人教版化学选修三2.2《分子的立体构型(第一课时)价层电子对互斥理论》课程教学设计

人教版化学选修3第二章第二节《分子的立体构型》第一课时

《价层电子对互斥理论》教学设计

一、教材分析

内容标准要求认识共价分子结构的多样性和复杂性，能根据有关理论判断简单分子或离子的立体构型。价层电子对互斥理论是新课程人教版《化学》选修三第二章“分子结构与性质”第二节的内容，是高中化学新课程教材中新增的内容，它建立在共价键的分类、键参数、电子式的书写等基础知识之上，来预测AB n型共价分子的立体构型，使学生对已有认知中“CO2分子为直线型、H2O分子为V型、CH4分子为正四面体型”等知识有更深层的认识。第一节的共价键为其做铺垫，而后面的杂化轨道理论又可以与之相辅相成的共同解决分子立体构型的问题。

二、学情分析

通过对《共价键》的学习，同学们对共价键分类、键参数、电子式的书写等基础知识有一定的掌握，对“由相同数目的原子组成的分子，其构型有很大差异”的疑问是其学习价层电子对互斥理论的驱动力。

三、教学目标

1. 结合实例了解共价分子具有特定的空间结构，并可运用相关理论和模型进行解释和预测。

2. 知道分子的结构可以通过波谱、X-射线衍射等技术进行测定。

四、教学重难点

重点：利用价层电子对互斥模型预测简单分子或离子的立体结构

难点：价层电子对互斥理论模型；价层电子对数、孤电子对数的计算

五、教学过程

环节一：利用分子的微观图片，创设情境，引发兴趣。

【引入】展示教材图片——形形色色的分子。为什么这些分子会有如此的立体构型呢？而同样是AB2型分子，为什么CO2为直线形，H2O为V形？今天我们通过学习“价层电子对互斥理论”来解释这一现象。

环节二：以NH3为例，演示利用价层电子对互斥理论预测分子构型的步骤，帮助学生建立理论模型。

【教师活动1】以NH3为例，演示利用价层电子对互斥理论预测分子构型的步骤：①确定中心原子（分子中原子数少的为中心原子）②确定σ键电子对③确定孤电子对数④确定中心

原子价层电子数⑤确定VSEPR模型⑥确定分子立体结构。

【学生活动1】完成学案练习1。

【小结】

环节三：以NH4+为例，演示利用价层电子对互斥理论预测离子构型的步骤，并通过对比NH3，巩固价层电子对互斥理论的应用。

【教师活动2】演示利用价层电子对互斥理论预测离子构型的步骤：①确定中心原子②确定σ键电子对③确定孤电子对数。中心原子上的孤电子对数=(a-xb-离子电荷代数值)÷2④确定中心原子价层电子数⑤确定VSEPR模型⑥确定分子立体结构。

【学生活动2】完成学案练习2。

环节四：自主学习现代技术确定分子结构的方法——红外光谱法。