为真学而教
- 怎样让“少”变成“多”——暑期读《为真学而教——优化课堂的18条建议》有感
- 《为“真学”而教》读后感
- 为了考试而学习_初中作文
- 《为真学而教》读后感
- 顺学而教,促成学生“真学习”——以周卫东“用数对确定位置”一课为例
- 越名教而任自然
- 为理解而教
- 为深度学习而教
- 读《为未知而教,为未来而学》有感
- 聆听讲座心得――《为真学而教》
- 《为真学而教》读后感
- 第一份作业:为用而学,学以致用,真学真用,注重实效
- 玄空学之真义赵连城教学文案
- 总的为真学而教读后感
- 《为真学而教》学习体会:坚守学科阵地
- 读《为‘“真学” 而教》有感
- 为学生的思维发展而教
- 关于语文教学需要随意而教的一点思考讲解
- 《为未知而教,为未来而学》读后感
- 为人而教方成为真正的教师——朱能老师的人文情怀
- 《大学》原文和译文
- 罗晓红 幼儿园艺术教育 不教而教乃真教-032
- 为真学而教读书心得.doc
- 《为真学而教》读后感读书心得1000字
- 真学课堂
- 越名教而任自然
- 《为“真学”而教》读书心得
- 论语讲读[学而第一]
- 聆听讲座心得――为真学而教