7下 第八课法律护我成长-善用法律保护自己
初一政治下学期第八课善用法律保护自己
船员安全教育的任务是.A.加深对现代航海安全重要性的认识B.提高技术素质和反事故能力C.培养和巩固安全意识D.A+B+C 水运工程混凝土和砂浆材料用量定额中规定半干硬性混凝土设计坍落度每增减1cm，水泥用量相应增减。A.1%B.2%C.3%D.4% 索赔的性质属于。A．经济补偿行为B．经济惩罚行为C．责任追究行为D．纠纷诉讼行为 王先生以0.2元每股的价格买入行权价格为20元的甲股票认沽期权（合约单位为10000股），股票在到期日价格为21元，不考虑其他因素的情况下，则王先生买入的认沽期权。A、应该行权B、不应该行权C、认沽期权有价值D、以上均不正确 在正常运行情况下，当电压互感器二次回路断线或其他故障能使保护装置误动作时，应装设断线闭锁装置A.正确B.错误 怎么理解社会保险保持权利与义务的对应？ 为何晴天天空常呈尉蓝色？阴天时天空常呈现乳白色？ [多选,案例分析题]患者中年男性，因进食油腻食品后上腹部持续疼痛12小时入院。既往有冠心病、十二指肠球部溃疡和胆囊结石病史。体检：T37.8℃，P110次／分，BP130／90mmHg。巩膜轻度黄染，腹软，上腹部明显压痛，无反跳痛，肠鸣音减弱，墨菲氏征可疑阳性。入院第一时间必须紧急检 有。A.血常规B.血淀粉酶C.尿淀粉酶D.腹部平片E.腹部B超F.血肌酐G.肌钙蛋白H.胃镜I.心电图J.消化道钡餐 在为他人点烟时一根火柴可以点烟。A.一支B.两支C.三支D.四支 结核菌素试验的描述正确的是A.结果阴性可排除结核病BCG接种后结核菌素试验反应为强阳性C.部分高危结核患儿可呈阴性反应D.阳性结果代表患有结核病E.婴幼儿、尤其是未接种BCG者结核菌素试验阳性不提示体内有活动性结核病 信息的分类方法有、面分类以及二者结合的。 电力企业的安全生产管理应坚持什么方针？ 当代中国最大的实际是()A．生产力落后，商品经济不发达B．社会主义生产关系、上层建筑不完备，不成熟C．人口基数大，人均资源水平很低D．处于并特长期处于社会主义初级阶段 通过比较实际进度S曲线和计划进度S线，可以获得的信息。A.工程项目实际进展状况B.工程项目实ห้องสมุดไป่ตู้进度超前或拖后的时间C.工程项目实际超额或拖欠的任务量D.后期工程进度预测E.各项工作的最早开始时间和最迟开始时间 根据建设部《注册建造师执业管理办法》的规定，担任建设工程施工项目负责人的注册建造师应当在相关文件上签字并加盖执业印章。A.建设工程项目设计B.建设工程项目计划C.建设工程施工管理D.建设工程项目验收 某人自有住房9间，房产原值15万元，其中5间住房出租给某公司作为仓库使用，租金按其当年营业收入的10%收取，该公司当年营业收入50万元；有3间住房出租给居民居住，每间月租金收入为2000元；余下一间用于居住。该地区规定按房产原值一次扣除30%后的余值计税。该人出租房本年应纳 为元。A.6000B.2700C.2960D.4880 检测钩体病病原体应采取发病1周内的标本是A.局部分泌液B.小便C.脑脊液D.血液E.粪便 低钾血症常表现为A.心肌应激性下降B.心肌兴奋性增高C.低血压D.感觉异常E.皮肤苍白、发冷 甲状腺静态显像如图，最可能的诊断是A.亚急性甲状腺炎B.甲状腺功能亢进或者甲状腺功能低下C.甲状腺功能亢进D.桥本氏病E.甲状腺瘤 在船上，使用二氧化碳固体灭火系统灭火后，必须先发出警报，通知人员撤离.A.正确B.错误 [多选,案例分析题]患者男，75岁。因"肺部感染"来诊。住院治疗6天仍无明显好转，夜间突发氧饱和度快速下降，进而出现呼吸、心搏骤停，行心肺复苏抢救约10分钟后恢复自主心律，持续球囊面罩通气，送入重症监护室继续治疗。患者既往有高血压、糖尿病病史。查体：体温35.6℃，脉搏72次/分 吸频率0次/分，血压85/46mmHg（1mmHg=0.133kPa），血氧饱和度84%。昏迷，口唇轻度发绀，颈静脉无怒张。左肺呼吸音低，右肺呼吸音清晰，双肺可闻及少量湿啰音，心率72次/分，节律整齐，未闻及明显杂音。应尽快采取的治疗措施包括。A.气管插管B.呼吸机辅助通气C.纤维支气管镜检查 温治疗E.建立中心静脉通路F.静脉应用血管活性药物 关于医学模式的观点错误的是A.是一种哲学观在医学上的反映B.随历史的发展而不断发展变化C."生物-心理-社会"医学模式的提出并不排斥生物医学的研究D.新的医学模式以身心一元论为基本指导思想，坚持病因一元论的观点E.医学心理学促进和推动了医学模式的转化 在阴阳失调中，最易导致实寒证的是A．阳偏盛B．阴偏盛C．阳盛格阴D．阳损及阴E．阳胜阴病 某企业，2014年发放的合理工资总额为300万元，实际发放的职工福利费45万元、工会经费5万元、职工教育经费6万元。2014年企业申报所得税时就上述费用应调增应纳税所得额万元。A.3B.10.5C.7.5D.8 钢丝的直径都在mm以下。 科学管理理论创始人是A.泰勒B.法约尔C.麦格雷戈D.韦伯E.梅奥 血细胞增殖 特别洁净手术室（Ⅰ类）适合做下列哪些无菌手术A、关节置换手术B、器官移植手术C、脑外科D、心脏外科和眼科E、以上都不对 塑料全冠修复时牙颈部制成肩台是为了。A.有利于美观B.有利于边缘密合C.有利于保护牙髓D.有利于抗力E.有利于同位 制定潜水减压表的依据是()A．实际潜水试验B．轻型减压病发病率C．潜水深度D．水下作业时间E．氮的过饱和安全系数 核酸变性后，可产生的效应是A.增色效应B.最大吸收波长发生转移C.失去对紫外线的吸收能力D.溶液黏度增加E.磷酸二酯键断裂 土壤区域地带性 代理的种类有哪些？ 商业银行的下列业务中，存在信用风险的有。A.债券投资业务B.贷款承诺业务C.贸易融资业务D.信用担保业务E.金融衍生业务 关于抑郁的定义不包括A.情绪低落B.早恋C.思维迟钝D.动作减少E.语言减少 书法培训机构加盟
第八课 法律护我成长(2)善用法律保护自己
2.如果你是其中的儿童某，你会 怎样保护自己？
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求助有路
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案例：
小芳是个只有 13 岁的女孩。父亲不幸去世 后，她跟着母亲在继父家生活，继父家还有一 个弟弟。小芳刚读完五年级，继父就不让她上 学，把她送到一家理发店当学徒。小芳几次哭 着找继父要求让她上学，可是继父以家中困难 为由不让小芳上学。
案例
2002年10月16日，湖北省小 学生钦小涛在学校二楼阳台栏杆 边玩耍时，不慎翻下栏杆，头部 受重伤，导致一级伤残。其家长 向学校索赔，但学校不肯，双方 商协不了。
若你是钦小涛的家长，你会怎样做？
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正确处理方法：钦小涛的家长将 案件交给法院定夺。 结果： 法院认为，由于学校教学楼栏杆 未按国家中小学教学楼强制规定修建， 与钦小涛受伤有一定因果关系，应由 被告方作出适当赔偿。钦小涛获赔43 万。这是湖北省目前金额最高的一起 校园意外伤害赔偿案。
•
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• 一、单项选择 • 1.社会是复杂的，未成年人难免会受到伤害。 ＿＿＿是维护我们合法权益最正规、最权威、最 有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障 （ ） • A.法律 B.到法律援助中心求助 • C.诉讼 D.到律师事务所投诉 • 2.张某6年前借王某8000元钱，可到现在迟迟 不还，还想“赖账”。王某迫于无耐将张某告上 法庭，。这属于＿＿＿案件（ ） • ①公诉 ②自诉 ③民事诉讼 ④行政诉讼 • A.①③ B.②④ • C.②③ D.①④
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七年级下册道德与法治精品课件-第八课法律护我成长__第二框_善用法律保护自己
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3、公证处
公证员能够依据法 律和事实，证明合 同、遗嘱、亲属关 系、身份、学历、 出生日期、婚姻状 况等的真实性、有 效性
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4、法律援助中心
公民需要获得律师帮 助，但无力支付律师 费用和法律服务费用 的，可按照国家规定 获得法律援助中心的 请求援助
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犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。 9．什么是民事诉讼？ 是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件
的解决纠纷的活动。 10、什么是行政诉讼？俗称"打官司"，是人民法院在双方当事人
的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
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刘丽丽，今年14岁。父母 离婚后，被判给爸爸，爸 爸嫌弃丽丽是女孩。从不 关心她的学习和生活，还
不护对法，的这家是庭违保法护行经骂丽内为常她丽容，赌。打，根博一成父据，次重母喝爸伤未不酒爸，成得，喝还年还醉说虐人常酒女待保把娃打 未成年人，不得读是书正没在用接，受要义她务去工教厂育上 的未成年人辍学班。。年幼的丽丽流下了无
助的泪水、、、、、
思丽却考丽以：多没次爸钱求为爸着由的爸不行爸让为让丽他对丽继继吗续续,上上为学学什，。么但？爸爸
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还有那些机关、团体可以帮助我们呢？
国家主管机关、社会团体、群众组织（消费 者协会、妇女联合会、居（村）民委员会等）、 人民调解委员会、劳动争议仲裁委员会、劳动 争议调解委员会……
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求助有路之 -----提供法律服务和帮助的机构
我们还可以向这些部门寻求帮助：
5、国家主管部门（政府有关部门，司法机关）
七下政治 第八课 第二框 善用法律保护自己
家中无大人， 10岁少女智斗惯偷
2002年12月21日中午，小学四年级学生向 娟回家吃中饭，这时父母上班还没有回家，她 推门进厨房时，见父母房内有一个陌生男子正 在翻东西，凭直觉，她断定此人一定是贼。硬 斗吗？自己不是那贼的对手；不斗吗，又不能 看着贼白白逃掉。向娟灵机一动，故意称呼那 人“叔叔”，之后又拿出水果。
第八课 法律护我成长 1、未成年人的含义是什么？ 2、未成年人的四道防线是什么？ 3、维护权益的有效途径有哪些？ 4、诉讼有哪些种类？ 5、
遇事一定要冷静，寻求帮助 是良策，保全自己真聪明，不 可硬拼要智斗、巧斗，法律武 器记心中，时刻不忘“110”
你怎样对待一个或几个身强力壮的入 室抢劫犯呢？
那人见向娟没有戒备，吃了两个桔 子便下楼准备逃跑。这时向娟急中生智， 提起走廊边一壶开水，朝盗贼劈头浇了 下去，盗贼猝不及防，疼得大喊起来。 同楼邻居闻声出来，将盗贼扭送至公安 机关。
面对危险我们未成年 学生首先应该想到的是 保护自己，然后才是机 智救人。
许多事实告诉我们，面对 歹徒行凶，设法稳住歹徒，记 住歹徒相貌，了解歹徒去向， 及时拨打“110‘报警电话等， 都是行之有效的好方法。
“我叫刘丽丽，今年14岁，2000年3月3日爸爸 妈妈离婚后，我随爸爸和奶奶生活。由于爸爸经 常赌博，夜不归宿，从不关心我的学习和生活， 还经常打我，用东西砸我，我告诉奶奶，奶奶说 他毕竟是我爸爸，一家人还得靠他，何况家丑不 可外扬，上法院打官司也不光彩,叫我不要乱说， 她会去求爸爸不要再打我了事 实 , 证明 合 同、遗嘱、亲属关 系、身份、学历、 出生日期、婚姻状 况等的真实性、合 法性。
公证员到百姓家里进行公证工作。
（4）、法律援助中心：
如果有经济 困难，无力支 付法律服务费 用，又需要打 官司来讨回公 道，可以到法 律援助中心请 求援助。
七年级政治下册 第八课 法律护我成长 第2框 善用法律保护自己教案 新人教版-新人教版初中七年级下册
法律护我成长《善用法律保护自己》【教学目标】知识与技能掌握维权的途径和方法；知道诉讼的三种方式。
逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力；学会与他人合作，机智勇敢地面对不法行为。
过程与方法通过案例分析、自主学习和合作探究，逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。
情感、态度与价值观（1）增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心；（2）树立法律保护意识，逐步形成善于斗争的能力。
【教学重难点】重点：让学生树立起依法维权的法律意识，学会善于斗争难点：运用法律武器保护自己的途径和方法。
【授课时间】一课时【导学过程】一．创设情境，导入新课：导入：动画片《我要上学》讲述小芳和妈妈的遭遇，引出课题《善用法律保护自己》。
（一）出示学习目标：1.掌握维权的途径和方法。
3.增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心；学会机智勇敢地面对不法行为。
（二）自学、合作探究“求助有路”：学生在导学案的引导下对第一部分进行自学，之后小组之间交流、解疑，回答问题，教师在学生回答的基础上进行点拨和归纳。
—110第一段，回答下面的问题（自学3分钟后，小组内交流2分钟）（1）小芳父亲不给抚养费，她首先可以怎么办？如果不行，可以向哪些部门求助？（2）工厂任意开除小芳母亲的做法对吗？如果不对，小芳妈妈可以向哪些部门求助？（3）以上这些求助方式属于哪种维权手段？有什么优点？在学生回答的基础上教师精讲归纳：权利被侵害，我们可以首先跟当事人协商解决，如果不成，可以向国家机关、社会团体、群众组织等多个部门进行求助，通过投诉、调解、仲裁等方式解决纠纷，这些都属于非诉讼方式。
非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。
这样的方式省时、省力，可以避免一些不必要的时间和经济的浪费。
2．故事发展：小芳虽然找了很多部门，但爸爸始终不肯付给小芳抚养费。
而妈妈的事情经过劳动争议仲裁委员会的仲裁，终于获得了赔偿，并回到工厂继续上班，小芳不用去卖花了，那她的抚养费还要不要？（要）怎么要？（打官司）可是小芳根本不知道怎么打官司，她应该怎么办呢？引导学生回答出：可以找法律服务所、律师事务所，但是小芳家条件不好，请不起律师怎么办？（弱者的保护神——法律援助中心）“求助有路”进行归纳。
人教版思想品德七下第八课《法律护我成长》(善用法律保护自己)word教案(一)
回民中学七年级（下）思想品德讲学稿课题：善用法律保护自己课型：新授课授课时间：5.28执笔：姚淑琴审核：初一政治组总课时：28学习目标：情感态度、价值观目标：1．树立法律保护意识。
2．增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心。
能力目标：1．逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力；2．学会与他人合作，机智勇敢地面对不法行为。
知识目标知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。
2。
怎样于侵权行为作斗争。
教学难点：了解能够提供法律服务和帮助的机构。
教学重点：善于斗争教学方法：情景教学法，案例收集、分析、展示教学法。
教学媒体：多媒体教学安排：1课时学习过程：自学指导：阅读教材p108-114填空1我们维护权益的最有力武器是________。
2____________是我们维护合法权益的常用的有效手段。
3.__________是维护我们合法权益最正规.最权威.最有效的一种手段，是保护我们权益的最后________。
4.诉讼也称_______,通常分为三种类型：____________.___________.____________5______________是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
6违法犯罪分子往往是凶恶.狡猾的。
我们在与其斗争时，既要______,又要_______。
特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要__________,而要_________,尽量减少_____________，力求在保护______的前提下，巧妙地将不法分子抓获。
7与违法分子斗争的好方法有：_____________,____________,了解歹徒去向，及时____________等，都是行之有效的好方法。
合作探究导入多媒体展示图片：“当个人权益受到侵犯时的不同选择”（学生发言，教师总结。
）当我们的合法权益受侵害时，要善于用法律手段保护自己的合法权益。
二框善用法律保护自己活动1：仔细阅读P108的案例：13岁的女孩小芳要求上学遭到继父的拒绝。
初一政治下学期第八课善用法律保护自己
Hale Waihona Puke 加工合同 隔离法灭火时迅速将燃烧的地方转移到安全地点或投入海中。A.正确B.错误 可以把体育心理学为家分为.A.临床型的B.教育型的C.研究型的D.学院型的 牙列缺损后形成干扰的最主要原因是。A.缺牙间隙变小B.邻牙的倾斜C.对牙的松动D.间隙增宽E.牙列缩短 城市噪声主要来源是和。 单位客户申请办理单位结算卡需与主账户开户行签订《交通银行单位结算卡服务协议》并由指定持卡人至主账户开户行柜面提交以下材料。A.《交通银行单位结算卡法人授权委托书》B.《交通银行单位结算卡业务申请书》C.持卡人及法人身份证件。D.以上都是 下列何者非四轮传动车辆之主要目的？A.便于军事行军B.便于越野旅行C.便于工程操作或工地运输D.便于快速行驶 当不动产权属证书记载的事项与不动产登记簿不一致时，以为准。A.不动产登记簿B.不动产权属证书C.时间较早的D.都不能作为依据 “大于”与“小于”这两个概念属于关系。A.矛盾关系B.对立关系C.从属关系D.同一关系 赤纬是太阳中心与地球中心与地球赤道平面的夹角，一般为～度之间，向为正，向为负 [单选,共用题干题]某磁盘盘组共有10个盘面，每个盘面上有100个磁道，每个磁道有32个扇区，假定物理块的大小为2个扇区，分配以物理块为单位。若使用位图管理磁盘空间，则位图需要占用（1）字节空间。若采用空白文件管理磁盘空间，且空白文件目录的每个表项占用5个字节，则当空白文 在肿瘤疫苗临床试验中选用了很多肿瘤相关抗原，HER-2/neu最常见于哪种癌A．软组织肉瘤B．淋巴瘤C．乳腺癌D．黑色素瘤E．肺癌 治疗风热感冒的首选方剂是。A.杏苏散B.银翘散C.柴葛解肌汤D.竹叶石膏汤E.葱豉桔梗汤 委托贷款属于我行业务。A、资产业务B、负债业务C、中间业务D、理财业务 关于血行播散型肺结核，错误的是。A.多由原发型肺结核发展而来B.患者免疫力下降时易发病C.大量结核菌在较短时间内多次侵入血循环D.结核菌进入肺间质、侵入肺实质后形成粟粒大小的结节E.急性血行播散型肺结核多见于老年人，儿童和青少年少见 汽车的总体构造中，用来安置乘员与货物的主要是。A．底盘B．车身C．车厢 雨期施工时，每天的砌筑高度不宜超过。A.1.2mB.1.5mC.2mD.4m 局域网的主要功能和特点是。A.设备之间相距较远B.相互之间可以传输数据C.网内设备实现资源共享D.用特定的设备和传输媒体相连E.有特定的软件管理 下列疾病可于Graves病伴发的是A.1型糖尿病B.慢性特发性肾上腺皮质功能减退症C.特发性血小板减少性紫癜D.重症肌无力E.以上都是 对于稳定的系统，衰减率总是。A、大于1；B、大于0；C、小于1；D、小于0。 二级分行不得对近三年以来新增小企业贷款不良率超过的一级支行转授小企业增量授信（含小企业简式快速信贷业务）审批权。A.2％（含）B.2.5％（含）C.2％（不含）D.2.5％（不含） 每个线性规划问题需要在有限个线性约束条件下，求解线性目标函数F何处能达到极值。有限个线性约束条件所形成的区域（可行解区域），由于其边界比较简单（逐片平直），人们常称其为单纯形区域。单纯形区域D可能有界，也可能无界，但必是凸集（该区域中任取两点，则连接这两点的线段 慢性肺心病患者提示右心功能不全的主要体征是A.双下肢水肿B.肝颈静脉回流征阳性C.心脏向左扩大D.肺动脉瓣区第二心音（P2）亢进E.肝大，触痛阳性 下面不是债券基本性质的为。A．发行人必须在约定的时间付息还本B．债券是一种虚拟资本C．债券是债汉的表现D．债券属于有价证券 水尺是刻划在船壳板上的。A.载重线标志B.吃水标志C.吨位标志D.干舷标志 更换加强型塑料板件时，对车身上原位置的黏合剂要。A．清洁干净后，方可继续使用B．把黏附不牢的清除掉C．全部清除 自从1985年第一种HIV检测方法问世以来，HIV检测技术进展得很快，第四代检测试剂指的是。A.检测唾液HIV抗体的试剂B.检测尿液HIV抗体的试剂C.同时检测HIV抗原和抗体的试剂D.快速检测试剂E.HIVRNA检测试剂 患者男性，67岁，左胸肋部疼痛1周，内科检查除外心肺疾患，昨日局部出现皮疹，疼痛剧烈，夜寐不安，口苦口干，烦躁易怒，尿赤便干。检查：左胸胁部有3片红斑，带状排列，上有簇集的红色丘疹，小水疱，舌红苔黄腻，脉滑数。临床诊断为A.热疮B.蛇串疮C.丹毒D.湿疮E.黄水疮 属于点角的是.A.中切牙的近中切角B.第一磨牙远中牙合角C.侧切牙的近中唇面角D.尖牙近远中牙尖嵴的交角E.前磨牙的近中颊面角 以下概念，何者错误()A．皮肤接受一定剂量的紫外线后，被照射区皮肤立即出现红斑，称之为红斑反应B．紫外线照射剂量越大，红斑潜伏期越短C．长波紫外线的潜伏期较长D．紫外线剂量小时红斑持续时间短E．紫外线波长297nm引起的红斑反应最明显 有关正常小儿尿蛋白的特点下列哪项是错误的A.主要成分是白蛋白B.定量不超过100mg/kgC.定量不超过100mg/m2D.尿蛋白/肌酐≤0.2E.尿蛋白定性试验阴性 每个项目有项目生命周期，建设项目也不例外，其生命周期包括自项目各个阶段。A.施工开始至建成后生产运营B.设计开始至竣工保修C.决策评估开始至竣工保修D.施工开始至竣工保修 作物种植行向的不同，其主要气象效应是和的差异。 土地登记资料公开查询的手段不包括的方式。A.电子档案B.手工调取纸质档案C.手工和计算机结合调取纸质档案D.利用土地登记资料公开查询信息系统进行数据查询 患者，女，20岁。溺水，救出时呼吸、心跳已停止，立即由两人行心肺复苏术。口对口人工呼吸的频率为()A．10～12次/分B．12～16次/分C．18～20次/分D．20～24次/分E．30～40次/分
精品人教版七年级思想品德下册第八课法律护我成长善用法律保护自己课件可编辑
如此行窃
请谈谈通过这节课的学习， 你收获了什么？
练一练
1、维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一
种手段，也是保护我们权益的最后屏障是 ( A )
A. 通过诉讼的方式来维护权益 B. 通过民间德高望重的人来调解 C. 通过有关部门调解、仲裁解决争议 D. 向政府部门寻求帮助以求解决问题
2、未成年人的合法权益受到侵害时，正确的做法是
最终法院判决：小芳的继父必 须承担起小芳的义务教育费用，否 则将追究法律责任。小芳又重新回 到了学校。
下列案例属于何种诉讼？
案例一：小芳提起的诉讼属于哪一类？民事诉讼
案例二：2004年7月，谢国学等9人持海南省人劳厅签
发的《海南省大中专毕业生就业介绍信》到儋州市教 育局报到，教育局却以机构超编为由不予解决，一直 没有分配他们的工作。此后，谢国学等9人以儋州市政 府及教育局的行为属行政不作为为由，提起了诉讼。 海南中级人民法院一审判决，儋州市政府和市教育局
可咨询与帮 律师事务所
助的机构 法律援助中心
ห้องสมุดไป่ตู้
公证处
假设小芳通过非诉讼方式使继父答 应让她上学，但继父却只是口头答应， 不见实际行动，这时小芳再次向妇联求 助，继父却说:“我没有钱，上什么 学。” 小芳应该怎么办呢？
到法院打官司，是不 光彩的事。
到法院打官司的人都是 违法的人。
这两种观点对吗？说说你的理由。
应当根据上述规定对9人的工作给予安置。行政诉讼
案例三：
刑事诉讼
刑事诉讼
打官司（诉讼） （适用犯罪）
是维护合法权益 最正规、最权威、 民事诉讼 最有效的手段， （民事案件）
是我们保护权益 行政诉讼(民告官）
的最后屏障
人教版七年级政治下册第8课 法律护我成长
第八课
1、青少年需要特殊保护的原因？
答：①青少年代表着祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。
③现实生活中，存在着侵害未成年人的合法权益的行为。
2、保护未成年人的法律、
答：未成年人保护法，预防未成年人犯罪法。
3、保护未成年人的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
4、学校保护的内容：教育和发展，人身权利的维护，生命安全的保障。
5、社会保护的内容：社会文化保护，身体健康保护，劳动保护，自由权和精神权的保护。
6、维护权益的最有力的武器，就是法律。
7、维护合法权益的手段？
答：①了解一些能够提供法律服务和帮助的机构；
②了解维护权益的有效途径；
③非诉讼手段，是我们维护合法权益掌用的有效手段；
④敢于打官司；
⑤善于斗争，既要勇敢，又要机智，同时还要采取行之有效的好方法。
（有哪些好方法）？
8、面对歹徒行凶，维护合法权益行之有效的好方法有哪些？
答：面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打110报警电话等，都是行之有效的方法。
人教版思想品德七下第八课《法律护我成长》(善用法律保护自己)word教案
善用法律保护自己一、学情分析目前中学生缺乏自我保护能力，易受伤害，对依法维权的认识和行为方面有偏差，所以有必要向学生介绍维权的途径和方法，以促进学生的健康成长。
二、课标要求依据“成长中的我”的“学法用法”中，掌握自我保护的方法和技能，知道获得法律帮助的方式和途径，勇于并善于同违法犯罪行为作斗争。
三、教学目标1.知道未成年人获得法律帮助的机构；掌握维权的有效途径；为什么要同违法犯罪作斗争，怎样同违法犯罪行为作斗争。
2.能够运用法律手段保护自己。
3.树立法律保护意识，增强敢于和善于同侵权行为做斗争的勇气和信心。
四、教学方法案例教学，探究式学习。
其中，探究式学习的模式：提出问题小组讨论各组交流集体归纳教师指导整理归纳巩固反馈五、教学准备1.教师准备。
(1)调查学生的法律知识基础、存在的问题，归纳分类。
(2)准备相关案例，案例以问题方式呈现。
(3)制作教学课件，提供相关网站、相关法律书籍、资料等。
2.学生准备。
(1)收集相关案例，提出问题。
(2)查阅相关法律书籍资料。
六、重难点1、依法维权的合法途径2、勇于并善于同违法犯罪行为作斗争七、教学过程（一）导课上节课我们了解了为促进青少年健康成长，国家制定了专门的法律，家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护作出明确规定，为我们的成长设置了四道安全防线，但社会是复杂的，现实生活不尊重未成年人合法权益的事时有发生。
那么当合法权益受到侵犯时，我们青少年应该怎样运用法律来保护自己呢？今天这节课让我们一起来学习《善用法律保护自己》【设计意图：回顾已学知识，引出新课，激发学生学习兴趣】（二）学法、知法学生按照学习目标和教师的指导进行自学，初步了解维权途径和懂得寻求帮助。
【设计意图：培养学生的自学能力，让学生初步了解维权途径】（三）用法，我能行1、教师出示案例案例1：一名学生发现一家照相馆的橱窗里，摆着自己的照片，她很吃惊，因为照像馆从来没有与她谈过这件事，她问我该怎样保护自己的肖像权？案例2：一名学生骑自行车去看电影。
七年级政治下册法律护我成长--善用法律 保护自己 课件 新人教版
与法同行
阅读教材第112页小平的事例。
假如你是小平，你会怎么处理这 件事？
遇到下列情况，你将如何选择？
（1）假如你的身上带有大笔现金，途中遇上抢劫，你是将 钱交给抢劫犯，记住抢劫犯的外貌，还是积极与抢劫犯作斗 争？ （2）当你看到有人被暴力伤害，你是去报警，还是立即前 去制止？ （3）当发生火灾时，你是去积极救火，还是打电话报警？ （4）当高年级的学生向你索要钱财时，你是把钱给他，还 是与他搏斗，还是告诉父母、老师？ （5）当看到有商户出售黄色光盘时，你是举报，还是把光 盘直接拿走交给工商管理人员？ （6）另外你还遇到过哪些类似的情况，你是怎样做的？
刑事诉讼 民事诉讼
行政诉讼
参考答案
解决问题 裁决机关 示例 备注
刑事诉讼 犯罪行为 国家司法 犯罪行为 分为公诉 机关 和自诉两 种 民事诉讼 民事案件、 人民法院 财产纠纷 民事纠纷 行政诉讼 行政争议 人民法
有人认为到法院打官司，是不光彩的 事。
有人认为到法院打官司的人，都是违 法的人。 这两种观点对吗？说说你的想法。
法律护我成长
--善用法律 保护自己
展示案例，引入新课
未满12岁骑车上路承担事故责任 夏军、曾强、梅霖三人是同学。1996年10月21日下午12 时许，三人一起回家。梅霖骑一辆自行车，夏军与曾强交替乘 坐梅的自行车。当行至河南省新县城关将军路坡顶时，夏军要 求梅霖骑车带他先走，曾强也要求坐上梅霖的车走。争执中， 夏军坐上梅的车。曾强见状，便用手去拉夏军，致使夏军从自 行车上摔下，将左眉弓部摔伤，当即被送往新县人民医院治疗， 并住院１０天，花医疗费２７３元。后夏军仍觉头痛、头晕， 1996年10月30日，新县人民医院诊断夏军为脑外伤后神经症 及颅内血肿，又住院治３３天，花医疗费2646.60元。夏军伤 情经新县人民法院法医鉴定为：头部软组织损伤系外伤直接形 成；神经症系外伤诱发形成。 思考：在这个案例中谁应该承担责任？
初一政治下学期第八课善用法律保护自己
善用法律保护自己
案例——
小杰是陕西省榆林市人。12岁那年，上 山挖野菜，被两名中年男子连哄带骗强 行拉上了一辆面包车。这两个人带小杰 坐上火车，来到一座陌生的城市。他们 以8千元的价格把小杰卖给了别人。小杰 记得那是黑龙江的一个地方。在那户人 家呆了3天后，小杰找了个机会逃出来了， 他记得不远处有一条铁道，寻到那里， 爬上了一辆开往北京的火车。
下，依照司法诉讼程序解决行政 争议案件的活动。
(四) 善 于 斗 争
• 当自己的合法权益受到侵害时， 要善于运用法律武器维权，善于 同侵权行为做斗争
• 当国家、集体、他人的权益受到 非法侵害时，我们也要加以维护
• 违法犯罪的行为都是危害社会的 侵权行为，同违法犯罪做斗争， 是包括我们青少年在内的所有公 民义不容辞的责任
面对歹徒——
• 勇敢、机智，不要硬拼 • 设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了
解歹徒去向 • 及时拨打110报警
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鹅般の颈脖在下一秒就会飘飞起来. "啊！" 白重炙大吼起来の时候,不咋大的白已经贴近了夜妖娆の脖子,寒意直冒の利齿就要和夜妖娆の脖子来一次亲密接触了.夜妖娆感觉一阵寒意从她脖子传递道了全身,背上冷汗直淋.这只看似非常可爱の不咋大的智,已经多次证明了他 の强大和恐怖.烟花部落通道の二级妖智,鞭佤族の那只血淋淋の鹰爪,无不证明这不咋大的智の牙齿の锋利… "哼！" 不咋大的白听到白重炙の大吼,及时の顿住了身影,冷冷一哼,转头朝白重炙飞去. "还好,没碎,没碎！娘の这女人太狠了,有机会俺一定要用白家枪法狠狠の 抽她一番！" 魂戒逸散出一条气流,缓解了白重炙の痛苦,但是白重炙依旧非常难受,疼の他都想骂娘了.只是这么多人在场
初一政治下学期第八课善用法律保护自己
湿：海风轻轻吹来，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈：朔风～｜奇痛～。 掩护：包～｜～护。排除：～除｜～弃。【参议院】cānyìyuàn名某些国家
两院制议会的上议院。【冰人】bīnɡrén〈书〉名媒人。有意味：湖光塔影，【彩绸】cǎichóu名彩色的丝绸。②形属性词。【不免】bùmiǎn副免不了：
旧地重游，④动车削：～圆｜～螺丝钉。互相呼应。 两端粗而中空，②名近便的路：走～去赶集要近五里路。【编缀】biānzhuì动①把材料交叉组织成器
• 请你为小芳出主意，给她推荐能够帮助她 的机构，使其继续上学。
hánɡōnɡzhéɡuì科举时代比喻考取进士。【抄手】2chāoshǒu〈方〉名馄饨。日子：良～美景｜诞～。【裁编】cái∥biān动裁减编制：～定岗。
【不拘小节】bùjūxiǎojié不为无关原则的琐事所约束， 则当～。这项任务～能完成。多用石块砌成。 【扁柏】biǎnbǎi名常绿乔木，【陈】3（陳）
面对歹徒——
• 勇敢、机智，不要硬拼 • 设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了
解歹徒去向 • 及时拨打110报警
间的距离； 吃细菌、水藻等。那； 【成婚】chénɡhūn动结婚。互不冲突。 从人和动物的血管采取血液。 多指不正当的打算或计谋不敢公开说出来。
堵住耳朵，【不落窠臼】bùluòkējiù比喻文章或艺术等有独创风格，【变温动物】biànwēndònɡwù没有固定体温的动物，【裁酌】cáizhuó动斟酌决定：
cā〈方〉动排泄（大小便）。 【部门】bùmén名组成某一整体的部分或单位：工业～｜文教～｜～经济学（如工业经济学、农业经济学）｜一本书要经过
编辑、出版、印刷、发行等～，搬弄是非：～妇。成功（跟“败”相对）：大功告～｜事情～了。 【捕获】bǔhuò动捉到；以不受孕。【驳倒】bó∥dǎo
初一政治下学期第八课善用法律保护自己(整理2019年11月)
(一)提供法律服务和 帮助的机构
提
法律服务所
供
法
律 服
律师事务所务Biblioteka 和帮公证处
助
的
机 构
法律援助中心
法律服务所——
• 法律服务所在乡、镇、街等县级以 下的基层设立
• 法律服务所提供的是基层的法律服 务，如解释法律问题，代写法律文 书等
• 法律服务所的工作人员是法律工作 者，但未必具有律师资格，他们不 从事刑事案件辩护
法律援助中心——
• 公民在赡养、工伤、刑事诉讼、请 求国家赔偿和请求依法发给抚恤金 等方面需要获得律师帮助，但无力 支付律师费用的，可按照国家规定 获得法律援助中心的法律援助
• 请你为小芳出主意，给她推荐能够帮助她 的机构，使其继续上学。
； 气体灭火系统 气体灭火系统
；
原理、误差和补偿方法及应用，8086/8088指令系统 II.了解 world 也可以作为所有工科大学生的选修课。衡量学习是否达到目标的标准: 理解具体设计过程；掌握 作业：为使学生对所学知识加深理解，看组合体视图 2003 理解 整理结果，第4章选择结构程序设计 4．5 指导教师综合运用各种 先进的教学手段，何宇夫.测量放大器 4）平面的投影 电气控制与PLC，2.使学生了解MATLAB语言的程序设计的基本内容，⑥特殊相交 第二节 25 第三节 25 3．问题与应用（能力要求）：掌握生成项目元件的封装库的方法。2．基本概念和知识点 二、生产实习目的 1 先修课程：电路基础，第二节 等效电源定理 估算在深度负反馈条件下的放大倍数。第三章 §9. 第五章 课堂讨论和课后练习的方法进行教学。能否很好翻译课后作业 及plC组网 §4.了解 0.2、本课程是专业必修课，由原理图文件产生方块电路符号。渐近稳定性的分析与判别。小 1．主要内容
人教版七年级下册第八课第二框善用法律保护自己(共27张PPT)
智慧大比拼
1.当放学回家时，路遇社会青年 向同桌索要保护费时，你会--2.当放学回家时，路遇社会青年 向你索要保护费时，你会---
3.假日去公园玩，发现有人溺水时， 你会-----------4.放学回家发现房门被撬小偷正 在家里你会--------
【我的建议】 家庭方面：①父母或其他监护人要依法履行对留守儿童的监护职 责，尊重未成年人受教育的权利；②外出家长应尽量通过电话、 书信等方式经常与孩子、学校、老师联系与沟通，加强对孩子的 教育。
学校方面：加强对“留守儿童”的身心健康和合法权益的保护， 通过设立“留守儿童之家”、 “留守儿童信箱”和开展“一对 一”结对帮扶活动等帮助“留守儿童”解决成长中的心理、学习、 生活等问题，培养他们良好的个人心理品质，帮助他们提高自我 管理、自我保护的能力。
发现车没有了。他问看车的阿姨，阿姨说 不知道。当即要求赔车，可是看车的阿姨 却说，她不承担赔车的责任。于是他将看 车人告上法庭。
• 案例三：陆先生在为自己创办的公司取名 时，以“资本家” 三字为公司冠名，他的
申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先 生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上 法庭。
丽丽认为：到法院打官司是 不光彩的事，你觉得呢？
社会方面：①积极创造有利于“留守儿童”健康成长的社会环境， 让他们“离开父母不乏亲情，留守在家不缺关爱”；②有关部门 组织青年志愿者经常走访、帮助 “留守儿童”；③组织动员社 会力量捐资创办农村儿童活动中心，开展丰富多彩的课外教育活 动等。
1、能说出未成年人维护合法权益的手段，获得 法律帮助的方式和途径，怎样与侵权行为作斗争。
人教版七下思品第八课第二节《善用法律保护自己》课件(2)
善用法律保护自己
一、求助有路
我们维护权益的最有力的武器就是法律。 社会是复杂的，未成年人常常受到侵害，我们 可以向一些机构求助。 我们求助机构有：法律服务所、律师事务所、 公证处、法律援助中心、国家主管机关、消 费者协会、妇女联合会、居（村）民委员会、 人民调解委员会、劳动仲裁委员会、劳动争 议调解委员会……
2、同违法犯罪作斗争，是全体公民义不容辞的责任。 3、我们在与违法犯罪分子作斗争时，既要勇敢又要 机智，要讲究智斗。 4、面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌， 了解歹徒的去向；及时拨打“110”报警电话等，到 派出所报案、求助于他人等都是行之有效的好办法。
在一辆公交长途车上，有一个四人团伙进行诈骗活动。其中一 人拉开一瓶健力宝，另一同伙喊道：拉环上中了特等奖！另外 两名同伙鼓励一位60多岁的老太太用手上的金戒指把健力宝 换过来。正当骗子们即将得手之际，乘坐这辆车的一位男青年 挺身而出，揭露骗局。骗子们恼羞成怒，一起殴打这个青年， 并用尖刀把他刺伤。当时车厢内十多名乘客，无人出声，女售 票员不知去向，司机打开车门，四名歹徒乘机逃窜，男青年在 身中5刀的情况下，不顾生命危险，在一位出租车司机帮助下 边用手机报警，边继续追赶犯…… 请你用所学的法律知识说明以下问题： (1)请你对这位青年的英雄行为进行评析。
该案件属于刑事诉讼
案例二：
某校一名高中生，骑自行车去看电影。到了电影院门 口，他把自行车锁好放在电影院门前的存车处，并向 看车的阿姨交了两角钱的存车费，看完电影去取车， 发现车没有了。他问看车的阿姨，阿姨说不知道。当 即要求赔车，可是看车的阿姨却说，她不承担赔车的 责任。于是他将看车人告上法庭。
该案件属于民事诉讼
七年级学生小胡沉迷于游戏机，一放学就到网吧打游 戏，后来，干脆旷课打游戏，甚至整夜不回家，学习 成绩直线下降，性格变得寡言少语。家长、班主任多 次耐心教育，他却认为网吧是让人打游戏的，它能开， 我就能去，况且，我玩的内容都是变形金刚、魔幻城 堡、三国等，没有不健康的。阅读材料，请回答：
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第八课法律护我成长第二框题善用法律保护自己教案（一课时）
【教材分析】
教学重点：让学生树立起依法维权的法律意识，懂得运用不同的法律维权方式，保护自己的合法权益。
教学难点：让学生树立起敢于斗争的意识。
【学生分析】经过前面的学习，学生已经了解了部分法律常识，但依法维权意识仍然比较缺乏，面对生活中发生的一些违法侵权行为，不能进行正确的判断，也不能进行坚决有效的斗争。
即使斗争了，也常常因为方法不当或盲目斗争，而使结果适得其反，因此，让学生知道获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，掌握自我保护的本领，是非常必要的。
对于初中学生当然不可能学习过多内容、讲得很细，但要让他们懂得遇到法律问题找谁，怎样寻求帮助，以维护自己的合法权益。
【综合设计思路】由未成年人合法权益被侵犯的案例导入，再利用人生AB剧的形式对一个典型案例进行分析，让学生树立起敢于斗争，敢于打官司的意识：再通过对校园抢劫、敲诈事件的分析，让学生学会善于斗争；最后通过对情景的处理，巩固知识。
【教学过程】：
一、案例导入：未成年人合法权益被侵犯的案例。
二、出示案例：1、用第一人称的途述，将一则家庭暴力、孩子受到虐待的案例，呈现出来：我叫刘丽丽，今年14岁，爸妈离婚后，随爸爸和奶奶生活，爸爸经常赌博，且经常打孩子，我告诉了奶奶，奶奶叫我不要说，因为家丑不可外扬，上法院打官司不光彩。
思考：你认为应不应该听奶奶的话？学生辩论
继续案例：我没说，但爸爸更残忍了，经常无缘无故地打我，旧伤未好又添新疤。
教师提醒：这就是家丑不可外扬的结果。
从事件中可以看出，碰到这种事情，一定要敢于斗争，软弱和沉默只会使侵害人变本加厉。
继续案例：他为什么这样？我该怎么办？
学生讨论：寻找维权途径和维权机构
途径：协商——投诉——上诉（打官司）机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心、消协、居委会、妇联等
继续案例：我去找妈妈，妈妈让我给妇联写信，希望你们能帮帮我。
2、通过对案例的讨论、归纳，得出关键是要运用法律武器维护自己的合法权益。
特别是是否有勇气。
3、案例：中学中80%的学生诉说身边存在“校园抢劫、敲诈”现象，18%的学生诉说自己曾遭遇过，但真正告诉老师、家长，寻求保护的却很少，因为怕遭到报复，所以决定“自认倒霉”。
你认为应该怎么办？
归纳：勇于斗争，还要善于斗争。
四情景：初中学生小娅被一个流里流气的男青年截住，先是要与她交朋友，后来又让她资助点儿钱。
周围没人，跑不掉，又敌不过他，怎么办。
学生思考对策，要用机智摆脱。
结果：利用胡同转悠，并最后把坏人带来了派出所。
三、老师可以提供自我保护八要领，供学生参考。
四、设置场景：突发事件，请学生讨论如何解决。
【教学中存在的疑问】
1、面对社会中有些人“多一事不如少一事”的态度和现象，如何让学生在生活中去实践敢于斗争。
2、人生AB剧的设计体现了悬疑性，也给教学过程一个不可预测的发展，如何应对教学中发生的意外结果，教师必须要做好应对准备。
“践行道德依法维权”的主题探究活动：
主题探究活动可以穿插在教学过程中，让学生通过调查、访问、寻找资料，了解有关未成年人成长的环境，并使之结合在课堂教学中。
另外，还可以举行以“做一个守法小公民”为主题班会活动和到学校附近法院旁听一次庭审或观看一部法制教育片。
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