《莫泊桑拜师》ppt课件(10篇)
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第二段(2～9):写莫泊桑向福楼拜请教，福楼拜悉 心指导，莫泊桑铭记在心，勤于观察。
第三段(10):写莫泊桑经过努力，终于写出了许多 有影响的名著。
从哪些词语可以看出莫泊桑从小 就热爱写作？
他年轻时酷爱写作
说说你对带点词语的理解。
自由读第一段并思考： 莫泊桑为什么要拜师？
他年轻时酷爱写作，可作品都平平常 常。莫泊桑很着急，于是，他去请福楼拜 指导。
福楼拜每次都说了些什么？所说的话 中哪句话最关键？默读课文后回答。
不，不不！怎么能说没有什么东 西好写呢？
①福楼拜是在什么情况下说这句话的？
②莫泊桑是怎样的心情？ ③同学们有感情地齐读这句话。
福楼拜每次都说了些什么？所说的话 中哪句话最关键？默读课文后回答。
对你所要写的东西，光仔细观察还不够， 还要能发现别人没有发现的特点，并写下来。
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福楼拜：19世纪中叶法国 重要的批判现实主义作家，其作 品反映了1848-1871年间法国的 时代风貌，揭露了丑恶鄙俗的资 产阶级社会。他的“客观而无动 于衷”的创作理论和精雕细刻的 艺术风格，在法国文学史上独树 一帜。著名作品有《包法利夫 人》、《情感教育》等。
居斯达夫·福楼拜（Gustave Flaubert 18211880），19世纪法国重要的批判现实主义作家， 1821年12月12日出生在卢昂一个著名的外科医生家 庭。其作品反映了1848-1871年间法国的时代风貌， 揭露了丑恶鄙俗的资产阶级社会。他的“客观而无 动于衷”的创作理论和精雕细刻的艺术风格，在法 国文学史上独树一帜。
人教版七年级语文上册：/kejian/yuwe n/165/
人教版八年级语文上册：/kejian/yuwe n/166/
人教版九年级语文上册：/kejian/yuwe n/167/
同学们说得真 不错，今天老师要 给大家讲一个关于 莫泊桑拜师的故事。
莫泊桑(Maupassant1850～ 1893):19世纪后半期法国优秀 的批判现实主义作家。一生创 作了6部长篇小说和356多部中 短篇小说，他的文学成就以短 篇小说最为突出，是与契诃夫 和欧·亨利并列的世界短篇小 说之王，对后世产生极大影响。
齐读最后一段并思考：莫泊桑经过自己努 力最后是否成功了？画出文中相关的句子。
他仔细观察，用心揣摩，积累了许 多素材，终于写出了不少有世界影响的 名著。
同学们有感情地读一读这句话。
说说他们各是什么样的人？
莫泊桑 福楼拜
莫泊桑：虚心好学、勤学苦练 福楼拜：循循善诱、关心后辈
学习了这篇课文，你受到了什 么启发？你打算今后怎样向莫泊桑 学习？
自读课文，要求：
1.自读课文，自学生字词。 2.读通课文，遇到不明白的地方，做上标记。 3.思考：文章主要讲了一件什么事？
我能行
lòu yāo lào mào chuǎi
陋吆 烙貌 揣
简陋 吆喝 烙印 面貌 揣摩
同学们通读课文，给课文分段并概括大意。
第一段(1):写莫泊桑为了使作品具有特色，拜福 楼拜为师。
人教版二年级语文上册：/kejian/yuwe n/160/
人教版三年级语文上册：/kejian/yuwe n/161/
人教版四年级语文上册：/kejian/yuwe n/162/
人教版五年级语文上册：/kejian/yuwe n/163/
人教版六年级语文上册：/Biblioteka Baiduejian/yuwe n/164/
①文中哪些话分别是围绕这句话来写的？ ②这些语句再次说明福楼拜是一个什么样的人？
课文写莫泊桑拜师的经过，共写了他三 次求教的情况，着重写了师生二人的对话， 从他们的对话中我们看出什么？
⑴师生二人一个善教一个勤学的特点。
⑵从他们的对话中，我们懂得仔细观察、不 断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之 路。
（学生以小组为单位自学，要求在认真阅读的基础上， 抓重点词语品析）
❖第一次
1、一天，莫泊桑带着自已写的 文章，去请福楼拜指导。他坦白地 说：“老师，我已经读了很多书， 为什么写出来的文章总感到不生动 呢？”
❖ 2、“这个问题很简单，是你的功夫还不 到家。”福楼拜直截了当地说。
请同学们默读第2至9自然段，说说 这一部分主要写什么。
写莫泊桑三次去福楼拜家 中求教的情况。
你认为莫泊桑的三次拜师中，哪次最精彩， 选择你认为最精彩的一次，读一读。
福楼拜每次都说了些什么？所说的话 中哪句话最关键？默读课文后回答。
这个问题很简单，是你的功夫还不到家。
①福楼拜是针对什么说这句话的？ ②从他直截了当地说，可以看出福楼拜是一个怎样 的人？ ③福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家？
西南师大版四年级语文上册第二单元
大家在业余生活里，有没有过拜师 的经历呢？简单地说一说吧！
PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/
数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册：/kejian/yuwe n/138/
莫泊桑：19世纪后半期法国 优秀的批判现实主义作家。一生创 作了6部长篇小说和356篇中短篇小 说，他的文学成就以短篇小说最为 突出，被誉为“短篇小说之王”， 对后世产生极大影响。著名作品有 《项链》、《羊脂球》、《俊友》 等。
❖ 合作探究：
莫泊桑三次分别得到老师的哪些指点呢？ 从中得到了什么启发和收获？
文章主要写从小酷爱写作的莫泊桑为 了能够写出好作品，拜福楼拜为师，福楼 拜给予悉心指导的事，表现了莫泊桑对所 酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜循循 善诱、关心后辈的名师风范。
1.完成课后练习。 ２.写一篇读后感。
复习巩固：
说一说课文主要写了什么内容？
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第三段(10):写莫泊桑经过努力，终于写出了许多 有影响的名著。
从哪些词语可以看出莫泊桑从小 就热爱写作？
他年轻时酷爱写作
说说你对带点词语的理解。
自由读第一段并思考： 莫泊桑为什么要拜师？
他年轻时酷爱写作，可作品都平平常 常。莫泊桑很着急，于是，他去请福楼拜 指导。
福楼拜每次都说了些什么？所说的话 中哪句话最关键？默读课文后回答。
不，不不！怎么能说没有什么东 西好写呢？
①福楼拜是在什么情况下说这句话的？
②莫泊桑是怎样的心情？ ③同学们有感情地齐读这句话。
福楼拜每次都说了些什么？所说的话 中哪句话最关键？默读课文后回答。
对你所要写的东西，光仔细观察还不够， 还要能发现别人没有发现的特点，并写下来。
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福楼拜：19世纪中叶法国 重要的批判现实主义作家，其作 品反映了1848-1871年间法国的 时代风貌，揭露了丑恶鄙俗的资 产阶级社会。他的“客观而无动 于衷”的创作理论和精雕细刻的 艺术风格，在法国文学史上独树 一帜。著名作品有《包法利夫 人》、《情感教育》等。
居斯达夫·福楼拜（Gustave Flaubert 18211880），19世纪法国重要的批判现实主义作家， 1821年12月12日出生在卢昂一个著名的外科医生家 庭。其作品反映了1848-1871年间法国的时代风貌， 揭露了丑恶鄙俗的资产阶级社会。他的“客观而无 动于衷”的创作理论和精雕细刻的艺术风格，在法 国文学史上独树一帜。
人教版七年级语文上册：/kejian/yuwe n/165/
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同学们说得真 不错，今天老师要 给大家讲一个关于 莫泊桑拜师的故事。
莫泊桑(Maupassant1850～ 1893):19世纪后半期法国优秀 的批判现实主义作家。一生创 作了6部长篇小说和356多部中 短篇小说，他的文学成就以短 篇小说最为突出，是与契诃夫 和欧·亨利并列的世界短篇小 说之王，对后世产生极大影响。
齐读最后一段并思考：莫泊桑经过自己努 力最后是否成功了？画出文中相关的句子。
他仔细观察，用心揣摩，积累了许 多素材，终于写出了不少有世界影响的 名著。
同学们有感情地读一读这句话。
说说他们各是什么样的人？
莫泊桑 福楼拜
莫泊桑：虚心好学、勤学苦练 福楼拜：循循善诱、关心后辈
学习了这篇课文，你受到了什 么启发？你打算今后怎样向莫泊桑 学习？
自读课文，要求：
1.自读课文，自学生字词。 2.读通课文，遇到不明白的地方，做上标记。 3.思考：文章主要讲了一件什么事？
我能行
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同学们通读课文，给课文分段并概括大意。
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⑴师生二人一个善教一个勤学的特点。
⑵从他们的对话中，我们懂得仔细观察、不 断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之 路。
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1、一天，莫泊桑带着自已写的 文章，去请福楼拜指导。他坦白地 说：“老师，我已经读了很多书， 为什么写出来的文章总感到不生动 呢？”
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请同学们默读第2至9自然段，说说 这一部分主要写什么。
写莫泊桑三次去福楼拜家 中求教的情况。
你认为莫泊桑的三次拜师中，哪次最精彩， 选择你认为最精彩的一次，读一读。
福楼拜每次都说了些什么？所说的话 中哪句话最关键？默读课文后回答。
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①福楼拜是针对什么说这句话的？ ②从他直截了当地说，可以看出福楼拜是一个怎样 的人？ ③福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家？
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大家在业余生活里，有没有过拜师 的经历呢？简单地说一说吧！
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莫泊桑：19世纪后半期法国 优秀的批判现实主义作家。一生创 作了6部长篇小说和356篇中短篇小 说，他的文学成就以短篇小说最为 突出，被誉为“短篇小说之王”， 对后世产生极大影响。著名作品有 《项链》、《羊脂球》、《俊友》 等。
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莫泊桑三次分别得到老师的哪些指点呢？ 从中得到了什么启发和收获？
文章主要写从小酷爱写作的莫泊桑为 了能够写出好作品，拜福楼拜为师，福楼 拜给予悉心指导的事，表现了莫泊桑对所 酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜循循 善诱、关心后辈的名师风范。
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