汲取网络正能量主题班会
有关正能量主题班会ppt课件(2024)
分享一些在学术上取得优异成绩的学生事迹，如 获得奖学金、竞赛获奖等。
02 品德高尚，行为端正
介绍一些在品德方面表现突出的学生，如诚实守 信、尊重师长、团结同学等。
03 社会实践，奉献爱心
展示一些积极参与社会实践活动和志愿服务的学 生，如支教、环保、公益等。
师生互助合作案例
01 老师耐心辅导，学生感恩回馈
增强班级凝聚力和团队合 作精神
策划班会活动内容和形式
正能量故事分享
邀请学生或老师分享具有正能量的故事
正能量行为讨论
引导学生讨论身边的正能量行为，并思考如何传递正能量
策划班会活动内容和形式
• 团队合作游戏：设计与正能量主题相关的团队合作游戏，增强班级凝聚力
策划班会活动内容和形式
PPT演示
制作精美的PPT课件，展 示正能量主题及相关内容
正能量特点
具有积极性、建设性、传递性等特点，能够激发人们的 内在潜力，提高工作和学习效率。
正能量重要性
01
对个人的影响
正能量能够帮助个人保持积极乐观的心态，增强 自信心和抗压能力，提高生活质量和幸福感。
02
对团队的作用
正能量能够增强团队的凝聚力和向心力，促进团 队成员之间的合作与协调，提高团队整体绩效。
培养和传递正能量意义
培养正能量
通过积极的心理暗示、良好的行为习惯等方式， 培养个人的正能量，使自己成为一个积极向上、 充满活力的人。
弘扬网上主旋律、传播青春正能量、凝聚青年向心力
网络不文明现象：
网络不文明现象：
如何避免网络不文明现象
1、向有关单位举报。互联网违法和不 良信息举报中心可以接受举报。 2、发出自己的正能量，警示其他网友。 3、不参与、不传播、不从事。
宣誓：
我们来自五湖四海，一个ID，将我们彼此相连。我们来自四面八方，网络世界，我 们心手相牵。天朗气清的澄澈空间，是亿万网民对精神家园的祈愿。今天，我们发出争 做中国好网民的宣言。用我们常驻指尖的信念，让理想与现实缩短界限。我们传达善意， 积极弘扬正气，用行动在网络空间划出红线、底线，誓让爱与所爱的人感到心安。我们 理性求真、激扬活力用一派生机向世界宣告；当代中国的网络空间，就是一幅大气开放、 文明守法、和谐向善的写实诗篇。诗里每一个字符，都是我们的化身，让向善的能量， 充盈在虚拟的青山小河里，让灵动的正气，穿梭在数据的绿树白云间。我们坚信：孜孜 以求、久久为功，网络的温暖，终将汇成清澈的空气，萦绕你我身边！
弘扬网上主旋律、传播青春正能量、 凝聚青年向心力
活动目的：
本次主题班会旨在通过活动的开展，引导大 学生正确认识互联网，合理运用互联网，树立网 络诚信理念，养成文明上网好习惯；增强大学生 网络活动的法律意识、政治意识、责任意识、自 律意识和安全意识；鼓励大学生积极传递正能量， 弘扬网上主旋律，争做有高度的安全意识、有文 明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防 护技能的好网民，促进网络空间更加清朗、网络 秩序更加规范。
传递正能量主题班会教案
传递正能量主题班会教案
一、引言
好的教育不仅仅应该着重于知识的传授，更应该关注学生的思想和心理健康发展。作为教育者，我们有责任引导学生树立正确的人生观和价值观，传递正能量，帮助他们健康成长。本次主题班会旨在通过多种方式和渠道，向学生传递积极向上的精神力量。
二、课程设置
1. 主题引导：通过简短的视频、图片或演讲，介绍积极向上的成功案例，引发学生的思考。
2. 互动分享：分小组进行小组讨论，每个小组分享一个积极向上的故事或感悟，并由小组代表汇报。
3. 角色扮演：选择一些生活中常见的情境，要求学生进行角色扮演，并鼓励他们积极表达自己的观点和情感。例如：如何正确应对考试压力、如何处理人际关系等。
4. 艺术创作：将学生分成小组，要求每个小组创作一段富有正能量的短小演讲或表演，并在班会上展示。
5. 心理测评：使用心理测评工具，对学生的积极心理素质进行评估，并根据结果给予个别关怀和指导。
三、教学重点
1. 培养学生的乐观积极态度：引导学生抛弃消极情绪，树立积极
向上的人生态度，激发他们对未来的希望和热情。
2. 培养学生的自信心：通过鼓励和赞美，让学生相信自己的能力，敢于面对挑战和困难。
3. 培养学生的合作意识：通过小组合作和互动交流，培养学生的
团队合作能力，并帮助他们认识到团结互助的重要性。
4. 提高学生的心理适应能力：通过角色扮演等活动，引导学生学
会正确处理各种情绪和压力，增强心理韧性。
四、教学方法
1. 启发式讨论：通过引导性问题，激发学生的思考和表达，培养
他们的逻辑思维和分析能力。
2. 情景模拟：通过情景还原，让学生置身于具体的情境中，感受
传递正能量主题班会教案
传递正能量主题班会教案
一、活动目标：
通过本次主题班会活动，学生将了解正能量的概念并认识到其重要性，同时培养积极向上的心态和乐观的情绪，通过分享正能量的方式，建立良好的班级氛围。
二、活动准备：
1. 主题班会准备工作：
- 预先准备好PPT等教具，展示相关图片和视频资料。
- 准备纸张、笔、彩色笔等，用于学生活动。
- 在会议室中设置书籍、报纸等阅读素材，供学生参考。
2. 活动前：
- 宣传活动主题和目标，提前预约班会时间和地点。
- 安排学生分组准备班会主题分享。
- 整理和打印相关资料，供学生参考。
三、活动过程：
1. 活动引导（5分钟）：
- 主持人简要介绍本次主题班会的目标和意义。
- 引导学生思考并分享他们对于“正能量”的理解。
2. 正能量概念解析（10分钟）：
- 通过PPT展示正能量的定义和相关解释。
- 鼓励学生发表自己对正能量的理解和看法。
3. 正能量的意义（15分钟）：
- 分小组讨论，学生分享正能量对个人和集体的积极影响。
- 学生之间互相交流意见，鼓励提出自己的观点。
4. 正能量的来源和表达方式（20分钟）：
- 学生分组进行研讨，探讨正能量的来源和表达方式。
- 每个小组选择一位代表分享讨论结果，并展示一些正能量的案例。
5. 正能量的实践（15分钟）：
- 学生以班级为单位，共同策划并进行一项传递正能量的实践活动。
- 活动可以是志愿服务、文艺表演、公益宣传等形式，具体由学生自定。
6. 成果分享（15分钟）：
- 每个小组派代表分享他们的实践活动成果和心得体会。
- 鼓励学生相互借鉴和交流，激发更多积极向上的想法。
主题班会二 提升网络素养 共享文明网络
主题班会---提升网络素养，共享文明网络
一、班会背景
随着时代的发展，网络成为当今社会的一个主要信息的传播，交流传送的主要载体。据统计，我国互联网普及率为73.0%，手机上网人数达10.29 亿人。其中青少年占80％。网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。
网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。他们可以开眼界、长知识、交朋友。但网络犹如一把双刃剑，增强了学生与外界的沟通和交流，但其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。主要表现在:许多孩子上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害。如果因噎废食，将学生与网络隔绝开来是完全不必要、不应该也是行不通的。所以加强网络教育尤为紧迫。
二、班会意义
此次班会旨在帮助同学们正确认识网络的利与弊，合理安排上网时间；使学生能够提高甄别能力，有效搜集信息，自觉避开不健康的信息，提升信息素养；能够理性看待网络上的各类言论，独立思考，不人云亦云。
三、班会目标
1.教育目标：加强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生进行德育教育，正确引导青少年；
2.培养目标：培养学生的创新精神和实践能力，加强学生的主体参与意识；
3.能力目标：学生能够独立构思，自编自排，使此次活动起到切实的教育影响。
四、班会流程
1、激趣导入
（1）通过教师提问，班级学生自由讨论与交流网络对于个人、社会的影响，初步认识网络的利与弊；
网络安全主题班会5篇
网络安全主题班会5篇
最新网络安全主题班会5篇
随着时代的发展，电脑网络已经走进了小学课程，人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。下面小编给大家带来最新网络安全主题班会，希望大家喜欢！
最新网络安全主题班会（篇1）
教育目标：
1、认知目标：认识网络与中学生的关系。
2、情感目标：辩证看待网络，正确认识其虚拟性，不沉溺于其中，并自觉抵制网络的不良影响。
过程：
一、导入：
在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。于是，网络开始融入人们生活，并且逐渐扮演起重要的角色。现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。但是世上自从有了光明，就有了黑暗；有了高尚，就有了邪恶；有了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。于是乎，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭。又于是乎，各种问题相继出现。下面先让我们来看几个实例：
1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。
2、沉迷网络游戏、网络聊天。
3、养成一些不良习惯。（吸烟）
4、模拟网络行为。
二、讨论：
1、网络与学生的性格
（1）迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。
（2）网络游戏使得青少年过早地成人化。
（3）网络游戏使青年荒废学业，坐享其成。
（4）不是我不想走，实在是欲罢不能——自己控制力差。
（5）还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——损害身体健康。
网络安全主题班会记录内容8篇2023
网络安全主题班会记录内容8篇2023
网络安全主题班会记录内容（精选篇1）
结合学校实际情况，认真拟定具有可行性的活动方案，并落实责任分工，明确活动目的，突出宣传实效性，使整个活动有序推进。
1、多种形式开展宣传活动。
学校发放网络安全知识宣传资料256份，还采用校园广播、电子屏、黑板报、网络安全知识问答主题班会等多种形式，既营造了网络安全宣传氛围，又增强了网络安全的相关知识。
2、讲一堂网络安全专题课。
学校信息技术任课教师充分利用班级信息技术课，围绕“青少年网络安全”主题讲一堂专题课，让学生通过图片、信息以及教师的讲解，真正体会绿色上网的意义，并学习《青少年网络文明公约》。
3、开展一次绿色上网签名活动。
以各班级为单位制作签名横幅，学生通过亲自参与签名活动，体验绿色上网，确保网络安全宣传活动深入实效。
网络安全主题班会记录内容（精选篇2）
今年“网络安全宣传周”期间，经管学院策划开展了系列教育活动，号召全体同学共同学习网络安全知识，增强网络安全意识。
1、维护网络安全，共享网络便捷。
学院学生会学生干部于北校区西区雕塑前举办线下宣传活动，摆放印有网络安全内容的易拉宝，张贴印有“普及安络知识，增强安络意识”的活动横幅，号召过往的学生参与横幅签名活动。随后，现场工作人员对“网络安全”相关知识进行宣讲，引导同学们在留言板写上自己对“网络安全”的经历与感悟。经济学171班学生王云飞说：“伴随信息技术革命的浪潮，互联网正有力推动着人类社会的发展，深刻改变着我们的生活方式。同时，网络安全问题也相伴而生。作为新时代大学生，我们应自觉遵守网络秩序，维护网络安全，让不文明网络行为远离我们的生活。”
网络文化教育主题班会活动方案
网络文化教育主题班会活动方案
网络文化教育主题班会活动方案
一、活动背景
随着互联网技术的快速发展和普及，网络已经成为人们获取信息、交流沟通的重要平台。然而，网络文化中不乏一些不健康、不良的内容，对青少年的心理、身心健康产生了一定的影响。为了加强学生对网络文化的正确认知，增强他们对网络的良好使用能力，提高网络素养和自我保护能力，本次班会活动将以网络文化教育为主题，帮助学生正确认知网络，并提供相应的指导和训练。
二、活动目的
1. 帮助学生正确认识网络文化的特点和影响。
2. 增进学生对网络沟通、信息获取等方面的认知。
3. 提高学生对网络中不良信息的识别能力，提供相应的防护策略。
4. 引导学生健康使用网络，养成良好的网络文化习惯。
三、活动内容
1. 活动准备阶段
（1）收集有关网络文化教育的资料，进行准备。
（2）设计班会活动的流程和内容，并制定相关的教学辅助材料。
（3）与班主任、班委等沟通，听取他们对网络现状和学生问
题的了解和建议。
（4）准备相关道具和活动场地。
2. 班会主持阶段
（1）主持人简单介绍本次班会的目的和内容。
（2）观看相关视频，引导学生认识网络文化的特点和影响。（3）小组讨论：提问学生，帮助他们分析网络文化的优势和
劣势，并让小组成员分享自己的观点和体验。
（4）网络知识竞赛：设计一些网络文化知识的问题，由学生
参与竞答，通过比赛的方式加深学生对网络知识的认识。
（5）展示优秀网络创作作品：鼓励学生制作和分享正能量的
网络内容，展示一些优秀的网络创作作品，并展开对话。
（6）网络安全知识教育：向学生介绍网络安全知识，提醒他
班会课件(传递网络正能量)
六合彩福彩网站诈骗
• 犯罪嫌疑人在网上提供福彩中奖特码，利用会员 制收取大量会员费后将网站取消，经过改头换面 后以新的网站方式出现,这都是不法分子精心设计 的圈套，同学们应当提高警惕，不要上当受骗。
利用钓鱼网站诈骗
• 所谓“钓鱼网站”是一种网络欺诈行为，指不法 分子利用各种手段，仿冒真实网站的URL地址以 及页面内容，或者利用真实网站服务器程序上的 漏洞在站点的某些网页中插入危险的HTML代码， 来骗取用户银行或信用卡账号、密码等私人资料。
学院：江苏师范大学科文学院 班级：16Z汉语言
如何利用网络传递正能量？
随着计算机网络的飞速发展，新世纪以来，计算机渐渐走 进寻常百姓家，网络已成为生活的一部分，改变了传统的 生活方式。目前，中国的网民数已达7.64 亿，微博用户随 着互联网等新兴媒体的迅速发展，网络日益成为社会舆论 的重要阵地，越来越影响着人们的思维方式和行为习惯。 到2015年底，我国已有6.64 亿网民、4亿多微博用户。网 络一方面为传播信息、学习知识、宣传党的理论和方针政 策发挥了积极作用，另一方面也使舆论生态变得复杂多样， 网上一些不实消息、不健康内容、不负责任的言论等时有 出现。在这种情况下，需要营造积极健康向上的网络环境， 利用网络集聚和传递“正能量”，形成文明上网、科学用 网、依法管网的良好局面。 网络传递正能量需要广大网民共努力做到自觉自律。
网络负能量最可怕的是网络诈骗，接下来 我们重点讲解网络诈骗的类型与预防。先 请观看两个与网络诈骗相关视频。
网络文明主题班会
网络文明主题班会
活动主题：弘扬网络文明，共创和谐网络环境
一、活动目的与意义
网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分，也是我们获取信息、交
流思想的重要工具。网络的便利性和普及性使得我们的交流范围更广，知
识获取更加方便。然而，网络也面临着许多威胁和不良现象，例如网络欺凌、虚假信息、侵犯个人隐私等。在这样一个复杂的网络环境中，弘扬网
络文明，共创和谐网络环境，是我们每个人的责任。因此，举办网络文明
主题班会，旨在引导学生正确使用网络，倡导网络文明，提升网络素养，
共同营造一个安全、健康、和谐的网络环境。
二、主题班会内容
1.分享网络正能量
了解网络社交平台中的正能量内容，鼓励同学们将积极向上的信息、
正能量的声音传播出去。通过学生分享出色的网络作品、感人的网络故事等，引发同学们对网络正能量的关注和重视，激发他们传递正能量的热情。
2.警惕网络陷阱
讲解网络欺凌、网络谣言以及网络诈骗等不良现象，帮助同学们提高
识别和防范能力。引导同学们学会保护自己的隐私信息，避免因掉入网络
陷阱而引发身心上的伤害。同时，鼓励同学们积极举报网络违法犯罪行为，维护网络环境的安全。
3.传递网络礼仪
重点介绍网络礼仪的意义和具体内容，引导同学们遵守网络规则，在
网络交流中注意言辞礼貌、文明。同时，解释网络匿名背后存在的危害，
帮助同学们认识到自己在网络交流中应承担的责任和义务。
4.引导正确使用网络
通过引导同学们了解网络资源的有效利用，教授正确的上网使用技巧，培养同学们的网络素养。倡导同学们在网络中寻找知识，开展与网络学习
相关的活动，如线上学习小组讨论、网络知识竞赛等。鼓励同学们将日常
弘扬正能量主题班会
弘扬正能量主题班会
【正能量主题班会】
弘扬正能量主题班会
主题：弘扬正能量
班会时间：XX年X月X日
班会地点：XX教室
主持人：XX同学
主题演讲：XX同学
主题分享：XX同学
活动安排：
1.开场：音乐响起，同学们依次进入教室，找座位坐定。
2.主持人开场白：同学们上次班会的主题是关于积极心态的，今天我们将继续探讨正能量的主题。
3.主题演讲：
(正能量的定义及重要性)
正能量是指积极向上、充满正面能量的言行举止。在当今社会，正能量扮演着重要的角色，它能够激励人们战胜困难，向着目标前进，带动社会向更加美好的方向发展。
(树立正能量的意义)
树立正能量的意义重大且深远。它能够为人们的生活增添希望，为
人们的精神世界注入动力。正能量可以改善人际关系，促进友谊的发展。同时，它还可以在困难和挫折面前坚持不懈，迎难而上，实现个
人的成长和进步。
(如何弘扬正能量)
弘扬正能量需要从自身做起。首先要积极乐观，始终保持良好的心态。其次，要善于发现身边的美好事物，传递积极向上的信息。此外，要学会关心他人，给予他们鼓励和支持。最后，在生活中遇到挫折时，要勇敢面对，坚持下去。
4.主题分享：
(分享一：正能量的力量)
XX同学分享了一个鼓舞人心的故事，讲述了如何在困境中坚持下去，战胜困难的经历。这个故事展示了正能量的力量以及它对个人成
长的重要作用。
(分享二：正能量的传递)
XX同学分享了自己与他人之间传递正能量的经验。他通过日常生
活中的点滴举动，传递出自己的关心和支持，激励了他人积极面对生
活中的挑战，同时也收获了更多的友谊。
5.班会总结：
主持人对本次班会进行总结，并对同学们的分享表示感谢。她强调了弘扬正能量的重要性，鼓励大家在日常生活中积极传递正能量，共同创造积极向上的学习氛围。
传递正能量主题班会教案
传递正能量主题班会教案
一、主题：传递正能量
二、班会目标：
1. 了解正能量的定义和重要性；
2. 掌握传递正能量的方法和技巧；
3. 提高班级凝聚力和团队合作能力。
三、班会内容和活动安排：
1. 导入（5分钟）
a. 播放关于正能量的视频短片，激发学生对正能量的兴趣和好奇心。
b. 引导学生讨论他们对正能量的理解，并对正能量进行定义。
2. 正文（40分钟）
a. 主持人介绍正能量的特点和作用，倡导学生积极向上的态度和行为。
b. 以小组为单位进行辩论，讨论正能量对个人成长和班级发展的意义。
c. 学生展示自己在班级中传递正能量的经验和做法，并进行互动交流。
d. 教师针对学生的展示和互动交流进行点评和总结，引导学生明
确正能量的核心要素和作用机制。
3. 活动一：成功报告会（20分钟）
a. 学生分小组，每组选取一个成功人物进行调研和介绍。
b. 学生以演讲、海报、PPT等形式，向全班汇报所选成功人物的
生平事迹和正能量表现。
c. 各组之间进行互动，提问和回答，加深对正能量的理解和体会。
4. 活动二：正能量故事分享（20分钟）
a. 学生自愿分享自己或身边人的正能量故事，可以是真实的或虚
构的，鼓励多样表达形式。
b. 学生分享后，全班同学进行点评和鼓励，以增强正能量的传递
效果。
c. 教师总结分享内容，引导学生思考如何将这些正能量故事应用
到自己的生活中。
5. 结束（5分钟）
a. 教师进行班会总结，强调传递正能量的重要性，并鼓励学生在
日常生活中积极运用所学知识。
b. 播放正能量音乐，让学生在愉悦的氛围中结束班会。
四、教学资源和准备：
主题班会---正能量(一)
主题班会---正能量(一)
主题班会——正能量
班会是学生在校园中接受教育和熏陶的重要场所之一，营造一个和谐、积极、健康的班级氛围有助于提高班级学风、加强班级管理。在班会
中注入正能量，为同学们塑造一个积极向上的心态，成为一项必不可
少的内容。
一、种下“正能量”的种子
1. 先引导同学们了解什么是正能量，正能量能够对人产生哪些影响，
让同学们认识到正能量的重要性和价值。
2. 授予班级“正能量大使”及其职责，为班级增添正能量。
3. 指导同学们运用恰当的语言行为，如随时说些声音洪亮、激励人心
的话；身体语言的引导，如运动，助力班级打败困难。
4. 优先介绍同学们正面的新闻，让同学们了解优秀的、实用知识的更
多内容。引导他们深刻感受到人与人之间相互关爱、友好、信任的力量。
二、展示班级“正能量”的成果
1. 分享同学们通过艰苦努力取得了较大进步的案例，激励和感染其他人。
2. 为班级多次获得全校比赛的第一名“大锤”奖并鼓掌，将这份荣誉
的心情分享给每个人，增添班级向上企图心。
3. 向大家介绍班级背后的牛人，从每位成功人士身上汲取正能量的精华。
三、通过“正能量”塑造班级
1. 给班级添加一道“正能量”心理门槛，鼓励每位同学勇于向前、勇于追求梦想。
2. 设计一个“正能量”的logo，作为班级文化的重要组成部分，为班级增添独特的文化氛围。
3. 随机抽取一两名同学畅谈自己的所见所闻，让其他同学从他们身上汲取正能量的源泉。
4. 鼓励同学们参与慈善事业，通过无形之手送给需要帮助的人们一份温暖与力量。
4. 安排班级联谊活动，增进班级之间的友谊，让更多的“光”聚拢在一起。
传递正能量主题班会教案
传递正能量主题班会教案
一、主题：传递正能量
二、背景介绍：
在现代社会中，我们每个人都面临着各种各样的压力和困难，而积
极向上的正能量对于我们每个人来说都非常重要。因此，本次班会旨
在通过一系列活动和讨论，帮助学生们了解正能量的概念、重要性以
及如何传递正能量。
三、活动安排：
1. 活动一：正能量小视频观看
- 通过播放一段精心挑选的正能量小视频，引发学生对于正能量的思考和讨论。
- 视频内容可包括积极面对挑战、帮助他人、自信等一系列与正能量相关的场景。
2. 活动二：正能量故事聆听
- 分组让学生们互相聆听和分享一段他们觉得鼓舞人心的正能量故事。
- 每个小组选择一位代表，将自己所听到的正能量故事分享给全班，并发表自己的感想和体会。
3. 活动三：正能量海报设计
- 让学生们自由创作一份正能量海报，表达他们对于正能量的理解和传递方式。
- 鼓励学生充分发挥想象力和创造力，可以使用图片、文字、颜色等多种元素来设计海报。
4. 活动四：正能量才艺表演
- 鼓励学生们展示自己的才艺，以歌曲、舞蹈、朗诵、小品等形式演绎正能量的力量。
- 提前组织学生们进行排练，并确保每个学生都有机会参与表演。
5. 活动五：倡导正能量行为
- 集体讨论并制定班级正能量行为准则，例如互相鼓励、帮助他人、关心社会公益等。
- 每个学生都可以提出自己的建议，并参与共同制定班级守则。
6. 活动六：正能量倡导宣言
- 让每个学生在小纸条上写下自己的正能量宣言，并贴在班级的宣传栏上。
- 学生可以鼓励彼此，互相阅读和欣赏对方的正能量宣言。
四、预期效果：
通过以上一系列的活动，我们期望学生们能够：
网络文化主题班会
网络文化主题班会
在当今互联网时代，网络文化已经成为我们生活中不可或缺的一部分。它不仅给我们带来了便利和乐趣，也对人们的生活方式和价值观
产生着深远的影响。为了进一步探讨网络文化的特点和作用，本文将
以网络文化主题为线索，分别从网络文化的定义、优点、缺点和管理
等方面进行探讨。
一、网络文化的定义
网络文化是指通过互联网传播的文化形式和文化产品。它包括了互
联网上的各种信息、知识、娱乐和社交活动等。互联网的普及和发展，为人们创造了一个自由交流的平台，使得网络文化得以繁荣发展。网
络文化以网络为媒介，具有网络交互性、信息时效性和娱乐性等特点。
二、网络文化的优点
网络文化的出现给人们的生活带来了许多便利和优势。首先，网络
文化打破了时空限制，使得信息的传播速度更快，人们可以在短时间
内获取到需要的信息。其次，网络文化拓宽了知识的边界，人们可以
通过搜索引擎、在线课程等获取到丰富的知识资源，提高自己的综合
素质。此外，网络文化还提供了各种娱乐方式，如网络游戏、音乐、
电影等，为人们的休闲娱乐提供了更多选择。
三、网络文化的缺点
然而，网络文化也存在一些不容忽视的缺点。首先，网络文化缺乏
真实性和可信度，信息的真伪难以确定，容易引发虚假报道和谣言传
播。其次，网络文化容易给人们带来依赖和沉迷的问题，尤其是对于
青少年来说，过度沉迷于网络可能导致学业和人际关系的问题。此外，网络文化还存在着隐私泄露和网络安全等问题，人们的个人信息可能
被滥用或泄露。
四、网络文化的管理
为了更好地发挥网络文化的积极作用，需要加强对网络文化的管理
和规范。首先，政府应该加强对网络环境的监管，建立健全网络法律
文明上网主题班会教案
文明上网主题班会教案
文明上网主题班会教案
班会名称： "汲取网络正能量"
班会主题：规范上网行为,分辨网络信息
主题班会预期目标
1.在知识与技能方面,让学生明晰网络行为规范;
2.在过程与方法方面,提高对网上各类信息的鉴别能力;
3.在情感态度与价值观方面,增强自身的综合素质;
主题班会意义：
有助于提高学生辨别网络信息的能力,增强文明上网、安全上网的意识;
授课重点及难点：
重点：提高网络安全意识的重要性、认识到网络谣言的危害性、网络成瘾的危害性;难点：克服惰性,增强自我控制力,健康上网,文明上网;
主题班会课设计
一、准备活动
1.辅导员工作：
提前一周召开班委会,分配任务；
帮助制作多媒体播放相关视频及图片、演示稿；
设计游戏；
联系公安人员;
2.学生工作：
拟汲取网络正能量承诺书；
广泛搜集资料,准备网络行为相关的案例；
学生自荐或推荐男女各一名主持人、照相、录像人员；
利用、校友录等多种手段宣传班会；
布置会场：在黑板上写好班会主题；检查多媒体教室的投影仪、话筒等;
二、过程
1.导入环节 10'
播放新闻：一例"网络诈骗案件",一例网络谣言案件："日本发生核泄漏事故引起中国抢盐风波",一例"网络成瘾致犯罪事件",以此引发学生的重视和思考,做短暂的讨论后,主持人做开场白总结三起案件的主题分别是"网络安全、诚信、成瘾问题",并宣布今天的主题"汲取网络正能量",进一步提出问题"你身边出现过网络引发的问题吗你是如何应对的"
2.展开环节
第一步展示案例 15'
以平时的学习小组为单位6个小组进行活动,选三位代表到讲台上展示自己准备的关于安全事故的案例,并简要发表看法;
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“汲取网络正能量”
班会教学设计
三年级吕娜
班会主题：规范上网行为，分辨网络信息
主题班会预期目标
1.在知识与技能方面，让学生明晰网络行为规范。
2.在过程与方法方面，提高对网上各类信息的鉴别能力。
3.在情感态度与价值观方面，增强自身的综合素质。
主题班会意义：
有助于提高学生辨别网络信息的能力，增强文明上网、安全上网的意识。授课重点及难点：
重点：提高网络安全意识的重要性、认识到网络谣言的危害性、网络成瘾的危害性。
难点：克服惰性，增强自我控制力，健康上网，文明上网。
主题班会课设计
一、准备活动
1.辅导员工作：
提前一周召开班委会，分配任务；
文明上网主题班会教案文明上网主题班会教案
帮助制作多媒体播放相关视频及图片、演示稿；
设计游戏；
2.学生工作：
拟《汲取网络正能量承诺书》；
广泛搜集资料，准备网络行为相关的案例；
学生自荐或推荐男女各一名主持人、照相、录像人员；
利用qq、校友录等多种手段宣传班会；
布置会场：在黑板上写好班会主题；检查多媒体教室的投影仪、话筒等。
二、过程
1.导入环节 10’
播放新闻：一例“网络诈骗案件”，一例网络谣言案件：“日本发生核泄漏事故引起中国抢盐风波”，一例“网络成瘾致犯罪事件”，以此引发学生的重视和思考，做短暂的讨论后，主持人做开场白总结三起案件的主题分别是“网络安全、诚信、成瘾问题”，并宣布今天的主题“汲取网络正能量”，进一步提出问题“你身边出现过网络引发的问题吗？你是如何应对的？”
2.展开环节
第一步展示案例
以平时的学习小组为单位（6个小组）进行活动，选三位代表到讲台上展示自己准备的关于安全事故的案例，并简要发表看法。
第二步情景剧 30’
情景剧1 女生甲在网上聊天认识一社会青年，约好见面，在宾馆被杀害。情景剧2 乙因无聊发了一条微博，成一家三口在某市游玩，相继得重病，不治而亡。一周内该微博被转发两万次，引发了当地市民的恐慌。经警方破获，该微博为谣言，乙被抓。
情景剧3 某学生沉迷于网络，某日跟其母要上网费，其母不答应，杀害其母。
在每个情景剧演完之后，都组织学生分组讨论，轮流选代表发表看法。在学生讨论过程中，辅导员适当地启发学生、引导学生明辨是非，树立正确观念。
第三步现身说法 15’
主持人请出公安人员，出示演示稿，讲解“安全上网自我保护的规则”、《中华人民共和国治安管理处罚法》关于处罚散布谣言的规定、网络成瘾综合症（iad）的危害及应对办法。
3.深入环节15’
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互动游戏，名为“不要对我说谎”。游戏规则:由四名同学说自己的一个经历或者一个习惯，然后观众向这四名同学问各种问题，通过他们的回答来判断他们所说的经历或习惯的真假。
4.升华环节 5’
播放轻音乐，同时主持人宣读《汲取网络正能量承诺书》，学生跟读，宣誓、签名。
WiseMedia
三、班会拓展
1.活动结束后，要求照相、录像人员将材料传到qq空间、校友录上，供大家观看、下载；
2.同学们写下班会感受，分享到班级qq群，将书面材料粘贴到本宿舍文化墙上；
3.辅导员写好反思日记，以备为下次班会的开展积累经验。