第3单元光的折射透镜及其应用光的色散
第三章透镜及其应用课程标准
第三章透镜及其应用第一节透镜（1）了解透镜及其种类（2）通过实验，了解透镜的三条特殊光线（3）通过实验，认识理解凸透镜的会聚作用（4）通过实验，知道凹透镜的发散作用例1：分别画出各图中的折射光线例2：要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该怎样做？例3：光经凸透镜折射后，关于对折射光线的说法正确的是（）A、折射光线一定会聚于焦点B、折射光线一定平行于主光轴C、折射光线都向主光轴偏折D、折射光束一定是会聚光束第二节生活中的透镜（1）了解凸透镜在生活中的应用——照相机、放大镜和投影仪（2）了解实像和虚像。
会用三条特殊光线作图，确定像的位置（3）能在实际问题中判断出实像和虚像例1：照相机的镜头是一个透镜。
用照相机照相时，胶片上成的是、立的像。
例2：如图分别在甲、乙两图中画出从S点发出的两条光线的折射光线；正确画出折射光线后，发现图中的两条折射光线会聚于一点，这一点就是S点的像。
发现图中的两条折射光线的反向延长线相交于一点，这一点就是S点的像。
例3：下列的成像实例，属于实像的是（）A、从潜望镜中看到的景物B、用放大镜看报纸上的字C、幻灯机屏幕上成的像D、汽车观后镜中的像第三节探究凸透镜成像的规律（1）通过实验探究，知道凸透镜成像的规律例1：小丽同学用焦距为10cm 的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，实验装置如图。
在实验过程中，保持凸透镜的位置不变。
请你根据所学的知识回答下列问题。
（1）实验时，首先要调节蜡烛的焰心、 和光屏的中心三者在同一高度上。
这是为了。
（2）改变蜡烛的位置，使其位于20cm刻度线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成倒立、的实像（3）在实验（2）的基础上，将蜡烛和光屏互换位置，此时烛焰在光屏上成倒立、的实像。
例2：用投影仪放映投影片时，若使屏幕上的字大一些，并且还是清楚的，可行的办法是（）A、使投影仪远离屏幕，同时将镜头向下移动B、只需将投影仪远离屏幕C、使投影仪靠近屏幕，同时将镜头向下移动D、只需交投影仪靠近屏幕第四节眼睛和眼镜（1）了解眼睛的构造，知道晶状体和角膜的共同作用（2）了解眼睛的成像原理及其调节功能（3）了解近视眼和远视眼的成因及其矫正方法例1：如图3-4-1所示，眼球好像一架照相机，晶状体和角膜共同作用就相当于是一个。
物理八年级上册1—3章基础知识总结
物理（人教版） 八年级上册1—3章 基础知识总结第一章 声现象1、声音的产生、传播和特性:2、人耳能够听到的声音频率:20Hz —20000 Hz ； 超声波:高于20000 Hz 的声音，人耳不能听到； 次声波:低于20 Hz 的声音，人耳不能听到。
3、噪声的来源:发声体做无规则振动时发出的声音。
声音强弱的单位:分贝（dB ）。
声音强弱的等级:（1）小于90分贝，保护人的听力； （2）小于70分贝，保证工作和学习； （3）小于50分贝，保证休息和睡眠。
控制噪声的方法:防止噪声产生——阻断噪声的传播——防止噪声进入耳朵。
4、声的利用: （1）传递信息回声定位:利用回声定位的原理，科学家发明了声纳。
利用声纳系统，能够探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图；在捕鱼时，能够获得水中鱼群的信息:能够准确获得人体内部疾病的信息。
（2）传递能量声波能够清洗钟表等精细的机械；能够除去人体内的结石。
第二章 光现象1、光源:太阳、电灯等物体能够发光，这些物体就是光源。
2、光线:为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这条直线叫光线。
3、光在真空或空气中的速度为:c=3*108m/s，它是宇宙中最快的速度。
光在水中的速度约为c的3/4。
光在玻璃中的速度约为c的2/3。
4、光的反射:（1）光的反射定律:在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
（2）在反射现象中，光路可逆。
（3）漫反射:凹凸不平的表面会把光线向着四面八方反射，这种反射叫漫反射。
5、光的折射:（1）定义:光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。
（2）规律:光从空气斜射入水中或其他介质中，折射光线向法线方向偏折。
即入射角大于折射角。
6、光的色散（1）色光的三原色:红、绿、蓝。
（2）透明物体的颜色由通过它的色光决定；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
《光现象》复习课教案设计
《光现象》复习课教案设计一、教学内容本节课复习的内容为人教版八年级下册物理教材中“光现象”章节。
具体包括：光的直线传播、光的反射、光的折射、光的色散、透镜及其应用等。
二、教学目标1. 理解并掌握光现象的基本概念和基本规律，能运用所学知识解释生活中的光现象。
2. 通过对光现象的学习，培养学生的观察能力、实验能力和科学思维能力。
3. 激发学生学习物理的兴趣，培养他们探索自然现象的精神。
三、教学难点与重点重点：光的直线传播、光的反射、光的折射、光的色散、透镜及其应用。
难点：光的反射定律、光的折射定律、透镜成像规律。
四、教具与学具准备教具：激光笔、平面镜、凸透镜、凹透镜、三棱镜、光屏、实验器材等。
学具：学生分组实验器材、练习本、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的光现象图片，引导学生思考光与我们生活的关系，激发学习兴趣。
2. 复习回顾：引导学生回顾光的直线传播、光的反射、光的折射、光的色散、透镜及其应用等知识点，对重点知识进行梳理。
（1）用激光笔照射平面镜，观察反射光线，引导学生理解光的反射定律。
（2）将凸透镜、凹透镜放在阳光下，观察光线的变化，引导学生掌握透镜的成像规律。
（3）用三棱镜进行光的色散实验，让学生了解光的色散现象。
4. 例题讲解：针对光的反射、光的折射、透镜成像等知识点，精选典型例题进行讲解。
5. 随堂练习：布置与例题类似的习题，让学生当堂巩固所学知识。
六、板书设计1. 光的直线传播、光的反射、光的折射、光的色散、透镜及其应用。
2. 光的反射定律、光的折射定律、透镜成像规律。
七、作业设计1. 作业题目：（1）解释生活中一个光现象，运用所学知识进行分析。
（2）根据光的反射定律，画出给定入射光线和反射光线的图。
（3）根据透镜成像规律，判断下列情况中，成像的性质是什么？a. 凸透镜，物距大于二倍焦距b. 凹透镜，物距小于二倍焦距2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学过程进行反思，分析优点和不足，以便改进教学方法。
初二上册物理光的色散知识点复习
初二上册物理光的色散知识点复习
人教版初二上册物理光的色散知识点复习
一、色散
1、太阳光是白光，经过三棱镜后，被分解成各种颜色的光的现象叫做色散;如彩虹的形成。
2、光的色散是由于不同色光的折射角不同造成的，白光是由各种色光混合而成的，经三棱镜折射后，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，按此顺序排列形成太阳光谱。
二、色光的混合
1、把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合可产生各种颜色的光，这个现象叫做色光的混合;也因此把红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色。
如彩色电视机的彩色画面的形成。
2、红、绿、蓝三种色光等比例混合可得到白光。
三、看不见的光
1、把红光以外的辐射叫做红外线;一切物体都在不停地向外辐射红外线，物体温度越高辐射的红外线越强，物体吸收红外线后温度会升高;
2、应用：“热谱图”查病，红外线夜视仪，红外线遥控，红外线取暖，红外线烤箱等。
3、在光谱上，把紫端以外看不见的光叫做紫外线;高温物体，如太阳、弧光灯、和其它炽热物体发出的光中都有紫外线。
4、紫外线生理作用强，能杀菌，适当照射有助于人体合成维D以保健康，过量照射有损健康;紫外线还有荧光效应，常用作防伪。
新人教版八年级物理的目录
新人教版八年级物理的目录
第一章声现象
1、声音的产生与传播
2、我们怎么听到声音
3、声音的特性
4、噪声的危害和控制
5、声的利用
第二章光现象
1、光的传播
2、光的反射
3、平面镜成像
4、光的折射
5、光的色散
6、看不见的光
第三章透镜及其应用
1、透镜
2、生活中的透镜
3、探究凸透镜成像的规律
4、眼睛和眼镜
5、显微镜望远镜
第四章物态变化
1、温度计
2、熔化和凝固
3、汽化和液化
4、升华和凝华
第五章电流和电路
1、电荷
2、电流和电路
3、串联和并联
4、电流的强弱
5、探究串、并联电路中电流的规律第六章电压电阻
1、电压
2、探究串、并联电路中电压的规律
3、电阻
4、变阻器
第七章欧姆定律
1、探究电阻上的电流跟两端电压的
2、欧姆定律及其应用
3、测量小灯泡的电阻
4、欧姆定律和安全用电
第八章电功率
1、电能
2、电功率
3、测量小灯泡的电功率
4、电和热
5、电功率和安全用电
第九章电与磁
1、磁现象
2、磁场
3、电生磁
4、电磁铁
5、电磁继电器扬声器
6、电动机
7、磁生电
第十章信息的传递
1、现代顺风耳──电话
2、电磁波的海洋
3、广播电视和移动通信
4、越来越宽的信息之路。
光现象(中考复习ppt课件)
5. 在图12中，凸透镜焦距为10厘米。
保持透镜位置不变，当蜡烛在15厘米
刻度 处时,为了在光屏的中心找到像，
应调整屏的
，并将光屏向___
方向移动（选填“远离透镜”或“靠近
透镜”）。
Байду номын сангаас
6. 物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光
轴上，在透镜另一侧光屏上得到一个缩
小的像，则该物体离凸透镜的距离可能
是(
)
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• D 报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些
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人教版新教材中考复习课件
第2课时 光的传播、光的反射、平面镜成像 第3课时 光的折射、光的色散、看不见的光 第4课时 透镜及其应用
教科版小学五年级上册科学《光》教案范文
教科版小学五年级上册科学《光》教案范文一、教学内容本节课选自教科版小学五年级上册科学教材中《光》章节，详细内容包括：光的传播、光的反射、光的折射、透镜及其应用、光与色彩。
二、教学目标1. 了解光的传播、反射、折射现象，掌握透镜的基本原理及其应用。
2. 能够运用所学知识解释生活中的光现象，提高观察和解决问题的能力。
3. 培养学生对科学探究的兴趣，激发学生主动探索光与色彩世界的热情。
三、教学难点与重点难点：光的折射现象、透镜的原理及其应用。
重点：光的传播、反射现象，光与色彩的关系。
四、教具与学具准备教具：手电筒、凸透镜、凹透镜、三棱镜、白纸、镜子、水、玻璃等。
学具：手电筒、放大镜、彩色笔、白纸、直尺、画圆工具等。
五、教学过程1. 实践情景引入：用手电筒照射白纸，让学生观察光线的传播路径。
3. 例题讲解：光的反射现象。
展示镜子反射光线的实验，让学生理解反射定律。
4. 随堂练习：让学生用镜子反射光线，观察光线的传播方向。
5. 讲解光的折射现象：通过实验让学生了解光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。
6. 例题讲解：透镜的原理及其应用。
展示凸透镜和凹透镜对光线的作用，让学生理解其成像原理。
7. 随堂练习：让学生用凸透镜和凹透镜观察物体，掌握其成像规律。
8. 讲解光与色彩：利用三棱镜分解白光，让学生了解光的色散现象。
9. 实践活动：让学生用彩色笔在白纸上画图，观察光与色彩的关系。
六、板书设计1. 光的传播：光沿直线传播。
2. 光的反射：反射定律。
3. 光的折射：光从一种介质进入另一种介质，传播方向发生改变。
4. 透镜原理：凸透镜成像规律、凹透镜成像规律。
5. 光与色彩：光的色散现象。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述光的传播特点。
（2）解释光的反射现象及反射定律。
（3）简述光的折射现象及其应用。
（4）分析透镜的成像原理及成像规律。
（5）探讨光与色彩的关系。
2. 答案：（1）光沿直线传播。
八年级物理上册光的色散
症状
看远处物体模糊不清，看近处物 体相对清晰。
矫正方法
佩戴凹透镜，使平行光线发散后 成像在视网膜上。同时，保持良 好的用眼习惯和适当的眼保健操
也有助于缓解近视症状。
远视眼的成因及矫正方法
01
成因
眼球前后径过短或折光系统折光能力过弱，导致平行光线无法清晰成像
在视网膜上。
02
症状
看近处物体模糊不清，看远处物体相对清晰。
折射光线和入射光线分居法线 两侧，且折射角不等于入射角。
当光从空气斜射入水或其他介 质中时，折射光线向法线方向 偏折，折射角小于入射角。
光的反射现象
光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫做光的反射。 反射光线、入射光线和法线在同一平面内，且反射角等于入射角。
反射现象中光路是可逆的。
光谱分析
利用光的色散原理，可以将不同波长的光分开，进而对 物质进行光谱分析。
ABCD
光学仪器分辨率的提高
通过减小光源的线度或增大光源的间距来提高光学仪器 的分辨率。
全息照相
利用光的干涉和衍射原理，可以记录物体的三维信息， 实现全息照相。
05
眼睛与视觉矫正
眼睛的结构与功能
巩膜
眼球的坚韧外层，保护眼内组 织。
彩虹的形成
彩虹是大气中的水滴对阳光进行色散的结果，不同颜色的光在水滴内以不同的角 度折射和反射，形成了彩虹的七彩光谱。
光的色散原理
光的折射
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生改变， 这种现象叫做光的折射。色散现象就是由于光在介质中的折 射率不同而导致的。
光的波长与折射率的关系
不同波长的光在介质中的折射率不同，波长越短，折射率越 大。因此，不同颜色的光在通过棱镜时会因为折射率的差异 而被分开。
第3单元光的折射透镜及其应用光的色散
第3单元光的折射透镜及其应用光的色散中考解读考点聚焦考点考点2[点拨] 凸透镜表面的凸起水准决定焦距的长短，表面越凸，焦距越短，对光线的会聚作用越强。
答案：光路如下列图所示[点拨] 照相机、投影仪的镜头相当于凸透镜；投影仪中平面镜的作用是改变光的传播方向使实像投在屏幕上，并且投影片要倒插。
考点3光的色散同点三线共面反射光线和折射光线都与对应的入射光线、法线在同一平面内法线居中反射光线、折射光线都和对应的入射光线分居在法线两侧(反射光线与折射光线位于法线的同侧)两角关系反射角和折射角都随对应的入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小光路可逆光在反射和折射光路中都是可逆的不同点介质方面反射光线与对应的入射光线在同种介质中折射光线与对应的入射光线在不同介质中角度方面反射角始终等于对应的入射角折射角与对应的入射角一般不相等，只有当光垂直于界面入射时，折射角和入射角才相等，都等于零度折射角与对应的入射角一般不相等，只有当光垂直于界面入射时，折射角和入射角才相等，都等于零度2.实像与虚像的区别实像虚像成因由实际光线会聚而成由实际光线(反射光线或折射光线)的反向延长线相交而成效果光屏能表现、底片可感光、人眼能看到光屏不能表现、底片不可感光、人眼能看到正倒倒立正立位置反射成像时，物、像处于镜面同侧；折射成像时，物、像处于透镜异侧反射成像时，物、像处于镜面异侧；折射成像时，物、像处于透镜同侧举例小孔成像、照相机、幻灯机成像平面镜、放大镜成像中考探究►类型一光的折射例1 如图1所示的四种现象中，属于光的折射现象的是( )1此题考查光的折射现象，实际上考查的是对光的直线传播现象、光的反射现象和光的折射现象能否准确判断和区分。
此类型题是中考的热点，一般都会将各种光现象放在同一题目里考查，请注意区分。
[解析] 折射现象是光从一种介质斜射入另一种介质时光发生偏折的一种现象。
在题图所给的四种现象中，A是光的直线传播现象，C和D是光的反射现象，B选项中钢勺在水面处“折断”是因为水中的钢勺发出的光线进入到空气中，在水和空气的界面上发生了折射，使得我们观察到的钢勺好像在水面处折断了。
人教版初中物理大纲
科学之旅有趣的声八年级上册第一章声现象一、声音的产生与传播二、我们怎么听到声音三、声音的特性四、噪声的危害和控制五、声的利用色彩斑斓的光现象第二章光现象一、光的传播二、光的反射三、平面镜成像四、光的折射五、光的色散六、看不见的光第三章透镜及其应用一、透镜二、生活中透镜三、探究凸透镜成像的规律四、眼睛和眼镜五、显微镜和望远镜形态各异的物质世界第四章物态变化一、温度计二、熔化和凝固三、汽化和液化四、升华和凝华功勋卓著的电与磁第五章电流和电路一、电荷二、电流和电路三、串联和并联四、电流的强弱五、探究串、并联电路中电流的规律功勋卓著的电与磁八年级下册第六章电压电阻一、电压二、探究串、并联电路电压的规律三、电阻四、变阻器第七章欧姆定律一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系二、欧姆定律及其应用三、测量小灯泡的电阻四、欧姆定律和安全用电第八章电功率一、电能二、电功率三、测量小灯泡的电功率四、电与热五、电功率和安全用电六、生活用电常识第九章电与磁一、磁现象二、磁场三、电生磁四、电磁铁五、电磁继电器扬声器六、电动机七、磁生电第十章信息的传递一、现代顺风耳──电话二、电磁波的海洋三、广播、电视和移动通信四、越来越宽的信息之路古老而现代的力学九年级全一册第十一章多彩的物质世界一、宇宙和微观世界二、质量三、密度四、测量物质的密度五、密度与社会生活第十二章运动和力一、运动的描述二、运动的快慢三、长度、时间及其测量四、力五、牛顿第一定律六、二力平衡第十三章力和机械一、弹力弹簧测力计二、重力三、摩擦力四、杠杆五、其他简单机械第十四章压强和浮力一、压强二、液体的压强三、大气压强四、流体压强与流速的关系五、浮力六、浮力的利用无处不在的能量第十五章功和机械能一、功二、机械效率三、功率四、动能和势能五、机械能及其转化第十六章热和能一、分子热运动二、内能三、比热容四、热机五、能量的转化和守恒第十七章能源与可持续发展一、能源家族二、核能三、太阳能四、能源革命五、能源与可持续发展。
第3讲 光的折射和色散 透镜及其应用(第1课时)
考点回顾·考点点拨
1．光从一种介质进入另种介质，传播方向不一定 改变，垂直入射时方向不变。 2．红外线和紫外线均是光波家族中的成员，它们 是人眼不能直接看见的光。
考点回顾·考点点拨
3．凸透镜的成像情况及应用概括(见下表)
物距(u) 像距(v)
u＞2f u＝2f f＜u＜2f u＜f
f＜v＜2f (异侧)
作图
近视眼矫正的光 路图
2
考查情况
实验 凸透镜成像规律 6
分 析 2016 作图
透镜作图
2
中等
难 中等
2019 实验 凸透镜成像规律 7
难
考点回顾·考点梳理
考点一：光的折射
1．折射现象：光从一种介质__斜____射入另一种介 质， 它的传播方向发生__偏__折____的现象。 2．光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光 线向___法__线___方向偏折，折射角__小__于____入射角。 入射角增大时，折射角_增__大_____。光从水或玻璃等 其他介质斜射入空气中时，折射光线将__偏__离____法 线，折射角__大__于____入射角。入射角增大时，折射 角__增__大____。 3．光从空气垂直射入水或其他介质中时，传播方 向__不__变____。光的折射现象中，光路是___可___逆的。
2020年中考物理总复习
第一部分 声 光 热
第3讲 光的折射和色散 透镜及其应用
1.凸透镜成像规律(探究)
往年考试 大纲
2.凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用(认识)
要 求 3.凸透镜成像的应用(认识)
4.眼睛的构造及对光的作用(认识)
年份/年 题型
高频考点 分值/分 难易度
近几年广 东省中考 2017
中考物理版3第三讲光的折射透镜及其应用光的色散
考点回顾
考点一、光的折射 1．折射现象：光从一种介质射斜入另一种介质,它的传 播方向发生的现偏象折。 2．光从空气斜射入水或玻璃等其他介质中时，折射光线 向方向法偏线折，折射角（选填“小大于于”或“小于”） 入射角。入射角增大时，折射角。增大
光从水或玻璃等其他介质斜射入空气时，折射光线将 法线偏，离折射角入射角。大入于射角增大时，折射 角。增大 3．当光从空气垂直射入水或玻璃等其他介质表面时，传 播方向。不光变的折射现象中，光路是逆的。 可
点，这个点叫做焦点，用字母“F”表示；焦点到的距光心
离叫做焦距，用字母“f”表示。 4．照相机的镜头相当于一个凸，透来镜自物体的光线经过 镜头会聚在胶卷上，形成一个、的倒实立像。 缩小
考点回顾
5．来自投影片上的物体的光线通过凸透镜形成一个、倒立 的放实大像，投影仪上平面镜的作用是改变光的。 传播方向 6．放大镜所成的像是、正的立虚放像大。 7．物距，用字母“u”表示，是指物体到的光距心离；像距， 用字母“v”表示，是到光心像的距离。 8．（1）当u2>f时，2f＞v＞f，成、的倒像立； 缩小 实 （2）当u＝2f时，v2f，成=、的像；倒立 等大 实 （3）当2f＞u＞f时，v2f，成>、的像倒；立 放大 实 （4）当u＜f时，成、正的立像。放大 虚
考点回顾
考点七光的色散 考点八看不见的光
1．色散：太阳光通过棱镜后被分解成七种颜色的彩带的现象，这说
明白光不是单色光。
2．色光的三原色是、红、色；不绿透色明体的蓝颜色是由
决定物的体；反透射明的体色的光颜色是由决定的。
物体透过的色光
3．光谱上红光以外的部分有一种红线外，它用于如红外线夜视仪，
红外线测温仪、红外线遥控；光谱上紫光以外的部分有一种
2023年中考物理专题复习(四)光现象透镜及其应用
专题练习（四）：光现象、透镜及其应用姓名：班级：知识点回顾1.光源：能够发光的物体叫做光源，可以分为人造光源和天然光源。
2.光速：光既可以在空气、水、玻璃等介质传播，也可以在真空中传播。
光速用字母c表示，在通常情况下，真空中的光速可以近似取c =3x108m/s。
3.三种光现象：（1）光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。
（2）光的反射：光遇到物体的表面会发生反射。
我们能看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了人眼。
（3）光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折的现象。
（1）镜面反射（2）漫反射（3）都遵循光的反射定律，光路可逆。
5.光的色散：太阳光是白光，它通过棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这种现象叫光的色散。
6.光的三颜色：红、绿、蓝。
7.红外线和紫外线（看不见的光）：（1）红外线应用：热效应强，遥控器、红外线夜视仪等（2）紫外线应用：能使荧光物质发光、能杀死微生物，验钞机、灭菌灯等8.凸透镜：中间厚，边缘薄。
对光有会聚作用。
9.凹透镜：中间薄，边缘厚。
对光有发散作用。
10.三条特殊光路图：（1）凸透镜：（2）凹透镜：11.凸透镜成像规律：专题练习一、选择题1.2000多年前，《墨经》中就记载了如图所示的小孔成像实验，小孔成像是下列哪种光现象形成的（）A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．光的色散2.下列物品利用光的反射规律成像的是（）A. 显微镜B. 照相机C. 老花镜D. “拐弯镜”3.中国的诗词歌赋蕴含丰富的光学知识，下列说法正确的是（）A．“明月几时有？把酒问青天”，酒中明月倒影是光的折射B．“起舞弄清影，何似在人间”，影子的形成是由于光沿直线传播C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，阴晴圆缺的月亮是自然光源D．“但愿人长久，千里共婵娟”，共赏的天上明月是平面镜所成的像4.如图是光源S发出的光线从水中斜射入空气中的光路图，下列关于人在岸上观察到光源S 所成像的说法正确的是（）A．光源S所成的虚像在直线①上B．光源S所成的虚像在直线②上C．光源S所成的实像在直线①上D．光源S所成的实像在直线②上5.如图1所示，从P点发出的三条特殊光线经过凸透镜后会聚于P 点。
初中物理课本目录
新课标初中物理各版本教材目录人教版八年级上册第一章声现象一. 声音的产生与传播二. 我们怎样听到声音三. 声音的特性四. 噪声的危害和控制五. 声的利用第二章光现象一. 光的传播颜色二. 光的反射三. 平面镜成像四. 光的折射五. 看不见的光第三章透镜及其应用一. 透镜二. 生活中的透镜三. 凸透镜成像的规律四. 眼睛和眼镜五. 显微镜和望远镜第四章物态变化一. 温度计二. 熔化和凝固三. 汽化和液化四. 升华和凝华第五章电流和电路一. 电流和电路二. 串联和并联三. 电流的强弱四. 探究串;并联电路中电流的规律五. 家庭电路人教版八年级下册第六章欧姆定律一. 电压二. 探究串联电路电压的规律三. 电阻四. 欧姆定律五. 测量小灯泡的电阻六. 欧姆定律和安全用电第七章电功率一. 电能二. 电功率三. 测量小灯泡的电功率四. 电和热五. 电功率和安全用电第八章电与磁一. 磁场三. 电磁继电器扬声器四. 电动机五. 磁生电第九章信息的传递一. 现代顺风耳---电话二. 电磁波的海洋三. 广播;电视和移动通信四. 越来越宽的信息之路人教九年级第十章多彩的物质世界一. 宇宙和微观世界二. 质量三. 密度四. 测量物质的密度第十一章运动和力一. 运动的描述二. 运动的快慢三. 长度;时间及其测量四. 力五. 牛顿第一定律六. 二力平衡第十二章力和机械一. 弹力弹簧测力计三. 摩擦力四. 杠杆五. 其他简单机械第十三章压强和压力一. 压强二. 液体的压强三. 大气压强四. 流体的压强与流速的关系五. 浮力六. 浮力的应用第十四章功和机械能一. 功二. 机械效率三. 功率四. 动能和势能五. 机械能及其转化第十五章热和能一. 分子热运动二. 内能三. 比热容四. 热机五. 能量的转化和守恒第十六章能源与可持续发展一. 能源家族二. 核能三. 太阳能四. 能源革命五. 能源与可持续发展沪科版八年级2004年8月修订版第一章打开物理世界的大门第一节走进神奇第二节探索之路第三节站在巨人的肩膀上第二章运动的世界第一节动与静第二节长度与时间的测量第三节快与慢第四节科学探究:速度的变化第三章声的世界第一节科学探究：声音的产生与传播第二节乐音与噪音第三节超声与意次声第四章多彩的光第一节光的传播第二节光的反射第三节光的折射第四节光的色散第五节科学探究：凸透镜成像第六节眼睛与视力矫正第七节神奇的“眼睛”第五章熟悉而陌生的力第一节力第二节怎样描述力第三节弹力与弹簧测力计第四节来自地球的力第五节科学探究：摩擦力第六章力与运动第一节科学探究：牛顿第一定律第二节力的合成第三节力的平衡第七章密度与浮力第一节质量第二节学习使用天平和量筒第三节科学探究：物质的密度第四节阿基米德原理第五节物体的浮与沉第八章压强第一节压强第二节科学探究：液体的压强第三节空气的“力量”第四节流体压强与流速的关系第九章机械与人第一节科学探究：杠杆的平衡条件第二节滑轮的应用第三节做功了吗第四节做功的快慢第五节提高机械的效率第六节合理利用机械能第十章小粒子与大宇宙第一节走进微观第二节看不见的运动第三节探索宇宙沪科版九年级2004年8月修订版第十一章从水之旅谈起第一节科学探究：熔点与沸点第二节物态变化中的吸热过程第三节物态变化中的放热过程第四节水资源危机与节约用水第十二章内能与热机第一节温度与内能第二节科学探究：物质的比热容第三节内燃机第四节热机效率和环境保护第十三章了解电路第一节电是什么第二节让电灯发光第三节连接串联电路和并联电路第四节科学探究：串联和并联电路的电流第五节测量电压第十四章探究电路第一节电阻和变阻器第二节科学探究：欧姆定律第三节家庭用电第十五章从测算家庭电费说起第一节科学探究：电流做功与哪些因素有关第二节电流做功的快慢第三节测量电功率第十六章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么第二节电流的磁场第三节科学探究：电动机为什么会转动第十七章电从哪里来第一节电能的产生第二节科学探究：怎样产生感应电流第三节电从发电厂输送到家里第十八章走进信息时代第一节感受信息第二节让信息飞起来第三节踏上信息高速公路第十九章材料世界第一节我们周围的材料第二节半导体第三节探索新材料第二十章能量和能源第一节能量的转化与守恒第二节能源与社会第三节开发新能源北师大版九年级物理教材目录第一章物质的状态及其变化一. 物质的状态二. 温度的测量三. 探究熔化与凝固的条件四. 汽化和液化五. 升华和凝华六. 生活和技术中的物态变化第二章物质性质的初步认识一. 物体的尺度及其测量二. 物质的质量及其测量三. 探究物质的一种属性-----密度四. 新材料及其应用第三章物质的简单运动一. 运动的描述二. 探究-----比较物体运动的快慢三. 平均速度与瞬时速度四. 平均速度的测量第四章声现象一. 声音的产生二. 探究声音是怎样传播的三. 乐音与噪声四. 超声波第五章光现象一. 光的传播与物体的颜色二. 光的反射三. 探究平面镜成像的特点四. 光的折射第六章常见的光学仪器一. 透镜二. 探究凸透镜成像规律三. 生活中的透镜四. 眼睛和眼镜第七章运动和力一. 力二. 力的测量三. 重力四. 探究摩擦力的大小与什么有关五. 同一直线上二力的合成六. 二力平衡七. 探究运动和力的关系第八章压强和压力一. 压强二. 液体内部的压强三. 连通器四. 大气压强五. 探究影响浮力大小的因素六. 物体的浮沉条件七. 飞机为什么能上天北师大版九年级物理教材目录目录页码人与物理——利用机和能第九章机械和功一、杠杆 (2)二、滑轮 (6)三、功 (10)四、功率 (12)五、探究——使用机械能省功吗 (14)六、测滑轮组机械效率 (18)第十章能及其转化一、机械能 (22)二、内能 (25)三、探究——不同物质的吸热本领一样吗 (28)四、热机 (30)五、火箭 (33)六、燃料的利用和环境保护 (35)动手动脑——认识和组装电路第十一章简单电路一、认识电路 (39)二、组装电路 (44)三、电流 (47)四、电压 (51)五、探究——不同物质的导电性能 (57)六、探究——影响电阻大小的因素 (62)七、变阻器 (67)第十二章欧姆定律一、探究——电流与电压、电阻的关系 (73)二、根据欧姆定律测量导体的电阻 (78)三、串、并联电路中的电阻关系 (80)四、欧姆定律的应用 (83)利用电能——使生活更美好第十三章电功和电功率一、电功和电能 (87)二、电功率 (92)三、探究——测量小灯泡的电功率 (95)四、电流的热效应 (97)五、家庭电路 (100)六、安全用电 (103)第十四章电磁现象一、磁现象 (109)二、磁场 (112)三、电流的磁场 (115)四、探究——影响电磁铁磁性强弱的因素 (117)五、电磁铁的应用 (119)六、磁场对电流的作用力 (123)七、直流电动机 (125)八、电磁感应发电机 (128)永恒的探索——信息、粒子、宇宙第十五章怎样传递信息——通信技术简介一、电磁波 (133)二、广播和电视 (137)三、现代通信技术及发展前景 (144)第十六章粒子和宇宙一、探索微观世界的历程 (149)二、浩瀚的宇宙 (155)三、能源：危机与希望 (160)附录一、本书中用到的物理量及其单位 (162)二、物理名词汉英对照表 (163)。
高考物理光学ppt课件
折射现象
折射率与光速的关系
不同介质中光速不同，折射率与光速 成反比。
光从一种介质斜射入另一种介质时， 传播方向发生改变的现象，如棱镜分 光、透镜成像等。
2024/1/25
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全反射与临界角
全反射现象
当光从光密介质射入光疏介质时，如果入射角大于或等于某一特定 角度（临界角），则光线完全反射回原介质，不再进入光疏介质。
2024/1/25
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06 高考物理光学备考策略
2024/1/25
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熟悉考纲要求和考试形式
2024/1/25
01
仔细阅读并理解高考物理考纲中 光学部分的要求，明确考试形式 和评分标准。
02
了解历年高考物理光学试题的命 题规律和难易程度，为备考制定 合理的复习计划。
24
系统复习光学基础知识
熟练掌握几何光学的 基本概念和规律，如 光的反射、折射、全 反射等。
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THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/25
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全反射现象
当光从光密介质射入光疏介质时，如果入射角大于或等于临界角，就会 发生全反射现象。
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考点二：透镜成像原理及应用
透镜的分类及特点
凸透镜和凹透镜的形状、光学性质及其成像特点 。
透镜成像规律
物体在透镜的不同位置时，成像的位置、大小和 倒正情况。
透镜的应用
了解透镜在日常生活、生产和科研中的应用，如 照相机、投影仪、放大镜等。
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光的干涉现象及应用
双缝干涉
光通过两个小缝后，在屏幕上产 生明暗相间的干涉条纹，用于测
量光的波长。
薄膜干涉
第3讲 光的折射 光的色散(教学校园)
3．当光线从空气中斜射入水中，折射角_小__于___入射角。当入射角减小，折 射角__减__小__。当入射角为0°时，折射角为__0_°___。
4．当光线从水中斜射入空气中时，折射光线_远__离___法线，入射角增大时，
折射角__增_大___。当入射角增大到一定程度时，将会看不到折射光线，此为全反
射。
14
(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价。
是否存在不足？答：________；请简要说明理由：
____________________________________________________________
____________。
【点拨】熟悉理解光折射时的规律，就很容易解答此题。
5．光路可逆性：将光线逆着折射光线入射，观察光线_沿_原__入__射__光__线_射__出___。
6．多次实验的目的：使实验结论具有普遍性。
教资优选
13
【例】某同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光 路。实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射 光线分别位于法线的两侧。通过实验还得到如下数据：
第3讲 光的折射 光的色散
物理
教资优选
1
教资优选
2
考点一) 光的折射
教资优选
3
考点一) 光的折射
【特别提醒】
(1)法线是为了科学、准确描述反射光线(折射光线)与入射光线的位置关系时而
引入的“辅助线”，它既是入射光线和反射光线夹角的角平分线，又与反射面(
界面)垂直，在光路作图时，箭头(表示传播方向)、实线、虚线要清楚区分开来；
教资优选
17
3．(2014，盐城)如图所示，一束激光沿_直__线__传__播____射到空水槽底部O点， 形成一个光斑。向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑移动到O点的__左___(填“ 左”或“右”)侧。继续沿水槽壁缓慢注水，在此过程中，折射角__不_变_____(填“ 增大”“不变”或“减小”)。
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第3单元光的折射透镜及其应用光的色散
中考解读
考点聚焦考点
考点2
[点拨] 凸透镜表面的凸起程度决定焦距的长短，表面越凸，焦距越短，对光线的会聚作用越强。
答案：光路如下图所示
[点拨] 照相机、投影仪的镜头相当于凸透镜；投影仪中平面镜的作用是改变光的传播方向使实像投在屏幕上，并且投影片要倒插。
考点3光的色散
中考探究
►类型一光的折射
例1 如图1所示的四种现象中，属于光的折射现象的是( )
1
本题考查光的折射现象，实际上考查的是对光的
直线传播现象、光的反射现象和光的折射现象能否准确判断和区分。
此类型题是
中考的热点，一般都会将各种光现象放在同一题目里考查，请注意区分。
[解析] 折射现象是光从一种介质斜射入另一种介质时光发生偏折的一种现象。
在题图所给的四种现象中，A是光的直线传播现象，C和D是光的反射现象，B选项中钢勺在水面处“折断”是由于水中的钢勺发出的光线进入到空气中，在水和空气的界面上发生了折射，使得我们观察到的钢勺好像在水面处折断了。
►类型二透镜、凸透镜成像及其应用例2某同学利用“研究凸透镜成像规律”的实验装置比较甲、乙两个凸透
镜的焦距大小。
两次实验时，烛焰与凸透镜的距离均为10 cm，烛焰通过甲透镜
成实像，烛焰通过乙透镜成虚像。
则( )
A．甲透镜的焦距小于乙透镜的焦距
B．甲透镜的焦距大于乙透镜的焦距
C．甲透镜的焦距等于乙透镜的焦距
D．无法比较两个透镜的焦距大小
[解析] 根据凸透镜成像规律，当物距大于焦距时，物体在光屏上一律成实像；当物距小于焦距时，物体成虚像，两次实验中烛焰距甲乙透镜的物距均为10 cm，因为通过甲透镜成实像，说明甲透镜的焦距小于10 cm；通过乙透镜成虚像，说明乙透镜的焦距大于10 cm；所以选项A正确。
例3 小磊在探究凸透镜成像规律时，将焦距为20 cm的凸透镜A固定在光
具座上35 cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻线处，移动光屏，使
烛焰在光屏上成清晰的像，如图2甲所示。
接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透
镜A换为凸透镜B并保持位置不变，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如
图乙所示。
2
(1)请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断：凸透镜A的焦距________
凸透镜B的焦距(选填“等于”、“大于”或“小于”)。
(2)如图乙所示的实验现象可以说明________的成像特点(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)。
此类型中的题目考查的都是凸透镜成像规律及应用，也是中考的重点和必考内容之一，所以记住凸透镜成像规律尤为重要，还要学会逆向思维，由实验现象分析出实验的条件。
为了便于记忆可以借助以下口诀：“一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小，物近像远像变大。
”
[解析] 根据凸透镜成像规律可知：当物距大于2倍焦距时，在光屏上所成的像是倒立、缩小的实像；当物距大于1倍焦距、小于2倍焦距时，在光屏上成倒立、放大的实像。
烛焰到透镜A和透镜B的距离都相等，即物距相等，透镜A成的是倒立、放大的像，物距在一倍和二倍焦距之间；透镜B成的是倒立、缩小的像，物距在二倍焦距以外，所以透镜A的焦距大于透镜B的焦距。
因为透镜B成的像是倒立、缩小的实像，照相机就是根据这个原理成像的。
►类型三光的色散
例4 3所示的四种现象中，属于光的色散现象的是( )
[解析] 太阳光等白光是复色光，通过三棱镜时，光被分散为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光带，这种现象叫光的色散，故选D。