二年级上册语文课件-第一单元3.植物妈妈有办法 人教部编版(共37张PPT)
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二年级语文上册课件《植物妈妈有办法》部编版(共PPT53张)
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水传播：借助水流将种子带到其 他地方
弹射传播：种子成熟后自动弹射 出去，借助弹力传播
植物妈妈为种子传播做准备
种子形态与结构
种子结构：包括种皮、胚乳 （或胚芽）和胚轴等部分
种皮：保护种子内部结构， 具有坚硬的外壳
胚乳（或胚芽）：提供种子 发芽所需的营养物质
种子形态：不同植物的种子 形状、大小、颜色等各不相 同
拓展阅读中的重点词汇与句型解析
重点词汇：植 物、旅行、已 经、那里、很
多等。
重点句型：我 已经准备了礼 物；植物妈妈
有办法等。
拓展阅读中的 词汇和句型解 析，帮助学生 更好地理解课
文内容。
通过拓展阅读， 可以增加学生 的词汇量和语 感，提高阅读
理解能力。
作业与练习题
基础作业题
背诵课文《植物妈妈有办法》 完成课后练习题 收集有关植物传播种子的资料 观察一种植物，了解其传播种子的方法
拓展阅读与思考
与课文相关的阅读材料推荐
《有趣的植物生 长方式》
《不同植物的繁 殖方式》
《植物生长与环 境的关系》
《植物的分类与 特点》
引导学生思考与讨论的问题
除了课文中提到的植物传播种子的方法，你还知道哪些其他方法？ 你认为哪种传播种子的方法最有趣？为什么？ 如果你是一颗种子，你会选择哪种传播方式？为什么？ 课文中提到的植物妈妈们为了传播种子都做了哪些努力？你有什么感受？
胚轴：连接胚芽和种皮的部 分，将来发育成植物的根茎
种子传播前的准备
种子成熟后，随 时准备传播
植物妈妈为种子 传播做准备，如 豌豆妈妈让豆荚 晒在太阳底下
植物妈妈会借助 风、水、鸟、兽 等帮助传播种子
二年级上册语文课件 -《3植物妈妈有办法》人教部编版 (共25张PPT)
凤仙花
凤仙花的果 实会弹裂，把 种子弹向四方， 这是机械传播 种子的又一例。
有一些植物的果实非 常好吃。像野葡萄、柿子 等被小鸟或动物 吃了以
fèn biàn
后，种子会随动物的粪便 传到各处。
11
（ 蒲公英 ）、 （ 苍耳 ）
（ 豌 豆 ）这三种植物传播 种子的方法。
蒲公英借助（风）的帮助； 苍耳借助（ ）的帮助； 豌豆借助（动物）的帮助。
思考：
这篇课文讲了那些“植物妈妈” ？
蒲公英 苍耳
豌豆
蒲公英妈妈准备了降落伞， 15 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风/纷纷出发。
蒲公英妈妈为孩子准备了（降落伞）， 孩子 （乘着风）离开妈妈。
降落伞
7
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹， 孩子们就纷纷出发。
植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
—细—心—的小朋友能得到它。
你知道植物还有哪些
传播种子的方法吗？
石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉， 就会 钻出来落户安家
。
11 椰树的传播依靠流水，所以 椰树一般长在江河海洋的沿岸。
有的孩子飞到了（森林），有的孩子飞到了 （田野），还有的孩子飞到了让孩子穿上/带刺的/铠甲。 14 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼。
铠甲
9
苍耳妈妈给孩子全身武装， 穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 就能走到田野、山洼。
苍耳妈妈为孩子准备了（带刺的铠甲）， 孩 子（ 挂住动物的皮毛 ）离开妈妈。
部编本教材二年级语文上册
植物妈妈有办法
3.《植物妈妈有办法》课件(共37张PPT)
我会写
部首：毛 结构：独体 组词：毛衣 毛虫
我会写
部首：一 结构：独体 组词：更大 更好
我会写
部首：女 结构：左右 组词：比如 如果
我会写
部首：女 结构：左右 组词：娃娃 女娃
我会写
部首：女 结构：左右 组词：她们 她的
我会写
部首：失 结构：左右 组词：知识 无知
我会写
部首：讠 结构：左右 组词：识字 知识
复习导入
第2课时
1、通过上节课的学习，我们了解了哪些植物传播种子的方法？
蒲公英、苍耳、豌豆。
2、开火车分小节读课文。 3、它们是靠什么方法传播种子的呢？
你们知道植物的家在哪里吗？ 田野、草原、山间、海边等地方。
四海为家
每个地方都可能是植物的家
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的是什么 办法呢？
互动课堂
3 植物妈妈有办法
植物妈妈有办法
zhí
植
植物 植树 绿植 移植
我会写
部首：氵 结构：左右 组词：方法 办法
字词学习
zhí
rú
wéi
lǚ
植物 如果 四海为家 旅行
bèi fēn
cì dǐ
zhà
准备 纷纭 带刺底下 炸开
lí
chá
shi cū
dé
离开 视察 知识 粗心 得不到
蒲公英去旅行
刺
纷
植
旅
苍耳妈妈为孩子准备了（ 带刺的铠甲 ）， 孩子可以（ 挂住动物的皮毛）离开妈妈。
互动课堂
读一读这一小节，结合插图和课文内容，说一说豌豆是怎样 传播种子的。
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈 。
《植物妈妈有办法》_教学课件
二年级上册语文课件－第一单元3 植物妈妈有办法 ｜人教（部编版） (共48张PPT)[1]
山洼:山中的洼地；山谷。 乘着:利用。 炸开:突然破裂。 仔细:细心。 观察:仔细察看（事物或现象）。 粗心:不细心；疏忽。
二年级上册语文课件－第一单元3 植物妈妈有办法 ｜人教（部编版） (共48张PPT)[1]
提出问题，激发阅读兴趣，引出下文。
第2小节：蒲公英是怎么传播种子的？
“降落伞”是什么？
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲 公 英 传 播 种 子 —— 靠 风 吹
蒲公英妈妈准备了降落伞
降落伞：指蒲公英 的果实上的绒毛， 这里运用比喻的修 辞手法，形象生动。
“孩子”“长大”“妈妈”“四海为家”分别指什么？
植物的种子。
种子成熟
孩子如果已经长大，
••
••
指的是种子在各个
地方生根发芽。
就得告别妈妈，四海为家。
•• •• ••
妈妈：指孕育出这些种子的植物。
这是自然界中所有生命成长的普遍规律。
牛马有脚
牛 马 靠 四 肢 旅 行。
鸟有翅膀
鸟靠翅膀飞行。
植物旅行又 用什么办法？
新课导入 小 朋 友，你 见 过 这 些 植 物 吗？
蒲公英
苍耳
蒲 公 英
柳 树
二年级上册语文课件－第一单元3 植物妈妈有办法 ｜人教（部编版） (共48张PPT)[1] 二年级上册语文课件－第一单元3 植物妈妈有办法 ｜人教（部编版） (共48张PPT)[1]
鬼 针 草
二年级上册语文课件－第一单元3 植物妈妈有办法 ｜人教（部编版） (共48张PPT)[1]
部编版ppt-《植物妈妈有办法》精品课件1
同学们，你们还 知道哪些植物传 播种子的方法？
名师课堂实录-〔部编版〕植物妈妈有 办法- 优品课 件1优秀 教学课 件-ppt
柳 树 的 种 子 表 面 有 绒 毛，适 合 借 助 风 力 传 播。
柳 树
名师课堂实录-〔部编版〕植物妈妈有 办法- 优品课 件1优秀 教学课 件-ppt
名师课堂实录-〔部编版〕植物妈妈有 办法- 优品课 件1优秀 教学课 件-ppt
同学们，今天我们要学习的这篇课文是关于植 物传播种子的。植物妈妈为了让自己的孩子四海为 家，想了很多奇妙的方法。
二年级上册语文课件－第一单元3 植物妈妈有办法 ｜人教（部编版） (共48张PPT)[1]
二 【年 最级 新上 版册 本】语部文编课版件p－pt第-《一植单物元3妈妈植有物办妈法妈》有精办品法课件｜人 1-教 P P（T免部费编下版载）分 析(共48张PPT)[1]
“孩子”“长大”“妈妈”“四海为家”分别指什么？
植物的种子。
种子成熟
孩子如果已经长大，
••
••
指的是种子在各个
地方生根发芽。
就得告别妈妈，四海为家。
•• •• ••
妈妈：指孕育出这些种子的植物。
这是自然界中所有生命成长的普遍规律。
牛马有脚
牛 马 靠 四 肢 旅 行。
鸟有翅膀
鸟靠翅膀飞行。
植物旅行又 用什么办法？
二年级上册语文课件－第一单元3 植物妈妈有办法 ｜人教（部编版） (共48张PPT)[1]
二年级上册语文课件－第一单元3 植物妈妈有办法 ｜人教（部编版） (共48张PPT)[1]
dé （得分（）得到）
得 děi（得亏） de （好得很）
例：得（ děi ）亏我来得（ de ）早，不 然又赶不上车了。
部编版二年级上册语文植物妈妈有办法完整版PPT共37页
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
法完整版
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
部编版二年级上册语文植物妈妈有办
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
Байду номын сангаас
二年级上册语文精品课件 - 《3植物妈妈有办法》人教部编版 (共20张PPT)
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zhí wù
植物
fēn fēn
纷纷
rú ɡuǒ
如果
jiànɡ luò sǎn
降落伞
cānɡ ěr
苍耳
kǎi jiǎ
铠甲
lǚ xínɡ
旅行
zhà kāi
炸开
zhī shi cū xīn
知识 粗心
dé bú dào
得不到
pú ɡōnɡ yīnɡ
。
二年级上册语文精品课件 - 《3植物妈妈有办法》人教部编版 (共20张PPT) 二年级上册语文精品课件 - 《3植物妈妈有办法》人教部编版 (共20张PPT)
拓展练习：
收集植物的种子， 了解它们的传播方法。 每人准备一种，仿照 课文的表达方式说一 说。
1．北京大学的师生们一直高举学术民 主、思 想自由 的旗帜 ，在艰 难的时 代中， 为科学 ，为真 理，从 未放弃 过独立 的思考 和艰难 的抗争 。 2．作为北大学子，听到如此饱含感情 发自肺 腑的劝 勉之声 ，没有 谁能勤 勉自励 ，热血 沸腾。 3．这个人的逝世，对于欧美战斗的无 产阶级 、对于 历史科 学，都 是不可 估量的 损失。 4．当我们进去的时候，便发现他在安 乐椅上 安静地 睡着了 ——但 已经永 远地睡 着了。
苍耳妈妈有个好办法，
它让孩子穿上/带刺的/铠（kǎi）甲。 只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野﹑山洼。
二年级上册语文精品课件 - 《3植物妈妈有办法》人教部编版 (共20张PPT)
二年级上册语文精品课件 - 《3植物妈妈有办法》人教部编版 (共20张PPT)
豌豆妈妈更有办法，
它让豆荚晒在太阳底下。
相关主题
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生字认一认
zhí rú wéi lǚ bèi fēn cì
植 如 为 旅备纷刺
dǐ
zhà
lí
chá shí cū dé
底 炸 离 察识粗得
“如、识”见“生字写一写”
zhí
植物
wéi
为难
lǚ
旅行
bèi
准备
fēn
纷飞
cì
刺绣
dǐ
卧底
chá
观察
zhà
爆炸
cū
粗心
lí
离开
dé
得到
生字写一写
fǎ
音序
F
部首
氵
笔画
8
结构 左右
法
法律
rú
音序
R
部首
女
笔画
6
结构 左右
胆小如鼠
jiǎo
音序
J
部首
月
笔画
11
结构 左右
脚
tā
音序
T
部首
宀
笔画
5
结构 上下
它
wá
音序
W
部首
女
笔画
9
结构 左右
娃娃
tā
音序T部首来自女笔画6
结构 左右
她
máo
音序
M
部首
毛
笔画
4
结构 独体
毛发
gèng
音序
G
部首
一
笔画
7
结构 独体
课文解读
再仔细读课文，看一看蒲公英、苍 耳、豌豆分别是怎样传播种子的。
1.“降落伞”指的是什么？蒲公英是如何传播种子的？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
“降落伞”指的是蒲公英果实上 的绒毛。蒲公英妈妈是借助风的力量 来传播种子的。
2.把“种子”说成“降落伞”，有什么好处？
更好（ gēng
为难（wé√i 炸开（ z√hà
gèng）
√
wèi ） zhá）
2.根据课文，在括号里填入恰当的词语。
①苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺
的（ 铠甲 ）。只要挂住动物的（ 皮毛），
孩子们就能去田野、山洼。
②植物妈妈的办法很多很多，不 信你就（ 仔细观察）。那里有许 许多多的知识，（ 粗心）的小朋 友却得不到它。
（2）读完这篇课文，你获得了哪些启示？
（1）文中讲了几种植物传播种子的方法？分 别是哪几种植物？
文中讲了三种植物传播种子的方法，分别是蒲公 英、苍耳、豌豆。
（2）读完这篇课文，你获得了哪些启示？
植物传播种子的方法有很多 种，这启示我们：只要仔细观察， 我们就能发现新的事物，生活中 不是缺少美，而是缺少发现美的 眼睛。
3.豌豆是如何传播种子的？
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚 炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豌豆是靠豆荚炸开来传播 种子的。
4.“啪”、“蹦”、“跳”三个字用的 特别好，你能用自己的话说一说吗？
“啪”是拟声词，形象地表现了豆 荚炸开的声音。
“蹦”、“跳”运用了拟人的手法， 生动地写出了豆粒滚落在地的场景。
主题归纳
课文运用比喻和拟人的修辞手法，介绍了（蒲公英）、 （苍耳 ）、（ 豌豆 ）三种植物传播种子的方法，告诉我 们要热爱大自然，还要养成仔细观察的良好习惯，才能获 得更多知识。
文章结构
风吹
蒲公英 植
传播种子
物
妈
挂动物皮毛
妈
苍耳
传播种子
仔 细
有
观
办
察
法
豌豆
豆荚炸开
传播种子
随堂练习
1.给加彩的字选择正确的读音。
运用了比喻的手法，把种子 比作降落伞，十分贴切。蒲公英 的种子上有白色的绒毛，能够随 风飘荡。
3.“带刺的铠甲”指的是什么？苍耳是如何传播种子 的？
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动 物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
“带刺的铠甲”指的是苍耳种子长 满刺的外皮。苍耳通过挂住动物皮毛 的方式来传播种子。
粗心—— 细心
降—— 升
轻—— 重
【旅行】文中指传播。 【山洼】山中的洼地；山谷。 【仔细】细心。 【观察】仔细察看（事物或现象）。 【铠甲】古代军人打仗时穿的护身服装，多用金属片缀成。 【四海为家】指漂泊在外，居无定所，到处都可以当做自己的家。
整体感知
请同学们朗读课文并思考下面的问题： （1）文中讲了几种植物传播种子的方法？ 分别是哪几种植物？
课文介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物。 蒲公英靠风吹来传播种子，苍耳用挂住动物皮毛的方法 传播种子，豌豆靠豆荚炸开传播种子。
选做：你还知道哪些植物传播种子的方法？可以选用下面的 词语，仿照课文说一说。
示例：
柳树妈妈有办法， 她请风婆婆来帮忙。 孩子们乘着风飘啊飘啊， 处处都能来安家。
课外积累 植物传播种子的方法
教材习题
朗读课文。背诵课文。
（1）停顿（/）、重音（.）示例：
植物妈妈的办法/很多很多，不信/你就仔细观察。那里
• •• •
••
有/许许多多的知识，粗心的小朋友/却得不到它。
• •• •
•
（2）背诵指导：
抓住课文“总—分—总”的结构方式，理清脉络，熟读成诵。
课文介绍了哪几种植物？在课文中画出来，再说说它们是怎 么传播种子的。
水传播：椰子成熟以后，椰果落到海里，随海水漂到远方。 风传播：蒲公英、杨树、柳树的种子表面有绒毛，可以借助风 力飞翔。 动物传播：苍耳可以附着在动物的皮毛上到处传播；松子 是在松鼠储存过冬粮食时被带走的。 自身传播：大豆、油菜、芝麻等植物的果皮在太阳烘烤下爆裂， 种子被弹射到远处。
课文导入
秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝们要告 别妈妈，开始自己崭新的生活。你想知道植物妈妈 们使用什么办法来送别自己的孩子的吗？让我们一 起走进植物王国，探索其中的奥秘吧！
3 植物妈妈有办法
RJ 二年级上
知识绿卡
苍耳
苍耳是一种常见的田间杂草，常 生长于平原、丘陵、低山、荒野路 边、田边。苍耳长有钩状的硬刺， 可以贴附在动物和人身上，故其种 子易于散布。
99
100
更好
zhī
音序
Z
部首
矢
笔画
8
结构 左右
求知
shí
音序
S
部首
讠
笔画
7
结构 左右
知识
wéi 作为
为 wèi 因为
jiàng 降落
降 xiáng 投降
造句： 作为一名法官，不能因为自己的喜好 而对当事人产生偏见。
办法—— 方法 旅行—— 旅游
如果—— 假如 告别—— 告辞
仔细—— 细心 准备—— 预备