二年级下第三单元

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二年级下册数学第三单元试卷【含答案】

二年级下册数学第三单元试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米？A. 100B. 1000C. 10000D. 1000003. 下列哪个图形是正方形？A. 三角形B. 长方形C. 圆形D. 正方形4. 下列哪个数字是质数？A. 12B. 13C. 15D. 185. 下列哪个数字是10的倍数？A. 9B. 10C. 11D. 12二、判断题（每题1分，共5分）1. 2 + 2 = 5 （）2. 1小时等于60分钟。

（）3. 三角形的内角和等于180度。

（）4. 1千米等于1000米。

（）5. 9是10的倍数。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1 + 1 = __2. 2 x 2 = __3. 1小时有多少分钟？ __4. 三角形的内角和等于多少度？ __5. 1千米等于多少米？ __四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述偶数和奇数的区别。

2. 请简述质数和合数的区别。

3. 请简述长方形和正方形的区别。

4. 请简述加法和减法的区别。

5. 请简述乘法和除法的区别。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有3个苹果，小红给了他2个苹果，请问小明现在有多少个苹果？2. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，请问这个长方形的面积是多少平方厘米？3. 一个正方形的边长是4厘米，请问这个正方形的面积是多少平方厘米？4. 15除以3等于多少？5. 12乘以4等于多少？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析一下，为什么1 + 1 = 2？2. 请分析一下，为什么三角形的内角和等于180度？七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用纸和剪刀剪出一个正方形，边长为5厘米，并计算其面积。

2. 请用纸和剪刀剪出一个长方形，长为10厘米，宽为5厘米，并计算其面积。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的加法游戏，要求玩家输入两个数字，程序输出它们的和。

第三单元任务群大单元教学设计-2023-2024学年语文二年级下册统编版

三单元整体解读（一）单元内容1.单元概览本单元是识字单元，围绕“传统文化”主题编排了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》4篇课文。

课文形式活泼、内容丰富，便于引导学生在不同的语境中识字学词,激发儿童的识字兴趣，感受中华优秀传统文化。

识字、写字教学是本单元的重点教学内容。

本单元出现的生字，大部分是形声字。

围绕形声字形旁表义的特点，教材在课文和语文园地设计了多个维度的训练。

在《“贝”的故事》课后练习中，看图猜加点字的偏旁与什么有关。

在语文园地“字词句运用”板块，运用形声字的构字特点猜字的意思，再查字典验证。

在《中国美食》课后练习中,用部首查字法查字典，发现带“火”和“灬”的字多与“火”有关。

在“我的发现”板块，发现带“心”和“忄”的字多与“心理、情感”有关，带“刀”和“刂”的字多与“刀或切割”有关。

《神州谣》一文介绍了祖国山川美如画，有黄河、长江、长城、珠峰和台湾岛，最后希望祖国繁荣昌盛，民族团结。

课文篇幅虽短小，内涵却丰富，全文四小节，字字珠玑，课文借用《三字经》的形式，读起来朗朗上口，让我们感受祖国的伟大和作者内心的自豪之情。

《传统节日》是一首以我国传统佳节为内容的识字韵文，聚焦中国的传统节日，选取春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳，简要叙述节日活动，以介绍春节开始，年末除夕至、春节又到结束，也具有年年轮回、生生不息的意味，本课围绕“传统佳节”这一主题情境识字的同时，能联系生活练习说话，加深对传统节日的理解，激发我们对传统文化的热爱。

《“贝”的故事》是一篇字理小故事，课文介绍了“贝”字是怎么来的，它最早是如何产生的，还介绍了“贝”字代表的意义，多和钱财有关。

本课文旨在进一步了解形声字偏旁表义的特点，通过“贝”字让我们感受到汉字构字的奇妙。

《中国美食》介绍了我国的几道美食，涉及到各种做菜方法：凉拌、香煎、红烧、烤、煮、炖、炸、蒸、炒等，让我们从中了解中国的美食文化；本课是以形声字为主体的归类识字课，旨在进一步了解形声字的构字规律，发现偏旁之间的关联，既让学生识记与美食相关的形声字，又能了解制作方法，理解字义，激发我们对中国饮食文化的热爱。

部编版语文二年级下册第三单元整单元精美课件 ppt

口语交际：长大以后做什么
我长大后要当一名舞蹈家，因为我想让有人都来欣赏我的舞姿，给人们带来美的享受。
口语交际：长大以后做什么
我长大后要当一名建筑师，因为我想让所有人都能住上最好的房子。
口语交际：长大以后做什么
交际注意事项： 1.清楚地表达想法，简单说明理由。 2.对感兴趣的内容问一问。
识字1 神州谣
繁荣：（经济或事业）蓬勃发展，兴旺。我们期望祖国更加繁荣昌盛。
识字1 神州谣
整体感知读一读课文，你有什么发现？
这篇课文每句话都有 3 个字。读起来很有气势，朗朗上口。
识字1 神州谣
这篇课文向我们展示了什么？
这篇识字课文以“三字经”的形式展示了祖国的辽阔和伟大。
生活识字
南
锣
鼓
巷
识字2 传统节日
重
多音字
chónɡ
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
chónɡ chónɡ 重新重复
chónɡ 重合
zhònɡ zhònɡ 重要重量
zhònɡ 轻重
识字2 传统节日
tiē
贴
jiē
街
zhōu
舟
ài
艾
jìnɡ zhuǎn tuán rè
nào
敬转团热闹
识字2 传统节日
识字1 神州谣
我会认
zhōu huá yǒnɡ fēnɡ sǒnɡ ɡé
xiá
州yǔ 华涌峰耸隔峡与
lù
yì nónɡ qí
fèn
陆fán 谊浓 rónɡ 齐奋繁荣
识字1 神州谣
zhōu
州
神州大地
yǒnɡ
涌

小学生二年级语文书下册第三单元习作作文

小学生二年级语文书下册第三单元习作作文全文共8篇示例，供读者参考小学生二年级语文书下册第三单元习作作文篇1放风筝星期六的上午，我和同学罗立兴高采烈地一起去放风筝。

我和小红一到我们约好的一块草地，就发现那里的风很大，根本不用我们跑步制造出来的风，风筝就可以直接飞到蓝天上。

我和小红开始放风筝了，我们俩的妈妈在旁边对我们指手画脚：一会儿让我们这样干，一会让我们那样干，搞得我们俩头昏眼花、眼冒金星。

不一会儿，我和小红一起合作，她负责放线，我负责调整风筝的远、近、高、低，我一会儿放一点线，一会儿收一点线，通过我的不断调整，风筝终于慢慢地飞上了蓝天。

在放风筝的同时，我还发现，我把风筝的线一扯，我的蝙蝠风筝翅膀就会一抖一抖的，像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。

别人看这风筝又恐怖又阴森，但我和小红立却觉得它又帅气又威风。

看着蝙蝠风筝越飞越高，越飞越远，我的心情也越来越兴奋。

我看见风筝在空中飞得稳了，就把风筝线拴在铁栏杆上，让风筝在天空中自由自在地飞翔，我和罗立就去旁边捡石头玩去了。

我们一直玩到中午，肚子都饿了！我们俩再次合作把风筝线收了回来，我们才依依不舍地离开了。

这是我第一次自己放风筝，心里既兴奋又紧张，生怕风筝线突然崩掉，幸好风筝线很结实，不然后果不堪设想。

真希望下个星期六早点到来，我还要跟妈妈一起来放风筝。

小学生二年级语文书下册第三单元习作作文篇2我家养了一只可爱的小白兔，他的名字叫贝贝。

它的毛柔软得像一团白缎子，又细又密，身上就像穿着雪白的皮袄，在灿烂的阳光照射下，像一堆闪闪发光的白棉团，美丽极了！那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里，不仔细地看，还不容易发现。

它的脑袋很小，两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上，只要有一点动静，那对耳朵就会不停地前后摆动。

它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里的红宝石；它还有一张惹人喜爱的三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。

嘴里长着两颗大门牙，咬起东西来可厉害了；嘴的两侧还有几根细细的胡须，它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的，显得十分神气。

小学二年级(下)语文第三单元检测卷4套+答案

第3单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标。

(46分)1．我会用“√”给加点字选择正确的读音。

(6分)长江涌．(y ǒng s ǒng) 隔海峡．(xi á ji á)吃元宵．(xi ào xi āo) 煎．豆腐(ji àn ji ān)炖．蘑菇(du èn d ùn) 艾．草香(ài āi)2．我会拼写词语。

(8分)m ín z ú r è n ɑo y ǒu y ì qi án c áich ǎo f àn b èi k é sh én zh ōu f èn d òu3．我会填一填。

(4分)(1)“烤”共( )画，第二画是( )，部首是( )，我还会写带这个部首的字()。

(2)“转”共( )画，第七画是( )，我会组词( )，( )。

4．一字组多词。

(6分)5．照样子，写一写，再组词。

(4分)例：土＋不＝(坏)(坏人)贝＋占＝( )( ) 车＋专＝( )( )甲＋鸟＝( )( ) 火＋暴＝( )( )6．我会写加点词语的近义词。

(3分)(1)古时候，人们觉得贝壳很漂亮．．。

()(2)一些生活在水里的动物，用贝壳保护．．自己的身体。

()(3)她在微风里得意．．地跳起舞来。

()7．在括号里填上合适的词。

(6分)一()月饼一()美食一()窗户一()鞭炮一()烤鸭一()花灯华夏( )( )炎( )子( )巍巍( )( )民族( )( ) ( )( )图强只争( )( )8．按要求写句子。

(6分)(1)小枣树结了枣子。

(把句子写具体)________________的小枣树结了________________的枣子。

(2)小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。

(照样子，补充句子)苹果的颜色____________，味道____________，真好吃。

二年级语文下册第三单元测试卷作文

二年级语文下册第三单元测试卷作文全文共8篇示例，供读者参考篇1我的暑假生活哇,终于盼到暑假了!我最开心的日子到了。

我可以不用再早起上学,不用再写那些无聊的作业了。

整个暑假,我就可以尽情玩乐!暑假第一天,妈妈特意给我准备了一份惊喜,一个全新的游泳圈!我开心极了,赶紧跟爸爸妈妈去了小区的游泳池。

哇,游泳真是太棒了,我在水里像一只小鱼一样自在游来游去。

水也不再觉得冷了,我玩得不亦乐乎!一个星期后,爸爸带我去了野外露营。

我们搭起了一个漂亮的小帐篷,点起了熊熊的篝火。

天黑后,我们一起数着星星,爸爸还给我讲了好多有趣的星座故事。

半夜里,我被树林里的虫鸣吵醒了,但丝毫不觉得害怕,反而有一种奇妙的感觉,好像置身于大自然的怀抱之中。

接下来的日子里,妈妈带我去了好多有意思的地方,博物馆、科技馆、游乐园等等,每一处都让我大开眼界,获得了新的认识。

暑假里最高兴的一件事,就是邻居家的小明来我家住了几天。

小明是我最好的朋友,我们可以无忧无虑地玩闹一整天。

爸爸妈妈在家里布置了好多游戏关卡给我们,我们就像两个小探险家,不停解锁新的乐趣。

我们还一起做游戏、看动画片、分享心事,度过了一段快乐无比的时光。

除了这些有趣的经历,我也没有忘记温习功课,爸爸妈妈还请了一位阿姨每天辅导我们语文数学。

在阿姨的悉心教导下,我感觉这些功课也变得有意思多了。

就这样,转眼间整个暑假就过去了。

我的暑假生活过得充实多彩、快乐无比!虽然有些舍不得这种自由生活,但想到又可以和小朋友们重聚在一起上课了,我的心里也是满怀期待的。

新的学期即将开始,希望我可以把这份对知识的渴望一直保持下去,努力学习,将来成为一个对社会有用的人。

篇2【我最喜欢的运动】我最喜欢的运动是游泳!你们猜对了吗?游泳可真是太有趣了!夏天的时候,我总是蠢蠢欲动,恨不得每天都去游泳池里游个痛快。

妈妈说,游泳可以锻炼身体,让我长得更高更壮。

爸爸说,游泳是项很棒的运动,不仅能让我身体健康,还能培养我的坚韧不拔的品质。

人教版二年级语文下册第三单元测试卷(附答案

第三单元综合素质达标时间：60分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营。

（43 分）1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3 分）A. 耸．立（shǒng）乞巧．（qiǎo）B. 漂．亮（piào）损．坏（shǔn）C. 赚．钱（zhuàn）蒸．饺（zhēng）D. 采购．（gòu）传．统（zhuàn）2. 我是小小书法家。

（8 分）3. 选字填空。

（填序号，6 分）【①培②陪③赔】（）钱（）伴（）养【①消②削③宵】（）灭元（）（）苹果4. 把下面的四字词语补充完整。

（6 分）华夏儿（）神（）大地世界大（）（）发图强繁荣（）盛（）族团结5. 选一选。

（6 分）（1）下列动词使用正确的一项是（）窗花鞭炮黄河珠峰A. 看放奔长B. 贴放奔耸C. 贴吃涌耸D. 看点涌长（2）下面的汉字应该查什么部首？下列有误的一项是（）A. 敲（高）B. 鉴（金）C. 鹿（广）D. 竟（音）6. 连一连（8 分）元宵节去祭扫酸溜溜的西瓜清明节赛龙舟甜津津的话梅端午节吃月饼油腻腻的核桃中秋节看花灯硬邦邦的红烧肉7. 完成句子练习。

（6 分）（1）中国的美食品种繁多，有香煎豆腐，有小鸡炖蘑菇，有，还有。

（2）我喜欢吃软绵绵的棉花糖。

（照样子，补充句子）地上长出了的小草。

二、综合展示厅。

（8 分）8. 你认识这些职业吗？请把职业的名称和相应的图片连起来。

你长大后想做什么？为什么？写一写吧！我长大后想做，因为。

三、课本直通车。

（14 分）9. 根据课文内容完成练习。

（8 分）（1），，贴窗花，放鞭炮。

（2）我知道我们伟大的祖国又被称为和。

（3）古人觉得贝壳很，很，而且可以随身携带，不易损坏，所以把贝壳当作，所以以“贝”为偏旁的字大多与有关。

10. 春节到，大家一起话生肖。

（6 分）四、阅读检阅台。

（15 分）“火”的故事“火”字的本义是物体燃（rán）烧时所发的光和焰（yàn）。

部编版小学二年级语文下册第三单元知识点考点归纳(课件含字词句段篇)

长江涌( ) 珠峰耸( ) 情谊( )神州( ) 传( )统龙舟( )乞( )巧牛郎( ) 元宵( )漂( )亮珍( )贵饰( )品香煎( ) 红烧( ) 水煮( )yǒng sǒng yìzhōu chuán zhōu qǐláng xiāo piào zhēn shìjiān shāo zhǔ一、给加点字注音。

•••••••••••••••二、根据拼音写词语。

shén zhōu zhōng huá huáng hé hǎi xiá神州中华黄河海峡qíng yì chūn jié tuán yuán bèi ké情谊春节团圆贝壳lóng zhōu ài xiāng sǎo mù qián bì龙舟艾香扫墓钱币 sǔn huài hóng shāo qié zi chǎo fàn 损坏红烧茄子炒饭炒( ) 陪( ) 堂( ) 吵( ) 赔( ) 棠( ) 侠( ) 烧( ) 漂( )峡( ) 浇( ) 飘( )炒菜陪伴礼堂吵闹赔钱海棠大侠烧鸡漂亮海峡浇水飘着三、形近字组词。

四、多音字组词。

转扫炸奔 zhuàn ( )zhuǎn ( )bēn ( )bèn ( )sǎo ( )sào ( ) zhà( )zhá( )转椅转身奔跑投奔扫地扫帚炸药炸酱传漂chuán( )zhuàn( )piào( ) piāo( )传说漂亮传记漂浮五、写出下列词语的近义词。

情谊— 奋发— 繁荣—欢笑— 转眼— 团圆—热闹— 漂亮— 珍贵— 喜欢— 容易—情意奋勉繁华欢乐转瞬团聚喧闹美丽宝贵喜爱简单繁荣— 美— 奋发—漂亮— 珍贵— 喜欢— 容易—萧条丑消沉丑陋普通讨厌困难六、写出下列词语的反义词。

二年级语文下册第三单元词语汇总

第三单元词语识字一《神州谣》认读词语：涌动、涌现、汹涌、山峰、高峰、顶峰、耸立、高耸、耸肩、分隔、隔离、间隔、给予、与其、与众不同、大陆、陆地、陆军、浓度、浓厚、浓密、繁华、繁多、繁荣、光荣、荣幸、荣誉听写词语：神州、广州、兰州、中华、华丽、华夏、小岛、宝岛、海岛、海峡、峡谷、三峡、民族、汉族、回族、友谊、情谊、交谊、齐心、齐全、整齐、奋发、奋斗、勤奋、山川、黄河、长江、长城、台湾岛华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华名族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛识字二《传统节日》认读词语：传统、传达、传说、统治、总统、统一、元宵、夜宵、通宵、巷子、小巷、巷道、祭坛、祭扫、祭拜、礼堂、课堂、厅堂、乞求、乞讨、乞巧、巧妙、灵巧、花言巧语、牛郎、郎中、新郎、月饼、饼干、饼子、赏花、赏识、欣赏、菊花、金菊、野菊听写词语：贴近、贴身、贴纸、街道、大街、天街、渔舟、小舟、龙舟、艾叶、艾草、艾蒿、敬爱、敬礼、敬重、转身、转让、转眼、团结、团体、团圆、冷热、热情、热水、打闹、闹钟、热闹、节日、春节、花灯、先人春节——元宵节——清明节——端午节——中秋节——重阳节识字三《“贝”的故事》认读词语：人类、种类、分类、漂亮、珍贵、珍惜、珍珠、首饰、装饰、饰品、物品、品种、品质、随便、随手、随意、交易、容易、轻易、损坏、损伤、损失、赚钱、赚取、赔礼、赔本、赔钱、购物、采购、购买、贫苦、贫穷、贫困听写词语：贝壳、宝贝、分贝、蛋壳、外壳、硬壳、甲虫、指甲、甲骨文、骨头、骨气、金钱、钱财、钱包、纸币、钱币、金币、与其、与共、钱财、发财、财产、有关、开关、关心、动物、张开、样子、可以、比如识字四《中国美食》认读词语：菠菜、菠萝、煎药、煎茶、煎饼、豆腐、腐竹、腐烂、煮饭、煮肉、水煮鱼、火爆、爆炒、爆发、炖鸡、清炖、炖肉、蘑菇、口蘑、冬菇、香菇、蒸发、蒸汽、蒸饺、饺子、油炸、炸酱面、酱汁、酱油、小米粥、白粥、喝粥听写词语：烧烤、发烧、红烧、茄子、番茄、烤肉、烤鸭、烤火、鸭子、鸭肉、鸡鸭、羊肉、牛肉、鱼肉、母鸡、公鸡、小鸡、鸡蛋、鸭蛋、下蛋、炒菜、炒饭、炒肉、饭菜、米饭、吃饭、美食语文园地三认读词语：甜津津、酸溜溜、辣乎乎、香喷喷、油腻腻、软绵绵、脆生生、硬邦邦津津乐道、圆溜溜、元宵削苹果九霄云外培土陪伴赔钱。

人教二年级语文下第三单元近反义词多音字

人教二年级语文下第三单元近反义词多音字-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN9 日月潭近义词：清晰——清楚环绕——围绕展现——展示朦胧——模糊隐隐约约——模模糊糊反义词：朦胧——清晰茂盛——稀疏薄——厚隐隐约约——清清楚楚多音字：薄 bó单薄淡薄báo薄片薄被bò薄荷10 葡萄沟近义词：茂密——茂盛喜爱——喜欢蒸发——挥发有名——著名五光十色——五颜六色反义词：熟——生热情——冷淡展开——收拢流动——固定喜爱——讨厌多音字：钉 dìng钉扣子dīng钉子钉鞋分 fēn分开分钟fèn过分分外11 难忘的泼水节近义词：欢乐——欢喜开心——高兴祝福——祝愿特别——特殊敬爱——热爱健康——健壮反义词：高兴——难过开心——烦恼欢迎——欢送健康——虚弱敬爱——鄙视笑容满面——愁眉苦脸多音字：鲜 xiān鲜花鲜艳xiǎn鲜为人知鲜见撒 sǎ撒种撒播sā撒谎撒手12 北京亮起来了近义词：犹如——仿佛雄伟——雄壮繁华——繁荣辉煌——灿烂闪烁——闪耀绚丽——绚烂光彩夺目——光彩照人焕然一新——面目一新金碧辉煌——富丽堂皇五光十色——五颜六色反义词：高大——矮小美丽——丑陋繁华——萧条古老——年轻辉煌——暗淡焕然一新——依然故我多音字：勾 gōu勾画勾结gòu勾当降 jiàng下降降落 xiáng投降降伏喷 pēn喷泉喷火 pèn喷香。

部编版二年级下册语文第三单元(教案+反思)

识字1 神州谣［教学目标］1.会认“州、涌”等15个生字，会写“州、湾”等9个生字。

2.能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。

3.朗读课文，感受祖国山河的壮美。

［教学重难点］识记生字词，能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。

［教学课时］1课时教学过程一、谈话导入，启发想象1.师：我们伟大的祖国已经有五千多年的历史了，同学们对我们的祖国有哪些了解?(说说自己所了解的祖国的文化、历史、自然风光等。

)2.师：今天我们来学习《神州谣》，它给我们描绘了一幅美丽的祖国图画。

（板书课题，识记“州”字，出示“州”字的汉字演变图，与“川”比较讲解）二、初读感知，自主识字1.让学生自由读课文，在课文中圈画出生字。

2.读课后的生字表，请拼音朋友来帮忙，读准字音。

3.出示生字卡片，开火车认读。

4.采用“你演我猜”的游戏来巩固识字。

5.同学们想用哪些好的识字方法来记住这些字？6.学生交流多种识字方法，教师适时补充。

（1）偏旁归类识记。

如，“涌、湾、浓”都是三点水旁，“隔、陆”都是双耳旁。

（2）利用熟字识记。

加一加：“耸、湾、峡、浓、奋”。

（3）生活识字。

如，结合地名识记，湾—台湾；峡—三峡。

（4）语境识字。

“繁、荣”二字可组成词语“繁荣”，在具体语境中加深理解。

7.学生分句朗读课文，教师相机正音。

三、朗读课文，激发情感1.师范读，思考：你有什么发现？（每句三个字，读起来朗朗上口）2．第一节：我神州，称中华，山川美，可入画。

（1）说说你们读懂了什么。

(祖国的山川壮美，风景如画。

配图)（2）你们喜欢美丽的祖国吗?让学生自由举手朗读，全班齐读。

(读出喜欢的感情）3.第二节：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

（1）指名读，思考：你有什么感受？（2）出示图片，师范读。

思考：你懂得了什么？（师范读时，着重突出“奔、涌、长、耸”的语音语调，引导学生体会）（3）播放相关小视频，绘声绘色感受山川的壮美。

（4）男女生分别读、配合读。

人教版二年级语文下册第三单元《语文园地三》课件

思和刀子有关。
示意思和土地有关。
我拓展，我积累。
小朋友，你还积累了哪些同音的形声字？
我知道的这样同音的形声字还有：
盯钉叮堵睹赌
下面这些字查什么部首？查一查，记一记。
鹿麝黑默
金鉴衣装
高敲辛辣
音章鱼鲁
小朋友，读一读这八组生字，你发现了什
么？
发现每组的两个字中，后一个字包含前一个字。
(蝴 )蝶珊(瑚 ) 蝴 (湖 )水米(糊 )
(2)儿歌中的小朋友做了哪些事？( BC )(多选)
A. 跳远
B. 踏青
C. 放风筝
(3)用“______”画出儿歌中描写放风筝动作的句子。手提线，迎风跑
2. 阅读材料，完成练习。
品名：xx 月饼配料：植物油、水、面粉、蛋黄、豆沙等贮藏方法：请置于阴凉、通风、干燥处，
参考答案：读“甜津津”想到甘蔗；读 “酸溜溜”想到话梅；
读“辣乎乎”想到辣椒；读“香喷喷”想到烤鸭；读 “油腻腻” 想到油条；读“软绵绵”想到棉花糖；读 “脆生生”想到脆冬枣；读“硬邦邦”想到坚果。
读一读，找规律。
提示：点击生字进入详细讲解。
jīn
liū
甜津酸溜
nì
mián
油腻软绵
là hū
pēn
语文园地三
你从这些词语读懂了什么？
读下面的词语，你会想到什么食物？
jīn
liū
là hū
pēn
甜津津
nì
油腻腻
酸溜溜
mián
软绵绵
辣乎乎
cuì
脆生生
香喷喷
bāng
硬邦邦
读一读这些词语，看看有什么特点？

部编版二年级语文下册第三单元课文知识梳理

（3）台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
理解：这一句重点强调宝岛台湾是祖国不可分割的一部分。虽然台湾与大陆之间有一道海峡隔着，但是隔不断我们的情谊，我们是一家人，无论在什么时候都是血浓于水的。
（4）各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
理解：“繁荣”写出了祖国面貌日新月异，人们生活幸福美满。
3.问题探究
（1）作为小学生，我们可以怎样表达对祖国的爱呢？
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）
遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
（2）阅读资料。
乞巧：中国民间风俗，农历七月七日夜，穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”。乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧，摆上些瓜果乞巧。近代的穿针引线、蒸巧馍(mo)馍、烙(lo)巧果子、生巧芽，以及用面塑、剪纸、彩绣等形式做成的装饰品等也是乞巧风俗的延伸。
1.课题解读
课文描写了汉字“贝”的故事，写了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关的缘由，告诉我们中国的汉字源远流长，是我国宝贵的文化遗产。
2.课文重点解读
（1）一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
理解：告诉我们“贝”字是由贝壳的两扇壳张开的样子演变而来的。
（2）用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
理解：表明用“贝”作偏旁的字多与钱财有关。“赚”的意思是做买卖得利。“赔”的意思是亏损；“购”的意思是用钱买东西；“贫”是收入少的意思；“货”指商品，也与钱有关。
3.问题探究
（1）为什么用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关？

二年级下册第三单元日积月累全部内容

二年级下册第三单元日积月累全部内容以下是二年级下册第三单元日积月累全部内容：
1. 赋得古原草送别
离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

2. 鹿柴
空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

3. 春晓
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

4. 村居
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5. 池上
小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

6. 忆江南
江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。

能不忆江南？
7. 元日
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

8. 清明
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

9. 九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

10. 惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。