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《狼和鹿》PPT课件

狼被捕杀前：活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。
狼被捕杀后：（
）的鹿在林间（）。
读后思考：你想对当地居民说些什么？这个故事告诉了我们什么道理？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
1．那时森林里大约有四千只鹿，它们要时刻提防狼的暗算。
2．在青烟袅袅的枪口下，狼一只跟着一只，哀嚎着倒在血泊中。
3．到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。
4．同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。
主要内容：
一百多年以前，凯巴伯森林
，
鹿
；后来，因为人们
,
森林变得
，鹿
。最后
很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮……一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到了1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
guàn màn yāo mó xié huǐ huò
灌木蔓延妖魔威胁毁灭祸首
kǎi cōng bǔ qí
凯巴伯葱绿捕杀其他

14狼和鹿的故事Ppt(共32张)

狼吞虎咽狼子野心
狼狗打架——两头害怕狼看羊羔——越看越少狼吃鬼——没影儿狼吃狼——冷不防狼咬牙——恨人不死狼给绵羊引路——危险极了
第30页，共32页。
希望大家都行动起来，共同保护我们的生态环境
第31页，共32页。
内容(nèiróng)总结
和。第三部分（9）：从鹿和狼的故事中得到的启示。美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。你能说说这样
狼
鹿
间
这是一个平衡的生物链，只有这样，才
数量得到
控
少吃植被
制
是相互制约、
能使生态保持
得
联
平衡
到保
护
系的
第21页，共32页。
草、树
狼
大量捕杀狼
狼数量减少不能吃鹿
现在凯巴伯森林的生态系统糟到了破坏：鹿大量的的繁殖，使森林遭到了不可 (bùkě)弥补的破坏。
罗斯福想保护鹿，下令消灭狼，结果既害了鹿，还毁了森林。第二部分（7—8）：罗斯福事与愿违的原因。
人类的片面认识。
第三部分（9）：从鹿和狼的故事中得到的启示。
生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。
第7页，共32页。
找出鹿群数量变化的数字 (shùzì)，分别说说在不同的数量时段鹿的生存环境是怎样的。
定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。
狩猎：打猎
第11页，共32页。
枪声在森林中回荡。在猎人冰冷的枪口
下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年

《狼和鹿》优质课件

……活泼而美丽的鹿在林间嬉戏……那时森林里大
约有四千多只鹿，他们要时刻提防狼的暗算。
凯巴伯森林从此成了鹿的王国，它们在这里生儿育
女，很快，鹿的总数就超过了十万只。
……疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。
一百多年前——
……活泼而美丽的鹿在林间嬉戏……那时森林里大
全部消亡绿色在消退枯黄在蔓延疾病缠身
超过十万只
死去六万只只剩八千只病鹿
一片葱绿生机勃勃
活泼而美丽
鹿
四千多只
因为狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展地太快，森林
也就不会被糟蹋地这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，
反倒解除了传染病对鹿群的威胁。 ①吃光食物 ②鹿病死或饿死 ③鹿快速繁殖 ④维护鹿群稳定 ⑤吃掉病鹿 ⑥森林生机勃勃 ⑦森林遭到破坏有狼→__________ →__________ →__________ 没有狼→__________ →__________ →__________ →__________
18. 狼和鹿
tān lán
贪婪而凶残的狼
美丽而善良的鹿
dī 提防
pō
血
tí 提醒
泊 bó 停泊
在青烟袅袅的枪口下，狼一只跟着一只，哀嚎着倒在血泊中。
染料
染色
传染病
染
tān lán
物种狼凯巴伯森林
一百多年以前
1942年
鹿
物种狼凯巴伯森林
一百多年以前
1942年
绿色在消退枯黄在蔓延
一片葱绿生机勃勃
鹿
一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。

《狼和鹿》PPT课件(苏教版三年级语文下册课件)2013

1.结合第四自然段的相关内容，用上“因为„ „所以„ „”说一说： 2.狼对森林和鹿的功劳分别表现在什么地方？ 3.鹿为何被称为破坏森林、毁灭自己的 “祸首”？
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群和“功臣”。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。
理解词语
嬉戏 Байду номын сангаас婪
提防
血泊
青烟袅袅
哀嚎
灌木
蔓延
糟蹋狩猎
一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。
19
小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。
19
一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。
凯巴伯的居民们：
—————————— ———————————— ———————————— ———————————— ———————————— ———————————— ———————————— ———————
1.前几年，有些地区过量捕杀害虫的天敌——飞鸟引发林木病虫害。
2.印度曾因大量捕杀水獭，使病鱼增多，鱼产量大幅度下降。 „ „
再见
谢谢指导
但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千只鹿，它们要时刻提防狼的暗算。
可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮… …一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光绿色在消退，了。整个森林像着了火一样，枯黄在蔓延。

《狼和鹿》免费PPT课件

概括段落大意
第一自然段：凯巴伯森林生机勃勃，狼和鹿共存，狼总在找机会对鹿下毒手；第二自然段：当地居民大量捕杀狼和其他一些鹿的天敌；第三自然段：鹿群大量繁殖，森林被严重破坏，疾病游荡，鹿群大量死亡；
第四自然段：人们醒悟：狼是森林和鹿群的“功臣”。
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的 “祸首”。
总分结构。
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。
道理：不能随意破坏生态平衡，否则
将会产生无法想象的后果。
贪婪 tān lán ：贪得无厌渴求而不知满足
很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮……一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到了1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。
狼和鹿
贪婪而凶残）的狼（
（活泼而美丽）的鹿
默读要求：
森林在狼被捕杀前后有什么不同？默读第一自然段和第三自然段，
把有关的句子画下来（2句）。
一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。
整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。

小学语文狼和鹿 ppt 冀教版三上课件(校际交流课)(公开课课件)

小学语文狼和
鹿 ppt 冀教版三上课件(校际交流课)（公开课
课件）
贪婪凶残
？
凯
巴
伯森林
美丽驯良
？
dī 提防
dú niǎo 毒手袅袅
gòng chāo 总共超过
zhí 繁殖
guàn zāi
jǐn
灌木灾难仅仅
jí màn gōng 疾病蔓延功臣
一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。
贪婪凶残
？
功臣
凯
巴
伯森林
美丽驯良
？
大坏蛋
一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。
远观森林，这儿
。
小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。
整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。
一百多年以前，
凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。
整个森林像着
了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。
整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。
但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千只鹿，它们时刻要提防狼的暗算。
他们组成了狩猎队，
专门到森林中捕杀狼。枪声打破了大森林的寂静。在青烟袅袅的枪口下，狼一个跟着一个，哀嚎着倒在血泊中。
更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡，仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。?谢谢观赏可是，随着鹿群的大量繁殖，
森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮……一切能吃得到而且吃得下的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。
读句子，注意“倒”的读音。
1.在青烟袅袅的枪口下，狼一个跟着一个，哀嚎着倒在血泊中。

鹿和狼的故事优秀ppt课件

05 故事的主题和寓意
故事的主题
生态平衡
故事通过鹿和狼的关系，揭示了生态平衡的重要性，强调了生物之间相互依存的关系。
和谐共处
故事倡导不同生物之间的和谐共处，强调了尊重和包容不同生物的生存权利。
故事的寓意
自然法则
故事寓意自然界有其自身的法则，人类应当尊重并遵循这些法则，以维护生态平衡和生物多样性。
对未来的展望
随着环境保护意识的提高，人们开始更加关注生态平衡和生物多
样性。
未来，我们有望看到更多生物和谐共存的景象，实现可持续发展。
技术进步和创新可以为生态保护提供更多解决方案，但人类需要
更加尊重自然规律。
对读者的寄语
01
希望读者能够从这个故事中认识到生态平衡的重要性，并积极行动起来保护环境。
人类行为反思
故事引发人们对自身行为的反思，提醒人们应当关注生态环境的保护，避免过度干预和破坏生态平衡。
故事的教育意义
培养环保意识
通过故事，可以教育人们认识到生态平衡的重要性，培养人们的环保意识。
促进跨学科教育
鹿和狼的故事可以作为跨学科教育的素材，用于生物学、环境科学、社会学等多个学科的教育活动。
识和狩猎能力。
鹿和狼的食物链位置
01
在食物链中，鹿通常处于较低的位置，是许多肉食动物的猎物。而狼则处于食物链的中高端，是鹿和其他小型动物的捕食者。
02
鹿和狼之间的关系是捕食者和猎物的关系，这种关系有助于维持生态平衡。
03 鹿和狼的关系演变
历史上的鹿和狼
历史记载
在历史上，鹿和狼的关系是猎食与被猎食的关系。狼是鹿的天敌，经常猎食鹿群中的弱小和年老个体。
鹿和狼的关系变化

鹿和狼故事PPTPPT课件

故事告诉我们，人类应当尊重自然、保护生态，与自然和谐共处，才能实现可持续发展。
对未来的启示
鹿和狼的故事启示我们，要关注生态环境的保护，维护生物多样性，防止物种
灭绝。
在未来的发展中，我们应该采取可持续政府、企业和个人都应该承担起生态保
的生态保护措施，减少对自然环境的破护的责任，加强环保意识，推动生态文
04 故事寓意
尊重自然规律
鹿和狼的故事揭示了自然界中食物链的规律，即每个生物都有其
在生态系统中的位置和作用。
自然界中的生物相互依存，形成了复杂的食物链和生态平衡，任何生物的过度繁衍或消失都会破
坏这种平衡。
人类应该尊重自然规律，保护生态环境，维护生态同种类的狼，如灰狼、红狼、郊狼等，以及它们各自的特点和分布地区。
阐述狼在各种文化中的象征意义，如勇敢、力量、独立等，以及其在艺术、文学和民间传说中的表现。
狼的生活习性
描述狼的生活环境、捕食、繁殖和群体生活等习性，让人们对狼有更全面的了解。
鹿和狼的相遇
01
02
03
相遇的背景
讲述鹿和狼在自然环境中的关系，以及它们为什么会相遇。
生态平衡是自然界的法则，任何物种的存在都有其独特的价值和作用。鹿和狼的故事中，狼是生态系统中的顶级捕食者，鹿是其主要猎物。狼的数量和健康状况直接影响到鹿的数量和种群发展，从而影响整个生态系统的平衡。
生态平衡的破坏会导致一系列的生态问题，如物种灭绝、生物多样性减少、环境恶化等。因此，我们应该尊重自然规律，保护生态平衡，让各种生物在地球上和谐共存。
02
自然法则是不可抗拒的，它要求所有生物都必须适应环境、遵循规律。如果违反自然法则，就会受到惩罚。例如，狼捕食鹿是自然法则所允许的，但如果狼过度捕食鹿，就会导致鹿的数量减少，进而影响整个生态系统的平衡。

鹿和狼的故事优秀课件.ppt

用课文中的事例说说狼和鹿以及森林间是如何相互制约、相互联系的？
为什么人们必须尊重这种动物乃至整个生物界中的相互关系？如果破坏了会怎样？
鹿
吃狼Biblioteka 保破坏护
森林
相互制约相互联系
列举事例分析原因得出结论
学习这篇课文后，你都有那些学习收获？
宋埠镇李胜小学郝兴刚
狩猎雇请一命呜呼宠儿难逃厄运锐减苟延残喘控制面目全非罪魁祸首相悖乃至
请用自己的话，说说课文主要讲了一件什么事？
凯巴伯森林大批的狼被猎杀后，造成了怎样的后果？
罗斯福下令捕杀狼这一决策到底错在哪里？
生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。人们必须尊重这种动物乃至整个生物界中的相互关系。