11《最苦与最乐》教案(2课时).doc

11最苦与最乐

课程目标：

1、领会作者对人生价值的思考,理解作者写作本文的动机。

2、了解本文严密论证的方法,学习课文在论述过程中展现中心论点的写法

3、引导学生树立对家庭、社会、国家、自己的责任感

重点：对人生观的思考，对责任的思考

难点：苦乐观的深刻内涵

第一课时

课时目标

1.掌握本文中的新字生词

2.熟悉文章内容,探究相关问题.

教学过程

一.导入

二.认识作者

梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人，出生于地主家庭。早年求学于广州学海堂。1889年中举人。他主张“变法”、“育人才”、“开学校”、“变科举”等。1898年参与戊戌变法，变法失败后流亡日本。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室合集》。

三.边听录音,边完成下列练习

⒈根据朗读，给下列加点字注音：

①契( )约②揽( )

③悲天悯( )人④如释（）重负

2.结合课文内容，解释下列词语：

①莫若：②达观：③契约：④任重道远：⑤死而后已：

⑥失意⑦悲天悯人⑧如释重负⑨无入而不自得

3.根据朗读，填空：

①作者认为，

贫而不苦的原因是，

失意而不苦的原因是，

老、病、死不苦的原因是，

作者认为真正的痛苦源自。

四、初读课文,互相讨论，并完成下列练习

①用文中相关语句填空：

A.对他人的责任:

B.对事的责任:

C.对自己的责任:

②什么事最快乐呢?（用原文语句回答）

③用文中语句概括第4自然段的内容。

④请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句

①用文中相关语句填空：

对人的责任：

对事的责任：

对自己的责任：

②什么事最快乐呢?（用原文语句回答）

③用文中语句概括第4自然段的内容。

④请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句：

五.再读课文,思考并讨论下列问题

1.本文的结构层次怎样?

2.在课文中找出表明作者苦乐观的原句。

用精练的语言概括出本文的中心论点。

3.议论文的论据可分为事实论据和道理论据两种，请从文中找出相应例子。

你认为本文主要采用了哪些论证方法?

六.师生探究,明确答案

1. 全文有几个自然段？

2.哪几个自然段写最苦?哪几个自然段写最乐？

3.全文是按什么结构来写的？

4.课文中表明作者苦乐观的原句,然后概括本文的中心论点。

5.作者怎样论证“未尽责任乃人生最大痛苦” ？

6.作者怎样论证“尽责任为人生最大快乐” ？

7.“卸却责任”和“解除责任”有什么不同？

8.你认为作为学生应尽到什么责任？

9.第五自然段总说：当责任向我们走来时，作者认为我们应该如何对待？

七.作业布置

1.熟读课文,了解作者观点

2.识记字词

第二课时

课时目标

１．理解本文中作者的观点,体会文中的论证方法

２．迁移讨论.

过程

一.课前反馈

1. 填空：是人生最大的痛苦。是人生最大的快乐。人生当,而不能。

⒉根据朗读，填空：

作者认为，贫而不苦的原因是，失意而不苦的原因是，老、病、死不苦的原因是，作者认为真正的痛苦源自。

3.作者认为什么事最快乐呢?（用原文语句回答）

4. 作者认为什么事最苦呢?（用原文语句回答

5请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句：

二.学生独立思考下列问题后，讨论

1.议论文的论据可分为事实论据和道理论据两种，请从文中找出相应例子。

2.结合以上论据的类型，你认为本文主要采用了哪些论证方法?

三.交流明确

1.议论文的论据可分为事实论据和道理论据两种，本文的论据是否具备这两种类型，请举例说明。

2.结合以上论据的类型，你认为本文主要采用了哪些论证方法?

举例论证（事实论证）道理论证，

对比论证（第3自然段），引用论证。

四、总结

学习了本文后，我想大家都应该明白，“未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐”，这是本文的中心论点，也是我们学习本文的收获。

五、拓展迁移

1.你是怎样看待责任的呢？

1.中央电视台对抗“非典”战士钟南山等人的采访。当记者问他们进入疫区时

怕不怕，他们的回答是“怕”，“但还是要进去，因为这是医护人员的责任”。

2.“甲流”肆虐之时，据悉：有些同学感染了“甲流”病毒，因这些同学自觉上报

和及时接受隔离，才使病毒没有继续扩散。

人是社会的人，社会是人的社会，人离不开社会，社会、家庭都需要人能负责任，同时对别人负责任就是对自己负责任。

2.讨论：给你一串葡萄，有酸有甜，你是先品甜的还是先尝酸的？

提示：难道老师就要你吃这串葡萄？

这品尝葡萄的过程大概就似于品尝人生吧，面对果子的酸和甜，也就是面对人生的失与得。那么你又会如何选择呢？

六、课外作业，根据下列要求查找相关的资料作答

1、请同学们说出日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗语、谚语。

2、小组讨论名言佳句字面意义，(可查资料)并举例说明(可引用历史人物、生

活实例或词语)，然后进行小组交流。

a、孔子：无入而不自得

b、孟子：君子有终身之忧

c、曾子：任重而道远

d、曾子：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

e、范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

3、阅读下面几则材料，谈谈对人生的看法。

例如：您虽不能左右天气，但您可以改变心情。您虽不能改变容貌，但您可以展现笑容。

看法：您虽不能逃避现实，但您可以勇敢面对。您虽不能样样如意，但您可以事事尽力。

a、做一事，专一事。每事勤，事事成。

b、对自己信心，对别人尽心。对事情用心，对朋友诚心。对亲情关心，

对生命真心。

七．作业布置

１．写小作文:

细翻自己人生的扉页，想必有许多事令你痛苦或快乐，请结合自己的实际生活经验，谈谈自己对苦与乐的认识。300字左右。

２．完成基础训练

３．预习第12课