“说出你的故事”策划书
人物故事策划书3篇
人物故事策划书3篇篇一《人物故事策划书》一、策划背景随着社会的发展和人们对故事的热爱，讲述真实而动人的人物故事能够引发广泛的共鸣和关注。
本策划旨在通过精心策划和呈现一系列精彩的人物故事，展现人性的光辉、奋斗的历程以及生活中的各种情感与经历，以触动观众的心灵，引发思考和讨论。
二、策划目标1. 挖掘和呈现具有代表性的人物故事，展现他们的独特经历、成就和价值观。
2. 吸引广大观众的关注和兴趣，提高故事的传播度和影响力。
3. 引发观众对人生、梦想、情感等方面的思考，传递积极向上的能量。
三、故事主题1. 奋斗与成长：讲述普通人通过不懈努力实现梦想、克服困难、不断成长的故事。
2. 爱情与亲情：展现真挚的爱情、深厚的亲情以及在这些情感中所经历的喜怒哀乐。
3. 梦想与坚持：聚焦那些为了追求梦想而坚持不懈、勇往直前的人物，激励人们追逐自己的梦想。
4. 社会贡献：讲述一些为社会做出积极贡献的人物的故事，弘扬正能量。
5. 特殊群体：关注弱势群体、残障人士、少数民族等特殊群体的生活和奋斗，传递关爱与尊重。
四、故事选材1. 广泛征集真实的人物故事线索，通过网络、社交媒体、社区等渠道寻找具有故事性和感染力的人物。
2. 与相关机构、组织合作，获取具有代表性的人物案例。
3. 挖掘身边的普通人，发现他们身上的闪光点和不平凡之处。
五、故事呈现形式1. 纪录片：采用专业的拍摄手法和制作技术，制作高质量的纪录片，全面展现人物的故事和生活。
2. 专题报道：在报纸、杂志、网站等媒体上开设专题栏目，以文字和图片的形式呈现人物故事。
3. 社交媒体传播：利用社交媒体平台进行故事的推广和传播，制作短视频、图文等内容，吸引更多观众的关注。
4. 线下活动：举办人物故事分享会、座谈会等线下活动，让观众与故事主人公面对面交流，增强互动和体验。
六、策划执行1. 组建团队：成立专业的策划、拍摄、制作、宣传等团队，确保策划的顺利实施。
2. 故事挖掘与采访：深入挖掘选定的人物故事，进行采访和拍摄，收集相关素材。
故事剧本策划书范文3篇
故事剧本策划书范文3篇篇一故事剧本策划书范文一、故事背景本故事剧本发生在一个虚构的小镇上，名叫翡翠城。
这个小镇风景优美，但是最近却被一个邪恶的女巫施了魔法，镇上的所有居民都变成了各种各样的动物，只有找到勇气、智慧、爱心、毅力这四种特质的人，才能打破女巫的魔法，让小镇恢复正常。
二、人物设定1. 桃乐丝：一个年轻的女孩，来自堪萨斯州，善良勇敢，对未知的世界充满好奇。
2. 稻草人：一个没有脑子的稻草人，渴望拥有智慧。
3. 铁皮人：一个没有心脏的铁皮人，渴望拥有爱心。
4. 狮子：一个没有勇气的狮子，渴望拥有勇气。
5. 女巫：一个邪恶的女巫，拥有强大的魔法，试图阻止桃乐丝等人找到四种特质。
三、故事大纲1. 桃乐丝和她的小狗托托被一阵龙卷风吹到了翡翠城，她在这里遇到了稻草人、铁皮人和狮子。
2. 桃乐丝告诉他们，她要去找魔法师奥兹，让他帮助自己回到堪萨斯州。
3. 女巫发现了桃乐丝等人的计划，她试图阻止他们，但是失败了。
4. 桃乐丝等人找到了奥兹，但是奥兹并不是真正的魔法师，他只是一个骗子。
5. 奥兹告诉桃乐丝等人，只有找到勇气、智慧、爱心、毅力这四种特质，才能打破女巫的魔法，让小镇恢复正常。
6. 桃乐丝等人决定分头寻找四种特质。
7. 桃乐丝在森林里遇到了一个小精灵，小精灵告诉她，勇气就在勇气之殿里。
8. 稻草人在一个书屋里找到了智慧之书，他从中学到了很多知识。
9. 铁皮人在一个山谷里找到了爱心之泉，他的内心变得温暖起来。
10. 狮子在一个洞穴里遇到了一只巨大的怪物，但是他鼓起勇气战胜了怪物，获得了勇气。
11. 桃乐丝、稻草人、铁皮人和狮子回到翡翠城，将四种特质交给了奥兹。
12. 奥兹试图偷走四种特质，但是被桃乐丝等人发现了。
13. 桃乐丝等人用四种特质打败了女巫，解除了魔法，小镇恢复了正常。
14. 奥兹被赶出了翡翠城，桃乐丝和她的朋友们继续踏上了回家的路。
四、场景设定1. 堪萨斯州：一个草原上的农场，桃乐丝的家就在这里。
演说家策划书3篇
演说家策划书3篇篇一《演说家策划书》一、活动主题“说出你的故事，分享你的智慧”二、活动目的1. 提供一个平台，让人们可以分享自己的经验、见解和故事。
2. 帮助参与者提高演讲能力和表达技巧。
3. 促进思想的交流与碰撞，激发人们的创造力和思维能力。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全校师生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或社交媒体平台上发布活动报名信息，参与者填写个人信息和演讲主题。
线下报名：在学校内设置报名点，参与者填写报名表格。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）自我介绍：参与者进行简单的自我介绍，时间不超过 1 分钟。
主题演讲：参与者围绕自己的演讲主题进行演讲，时间不超过 5 分钟。
评委点评：评委对参与者的演讲内容、表达能力、肢体语言等方面进行点评和打分。
公布结果：公布进入决赛的名单。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）开场表演：邀请学校文艺团队进行表演，营造轻松愉快的氛围。
决赛演讲：进入决赛的参与者按照抽签顺序进行演讲，时间不超过 8 分钟。
评委点评：评委对参与者的演讲进行点评和打分，同时设置观众互动环节，观众可以提问或发表自己的看法。
颁奖仪式：公布比赛结果，颁发奖项和证书。
4. 交流分享（[交流时间]）邀请部分演说家与观众进行交流，分享演讲经验和心得体会。
设立互动环节，观众可以与演说家进行互动，提问或探讨相关话题。
六、活动宣传1. 线上宣传：在学校官方网站、社交媒体平台发布活动通知和宣传海报。
邀请学校记者团、广播台等媒体进行报道。
2. 线下宣传：在学校内张贴宣传海报，发放传单。
组织宣传队伍，进行班级宣传和演讲。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、活动注意事项1. 参与者需提前提交演讲内容审核，确保演讲内容符合活动主题和价值观。
演讲大赛策划书ptt3篇
演讲大赛策划书ptt3篇篇一演讲大赛策划书一、活动主题“说出你的故事”二、活动目的本次演讲大赛旨在为同学们提供一个展示自我、提升演讲能力的平台，同时也希望通过比赛促进同学们之间的交流与合作。
三、参赛对象[具体学院/专业/年级]全体学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报：设计吸引人的海报，展示演讲大赛的主题、目的和亮点。
张贴在学校的公告栏、教学楼、学生宿舍等显眼位置。
2. 发布线上通知：通过学校官方网站、学生会官方账号、班级群等渠道发布演讲大赛的通知，包括比赛时间、地点、主题、报名方式等信息。
3. 举办宣讲会：组织一场宣讲会，向同学们详细介绍演讲大赛的流程、规则和奖励设置，同时邀请往届优秀选手分享经验。
4. 设立咨询点：在学校人流量较大的地方设立咨询点，解答同学们关于演讲大赛的疑问，发放比赛相关资料。
（二）报名阶段1. 报名时间：[具体报名时间]2. 报名方式：个人报名：参赛者填写报名表格，提交至指定。
团队报名：由队长填写报名表格，提交至指定，同时需注明团队成员名单。
3. 报名材料：个人报名：填写完整的报名表格，包括个人信息、演讲题目、联系方式等。
团队报名：填写完整的报名表格，包括团队名称、团队成员名单、演讲题目、联系方式等。
4. 报名费用：[具体费用]（三）培训阶段1. 赛前培训：组织专业的演讲培训师，为参赛者提供演讲技巧、表达能力、肢体语言等方面的培训。
2. 模拟比赛：组织参赛者进行模拟比赛，让他们在真实的比赛环境中感受氛围，提高应对能力。
（四）比赛阶段1. 初赛：时间：[初赛具体时间]地点：[初赛具体地点]形式：参赛者进行限时[X]分钟的演讲，评委根据演讲内容、语言表达、演讲技巧等方面进行打分，评选出[X]名优秀选手进入决赛。
2. 决赛：时间：[决赛具体时间]地点：[决赛具体地点]形式：开场表演：邀请学校艺术团或学生社团进行精彩的开场表演，为比赛营造热烈的氛围。
故事分享的策划书3篇
故事分享的策划书3篇篇一故事分享策划书一、活动主题以“故事分享”为主题，通过分享各种类型的故事，如童话故事、寓言故事、民间故事、历史故事、科幻故事等，让参与者在故事中感受人生百态，领悟生活哲理。
二、活动目的本次活动旨在丰富大家的文化生活，提高大家的文学素养和表达能力，同时也为大家提供一个交流互动的平台，让大家在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解和友谊。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体员工六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动主题、目的和流程，欢迎大家的到来。
2. 故事分享：邀请几位员工上台分享自己喜欢的故事，可以是自己亲身经历的，也可以是从书籍、电影、电视剧中听到或看到的。
每位分享者的时间控制在 10 分钟以内。
3. 互动环节：设置互动环节，如提问、讨论、角色扮演等，让参与者更深入地理解故事所蕴含的意义。
4. 故事接龙：将所有参与者分成若干小组，每组选择一个故事开头，依次进行故事接龙，每人讲述一句话，不能重复，形成一个完整的故事。
5. 评选环节：由评委团根据故事的创新性、趣味性、教育性等方面进行评选，选出最佳故事奖、最佳创意奖、最佳表现奖等若干奖项。
6. 颁奖环节：主持人宣布评选结果，邀请嘉宾为获奖者颁发证书和奖品。
七、活动准备1. 确定活动时间、地点、主题和流程，并发布活动通知。
2. 准备活动所需的道具、奖品等物资。
3. 邀请故事分享者和评委，并提前沟通活动细节。
4. 安排工作人员负责活动现场的布置、签到、引导等工作。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 道具和奖品购买费用：[X]元3. 食品和饮料采购费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免干扰他人分享故事。
2. 尊重每位分享者的故事，不打断、不嘲笑、不批评。
3. 互动环节要积极参与，尊重他人的观点和意见。
4. 注意活动时间，不要超时。
[时间]篇二故事分享策划书一、活动主题分享故事，感受生活二、活动目的通过故事分享，增进人与人之间的情感交流，丰富人们的精神世界。
“说出你的故事”策划书
“说出你的故事”策划书一、活动意义随着我国经济体制改革的深入，高等教育制度变革也随之不断深化，尤其近年来高校迅速扩大招生规模，贫困大学生数量呈直线上升趋势，贫困生所占在校生比例进一步扩大。
高校贫困生问题己成为高校各级领导及社会关注的焦点。
因此,关爱贫困生,分析了解贫困大学生的生活、思想状况是十分必要的。
通过这个活动，各位参与的人员都可以说出自己的故事，也可以畅谈自己的未来理想，家庭贫困虽然给自己带来困难，但更能让其激发自立自强的精神，走出狭隘的心理，将个体需求与崇高的社会责任感联系起来，坦然面对现实生活中诸多困难，树立自强向上的人格品质。
通过这个座谈会，贫困生也能结识更多的朋友。
二、活动主办方工学院学生会勤工部三、活动时间四、活动地点五、活动流程(一)前期准备1、联系老师，与老师协调好这个座谈会的形式与主题，以及所要注意的环节，既要让老师满意，让各位参与者满意，也要达到我们的要求。
2、进行活动的宣传，扩大活动的熟知度与参与度。
3、通知各个班级，让想要参与的贫困生自愿报名，勤工部统计好人数，同时也要让他们准备好像讲的东西，可以是口述，也可以写在纸质稿上读。
4、会场的布置：包括确保电脑、话筒的正常工作，横幅的悬挂，以及场地的清洁。
同时由勤工部相关人员组织购买一些水果，水，瓜子等5、准备送给各位参与者的纪念品（如钢笔，纪念本等有纪念意义的，可由讨论决定）（二）活动进行时1、在开始前半小时，准备好相关的东西。
然后安排参与者有序入场，有序入座。
2、座谈会正式开始：1)主持人（注：主持人最好是全面了解活动的人担任）上台，说明今天活动的主题，对活动进行一番解释说明以及对活动意义的阐明。
2)各位参与者上台开始今天的讲演（最好在5分钟左右）。
3)座谈会结束，可以让有意向者建个qq群，方便以后的交流。
4)主持人作结束语，对这次活动进行总结，并宣布活动结束，感谢大家的积极参与。
3、座谈会结束，相关人员合影留念，由勤工部相关人员分发纪念品。
小演说家策划书3篇
小演说家策划书3篇篇一《小演说家策划书》一、活动主题“说出你的故事，展现你的风采”二、活动目的1. 提升参与者的演讲能力和表达能力，培养自信心和舞台魅力。
2. 促进参与者之间的交流与合作，拓展人际关系和社交圈子。
3. 丰富参与者的课余生活，提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动对象[具体参与对象，例如：全体学生]四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、活动准备1. 确定活动主题和目的，制定活动策划书和宣传方案。
2. 邀请评委和嘉宾，准备奖品和证书。
3. 宣传活动，吸引更多的参与者。
可以通过海报、传单、班级宣传等方式进行宣传。
4. 确定活动主持人和工作人员，进行培训和分工。
5. 准备活动所需的设备和道具，如音响、话筒、舞台布置等。
7. 组织参与者进行报名和抽签，确定演讲顺序。
8. 对参与者进行培训和指导，提高演讲水平和表现能力。
六、活动流程1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）发布活动通知，告知活动的主题、时间、地点、报名方式等信息。
组织参与者进行报名，填写报名表格，提交演讲题目和摘要。
对报名信息进行审核和筛选，确定参与者名单。
2. 培训阶段（[具体时间区间 2]）邀请专业演讲教练或老师对参与者进行培训，包括演讲技巧、表达能力、肢体语言等方面的培训。
组织参与者进行模拟演讲，让他们在实践中提高演讲水平和表现能力。
对参与者的演讲进行点评和指导，提出改进意见和建议。
3. 比赛阶段（[具体时间区间 3]）主持人宣布比赛开始，介绍评委和嘉宾。
参与者按照抽签顺序依次进行演讲，每人演讲时间为[X]分钟。
评委根据参与者的演讲内容、表达能力、肢体语言等方面进行评分。
工作人员统计评分结果，确定获奖名单。
4. 颁奖阶段（[具体时间区间 4]）主持人宣布获奖名单，邀请评委和嘉宾为获奖者颁奖。
获奖者发表获奖感言，分享自己的演讲经验和体会。
5. 结束阶段（[具体时间区间 5]）主持人宣布活动结束，感谢评委、嘉宾和参与者的支持和参与。
《说出你的故事》策划
《说出你的故事》策划第一篇：《说出你的故事》策划电视采访实习策划书——感动理工学子校园专访人物专访策划案二、人物专访具体方案：（一）、专访类型：对校园人物进行的个性采访（二）、访问对象：感动理工十大人物其中三位（三）、背景材料： 1.人物背景（嘉宾简介）：梁朝勇，应用技术学院会计电算化专业2011级学生。
他的母亲患有肾病多年，为了给母亲治病，家中负债累累。
他不甘贫困，为了母亲，为了给家里创造更好的条件，努力拼搏。
于2011年经过层层选拔进入成都比高科技有限责任公司，以不服输的干劲为公司创造了很大利润，荣升公司副总。
2012年三月组件团队创办了成都梁氏教育咨询有限责任公司。
2012年6月，梁朝勇代表我校参加全国大学生创业大赛，荣获四川省二等奖。
自强不息的他是当之无愧的大学生创业典范。
（四）、传播意向（主题）及主要内容：1.完整呈现事件，解密争议性。
2.完整呈现人物，解密人物。
让人物呈现，让事实说话，这样有利于摆脱“可以宣传榜样”的模式，而让大家更易接受。
采访的主要传播意图还是：以新闻事件为由头，深入挖掘人物的内心世界、细想观点、精神风貌，多层次，多角度，立体化地展示人物的特点。
采访对象于一般人有何异同，但之所以他值得我们去报道，是因为他有很多有与我们不同的地方，造成这些不同的原因，也许是天生的，也许是我们忽略了而别人却坚持了，而这些都需要我们去呈现！前期准备1.前期准备。
明确目的、研究背景、初步沟通（已基本完成），确定时间、地点及形式。
主要问题设计：问题设计主要围绕两个中心，第一个是与受访者相关的具体新闻事件的发生、发展过程及周围的评价；另一个就是受访者本人对于与其相关的新闻事件的态度及看法以及引申出来的对人对事的看法。
总之，问题设计如是对事就要把事讲清楚，若是对人就要注重人情味，力求从个性出发来反映受访者的本来面目，另外提问可根据情况追加。
2.正式开始。
要明确把握本次采访的主题，问题当简则简，当细则细，基调应该是轻松的，谈话的内容可以牵涉到学习、生活、、娱乐、为人处事、人生理想等，但必须紧扣着“传播意向”，谈话的主线应该是从具体的事到具体的人，围绕“是什么，为什么，怎么样”来展开，谈事业、谈团队、谈学习、谈过去、谈现在、谈未来、谈人生、谈理想，而这些往往是交织在一起的，所以需要灵活处理。
“说出你的故事”策划书
“说出你的故事”策划书一、活动意义了解有关婚姻家庭方面的法律知识，唤起大学生对婚姻家庭这一有关人生生活和社会和谐问题的重视，倡导家庭生活的和谐、健康与美满，营造良好的家庭氛围，给予每个人温暖的家，使之真正成为每个人永远的避风港湾，从而实现社会的温暖与和谐。
（追求实质意义，做好活动形式）二、活动主办方安徽大学法律援助志愿者协会三、活动时间四、活动地点五、活动流程(一)前期准备1、联系老师，与老师协调好所作讲演的主题，以及所要注意的环节，既要让老师满意，也要达到我们的要求。
2、征集大家对婚姻家庭方面感兴趣的话题，诸如有关家庭暴力的制止，婚姻家庭法的发展历程，婚姻家庭发展史婚姻家庭咨询师的出现，现在社会对婚姻家庭的整体观点，让老师在讲演的时候多做涉及(注：讲演时多联系现实和老师多年的教学、生活经历，在谈到的时候可以与观众多做交流，如提问环节，现场调查环节)3、进行活动的宣传，扩大活动的熟知度与参与度4、可以制作活动的主题手册，在活动开始时发放给观众，增强观众对活动的了解，更好的参与到活动中来。
5、会场的布置：包括确保电脑、话筒的正常工作，横幅的悬挂，以及场地的清洁。
6、准备送给老师的纪念品（如钢笔，纪念本印有法援会徽等有纪念意义的，可由讨论决定）（二）活动进行时1、在开始前一个小时，安排人员引导观众有序入场，维持会场的秩序，并发放主题手册。
主讲老师由专人接待，安排座位，茶水。
2、讲座正式开始：1)主持人（注：主持人最好是全面了解活动的人担任）上台，说明今天活动的主题，对活动进行一番解释说明以及对活动意义的阐明。
全面地介绍主讲人（注：需事先对主讲人要做全面的了解），然后邀请主讲人上台。
2)主讲人上台开始今天的讲演（最好在一个小时左右）主持人下台。
3)老师讲座结束，主持人上台开始互动环节：包括主动互动和被动互动。
主动互动（时间安排不超过20分钟，可由主持人根据现场的状况自由调整）是由主持人提出问题要求观众发表观点（提出的问题事先准备好，根据老师讲授的内容，如听完的感想与启发，老师所举实例的看法等能让观众有话可说的问题而且能说出亮点，激情的，切莫生僻晦涩，引发大家的回答热情。
讲故事策划书范文3篇
讲故事策划书范文3篇篇一《讲故事策划书范文》一、活动主题“精彩故事，魅力无限”二、活动目的通过讲故事的形式，激发人们的想象力和创造力，提高语言表达能力和沟通能力，同时也能让大家在故事中感受不同的情感和人生体验。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动流程1. 开场介绍：主持人介绍活动的目的、流程和规则。
2. 讲故事环节：参与者依次上台讲故事，可以是自己原创的故事，也可以是经典的故事改编。
3. 互动环节：听众可以提问或发表自己对故事的看法和感受。
4. 评选环节：由评委或现场观众评选出最佳故事奖、最佳创意奖、最佳表演奖等。
5. 颁奖环节：为获奖选手颁发奖品和证书。
六、活动准备1. 宣传推广：通过海报、传单、社交媒体等多种渠道宣传活动，吸引更多人参与。
2. 场地布置：根据活动主题和氛围，布置活动场地，营造温馨、舒适的环境。
3. 设备准备：准备音响、话筒、投影仪等设备，确保活动顺利进行。
4. 故事收集：提前收集参与者的故事，进行审核和整理。
5. 奖品准备：根据评选奖项，准备相应的奖品和证书。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动效果评估1. 参与人数：统计参与活动的人数，评估活动的吸引力。
2. 故事质量：评估参与者讲述故事的质量和创意。
3. 观众反馈：收集观众的反馈和意见，了解他们对活动的满意度。
4. 社交媒体影响力：通过社交媒体上的点赞、评论、分享等数据，评估活动的影响力。
九、注意事项1. 提醒参与者注意时间限制，确保活动按时进行。
2. 维持活动现场的秩序，确保参与者和观众的安全。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《讲故事策划书范文》一、活动主题“精彩故事，魅力无限”二、活动目的通过讲故事的形式，激发人们的想象力和创造力，提升表达能力和沟通能力，同时也让大家在故事中感受不同的情感和人生体验。
故事分想策划书3篇
故事分想策划书3篇篇一《故事分享策划书》一、活动主题“分享故事，感悟人生”二、活动目的通过故事分享，增进人们之间的交流与理解，激发情感共鸣，丰富大家的精神世界。
三、活动主体面向所有感兴趣的人群四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动流程1. 开场介绍：主持人介绍活动的目的和流程，营造轻松的氛围。
2. 故事分享环节：参与者依次上台分享自己准备的故事，可以是亲身经历、感人故事、励志故事等。
3. 互动交流：分享结束后，其他参与者可以提问或发表自己的感受和看法。
4. 小组讨论：将参与者分成小组，针对某个故事主题进行深入讨论，分享各自的观点和经验。
七、活动准备1. 宣传推广：通过各种渠道宣传活动，吸引更多人参与。
2. 收集故事：提前收集参与者的故事，进行筛选和整理。
3. 准备场地和设备：确保活动场地的布置舒适、设备齐全。
4. 安排工作人员：包括主持人、记录员等。
八、注意事项1. 尊重每个分享者的故事和感受，不随意打断或批评。
2. 控制时间，确保每个环节都能顺利进行。
3. 鼓励参与者积极参与，但不强求。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《故事分享策划书》一、活动主题“故事里的精彩世界”二、活动目的通过分享各种故事，激发人们的情感共鸣，拓展思维和视野，增进交流与理解。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或群体]六、活动流程1. 开场介绍：主持人介绍活动目的和流程。
2. 故事分享环节：邀请几位嘉宾依次分享他们精心准备的故事，可以是个人经历、历史传说、文学作品等不同类型的故事。
每个故事分享后，设置短暂的互动交流时间，让听众发表感受和想法。
3. 小组讨论：将参与者分成小组，围绕一个特定主题展开故事讨论，鼓励大家分享与之相关的故事。
七、前期准备1. 确定嘉宾和主持人，并提前沟通故事内容和活动流程。
2. 准备活动所需的场地布置、音响设备等。
个人倾诉地策划书3篇
个人倾诉地策划书3篇篇一个人倾诉地策划书一、活动主题“倾听你的声音，分享你的故事”二、活动背景在现代社会中，人们面临着越来越多的压力和挑战，很多时候需要一个可以倾诉心声的地方。
然而，由于各种原因，很多人无法向身边的人敞开心扉，这就导致了心理问题的产生。
为了帮助人们更好地释放压力，我们计划举办一场以“倾听你的声音，分享你的故事”为主题的个人倾诉活动。
三、活动目的1. 为人们提供一个可以倾诉心声的平台，帮助他们释放压力，缓解心理问题。
2. 促进人与人之间的交流与沟通，增强彼此之间的理解与信任。
3. 提高人们对心理健康的重视，促进心理健康知识的普及与推广。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动对象所有有倾诉需求的人群。
六、活动内容1. 倾诉小屋：设立多个私密的倾诉小屋，每个小屋配备一名专业的心理咨询师，为参与者提供安全、保密的倾诉环境。
2. 主题分享：邀请心理健康专家、心理咨询师等，分享关于心理健康、压力管理等方面的知识和经验。
3. 团体活动：组织一些团体活动，如绘画、音乐、舞蹈等，让参与者通过艺术表达的方式，释放情绪，减轻压力。
4. 互动交流：设置互动环节，让参与者有机会互相交流、分享自己的故事和经验，增强彼此之间的理解与信任。
七、活动宣传1. 线上宣传：利用社交媒体、心理健康相关网站等平台，发布活动信息，吸引更多人参与。
2. 线下宣传：在社区、学校、医院等场所张贴海报、发放传单，进行宣传推广。
3. 口碑宣传：通过参与者的口口相传，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 心理咨询师费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 物资采购费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场需安排足够的工作人员，确保活动的顺利进行。
2. 严格遵守保密原则，保护参与者的隐私。
3. 提前对心理咨询师进行培训，确保其具备专业的倾听和沟通技巧。
演说家大赛策划书3篇
演说家大赛策划书3篇篇一演说家大赛策划书一、活动主题“言为心声，说出你的故事”二、活动目的本活动旨在为学生提供一个展示自我、提升演讲能力的平台，同时也为校园文化建设增添活力。
通过比赛，鼓励学生关注社会热点、表达个人观点，培养其逻辑思维和表达能力。
三、活动对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或相关社交媒体平台上发布活动报名信息，学生可通过填写在线表格报名。
线下报名：在学校宣传栏张贴活动海报，同时设置报名点，学生可在报名点填写报名表格。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）选手自备演讲内容，进行限时[演讲时间]的脱稿演讲。
评委根据选手表现进行打分，选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手提前抽签确定演讲顺序。
决赛分为主题演讲和即兴演讲两个环节。
主题演讲题目在决赛前公布，选手需围绕主题进行演讲；即兴演讲环节，选手现场抽取题目，进行即兴演讲。
评委打分并评选出一、二、三等奖及优秀奖。
举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
六、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 预赛环节选手按抽签顺序依次进行演讲，评委打分。
3. 中场休息进行观众互动环节，如提问、抽奖等。
4. 决赛环节入围决赛的选手进行主题演讲和即兴演讲，评委打分。
5. 颁奖仪式主持人宣布获奖名单，邀请嘉宾颁奖。
6. 闭幕致辞七、评分标准1. 演讲内容（[分值]）主题明确，内容充实。
具有逻辑性和说服力。
能够引起观众共鸣。
2. 演讲技巧（[分值]）语言流畅，发音准确。
语速适中，语调抑扬顿挫。
肢体语言自然大方。
3. 演讲效果（[分值]）具有感染力，能吸引观众注意力。
能够掌控现场气氛。
时间掌握恰当。
八、奖项设置1. 一等奖（[数量]）2. 二等奖（[数量]）3. 三等奖（[数量]）4. 优秀奖（[数量]）九、活动宣传1. 在线宣传利用学校官方网站、社交媒体平台发布活动信息，吸引学生关注。
做讲述的策划书3篇
做讲述的策划书3篇篇一《做讲述的策划书》一、策划背景在当今信息丰富、传播迅速的时代，讲述作为一种重要的表达方式，具有强大的影响力和感染力。
无论是在会议、培训、演讲还是日常交流中，清晰、有力的讲述能够更好地传达思想、观点和情感，引起听众的共鸣和关注。
因此，我们需要制定一份关于如何进行有效讲述的策划书，以提升讲述的质量和效果。
二、目标受众本策划书主要面向需要进行讲述的个人或团队，包括但不限于演讲者、培训师、主持人、销售人员等。
三、讲述要点1. 明确主题：在讲述之前，必须明确自己要传达的核心主题，确保所有内容都围绕主题展开。
2. 了解听众：深入了解听众的需求、背景、兴趣和关注点，以便更好地调整讲述内容和方式。
4. 运用故事和案例：通过生动的故事和实际案例来阐述观点，增加讲述的趣味性和可信度。
5. 语言表达：使用简洁明了、通俗易懂的语言，避免使用过于专业或生僻的词汇。
6. 肢体语言：注意肢体语言的运用，包括姿势、手势、表情等，增强与听众的互动和沟通。
7. 声音控制：合理控制声音的高低、快慢和停顿，使讲述更富有节奏感和吸引力。
8. 时间管理：严格控制讲述时间，确保在规定时间内完整地传达信息。
四、准备工作1. 收集资料：广泛收集与主题相关的资料，包括书籍、文章、案例等。
2. 整理思路：对收集的资料进行分析和整理，形成清晰的讲述思路。
3. 制作 PPT 或其他辅助工具：根据讲述内容制作相应的 PPT 或其他辅助工具，以增强视觉效果。
4. 排练：多次排练讲述内容，熟悉流程和语言表达，提高讲述的流畅度。
五、实施步骤1. 开场：以一个引人入胜的开场吸引听众的注意力，介绍自己和讲述主题。
2. 主体内容讲述：按照预定的结构和要点进行讲述，注意与听众的互动和交流。
3. 案例分析和故事分享：适时插入相关的案例和故事，加深听众对主题的理解。
4. 提问与回答：鼓励听众提问，并给予认真、准确的回答。
六、评估与反馈2. 听众反馈：收集听众的反馈意见，了解他们对讲述内容、方式等方面的评价和建议。
电视节目策划案说出你的故事——鲁豫有约
电视节目策划案 《说出你的故事——鲁豫有约》节目名称：说出你的故事主持人 ：陈鲁豫节目类型：访谈类电视节目栏目宣传语 ：寻访昔日英雄和有特殊经历的人群，它将见证历史，思索人生，直指人们的生命体验与心灵的秘密。
时长：55分钟采访对象：朱玲的父亲吴承之、母亲朱明新、班长张利节目内容：时隔18年朱玲事件再度被掀起，我们来了解一下朱玲的童年生活和现状，看看朋友、同学、亲人眼中的朱玲。
节目表现目的：通过对人物的采访，解读热门事件的前因后果，通过对事件深度剖析，加强受众对事件的理解。
以谈话的方式让受众感知真相。
节目的特色： 主持人鲁豫对人的关注以及与被采访者心灵的对话，深度的了解主人公背后的故事。
播出时间：安徽卫视周一至周三21：27首播，无重播时段现场布置：演播室中，舞台中心放置两个半圆形的沙发，观众成半圆形包围舞台。
现场灯光以暖色调为主。
第一部分 节目整体阐述1.节目理念与特点：在缤纷复杂的现代社会，总有一些人感动我们， 影响我们，无论他们是成功还是非成功人士，节目将带领我们感受他们的人生历与美好品格，挖掘人物内心潜在的力量与与众不同的个性。
力求节目树立精品识，坚持娱乐性、艺术性、思想性的高品质统一。
2.节目内容：一对一访谈，包括VCR播放，现场电话连接，特邀嘉宾，现场观众互动等。
3.访谈嘉宾选择：各社会阶层带给我们影响与感动的嘉宾，可根据热 点新事件等关注热点进行选择，符合观众心理需求或者是挖掘鲜为人知却与众不同的嘉宾，引领关注潮流，带给观众新视点，新体验，新感动。
4.录制现场设置：以暖色调为基础，营造温馨平和的气氛，造型元素 现代化，简洁，大方，时尚。
第二部分 节目的流程节目片头：插入 朱玲童年时的照片，获得的各种证书，发病时的状态，现在的生活状态，同时加上解说字幕，让大家对事件有个大致的了解。
主持人进场：主持人宣读一封来自网易湖南手机网友写给朱玲的信。
题目是：《信与不信 》我不愿相信 你美丽的容颜已因痛苦而扭曲 我宁愿相信那只是你有意怒目而瞪 以无声控诉这世间的丑恶 我不愿相信 你智慧的大脑已摧残为废墟 我宁愿相信 你只是暂时被禁锢禁锢在自己的脑海 我不能相信骄傲的你 愿意如木偶般苟延残喘 我只会相信那是你深深明白悲惨的活着亦能慰藉苍老父母凄凉的晚年主持人：我们介绍我们本期的嘉宾朱玲的父母，朱玲的班长张利主持人：我们先来看一段短片，了解一下我们身后的这位女孩。
口述记忆策划书3篇
口述记忆策划书3篇篇一口述记忆策划书一、活动主题留住历史的声音——口述记忆二、活动背景随着时间的推移，许多珍贵的历史事件和人物逐渐被淡忘。
为了保护和传承人类的口述历史，我们计划举办一场以“口述记忆”为主题的活动。
三、活动目的1. 收集和整理口述历史资料，为后人留下宝贵的历史遗产。
2. 提高公众对口述历史的认识和重视，增强历史文化传承意识。
3. 促进社区居民之间的交流与互动，增强社区凝聚力。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动内容1. 口述历史采访邀请当地的老人、历史事件的见证者等，进行面对面的采访，记录他们的口述历史。
采访内容可以包括个人经历、家庭故事、社区变迁等。
2. 历史展览将采访得到的口述资料进行整理和展示，制作成展览。
展览内容可以包括文字、图片、音频、视频等多种形式，以便让更多的人了解和感受历史。
3. 社区活动举办社区活动，如座谈会、故事会等，让社区居民有机会分享自己的家庭故事、社区历史等，增进社区居民之间的交流和了解。
4. 口述历史讲座邀请专业人士进行口述历史讲座，介绍口述历史的方法、技巧和意义，提高公众对口述历史的认识和重视。
六、活动宣传1. 在社区内张贴海报、发放传单等宣传材料，介绍活动的时间、地点和内容。
2. 利用社交媒体平台进行宣传，扩大活动的影响力。
3. 邀请当地媒体进行报道，提高活动的知名度。
七、活动预算活动预算主要包括采访设备租赁、展览制作、社区活动场地租赁、宣传材料制作等费用，预计总预算为[X]元。
八、活动评估九、注意事项1. 对口述历史资料的整理和保存要做好保密工作，确保受访者的隐私得到保护。
2. 在采访和活动过程中，要尊重受访者的意愿和感受，不得强迫或诱导他们提供不实信息。
3. 活动期间要注意安全，确保参与者的人身安全和财产安全。
篇二口述记忆策划书一、活动主题“留住时光，铭记历史”二、活动目的本次活动旨在通过采访和记录老一辈人口述的记忆，让更多人了解历史，珍惜现在，同时也为口述者提供一个分享故事的平台，增强他们的归属感和自豪感。
华商青年说策划书3篇
华商青年说策划书3篇篇一华商青年说策划书一、活动主题“华商青年说，说出你的故事”二、活动目的本次活动旨在为华商青年提供一个展示自我、交流思想的平台，鼓励他们积极思考、勇敢表达，同时也为校园文化建设注入新的活力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体华商学生六、宣传方案1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息。
2. 制作宣传海报，张贴在学校教学楼、宿舍楼、食堂等公共场所。
3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行宣传报道。
4. 组织工作人员在校园内进行现场宣传和推广。
七、活动流程1. 报名阶段（[报名开始时间]-[报名结束时间]）：发布活动通知和报名信息。
报名方式：个人或团队报名，团队人数不超过 5 人。
报名材料：个人或团队简介、演讲主题、演讲稿（如有）。
2. 初赛阶段（[初赛时间 1]-[初赛时间 2]）：对报名者提交的材料进行审核，选出进入初赛的选手。
组织初赛，评选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）：对进入决赛的选手进行培训和指导。
组织决赛，评选出各个奖项的获得者。
邀请学校领导、老师、学生代表担任评委，对选手的表现进行打分。
决赛结束后，举行颁奖典礼，为获奖者颁发证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料费[X]元，媒体宣传费[X]元。
2. 场地布置费用：场地租赁费[X]元，音响设备租赁费[X]元，舞台布置费[X]元。
3. 嘉宾及评委费用：嘉宾出场费[X]元，评委礼品费[X]元。
4. 其他费用：活动工作人员酬金[X]元，证书及奖品制作费[X]元，不可预见费[X]元。
九、注意事项2. 活动组织人员要做好活动的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。
3. 要对参赛选手的演讲稿进行审核，确保内容积极健康，符合活动主题。
4. 要对活动进行全程录像和拍照，以便后期宣传和回顾。
[策划部门][策划日期]篇二“华商青年说”策划书一、活动主题“华商青年说”二、活动目的本次活动旨在为华商青年提供一个展示自我、交流思想的平台，鼓励他们积极思考、勇于表达，同时也希望通过此次活动，促进华商青年之间的交流与合作，为他们的成长和发展提供更多的机会和支持。
故事分享的策划书3篇
故事分享的策划书3篇篇一《故事分享的策划书》一、活动主题“分享故事，传递温暖”二、活动目的1. 提供一个平台，让人们有机会分享自己的故事，增进彼此的了解和信任。
2. 鼓励人们倾听他人的故事，培养同理心和包容心。
3. 通过故事的分享，传递正能量，激发人们的情感共鸣，促进社会和谐。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动的目的和流程，欢迎参与者。
2. 故事分享（40 分钟）（1）参与者依次分享自己的故事，每人限时 5-10 分钟。
（2）分享者可以讲述自己的亲身经历、感人故事、成长历程等。
3. 互动环节（20 分钟）（1）观众提问：观众可以就分享者的故事提出问题，与分享者进行互动交流。
（2）小组讨论：将参与者分成小组，进行小组讨论，分享自己的感受和体会。
5. 结束活动（5 分钟）主持人宣布活动结束，参与者自由交流。
七、活动准备1. 确定活动主题和时间、地点。
2. 邀请参与者，提前通知活动的时间、地点和主题。
3. 准备活动所需的设备和道具，如投影仪、音响、麦克风等。
4. 收集参与者的故事，提前进行筛选和整理。
5. 安排活动的工作人员，如主持人、摄影师、志愿者等。
6. 宣传活动，吸引更多的人参与。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 工作人员酬金：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，尊重分享者的发言。
2. 分享者的故事要真实、感人，不得涉及违法、违规内容。
3. 活动工作人员要注意维护现场秩序，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和评价，了解活动的效果和不足之处。
篇二故事分享策划书一、活动主题“分享你的故事，传递温暖与力量”二、活动背景在这个快节奏的社会中，人们往往忙碌于自己的生活，很少有时间停下来倾听他人的故事。
微故事策划书模板3篇
微故事策划书模板3篇篇一微故事策划书模板一、故事主题[具体主题]二、故事背景[简要介绍故事发生的时间、地点和社会背景]三、主要人物1. 人物 1：姓名：[姓名]年龄：[年龄]职业：[职业]性格特点：[性格特点]人物关系：[与其他人物的关系]2. 人物 2：姓名：[姓名]年龄：[年龄]职业：[职业]性格特点：[性格特点]人物关系：[与其他人物的关系]3. 人物 3：姓名：[姓名]年龄：[年龄]职业：[职业]性格特点：[性格特点]人物关系：[与其他人物的关系]四、故事情节1. 开端：[介绍故事的起因和主要人物的出场][设置悬念或冲突，引起读者的兴趣]2. 发展：[描述主要人物之间的互动和情节的推进][增加一些小的冲突或挑战，使故事更加曲折]3. 高潮：[故事的关键时刻，主要人物面临重大抉择或冲突达到顶点][营造紧张的氛围，让读者为主人公的命运担忧]4. 结局：[解决主要的冲突，给出故事的结局][可以是圆满的结局，也可以是开放式的结局，让读者自行想象]五、故事亮点1. 独特的视角：[从一个新颖的角度讲述故事，吸引读者的注意力]2. 深刻的主题：[通过故事传达一个有意义的主题，引发读者的思考]3. 生动的人物形象：[塑造鲜明、立体的人物形象，让读者能够产生共鸣]4. 紧凑的情节：[故事节奏紧凑，不拖沓，让读者保持阅读的兴趣]5. 意外的结局：[给读者带来意想不到的结局，增加故事的趣味性]六、传播渠道1. 社交媒体平台：[在公众号、微博、抖音等平台发布故事，吸引用户关注和分享]2. 故事网站：[将故事投稿到一些知名的故事网站，扩大故事的影响力]3. 线下活动：[举办故事分享会、朗读会等线下活动，与读者进行面对面的交流]七、预算2. 推广费用：[用于在社交媒体平台上进行推广、投放广告等费用]3. 其他费用：[如线下活动的场地租赁、设备租赁等费用]八、效果评估1. 阅读量：[统计故事在各个平台上的阅读量，了解故事的受欢迎程度]2. 用户反馈：[收集读者的评论和反馈，了解他们对故事的看法和建议]3. 影响力：[评估故事对品牌形象、社会话题等方面的影响力]篇二微故事策划书模板一、故事主题[简要描述故事的主题和核心情节]二、故事背景[介绍故事发生的时间、地点、社会背景等信息，为故事的发展提供背景支持]三、人物角色1. 主要角色：[角色名称]：[角色简介，包括性格、外貌、职业等][角色名称]：[角色简介，包括性格、外貌、职业等][角色名称]：[角色简介，包括性格、外貌、职业等]2. 次要角色：[角色名称]：[角色简介，包括性格、外貌、职业等][角色名称]：[角色简介，包括性格、外貌、职业等]四、故事情节1. 开端：[介绍故事的开头，引起读者的兴趣]2. 发展：[描述故事的发展过程，包括主要角色之间的冲突和矛盾]3. 高潮：[故事的关键时刻，主要角色面临重大抉择或挑战]4. 结局：[故事的结局，解决主要角色之间的冲突和矛盾，给读者留下深刻的印象]五、故事亮点1. 独特的情节：[描述故事中独特的情节或转折，吸引读者的注意力]2. 深刻的主题：[探讨故事中深刻的主题，如爱情、友情、家庭、成长等，引起读者的共鸣]3. 生动的人物形象：[塑造生动的人物形象，让读者能够深入了解角色的内心世界]4. 精彩的对话：[编写精彩的对话，增强故事的趣味性和可读性]六、故事传播1. 社交媒体：[利用社交媒体平台，如、微博、抖音等，发布故事内容，吸引读者的关注]2. 故事网站：[将故事发布到故事网站上，如知乎、豆瓣、简书等，扩大故事的影响力]3. 线下活动：[举办线下活动，如故事分享会、朗读会等，与读者进行面对面的交流]七、故事评估1. 读者反馈：[收集读者的反馈意见，了解读者对故事的评价和建议]2. 数据分析：[分析故事的阅读量、点赞数、评论数等数据，了解故事的传播效果]八、注意事项1. 故事内容要积极向上，避免涉及敏感话题和不良信息2. 故事语言要简洁明了，避免使用过于复杂的词汇和句式3. 故事结构要合理，避免出现情节拖沓、逻辑混乱等问题4. 故事要具有一定的创新性和独特性，避免抄袭和模仿篇三微故事策划书一、故事主题[简要描述故事的主题和核心概念]二、故事背景[介绍故事发生的时间、地点、社会背景等信息，为故事的发展提供背景支持]三、主要人物1. 主角：[描述主角的性格、特点、目标等，以及他们在故事中的角色和作用]2. 配角：[列出其他重要的人物角色，他们与主角的关系以及对故事的影响]四、故事情节1. 开端：[介绍故事的开头，引发读者的兴趣]2. 发展：[描述故事的主要情节发展，包括冲突、挑战和转折]3. 高潮：[呈现故事的高潮部分，让读者感受到紧张和刺激]4. 结局：[讲述故事的结局，给读者一个满意的结束]五、故事亮点[突出故事的独特之处、引人入胜的元素或令人难忘的情节]六、传播渠道[确定故事的传播渠道，如社交媒体、博客、视频平台等]七、推广策略1. 和简介：[设计吸引人的和简洁有力的简介，吸引读者的注意力]2. 视觉元素：[选择合适的图片、视频或插图来增强故事的吸引力]3. 互动环节：[考虑设置互动环节，如提问、投票或评论，增加读者的参与度]4. 合作与推广：[寻找合作伙伴或进行推广活动，扩大故事的影响力]八、预期效果[描述希望通过这个微故事达到的目标，如增加品牌知名度、吸引用户关注、传递特定信息等]九、预算[列出制作和推广微故事所需的费用，包括人力、物力和财力等方面的支出]十、时间计划[制定详细的时间表，包括故事创作、制作、审核和发布的各个阶段]。
人物故事 策划书3篇
人物故事策划书3篇篇一人物故事策划书一、活动主题讲述人物故事，传递正能量二、活动目的通过讲述真实人物的故事，展现他们的奋斗历程、精神风貌和人生价值，激励更多的人勇敢追求梦想，积极面对生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体[活动对象]六、活动流程1. 前期宣传：通过海报、社交媒体等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力，吸引更多的人关注和参与。
2. 故事征集：向社会各界广泛征集真实人物的故事，可以是名人的成长经历，也可以是普通人的奋斗历程。
3. 故事筛选：对征集到的故事进行筛选，选出具有代表性、感染力和教育意义的故事。
4. 故事讲述：邀请故事的主人公或相关人士，到现场进行讲述。
可以采用演讲、访谈、情景剧等多种形式，增强故事的感染力和吸引力。
5. 现场互动：设置互动环节，让观众有机会提问、分享自己的感受和体会，增强活动的参与度和互动性。
6. 后续传播：将活动的精彩瞬间和感人故事制作成视频或图文资料，通过社交媒体等渠道进行传播，扩大活动的影响力和覆盖面。
七、活动预算活动预算主要包括场地租赁、设备租赁、嘉宾出场费、宣传费用等，预计总费用为[X]元。
八、注意事项1. 确保活动现场的安全和秩序，设置必要的安全设施和人员。
2. 提前与嘉宾沟通好活动流程和注意事项，确保活动顺利进行。
3. 注意活动现场的卫生和环境保护，保持活动场地的整洁和美观。
篇二人物故事策划书一、活动主题讲述人物故事，传播正能量二、活动目的通过讲述真实人物的故事，让观众感受到榜样的力量，激发人们积极向上的精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体[活动主体]六、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题和目的，欢迎嘉宾和观众。
2. 故事讲述：邀请一位讲述人，讲述一个真实的人物故事。
可以是名人的故事，也可以是身边普通人的故事。
讲述人可以通过 PPT、视频等方式辅助讲述。
3. 互动环节：主持人与现场观众进行互动，让观众分享自己的感悟和体会。
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“说出你的故事”策划书
一、活动意义
了解有关婚姻家庭方面的法律知识，唤起大学生对婚姻家庭这一有关人生生活和社会和谐问题的重视，倡导家庭生活的和谐、健康与美满，营造良好的家庭氛围，给予每个人温暖的家，使之真正成为每个人永远的避风港湾，从而实现社会的温暖与和谐。
（追求实质意义，做好活动形式）二、活动主办方
安徽大学法律援助志愿者协会
三、活动时间
四、活动地点
五、活动流程
(一)前期准备
1、联系老师，与老师协调好所作讲演的主题，以及所要注
意的环节，既要让老师满意，也要达到我们的要求。
2、征集大家对婚姻家庭方面感兴趣的话题，诸如有关家庭
暴力的制止，婚姻家庭法的发展历程，婚姻家庭发展史婚姻家庭咨询师的出现，现在社会对婚姻家庭的整体观点，让老师在讲演的时候多做涉及(注：讲演时多联系
现实和老师多年的教学、生活经历，在谈到的时候可以
与观众多做交流，如提问环节，现场调查环节)
3、进行活动的宣传，扩大活动的熟知度与参与度
4、可以制作活动的主题手册，在活动开始时发放给观众，
增强观众对活动的了解，更好的参与到活动中来。
5、会场的布置：包括确保电脑、话筒的正常工作，横幅的
悬挂，以及场地的清洁。
6、准备送给老师的纪念品（如钢笔，纪念本印有法援会徽
等有纪念意义的，可由讨论决定）
（二）活动进行时
1、在开始前一个小时，安排人员引导观众有序入场，维持会场的秩序，并发放主题手册。
主讲老师由专人接待，安排座位，茶水。
2、讲座正式开始：
1)主持人（注：主持人最好是全面了解活动的人担任）上台，
说明今天活动的主题，对活动进行一番解释说明以及对活动意义的阐明。
全面地介绍主讲人（注：需事先对主讲人要做全面的了解），然后邀请主讲人上台。
2)主讲人上台开始今天的讲演（最好在一个小时左右）主持
人下台。
3)老师讲座结束，主持人上台开始互动环节：包括主动互动
和被动互动。
主动互动（时间安排不超过20分钟，可由
主持人根据现场的状况自由调整）是由主持人提出问题要求观众发表观点（提出的问题事先准备好，根据老师讲授的内容，如听完的感想与启发，老师所举实例的看法等能让观众有话可说的问题而且能说出亮点，激情的，切莫生僻晦涩，引发大家的回答热情。
可由秘书处的人员共同决定）被动互动即观众提问要求老师作答也可以让有答案的观众回答，切莫过于呆板（安排时间20分钟左右），注：为防止冷场，可以安排一些人做提问人或回答人，由这些人带动更多的观众参与进互动的环节，保持活动热情有序的进行下去，这是很有必要的。
4)主持人作结束语，包括对主讲人的感谢，讲演、互动的整
体总结，并宣布活动结束，感谢大家的积极参与与出席。
3、讲座结束，相关人员与主讲老师合影留念，敬赠老师纪念品、
4、会场清理
注：需安排人员做突发状况的处理
（三）、活动结束总结
1、经验教训总结：成功之处的经验，失败之处的教训，写成书面报告，存放成档，以供以后的参考借鉴，
2、后期的宣传：通过QQ群、微博等途径引发大家的后期讨论，扩大影响，增强实质效果。