八年级物理长度和时间的测量练习题及答案解析(打印)

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人教版初中物理八年级上册《1-1长度和时间的测量》章节训练试题含答案解析

人教版初中物理八年级上册《1-1长度和时间的测量》章节训练试题含答案解析

人教版初中物理八年级上册《1-1长度和时间的测量》章节训练试题含答案解析一、单选题1、下列有关测量说法中错误的是()A.刻度尺读数时,视线应垂直于尺面B.误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的C.同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度,目的是减小误差D.用皮卷尺测量跳远比赛成绩时,若皮卷尺拉得太紧,测量值会偏小【答案】B【详解】A.在长度测量中,刻度尺读数时,视线应垂直于尺面,故A正确,不符合题意;B.错误是由于测量时不遵守操作规则而引起的,是可以避免的;而误差是测量值与真实值之间的差异,由测量工具的精确程度等原因引起的,是不能避免的,故B错误,符合题意;C.在测量过程中采用多次测量求平均值的方法,目的是减小由于估读产生的误差,故C正确,不符合题意;D.用被拉紧了的皮卷尺测量跳远成绩时,皮卷尺的刻度线之间的间距变大,会造成测量值比真实值偏小,故D 正确,不符合题意。

故选B。

2、关于错误和误差,下列说法中正确的是()A.错误是不可避免的B.错误是由于测量工具不够精密造成的C.误差是由不规范的操作造成的D.通过多次测量取平均值可以减少误差【答案】D【详解】A.错误是操作不规范引起的,是可以避免的,故A错误;B.错误是操作不规范引起的,不是由于测量工具不够精密造成的,仪器不够精密会导致误差较大,故B错误;C.误差是在正确测量的情况下,测量值与真实值之间存在的差异,误差是不可避免的,故C错误;D.通过多次测量取平均值可以减小由于估读带来的误差,故D正确。

故选D。

3、学习了误差知识后,小明和小花同学对误差和错误,进行了激烈的讨论,那么他们俩关于误差和错误的说法中,正确的是( )A .只要认真测量,就可以避免误差B .误差只能尽量减小,而不能避免和消除C .选用精密仪器就可以避免误差D .误差其实就是测量中产生的错误 【答案】B【详解】A .误差是测量值与真实值之间的差异,是客观存在的,是不可消除的。

故认真测量可以减小误差,但不能避免误差,故A 错误;B .误差只能减小而不能避免和消除,故B 正确;C .使用精密测量工具可以减小误差,但不能避免误差,故C 错误;D .错误是由于测量时没有遵守操作规则而引起的,而误差是正确测量时也会存在的,所以误差不是错误,故D 错误。

2020八年级物理上册1.1长度和时间的测量练习题(含解析)

2020八年级物理上册1.1长度和时间的测量练习题(含解析)

2020八年级物理上册1.1长度和时间的测量练习题(含解析)学校:___________姓名:___________班级:___________一.选择题(共16小题)1.在通常情况下,你的脉搏1min跳动的次数约为()A.20次B.40次C.70次D.140次2.图中所列仪器用于测量时间的是()A.卷尺B.螺旋测微器C.游标卡尺D.钟表3.如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间,下面读数正确的是()A.20s B.3.2min C.200s D.180s4.下列数据中最接近初中物理课本宽度的是()A.1.6m B.7.5dm C.18cm D.70um5.小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3cm,关于该测量结果,下列说法正确的是()A.是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B.该结果中的“3”不是估读的C.是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的D.该结果不存在误差6.某同学利用同一把刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分别为 2.45cm、2.46cm、2.46cm,则测量结果应记为()A.2.5cm B.2.457cm C.2.45cm D.2.46cm7.如图所示,刻度尺的分度值是()A.5.0cm B.0.1cm C.4.60cm D.9.60cm8.在用刻度尺测量物体长度时,下列要求中错误的是()A.测量时,刻度尺不能歪斜B.读数时,视线要正对刻度线C.测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起D.记录时,不但要记录数值,还必须在数字后面注明测量单位。

9.四个同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度,其中有一个测量数据是错误的,这个数据是()A.260mm B.26cm C.2.6dm D.0.26m10.一位同学在实验室里测得某物体的长度是5.37cm,则他所用的测量工具可能是()A.能准确到1 cm的钢卷尺B.能准确到1 mm的刻度尺C.能准确到0.1 mm的游标卡尺D.能准确到0.01 mm的螺旋测微器11.如图所示的刻度尺的示数为()cm。

2022-2023学年八年级物理:长度和时间的测量(附答案解析)

2022-2023学年八年级物理:长度和时间的测量(附答案解析)

2022-2023学年八年级物理:长度和时间的测量一.选择题(共7小题)1.正常人心脏跳动一次的时间最接近()A.1min B.1s C.1ms D.1μs2.3月12日植树节这一天,学校组织九年级同学参加植树造林活动。

根据图片信息,对图中这棵小树的高度估测合理的是()A.0.5m B.1m C.2m D.4m3.四位同学分别用同一把分度值为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度(如图),记录的数据如下,其中正确的是()A.59.0mm B.5.90dm C.5.9cm D.5.900cm4.小强同学在一次测量某物体长度时,正确记录了四次测量结果,即18.12cm,18.13cm,18.11cm,18.14cm,则该物体的长度应为()A.18.125cm B.18.1cm C.18.13cm D.18.12cm5.测量一木板的长度,在如图所示的各种情况中正确的是()A.B.C.D.6.关于误差的说法,正确的是()A.误差是测量时错误操作引起的B.认真测量可避免误差C.采用精密仪器可避免误差D.改进测量方法可减少误差7.下列数值中,单位应该是厘米的是()A.课桌的高度约为0.8B.手掌的宽度约为10C.一张试卷的厚度约为70D.小明身高约为1.68二.填空题(共7小题)8.填上单位:张三的身高172 ;课桌的高7.0 。

9.图中秒表所示的时间是s。

10.如图所示,则该停表所示的时间为s。

11.小明上学路上用了15min,合h,我校一节课的时间为40min,合S。

12.如图所示,刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度,其中甲测得的结果是cm,乙测得的结果是cm,刻度尺(填“甲”或“乙”)的测量结果更精确。

13.使用刻度尺之前,要观察、分度值及零刻度线。

如图所示刻度尺的分度值为,被测木块的长度为cm。

14.值和值之间的差异叫误差,多次测量取平均值可以。

2022-2023学年八年级物理:长度和时间的测量参考答案与试题解析一.选择题(共7小题)1.正常人心脏跳动一次的时间最接近()A.1min B.1s C.1ms D.1μs【解答】解:正常情况下,人的脉搏1min跳动的次数在70次左右,跳动一次的时间接近1s,故B符合实际。

八年级物理上册1.1长度和时间的测量考点训练(含解析)

八年级物理上册1.1长度和时间的测量考点训练(含解析)

1.1长度和时间的测量知识点1 时间的测量例1 如图1所示,是是两种常用的测量时间的工具,其中甲表叫它的大表盘的分度值是________,小表盘指针走一周的示数是________;图中乙表叫____________,它的分度值是________,指针走一周的最大读数是___________。

若体育课上要测量跑200m的时间,应用_________表;要测一集连续剧的时间应用_________表。

图1解析:甲表是停表,其小表盘的分度值是1min,大表盘的分度值是1s。

乙表是石英钟,其分度值是1 min。

停表能方便地用手控制启动和停止,在体育比赛中,用来测时间间隔。

答案:停表 1s 1h 石英钟 1min 12h 甲乙【解法点拨】测量时间的工具是钟表,物理实验室及运动场上常用停表测量时间。

停表可以精确到0.1s。

在实际生活中,要根据测量要求选择合适的计时工具。

知识点2 误差例2 下面关于误差的说法,其中正确的是()A.误差是客观存在的,不能减小B.误差是可以避免的C.误差是可以尽量减小的D.误差就是测量中的错误解析:误差和错误不同,错误是在测量中不按操作规程去做,或由于疏漏而造成不应有的缺陷损失。

而误差是测量值与真实值之间的差异。

采用更精密的仪器、改进测量方法、多次测量取平均值的方法可以尽量减小误差,但绝对不能避免误差。

答案:C【解法点拨】对误差问题的考查主要是误差产生的原因、误差与错误的区别、误差的减小方法等。

求平均值时注意平均值的有效数字位数应和每次测量结果的有效数字位数一致。

考题类型多以选择题和填空题为主。

跟踪训练1.关于误差,下列说法正确的是( )A.选用精密仪器测量可以避免误差B.两次测量值之间的差别叫做误差C.多次测量取平均值可以减小误差D.只要正确做实验就不会产生误差答案:C解析:A项用精密仪器测量只能减小误差,而不可能避免误差。

B项中的两次测量值之间的差别不是误差,误差是测量值与真实值之间的差别。

1.1 长度和时间的测量习题及解析(分层作业)八年级物理上册(人教版2024)

1.1 长度和时间的测量习题及解析(分层作业)八年级物理上册(人教版2024)

第1节长度和时间的测量(分层作业)一、长度的单位1.在下面的测量数据后面填上恰当的单位:(1)一支2B铅笔的长度大约是180_____;(2)乒乓球的直径约为0.04 ;(3)食指指甲的宽度约为0.1 ______。

【答案】(1)mm;(2)m;(3)dm。

【详解】(1)一支2B铅笔的长度大约是18cm,合 180mm;(2)乒乓球的直径约为4cm左右,合0.04m;(3)食指指甲的宽度约为1cm,合0.1dm。

2. 小明用手机查阅信息,如图所示,这台手机的宽度d约为()A.0.7cm B.7cm C.0.7m D.7m【答案】B【详解】一般来说,手机的宽度在7cm左右,故B符合题意,ACD不符合题意。

故选B。

3.如图所示,小明用刻度尺测量铅笔长度时的正确读数方法是_____(填“A”或“B”),铅笔的长度为______cm,他使用的刻度尺的量程是_________。

【答案】B;7.40;0~9.00cm。

【详解】读数时,视线要与刻度尺垂直,A会导致读数变大,B正确。

由图可知,刻度尺的量程为0~10.00cm,分度值为1mm,铅笔左侧与0.00cm对齐,右侧与7.40cm对齐,则铅笔长度为7.40cm。

他使用的刻度尺的量程是0~9.00cm。

4.测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径,如图所示。

以下说法中正确的是()A.所用刻度尺的分度值为1cmB.读取图中刻度尺的示数时,视线应与尺面平行C.测得图中细铜丝的总宽度为18.90cmD.实验中采用了累积法测量细铜丝的直径【答案】D【详解】A.由图可知,刻度尺上1cm中间有10个小格,一个小格为1mm,分度值是1mm,故A错误;B.刻度尺读数时,视线要与刻度尺刻度线垂直,故B错误;C.由图示刻度尺可知,线圈总长度是18.90cm-15.00cm=3.90cm;故C错误;D.铜丝的直径太小,不便于直接测量,为了测量细铜丝的直径,图中运用累积法,故D正确。

所以选D。

初二物理长度时间及其测量试题答案及解析

初二物理长度时间及其测量试题答案及解析

初二物理长度时间及其测量试题答案及解析1.一包A4型号复印纸共500张,小吴用刻度尺测出这包复印纸的厚度为5cm,那么一张这样的复印纸的厚度为______mm,这种复印纸的质量是70g/m2,则纸的密度为______kg/m3。

【答案】0.1,700.【解析】:(1)复印纸的厚度="5cm/" 500 =0.01cm=0.1mm;(2)1m2复印纸的体积:V=1m2×1×10-4m=1×10-4m3;1m2复印纸的质量:m=70g=7×10-2kg;复印纸的密度为:ρ="m/" V =7×10−2kg /1×10−4m3 =700kg/m3;【考点】长度的测量;密度的计算2.如图a所示,物体A的长度为_________cm;用同一温度计分别测量当天正午与晚上的气温,两次温度计的示数如图b中甲、乙所示,其中图是晚上的气温,其示数是_________℃.【答案】3.10;乙;-4.【解析】由图知:①刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;物体A左侧与0刻度线对齐,右侧与3.1cm对齐,估读为3.10cm,所以物体A的长度为L=3.10cm;②图甲温度计的刻度是越往上示数越大,因此对应的温度是零摄氏度以上的温度值,分度值为1℃,因此图甲中的温度值为4℃.乙温度计的刻度是越往下示数越大,因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值(也可以用负数来表示),分度值为1℃,因此图乙中的温度值为-4℃.因为晚上气温要低一些,所以乙温度计测量的是晚上的气温.【考点】长度的测量;温度计的使用及其读数3.为了身体状况,小丽做了一些测量,其中记录错误的是()A.身高16m B.质量40kgC.体温37℃D.1min心跳75次【答案】A【解析】不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.A、成年人的身高在170cm左右,中学生的身高接近成年人,在160cm=1.6m左右.此选项不符合实际;B、成年人的质量在60kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在40kg左右.此选项符合实际;C、正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小.此选项符合实际;D、人在平静状态下,心跳一次的时间接近1s,所以1min的心跳次数大约75次.此选项符合实际.故选A.【考点】长度、时间、速度4.某同学用分度值为mm的刻度尺测量某物体的长度。

人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (840)

人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (840)

人教版初中物理八年级物理上册第一章《长度和时间的测量》测试卷学校:题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题1.(2分)用刻度尺测量物体长度,下列情况中属于误差的是.()A.观察时,视线未能与刻度尺垂直;B.测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀;C.未能估读到分度值的下一位数;D.物体的左边缘未对准刻度尺的“o”刻度线,就把物体右边缘所对刻度尺上的刻度值当作物体的长度.2.(2分)下图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形,该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是()A. 1 cm、5.50 cm; B. 1 cm、8.30 cm;C. 1 mm、8.30 cm ; D. 1 mm、2.80 cm.3.(2分)用一把尺子测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次.这样做的目的是:()A.减小由于观察时视线倾斜而产生的误差;B.减小由于刻度尺不精密而产生的误差;C.减小由于估测而产生的误差;D.避免测量中可能出现的错误.4.(2分)正常情况下,人每呼吸1次的时间大约 :()A.1秒; B.5秒; C.10秒; D.20秒。

5.(2分)以下数据,最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是:()A.5.5m; B.3.5m ; C.2.0m ; D.1.5m.6.(2分)第46届世乒赛是改用“大球”后世界乒坛上的首次高水平较量,这里说的“大球”是把乒乓球直径增加了: ()A.2μm ;B.2mm ;C.2cm; D.2dm.7.(2分)有关误差的下列说法中,正确的是()A.误差只能减小,而不能消除B.测量可以做到没有误差C.测量中采用多次测量求平均值的方法,可以消灭误差D.测量中的误差是由于错误而造成的,因此是可以避免的8.(2分)图所示的几种测量中,刻度尺放置最符合要求的是哪个?()。

9.(2分)关于误差,下列说法中正确的是 ......................................................................... ()A.误差是由于测量方法不正确造成的;B.只要测量仪器足够精密,就可以消灭误差;C.无论测量仪器如何精密,误差只能减小,但不能消灭;D.以上说法都正确10.(2分)一支新铅笔的长度值记为 ................................................................................... ()A.0.18mm B.0.18cm C.0.18m D.0.18km11.(2分)体格检查时,用最小刻度为cm的刻度尺测量某同学的身高,以下记录:①1.800米②1米80 ③1.80米④18.0分米⑤180.2cm,哪些是符合长度测量要求的................. ()A.①②③B.①④C.①⑤D.②③12.(2分)下列单位换算过程中正确的是 ........................................................................... ()A.1.8m=1.8×1000=1800mmB.1.8m=1.8m×1000=1800mmC.1.8m=1.8m×1000mm=1800mmD.1.8m=1.8×1000mm=1800mm13.(2分)某学生的身高可能是:()A.0.175米; B.17.5米; C.175分米; D.1750毫米.14.(2分)12岁的李明一年内明显长高了,他增长的高度可能是............................... ()A.8cm B.8mm C.8dm D.8μm评卷人得分二、填空题15.(3分)2008年北京奥运会圣火在境外传递后,于5月3日抵达海南省,开始在我国境内的31个省、自治区和直辖市间传递。

人教版物理八年级上册《1-1长度和时间的测量》专项训练题含答案解析

人教版物理八年级上册《1-1长度和时间的测量》专项训练题含答案解析

人教版物理八年级上册《1-1长度和时间的测量》专项训练试题含答案解析一、单选题1、某同学用同一刻度尺三次测得某物体的长度分别为24.81m、24.80m、24.83m,则下列答案中最接近物体长度真实值的是()A.24.81m B.24.813m C.24.82m D.24.8m【答案】A【详解】减小误差的方法是多次测量求平均值,这样测量值会更接近真实值,物体的长度是24.81cm+24.80cm+24.83cm24.81m3l=≈故A符合题意,BCD不符合题意。

故选A。

2、下列长度单位换算正确的是()A.26cm=26cm÷100=0.26m B.26cm=26cm×1100m=0.26mC.26cm=26cm÷100m=0.26m D.26cm=26×1100m=0.26m【答案】D【详解】正确的换算过程为126cm26m=0.26m100=⨯故ABC错误,D正确。

故选D。

3、1600mm可能是()A.一个人的高度B.一本书的长度C.一个篮球场的长度D.一座山的高度【答案】A【详解】A.成年人的身高在170cm左右,中学生的身高接近成年人,在160cm=1600mm左右,故A符合题意;B.一本书的长度比“一拃”稍长,在26cm左右,故B不符合题意;C.一个篮球场的长度在28m左右,故C不符合题意;D.一座山的高度在160m以上,合160000mm,故D不符合题意。

故选A。

4、下面有关误差问题的说法,正确的是()A.认真细致的测量可以避免误差B.用多次测量取平均值的方法可以避免误差C.误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的D.选用测量工具越精密,实验方法越合理,误差就越小【答案】D【详解】A.认真测量可以减小误差,但不能避免误差;故A错误;B.用多次测量取平均值的方法可以减小误差,但不能避免误差,故B错误;C.错误是实验时不遵守操作规则而引起的;故C错误;D.选精密测量仪器,改进实验方法,可以减小误差;故D正确。

八年级物理长度和时间的测量练习题及答案解析(打印)

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第一章:长度和时光的测量一.基本演习1.(2分)要测量长度,起首要定出长度的单位.在国际单位制(SI)中,长度的根本单位是:,符号是:.此外还划定了一些其他单位:千米(km).分米(dm).厘米(cm).毫米(mm).微米(μm).纳米(nm)等.2.(6分)完成下列单位换算:1千米= _____米 10分米=米 13厘米=米23毫米= _________ 米 45微米= _________ 米 76纳米=米.3.(11分)完成下列单位换算,学会用科学记数法暗示物理成果:=______m(5)1.7dm= _________ cm= _________ mm= _________ nm= _________ µm(6)20min= h (7)0.5h= _________ min= _________ s.4.(2分)测量长度的根本对象是_________,较周详的还有游标卡尺和螺旋测微器等;测量时光的根本对象是_________ .5.(9分)应用刻度尺测量长度时,起首应细心不雅察刻度尺,找出它的_________,_________和_________,并留意:(1)使刻度尺有刻度线的一边_________被测量的物体,并且尺的地位要_________;(2)读数时,视线应与尺面_________.(3)记载测量成果时,既要记载数字,又要注明_________.测量时,应估读到分度值的下_________位,并且测量值应包含精确值和_________值.6.(4分)如图所示,用最小刻度不合的刻度尺测量物体A的长度.(1)图(a)中,刻度尺的分度值是_________ ,物体A长度为_________ 厘米.(2)图(b)中,刻度尺的分度值是,物体A长度为_________ 厘米.7.(1分)如图所示是刻度尺测一木块的长度是_________ mm.8.(3分)如图是用厚刻尺测量木块的长度,个中精确的测量图是()A .B.C.D.9.(4分)一名粗心的学生在测量进程中忘了写单位,请你选用适当的单位填在横线上(1)一位同窗的身高175 _________ ; (2)一本物理书长2.67 ;(3)一元硬币的直径18.0_________ ;(4)万里长城全长约6700________ .10.(3分)某同窗用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度,作出如下的记载()(1)18.74厘米(2)1.87×102毫米(3)0.187米(4)1.874×102毫米.A .(1)和(3)B.都相符请求C.(2)和(4)D.(1)和(4)11.(3分)下列有关误差的说法中,精确的是()A.误差只能尽量减小,而不克不及清除B.测量可以做到没有误差C.测量中采取多次测量求平均值的办法,可以祛除误差D.测量中的误差是因为错误而造成的,是以是可以防止的12.(3分)若四次测量一本书的宽度记载为:12.38cm,12.36cm,12.38cm,12.34cm,则这本书宽度平均值是()A .B.C.D.13.(2分)用一把学生的三角尺,测得一个物体的高度,共得五组数据如下:(1)3.87cm; (2)3.86cm; (3)3.74cm; (4)3.85cm; (5)3.89cm.个中有问题的数据是哪个?_________ .该物体高度比较精确的值应为多大?_________ .14.(2分)国际单位制中,时光的单位是_________ ,符号_________ 暗示.15.(2分)完成下列单位换算:2h= _________ min,15min= _________ s.16.(6分)如图所示,该机械秒表的大表盘一周所暗示的时光为_________ ,其分度值为_________ ;小表盘一周量度的时光为_________ ,其分度值为_________ .此时该表的读数为_________min_________s.二.才能进步17.(4分)一张纸的厚度约0.07mm,合_________ µm.非典范肺炎的冠状病毒平均直径100nm,合_________ m.某校一节课45min= _________ h=_________ s.18.(1分)(2002•河南)用拉长的塑料软刻度尺测量衣服的长度时,测量成果将比真实值.19.(3分)(2008•姑苏)一支未应用过的2B铅笔的长度最接近于()20.(3分)人身材上最接近15mm长度是()A.大拇指指甲的宽度B.拇指的长度C.头发丝的直径D.肩膀的宽度21.(3分)一位同窗在试验室里测量一物体的长度,测量成果是5.37cm,那么他用的测量对象是()C.能精确到0.01mm的螺旋测微器D.不克不及剖断用的是什么测量仪器22.(3分)如图所示,用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径,个中测量办法最佳的是()A .B.C.D.23.(3分)(2005•北京)下列有关误差的说法中.精确的是()A .多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C .只要卖力测量,就可以防止误差D.选用周详的测量仪器可以清除误差八.填空题(共7小题,每小题1分,满分17分)24.(1分)如图所示,在铅笔上整洁排绕20匝漆包线,则漆包线直径为_________ mm.25.(1分)如图所示,停表的读数_________ .26.(3分)某同窗用以下步折衷办法来测算物理教材内页每张纸的厚度.①将从封面开端的10页纸叠紧;②用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L;③算出每张纸的厚度为d=.该同窗在以上做法中有三个错误,这三个错误分离是:①_________ ;②_________ ;③_________ .27.(3分)(2008•恩施州)2001年第47届世乒赛,国际乒联做出重大改造;为了增长乒乓球的可不雅赏性.将乒乓球改为“大球”这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增长了()A .2cm B.2mm C.2μm D.2dm28.(3分)(2008•恩施州)测量是科学研讨的基本和前提,测量的真实性和精确程度直接决议了研讨的成败.鄙人列关于测量的几种说法中,选出你以为最优的一项()A.测量前要不雅察测量对象的量程,以选择适合的测量对象B.测量前要不雅察测量对象的分度值,以知足测量精度的请求C.测量前要不雅察零刻度,以肯定是否有零误差D.测量前上述三种做法都是须要的29.(2分)如图甲所示,用A.B两刻度尺测统一木块的边长,就分度值而言,_________ 尺周详些,就应用办法而言, _________ 尺不精确.30.(4分)有一条直线,请用你本身身边的刻度尺测量它的长度,你应用的刻度尺其单位是_________ 量程是_________ ,分度值是_________ ,你所记载的成果其精确值是_________ ,估量值是_________ .附加题:1.(2014•东城区一模)有关误差,下列说法精确的是()A.误差只能尽量减小,而不克不及清除B.选择周详的测量仪器可以防止误差C.误差是错误造成的,是以是可以防止的D.采取多次测量取平均值的办法,可以防止误差2.将用力拉伸后用的皮尺来测量物体的长度,测量成果将()A.比真实值大B.比真实值小C.与真实值一样D.不克不及肯定3.一位同窗对物体长度的四次测量中得到的数据分离是1.41cm,1.42cm,1.41cm,1.43cm,则此物体的长度为()4.(2004•湟中县)现要测量某圆柱体的直径,如图所示几种测量办法中精确的是()A.B.C.D.5.如图所示的几种测量办法中,刻度尺放置最相符请求的是()A.B.C.D.6.下列满是时光单位的是()A.小时.分钟.秒B.年.光年.月C.天.小时.米D.小时.年.光年。

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第一章:长度和时间的测量、根底练习1.〔2分〕要测量长度,首先要定出长度的单位•在国际单位制〔SI 〕中,长度的根本单位是: ________ ,符号是: __________ .此外还规定了一些其他单位: 千米〔km 〕、分米〔dm 〕、厘米〔cm 〕、毫米〔mm 〕、微米〔呵〕、 纳米〔nm 〕等.2. 〔6分〕完成以下单位换算:〔5〕 1.7dm= ________ cm= ___________ mm= ___________ nm= ____________ pm 〔6〕 20min= ___________ h〔7〕 0.5h= _________ min= ____________ s.4. _____________________________________ 〔2分〕测量长度的根本工具是 ,较精密的还有游标卡尺和螺旋测微器等;测量时间的根本工具是 __________ .5. 〔 9分〕使用刻度尺测量长度时, __________ 首先应仔细观察刻度尺, __ 找出它的, 和 _______________ ,并注意:〔1〕使刻度尺有刻度线的一边 __________ 被测量的物体,并且尺的位置要 ____________ ; 〔2、读数时,视线应与尺面 _________ . 〔3、记录测量结果时,既要记录数字,又要注明 _____________ .测量时,应估读到分度值的下 ____________ 位,而且测量值应包括准确值和 ________________________________________ 值. 6. 〔4分〕如下图,用最小刻度不同的刻度尺测量物体A 的长度.〔1〕 图〔a 〕中,刻度尺的分度值是 __________ ,物体A 长度为 ______________ 厘米. 〔2〕 图〔b 〕中,刻度尺的分度值是 ___________ ,物体A 长度为 ______________ 厘米.7. ___________________________________________________ 〔1分〕如下图是刻度尺测一木块的长度是 mm . &〔 3分〕如图是用厚刻尺测量木块的长度,其中正确的测量图是〔 〕A .B .C .D .9. 〔4分〕一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位,请你选用恰当的单位填在横线上 〔1〕 一位同学的身高 175 _________ ;〔2〕 —本物理书长 ______________ ;〔3〕 一元硬币的直径 18.0_ ________ ; 〔4〕万里长城全长约 6700 ____________ . 10. 〔3分〕某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度,作出如下的记录〔 〕〔1〕 18.74 厘米 〔2〕 1.87 XI02 毫米〔3〕 0.187 米〔4〕 1.874 X102 毫米.A . 〔 1〕和〔3〕B .都符合要求C . 〔2〕和〔4〕D . 〔 1〕和〔4〕11. 〔3分〕以下有关误差的说法中,正确的选项是〔 〕A . 误差只能尽量减小,而不能消除B . 测量可以做到没有误差C . 测量中采用屡次测量求平均值的方法,可以消灭误差D .测量中的误差是由于错误而造成的,因此是可以防止的12 . 〔3分〕假设四次测量一本书的宽度记录为:, , , ,那么这本书宽度平均值是 〔 〕A . 12.38cmB . 12.365cmC . 12.36cmD .13 . 〔2分〕用一把学生的三角尺,测得一个物体的高度,共得五组数据如下:〔1〕 ; 〔2〕 ; 〔3〕 ; 〔4〕 ; 〔5〕 3.89cm .其中有问题的数据是哪个? _____________________________ .该 物体高度比拟正确的值应为多大?_________ .14 . 〔2分〕国际单位制中,时间的单位是_ ,符号 _一 表示.15 . 〔2分〕完成以下单位换算: 2h= __________ min , 15min= ___________ s . 16 . 〔 6分〕如下图,该机械秒表的大表盘一周所表示的时间为_________ ,其分度值为 _____________ ;小1千米= ______ 米 10分米= _________ 米 13厘米= ________ 23毫米= ___________ 米 45微米= _______________ 米 3. 〔11分〕完成以下单位换算,学会用科学记数法表示物理结果:〔1〕 8cm= ________ 呵 〔2〕4.2nm= _____________ cm76纳米= _______ 米.(3) 6.7dm= ________ km (4) 0.18km= _____ m表盘一周量度的时间为________________ ,其分度值为_____________ .此时该表的读数为___________ min ________ .二、能力提高17 . 〔4分〕一张纸的厚度约,合__________________ p m.非典型肺炎的冠状病毒平均直径100nm,合__________ m.某校一节课45min= ____________ h= ____________ s .18 . 〔1分〕〔2002?河南〕用拉长的塑料软刻度尺测量衣服的长度时,测量结果将比真实值_____________ .19. 〔3分〕〔2021?苏州〕一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于〔〕A. 10cm B . 20cm C. 30cm D. 40cm20. 〔3分〕人身体上最接近15mm长度是〔〕A .大拇指指甲的宽度B. 拇指的长度C.头发丝的直径D. 肩膀的宽度21. 〔3分〕一位同学在实验室里测量一物体的长度,测量结果是,那么他用的测量工具是〔〕A .能准确到1mm的刻度尺B .能准确到的游标卡尺C.能准确到的螺旋测微器 D .不能判定用的是什么测量仪器22. 〔3分〕如下图,用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径,其中测量方法最正确的是〔〕A B. C . D .23 . 〔3 分〕〔2005?北京〕卜列有关误差的说法中.正确的疋〔)A.屡次测量取平 B. 误差就是测量均值可以减小中产生的错误庆差C.只要认真测量,D.选用精密的测就可以防止误量仪器可以消差除误差八、填空题〔共7小题,每题1分,总分值17分〕24. 〔1分〕如下图,在铅笔上整齐排绕20匝漆包线,那么漆包线直径为 _____________ mm .25 . 〔1分〕如下图,停表的读数______________ .26 . 〔3分〕某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸的厚度.①将从封面开始的10页纸叠紧;②用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L :③算出每张纸的厚度为d十.该同学在以上做法中有三个错误,这三个错误分别是:① ___________ ;② ______________ ;③ ______________ .27. 〔3分〕〔2021?恩施州〕2001年第47球改为大球〞这里所说的大球〞是把乒乓球的直径增加了〔〕A . 2cmB . 2mm C. 2 pm D. 2dm28. 〔3分〕〔2021?列关于测量的几种说法中,选出你认为最优的一项〔〕A . 测量前要观察测量工具的量程,以选择适宜的测量工具B . 测量前要观察测量工具的分度值,以满足测量精度的要求C. 测量前要观察零刻度,以确定是否有零误差D . 测量前上述三种做法都是必要的29 . 〔2分〕如图甲所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言,__________________ 尺精密些,就使用方法而言, _____________ 尺不正确.30 . 〔4分〕有一条直线,请用你自己身边的刻度尺测量它的长度,你使用的刻度尺其单位是_________ 量程是. _________ ,分度值是_____________ ,你所记录的结果其准确值是______________ ,估计值是______________ .附加题:1 . 〔2021?东城区一模〕有关误差,以下说法正确的选项是〔〕A. 误差只能尽量减小,而不能消除B. 选择精密的测量仪器可以防止误差C .误差是错误造成的,因此是可以防止的D .采用屡次测量取平均值的方法,可以防止误差2 .将用力拉伸后用的皮尺来测量物体的长度,测量结果将〔〕A.比真实值大B.比真实值小C .与真实值一样D.不能确定3. 一位同学对物体长度的四次测量中得到的数据分别是1.41cm , 1.42cm , 1.41cm , 1.43cm , 那么此物体的长度为〔〕A . 1.4cmB . 1.4175cmC .4. 〔2004?湟中县〕现要测量某圆柱体的直径,如下图几种测量方法中正确的选项是〔〕6 •以下全是时间单位的是〔 〕 A .小时、分钟、秒 B .年、光年、月C.天、小时、米光年5•如下图的几种测量方法中,刻度尺放置最符合要求的是〔 D .小时、年、。

人教版八年级物理上册《1.1 长度和时间的测量》同步练习题(带答案)

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人教版八年级物理上册《1.1 长度和时间的测量》同步练习题(带答案)一、选择题1.2021年国庆假期期间,我校师生进行了“我与国旗合个影”真情告白祖国活动,如图是一位初二学生与国旗的合影照片,关于该国旗的长度,下列估测正确的是()A.70cm B.70dm C.160cm D.1.6dm2.如图,下列使用刻度尺测量物体长度的操作,其中正确的是()A.B.C.D.3.小明走出教室,打了个哈欠。

请估测打一次哈欠的时间最接近()A.0.1s B.5s C.1min D.5min4.在科学思维素养的培养过程中,对于误差和错误的说法正确的是()A.多次测量求平均值可以消除误差B.挑选精密的测量仪器可以避免误差C.错误的测量方法是出现误差的原因D.只要测量就不可避免出现误差5.下列单位换算过程正确的是()A.7.2mm=7.2mm×10−3=7.2×10−6mB.15m=1.5×10−7=1.5×10−7μmC.2.5km=2.5km×105cm=2.5×105cmD.3.0×106cm=3.0×106×10−2m=3.0×104m6.在用皮卷尺测量物体的长度时,如果拉尺的力用得太大,将皮尺拉得太长,则测量的结果()A.比真实值大B.比真实值小C.等于真实值D.无法确定7.如图所示,小宏用甲、乙两把不同的刻度尺测同一物体的长,下列说法中正确的是()A.用甲、乙刻度尺测量,准确程度相同B.用甲刻度尺测量,物体的长可读为2.6cmC.用乙刻度尺测量,物体的长可读为2.6cm D.用甲刻度尺测量有误差,用乙刻度尺测量没有误差8.为了上网买一双鞋,小科同学测量了他脚的长度,分别是24.2厘米,24.3厘米,24.1厘米,26.0厘米,24.4厘米。

小科脚的长度是()A.24.60厘米B.24.6厘米C.24.25厘米D.24.3厘米二、填空题9.如图中用刻度尺测量人手“一作”的长度,刻度尺的分度值是,读数cm。

【八年级上册】1.1 长度和时间的测量练习题(含答案)

【八年级上册】1.1 长度和时间的测量练习题(含答案)

1.1 长度和时间的测量
1、在国际单位制中,长度的基本单位是;学生测量长度的基本工具是。

在国际单位制中,时间的基本单位是;在实验室,常用测定时间。

2、0.5m = Km = dm; 20cm mm = m;30s=___ ___min;1h=__ ____s;一天=__ ____s ;3h28min=__ ____s。

3、在下列数据后填上合适的单位:
(1)一名中学生的身高约为160 (2)教室的高度约为3 (3)一枚硬币的厚度约为1.5 (4)一支粉笔的长度约为1 (5)课桌的高度约为80 (6)一般100m赛跑所用的时间为11 4、如图1所示,用A、B两把刻度尺测同一物体长度,放置正确的是刻度尺,其量程为 cm,该物体的长度为 cm。

图1 图2
5、如图2所示,该刻度尺的分度值为,所测木块的长度是。

6、在图3中,圆筒的直径为cm。

图3 图4
7、图4是小明测量一本书厚度的示意图。

此书的厚度是 cm。

若该书由65张纸组成,则每张纸的厚度为 mm。

8、下列有关误差的说法中,正确的是()
A、只要认真测量,就可以避免误差
B、误差就是测量中产生的错误
C、多次测量取平均值可以减小误差
D、选用精密的测量仪器可以消除误差
1.1 长度和时间的测量参考答案
1、米;刻度尺;秒;停表。

2、0.0005;5;200;0.2;0.5;3600;86400;12480。

3、(1)cm (2)m (3)mm (4)dm (5)cm (6)s
4、A;0-3;2.20
5、0.1cm;1.85cm
6、1.20
7、0.65;0.1
8、C。

初二物理长度时间及其测量试题答案及解析

初二物理长度时间及其测量试题答案及解析

初二物理长度时间及其测量试题答案及解析1.最近一段时间仪征也出现了雾霾天气,其中PM2.5是天气阴霾的主要原因,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中,容易被吸入人的肺部造成危害,下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是()A.2.5μm="2.5" μm×10-6m B.2.5μm=2.5×10-6cmC.2.5μm="2.5" ×10-5dm D.2.5μm=" 2.5" ×10-9m【答案】C【解析】1μm=10-6m,所以2.5μm=2.5×10-6m,A、D错;1 μm=10-4cm,所以2.5μm=2.5×10-4cm,B错;1μm=10-5dm,所以2.5μm="2.5" ×10-5dm,C对;【考点】长度单位换算2.图中是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形,该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是A.1 cm、5.50 cm B.1 cm、8.30 cmC.1 mm、8.30 cm D.1 mm、2.80 cm【答案】D【解析】由图可知,在(5~6)cm之间有10个格,那么每一个小格就是1mm,即该刻度尺的分度值为1mm;从图中可看出,测量的起始刻度不是零刻度,而是5.50cm的刻线,金属片末端对着的刻度线为8.30cm,所以金属片的长度即为两刻度值差L=8.30cm-5.50cm=2.80cm.故选D.【考点】刻度尺的使用3.(1)图中,木块的长度是是 cm。

(2)图中,弹簧测力计的示数是____ ___N【答案】(1)1.82~1.88;(2)2.6【解析】(1)刻度尺的读数有两点需要注意,一:木块并没有对齐刻度尺的零刻线,而是从2cm开始。

二:读数需要估读到分度值的下一位即0.1mm。

人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (96)

人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (96)

3.0mm(误差有±0.5mm 内均给满分) (2)
评卷人 得分
四、实验探究
28.2.45±0.01 29.4.5cm 30.1 . 75 ( 1.72―1 . 78 )
A. 4.5m=4.5m×100cm=450cm;
B. 456mm=456×1010=0.456m;
C. 36cm=36÷100m=0.36m;
D. 64dm=64×110m=6.4m.
6.(2 分)现有两把刻度尺,第一把刻度尺的量程为 150 厘米,分度值为 1 厘米;第二把刻
度尺的量程为 20 厘米,分度值为 1 毫米,以下几种选择刻度尺的原则正确的是:( )
A. 1m B. 2m C. 5m D. 8m
11.(2 分)体格检查时,用最小刻度为 cm 的刻度尺测量某同学的身高,以下记录:①1.800
米 ②1 米 80 ③1.80 米 ④18.0 分米⑤180.2cm,哪些是符合长度测量要求的................. ( )
A.①②③ B.①④
C.①⑤
( B) 一样大
C.冬天测得的数据大些 D.条件不足,无法确定
8.(2 分)测量是科学研究的基础和前提,测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成
败。在下列关于测量的几种说法中,选出你认为最优的一项( )
A.测量前要观察测量工具的量程,以选择合适的测量工具
B.测量前要观察测量工具的分度值,以满足测量精度的要求
D.②③
12.(2 分)一支未使用过的 2B 铅笔的长度最接近于 ..................................................... ( )
A.10cm
B.20cm
C.30cm

八年级物理上册 第1章 机械运动 第1节 长度和时间的测量练习题(含解析)(新版)新人教版

八年级物理上册 第1章 机械运动 第1节 长度和时间的测量练习题(含解析)(新版)新人教版

长度和时间的测量1、小华在2012年学业考试体育测试中,身高的读数为160,小华的身高应记录为()A.160m B.160cm C.160dm D.160mm【答案】B【解析】由生活经验知小华的身高应该是1.6m=160cm,故选B。

2、下列图中,关于刻度尺使用方法正确的是()【答案】D【解析】零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始测起,但读数时,视线要与刻度尺的尺面垂直,所以A错;要从刻度尺的零刻线开始测起,所以B错;放置刻度尺时,刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测长度,所以C错;刻度面紧贴被测物体,起始端从零开始,故D正确。

3、小华和小明想测自己60m短跑所用的时间,为此,他们必须在操场上先量出60m长,请你帮助他们从下列提供的器材中选出合适的刻度尺()A.长为30cm,分度值为1mm的钢尺B.长为1m,分度值为0.5cm的木尺C.长为3m,分度值为1cm的钢卷尺D.长为30m,分度值为1dm的皮卷尺【答案】D【解析】由于分度值越小的刻度尺,测量时准确程度越高,因此容易误选A;事实上实际测量并不是分度值越小越好,而是根据实际需要,选择合适的测量工具,对于几十米的跑道而言,测量不需很精确,量程尽量大一点较好。

故选D。

4、如图所示,圆柱体直径为 cm。

【答案】0.90【解析】刻度尺的分度值为0.1cm,读数时一定要估读到分度值的下一位,注意起始刻度为2.00cm,末端刻度为2.90c m,所以读数为2.90cm-2.00cm=0.90cm。

5、有5把刻度尺:①零刻线一端已磨损的尺;②刻度线模糊不清的尺;③最小分度不是毫米的尺;④比被测长度短的尺;⑤刻度不均匀的尺。

这些尺子中不能用来测量物体长度的刻度尺是()A.①和② B.②和⑤ C.③和④ D.5把刻度尺都不行【答案】B【解析】①如果刻度尺的零刻线磨损时,可以从其它整数刻度开始,也可以测出物体的长度;②如果刻度尺的刻线模糊不清,会造成读数错误;③测量物体的时候要选择适合的刻度尺,不是都选用最小刻度是毫米的尺子;④若刻度尺的长度比物体短,可以进行分段测量,也可以测出物体的长度;⑤如果刻度不均匀,则测出物体的长度不准确。

八年级物理长度和时间的测量习题(含答案)

八年级物理长度和时间的测量习题(含答案)

长度和时间的测量(含答案解析)一、单选题(本大题共12小题,共24.0分)1.下列长度单位,按由小到大排列正确的是()A. km,m,dm,cm,mm,μm,nmB. km,m,dm,cm,μm,nm,mmC. nm,μm,mm,cm,dm,m,kmD. mm,μm,cm,dm,m,km,nm2.“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5μm可入肺的微粒。

2.5μm相当于()A. 2.5×10−6kmB. 2.5×10−3mmC. 2.5×10−1nmD. 2.5×10−9m3.下列关于实验仪器使用方法的说法错误的是()A. 停表在使用前需先调零B. 刻度尺零刻度线磨损后不能继续使用C. 任何测量工具在使用前都应先观察量程、零刻度线、分度值D. 刻度尺测量时有刻度的一边应紧靠被测物体4.下列单位换算正确的是A. 1.7m=1.7m×100cm=170cmB. 2ℎ=2×60s=120sC. 85dm=85÷100m=0.85mD. 850mm=850×10−3m=0.85m5.关于长度的特殊测量,下列说法中错误的是()A. 汽车仪表盘上记录汽车总里程实际是通过滚轮法测量出来的B. 测量某一曲线的长度,可用弹性不大的线沿曲线摆放,在两端点处坐做上记号,再将棉线拉直,用刻度尺测量出两端点间的长度即为曲线的长度C. 想测量出一张邮票的厚度,可用100张相同的邮票叠起来,测量出100张邮票的总厚度再除以100D. 想测量一枚硬币的直径,只需要用一把刻度尺直接测量即可6.下列测量长度的方法,不正确的是()A. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度,然后再除以纸的总张数B. 只使用一把刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径C. 测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数,然后用圈数乘车轮的周长D. 把曲线看成是由许多小段线段组成的,用圆规量取一小段线段的长度,然后用圆规从曲线一端量到另一端,最后用圆规所量次数乘一小段线段的长度,就可算出曲线的长度7.在特别潮湿的环境中,木尺会因为受潮而膨胀,使用受潮后的木尺测量物体的长度时,以下说法正确的是()A. 测量值比真实值大,这是一种误差,是不可避免的B. 测量值比真实值小,这是一种误差,是不可避免的C. 测量值将是错误的D. 以上答案均不正确8.某同学在测量圆柱体周长时,采用了如下方法:把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体的外面(纸条的边没有与圆柱体的轴垂直,如图所示),然后在纸条的重叠处用针扎个孔,再把纸条展开,用刻度尺测出两孔之间的距离,即为圆柱体周长.下列分析正确的是()A. 该测量方法有误,结果偏小B. 该测量方法有误,结果偏大C. 该测量方法有误,结果偏小、偏大都有可能D. 该测量方法正确9.关于误差与错误,下列说法正确的是()A. 读数时,多估读几位数字,可以减小误差B. 误差和错误一样,是完全可以避免的C. 只要测量认真仔细,工具精密,就不会有误差D. 测量时误差不可避免10.某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时,测得四次数据是2.42厘米、2.43厘米、2.42厘米、2.44厘米、2.54厘米,你觉得这个物体的测量值应取()A. 2.42厘米B. 2.428厘米C. 2.43厘米D. 2.47厘米11.要测量1元硬币的厚度,下列方法最佳的是()A. 用刻度尺仔细地测量1枚硬币的厚度B. 用刻度尺多次测量同1枚硬币的厚度,再求平均值C. 用刻度尺分别测出10个硬币的厚度,再求平均值D. 用刻度尺测出10个硬币叠加的总厚度,再除以1012.对一些常见物品长度的估测,其中与实际相符的是()A. 圆珠笔的长度约15cmB. 拇指甲的宽度约5cmC. 教室门框的高度约500mmD. 课桌的高度约1500mm二、填空题(本大题共9小题,共18.0分)13.有六名同学,使用同一刻度尺测量同一作业本的长度,六次测量记录是:L1=18.82cm;L2=18.83cm;L3=17.28cm;L4=18.81cm;L5=18.80cm;L6=18.805cm.则:(1)这把刻度尺的分度值是________.(2)其中一位同学测量结果错误的是________.(3)其中一位同学测量结果不合理的是________.(4)这本作业本的长度是________.14.如图所示,停表显示的时间是________s.15.某同学采用如图所示的方法间接测定硬币上(或下)表面面积,测得硬币的直径D=________cm.16.一位同学用刻度尺测得黑板长度为3.54,他的错误是________,应该写成________.用如图所示的刻度尺测量物体的长度,读数时,视线要________,图中被测物体的长度是________.17.某同学将一段细铜丝在一支铅笔上单层紧密地缠绕了20圈,形成一个丝圈,再用一把刻度尺测量该铜丝圈的长度,测量情况如图所示,该细铜丝的直径为________cm.18.图1中的刻度尺的分度值是________,被测物体A的长度为________cm=________m;图2中的停表所记录的时间是________。

人教版八年级物理上册《1.1-长度和时间的测量》练习题(附答案)

人教版八年级物理上册《1.1-长度和时间的测量》练习题(附答案)

人教版八年级物理上册《1.1 长度和时间的测量》练习题(附答案)一、单选题1.在下列单位中,长度的国际单位是( )A. 光年B. 米C. 千克D. 纳米2.下列单位换算正确的是( )A. 25mm=25mm×0.001=0.025mB. 25mm=25×0.001=0.025mC. 25mm=25×0.01m=0.25mm=0.025mD. 25mm=25×110003.下列测量时间的工具中,为北斗卫星导航系统提供精确测时的是.( )A. 日晷B. 沙漏C. 电子手表D. 铯原子钟4.图中所列仪器用于测量时间的是( )A. 卷尺B. 螺旋测微器C. 游标卡尺D. 钟表5.测量物理课本一张纸的厚度,为使测量结果的误差小,下列方法中最佳的选项是( )A. 用刻度尺仔细测量纸张的厚度B. 用刻度尺多次测量出1张纸的厚度,求平均值C. 用刻度尺测出5张纸的厚度,再除以5D. 用刻度尺测出0.50cm厚度的纸张,数出张数n,用0.50cm除以张数n6.如图所示,使用刻度尺测量物体长度,其中正确的是( )A. B. C. D.7.物理课堂上老师让同学们用刻度尺测量某个物体的宽度,某小组4次测量结果分别为18.30cm,18.31cm,18.55cm,18.31cm,则这个物体的宽度应该是( )A. 18.307cmB. 18.31cmC. 18.3675cmD. 18.37cm8.如图所示是测量圆筒直径的几种方法,其中正确的是( )A. B.C. D.9.在学校举办的“运用物理技术破案”的趣味活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,判断出留下如图脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( )A. 25.1cmB. 25.10cmC. 1.75mD. 1.85m二、填空题10.用一把刻度尺测量某物体的长度,读取的数据是5.72cm,则准确值是cm,所用的刻度尺的分度值是cm.11.小明用塑料卷尺测一张桌子的长度,他共测了5次,5次测量记录分别为75.1cm、77.1cm、75.1cm、75.2cm、75.3cm那么这一物体的长度应记作cm。

八年级物理上册1.1长度和时间的测量考点训练(含解析)

八年级物理上册1.1长度和时间的测量考点训练(含解析)

1.1长度和时间的测量知识点1 时间的测量例1 如图1所示,是是两种常用的测量时间的工具,其中甲表叫它的大表盘的分度值是________,小表盘指针走一周的示数是________;图中乙表叫____________,它的分度值是________,指针走一周的最大读数是___________。

若体育课上要测量跑200m的时间,应用_________表;要测一集连续剧的时间应用_________表。

图1解析:甲表是停表,其小表盘的分度值是1min,大表盘的分度值是1s。

乙表是石英钟,其分度值是1 min。

停表能方便地用手控制启动和停止,在体育比赛中,用来测时间间隔。

答案:停表 1s 1h 石英钟 1min 12h 甲乙【解法点拨】测量时间的工具是钟表,物理实验室及运动场上常用停表测量时间。

停表可以精确到0.1s。

在实际生活中,要根据测量要求选择合适的计时工具。

知识点2 误差例2 下面关于误差的说法,其中正确的是()A.误差是客观存在的,不能减小B.误差是可以避免的C.误差是可以尽量减小的D.误差就是测量中的错误解析:误差和错误不同,错误是在测量中不按操作规程去做,或由于疏漏而造成不应有的缺陷损失。

而误差是测量值与真实值之间的差异。

采用更精密的仪器、改进测量方法、多次测量取平均值的方法可以尽量减小误差,但绝对不能避免误差。

答案:C【解法点拨】对误差问题的考查主要是误差产生的原因、误差与错误的区别、误差的减小方法等。

求平均值时注意平均值的有效数字位数应和每次测量结果的有效数字位数一致。

考题类型多以选择题和填空题为主。

跟踪训练1.关于误差,下列说法正确的是( )A.选用精密仪器测量可以避免误差B.两次测量值之间的差别叫做误差C.多次测量取平均值可以减小误差D.只要正确做实验就不会产生误差答案:C解析:A项用精密仪器测量只能减小误差,而不可能避免误差。

B项中的两次测量值之间的差别不是误差,误差是测量值与真实值之间的差别。

1.1 人教版八年级上册物理《第一章 机械运动》长度和时间的测量 专题训练(含答案及解析)

1.1 人教版八年级上册物理《第一章 机械运动》长度和时间的测量 专题训练(含答案及解析)

简单1、下列图中,关于刻度尺使用方法正确的是()A.B.C.D.【分析】使用刻度尺测量长度的方法:①根据估计结果选择恰当的刻度尺;②观察刻度尺的量程,分度值,零刻线是否磨损;③放置刻度尺要将刻度尺与被测长度紧贴;④读数时视线要与刻度尺的尺面垂直,准确读出已知刻度后,在最小刻度后再加上一位估计值.【解答】A、零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始测起;但读数时,视线要与刻度尺的尺面垂直,所以A错;B、要从刻度尺的零刻线开始测起,所以B错;C、放置刻度尺时,刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测长度,所以C错;D、刻度面紧贴被测物体,起始端从零开始,故D正确;故选D.2、用刻度尺测物体的长度时,下列要求错误的是()A.测量时,刻度尺不能歪斜B.测量时,必须从刻度尺的零刻度线处量起C.读数时,视线应与尺面垂直D.记录测量结果时,必须在数字后面写上单位【分析】(1)使用之前的“三看”:看零刻线是否磨损、看清量程的大小、看清尺子的分度值.(2)使用时要做到“四会”:会放、会看、会读、会记.①会放:刻度尺要放正,做到“齐、平、贴”,即刻度尺的零刻线与被测物体的边缘对齐、刻度尺与被测物体长度平行、刻度线贴近被测物体,以减小刻度尺的厚度产生的误差.②会看:读数时视线与刻度尺表面垂直.③会读:数值要估读到分度值的下一位.④会记:测量结果由数字和单位组成,没有单位的任何记录都是没有意义的.【解答】(1)由刻度尺的正确使用方法,可知A、C、D是正确的;(2)B的说法是错误的,因为测量时如果零刻线磨损,可以从较清楚的刻线处对齐测量,记录结果时从对齐的刻线处量起;故选B.3、完成下列单位换算:(1)8μm=__________mm;(2)60km=__________dm.【分析】1km=1000m,1m=10dm,1dm=10cm,1cm=10mm,1mm=1000μm,1μm=1000nm.【解答】根据单位换算的公式,8μm=8×10-3mm,60km=6×105dm故答案为:8×10-3,6×105.3、如图所示,这把刻度尺的分度值是_________,所测木块的长度是_________cm.【分析】分度值是最小格所表示的刻度值,读取长度时要注意测量的起止点,最后还要估读到分度值的下一位.【解答】图中刻度尺将1cm分为10份,其分度值为1mm.木块从3cm处量起,再估读到分度值的下一位,可得其长度为2.60cm.故答案为:1mm,2.60.4、完成下列单位换算:2h=_________min,15min=_________s.【分析】本题根据时间的单位的进率进行换算.换算的步骤为:原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果.【解答】∵1h=60min,∴2h=2×60min=120min;∵1min=60s,∴15min=15×60s=900s.故答案为:120;900.5、如图中手表所示时刻为_________点_________分_________秒.【分析】根据手表上时针、分针和秒针所指的位置读出此手表显示的时间.【解答】手表上最短的指针是时针,指示的是10点;较长的是分针,指示的是9分;最长的是秒针,指示的是35秒;故答案为:10;9;35.6、下列有关误差的说法中.正确的是()A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量,就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差【分析】解答本题要弄清误差与错误的区别,减小误差的方法和误差的不可避免性.【解答】A、多次测量取平均值就是为了减小误差,符合题意;B、误差和错误产生的原因不同,不符合题意;C、误差是不可以避免的,不符合题意;D、误差是不可以消除的,不符合题意;故选A.7、测得某同学身高是1.653米,下列说法正确的是()A.所用尺子的最小刻度是米B.测量结果准确到分米C.测量结果准确到厘米D.最后两位数字是估计值【分析】使用刻度尺时,要估读到分度值的下一位.由一个测量结果就可以看出刻度尺的分度值.【解答】使用的刻度尺的分度值是cm,所以A不正确;准确值是1.65m;此结果精确到cm(数据中,1是m,6是dm,5是cm);所以B不正确,C正确;测得某同学的身高是1.650m,其中最后一个0就是估计值;所以D不正确;故选C.8、用同一把刻度尺测量同一物体的长度,先后四次测得的结果分别为:13.26厘米、13.28厘米、13.02厘米、13.27厘米,物体的长度为()A.13.27厘米B.13.28厘米C.13.2l厘米D.13.26厘米【解答】刻度尺是测量长度的基本工具.故答案为:刻度尺.简单1. 我们知道,在国际单位制中,长度的基本单位是米,其它单位还有:千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米和光年.银河系很大,一般用______作长度单位表示最方便;而分子直径很小,一般用______ 长度单位表示最方便.【分析】(1)光年是指光以3×108m/s的速度传播1年所通过的路程;(2)纳米是一个很小的单位,1nm=10-9m.【解答】(1)因为星体间的距离较远,用较小的长度单位表示不方便,所以一般用较大长度单位光年来表示;(2)对于很小的长度(分子、原子、电子等的直径)一般用较小的长度单位纳米来表示较方便;故答案为:光年;纳米.2.如图所示物体A的长度为_______cm.【分析】使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.【解答】由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体A左侧与2.00cm对齐,右侧与5.90cm对齐,所以物体A的长度为L=5.90cm-2.00cm=3.90cm.故答案为:3.90.3.你平时走路的步幅约为50______,跑100米所用时间约为15______(填上合适的单位).【分析】此题考查我们对常见物体不同物理量的估测,根据对常见物体和相关物理量单位的认识,填上合适的单位.【解答】(1)成年人的步幅在75cm左右,中学生的步幅比成年人小一些,在50cm左右;(2)中学生跑100m所用时间在15s左右.故答案为:cm;s.4.用秒表测量单摆的振动时间,如图所示秒表的读数为______秒.【分析】秒表中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和,要注意观察指针所指的位置及分度值.【解答】由图所示可知,分针示数为5min=300s,秒针示数为37.5s,秒表读数为300s+37.5s=337.5s.故答案为:337.5.5.测量就是将待测量与标准量的比较,对生活中常见物体尺度的感悟是提高估测能力的基础.以下对常见物体尺度的估测中正确的是()A.物理课本的宽度约为16.9dmB.一支普通牙刷的长度大约是20cmC.普通教室的高度约为15mD.自行车车轮直径约为1.5m【分析】首先要对选项中涉及的几种物体的长度有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.【解答】A、物理课本的宽度约18cm左右,即1.8dm左右,绝不会达到16.9dm (即1.69m);故A错误;B、一支普通牙刷的长度大约是20cm;符合实际情况;故B正确;C、普通教室的高度约6m左右,而15m倒像是教室的长度;故C错误;D、自行车车轮直径一般在1m以内,绝不会达到1.5m(接近成年人的身高);故D错误;故选B.6.下面是一些同学在进行长度单位换算时经常出现的几种错误,你知道他们分别错在哪里吗?(1)6.3m=6.3m×100cm=630cmA.偏大B.偏小C.相等D.无法确定【分析】皮尺的弹性是比较好的,用力拉伸皮尺的刻度就变得不准了,就变成了我们俗话说的大尺.【解答】皮尺用力拉伸后,长度就会增加,而刻度线是不变的.举个例子来说明,原来1m的尺子被拉成了1.1m,测量1.1m的物体就会读成1m,测量值比真实值小.故选B.8.测量是科学研究的基础和前提,测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败.在下列关于测量的几种说法中,选出你认为最优的一项()A.测量前要观察测量工具的量程,以选择合适的测量工具B.测量前要观察测量工具的分度值,以满足测量精度的要求C.测量前要观察零刻度,以确定是否有零误差D.测量前上述三种做法都是必要的【解答】测量前选择合适的刻度尺要先观察零刻度,以确定是否有零误差,观察期量程和分度值,以满足题目的要求,所以选项A、B、C都是正确的.故选D.9.有些刻度尺有刻度的一侧会逐渐向边缘变薄,从侧面看上去的形状如图所示,请从正确使用刻度尺的角度来谈谈这样做的好处:______.图中物体的长度为_______cm.【分析】(1)刻度尺的位置要放正,目的使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体;(2)起始端没有从0开始,把1.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去1.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位,刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度.【解答】刻度尺有刻度的一侧逐渐向边缘变薄,这样放置刻度尺时,有刻度的一边能紧靠被测物体,便于测量;物体末端对应的刻度值是3.80cm,起始位置对应的刻度值是1.00cm,物体的长度L=3.80cm-1.00cm=2.80cm.故答案为:便于刻度尺贴近(或“紧靠”)被测物体;2.80.10.将细铜丝在铅笔上紧密排绕32圈,测得其宽度为 6.40cm,则该铜丝的直径为______mm.【分析】已知线圈宽度和圈数,前后相除得到铜丝的直径.【解答】细铜丝是直径为d=6.4032cm=0.20cm=2.0mm.故答案为:2.0.11.用如图所示的刻度尺测量铅笔的长度,该刻度尺的最小刻度为______mm,所测铅笔的长度为5.25______(填单位).【分析】刻度尺的最小刻度是刻度尺上两个相邻的刻度线间的距离;由图知铅笔的端点与刻度尺的零刻度线未对齐,则铅笔两端点所对应的刻度尺的示数之差就是铅笔的长度.【解答】由图知刻度尺相邻刻度线的距离,即最小刻度是1mm;铅笔的长度是7.25cm-2.00cm=5.25cm.故答案为:1; cm.12.采用正确的方法进行长度的测量时,要减小人为的误差,可采用的方法是()A.用分度值小的测量仪器进行测量B.多人分别测量,取平均值的方法C.多种仪器测量,取平均值的方法D.上述说法均不正确【分析】减小测量误差的方法有:选用精密的测量工具、采用科学的测量方法、多次测量求平均值都可以减小误差,但不能消灭误差.【解答】A、在进行长度测量时,并不是测量仪器的分度值越小越好,精密的测量工具不等于分度值小的仪器,应该根据实际需要采用合适的测量工具.因分度值产生的误差是仪器的误差,也不属于人为的误差,故A错.B、多次测量求平均值可以减小误差,但并不是多人分别测量,因为每个人的测量方法各不相同,应该让一个人采用同一种测量方法进行多次测量,然后求平均值才能减小误差.故B错.C、多种仪器测量的结果会因为仪器的精密性而不同,正确的方法是选用其中最合适的工具进行多次测量,取平均值来减小误差.故C错.D、以上三个选项都不对,故D正确.故选D.13.如图所示是某同学在实验中出现的错误的示意图,其中图(a)中的错误是_______;图(b)中的错误是_______;图(c)中的错误是_______.【分析】刻度尺的使用规则:(1)首先要了解刻度尺:①量程是多少;②零刻度是否磨损;③分度值是多少;(2)使用时:①刻度尺要与被测部分对齐;②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分,测量的始端与0刻度线对齐,如果0刻度线磨损,可以与其它整格刻线对齐,测量结果要减去前面的数值;③读数时视线要与尺面垂直;④读数时结果要估读到分度值的下一位;⑤记录数据要写单位.【解答】由图知:a、在测量圆形物体直径的过程中,0刻度线没有与圆的最左侧对齐,同时刻度线没有过圆心,导致测量结果偏小;b、线圈彼此之间没有紧密靠近,导致线圈宽度测量结果偏大,最终细线直径测量结果偏大;c、在测量球体直径过程中,0刻度线没有与球体最下端对齐,导致测量结果偏小.故答案为:a、0刻度线没有与圆的左侧对齐,刻线没有过圆心;b、线圈之间存在缝隙;c、0刻度线没有与球体下端对齐.14.把下面的测量结果与对应的测量工具用线连起来.【分析】在用刻度尺测量长度时,测量结果需要估读到分度值的下一位.根据每个数据的不同,选择合适的刻度尺.【解答】3.24cm的准确数字是3.2cm,所以分度值为1mm.50.6m的准确数字是50m,所以分度值为1m.3.25m的准确数字是3.2m,所以分度值为1dm.6.476m的准确数字是6.47m,所以分度值为1cm.故答案为:15.用一把尺子测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次.这样做的目的是()A.减小由于观察时视线倾斜而产生的误差B.减小由于刻度尺不精密而产生的错误C.减小由于估测而产生的误差D.避免测量中可能出现的错误【分析】要正确解答本题,首先掌握误差产生的原因,还要掌握误差和错误是截然不同的,在物理实验中,误差只能减小,是不能避免的,而错误是由于实验者粗心或不遵守实验规则等原因造成的,是能避免的,【解答】误差与测量的人、测量工具、测量环境有关,因此,任何测量中的误差是不可避免的,只能努力设法减小误差,不可能避免误差或消除误差,所以选项A、B、D都是错误的;实验中测量物体的长度,一般要测三次或更多次,多次测量求平均值,这样做是为了减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差.故选C.16.目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5的颗粒物,也称之为可入肺颗粒物.2.5单位是()A.厘米(cm )B.毫米(mm)C.微米(um)D.纳米(nm)【分析】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物.与较粗的大气颗粒物相比,PM2.5粒径小,富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大.【解答】PM2.5是大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,所以2.5的单位是微米(μm).故选C.17.用分度值是1mm的刻度尺测量一木块的长度,如图所示,则此木块的长度是()A.1.7cm B.1.75cm C.7.75cm D.1.8cm【分析】刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度;起始端没从0开始,把6.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去6.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.【解答】图示刻度尺的分度值为1mm;物体左端对应的刻度是6.00cm,右端对应刻度值为7.75cm,物体长度为7.75cm-6.00cm=1.75cm;所以选项B正确,ACD选项错误.故选B.难题1.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留如图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为()A.1.65m B.1.75m C.1.85m D.1.95m 【分析】由图读出脚印的长度,根据“人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识计算身高.【解答】“犯罪嫌疑人”的脚印的长度约为:25.10cm;“犯罪嫌疑人”的身高约为:25.10cm×7=175.70cm=1.7570m;由此分析可知选项B是正确的;故选B.2.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法.某次频闪摄影的频闪光源每s闪光50次,则它每隔 ______ms闪亮一次,每次闪光持续的时间大约11000s,合 ______ms.【分析】(1)知道频闪光源每s闪光50次,可以求每隔多少s闪亮一次,再将单位换算为ms;(2)知道时间单位s与ms之间的关系,先换后算得出答案.【解答】(1)∵频闪光源每s闪光50次,∴两次闪光相隔的时间:t=150s=0.02s=0.02×1000ms=20ms;(2)每次闪光持续的时间:t′=11000s=11000×1000ms=1ms.故答案为:20,1.3.一个同学用手中的毫米刻度尺子测量壹圆硬币的直径,四次结果依次为:2.51cm、2.53cm、2.5cm、2.51cm,其中错误的一个数据是______,错误的原因是______,硬币的直径应该记为______.【分析】在进行长度的测量时,要估读到分度值的下一位;其数据由准确值和估读值组成,但只准确到分度值所对应的那一位,如分度值为毫米的刻度尺则准确到毫米级,毫米级以下为估计值;为了减小误差通常进行多次测量求平均值,在数据处理时通常是先将错误数据删除,然后求平均值并保留到最小分度值的下一位.【解答】因为最小刻度是mm的尺子,精确值应该是mm,应估读到mm的下一位,而2.5cm没有估计值,所以2.5cm时错误的;依据取多次测量平均值的方法,在最后结果除不尽时采取四舍五入,保留到A.由于每次绕线的松紧程度不同B.由于刻度尺的刻度不同C.由于铜丝的粗细不同D.以上三种原因都有可能【分析】在测量过程中,测量值与真实值之间的差异叫误差,误差与测量工具和测量的人有关.【解答】答:在测量原理和方法一样的情况下,误差是由于测量者的人为客观原因及测量工具本身的准确程度引起的.例如:人在绕线的时候,可能用力的大小不同,造成松紧程度不同;刻度尺不同部位的刻度线间距有些差异;另外铜丝自身可能粗细不够均匀,这些都是不可避免的客观因素.故选D.6.测量球体的直径,常采用如图所示的方法,转动球体的某一方向在毫米刻度尺上,则此时球的直径应取______cm.【分析】本题主要考查两个方面的知识:(1)对最小分度值的认识.在进行长度的测量时,要估读到分度值的下一位;(2)对刻度尺使用方法的了对于零刻度线磨损的刻度尺要找一个整齐的刻度线作为起点进行测量,物体的长度等于终点刻度值减去起点刻度值.【解答】由图可知,刻度尺的最小分度值是1mm,被测球体的起始刻度值为:10.80cm,终了刻度值为12.70cm,所以球体的直径为:1.90cm.故答案为:1.90cm.7.要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度,比较好的办法是()A.用直尺直接去测量B.用准确度较高的直尺直接去测量C.不能测量D.用弹性不大的软棉线跟曲线重合,拉直后测出线的长度【分析】由于地图上铁路线是一条弯弯曲曲的曲线,不是一条直线,所以我们不能用刻度尺去直接测量铁路线的长度,所以我们就需要用特殊的方法-“化曲为直”法来进行测量.测出地图上两点间铁路线长度以后,用长度乘以比例尺就是铁路线的实际长度.【解答】找一段棉线与地图上的铁路线逐段重合,记下起点和终点的位置,拉直后用刻度尺测出长度,乘以比例尺就是铁路线的长度,所以选项A、B、C不符合要求.故选D.8.用分度值是毫米的刻度尺测量物理课本的长度时,六位同学分别用一把刻度尺测量的结果是:18.62cm、18.6cm、18.64cm、18.65、18.58cm、18.625cm.问:哪些结果是错误的?哪些结果是不合理的?哪位同学的测量结果比较接近真实值?【分析】①一个正确的物理数据必须有单位,没有单位的数据在物理测量中是无意义的;②长度测量能够达到的准确程度决定于刻度尺的分度值,在记录测量结果时有且只有一位估读值;③多次测量取平均值可以减小误差.【解答】答:①测量结果中,18.65没有单位,我们无法判断是18.65m 、18.65dm 还是18.65cm 等,此结果错误;②18.58cm 也是错误的,因为在刻度尺准确的情况下,测量误差是在分度值的下一位,而此测量值分度值这一位与其它测量值也不一样,所以是错误的; ③18.625cm 是不合理的,因为测量结果只能估读到分度值的下一位,既然这一位是估读的,就是不可靠的,再往下估读毫无意义;④其他三位的测量结果是正确的,物体的长度123L L L 18.62cm 18.63cm 18.64cm L 18.63cm 33++++===,比较知,第二位同学的测量结果比较接近真实值.9. 如图所示,用刻度尺测物体的长度,请指出其中的三处错误:(1)_______;(2)_______;(3)________.【分析】任何测量工具的使用要讲究规则,刻度尺的使用规则为:零刻度线磨损的要从其它整数位置开始测量;刻度尺要放正,不能倾斜;刻度尺的刻度线要紧贴被测物体;读数视线要和刻度垂直.根据以上几点来对照本题的图,从中找出问题所在.【解答】(1)由图看出,他没有把刻度尺放正,这样测量不准确;(2)由图看出,刻度线没有贴近被测物体;(3)读数的视线没有与刻度尺相垂直.故答案为:(1)刻度尺没有放正;(2)刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体;(3)视线没有与刻度线垂直.10. 小华同学买了一盒自动铅笔用的铅芯,但包装盒上注明的笔芯直径看不清楚了,小华想用实验方法测出笔芯的直径,他只有最小分度值是lmm 的三角板一块,小明能否测量出笔芯的直径?请写出实验步骤.【分析】一根铅笔芯直径太小,不容易测量,可以测量多个铅笔芯的直径之和,再求出一根铅笔芯的直径.【分析】因为纸很薄且卷绕得很紧,所以从紧密地卷成筒状纸的横截面积的形成来分析,应是由纸的厚度和长度叠加而成的.【解答】不可能把纸拉直再测量长度,但卷成筒状的纸的横截面积是由纸的厚度和长度叠加而成的.实验步骤:(1)用刻度尺测出纸的宽度为b ;(2)取若干张纸,量出总厚度,并算出一张纸的厚度d ;(3)总长度为L 的纸的体积是V =Lbd ;(4)测出纸筒的内径r 1、外径r 2;(5)算出纸筒上纸的体积V ′=(πr 22-πr 12)b ,因为V =V ′,所以Lbd =(πr 22-πr 12)b ,2221(r r )L d π-=.15. 在晴朗的天气情况下,站在太阳下我们都能找到自己的影子,你和你的小伙伴的影子一样吗?影子的长短跟身高有什么关系吗?和你的伙伴量量看.(建议4人一组)(1)说说你的实验方案.(2)你需要什么器材?(3)请将测量的数据填在下表中.身高/cm影长/cm 身高:影长甲同学乙同学丙同学丁同学(4)根据数据分析,你能得出什么结论?受此结论启发,你能测量出学校旗杆的高度吗?说说你的方法.(5)请你们在不同的时间做上述实验,看看你的结论是否仍成立.除此,你还有什么新发现?在生活中可以利用这一点帮助你吗?说说看.(6)你自己能测出自己的影子吗?就此谈谈你的感想.【分析】要解答本题需掌握:①光在同种均匀介质中沿直线传播,以及影子是光沿直线传播的应用.②要测量影子和身高的关系,就需要用刻度尺测出影子和身高,即需掌握刻度尺的使用方法.③由实验得出结论.【解答】1.首先选择3个点,3个同学分别站在3个点上,第4个同学用米尺分别测量3个同学的影子长度.2.米尺3.4.根据分析可以得出这样的结论,影子的长度与物体的高度成正比.我们可以测出学校旗杆的高度.具体方法如下,找一高度较好测量的物体,(如短墙、单杠竖杆)量出该物体的影长,同时量出旗杆的影长.根据以上原理,旗杆的影长是物体影长的几倍,那么旗杆的高度就是物体高度的几倍.5.在不同的时间做这个实验,结论总是成立的.在不同的时间虽然物体的影子长度发生了变化,但是影子的长度与物体的高度成正比这个结论是不变的.我们可以利用此法测量许多不容易测量高度的建筑物,如高楼大厦、电线杆、烟囱、大树等等.6.可以测出自己的影子的.方法:找好一点,将一米尺沿影子方向平放在地上.自己站在起点,观察影子在米尺上的长度.难题1、下列单位换算中正确的是()A.1.8m=1.8m×100cm=180cmB.120min=120min×60=7200sC.120min=120×60s=7200sD.500mm=500mm×0.01dm=5dm【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面:进率和过程.据此作出判断.【解答】A、“1.8m×100cm”得到的单位不存在.此选项错误;B、“120min×60”与“7200s”单位不一致.此选项错误;C、过程及进率正确.此选项正确;D、“500mm×0.01dm”得到的单位不存在.此选项错误.故选C.2、下列单位换算中正确的是()A.3.5m=3.5m×100cm=350cmB.400mm=400×1100=0.400mC.36cm=36cm÷100=0.36mD.75dm=75×110m=7.5m【分析】单位换算时要了解它们的进率,注意写上单位,即可解答此题.【解答】A、计算过程中单位应换算需要的单位,则3.5不能有单位,只是倍数,故A是错误的,B、计算过程中没有单位,没有单位的物理量是没有意义的,故B是错误的,C、计算过程中不能利用除号,并且过程中单位没有换算,故C是错误的,D、符合单位之间的换算,故D是正确的.故选D.3、如图,在测物体长度时,有以下几种方式,其中操作正确的是()A.B.C.D.。

人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (904)

人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (904)

A.分米刻度尺;
B.厘米刻度尺;
C.毫米刻度尺;
D.无法确定。
12.(2 分)一名粗心的学生的测量记录中忘记写单位,他的记录数据中,哪一个数据的单位
是 m:( )
A.一支新铅笔的长度:1.75;
B.一名同学的高度:1.64;
C.一枚壹角硬币的厚度 0.24;
D.一本外文字典的厚度 1.35.
13.(2 分)12 岁的李明一年内明显长高了,他增长的高度可能是............................... ( )
人教版初中物理
八年级物理上册第一章《长度和时间的测量》测试卷
学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________
题号 一




六 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1.(2 分)下图为测某种硬币直径的几种方法,其中正确的是: ( )
2.(2 分)下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是:( )
km; m(用科学计数法表示).
24.(3 分)给下列长度补上合适的单位(用符号表示)
(1)一本书的厚度为 8 ; (2)一位学生的身高为 160 ;
(3)双人课桌的长度是 120 ;(4)圆珠笔芯塑料管的直径是 3 ;
(5)乒乓球的直径约是 40 ; (6)教室门的宽度是 0.95 。
25.(3 分)五次测量某一物体的长度,结果分别为 1.64m、1.65m、1.64m、1.66m、1.67m,
21.3.30cm 3.2N
22.m km,dm、cm、mm、μm、nm
23. (1)1000 (2)10000 (3)1.6 (4)0.0025 (5)200 (6)1×10-6
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第一章:长度和时间的测量一、基础练习
1.(2分)要测量长度,首先要定出长度的单位.在国际单位制(SI
)中,长度的基本单位是:
,符号
是:.此外还规定了一些其他单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm )、纳米(nm)等.
2.(6分)完成下列单位换算:
1千米=_____米10分米= 米13厘米= 米
23毫米=_________米45微米=_________米76纳米= 米.
3.(11分)完成下列单位换算,学会用科学记数法表示物理结果:
(1)8cm=_________µm(2)4.2nm=_________cm (3)6.7dm=_________km (4)0.18km=______m (5)1.7dm=_________cm=_________mm=_________nm=_________µm
(6)20min=h (7)0.5h=_________min=_________s.
4.(2分)测量长度的基本工具是_________,较精密的还有游标卡尺和螺旋测微器等;
测量时间的基本工具是_________.
5.(9分)使用刻度尺测量长度时,首先应仔细观察刻度尺,找出它的_________,_________和_________,并注意:(1)使刻度尺有刻度线的一边_________被测量的物体,并且尺的位置要_________;(2)读数时,视线应与尺面_________.(3)记录测量结果时,既要记录数字,又要注明_________.测量时,应估读到分度值的下_________位,而且测量值应包括准确值和_________值.
6.(4分)如图所示,用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.
(1)图(a)中,刻度尺的分度值是_________,物体A长度为_________厘米.
(2)图(b)中,刻度尺的分度值是,物体A长度为_________厘米.
7.(1分)如图所示是刻度尺测一木块的长度是_________mm.
8.(3分)如图是用厚刻尺测量木块的长度,其中正确的测量图是()
A.B.C.D.
9.(4分)一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位,请你选用恰当的单位填在横线上
(1)一位同学的身高175_________;(2)一本物理书长2.67 ;
(3)一元硬币的直径18.0_________;(4)万里长城全长约6700________.
10.(3分)某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度,作出如下的记录()
(1)18.74厘米(2)1.87×102毫米(3)0.187米(4)1.874×102毫米.
A.(1)和(3)B.都符合要求C.(2)和(4)D.(1)和(4)
11.(3分)下列有关误差的说法中,正确的是()
A.误差只能尽量减小,而不能消除
B.测量可以做到没有误差
C.测量中采用多次测量求平均值的方法,可以消灭误差
D.测量中的误差是由于错误而造成的,因此是可以避免的
12.(3分)若四次测量一本书的宽度记录为:12.38cm,12.36cm,12.38cm,12.34cm,则这本书宽度平均值是()A.12.38cm B.12.365cm C.12.36cm D.12.37cm
13.(2分)用一把学生的三角尺,测得一个物体的高度,共得五组数据如下:
(1)3.87cm ; (2)3.86cm ; (3)3.74cm ; (4)3.85cm ; (5)3.89cm .其中有问题的数据是哪个? _________ .该物体高度比较正确的值应为多大? _________ .
14.(2
分)国际单位制中,时间的单位是 _________ ,符号 _________
表示.
15.(2分)完成下列单位换算:2h= _________ min ,15min= _________ s .
16.(6分)如图所示,该机械秒表的大表盘一周所表示的时间为 _________ ,其分度值为 _________ ;小表盘一周量度的时间为 _________ ,其分度值为 _________ .此时该表的读数为_________min_________s .
二、能力提高
17.(4分)一张纸的厚度约0.07mm ,合 _________ µm .非典型肺炎的冠状病毒平均直径100nm ,合 _________ m .某校一节课45min= _________ h= _________ s .
18.(1分)(2002•河南)用拉长的塑料软刻度尺测量衣服的长度时,测量结果将比真实值 .
19.(3分)(2008•苏州)一支未使用过的2B 铅笔的长度最接近于( )
A . 10cm
B . 20cm
C . 30cm
D . 40cm
20.(3分)人身体上最接近15mm 长度是( )
A .大拇指指甲的宽度
B . 拇指的长度
C .头发丝的直径
D . 肩膀的宽度
21.(3分)一位同学在实验室里测量一物体的长度,测量结果是5.37cm ,那么他用的测量工具是( )
A .能准确到1mm 的刻度尺
B . 能准确到0.1mm 的游标卡尺
C .能准确到0.01mm 的螺旋测微器
D . 不能判定用的是什么测量仪器
22.(3分)如图所示,用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径,其中测量方法最佳的是( )
A .
B .
C .
D .
23.(3分)(2005•北京)下列有关误差的说法中.正确的是( )
A . 多次测量取平均值可以减小误差
B . 误差就是测量
中产生的错误
C . 只要认真测量,就可以避免误差
D . 选用精密的测
量仪器可以消
除误差
八、填空题(共7小题,每小题1分,满分17分)
24.(1分)如图所示,在铅笔上整齐排绕20匝漆包线,则漆包线直径为 _________ mm .
25.(1分)如图所示,停表的读数_________.
26.(3分)某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸的厚度.
①将从封面开始的10页纸叠紧;②用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L;③算出每张纸的厚度为d=.
该同学在以上做法中有三个错误,这三个错误分别是:①_________;②_________;③_________.27.(3分)(2008•恩施州)2001年第47届世乒赛,国际乒联做出重大改革;为了增加乒乓球的可观赏性.将乒乓球改为“大球”这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了()
A.2cm B.2mm C.2μm D.2dm
28.(3分)(2008•恩施州)测量是科学研究的基础和前提,测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败.在下列关于测量的几种说法中,选出你认为最优的一项()
A.测量前要观察测量工具的量程,以选择合适的测量工具
B.测量前要观察测量工具的分度值,以满足测量精度的要求
C.测量前要观察零刻度,以确定是否有零误差
D.测量前上述三种做法都是必要的
29.(2分)如图甲所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言,_________尺精密些,就使用方法而言,_________尺不正确.
30.(4分)有一条直线,请用你自己身边的刻度尺测量它的长度,你使用的刻度尺其单位是_________量程是_________,分度值是_________,你所记录的结果其准确值是_________,估计值是_________.
附加题:
1.(2014•东城区一模)有关误差,下列说法正确的是()
A.误差只能尽量减小,而不能消除
B.选择精密的测量仪器可以避免误差
C.误差是错误造成的,因此是可以避免的
D.采用多次测量取平均值的方法,可以避免误差
2.将用力拉伸后用的皮尺来测量物体的长度,测量结果将()
A.比真实值大B.比真实值小C.与真实值一样D.不能确定
3.一位同学对物体长度的四次测量中得到的数据分别是1.41cm,1.42cm,1.41cm,1.43cm,则此物体的长度为()
A.1.4cm B.1.4175cm C.1.42cm D.1.418cm
4.(2004•湟中县)现要测量某圆柱体的直径,如图所示几种测量方法中正确的是()
A.B.C.D.
5.如图所示的几种测量方法中,刻度尺放置最符合要求的是()
A.B.C.D.
6.下列全是时间单位的是()
A.小时、分钟、秒B.年、光年、月C.天、小时、米D.小时、年、光年。

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