21陈涉世家课件
合集下载
九年级语文_21、陈涉世家 PPT课件 (1)
数日，号令召三老、 数日，号令召三老、豪杰与 会计事 三老、 皆来会计事。三老、豪杰皆 将军身被坚执锐 身被坚执锐， 曰：“将军身被坚执锐，伐 无道， 暴秦， 无道，诛暴秦，复立楚国之 社稷， 宜为王。 社稷，功宜为王。”陈胜乃 立为王，号为张楚。当此时， 立为王，号为张楚。当此时， 诸郡县苦秦吏者， 诸郡县苦秦吏者，皆刑其长 杀之以应陈涉。 吏，杀之以应陈涉。
古今异义
亦死( 古义：逃亡。 ①、今亡亦死(亡，古义：逃亡。 今义：死亡。 今义：死亡。) ② 、 又 间 令吴广之次所旁丛祠中 古义：暗地。今义：中间。 (间，古义：暗地。今义：中间。) 卒中往往 往往，古义： 往往语 ③、卒中往往语(往往，古义：到 处 。 义 ： 表示某种情况时常存在或 经常发生。 经常发生。)
阳夏（ 阳夏（ jiǎ 垄上（ ɡ 垄上（ lǒnɡ ） 闾左（ 闾左（ lǘ ）
辍耕（ ） 辍耕（chuò ）
怅恨（ chànɡ ） 苟富贵（ɡǒu ） 苟富贵（ 怅恨（ ɡ 谪戍（ 当行（ 谪戍（ zhé ） 当行（ hánɡ ） ɡ
无相忘（ 嗟乎（ 鸿鹄（ 无相忘（ wù ） 嗟乎（ jiē ） 鸿鹄（ hú ） 度已失期（ duó ）数谏故（shuò ）罾（ zēnɡ ） 数谏故（ 度已失期（ ɡ 乃行卜（ 陈胜王（ 乃行卜（ bǔ )陈胜王（wànɡ） 为天下唱（chānɡ） 陈胜王 ɡ 为天下唱（ ɡ 烹食（ ɡ 烹食（ pēnɡ ） 忿恚（ 忿恚（ huì 符离（ 符离（ fú ） 间令（ 篝火（ 间令（jiàn ） 篝火（ ɡōu ） 蕲（ qí 柘（ zhè ） ） 徇（ xùn ） ） 笞（ chī ）
朗读第一段，思考： 朗读第一段，思考： 1、开始，先交代陈胜、吴广的姓名、 、开始，先交代陈胜、吴广的姓名、 籍贯，然后重点介绍陈胜。 籍贯，然后重点介绍陈胜。 尝与人佣耕 “______________”，点明他雇农的 ， 身分。 身分。“____________________”， ， 辍耕之垄上， 辍耕之垄上，怅恨久之 表现陈涉年轻时， 表现陈涉年轻时，对压迫剥削的雇 佣生活强烈不满， 佣生活强烈不满，希望摆脱痛苦处 境，有远大志向。 有远大志向。
《陈涉世家》ppt课件
70 其他代表人物的生平和少数民族的传记 主体
初读 课文
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏( jiǎ)人也，字叔。陈涉/少(shào)时， 尝/与人佣耕，辍耕/之垄(lǒnɡ)上，怅(chànɡ)恨/久之，曰：“苟富贵，无相忘。” 佣者/笑而应曰：“若为(wéi)佣耕，何富贵也？”陈涉/太息曰：“嗟乎！燕雀/安 知鸿鹄(hú)之志哉！”
）
楚人怜之（ 古义：哀怜、怜悯；今义：可怜。 ）
今诚以吾众诈自称公子（ 古义：如果；今义：诚实。 ）
等死，死国可乎（ 古义：同样是死；今义：等待死亡。 ）
卒中往往语（ 古义：到处；今义：常常。 ）
古今 异义
古义：十分之六七； 而戍死者固十六七（ 今义：表整数的约数，十六或十七。）
今亡亦死（ 古义：逃跑；今义：死亡。
宁有种乎！”徒属皆曰：“敬 （干出一番大事业）呀，王侯 将相难道有天生的贵种吗！”
受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，士卒们都说：“我们一定听从
依从
从民欲也。
（你的）号令。”于是他们就 假称是公子扶苏、项燕的队伍，
依从人民的愿望。
用
袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。（他们人人）露出右臂（作为起义的标志
陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大 ），称为大楚。筑台并（在台上）起誓，
22* 陈涉世家
学习 目标
学习目标
能够结合注释疏通文意，掌握文言文中一词多义、 成分省略等文言现象。通过了解陈涉起义的原因、经 过，把握陈胜、吴广的人物形象。分析文章在材料组 织的特点。
作者 介绍
司 马 迁 （ 约 前 145 或 前 135— ？ ） ， 字 子长，西汉史学家、文学家。夏阳人。早 年遍游南北，考察风俗，采集传说。后因 对李陵军败降匈奴事有所辩解，得罪下狱， 受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成 所著史籍。著有《史记》。
21.陈涉世家课件.ppt
乃行卜。卜者知其 指意，曰：“足下事成，
占卜
他们的 意图 古人对别人的尊称
有功。然足下卜之(于)鬼乎？”陈胜、吴广喜，念
能建立功业 这件事 向
考虑 思索
鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹 书(于)帛曰：
动词 威服 用丹砂 写
“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼
动词 为王 名转动 用鱼网捕
腹中书，
给生字注音
阳夏（ jiǎ ） 辍耕（ chuò） 垄上（ lǒng） 怅恨（ chàn）g 苟富贵（gǒu ） 无相忘（wù ） 嗟乎（ jiē ） 鸿鹄（ hú ） 闾左（ lǚ） 谪戍（ zhé ） 当行（ háng ） 度已失期（ duó ）数谏故（shuò ）为天下唱（chāng） 乃行卜（bǔ ） 陈胜王（wàng）罾（ zēng） 烹食（ pēng） 间令（jiàn ） 篝火（ gōu ） 忿恚（ huì ） 笞（ chī ） 蕲（ qí ） 符离（fú ） 徇（xùn ） 柘（zhè ） 谯（ qiá）o 六七百乘（ shè）ng 被坚执锐（pī ）
朗读课文第一自然段
解释下列加红色的字词并翻译课文 回答问题
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏
…是…， 表判断。
人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之
年轻的时候 曾经 被雇佣 停止 去、往
垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣
田埂 失望 助词,辅助音节 倘使
勿，不要
者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太
二世元年七月，发 闾左
適戍
征发 指贫苦人民 同“谪”，发
渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴配广皆次当
停驻
编次
行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。
人教版九年级语文上册课件：第二十一课 陈涉世家(共21张PPT)
以：①介词，可译为“因为”。“扶苏以数谏故”
②介词，可译为“用”“拿”“把” 。“今诚以吾众诈自称公
子扶苏、项燕”；“祭以尉首” ③连词，可译为“来”“以便”。“以激怒其众” ④表界限，而。“徇蕲以东” ⑤通“已”，已经。“固以怪之矣” ⑥和“为”组成动词“以为”，可译为“认为”。“或以为死， 或以为亡” ⑦连词，用来。“杀之以应陈涉 ”
通 假 字 ①发闾左谪戍渔阳(適，通“谪”，发 配) ②为天下唱(唱，通“倡”，倡导。) ③固以怪之矣(以，通“已”，已经。) ④被坚执锐(被，通“披”穿着。)
⑴秦王不说。 “说”通“悦”，高兴。
“错”通“措”， ⑵以君为长者，故不错意也。
注意。
⑶仓鹰击于殿上。 “仓”通“苍”，青色。
古今异义
二、找出加线红色词意义和用法不相同的 一项（ A ）
A B
馆于燕山愍忠寺 取笔追书之
元用归馆
书毕，肃王视之
C
凡三千余言
凡阙十四字
即取笔尽补其所阙
D不能记者阙之
三、说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”。
①肃王的记忆力比沈元用更好； ②肃王并没有自夸自耀。
四、你觉得肃王是一个什么样的人？是否值得 我们学习？ 肃王是一个认真好学而谦虚的真君子。
对《陈涉世家》分析，不正确的一项是 （ C） A、陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明 自己是一个有远大抱负的人。 B、“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦 王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力 量。 C、陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托 了对二人的怀念，并立志替二人报仇。 D、陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和 “篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。
对《唐雎不辱使命》理解不准确的一项（ D ） A 在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、 阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强 暴。 B “文章绘声绘色地塑造了唐雎和秦王的形象， 通过对话，表现了他们的性格特点。 C 文章第二段写唐雎坚决抵制秦王的骗局， 表现出维护国土的严正立场。 D 文章第一段主要写唐雎出使到秦国后，同 秦王进行针锋相对斗争的过程，并写出了斗 争的结局。
《陈涉世家》教学课件(共20张PPT).ppt
深入探究 —— 疏通文义
如果
倡导，发起
今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。
卜鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
震慑众人，使他们畏惧服从
现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应 的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜（来预测吉凶）。占卜的人了解了他们的意 图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈 胜吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用 丹砂在绸子上写上“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。
人教部编版 初中语文 九年级下册
陈涉世家
司马迁
教学课件
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 —— “陈涉世家”
“丹书帛羽藏鱼腹，丛祠幽火出狐喉。大泽揭竿反暴秦， 缘何司马只列侯。”这首诗叫做《赞陈涉》，表达了对中国历 史上第一次农民起义领袖陈胜的赞扬。这篇文章是《史记》中 的名篇。按《史记》的体例，只有对全国政局有深远影响的人 的传记才可以称为“世家”，司马迁将陈涉列入“世家”，是 对这位我国历史上第一次农民起义领袖的充分肯定。那就让我 们一起来了解这一伟大的历史事吧！
适逢，恰巧遇到
秦二世元年七月，朝廷征发贫民调派去驻守渔阳，驻扎在大泽乡。陈胜吴广都被编入谪戍的 队伍里面，担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期 限，按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也 是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统 治逼迫已经很久了。
21陈涉世家公开课优质课件
为起义作的舆论准备有“鱼腹藏书”、“篝火狐鸣” 两项，这与当时敬鬼神观念的普遍存在有关，可以巩 固陈胜在群众心目中的领导地位。表现了陈胜的才智 与卓越的领导才干。
朗诵第二段，思考
问题：本段中对人物的刻画主要采 用什么描写方法？
本段中对人物的刻画以对话为主， 运用语言、动作、神态描写刻画了陈 胜、吴广的革命精神和非凡的才干。
见识短浅的人 怎么 有远大抱负的人 的 曰：“嗟乎，燕雀 安知鸿鹄 之志
田埂 失望
哉！”
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍 耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何 富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏 人，字叔。陈涉年轻时，曾经跟别人 一道被雇佣耕地，陈涉停止耕作走到 田边高地上（休息），因失望而叹恨 了很久，说：“如果谁富贵了，不要 互相忘记呀。”同伴们笑着回答他说： “你是被雇佣耕地的，哪里谈得上富 贵呢？"陈涉长叹一声说："唉，燕雀怎 么知道鸿鹄的志向呢！"
怎样看待他们所采用的迷信手法？ 采用“丹书鱼腹”、“篝火狐鸣”等迷 信的方式，这是根据当时的具体情况而 采取的斗争策略，说明陈胜、吴广的足 智多谋。
朗诵第二段，讨论填空
1.起义的导火线：戍卒在开赴渔阳途中遇雨失期 秦的暴政——苛酷的兵役、刑法 起义的根本原因则是： 2.为起义作舆论准备的办法是： ① 将写有“陈胜王”的布条置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，
奇怪用竹板打三词类活用四古今异义古义今义古义今义古义今义古义今义1尝曾经尝与人佣耕尝一尝2苟假如如果苟富贵无相忘苟且3怜爱戴楚人怜之可怜4诚如果今诚以吾众诈自称公子扶苏诚实古义今义古义今义5固本来固以怪之矣坚固6往往到处卒中往往语常常7篝火古义今义用笼罩着火在空地用树枝或柴燃火8等死古义今义同样是死等待死亡古义今义古义今义9第即使借第令毋斩表次序的词头第一10会计集会议事与皆来会计事管理财务的人重点实词尝与人佣耕若为佣耕发闾左今亡亦死等死车六七百乘骑千余今诚以吾众陈胜王又间令吴广之曾经你征发逃跑逃亡同样shng四马一车j骑兵如果果真wng称王私自偷着暗地里重点虚词之1辍耕之垄上2之次所旁丛祠中3怅恨久之4鸿鹄之志5楚国之社稷6二世杀之7然足下卜之鬼呼8固以怪之矣9令辱之10陈胜佐之11皆下之12杀之以应陈涉动词到去往动词到去往助词补足音节不译助词的助词的代词他指扶苏代词它指这件事代词它指这件事代词他指吴广自己代词他指吴广代词它们指以上攻打的几个县代词他们指各郡县的长吏重点虚词以1扶苏以数谏故2或以为死或以为亡3今诚以吾众诈自称4吴广以为然5固以怪之矣6以激怒其众7祭以尉首8乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东9杀之以应陈涉因为动词认为介词把动词认为通已已经连词来介词用表方位的界限连词来重点虚词而1佣者笑而应曰2尉剑挺广起夺而杀尉3而戍死者固十六七4为坛而盟5收而攻蕲连词表修饰着连词表承接连词表转折然而连词表承接连词表承接翻译重点句翻译重点句吴广素爱人士卒多为用者
陈涉世家(21)优质获奖课件
① 辍耕(chuò，停止) ② 怅恨久之(失望) ③ 苟富贵(假如) ④ 鸿鹄之志(hú，鸿鹊，天鹅，比喻有远大理 想旳人。） ⑤ 適戍渔阳(zhé，適，通“谪”。適戍，逼迫
去守边。） ⑥ 皆次当行(次，编次。行，háng。当行，当
在征发之列。) ⑦ 度已失期(duó，推测。)
⑧ 为天下唱(唱，通“倡”，提倡。) ⑨ 所罾鱼腹中(zēng，鱼网，这里用作动词， 就是用网捕。） ⑩ 间令(jiàn，秘密地，悄悄地。间令，暗使
陈 胜 吴 广 起义 义义
司马迁（前145—前90），汉代伟 大旳史学家、文学家。二十岁时游历 了长江中下游和山东、河南一带，三 十五岁后又一次游历西南地域，尔后 继承父职为太史令。后因李陵之祸， 惨受宫刑。出狱后任中书令，潜心著 作《史记》，其《史记》被誉为“史 家之绝唱，无韵之离骚。”
《史记》，原名《太史公书》，是我国第一
[21] 威众(震慑，使……害怕。) [22] 忿恚(huì，恼怒) [23] 社稷(jì谷神。社，土地神。社稷
，国家旳代称。)
[24] 被坚执锐(被，通“披”。坚，指 铁甲。执，拿着。锐，指武器。) [25]陈胜王(wàng，称王，统治天下）
。
( 编次)
会 将乃
会天大雨
（恰逢）
与皆来会计事 （汇集，聚会）
②、卒中往往语，皆指目陈胜。 (目，名词用作动词，是“使眼色” 旳意思。)
③、忿恚尉(忿恚，形容词用作动 词，是“使……忿恚”旳意思。)
古今异义
①、今亡亦死(亡，古义：逃亡。 今义：死亡。)
②、又间令吴广之次所旁丛祠中 (间，古义：暗地。今义：中间。)
③、卒中往往语(往往，古义：到 处。义：表达某种情况时常存在或 经常发生。)
人教版九年级语文上册课件：21.陈涉世家1(共26页)
通 假 字
①发闾左谪戍渔阳(適，通“谪”，因获
罪被发配到很远的地方。) ②为天下唱(唱，通“倡”，倡导。)
③固以怪之矣(以，通“已”，已经。)
④被坚执锐(被，通“披”。)
词类活用
①、天下苦秦久矣(苦，形容词用作 动词，是“以 …… 为苦”，即是“认 为……苦”的意思。) ②、卒中往往语，皆指目陈胜。 ( 目，名词用作动词，是“使眼色” 的意思。) ③、忿恚尉(忿恚，形容词用作动词 ，是“使……忿恚”的意思。)
• 1、扶苏以数谏故，上使外将兵。 • 2、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱， 宜多应者。 • 3、乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所 鱼腹中。 • 4、固以怪之矣
1、扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他 在外面带兵。 2、现在果真把我们的人冒充是公子扶苏、 项燕的部下，向天下人倡导，应当有很 多响应的人。 3、就用丹砂在绸子上写“陈胜王”，放 在别人所捕的鱼肚子里。 4、本来已经诧怪这件事了。
遇雨失期，按法皆斩
2．陈胜认为起义将取得人民 支持的理由是： ① 天下苦秦久矣 __________________________ ， ② 扶苏贤而被杀,二世不当立而 立。 __________________________ 。
3 ．为起义作的舆论准备是： 置书鱼腹 ①_____________ 。 篝火狐鸣 。 ②_____________
古今异义
①、今亡亦死(亡，古义：逃亡。今 义：死亡。) ②、又间令吴广之次所旁丛祠中 ( 间，古义：暗地。今义：中间。) ③、卒中往往语(往往，古义：到处 。义：表示某种情况时常存在或经 常发生。)
会天大雨
（恰逢）
会 将 乃
与皆来会计事 （聚集，聚会）
项燕为楚将 （将领，大将，名词）
人教版语文九上第六单元21课《陈涉世家》(教学课件)
涉 闾 罾 笞 夏 度 谏 宁 佣 数 间 桎 辍 将 篝 砀 鹄 酂 恚 稷
古今异义 尝与人佣耕
—— 尝，曾经。 若为佣耕 —— 若，你。 发闾左 —— 发，征发，征调。 今亡亦死 —— 亡，逃走，逃跑。 等死 —— 等，同样。
楚人怜之 —— 怜，爱戴。 又间令 —— 间，私自。 卒中往往语 —— 往往，到处。 蕲下 —— 下，攻克。 比至陈 —— 比：等到。
一词多义
之，去，往。 之，它。 次，编次。 次，驻扎。
会，适逢。 会，集会。
1.
2.
1.
2. 1. 2.
数 扶苏以数谏故 卒数万人 道 道不通 伐无道 书 乃丹书帛 得鱼腹中书
一词多义
数，shuò，屡次。 数，shù，几。
道，道路。 道，正确的治国策略。
书，书写。 书，字条。
適戍渔阳 —— 適，通“谪”。 为天下唱 —— 唱，通“倡”，首发（倡导，号召）。 固以怪之矣 —— 以，通“已”。 身被坚执锐 —— 被，通“披”。 （附）伙颐：颐，通“矣”，叹词，表示惊喜赞 叹之意。
“……者……也”：表判断。“少”：年轻。 “尝”:曾经。“佣”，爱雇为人劳动。 “辍”：停止。“之”：往。“垄”：田硬。 “怅恨”：惆怅恼恨。“之”：助词，调整 音节。“苟”：如果。“若”：你。“何富 贵也”：哪里富贵得起来呢？“也”，表反 诘。“太息”：出声长叹。“安”：哪里，
பைடு நூலகம்
思考回答
(1)第一段是从哪几个方面来写陈胜的？
乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。 然足下卜之鬼乎！”陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰： “此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置 人所罾鱼腹中。
古今异义 尝与人佣耕
—— 尝，曾经。 若为佣耕 —— 若，你。 发闾左 —— 发，征发，征调。 今亡亦死 —— 亡，逃走，逃跑。 等死 —— 等，同样。
楚人怜之 —— 怜，爱戴。 又间令 —— 间，私自。 卒中往往语 —— 往往，到处。 蕲下 —— 下，攻克。 比至陈 —— 比：等到。
一词多义
之，去，往。 之，它。 次，编次。 次，驻扎。
会，适逢。 会，集会。
1.
2.
1.
2. 1. 2.
数 扶苏以数谏故 卒数万人 道 道不通 伐无道 书 乃丹书帛 得鱼腹中书
一词多义
数，shuò，屡次。 数，shù，几。
道，道路。 道，正确的治国策略。
书，书写。 书，字条。
適戍渔阳 —— 適，通“谪”。 为天下唱 —— 唱，通“倡”，首发（倡导，号召）。 固以怪之矣 —— 以，通“已”。 身被坚执锐 —— 被，通“披”。 （附）伙颐：颐，通“矣”，叹词，表示惊喜赞 叹之意。
“……者……也”：表判断。“少”：年轻。 “尝”:曾经。“佣”，爱雇为人劳动。 “辍”：停止。“之”：往。“垄”：田硬。 “怅恨”：惆怅恼恨。“之”：助词，调整 音节。“苟”：如果。“若”：你。“何富 贵也”：哪里富贵得起来呢？“也”，表反 诘。“太息”：出声长叹。“安”：哪里，
பைடு நூலகம்
思考回答
(1)第一段是从哪几个方面来写陈胜的？
乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。 然足下卜之鬼乎！”陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰： “此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置 人所罾鱼腹中。
21《陈涉世家》(优质课件)
以：因为。
诈：假装。
为：作为。 唱：通假“倡”，
数：屡次。 谏：直言规劝。 将：统率。 或：有的人。 爱：爱护。 怜：喜爱。 以：认为。 诚：如果。
倡发 。 宜：大概。 多：数量大。 应：应和，响应。 然：是的，对的。
乃：于是，就。 行卜：去占卜。 指意：意图 足下：指对方，敬称 之：代足下事。 然：不过，但是 念：考虑，思索 威：威服 耳：罢了 丹：（用）丹砂， 书：写 王：动词，称王 罾：（用）网捕，名 词作动词。
确定指挥中心——“乃入据陈” 建立政权—— “乃立为王” “号为张楚”
“伐无道，诛暴秦” 从中看出他的战略目标—— 即推翻秦朝的统治
体现了陈涉的卓越的组织领导才干
陈涉——是我国第一次农民起义的领袖
非凡的抱负——鸿鹄之志 略
陈涉
能力和才干—— （洞察时局的能力） 分析天下大势 提出策略口号 进行舆论准备 （组织领导才干） 用计策动起义 指挥军事行动
注意下面的字的读音:
阳夏人也 辍 怅 嗟乎 鸿鹄 闾左 適戍 jiǎ chuò chàng jiē hóng hú lǘ zhé shù
屯
tún
dāng háng duó shùo jiàn jiàng
皆次当行
度已失期 数谏故 上使外将兵 乃行卜
起义之前
思考：陈涉说了哪些话，做了哪些工作体现他的 “与众不同” ？从中看出他怎样的能力和才干？
“天下苦秦久矣” 分析天下形势： 洞察时局的 “诈自称公子扶苏、项燕” 能力 提出策略口号： 置书鱼腹 篝火狐鸣 舆论准备： 发动起义： “忿恚尉”、“以激怒其众” 组织领导 1 设导火线—— 才干 2 晓以利害—— “失期当斩”、 “戍死者固十六七” 坚定信心—— “王侯将相宁有种乎” 3 为己正名—— “为坛而盟”
第21课《陈涉世家》(共107张PPT)
表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运 的愿望和“有福同享，有难同当”的朴 素感情的一句话是：
——苟富贵，无相忘。
表现陈涉年轻时就有非凡抱负的 一句话是：
燕雀 安知 鸿鹄 之志 哉！
归纳第一段的大意
叙述陈胜的出身和青年时代 的远大抱负。
阅读第二段
二世元年七月，发 闾左
適戍
征发 指贫苦人民
同“谪”，贬谪
陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。 陈涉年轻的时候，曾经同别人一道被雇佣耕地， （有一次）陈涉停止耕作走到田畔高地上休息， 因失望而叹恨了好久，说：“如果谁富贵了，可 不要互相忘记。”被雇佣的人笑着回答说：“你 被雇佣耕地，哪能富贵呢？”陈涉长叹一声说： “唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！”
理解答问
wéi
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广
故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐
之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆
已失chī期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固
十六七。且壮士不死即已，死举大名耳，王侯 将相宁有种乎!”徒j属iè皆曰：“wú敬受命。sh”ù 乃诈
• 这说明司马迁看重陈胜，给他以高度评价。
• 同样，项羽并未统一天下称帝，但作者将 他列入“本纪”，是因为高度评价他在反 秦斗争中的领导作用。
问题2：为什么称“陈涉”而不 称“陈胜”？
• 陈胜字“陈涉”，称“陈涉”可看出作者 对陈胜的尊重。
• 小知识：
• 称字表示尊重，称名表示不尊重。 • 称字用于少对长；称名用于长对少。 • 自称时，称名，表示谦下；称人时，称字，
译文
于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：
“你们要做的事情都能成功，能建立功业。然而你们 还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广听了很高 兴，又考虑卜鬼的事，说：“这是在教我们利用鬼神 来先威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写 “陈胜王” 三个字，放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。士兵们 买鱼煮了吃，发现鱼肚子里的字条，本来已经认为这 件事奇怪了。陈胜又私自派吴广到驻地旁边防哨所的 丛林里的神庙中，夜里用笼子罩着火 (用篝火装作“鬼 火”)，又装作狐狸嗥叫的凄厉声音(向士兵)喊道： “大楚复兴，陈胜称王！”士兵们夜里都惊恐害怕。 第二天，士兵中到处谈论(晚上发生的事) ，都用手指 并用眼睛注视着陈胜。
——苟富贵，无相忘。
表现陈涉年轻时就有非凡抱负的 一句话是：
燕雀 安知 鸿鹄 之志 哉！
归纳第一段的大意
叙述陈胜的出身和青年时代 的远大抱负。
阅读第二段
二世元年七月，发 闾左
適戍
征发 指贫苦人民
同“谪”，贬谪
陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。 陈涉年轻的时候，曾经同别人一道被雇佣耕地， （有一次）陈涉停止耕作走到田畔高地上休息， 因失望而叹恨了好久，说：“如果谁富贵了，可 不要互相忘记。”被雇佣的人笑着回答说：“你 被雇佣耕地，哪能富贵呢？”陈涉长叹一声说： “唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！”
理解答问
wéi
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广
故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐
之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆
已失chī期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固
十六七。且壮士不死即已，死举大名耳，王侯 将相宁有种乎!”徒j属iè皆曰：“wú敬受命。sh”ù 乃诈
• 这说明司马迁看重陈胜，给他以高度评价。
• 同样，项羽并未统一天下称帝，但作者将 他列入“本纪”，是因为高度评价他在反 秦斗争中的领导作用。
问题2：为什么称“陈涉”而不 称“陈胜”？
• 陈胜字“陈涉”，称“陈涉”可看出作者 对陈胜的尊重。
• 小知识：
• 称字表示尊重，称名表示不尊重。 • 称字用于少对长；称名用于长对少。 • 自称时，称名，表示谦下；称人时，称字，
译文
于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：
“你们要做的事情都能成功，能建立功业。然而你们 还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广听了很高 兴，又考虑卜鬼的事，说：“这是在教我们利用鬼神 来先威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写 “陈胜王” 三个字，放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。士兵们 买鱼煮了吃，发现鱼肚子里的字条，本来已经认为这 件事奇怪了。陈胜又私自派吴广到驻地旁边防哨所的 丛林里的神庙中，夜里用笼子罩着火 (用篝火装作“鬼 火”)，又装作狐狸嗥叫的凄厉声音(向士兵)喊道： “大楚复兴，陈胜称王！”士兵们夜里都惊恐害怕。 第二天，士兵中到处谈论(晚上发生的事) ，都用手指 并用眼睛注视着陈胜。
语文：6.21《陈涉世家》课件(人教版九年级)
春天，小道被绿的世界包裹。郁郁葱葱的绿，仿佛把小道置于绿的海洋中。我走在林荫小道间，在那妩媚的春景中，尽情地欣赏这绿的美妙，呼吸着绿的气息，享受着绿的关怀。秋天，天高云淡， 小路虽然不再姹紫嫣红，却也在四季青等植物的装饰下，抵御了秋的萧杀，尤其是那红红的枫叶，把小道映衬的红红火火，暗含了小道所承载的是无限生机。冬天，“一条藤径绿，万点雪峰晴。”走在 小道上，放眼望去，四周白雪皑皑，银装素裹；头顶冰挂缕缕，琳琅满目；护城河结了冰，似银链铺地，光亮照人，分外妖娆。夏天，道旁树木花草，枝叶茂盛，含绿吐红，特别是护城河里的莲花（即 荷花），莲叶碧绿，红白相间的莲花，争相绽放。一簇簇莲叶，相拥着朵朵莲花，使人感到纯净高尚之美。那垂钓的、摄影的，一个个全神贯注，孜孜不倦的从事着自己的爱好，好一派祥和的生活图景。 漫步在小道上，颇有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗性。怪不得我们许昌市的市花是莲花呢！这使我深深地喜欢上了这条小路。ag平台现金网
然而，更使我对小路印象颇深的是一位女士。两、三年来我在小道上步行，基本上每次都能遇到这位女士。要问是哪天开始有印象的，确实是自己都不知道。也许是见得多了自然熟吧。女士大约三 十来岁，穿着很路的频率很快。随着脚步，马尾辫上下翻飞，洋溢着青春的活力。我每次遇到都在想：她很有毅力，恐怕我借口不步行时， 她照样天天如此。有时我还真想问问，但终觉不妥。相互又不认识，如此冒犯岂不是自寻尴尬。就让我对她毅力的佩服暗暗地留在心里吧。
然而，更使我对小路印象颇深的是一位女士。两、三年来我在小道上步行，基本上每次都能遇到这位女士。要问是哪天开始有印象的，确实是自己都不知道。也许是见得多了自然熟吧。女士大约三 十来岁，穿着很路的频率很快。随着脚步，马尾辫上下翻飞，洋溢着青春的活力。我每次遇到都在想：她很有毅力，恐怕我借口不步行时， 她照样天天如此。有时我还真想问问，但终觉不妥。相互又不认识，如此冒犯岂不是自寻尴尬。就让我对她毅力的佩服暗暗地留在心里吧。
人教版语文九年级上册第21课《陈涉世家》PPT课件
新课标·人教版·九年级上·21课
陈涉世 司马迁 家
江西省南昌市新建县第五中学 张同平
关于作者：
司马迁西汉史学家、文学家。字子长。 司马迁， 10岁“诵古文”， 20岁开始游历， 游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。 归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武 帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司 马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编 写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博 览皇家珍藏的大量图书、档案和文献。后来 替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受宫刑。 出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。他 发愤著书，他用毕生精力著成了我国第一部 纪传体通史——《史记》。
完成练一2前 问：一是丹书 皆“陈胜王”三 指字于帛，置人 目所罾鱼腹中。
卒 中 往 往 陈 篝火狐鸣 二是暗令吴广夜晚到驻地旁神庙中用篝 语 胜
火装作鬼火，学狐狸的声音大叫“大楚 兴，陈胜王”。
课文简析
读第三自然段归纳段意。起义是怎样发动 的？（或有几个步骤）从中可表现陈胜什 么品质？动员群众的口号是什么？ 发动起义有三个步骤：1、计激将尉，并 杀两尉。2、召令徒属，鼓动斗志。3、 为坛而盟，举行庄严的誓师会。 完成练一2后问 从中可表现陈胜有卓越的组织才能。 动员群众的口号是：诈称公子扶苏、项 燕的队伍。
若为佣耕 （你）
课文简析
齐读第一自然段，归纳第一节的节意。文 中哪句话可体现其的鸿鹄之志呢？据当时 的时代背景，其鸿鹄之志是什么呢？下文 什么样内容可以体现他有此抱负？ 第一节的节意：叙述陈胜年轻时就 文中可体现其的鸿鹄之志之句：“燕雀 下文“今亡亦死，举大计亦死，等 有远大抱负——鸿鹄之志。 安知鸿鹄之志哉！” 死，死国可乎？”陈胜认为为国而死， 鸿鹄之志是指：推翻秦王朝，摆脱受压 才有价值，可以体现其有此远大的抱 迫、受奴役的地位。 负。
陈涉世 司马迁 家
江西省南昌市新建县第五中学 张同平
关于作者：
司马迁西汉史学家、文学家。字子长。 司马迁， 10岁“诵古文”， 20岁开始游历， 游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。 归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武 帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司 马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编 写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博 览皇家珍藏的大量图书、档案和文献。后来 替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受宫刑。 出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。他 发愤著书，他用毕生精力著成了我国第一部 纪传体通史——《史记》。
完成练一2前 问：一是丹书 皆“陈胜王”三 指字于帛，置人 目所罾鱼腹中。
卒 中 往 往 陈 篝火狐鸣 二是暗令吴广夜晚到驻地旁神庙中用篝 语 胜
火装作鬼火，学狐狸的声音大叫“大楚 兴，陈胜王”。
课文简析
读第三自然段归纳段意。起义是怎样发动 的？（或有几个步骤）从中可表现陈胜什 么品质？动员群众的口号是什么？ 发动起义有三个步骤：1、计激将尉，并 杀两尉。2、召令徒属，鼓动斗志。3、 为坛而盟，举行庄严的誓师会。 完成练一2后问 从中可表现陈胜有卓越的组织才能。 动员群众的口号是：诈称公子扶苏、项 燕的队伍。
若为佣耕 （你）
课文简析
齐读第一自然段，归纳第一节的节意。文 中哪句话可体现其的鸿鹄之志呢？据当时 的时代背景，其鸿鹄之志是什么呢？下文 什么样内容可以体现他有此抱负？ 第一节的节意：叙述陈胜年轻时就 文中可体现其的鸿鹄之志之句：“燕雀 下文“今亡亦死，举大计亦死，等 有远大抱负——鸿鹄之志。 安知鸿鹄之志哉！” 死，死国可乎？”陈胜认为为国而死， 鸿鹄之志是指：推翻秦王朝，摆脱受压 才有价值，可以体现其有此远大的抱 迫、受奴役的地位。 负。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
陈胜兵分三路攻秦，逼近秦都咸阳。秦二世派章邯征发修 筑骊山墓的刑徒为兵，击溃了攻秦的主力。这时，起事的将领 在六国旧贵族的支持下纷纷自立为王，反秦形势大乱。不久， 吴广被部将所杀；陈胜也被叛徒刺死，起义失败。
读第一自然段,解释下列加红色的字词：
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏
…是…，表判断。
人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之
阅读第三段,思考:
1、本段开头描述了陈胜发动起义的哪三个步骤？
“___________________________________” “_智__杀__两__尉__，__将__士__兵__置__于__自__己__的__领__导__下____” “_召__令__徒__属__，__晓__之__利__害__，__坚__定__起__义__信__念____”
陈胜抓住这两个敏感问题，利用百姓不知扶 苏、项燕的存亡，提出“诈自称公子扶苏、项 燕”的策略口号。
陈胜为何要做舆论准备？
树立陈胜的形象，巩固他在人们 心中的地位，坚定人们起义信念。
第三段写了什么内容？
第三段:叙述发动起义到建立张楚政权的经过。
第一层：开头至“吴广为都尉”， 起义开始情形。 第二层：“攻大泽乡”至“号为张楚”， 起义初期迅猛发展形势。 第三层： “当此时”至段末， 概述诸郡县反秦斗争情形，照应上文“宜多应 者”。
起义原因
根本 天下苦秦久矣。 策略口号 诈自称公子扶苏、项燕
舆论准备
鱼腹藏书 篝火狐鸣
陈胜对当时的形势进行了怎样的分析？为此，提 出怎样的策略口号？
他认为当时形势有利于发动起义。“天下苦 秦久矣”，全国人民愤恨秦朝残暴统治，处处 蕴藏着反抗力量。 ①秦王朝面临严重政治危机：扶苏贤而被杀， 二世不当立而立，秦王朝内部危机四伏。 ②楚国人民有反抗要求：秦灭六国时受害最深 的楚人把复国希望寄托在项燕身上，反抗情绪 一触即发。
用鞭、杖或竹板打 拔出鞘
表承接
胜佐之，并杀两尉。
帮助 一齐
召集
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当 号令 所属的人 你们诸位
斩。借 第 令 毋斩，而戍死者固十六七。
即使、假若 不
必然，一定
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯
况且
就罢了
将相宁有 乃 难道
种乎！”徒属皆曰：“敬受命。” 听从（你的）号令
揭竿而起 公元前2l0年，秦始皇在一次巡游途中死于沙丘(今河南北
平乡)。宦官赵高串通丞相李斯，立少子胡亥为二世皇帝，并 矫诏赐死长子扶苏。秦二世专制残暴，民怨沸腾，局势动荡不 安。
公元前209年，九百名贫苦农民，在被征发防守边境的途 中，遇雨被困于大泽乡(今安徽宿县西南)，误了行期。秦律规 定：失期当斩。民众被迫铤而走险，死地求生。众人推陈胜、 吴广为首，合谋杀死秦尉，削木为兵，揭竿而起，爆发了反秦 起事。陈胜在陈(今河南淮阳)地称王，国号“张楚”。
四马一车 马
万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门
只有
中，弗胜，守丞死，乃入据陈。
占据、占领
命令、下令
集会
数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、
召集
一齐 商计、商议
豪杰皆曰：“将军身 被 坚 执 锐，
同“披”,穿着铁甲 紧握着 武器
伐无道，诛诛灭暴秦，复立楚国之社稷，功宜为
王。道”义陈胜乃立为王，号张为大张国楚家。当论此功劳
停驻
编次
行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。
征发之列
适逢(恰巧遇上) 估计 误期
失期，法皆斩。
依法
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，
于是
逃走 发动大事(指起义)
等死， 死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久
同矣样。
为…而死
痛苦不堪
吾闻二世少子也，立不为当国立君，当立者乃是公子扶
苏。扶因苏为以 屡数次 劝谏谏 缘故故，上使外带将兵兵。今有或人闻
次，旅行或行军 在途中停留
丛林里的 的神庙
狐鸣 呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。
旦作狐狸嗥叫
复兴
第二天
的声音
日，
卒中
到往处往 谈语论，皆指指 点目点陈.互胜。 相以目示意
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故 数
平时,一向
被
故意
言欲亡，忿恚尉， 令(其)辱之，以激怒其众。
使…恼怒 使 吴广 来 尉果笞广。 尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈
司
陈涉世家 马
迁
司马迁
司马迁：汉朝著名（
史学家、文学家、思想家
著有《史记》。
）。
该书是我国第一部（
），全
书共计130篇，记载了从传说纪传中体（史书
）
到（
）之间长达300黄0年帝的历史。含
12本纪汉，武3帝0世家，70列传。
《史记》以其高度的文学性和艺术性被鲁迅评
价为（
）。
“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
年轻
被雇佣 停止 去、往
垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣
失望 助词,辅助音节 如果
者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太
回答 你
表反诘语气
息曰：“嗟乎，燕雀
安知鸿鹄
之
志长叹 见识短浅的人 怎么 有远大抱负的人
哉！”
二世元年七月，发 闾左
適戍
征发 贫苦人民 同“谪”，发
渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴配广皆次当
诈称公子扶苏、项燕，依从从 民愿欲望也。
袒右，称大楚。为坛而盟，
祭以尉首。
露出
筑 盟誓
用
陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收
收集、收纳
而攻蕲。蕲下，
乃令符离人葛婴将兵
表承接
攻下、攻克 使、让、派 带领、统率
徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。
攻占
行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数
收集、收纳 等到
时，诸郡县苦秦吏者宣，称皆刑其长吏，杀之以
向应应陈涉。
惩罚
来
第一段写了什么内容？
叙述陈胜的贫穷出身和青年时代的远大抱负。
第二段写了什么内容？
交代起义背景，叙述分析形势、提出策略口 号的谋划起义过程并为起义作舆论准备。
起义导火线： 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
谋划起义
直接 失期，法皆斩。
有功。然足下卜之(于)鬼乎？”陈胜、吴广喜，念
能建立功业
向
考虑、思索
鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹 书(于)帛曰：
威服
朱砂 写
“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得
鱼 为王 用网捕
腹中书，
本固来 同以“已”已 经
认怪为怪异
之鱼腹矣中。的书
又间令吴广之 次所旁
丛祠中，夜篝火，
私自 偷着
往到
驻地
无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死
也。项燕是为楚将，数有功，爱士卒，楚人爱怜戴
之。或以为死，或以为亡。今诚 以吾众诈自
逃走 果真 把 冒充
称公子扶苏、项燕，为天下唱，
宜多
向 同“倡” 首 应该
应者。”吴广以为 然。 发
响应
认为 正确
乃行卜。卜者知其 指意，曰称
读第一自然段,解释下列加红色的字词：
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏
…是…，表判断。
人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之
阅读第三段,思考:
1、本段开头描述了陈胜发动起义的哪三个步骤？
“___________________________________” “_智__杀__两__尉__，__将__士__兵__置__于__自__己__的__领__导__下____” “_召__令__徒__属__，__晓__之__利__害__，__坚__定__起__义__信__念____”
陈胜抓住这两个敏感问题，利用百姓不知扶 苏、项燕的存亡，提出“诈自称公子扶苏、项 燕”的策略口号。
陈胜为何要做舆论准备？
树立陈胜的形象，巩固他在人们 心中的地位，坚定人们起义信念。
第三段写了什么内容？
第三段:叙述发动起义到建立张楚政权的经过。
第一层：开头至“吴广为都尉”， 起义开始情形。 第二层：“攻大泽乡”至“号为张楚”， 起义初期迅猛发展形势。 第三层： “当此时”至段末， 概述诸郡县反秦斗争情形，照应上文“宜多应 者”。
起义原因
根本 天下苦秦久矣。 策略口号 诈自称公子扶苏、项燕
舆论准备
鱼腹藏书 篝火狐鸣
陈胜对当时的形势进行了怎样的分析？为此，提 出怎样的策略口号？
他认为当时形势有利于发动起义。“天下苦 秦久矣”，全国人民愤恨秦朝残暴统治，处处 蕴藏着反抗力量。 ①秦王朝面临严重政治危机：扶苏贤而被杀， 二世不当立而立，秦王朝内部危机四伏。 ②楚国人民有反抗要求：秦灭六国时受害最深 的楚人把复国希望寄托在项燕身上，反抗情绪 一触即发。
用鞭、杖或竹板打 拔出鞘
表承接
胜佐之，并杀两尉。
帮助 一齐
召集
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当 号令 所属的人 你们诸位
斩。借 第 令 毋斩，而戍死者固十六七。
即使、假若 不
必然，一定
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯
况且
就罢了
将相宁有 乃 难道
种乎！”徒属皆曰：“敬受命。” 听从（你的）号令
揭竿而起 公元前2l0年，秦始皇在一次巡游途中死于沙丘(今河南北
平乡)。宦官赵高串通丞相李斯，立少子胡亥为二世皇帝，并 矫诏赐死长子扶苏。秦二世专制残暴，民怨沸腾，局势动荡不 安。
公元前209年，九百名贫苦农民，在被征发防守边境的途 中，遇雨被困于大泽乡(今安徽宿县西南)，误了行期。秦律规 定：失期当斩。民众被迫铤而走险，死地求生。众人推陈胜、 吴广为首，合谋杀死秦尉，削木为兵，揭竿而起，爆发了反秦 起事。陈胜在陈(今河南淮阳)地称王，国号“张楚”。
四马一车 马
万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门
只有
中，弗胜，守丞死，乃入据陈。
占据、占领
命令、下令
集会
数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、
召集
一齐 商计、商议
豪杰皆曰：“将军身 被 坚 执 锐，
同“披”,穿着铁甲 紧握着 武器
伐无道，诛诛灭暴秦，复立楚国之社稷，功宜为
王。道”义陈胜乃立为王，号张为大张国楚家。当论此功劳
停驻
编次
行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。
征发之列
适逢(恰巧遇上) 估计 误期
失期，法皆斩。
依法
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，
于是
逃走 发动大事(指起义)
等死， 死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久
同矣样。
为…而死
痛苦不堪
吾闻二世少子也，立不为当国立君，当立者乃是公子扶
苏。扶因苏为以 屡数次 劝谏谏 缘故故，上使外带将兵兵。今有或人闻
次，旅行或行军 在途中停留
丛林里的 的神庙
狐鸣 呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。
旦作狐狸嗥叫
复兴
第二天
的声音
日，
卒中
到往处往 谈语论，皆指指 点目点陈.互胜。 相以目示意
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故 数
平时,一向
被
故意
言欲亡，忿恚尉， 令(其)辱之，以激怒其众。
使…恼怒 使 吴广 来 尉果笞广。 尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈
司
陈涉世家 马
迁
司马迁
司马迁：汉朝著名（
史学家、文学家、思想家
著有《史记》。
）。
该书是我国第一部（
），全
书共计130篇，记载了从传说纪传中体（史书
）
到（
）之间长达300黄0年帝的历史。含
12本纪汉，武3帝0世家，70列传。
《史记》以其高度的文学性和艺术性被鲁迅评
价为（
）。
“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
年轻
被雇佣 停止 去、往
垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣
失望 助词,辅助音节 如果
者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太
回答 你
表反诘语气
息曰：“嗟乎，燕雀
安知鸿鹄
之
志长叹 见识短浅的人 怎么 有远大抱负的人
哉！”
二世元年七月，发 闾左
適戍
征发 贫苦人民 同“谪”，发
渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴配广皆次当
诈称公子扶苏、项燕，依从从 民愿欲望也。
袒右，称大楚。为坛而盟，
祭以尉首。
露出
筑 盟誓
用
陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收
收集、收纳
而攻蕲。蕲下，
乃令符离人葛婴将兵
表承接
攻下、攻克 使、让、派 带领、统率
徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。
攻占
行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数
收集、收纳 等到
时，诸郡县苦秦吏者宣，称皆刑其长吏，杀之以
向应应陈涉。
惩罚
来
第一段写了什么内容？
叙述陈胜的贫穷出身和青年时代的远大抱负。
第二段写了什么内容？
交代起义背景，叙述分析形势、提出策略口 号的谋划起义过程并为起义作舆论准备。
起义导火线： 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
谋划起义
直接 失期，法皆斩。
有功。然足下卜之(于)鬼乎？”陈胜、吴广喜，念
能建立功业
向
考虑、思索
鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹 书(于)帛曰：
威服
朱砂 写
“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得
鱼 为王 用网捕
腹中书，
本固来 同以“已”已 经
认怪为怪异
之鱼腹矣中。的书
又间令吴广之 次所旁
丛祠中，夜篝火，
私自 偷着
往到
驻地
无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死
也。项燕是为楚将，数有功，爱士卒，楚人爱怜戴
之。或以为死，或以为亡。今诚 以吾众诈自
逃走 果真 把 冒充
称公子扶苏、项燕，为天下唱，
宜多
向 同“倡” 首 应该
应者。”吴广以为 然。 发
响应
认为 正确
乃行卜。卜者知其 指意，曰称