4承担对社会的责任教案.doc

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分析

教学

标

策略,方法

课前预习4承担对社会的责任

课型新授课

本框主要帮助学生懂得：作为公民，在做好自己本职工作的同时，要承担起关爱社会的责任，树立“我为人人，人人为我”的社会意识。认识到维护国家尊严是每个公民应尽的责任，从而主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。了解社会需要互助、彼此关爱。理解参加社会公益活动的意义和价值，从而积极投身于社会公益事业，树立'热心公益，服务社会” 的奉献意识。

通注前面的学习，学生对责任的含义、来源、承担责任的重要性有了一定的认识，能够队识到自己所扮演的角色及其承担的责任。但学生接触社会救少，社会责任意识较模糊，参与社会实践活动液少。iiii本框学习，希望能够进一步提高学生的社会责任育议，提高参加社会公益活所的税极性，方国家和社会发展尽一份责任。

知识与技能：

使学生认识国家兴亡，匹夫有责，维护国家尊严是每个公民的责任，社会

需要互助，需要关爱。

提高学生关爱社会的实践能力。热心公益，服务社会的能力

it程与方法：通过讨论、自主探究来完成教学

情感，态度与价值观:

使学生树立振兴中华，匹夫有责，无私奉献，关爱弱势群体的社会责任感和道德品质。

教学重、难点：

数学重宜：认识维护国家尊严，为国分忧，勇挑重担是每个公民的义务，参与社会

公益活动是道德高尚的行为。

教学廉宜：培养学生维护国家尊严，为国分忧，勇挑重担，自觉参与社会公益活动

的自觉性。

和谐互助教学模式■师友自主讨论教学法。

责任来源于，些方面？师友展示重难点。

教学过程

教学环节教学内容教师活动学生活动

1.师友互相楼查预习导入课题师友互相交

情况。确定答案流预习新课

2.预习充分的师友上的情况。—,交流台讲解本节课的重难预习充分的

批注师友都不明白的地方可以请教其他

师友

8（习点师友上台讲

解本节课的

重难点

1 .公民为什么要承担教师总结1■师友讨其他师友适

关爱社会的责任？教师归纳：论。时补充。

二、互助2.如何理解“天下兴2,班内交

探究亡，匹夫有责” ？流。

3 .参与公益活动的意

义？

掌握学情，及时师发父流，尽量让学生

三.分层解惑。解决不了的提疑点。

坦* JA EF R J

问题在班上

握出。

1、引导学生回师友共同总肯定学生所

四,总结顾新课知识点。结本p课的谈的收获，归纳我们的收获？2、出示知识体知识体系，学鼓励师友更

系，做简要强生谈收获好地发展

调。

1、教师出两个典型老师对优秀

五,巩固题，学生当堂限时完师友及时予反馈成，师友互批。2、出以点评,表示下节课预习内容。扬。

板书设计 1.公民为什么要承担关爱社会的责任？

2.如何理解“天下兴亡，匹夫有责” ？

3.参与公益活动的意义？

课后反思

三.做一做：

P24。小石所从事的志愿者工作并不轻松，但仙为什么不觉得苦呢?

。小石付出了什么？收获了什么？

五、课堂练习

1.前建设利谐社会，需要你我齐参与，为此，当代青少年的社会责任

A实现中华民族的伟大复兴B升上自己理想的学校就读（）

C积极参加社会公益活动D信守承诺，勇担过错

2顶担对社会的责任应值到

®«ff天下，勇于承担关爱社会的责任回为国分忧、勇担重任、与国家共波难关③热心公

如点务《淖“舍大家，保伟，，（）O@B .②④C.①②③