第26课 全神贯注(四年级)同步测试.doc

第26课 全神贯注（四年级）同步测试
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】选字填空。

峻 骏 俊
（ ）马 （ ）俏 崇山（ ）岭
驰 驰 池
飞（ ） 松（ ） （ ）塘
【答案】骏 俏 峻 驰 弛 池
【解析】考查学生对形近字组词的辨析。

选择形近字时，根据词义判断字形。

【题文】根据意思写词语。

①宽广辽阔，没有边际。

（ ）
②指悠闲的样子，内心感到非常满足。

（ ）
③指神情举止、姿态风度端正庄重。

（ ）
④用尽目力向远处看。

（ ）
【答案】①辽阔无垠 ②悠然自得 ③仪态端庄 ④极目远眺
【解析】对课内词语积累以及词义的考查。

对重要的成语要养成积累的习惯。

【题文】课文回顾。

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。

金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。

在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有声响，挤奶的人更是默默无言。

运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。

满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。

车船过后，一切又恢复了平静。

最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。

狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。

沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

这就是真正的荷兰。

①填空。

（ ）的晚霞 （
）的低地 （ ）的夜晚 （ ）的光芒 （ ）的牲畜 （ ）地行驶 ②选段中“真正的荷兰”指_____________________________________的特点。

③“远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静”这句话运用了______________的写法，表现了
______________________________________________________________。

④“这就是真正的荷兰”表达了作者怎样的思想感情。

______________________________________________________________________________
【答案】①金色无声漆黑微弱沉睡平稳
②荷兰夜晚安静与宁静
③以动衬静荷兰牧场夜晚的宁静
④对荷兰夜晚美景的赞叹之情。

【解析】①考查学生梳理文章内容，提取有效信息的能力。

可根据所给的词语如：“晚霞”“低地”等词语，在短文中找相应的答案。

②考查概括提取信息的能力。

联系上下文，可知“这就是真正的荷兰”是对上文的总结，而文段中“接着又是一片寂静”“挤奶的人更是默默无言”“切又恢复了平静。

”“沉睡的牲畜，无声的低地”这些信息反映了一个共同的特点即：安静、宁静。

而文段中所描绘的声音其实是以动衬静的写法。

③考查文段的写作方法。

文段中对声音的描写，最终都归于平静、宁静，这是一种以动衬静的写法。

④对文段内容理解的考查。

作者的情感可以通过对文段的描写来揣摩：“远处偶尔传来汽笛声”“装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶”“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市”“沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

”这些描写然我们感受到荷兰牧场夜晚的美，让人沉醉，也可体会到作者的赞叹之情。