21.陈涉世家1、2两段

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《陈涉世家》课后题及答案

《陈涉世家》课后题及答案

让我们荡起双桨,小船儿推开波浪
努力学习,报效父母《陈涉世家》课后题及答案
 《陈涉世家》研讨与练习说明
 人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心
 一、熟读课文,注意本文叙事的脉络,回答下列问题。

 1、陈胜对当时的形势进行了怎样的分析?提出了什幺口号?
 2、陈胜是怎样为起义做舆论准备的?又是怎样发动起义的?
 此题意在使学生了解课文的基本内容,认识陈胜的才略、胆识以及他在反秦斗争中的作用。

 1、陈胜认为当时的形势有利于发动起义,他抓住了秦王朝所面临的严重政治危机和楚国人民的反抗要求这两个问题作了精辟的分析。

“天下苦秦久矣”,说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨,处处都蕴蓄着反抗的力量。

长子扶苏“贤”而被杀,二世胡亥“不当立”而“立”,必然加重秦王朝的内部危机,并由此引起更深刻的社会矛盾;楚在秦灭六国的过程中受荼毒最深,早有“楚虽三户,亡秦必楚”的说法,而当时的楚人又把他们的这种心情寄托在对项燕的怀念上。

陈胜抓住了当时这两个最敏感的问题,利用百姓不知二人存亡这一情况,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号,从而掌握了人心动向。

 2、舆论准备包括:
 ⑴丹书“陈胜王”于帛,置人所罾鱼腹中;
 ⑵吴广夜之次所旁丛祠中,用篝火装做“鬼火”,学狐狸的叫声大叫“大楚。

2020-2021学年部编版语文九年级下册第六单元第22课《陈涉世家》知识点整理

2020-2021学年部编版语文九年级下册第六单元第22课《陈涉世家》知识点整理

部编版语文九下《陈涉世家》知识点整理一、文学常识1.司马迁(约前145—前90年),西汉著名史学家、文学家和思想家。

字子长,夏阳(今陕西省韩城县南)人。

2.《史记》是我国第一部纪传体史书,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。

全书共130篇,本纪12篇,世家30篇,列传70篇,表10篇,书8篇。

鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

二、字词归类(一)重点字词解释1.尝与人佣.耕佣:受雇佣。

2.辍耕之.垄上之:去、往。

3.怅恨..久之怅恨:惆怅,极端不满。

4.苟.富贵苟:如果。

5.燕雀:泛指小鸟,比喻庸人。

鸿鹄:天鹅,比喻志向远大的人。

6.发闾左..谪戍渔阳闾:居民聚居处。

闾左,指代贫苦人民。

古时贫者居住闾左,富者居住闾右。

7.屯.大泽乡屯:停驻。

8.皆次.当行次:编次。

当行,在征发之列。

9.会.天大雨会:适逢,恰巧遇到。

10.度.已失期..度:推测,估计。

失期:误期。

11.今亡.亦死,举大计..可乎?亡:逃跑。

举大计:发动大事,指起义。

等:...亦死,等.死,死国同样。

死国:为国事而死。

12.苦秦..:苦于秦(的统治)。

13.以数.谏故:数:屡次。

14.今或.闻无罪或:有人。

15.楚人怜.之怜:哀怜,怜悯。

16.诚.以吾众诚:如果。

17.卜者知其指意..指意:意图。

指,同“旨”。

18.足下:古代下对上或同辈相称的敬辞。

19.念鬼念:考虑、思索。

20.乃丹书..帛曰“陈胜王.”丹:朱砂。

这里是“用朱砂”的意思。

书:写。

王:称王。

21.置人所罾.鱼腹中罾:鱼网。

这里作动词,用网捕。

22.固以.怪之矣以:同“已”,已经。

23.间.令间:私下。

24.之次.所旁丛祠中次:军队驻扎。

25.篝火狐鸣篝火:用竹笼罩着火。

这里的意思是用篝火装作“鬼火”。

狐鸣:模仿狐狸嗥叫的声音。

26.往往..语:到处谈论。

27.指目:手指目视。

意思是大家对陈胜有所注意。

28.忿恚..尉忿恚:使……恼怒。

29.尉果笞.广笞:用鞭、杖或竹板打。

部编版九下文言文《陈涉世家》全文注释翻译练习(后附答案)

部编版九下文言文《陈涉世家》全文注释翻译练习(后附答案)

陈涉世家全文注释翻译练习第一段:陈胜者,阳城人也,字涉。

吴广者,阳夏人也,字叔。

陈涉少时,尝()与人佣()耕,辍耕之()垄上,怅恨()久之(),曰:“苟()富贵,无相忘。

”(句子翻译)翻译:佣者笑而()应曰:“若()为()佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀()安知鸿鹄()之志哉!”(句子翻译)翻译:第二段:二世元年七月,发()闾左()適()戍()渔阳,九百人屯()大泽乡。

(句子翻译)陈胜、吴广皆次()当行(),为()屯长。

翻译:会()天大雨(),道不通,度()已失期( )。

失期,法皆斩。

(句子翻译)翻译:陈胜、吴广乃()谋曰:“今亡()亦死,举大计()。

亦死,等()死,死国()可乎?”(句子翻译)陈胜曰:“天下苦秦()久矣。

(句子翻译)吾闻二世少子也,不当立(),当()立者乃()公子扶苏。

翻译:翻译:翻译:乃()行卜。

卜者知其指()意,曰:“足下()事皆成,有功。

然()足下卜之鬼()乎!”陈胜、吴广喜,念()鬼(),曰:“此教我先威众耳。

”乃(于是)丹()书()帛曰:“陈胜王()”,置人所罾(z ēng)()鱼腹中。

卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固()以()怪()之哉。

翻译:翻译:翻译:翻译:尉果笞()广。

尉剑挺( ),广起,夺而( )杀尉。

陈胜佐( )之,并( )杀两尉。

翻译:召令徒属()曰:“公等()遇雨,皆已失七()。

(句子翻译)翻译:(句子翻译)徒属皆曰:“敬受命()。

”翻译:翻译:陈胜自立为将军,吴广为都尉。

攻大泽乡,收而()攻蕲。

蕲下,乃令()符离人葛婴将兵徇()蕲以东。

攻铚、酂、苦、柘、谯皆下()之。

翻译:行收(),比()至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。

攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门( )中。

弗胜,守丞死,乃入据陈。

翻译:数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事( )。

三老、豪杰皆曰:“将军身被( )坚( )执锐(),伐()无道,诛暴秦,复立楚国之社稷(),功宜()为()王。

翻译:陈胜乃立为王,号()为张楚。

陈涉世家问答简答题

陈涉世家问答简答题

《陈涉世家》问题一、用原文回答:1、陈胜、吴广举行起义的根本原因是:天下苦秦久矣2、起义的直接原因是:会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斩。

3、第①段中表现陈胜远大抱负的句子:嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!4、陈胜、吴广起义的策略是:1今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

5、文中写陈涉发动起义“召令徒属”时,直接向封建统治者挑战,以激励众人的一句话是:王侯将相宁有种乎?6、陈胜是我国古代历史上第一次农民起义的领袖,在他身上具有超出当时一般农民的进步思想,请把文中表达这一思想的原句写出来:(这句也是展现千古壮士之胸襟的语句)2且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?7.文中表明陈胜有福同享的思想意识的句子是苟富贵,无相忘,用形象的比喻说明他有远大志向的句子是燕雀安知鸿鹄之志哉。

二、简答题1、用两个4字短语,概括陈胜、吴广利用鬼神来威众的两件事:丹书鱼腹,篝火狐鸣2.陈胜吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣?对这种做法你是如何评价的?制造舆论,鼓动人心,为了在众人中树立威信,3能够威服众人。

让士卒们相信“大楚兴,陈胜王”的必然趋势。

这是利用当时普遍存在的敬重鬼神的习俗,根据当时的具体情况而采取的斗争策略,达到了很好的宣传效果。

体现了陈胜、吴广的足智多谋。

3.士卒们的反应说明了什么?结构上:照应“固已怪之矣”,表明情况进一步发展。

内容上:士兵们对陈胜的敬畏;表明起义爆发前人心躁动,紧张而兴奋;侧生表现陈胜善于斗争和他的组织领导才能。

4.阅读“吴广素爱人……杀之以应陈涉。

”说说陈胜4是怎样发动起义的?分三个步骤:杀死两个将尉;分析形势,取得众人支持;提出策略,为坛而盟。

5.陈胜“召令徒属”的话为什么会使“徒属”“敬受命”?要点:(1)他的话让士卒们明白自己没有出路;(2)给士卒们希望和信心。

6.吴广是个有勇有谋的人,请你说说在杀死两人尉的过程中,他的智谋表现在哪里?(1)抓住时机;(2)故意使自己受辱;(3)激怒众人。

陈涉世家前两段翻译

陈涉世家前两段翻译

陈涉世家前两段翻译陈胜是阳城人,字涉。

吴广是阳夏人,字叔。

陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地,陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而叹恨了好久,说:“如果谁富贵了,都不要忘了彼此啊。

”雇佣的人嘲笑地回答说:"你只是一个被雇佣耕地的人,哪里来的富贵呢?"陈涉长叹一声说:"唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!"秦二世元年七月(公元前209年),(皇上)征发贫苦人民去驻守渔阳,九百人停驻在大泽乡。

陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里,担任了屯长。

恰巧遇到大雨,道路不通,估计已经误期。

误了期限,按照秦朝法律都应当斩首。

陈胜、吴广于是商量说:"现在逃走也是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死好吗?"陈胜说:"百姓苦于秦朝的统治很久了。

我听说秦二世是小儿子,不应被立为皇帝,应当被立为皇帝的是长子扶苏。

扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇上派他在外面带兵。

现在有的人听说扶苏没有罪,二世却杀了他。

百姓大多听说他贤明,却不知道他已经死了。

项燕是楚国的将领,多次立有战功,爱护士兵,楚国人很爱戴他。

有人认为他死了,有人认为他逃跑了。

现在如果让我们的人凭借公子扶苏、项燕的名义,向天下发出号召,应当会有很多响应的人。

”吴广认为他说的对。

于是就去占卜。

占卜的人知道他们的意图,说:"你们的事情都能成功,能建立功业。

但你们把这件事向鬼神卜问过了吗?”陈胜、吴广很高兴,考虑卜鬼的事,说:"这是教我们先威服众人。

"于是用丹砂在丝绸上写"陈胜王"(三个字),放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。

士兵买那条鱼回来煮着吃,发现鱼肚子里面的书信,自然就诧怪这事了。

陈胜又暗使吴广到军队驻地旁边的丛林里的神庙中,用笼罩着火,学着狐狸嗥叫的凄厉声音喊道:"大楚兴,陈胜王”。

士兵们整夜都很惊慌。

第二天,士兵中到处谈论(这件事),指指点点,互相以目示意陈胜。

文言文《陈涉世家》原文及翻译

文言文《陈涉世家》原文及翻译

文言文《陈涉世家》原文及翻译文言文《陈涉世家》原文及翻译《陈涉世家》是一篇很长的文言文,但是大家也要认真学习哦,下面小编给大家介绍文言文《陈涉世家》原文及翻译,欢迎阅读!《陈涉世家》原文陈胜者,阳城人也,字涉。

吴广者,阳夏人也,字叔。

陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。

”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。

陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。

会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斩。

陈胜﹑吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故,上使外将兵。

今或闻无罪,二世杀之。

百姓多闻其贤,未知其死也。

项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。

或以为死,或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。

然足下卜之鬼乎!”陈胜﹑吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。

”卒皆夜惊恐。

旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

吴广素爱人,士卒多为用者。

将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺,广起,夺而杀尉。

陈胜佐之,并杀两尉。

召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。

藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁nìng有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。

”乃诈称公子扶苏﹑项燕,从民欲也。

袒右,称大楚。

为坛而盟,祭以尉首。

陈胜自立为将军,吴广为都尉。

攻大泽乡,收而攻蕲qí。

蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。

攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。

行收兵。

比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。

人教版语文九年级上第21课《陈涉世家》教案设计及备课资料

人教版语文九年级上第21课《陈涉世家》教案设计及备课资料

21 陈涉世家教学目的1.背诵课文,积累语言,了解司马迁与《史记》。

2.领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。

3.初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。

教学重难点1.领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。

2.初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。

教学设想1.反复朗读课文,背诵课文。

2.抓住重点,使学生能较好地理解这次起义的原因、舆论准备的情况和起义发动的经过,特别是要在理解陈涉说的几句话的含义的基础上,了解陈涉在历史发展进程中的作用。

教学时间:2课时第1课时教学目的1.了解作者和《史记》。

2.熟读课文,疏通文意。

教学内容与步骤情景激趣司马迁的父亲司马谈,学识渊博,在汉武帝时就任太史令(史官),掌管秘籍、史料、职司记载等。

司马迁自幼受父亲熏陶,10岁就到长安学习,20岁起曾多次到南北各地游历,观察各地的风俗人情,采集传闻异说,为后来写作《史记》打下基础。

38岁时继任太史令,更有机会博览皇家藏书,掌握了丰富的史料。

42岁时开始写作《史记》。

后由于上书替投降匈奴的汉将李陵辩解而触怒是上,获罪下狱,被处官刑。

为完成《史记》,司马迁忍辱负重,发愤著书,历时10多年,终于写成历史巨著《史记》。

《史记》是我国第一部纪传体通史,也是我国第一部传记文学。

这部书记载了上自黄帝不至汉武帝的三千多年历史。

全书包括十二“本记”(记历代帝王政迹),十“表”(大事年表)、八“书”(记各种典章制度)、三十“世家”(记诸侯国兴亡)、七十二“列传”(记重要历史人物的言行事迹)。

书中史料翔实,作者思想倾向也极为鲜明。

例如课文《陈涉世家》,作者把农民起义的领袖陈涉的传记列在“世家”里,足见他对陈涉的历史地位和作用看重。

鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

在中国历史上发生过多次农民起义,这些农民起义为残酷的封建统治所迫,充分说明了官逼民反的道理。

中国历史上第一次农民起义是发生在秦朝末年的陈胜、吴广领导的大泽乡起义,这次农民起义建立了我国历史上第一个农民政权——张楚,给予秦朝的暴政以致命的打击,使由秦始皇开始秦王朝只存在短暂的15年便被刘邦的西汉政权所取代。

陈涉世家赏析

陈涉世家赏析

陈涉世家赏析陈涉是中国历史上一位重要的农民起义领袖,他的世家背景在他的个人成长过程中起了重要作用。

本文将对陈涉世家进行赏析,介绍他的家族背景、成长环境以及世家对他的影响。

一、家族背景陈涉的家族属于普通的农民家庭,他们生活在秦朝时期的楚国。

据史书记载,陈涉的家族虽然并不富裕,但他们一直保持着朴素的生活方式和勤劳的劳动态度。

陈涉的父亲是一位农夫,母亲则负责照顾家务。

在这个家庭中,陈涉早早地接触到了农业劳作和生活的艰辛。

二、成长环境陈涉成长的环境主要是楚国的农村地区。

楚国是战国时期的一支强大势力,但大部分的农民却生活在贫困之中。

在这个环境下,陈涉亲眼目睹了农民的苦难和压迫。

他看到农民们被地主剥削,生活贫困,而自己和家族也深受压迫。

这些经历深深地影响了陈涉的思想和觉醒。

三、世家对他的影响尽管陈涉的家族并非世家,但正是家庭的巨大影响塑造了他的人格和思想。

家人的勤劳和朴素的生活态度让陈涉具备了坚韧的品质和努力奋斗的动力。

同时,他在家乡的生活经历也使他对社会的不公平有了更深刻的认识,他积极地思考如何改变自己和农民们的命运。

陈涉的世家背景对他的人生选择产生了深远的影响。

作为一位出身农民家庭的年轻人,他具备了与农民们相互信任和沟通的优势,能够更好地理解并满足他们的需求。

而他对社会不公的敏锐认识也让他产生了一种改变的愿望,他希望通过自己的努力改变这种不公,为农民争取利益。

综上所述,陈涉的世家虽然并非世家,但其家族背景和成长环境对他的人格塑造、思想觉醒以及对社会的影响起到了重要作用。

从陈涉的故事中,我们可以看到一个普通农民通过自己的努力和勇气,最终成为一位伟大的领袖,为中国历史写下了浓墨重彩的一笔。

《陈涉世家》对比阅读训练及答案

《陈涉世家》对比阅读训练及答案

《陈涉世家》对比阅读训练集姓名:得分:(一)【甲】陈涉世家【乙】蕃①年十五。

尝闲处一室,而庭宇芜秽②。

父友同郡薛勤来候之,谓蕃曰:“孺子③何不洒扫以待宾客?”蕃曰:“大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎?”勤知其有清世志,甚奇之。

【注】①蕃:即陈蕃,字仲举,东汉大臣。

②芜秽:杂乱不堪。

③孺子:指年幼者。

1、解释下句中加点的词。

(4分)①苟富贵,无.相忘()②辍耕之.垄上()③父友同郡薛勤来候.之()④安事.一室乎()2、下列句中加点字用法相同的一项是()(4分)A.辍耕之.垄上父友同郡薛勤来候之.B.佣者笑而.应曰而.庭宇芜秽C.孺子何不洒扫以.待宾客河曲智叟亡以.应D.勤知其.有清世志安陵君其.许寡人3、翻译下列句子(8分)①苟富贵,无相忘。

【译文】②大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎?【译文】4、选文表现了陈涉和陈蕃的什么共同点?(2分)【答】5、选文都运用了侧面描写来烘托人物形象,试作分析。

(4分)【答】6、你由上文两人的经历得到什么启示?(2分)【答】(二)【甲】陈涉世家【乙】马援①字文渊,扶风茂陵人也。

援年十二而孤,少有大志,诸兄奇之。

后转游陇汉间,常谓宾客曰:“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。

”初,援军还,将至,故人多迎劳之。

平陵人孟冀,名有计谋,于坐贺援。

援谓之曰:“吾望子有善言,反同众人邪②?昔伏波将军路博德开置七郡③,裁封数百户;今我微劳,猥④享大县,功薄赏厚,何以能长久乎?先生奚用相济⑤?”冀曰:“愚不及。

”援曰:“方今匈奴、乌桓尚扰北边,欲自请击之。

男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女手中邪!”冀曰:“确为烈士,当如此矣。

”【注释】①马援:东汉名将。

②反同众人邪:反而同众人一样(来吹捧我)吗?③开置七郡:开拓疆土,增设了七郡。

④猥:说话人表示谦卑的词。

⑤奚用相济:用什么来帮助(我)? 1.解释下列加点的词语。

(4分)A.会.天大雨() B.为天下唱.()C.援谓.之曰()D.确为烈士..()2.选出下列加点词意思、用法相同的一项()(4分)A .佣者笑而.应曰/足肤皲裂而.不知B .又间令吴广之.次所旁丛祠中/欲自请击之.C .当立者乃.公子扶苏/问今是何世,乃.不知有汉D.男儿当死于.边野/又留蚊于.素帐中4.翻译句子。

(完整版)九年级上册语文理解性默写

(完整版)九年级上册语文理解性默写

语文九年级上册古诗文理解性默写一、文言文(一)《陈涉世家》1、《《陈涉世家》中表现陈涉青年时代的远大抱负的句子是:燕雀安知鸿鹄之志哉!2、《陈涉世家》中表现了陈涉具有强烈的反抗精神的句子是:王侯将相宁有种乎。

3、《陈涉世家》中表现陈涉想改变现状,改变贫困命运的句子是:苟富贵,无相忘。

4、重点句子:天下苦秦久矣。

且壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!(二)《唐雎不辱使命》1、当秦王想要以换地设置骗局时,安陵君就用“受地于先王,愿终守之,弗敢易。

”等话加以回绝。

2、《唐雎不辱使命》中,秦王所说的天子之怒的表现是:伏尸百万,流血千里。

3、《唐雎不辱使命》中,唐雎勇敢机智地用“士之怒”来跟秦王的“天子之怒”进行针锋相对的斗争:“若士必怒,伏尸二人,天下缟素”。

4、文中有两处秦王神态的描写,其一处是“秦王怫然怒”,第二处是“秦王色挠”。

这充分说明唐雎斗争的结果。

(三)《隆中对》1、诸葛亮在《隆中对》中替刘备策划的最终目标是:则霸业可成,汉室可兴。

2、诸葛亮在《隆中对》中提出的战略方针是:西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理。

3、《隆中对》,有一个比喻句恰当地写出了刘备得到诸葛亮相助的欣喜之情:孤之有孔明,犹鱼之有水也。

(四)《出师表》1、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:先帝创业未半而中道崩雎。

2、《出师表》中诸葛亮分析形势,指出不利的客观因素的句子是:今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

指出有利的主观条件的句子是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。

3、《出师表》表现诸葛亮无意于功名利禄(或表明作者志趣)的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

4、《出师表》中诸葛亮在先帝知遇之恩时,写下的临危受命的千古名句是:受任于败军之际,奉命于危难之间。

5、《出师表》中总结两汉历史经验教训的一句话是:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

6、《出师表》中指出出师北伐战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

人教版九年级语文上册第21课《陈涉世家》同步练习及答案_6065

人教版九年级语文上册第21课《陈涉世家》同步练习及答案_6065

人教版九年级语文上册第 21 课《陈涉世家》同步练习及答案内容预览:学习诊断21.陈涉世家一、积累与运用1.给加点字注音。

嗟乎()鸿鹄()忿恚()()佣耕()闾左()皆次当行()间令()笞()以数谏故()毋()弗()长吏()2.根据拼音写汉字。

(chu ò) ________耕( ch ànɡ) ________恨行( bǔ)________( pē n)ɡ________食(ɡǒu)________富贵丛( c í)(ɡōu)________火( t ǎn)________右社( j ì) ________置人所( z ē n)ɡ________鱼腹中(pī) ________坚执锐皆( x ínɡ) ____________其长吏3.《陈涉世家》的作者是________,他是我国 ________(朝代)著名的 ________、 ________。

他用毕生精力著成了我国第一部 ________ 体通史,全书130 篇,包括 ________ 、________、________、________、________五种体例。

后人把这部书称为 ________。

4.找出下列语句中的通假字。

(1)发闾左逋戍渔阳________通 ________(2)为天下唱________通 ________(3)固以怪之矣________通 ________(4)将军身被坚执锐________通 ________5.下列句子句式不同的一项是()A.陈胜者,阳城人也,字涉。

B.扶苏以数谏故,上使外将兵。

C.当立者乃公子扶苏。

D.有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

6.将下列语句译成现代汉语。

① 陈涉少时,尝与人佣耕___________________________________________________ ________________________② 燕雀安知鸿鹄之志哉!___________________________________________________ ________________________③ 今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?___________________________________________________ ________________________④ 王侯将相宁有种乎!___________________________________________________ ________________________7.写出三个包含“亡”的成语。

对比阅读《陈涉世家》

对比阅读《陈涉世家》

《陈涉世家》对比阅读(一)阅读下面文章,完成下面小题。

【甲】《陈涉世家》陈胜者,阳城人也,字涉。

吴广者,阳夏人也,字叔。

陈涉少少时,尝与人佣耕。

辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘!”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也。

”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”……行收兵,比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。

攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。

弗胜,守丞死,乃入据陈。

数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。

三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。

”陈涉乃立为王,号为张楚。

当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

【乙】陈胜王凡六月。

已为王,王陈。

其故人尝与佣耕者闻之,之陈。

扣宫门曰:“吾欲见涉。

”宫门今欲缚之。

自辩数,乃置,不肯为通。

陈王出,遮道而呼涉。

陈王闻之,乃召见,载与俱归。

入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐①!涉之为王沉沉者②。

楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。

客出入愈发舒,言陈王故情。

或说陈王曰:“客愚无知,颛③妄言,轻威。

”陈王斩之。

诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。

(两段文字君节选自《史记·陈涉世家》)【注】①伙颐:伙,表示众多的意思;颐通“矣”,叹词;②沉沉者:富丽深邃的样子。

③颛(zhuān);独一,专擅。

(1)解释下列句中加点的词语。

①比至.陈( ) ②或.说陈王曰( )③将军身被.坚执锐( ) ④其故人尝.与佣耕者闻之( )(2)选出下列加点虚词意义不相同的一项()A.其.故人尝与佣耕者闻之余人各复延至其.家B.以.激怒其众寡人以.五百里之地易安陵C.自辩数,乃.置由是先主遂诣亮,凡三往,乃.见D.其故人尝与佣耕者闻之.,之陈又间令吴广之.次所旁丛祠中(3)把下列句子翻译成现代汉语。

①陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”________________________________________________________________________________②诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。

陈涉世家一句一译及注释

陈涉世家一句一译及注释

陈涉世家一句一译及注释
陈涉,字昭君,陈留郡圉里人也。

其先,有大贾人,世居圉里。


少孤贫,为郡吏,以贪残见斥,乃亡命入山中,为豪盗,数千人从之。

涉善骑射,能御剑,衣锦褐,戴狗头冠,被虎皮裘,往来侠客中,与
之为友。

涉年长时,身长八尺馀,容貌瞋怒,声若巨雷,势如奔马,
眉宇间似有光,因此遂有奇锐之名。

一句一译及注释:
1. 陈涉,字昭君,陈留郡圉里人也。

陈涉,字昭君,出生于河南省陈留郡圉里。

2. 其先,有大贾人,世居圉里。

他的祖先是大贾人,世代居住在圉里。

3. 涉少孤贫,为郡吏,以贪残见斥,乃亡命入山中,为豪盗,数千人
从之。

陈涉小时候家境贫寒,后来成为郡吏,因为贪污残忍而被人唾弃,于
是他逃到山中成为豪盗,拥有数千名追随者。

4. 涉善骑射,能御剑,衣锦褐,戴狗头冠,被虎皮裘,往来侠客中,
与之为友。

陈涉擅长骑射,能够驾驭剑,穿着锦缎衣服,戴着狗头冠,披着虎皮裘,与侠客们往来,成为他们的朋友。

5. 涉年长时,身长八尺馀,容貌瞋怒,声若巨雷,势如奔马,眉宇间
似有光,因此遂有奇锐之名。

陈涉年长时,身高八尺以上,容貌凶猛,声音如同巨雷,行动如奔马,眉宇间似乎有光芒,因此被称为奇锐之人。

陈涉是中国历史上的一位重要人物,他在秦朝末年发动了著名的农民
起义,成为了中国历史上第一个统一全国的农民政权的创始人。

他的
故事也被传颂至今,成为了中国文化中的经典之一。

陈涉世家文言文及答案

陈涉世家文言文及答案

陈涉世家文言文及答案两段文言文,完成文后题目。

(13分)[甲文]二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行,为屯长。

会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故,上使外将兵。

今或闻无罪,二世杀之。

百姓多闻其贤,未知其死也。

项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。

或以为死,或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

”吴广以为然。

[乙文]吴广素爱人,士卒多为用者。

将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺,广起,夺而杀尉。

陈胜佐之,并杀两尉。

召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。

借第令毋斩,而戍死者固十六七。

且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。

袒右,称大楚。

为坛而盟,祭以尉首。

陈胜自立为将军,吴广为都尉。

【小题1】《陈涉世家》选自朝历史学家的巨著,它记载了秦朝末年大泽乡起义的历史事实,这部书是我国第一部体通史。

(4分)【小题2】解释下列句中划线字的含义。

(6分)①度已失期__________②为天下唱__________③陈胜佐之__________④乃诈称公子扶苏、项燕_______⑤会天大雨⑥固以怪之矣【小题3】下列句中加点字的含义完全相同的一组是(2分)()【小题4】下列成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的`一项是( )(2分)A.家破人亡B.亡命之徒C.唇亡齿寒D.生死存亡【小题5】翻译句子。

(2分)王侯将相宁有种乎[甲] [乙]答案【小题1】西汉、司马迁、《史记》、纪传体【小题1】①估计②通“倡”,首发③协助④假⑤适逢,恰巧遇到⑥通“已”【小题1】D【小题1】B【小题1】略解析【小题1】本题考查学生对文学常识的认知能力。

九年级上册语文《陈涉世家》教案

九年级上册语文《陈涉世家》教案

九年级上册语文《陈涉世家》教案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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陈涉世家 比较阅读(带答案)

陈涉世家 比较阅读(带答案)

《陈涉世家》对比阅读:(一)【甲】二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。

陈胜吴广皆次当行,为屯长。

会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故,上使外将兵。

今或闻无罪,二世杀之。

百姓多闻其贤,未知其死也。

项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。

或以为死,或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

”吴广以为然。

【乙】见渔人,乃大惊,问所从来。

具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

此中人语云:“不足为外人道也。

”1.下列各句中,加点的词语解释全错的一项是A.今亡.(逃跑)亦死无论..(不论)魏晋B.今或.(有时)闻无罪率妻子邑人来此绝境..(没有出路的境地)C.为天下唱.(通“倡”,首发)便要.(通“邀”,邀请)还家D.楚人怜.(爱戴)之此中人语.(说)云2.下列句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是A.陈胜、吴广乃.谋曰乃.不知有汉,无论魏晋B.B.扶苏以.数谏故此独以.跛之故,父子相保C.C.不足为.外人道也为.宫室之美,妻妾之奉D.D.吴广以为然.父利其然.也3.下面各句是对文意的理解,分析不恰当的一项是A.甲文中陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号,说明陈胜充分把握了人心动向,为起义成功奠定了基础。

B.乙文中“乃大惊”写出桃源人对陌生人到来的惊异,显示了桃源与外界隔绝久远;甲“余人各复延至其家”体现了桃源民风淳朴。

C.甲文中导致陈胜、吴广起义的直接原因是“天下苦秦久矣”;乙文中桃源人来到桃源的主要原因是为了躲避秦朝的战乱。

D.甲文是纪传体,生动地描述了中国历史上第一次大规模的农民起义;乙文以叙述为主,是作者虚构的故事,寄托了作者的社会理想,也是对现实社会的一种否定。

《陈涉世家》公开课教学设计最新9篇

《陈涉世家》公开课教学设计最新9篇

《陈涉世家》公开课教学设计最新9篇九年级语文上册陈涉世家教案篇一教学目标:1.了解陈涉起义这一伟大的历史事件,了解《史记》与司马迁;2.熟读课文1、2两段,疏通文意;3.了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。

教学过程:一、导入新课,简介作者秦朝是中国历第一个大一统的封建王朝,秦的统一结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面,开创了中国统一的新纪元。

但同时也爆发了封建历第一次农民起义。

是那个时代造就了英雄,也是英雄成就了那个辉煌的历史。

那就让我们一起来了解这一伟大的历史事件吧,更多的去了解那位伟大的起义领袖。

结合书下注释了解司马迁。

司马迁,是我国伟大的历史学家和文学家。

幼年就随父学习,20岁起游历全国各地,考查史迹,采集史料,搜集历史传闻逸事,为后来编写《史记》做了重要的准备工作。

公元前1他继任父亲太史令的官职。

3年后(24岁)开始编写《史记》。

公元前因上书替李陵辩护,被捕入狱,受腐刑狱后,任中书令,发愤著书。

约在公元前91年,完成了伟大的历史巨著《史记》。

二、初读课文,了解大意1.重点检查下列词语的读音:鸿鹄(hú) 闾(lǚ)左谪戍(zhé shù) 当行(háng) 度已失期(duó)以数谏(shuòjiàn) 罾(zēng) 间(jiàn) 祠(cí)陈胜王(wàng)忿恚(fèn)(huì) 笞(chī) 宁(nìng) 有种乎蕲(qí)铚(Zhì)酂(Cuó)拓(Zhè) 谯(Qiáo) 会(huì)计事→1mi← 长吏(lì) 以应(yìng)陈涉骑(jì)千余将军身被(pī)坚执锐2.组织学生朗读课文,从字音、节奏、语气、语调等方面互相评价朗读的效果注意下列句子的朗读停顿(l)发/闾左/谪戍渔阳/九百人(2)今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕(3)又间令吴广/之次所旁/丛祠中(4)乃令符离人葛婴/将兵/徇蕲以东3.阅读第一段,解决重点字词,疏通翻译(1)“之”字的三种不同用法。

第21课 陈涉世家

第21课 陈涉世家

掌管起草文书、编写史料、 兼管国家典籍、天文历法等。 他博览皇帝珍藏的大量图书、 档案和文献。后因替投降匈 奴的李陵辩解,被捕入狱, 受官刑。出狱后,任中书令, 掌管皇家机要文件。他发愤 著书,公元前91年完成《史 记》。
作品介绍
《史记》,我国第一部纪传体 史书,记载了从传说中的黄帝 到汉武帝长达3000年 间的历史。全书共130 篇,包括本纪(帝王 传记)12篇,世家 (记诸侯本系)30篇,
质疑和讨论:
1、本段是从哪几个方面来写陈胜的?
(1)“与人佣耕”,表明陈胜是个 被剥削受压迫的穷苦农民; (2)“怅恨久之”,说明他对所处 的贫困地位的不满; (3)“苟富贵,毋相忘”,表达出 他有福同享的思想意识; (4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”,用 形象的比喻说明了他的远大志向。
农民起义一触即发。公元前 209年(秦二世元年),陈胜、吴 广在大泽乡(今安微宿县境)率 戍卒900人揭竿而起,建立了我国 历史上第一个农民政权--张 楚。陈胜领导的 这场农民起义虽 只有半年,但严朗读,整体把握:
正音: 闾( lǚ )左 谪戍(zhé shù ) 当行(háng) 度已失期(duó) 以数谏( shuò jiàn ) 罾(zēng) 间(jiàn) 祠(cí) 忿恚( huì ) chī 陈胜王(wàng) 笞( ) ng 毋 (wù ) 宁 (nì )有种乎
第1段介绍农民起义的领袖; 第2段记叙起义的原因和谋划情 况, 第3段写起义的经过和取得的胜 利。
研读第1段
陈胜者,阳城人也,字涉。 “……者,……也”判断句式 吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时, 年轻 尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之, 曾经 停止 因失望而叹恨 曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应 曰 如果 回答

《陈涉世家》学生版

《陈涉世家》学生版

九年级下册语文文言文专题复习 《陈涉世家》命题人: 陈红 班级 姓名 等级一、词语解释1.通假字(1)发闾左適戍渔阳:“適”同“谪” (2)为天下唱:“唱”同“倡”,倡导、发起(3)卜者知其指意:“指”同“旨” (4)固以怪之矣:“以”同“已”(5)将军身被坚执锐:“被”同“披”2.古今异义(1)今亡亦死 古义:逃跑 今义:死(2)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 古义:如果今义:诚心、诚意、实在、的确等 (3)号令召三老、豪杰与皆来会计事 ①豪杰 古义:这里指当地有势力有地位的人 今义:才能出众的人 ②会计 古义:集会商议 今义:管理财务的人员3.词类活用(1)大楚兴,陈胜王:名词作动词,称王 (2)乃丹书帛曰“陈胜王”:名词作状语,用朱砂(3)置人所罾鱼腹中:名词作动词,用网捕 (4)夜篝火:名词作状语,在夜间(5)忿恚尉:动词的使动用法,使……恼怒 (6)将军身被坚执锐:形容词作名词,指铠甲;指武器4.一词多义(1)上⎩⎪⎨⎪⎧辍耕之垄上:方位名词,可译为“上面”上使外将兵:名词,指皇上 (2)应⎩⎪⎨⎪⎧佣者笑而应曰:回答宜多应者:响应 (3)次⎩⎪⎨⎪⎧陈胜、吴广皆次当行:编次又间令吴广之次所旁丛祠中:军队驻扎 (4)会⎩⎪⎨⎪⎧会天大雨:适逢,恰巧遇到号令召三老、豪杰与皆来会计事:集会 (5)故⎩⎪⎨⎪⎧扶苏以数谏故:缘故,原因广故数言欲亡:故意,特意 (6)数⎩⎪⎨⎪⎧扶苏以数谏故:shu ò,屡次广故数言欲亡:sh ù,数词,表示不确定数目卒数万人:sh ù,几(7)书⎩⎪⎨⎪⎧乃丹书帛曰“陈胜王”:写得鱼腹中书:丝帛 (8)令⎩⎪⎨⎪⎧又间令吴广之次所旁丛祠中:派遣令辱之:让、使召令徒属曰:号令陈守令皆不在:县令5.其他重点实词(1)尝与人佣耕:曾经 (2)怅恨久之:惆怅,极端不满(3)苟富贵:如果 (4)若为佣耕:你(5)陈涉太息曰:长叹(6)燕雀安知鸿鹄之志哉 燕雀:泛指小鸟,比喻庸人 安:怎么 鸿鹄:天鹅,比喻志向远大的人(7)九百人屯大泽乡:停驻 (8)度已失期 度:推测,估计 失期:误期(9)等死,死国可乎:为国事而死 (10)天下苦秦久矣:苦于(11)上使外将兵:派 (12)今或闻无罪:有人(13)宜多应者:应当 (14)足下事皆成:古代下称上或同辈相称的敬辞(15)念鬼:考虑、思索 (16)此教我先威众耳:威慑众人,使他们畏惧服从(17)又间令吴广之次所旁丛祠中:私下 (18)夜篝火:笼(19)卒中往往语 往往:到处 语:谈论 (20)皆指目陈胜:手指目视。

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司马迁
作者简介
司马迁,西汉著名史学家、文学家和 思想家,其父司马谈也是著名思想家。在 《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的 李陵辩解,被捕入狱.受腐刑。后发愤著 书,完成《史记》。
作品简介
《史记》是我国最早的一部纪传体通史。叙述 了从黄帝到汉武帝长达3000多年的历史,共130 篇,分“12本纪、10表、8书、30世家、70列传” 五部分。被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离 骚》”。
亡:逃走。举大计:发动大事,指起义。等:同等。死国:为国事而死。死, 为动用法,为……而死。 陈胜、吴广就商量说:"现在逃跑(被抓回来)也是死,发动起义也死,同样是
陈胜曰:“天下苦秦久矣。
苦秦:苦于秦(的统治). 陈胜说:"全国百姓苦于秦(的统治)很久了。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
卒皆夜惊恐。
士兵们夜里都惊慌。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
旦日:第二天。往往语:到处谈论。指目:指指点点,互相以目示意。 第二天,士兵中到处谈论这件事,用手指并用眼睛注视着陈胜。
古今异义
等死,死国可乎?古义:同样是死。 今义:等着死亡。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。古义:处处。 今义:常常
【会天大雨】 古义:适逢,恰巧 今义:集会.见面等。
陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”
念鬼:考虑卜鬼的事。念:考虑、思索。威众:威服众人。 陈胜、吴广很高兴,考虑卜鬼的事,说:"这是教我们先威服众人罢了。"
乃丹书帛(bó)曰“陈胜王(wàng) ”,置人所罾 (zēng)鱼腹(fù)中。
丹:朱砂。书:动词,写。王:称王。罾:鱼网,这里作动词,就是用网捕。 于是用丹砂在绸上写"陈胜王"(三个字), 放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。
吴广是阳夏人,表字叫叔。
陈涉少时,尝与人佣耕,
尝:曾经。佣耕:被雇用耕地。 陈涉年轻的时候,曾经跟同别人一道被雇佣耕地。
辍(chuò)耕之垄(lǒng)上,怅(chàng)恨久之,曰: “苟富贵,无相忘。”
辍:停止。之:去,往。垄:高地。怅:失望。苟:如果。 (有一天)陈胜停止耕作走到田埂上(休息),因失望而叹恨了很久,说:"如 果有一天谁富贵了,不要忘记彼此。"
3.陈胜、吴广谋划起义的主要策略是什么? 先提贤君公子扶苏可以利用,以宗法观念掀
起人民反抗秦二世的情绪,并争取人民的支持, 分化统治者内部力量;再提深受楚国人民爱戴的 名将项燕,以其名义发动起义,具有号召力,又 可燃起人民对秦灭楚的复仇火焰。
诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱
4.陈胜、吴广为谋划起义作了舆论准备,是怎样的? 有何作用? “鱼腹藏书”和“篝火狐鸣” ,主要作用是 “威众”。
“本纪”叙述历代最高统治者帝王的政迹; “世家”主要叙述贵族侯王的历史;“表”是各 个历史时期的简单大事记; “书”是个别事件的 始末文献; “列传”主要是各种不同类型、不同 阶层人物的传记。
陈胜者,阳城人也,字涉。
阳城:现河南登封东南。阳夏:现河南太康。 陈胜是阳城县人,表字叫涉。
吴广者,阳夏(jiǎ )人也,字叔。
识; (4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”,用形象的比喻说明了他
的远大志向。
2.这一段运用了什么描写方法来塑造人物 形象的? 语言、动作、神态
3.少年时期的陈胜的人物形象?
胸怀大志、远大抱负、敢于斗争
4.本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负, 有什么作用?
为以后领导起义作伏笔。
先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并 非偶然,早有其思想根基。
次:编次。当行:当在征发之列。屯长:戍守队伍的小头目。
陈胜、吴广都被编入戍边的队伍里,担任了小队长。
会天大雨,道不通,度(duó)已失期。失期,法皆斩。
会:适逢,恰巧遇到。失期:误期。法:按照法律。 恰巧遇到天下大雨,道路不通,估计已经误了期限。误了期限,按照秦朝法律 都要斩首。
陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死, 死国可乎?”
佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”
若:你。雇工们笑着回答说:"你做雇工为人家耕地,哪里能富贵呢?"
陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄(hú)之志哉!”
太息:长叹。嗟乎:感叹词,相当于“唉”。燕雀:比喻见识短浅的人。鸿鹄: 天鹅,比喻有远大理想的人。陈胜长叹一声说:"唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向 呢!"
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
书:名词,绸条。以:通“已”。 士兵买那条鱼回来煮着吃,发现鱼肚子里面的绸子上的字, 本来已经感到这事
怪异了。
又间(jiàn)令吴广之次所旁丛祠(cí)中,夜篝(gōu) 火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。
间令:暗使。间,私自,偷着。次所:这里指军队驻扎的地方。次,旅行或行军 在途中停留。丛祠:树木丛中的神庙。丛,树木,鬼神所凭寄的地方。祠:神 庙。篝火:用笼罩着火。这里的意思是用篝火装作“鬼火”。篝,笼。狐鸣: 作狐狸叫的凄厉声音。 陈胜又暗中指使吴广到驻地旁边的丛林里的神庙中,晚上用竹笼罩着火装作鬼 火,像狐狸一样叫喊道:"大楚要复兴,陈胜要称王”。
• 将:上使外将兵 (动词 率领) 项燕为楚将(名词 将领)
然:吴广以为然 (代词 这样) 然足下卜之鬼乎 (转折连词 然而)
指:卜者知其指意(名词 意图、用意) 皆指目陈胜 (动词 用手指着)
• 之: 辍耕之垄上(动词,到,去) 怅恨久之(语气助词,凑足音节,无实义) 二世杀之(代词,扶苏) 燕雀安知鸿鹄之志哉(结构助词,的)
• 又强令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰 「大楚兴,陈胜王」。 古义:用竹笼罩着 今义:泛指在空旷的地方或野外架木燃烧的火堆。
【今亡亦死】 古义:逃走 今义:死
【又间令吴广之次所旁丛祠中】 古义:私下,偷着 今义:两段时间或两种事物相接的地方
通假字
【 苟富贵,无相忘。 】
"无"通"毋",不要 【发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡】
燃起篝火 • 置人所罾鱼腹中 :名词用作动词,本义为捕鱼用的网,这
里是“捕捞”的意思,与“所”一起作“鱼”的定语 • 上使外将兵:名词作状语,在外面 • 狐鸣呼曰:名词作状语,像狐狸一样
一词多义
• 会:会天大雨 (副词 适逢、恰巧) 皆来会机事(动词 聚集、集合)
尝: 尝与人佣耕 (曾经) 未尝稍降辞色(从不、从来没有)
今或闻无罪,二世杀之。
现在有人听说扶苏没有罪,二世却杀了他。
百姓多闻其贤,未知其死也。
百姓多数听说他贤明,却不知道他已经死了。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
怜:爱戴。项燕是楚国的将领,多次立有战功,爱护士兵,楚国人很爱戴他。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应 者。”
诚:果真。唱:通“倡”,首发。宜:应当。 现在如果真把我们的这些人冒充公子扶苏、项燕的队伍, 倡导天下人(反秦), 应该有很多响应的人。”
【今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕】 古义:果真 今义:诚心诚意,的确,实在。
• 或以为死,或以为亡 古义:有的人 今义:或者,也许
号令召三老、豪杰与皆来会计事 古义:有声望和有地位的 今义:才能出众的人 古义:聚会商议 今义:管理财务计算的人
• 项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
古义:爱戴
今义:怜悯
二世元年七月,发闾(lǘ)左適(zhé)戍(shù)渔阳,九百人 屯大泽乡。
二世元年:公元前209年。闾:古代二十五家为一闾,贫者居住闾左,富者居住 闾右,闾左就用来指代贫苦人民。適:通“謫”。適戍:强迫去守边。屯:停
驻。
秦二世元年七月(朝廷)征发九百名贫苦平民去戍守渔阳, 临时停驻在大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行(háng) ,为屯(tún)长。
呼曰:“大楚兴,陈胜王”篝。火狐鸣(起义的舆论准备)

第二自然段作者交代了起义地点、有
利条件等起义背景,又进一步描写陈胜。
吴广谋划起义的过程,最后达到了“威众”
的目的,显示了陈胜、吴广的智慧,也反
映了我国农民起义发动时期的特点。
第二段可以分为三层:
第一层,从开头到“失期,法皆斩”,写起义背景“ 屯大泽乡”介绍了起义的地点,“为屯长”,是号召 徒众的有利条件。“失期,法皆斩”是起义的导火线 。
吴广以为然。
然:对,正确。 吴广认为他说的对。
乃行卜(bǔ)。
卜:占卜,用占卜来预测吉凶,是吉人的一种迷信做法。 于是二人去占卜。
卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。
指意:意图。足下:指对方,对别人的敬称。 占卜的人知道他们的意图,说:"你们的事情都能成功,能建立功业.
然足下卜之鬼乎?”
卜之鬼:把事情向鬼神卜问一下吧!就是“卜之于鬼”,“于”字省略。 然而你们把这件事向鬼神卜问一下吧?"
道: 道不通 (道路) 大道之行也 (指政治上最高理想) 伐无道 (名词 道义)
• 等:等死,死国可乎? (形容词 相同、一样) 公等遇雨 (代词,表示复数)
数:扶苏以数(shuờ)谏故 (副词 屡次、多次) 数日 (数词 表示不确定的数目)
故:扶苏以数谏故 (缘故、原因) 广故数言欲亡 (故意) 故渔者歌曰 (所以)
立:指立为国君。扶苏:秦始皇的长子。 我听说秦二世是(秦始皇的)小儿子,不应继位当皇帝,应当继位当皇帝的是公
子扶苏。
扶苏以数(shuò)谏(jiàn)故,上使外将(jiàng)兵。
数:屡次。谏:古代下级对上级提意见或建议。上:臣下对皇帝的敬称,这里指 秦始皇。将:率领,带领。
扶苏因为屡次劝戒(秦始皇)的缘故,皇帝派(他)在外面带兵。
第二层,从“陈胜、吴广乃谋曰”到“吴广以为然 ”,写陈胜、吴广谋划起义。陈胜首先对形势进行了 精辟的分析,“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕, 为天下唱,宜多应者”,体现了陈胜高人一筹的谋略 。
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