从实践角度分析语言学史中的经验主义和理性主义

质 上体现 资产阶级 的科学和 民主 ，是 启蒙运动 的旗 帜 。”
（ 红梅 ，２ ０ ） 王 ０ ７
培 霍 理 性 主 义 的 主 要 代 表 人 物 有 泰 勒 士 、 亚 里 士 多 德 、 爱 克 、 弗 兰西 斯 ・ 根 、托 马 斯 ・ 布 斯 等 。
（ ）Ｐ ｔ ｋ ｃ ｅ． （ ７ ａ ｉｋ ｄ 帕特 乱 踢 。 ）
Ｔｈｅ ｌ ｇｈ ｄ ｈ ｐｏ ｂｏ ｏ ｏ ｔ ｒ ｍ． ｙ ａｕ ｅ ｔ ｅ ｏｒ ｙ ｕｔ ｆ ｈｅ ｏｏ
［】 ｏ ｄ ｅ ｇ Ａ ｅ ｅ 构 式——论 元 结 构 的 构 式 语 言研 究 ［】 吴 海 ２ Ｇ ｌ ｂ ｒ ， ｄ ｌ． Ｍ．
的 意义 。
［】 ｏ ｄ ｅ ｇ ｄ ｌ ． ｏ ｓ ｅ ｉ ｎ ： Ａ Ｃ ｎ ｔ ｕ ｔ ｏ ｒ ｍ ａ １ Ｇ ｌ ｂ ｒ ，Ａ ｅ ｅ Ｃ ｎ ｔ ｕ ｔ ｏ ｓ ｏ ｓ ｅ ｉ ｎ Ｇ ａ ｍ ｒ ｒ ｒ Ａ ｐ ｏ ｃ ｔ Ａ ｇ ｍ ｎ Ｓ ｒ ｃ ｕ ｅ【】 Ｃ ｉ ａ ｏ ａ ｄ ｏ ｄ ｎ ｐ ｒ ａ ｈ ｏ ｒ ｕ ｅ ｔ ｔ ｕ ｔ ｒ Ｍ ． ｈ ｃ ｇ ｎ Ｌ ｎ ｏ ：
Ｔ ｅ ｎｉ ｅ ＇ ｎ ｙ Ｏ Ｃ ｃ ｏ Ｐ ｅ ， １ ９ ． ｈ Ｕ Ｖ ｌ ｆ ｈｉ ａｇ ｒ ｓ Ｓ ｓ ９ ５
英 语 中 有 些 动 词 不 能 用 于 ＳＯ Ｖ 构式 中 ， 却可 以用 于Ｓ Ｏ ＶＣ
构式 中：
・Ｓ ｅ ｈ ｄｒ ｋ ａｎ ｈｉ ． ｍ Ｓｈ ｄｒ ｎｋ ｅ ａ ｈｉ ｍ ｕｎｄ ｔ ｅ ａｂ１ ． ｅｒ ｈ ｔ ｅ ＊Ｔ ｅｙ ｇｈ ｔ ｅ ｏｏｒ ｈ １ ａｕ ｅｄ ｈ ｐ ｂｏ ｙ．
理论． 述 ＼ 综
从 践 角度 分 析语 言 学曼 中的
经 验 童义 和 理 性 主义
口付 海 霞
摘 要： “ 经验主 义和唯理论的对立，以不同的形 式，贯 串了整个语 言学史” （ 敦华，２ ０ ）。这两大观 点是所有 赵 ０１
研 究语 言学史这 门学科 的人所应该把握的脉络条理。经验 主义和 理性主 义的论争伴随着整个语 言学的发展过程。本文主要 从纵 向的层面、实践的角度 ，分析语言学史不 同阶段 中的理性主义和经验 主义，希望研究者可以客观地看待二者的关系。
特 连 踢 带踹 地 出 了教 室 。 ）
互 动 的 、 辩 证 的 。 构 式 义 和 动 词 义 相 互 影 响 、相 互 制 约 ， 当 动 词 出 现 在 不 同 的 句 法 形 式 中 ， 其 意 义 不 必 发 生 这 犹 如 “ 生 蛋和 蛋 生 鸡 ” 的 关 系 ，各 种 句 子 构 式 都 有 其 鸡 变 化 。 表 达 式 的 意 义 也 依 赖 论 元 结 构 构 式 的 内在 意 义 。 相 应 的 典 型 动 词及 其 联 系 的语 义 成 分 构 成 ， 构 式 义 与 其 构 在 上 述 不 同 的简 单 句 构 式 中 ， “ ｉ ｋ 的基 本 意 义 主 要 还 成 句 式 的 典 型 动 词 的 意 义 有 直 接 的 照 应 关 系 。 构 式 研 究 方 ｋｃ ” 是 “ ”， 并 没 有 发 生 多 大 的 变 化 。 当 然 ，整 个 句 子 的 意 法 要 求 我 们 必 须 解 决 动 词 义 和 构 式 义 是 如 何 互 动 的 。 （ 踢 范
Baidu Nhomakorabea
和 科 学 的源 头 。人 类 通 过 自 己 从 具 体 到 抽 象 的 推 论 ， 得 出 立 在 对 人类 既有 经 验 基础 上 、从 大 量 已有 材 料 或语 料 库 中得
这 种 产 生 于 ｌ 到 ｌ 世 纪 的 哲 学 观 点 曾 经 在 欧 洲 大 陆 ７ ８
掀 起 一 股 理 性 主 义 研 究 的 风 潮 ， 很 多 人 认 为 “ 性 主 义 本 他 们 认 为 人们 不 可 能 跳 过经 验 而 获 得科 学论 断 ， 只 有通 过 一 理
义 不 仅 仅 是 由 出 现 于 其 中 的 词 语 通 过 组 合 获 得 的 ， “ 不 看
见 ” “ 不 着 ” 的 语 法 构 式 意 义 也 可 为 其 做 出 一 定 的 、 甚 摸
晓，２１：１） ０ ０ ０
至是重 要的贡献 （ 王寅 ：２ １ ：７ ）。上 述不 同的简单 句 ０ｌ １ 参考 文 献 ： 构 式 本 身 也 为整 个 句 义 增 添 了 一 些 除 “ ｉ ｋ （ ）之 外 ｋｃ ” 踢
（ ８）Ｐ ｔ ｋ ｃ ｅ ｗ ｙ ｏ ｔ ｏ ｔ ｅ Ｃ ａ ｓ ｏ ｍ （帕 ａ ｉ ｋ ｄ ｈｉ ａ ｕ ｆ ｈ ｌ ｓ ｒ ｏ ． Ｓ
可 见 ， 可 接 受 的表 达 式 的 意 义 是 由动 词 意 义 和 构 式 意 义 进 行 整 合 处 理 加 工 后 的结 果 。构 式 义 与 动 词 义 的 关 系 Ｓ 是
自己 的科 学 观 点 。
经 验 主 义是 与 理 性 主 义相 对 的 一种 认 识 论 学 说 。它 是 建 出科 学 知 识 的哲 学 方 法 。 经 验 主 义者 在 科 学 研 究 中所 践 行 的研 究 方 法 是 归纳 法 ， 定 的 系 统性 归纳 ，才 能得 到 知 识 。 这 种 观 点 最 早诞 生 在 ２０ 年 前 的古 希腊 ，代 表 人物 是 洛 ４０
关 键 词 ： 理性 主 义 经验主义 实践 语 言 学 史
一
、
理 － 义 与经 验 主 义 概 况 陛主
丽 亚 学 派等 。
（ ）经 验主 义 （ｍ ｉｉ ｉｍ 二 Ｅ ｐｒ ｃ ｓ ）
（ ）理 性 主 义 （ ａ ｉｎ ｌ ｓ ） 一 Ｒ ｔｏ ａ ｉｍ
在 理 性 主 义 的 哲 学 观 中 ，认 为 人 的理 性 才 是 一 切 知 识