支教活动计划书

支教活动计划书1、活动主题………………………………………………………32、活动背景………………………………………………………33、活动目的………………………………………………………34、活动意义………………………………………………………45、活动时间………………………………………………………46、活动地点………………………………………………………47、参与人员………………………………………………………48、活动内容...............................................................4九、活动经费预算.........................................................8、突发问题及解决办法 (8)一、注意事项 (9)二、活动可行性分析 (9)三、本次活动亮点......................................................10附录（游戏）...............................................................11捐书活动策划书 (13)一、活动主题飞扬青春活力，共创大爱西科二、活动背景支教活动是一种倡导“奉献、友爱、互助、进步”的活动，是中华民族传统美德的体现，是对助人为乐、雷锋精神的传承大学生一直被鼓励参加支教等有意义的活动，一方面可以丰富我们的大学生活和人生经验，锻炼我们的人际交往能力和协调合作能力；另一方面，希望我们的活动可以给孩子们带来快乐和帮助。

我们的支教活动，应该定义为相互学习和促进的交流活动用最平常的心、最谦卑的态度对待那些孩子，给予我们的所有，让他们的心中充满温暖。

我知道我们能做的很少，但是我们的心是沸腾的，我们的身上有一股青春的朝气，可以感染身边的每一个人。

希望能够把学院特色融入到此次支教活动中，给予孩子们一些帮助。

三、活动目的1、为了给孩子们传播一些知识，激发他们对学习的兴趣；拓宽他们的视野，传递快乐和温暖，希望能引导他们对未来的生活和学习有正确的思考。

2、发挥志愿者的特长，并将电控学院特色融入到此次活动当中。

3、让我们的大学生活更加丰富，提高人格修养，实现自我价值；提高参与人员的团结协作能力和凝聚力；让大学生懂得用知识帮助他人、服务社会、回报祖国；让我们学会面对困难、懂得及时沟通、提高解决问题的能力，培养吃苦耐劳的精神，磨炼意志。

4、充分利用社会媒体记者的宣传作用，弘扬中华民族传统美德，呼吁社会对志愿者支教活动的支持，让更多的人主动帮助他人。

四、活动意义在这过程中我们会收获很多，我们的自我价值在一定程度上得以体现，我们会学会与人沟通，学会面对困难如何商量解决；团队之间的默契度和信任感也会得到很大提升。

即使那只是短暂的支教，但更大的意义是体现人与人之间的爱，把爱延续下去，把知识传递下去。

教育是人类永远的话题，无论是教育理论工作，还是事教育实践工作，教育对孩子的引导都分重要。

支教属于“教育”实践工作，我们会对教育有更深刻的认识，对今后的学习会有一定的帮助。

此次活动有利于锻炼自己的社会实践能力和公众表达能力;有利于帮助孩子们了解更广更有趣的世界，体会一种无法用言语表达却可以深刻感受的爱;有利于团队内部互相沟通以及交际能力的锻炼和提升;有利于弘扬中华民族乐于助人的传统美德。

五、活动时间全文结束》》年6月1日六、活动地点西安市临潼区宣孔小学七、参与人员资助中心成员及志愿者（40人左右）八、活动内容（一）活动前期准备1、活动安排资助中心所有成员在4月28日下午开会安排、部署宣孔小学支教的相关计划，并根据此次活动的相关事务将资助中心干事分为四组（见下表1），以便或活动的顺利进行。

组号组长组员负责事务第一组第二组第三组第四组（表1）2、联系支教学校资助中心副部及两名干事前往宣孔小学与负责老师商谈支教活动有关事宜，并充分了解宣孔小学学校的教学环境，学生人数以及去往学校的行车路线等各方面情况，为支教活动的顺利开展奠定良好基础。

3、捐书活动注：另附《捐书活动策划书》4、活动宣传及招募支教志愿者xx年5月10日晚自习时间在17号教学楼自习室分组（根据表1进行分组）对此次活动进行宣传，并解答同学们的疑问。

宣传的内容包括本次活动的基本情况（有时间、地点、对象及相关内容）、需要准备的事物（游戏以及各种互动）、应注意的事项（有安全等）（此次招募约招20人）。

5、联系车辆资助中心相应负责小组与临潼区公交司机联系，确保在活动当天顺利接送参加支教的人员。

(预计两辆公交车)6、联系媒体由资助中心相应负责小组携计划书与临潼华商报社以及电视台联系商议相关事宜，确保活动当天的顺利拍摄。

7、购买捐赠物品由资助中心相关相关小组成员购买捐赠物品（包括体育、学习用品等），并开好票据。

（购买物品明细见九、活动经费预算）8、电子作品展示由资助中心干事与校实验室联系，届时携带电子作品为孩子们展示。

（二）活动中期安排1、活动部署资助中心和参与支教的所有成员召开支教前的会议，对支教过程的每个注意事项和人员分工作出必要的部署和强调。

2、活动流程(1)xx年6月1日中午12:10，所有参与支教人员在明德广场集合，然后清点人数，带队老师讲话并对当天参与支教活动的志愿者强调安全问题；(2)一切准备妥当后，参加本次活动的所有人员于12：20带上要捐赠的物品以及电子产品，在老师的带领下有秩序的到学校门口乘车，前往支教学校；(3)路上大约花费40分钟，预计13：00到达宣孔小学，我校带队老师与学校负责人见面再此确认相关事宜后，由随行老师讲述本次义务支教的活动内容和应该注意的事项，然后熟悉校园环境，并协助布置活动场地；(4)13：20各支教人员根据安排到相应班级，与同学们见面、通过交流来了解他们的平时生活和学习，同他们开展本次义务支教活动，包括以下几方面：a、开展一些室内或室外活动（如陪他们做游戏（见附录），才艺表演，教他们打篮球等）；b、推广普通话；c、展示我们带来的电子产品；d、对孩子们进行心理辅导及思想鼓励。

(5)14：20开始进行小学生们的户外节目表演；(6)大约在15:50节目表演完举行一个捐赠仪式，给同学们带去我们的心意；(7)16:30本次活动结束，所有人员和老师、同学们告别，合影留念，随即坐车返程，预计17:00返校。

（三）后期工作1、支教活动结束后，资助中心所有人员召开总结会议，总结此次支教之行的所得所感，对参与支教的人员在支教过程中的优点与缺点做出点评，为以后更好的开展支教工作提供参考；并整理支教过程中拍摄的照片。

2、汇集成部门支教工作总结，写出此次支教过程中的经验，收获。

3、推送有关此次支教活动的微信。

九、活动经费预算（待定）项目篮球乒乓球拍跳绳毽子羽毛球拍红领巾横幅单价/元100351010401数量/个24101041201小计/元200140100100160120车费/元500总计/元1320（表2）、突发问题及解决办法1、临行前上网查询天气状况，以提前作出应对。

2、活动过程中有成员出现身体不适情况，立即联系后勤人员解决，必要时拨打120急救电话，并汇报校领导。

3、个别工作人员因特殊情况不能去的，应及时上报负责人，以便安排其他工作人员代替。

4、尽量团队集体行动，所有成员应服从统一的工作安排，不能私自脱离队伍。

5、遇事一定要冷静，及时思考应急方案。

6、如遇其他意外情况，时间另行通知。

一、注意事项1、支教负责人事先查好具体路线，在路途中支教成员相互相照顾互相帮助，每个成员不得单独行动，如有急事须向小组报告，组织同意后在同伴陪同下方可行动，并随时保持联系，注意人身安全和财产安全。

2、支教成员需爱护学生，在教学过程以及课外活动中努力保护他们的人身安全，言行举止文明礼貌，严谨教学。

3、支教成员严格遵守有关法律规定和学校相关要求，必须遵守当地有关规定以及尊重当地风俗民情。

4、支教成员需提高自我安全保护意识，提高自我保护能力。

5、在此次活动进行中所有有关支教活动的消费需开出发票。

二、活动可行性分析1、此次活动主题明确，我们部门已经有过类似活动的经验，有足够的信心和能力能办好这次活动;大学生适应能力强，有一定的实践能力，能够有效地交流并且解决实际问题。

2、参与人员分工明确，每个人都能发挥自己的长处，使有限的资源得到最大的利用，各成员心理素质较强，能够有默契地合作。

各成员都很负责，即使有突发状况，也能及时解决。

3、已经联系了校方，活动得到学校的大力支持;已经联系好报社，能将支教的精神和传递爱心的愿望传播得更广，希望孩子们获得更多的帮助。

4、活动过程详细，活动安排紧凑，时间安排合理，时间顺序适当，能保证活动顺利进行。

三、本次活动亮点1、强调大学生的自主性、积极性与责任心；2、在游戏互动的过程中，培养孩子们的团结意识、责任心、集体荣誉感；3、通过篮球、乒乓球等体育课程的学习加强孩子们对于体育运动的热爱，对集体的热爱，对生活的热爱；4、为孩子们展示电子科技产品，不仅开阔孩子们的视野，更是在他们幼小的心灵上埋下科学的种子，也展现了我们作学生的风采。

5、通过对课外知识的学习了解，增加孩子们对当前国家大事的了解，从而加强学生的自豪感和自信心，引导学生树立建设家乡，回报社会的理想；6、通过与孩子们谈心，深入了解他们的学习生活状况，了解他们受学习过程中真正的瓶颈，以求此次支教活动以及今后的大学生走进基层更加有针对性；7、强调感恩教育，引导他们对社会对父母及身边的人都怀有一颗感恩的心。

电气与控制工程学院全文结束》》年5月10日附录（游戏）1、照镜子游戏方法：孩子前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。

一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一个孩子象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。

2、绕口令游戏规则：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获胜。

3、正话反说游戏规则：选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。

主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。

从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

4、一反常态参与人员：10-20人为宜游戏规则：上场的队员围成一个圆圈，听主持人的号令，作出与号令相反的动作！主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局。

最后剩下的人即为获胜，获胜者有奖励。

5、抱抱团游戏规则：15-20个人参与，在乐曲中听主持人的口令“三人（每轮换不同数字）抱成团”，参与者在最短的时间内找到另外两人一起抱好，这样就剩一人被淘汰！最终获得胜利的1-2人获得精美小礼品各一份。