中国现代诗歌散文

诗歌
第一单元
生命的律动
各课教学重难点--各课教学重难点--天狗： 天狗：情感 时代 井：象征 春：诗句 无题： 无题：诗句 川江号子：情感 时代 川江号子：
郭沫若《天狗》 《中国新文学大系》 困境与解脱：郭沫若、安娜、孩子 “我” “天狗吞日”、“天狗吞月”民间传说 同时代读者的反应：动和反抗（朱自清） 尝试与奠基 蔡其矫《川江号子》：时代性 视觉意象、听觉意象； 号子与船夫的形象融为一体： 悲壮的生命雕像 （舒婷《致橡树》）
重点课文 散文
第一单元：动人的北平、 第一单元：动人的北平、汉家寨 新纪元、捉不住的鼬鼠、 第二单元：新纪元、捉不住的鼬鼠、美 第三单元：都江堰、合欢树 第三单元：都江堰、 第四单元：森林中的绅士、云霓、 第四单元：森林中的绅士、云霓、 埃菲尔铁塔的沉思 第五单元： 第五单元：树
学习本门学科的要诀
散文教学建议
1.默读为主， 1.默读为主，朗读精彩片段 默读为主 2.注重整体感知 2.注重整体感知 3.注重要点分析 3.注重要点分析 4.语句揣摩 4.语句揣摩 5.用好附文 5.用好附文 6.综合探究 6.综合探究 7.参考高考散文鉴赏题 7.参考高考散文鉴赏题
散文
第一单元
那一串记忆的珍珠
联想和想象 灵敏和悟性
教材内容与特点
1.人文专题；文体知识和鉴赏方法 人文专题； 人文专题 2.作品优先，阅读优先，方法优先 作品优先， 作品优先 阅读优先， 3.体裁知识、鉴赏方法为指导 体裁知识、 体裁知识
4.课文：精读略读；长文短文；深文浅 课文：精读略读；长文短文； 课文 文
5.导读：留有余地 导读： 导读 6.练习：串连课文；感悟方法 练习： 练习 串连课文；
散文
第五单元
自然的年轮
各课教学重难点--各课教学重难点--葡萄月令： 葡萄月令：语言 光：几种光 树：文化内涵
重点课文 诗歌
第一单元： 第一单元：井、春、川江号子 第二单元：贺新郎、也许、 第二单元：贺新郎、也许、秋歌 第三单元：蛇、预言、你的名字、神女峰 预言、你的名字、 第四单元：河床、 第四单元：河床、金黄的稻束 第五单元：雪落在中国的土地上、 第五单元：雪落在中国的土地上、老马
读诗的意义和作用
积累语言， 积累语言，培养语感 增强形象思维、 增强形象思维、文学感悟力 丰富感情， 丰富感情，提升品格 与高考关联：仿句、造句， 与高考关联：仿句、造句，作文 有些师生说高考不考诗歌， 有些师生说高考不考诗歌，不写诗 歌
诗歌教学建议1 吟诵背诵：巩固＋提高 品评意象：知识＋实践 体会情感： 诗作情感和读者情感 分析形式：体裁特点 鼓励新见：自主合作
Hale Waihona Puke Baidu歌
第二单元
挚情的呼唤
各课教学重难点--各课教学重难点--贺新郎： 贺新郎：情感 背景 也许－－葬歌： －－葬歌 也许－－葬歌：意境 一个小农家的暮： 一个小农家的暮：叙述 秋歌：意境 秋歌： 妈妈： 妈妈：视角
诗歌
第三单元
爱的心语
各课教学重难点--各课教学重难点--蛇：隐喻 诗句 预言： 预言：意境 韵律 窗：象征 你的名字： 你的名字：直抒 诗句 神女峰： 神女峰：思想 对比
人教版高中新教材培训
中国现代诗歌散文 欣赏
课程标准关于诗歌与散文选修课： 课程标准关于诗歌与散文选修课：
“应重视作品阅读鉴赏的实践活动， 应重视作品阅读鉴赏的实践活动，
注重对作品的个性化解读， 注重对作品的个性化解读，充分激发学生 的想像力和创造潜能，努力提高审美能力。 的想像力和创造潜能，努力提高审美能力。 教学中不要一味追求统一答案， 教学中不要一味追求统一答案，也不必系 统讲授鉴赏理论和文学史知识。 统讲授鉴赏理论和文学史知识。”
诗歌教学建议2 诗歌教学建议
先读“附件” 先读“附件”：作者简介和导读 做好练习： 做好练习：与必修有别 沿用、改造、增删） （沿用、改造、增删） 用好短文：自读，体会， 用好短文：自读，体会，运用 与必修不同：重知识和方法， 与必修不同：重知识和方法，学生 自学 综合探究：同一专题， 综合探究：同一专题，不同课文
各课教学重难点--各课教学重难点--动人的北平： 动人的北平：全景式 线索核 心 汉家寨： 坚守” 汉家寨：写景 “坚守” 特利尔的幽灵： 特利尔的幽灵：语句
散文
第二单元
心灵的独白
各课教学重难点--各课教学重难点--新纪元： 新纪元：思想 时代 捉不住的鼬鼠： 捉不住的鼬鼠：比喻 警 句 美：美概念
散文
第三单元
一粒沙里见世界
各课教学重难点--各课教学重难点--都江堰： 都江堰：议论 吻火： 吻火：联想 合欢树： 合欢树：亲情 托物
散文
第四单元
如真似幻的梦境
各课教学重难点--各课教学重难点--森林中的绅士： 森林中的绅士：隐喻 云霓： 云霓：象征 片段
埃菲尔铁塔的深思： 埃菲尔铁塔的深思：思想 片 段
诗歌
第四单元
大地的歌吟
各课教学重难点--各课教学重难点--河床： 河床：意象 诗句 金黄的稻束： 金黄的稻束：解意 地之子： 地之子：感情 半棵树： 半棵树：意象 时代 边界望乡： 边界望乡：感情 诗句
诗歌
第五单元
苦难的琴音
各课教学重难点--各课教学重难点--雪落在中国的土地上： 雪落在中国的土地上：情感 时代 老马： 老马：象征 憎恨： 憎恨：形象 这是四点零八分的北京： 这是四点零八分的北京：诗史 雪白的墙： 雪白的墙：视角 时代