五年级上册美术课件-第12课元宵节里挂彩灯2∣ 人教新课标(2018秋)(共35张PPT)

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新人教版小学五年级美术上册优质《元宵节里挂彩灯》课件

ห้องสมุดไป่ตู้
现代的彩灯丰富多彩，以泉州式灯笼，福州市灯笼，最为著名，在生活中 LED灯笼最为常见。
咱们山东省的元宵花灯也种类繁多、而且各具特色。在胶东半岛、鲁中和鲁西南地区用豆面和玉米面的“生肖灯，乳山等地制的一肩扛各种农具的老人“看场佬”灯。
滕州依照萝卜的自然颜色雕成各种花样的“萝卜”灯别具一格，德州“牌坊灯” 的制作则最为复杂。
牌坊灯
人物灯
山水灯
花鸟灯
龙凤灯
走马灯
南瓜灯
中国的彩灯又叫灯笼，最初是古代汉族劳动人民用钻木取火，点燃了火堆、火把，这火堆、火把就是原始灯的起源。慢慢的随着青铜制造和鎏金技术的发展出现了最著名的就是“长信宫灯” 。
在魏晋南北朝时期出现了纱和纸制作的彩灯，唐宋时期彩灯的制作进入盛世。南宋时期，又增添了灯谜的内容。

部编本人教版小学五年级美术上册课件：《元宵节里挂彩灯》课件

舞狮子
舞狮子不仅流行在春节期间，也是元宵节的传统节目。舞狮子是我国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节，民间都以舞狮子前来助兴，起源于三国时期。狮子为百兽之尊，给人以威严、勇猛之感。古人将它作勇敢和力量的象征，认为它能驱邪镇妖、保佑人畜平安。所以逐渐形成了在元宵节舞狮子的习俗，祈求平安。舞狮子时，鞭炮声动天，为元宵节
•绘画材料剪刀
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
带来热闹的气氛。
吃元宵
赏花灯
• 赏花灯是元宵节的中心活动。元宵花灯种类很多，式样繁多，有挂灯、坐灯、壁灯、提灯、走马灯、人物灯、鸟鱼花竹灯等。元宵燃灯的风俗起源于汉朝，汉明帝为了弘扬佛法，下令正月十五夜在宫中和寺院“燃灯表佛”。元宵放灯的习俗，在唐朝发展成为盛况空前的灯市。宋代更重视元宵节，赏灯活动更加热闹，进行五天之久。清代民间的赏灯活动规模很大，除燃灯之外，还放烟花助兴。现在的灯节，早已不用油灯了，除蜡烛外，一般都用电灯了。
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/19
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏！
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④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。

人教版美术五上《元宵节里挂彩灯》课件1

抽象图案
运用抽象的线条、色块等元素，创造出独特的视觉效果，使彩灯更具艺术感。
彩灯的光影效果
光源选择
选择合适的光源，如LED灯、霓虹灯等，根据需要选择暖光或冷
光，营造出不同的氛围。
光影层次
通过调整灯光的位置和角度，创造出丰富的光影层次，使彩灯更
具立体感。
动态光影
利用灯光的变化和闪烁效果，创造出动态的光影效果，使彩灯更
色彩统一
选择同一色系的颜色，如深红与浅红、黄色与橙色，可以营造出和谐、温暖的氛围。
色彩情感
色彩能够引发人们的情感反应，如红色代表喜庆、热烈，绿色象征生机、活力。
彩灯的图案选择
传统图案
采用中国传统文化元素，如福字、鱼、莲花等，体现节日的传统
文化氛围。
创意图案
根据主题或节日特色设计图案，如生肖、星座等，增加彩灯的创意性和趣味性。
技术性
评价作品在制作过程中所展现的技巧和工艺水平，如彩灯的造型、色彩搭配、制作精细度等。
文化性
评价作品是否能够体现中国传统文化元素，如灯谜、传统纹样等，以及作品是否具有文化内涵和价值。
实用性
评价作品是否具有实际的使用价值或功能，如装饰性、照明
性等。
评价与建议
评价
根据以上评价标准，对学生的作品进行综合评价，给出相应的分数或等级。
道教起源说
另一种说法是元宵节起源于道教，道教有三元节，即上元节、中元节、下元节，上元节就是现在的元宵节，是道教祭天的重要节日。
元宵节的习俗
挂彩灯
元宵节最显著的习俗就是挂彩灯，人们会在屋檐、窗棂、庭院等地方挂上各种各样的彩灯，象征着团圆和幸福。
猜灯谜
吃元宵

人教版五年级美术元宵节里挂彩灯课件

队意识得到了增强。
下一步教学计划安排
1 2
巩固和拓展知识
通过作业和课堂练习，让学生们进一步巩固所学的知识点，并引导他们自主探索和拓展相关知识。
提升实践能力
组织更多的实践活动，如彩灯制作比赛、校园灯会等，让学生们在实践中不断提升自己的能力。
3
培养创新思维
鼓励学生们发挥想象力和创造力，设计出独具特色的彩灯作品，培养他们的创新思维和审美能力。
PART 04
学生作品展示与评价
学生作品展示环节
作品收集与整理
教师提前收集好学生的作品，按照一定标准进行分类和整理。
作品展示形式
通过投影仪、展板、实物等多种形式展示学生作品，确保每位学
生都能看到其他同学的作品。
作品介绍与解读
每位学生简要介绍自己的作品，包括设计思路、制作过程和成果
展示等方面。
PART 05
拓展延伸活动设计
了解其他传统节日习俗
春节习俗
清明节习俗
端午节习俗
中秋节习俗
贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮、吃年夜饭等。
扫墓、插柳、踏青等。
吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。
赏月、吃月饼、猜灯谜等。
创意手工：制作个性化挂饰
材料准备
彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料等。
设计制作
学生可以根据自己的喜好和创意，设计并制作具有个性化的挂饰，如剪纸、绘画、拼贴等。
透视与比例
掌握透视与比例的基本原理，使画面更具立体感和空间感。
创意表现方法
创意思维
激发学生的创意思维，鼓励他们发挥想象力和创造力，创作出独具特色的美术作品。
表现手法
学习多种表现手法，如夸张、变形、象征等，增强画面的表现力和感染力。

(五上)美术优秀课件- 元宵节里挂彩灯1∣ 人教新课标PPT(14页)

•
6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。
Байду номын сангаас
制作花灯的材料有那些？
竹条木条铁丝卡纸废旧物品
组别
评
价
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。
1、花灯美吗？为什么美？ 2、它们有什么特点？ 3、你还见过什么样的花灯？
你知道元宵节的来历及有关元宵节的传说吗？
元宵节是我国民族传统节日中的大节，因此在
百姓的心目中颇为重要。它又正逢春节过后第一个月圆之夜，一月称元月，夜称为“宵”，因此称元宵节。元宵节起源于汉代，相传汉文帝在平定“诸吕之乱” 后继位称帝，而平定叛乱之日恰是正月十五，所以此后，每到正月十五夜晚，汉文帝都要出宫与民同乐，就确定了这一天为元宵节。传说正月十五是“天官诞辰之日”，所以又称“上元节”。自古至今，元宵节民间的主要习俗是吃元宵，观花灯，猜灯谜。元宵之夜，上有皎洁的月色，下有明灯万盏，天上人间交相辉映，可谓美不胜收。放焰火、走高跷、跑旱船、耍狮子、小串会等，更是一种民俗文化的展现。

(精选)五年级美术上册第12课元宵节里挂彩灯ppt课件2新人教版

彩灯流程制作
彩灯流程制作
彩灯流程制作
彩灯流程制作
彩灯流程制作
彩灯欣赏
彩灯欣赏
彩灯欣赏
彩灯欣赏
彩灯欣赏彩灯欣源自赏彩灯欣赏彩灯欣赏
彩灯欣赏
彩灯欣赏
彩灯欣赏
彩灯欣赏
组别
评
价
课后拓展：
• 1、寻找制作彩灯的新方法，设计制作一个或一组彩灯。
• 2、尽量运用废旧物品制作彩灯，并配上谜语。
• 3、班里组织一次猜灯谜活动。
73.累了想想光头强，饿了想想灰太狼，走在人生的道路上，哪有理由不坚强……你羡慕别人的收入，却不知他日日夜夜的艰辛。你羡慕她说走就走的自由，却不知道她为这份自由付出的代价。不要羡慕，去努力！
猜谜语：
圆胖子，白又白，
正月十五它跑来，
男女老少都喜爱。
谜底：元宵
元宵节的由来
问题： 1、彩灯造型是什么样的？它们都运用了哪些材料？
2、彩灯的制作方法？同学互相说一说步骤，并记录下来。
问题：
1、彩灯造型是什么样的？它们都运用了哪些材料？
圆形、方形、各种动植物形状竹条、木条、铁丝、卡纸、皱纹纸、废旧物品
36.卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。 28.世上许多事情是我们难以预料的，总会遇到很多不如意的事。 10.没有错误的行为，就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。 77.有钱的人更有钱，这往往是一种必然。 42.世界上最大的市场，在我们的脑袋里。 87.一个人最可悲的就是为了别人的看法一味的改变自己，到了最后，做不成别人，也找不回自己。 99.越厉害的人越拼，因为他周围都是这样的人，深知实现精神自由的前提是财务，越不上进的人越懒，因为当一个井底之蛙，你看看我，我看看你，都差不多，就觉得日子过得蛮好的！ 30.生活有两大误区：一是生活给人看，二是看别人生活。 70.每个人的性格中，都有某些无法让人接受的部分，再美好的人也一样。所以不要苛求别人，也不要埋怨自己。 19.成功的方式：（目标+计划）×行动=成功率。 82.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 36.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 38.鸟贵有翼，人贵有志。 24.假如你知道自己这样做并没有错的话，那么，你就继续做下去。 18.世上之所以有矢志不渝的爱情，忠肝义胆的气概，皆因为时间相当短暂，方支撑得了，久病床前无孝子，旷日持久不容易，一切事物之美好在于“没时间变坏”。 72.拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 88.时间如流水，一去不复返，稍纵即逝，不容你一丝的停驻，一丝的眷恋。 8.怀古而观今，三思而后行人的思想有多深，人就会走多远!

人教版小学五年级美术上册《元宵节里挂彩灯》课件

看花灯
• 咚呛隆咚呛看的什么灯
正月正月里格来看呀看花灯咚呛隆咚呛看的什么灯正月看花灯呀看的鲤鱼灯鲤鱼闪一闪跳呀跳龙门咚咚呛正月里格来看呀看花咚呛隆咚呛看的什么灯正月看花灯呀看的狮子灯狮子摇一摇真呀真威风咚咚呛正月里格来看呀看花灯看花灯呀看的梅花灯梅花点点头报呀报新春咚咚呛
你知道元宵节的来历吗？
观彩灯
猜灯谜
吃元宵
做纸质彩灯步骤
彩灯流程制作
彩灯流程制作
彩灯流程制作
彩灯流程制作
作业：
• 根据老师彩灯的方法讲解，个人或小组设计制作一个或几个彩灯。
要求：1、设计简单、新颖。 2、颜色鲜艳、明亮。 3、可以利用不同材料。在制作中用剪刀时要注意安全