维护公平正义练习题及答案

维护公平正义练习题及答案
维护公平正义同步练习题及其答案
一、选择题
14、法律的核心是()
A、道德
B、公平
C、规则
D、法律
15、维护正义要求我们分辨是非，惩恶扬善。

下列行为属于正义行为的是()
A、小明上课说话，老师批评他，小亮说小明这是在行使自
己的言论自由
B、作弊者受到老师的惩罚
C、小丽的妈妈和邻居因小事发生争吵，小丽怕妈妈受委屈，上前和邻居争吵
D、王林看见小偷偷东西，他怕小偷报复自己不敢生张
二、简答题：
16、有正义感的人其实就是正直的人，他们立身做人堂堂正正，立得正行得稳，爱憎分明，正气凛然，正大光明，无私无畏。

(1)请你讲出至少三个正直正义的人并简要说出他们的事迹。

(2)有人说：“正义的实现离不开法律的支持。

”你是怎么
理解这句话的?
(3)维护正义，是每个公民的社会责任。

我们应如何树立正
义感，自觉抵制非正义行为?
17、材料一：学校进行板报比赛，班主任让王伟负责此事，他当即表示一定完成任务。

放学后他却说自己有事，把工作推给了其他同学一走了之。

其他同学很好地完成了任务，板报评比获得了一等奖，王伟因此获得了优秀宣传委员的称号，受到表彰。

(1)你认为王伟的行为公平吗?为什么?
(2)怎样才能避免这种不公平的事件发生?
(3)作为中学生，我们应如何树立公平意识?
三、辨析题：
18、某校八年级思想品德学习小组的同学们正在就公平问题展开讨论。

同学甲说：“公平意味着一切平均分配，获得相同的利益，这会抑制人们的积极性，所以说公平对社会发展不利。

你认为甲同学的说法对不对，为什么?
四、材料分析题：
19、历史课上，老师要大家分成小组，排演历史剧，个人所得的分数将作为平时成绩的参考依据。

小周是小组的导演，他对组内几名同学进行了分工。

小亮扮演一个配角，排演了几次，觉得很不满意，他要求换个角色，小周不同意，于是小亮就退出了。

小张本来负责服装，但他自告奋勇扮演这个配角。

小王负责配乐，但他经常请假，他的工作只好由别人临时顶替。

演出顺利结束，进行评价时，小张的分数最高，大家都为他高兴;小王的分数也不低，但后来这样的活动大家很少找他;小亮认为自己曾参加排练，去找老师要分数，但老师没给。