第二节植物细胞2
人教版七年级上册生物教学设计2.1.2{第二节植物细胞
1.教学重点:
(1)植物细胞的基本结构及其功能;
(2)植物细胞与动物细胞的异同;
(3)运用显微镜观察植物细胞切片。
2.教学难点:
(1)细胞器的识别和功能理解;
(2)植物细胞与动物细胞的区别与联系;
(3)光合作用、呼吸作用等生命活动在细胞层面的表现。
(二)教学设想
1.教学方法:
(1)采用直观教学法,利用实物、模型、多媒体等教学资源,帮助学生形象地理解植物细胞的结构与功能;
1.讲解植物细胞的基本结构:详细介绍细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等组成部分,并通过多媒体演示,使学生形象地理解植物细胞的结构。
2.介绍植物细胞的功能:讲解各个细胞器在植物生长发育、光合作用、呼吸作用等方面的作用,让学生了解植物细胞在生命活动中的重要性。
3.比较植物细胞与动物细胞的异同:通过表格、图片等形式,引导学生分析植物细胞与动物细胞的区别与联系,加深学生对细胞结构的认识。
(2)运用问题驱动法,引导学生主动探究,发现植物细胞与动物细胞的异同;
(3)采用小组合作学习,培养学生的团队协作能力和表达能力;
(4)结合生活实际,让学生了解生物学知识在日常生活中的应用。
2.教学过程:
(1)导入:通过展示植物细胞的实物图片,激发学生的兴趣,引导学生进入本节课的学习;
(2)新知学习:详细讲解植物细胞的基本结构、功能,引导学生运用显微镜观察植物细胞切片,识别各种细胞器;
2.培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识;
3.增强学生的科学精神,使学生认识到科学探究的重要性;
4.培养学生的责任感和使命感,使学生明白学习生物学知识对国家、社会和个人发展的意义;
5.培养学生尊重事实、严谨求实的科学态度,树立正确的价值观。
【初中生物】植物细胞PPT课件2
1、说出图中各结构的名称。 2、结构①对细胞有保护和 支持
作用。结构②除保护作用外,还 能控制物质 进出 细胞。
①
⑤ 3、含有细胞液的结构 是 ; 液泡 含有遗传物质的结构是 ;与 细胞核 光合作用直接相关的结构是 。 叶绿体 4、图中⑥表示的物质具有流动性, 它的流动可加速细胞内外物质 的 。 交换
二、用显微镜观察植物细胞临时装片 三、练习画植物细胞结构简图
洋葱鳞片叶内表皮细胞
排列紧密、长方形
讨论 1.洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞(或苦草、 黑藻叶片细胞)有哪些相同的结构? 2.使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的是什么?
洋葱鳞片叶内 表皮细胞
黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体)
A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核
3、细胞的结构由外向里依次是( B) A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质
4、在观察临时装片时,如在视野中看到中央 发亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是 (B ) A污物 B气泡 C细胞 D墨水
怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡? 一般来说,气泡在显微镜视野中呈现 为具有较黑、较宽边缘的图像,形状 为圆形或椭圆形,里面往往是一片空 白,用镊子尖轻轻压一下,气泡就会 变形或移动。
显微镜视野中出现了一个污点。你有什 么办法判断这个污点是在玻片上?物镜 上还是在目镜上? 边观察边移动玻片,如果脏东西也 跟着移动,则脏东西在玻片上; 边观察边移动目镜,如果脏东西也 跟着转动,则脏东西在目镜上; 如果以上都试了,脏东西 未跟着转动,则脏东西在物镜上。
染色
5、把一滴稀碘液滴 在盖玻片的一侧。
6、用吸水纸从盖玻片的 另一侧吸引,使染液浸润 标本的全部。
七年级生物第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第二节植物细胞第2课时教案
第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位第二节植物细胞一、知识与技能1. 说出植物细胞的结构和功能。
2。
认识植物细胞的多样性。
3. 归纳出植物细胞的基本结构二、过程与方法1。
观看照片和课件。
2. 引导学生进行植物细胞临时装片制作.三、情感态度与价值观通过认识植物细胞结构和功能的不同,认同结构与功能是相适应的观点.植物细胞的基本结构。
归纳出植物细胞的基本结构.1.新鲜的黄瓜(及补充的番茄、香蕉、梨、菠菜、青椒等其他植物材料)、黑藻,清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、擦镜纸,载玻片、盖玻片、显微镜。
2.多媒体课件。
师:同学们,大家好,上节课我们亲手制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,观察到了植物细胞,大家是否想去观察更多种类的细胞呢?今天这节课我们就来一起观察不同种类的植物细胞.通过前面的学习,我们知道了观察法是一种生物学常用的研究方法,观察目的要明确,观察过程要有序,观察记录要翔实、准确.今天这节课我们就来一起观察植物细胞的形态和结构,并且用画图的方式记录下来我们观察到的细胞。
(明确学习任务。
)师:回顾一下,上节课我们观察到的洋葱表皮细胞像一个个的小格子,那我们常吃的其他蔬菜和水果的细胞是什么样的呢?我们可以应用上节课学习的制作临时装片的技术,制作成各种各样的植物细胞临时装片去观察细胞。
(激发兴趣。
)师:老师给大家提供了很多实验材料,取不同的部位就会观察到不同的细胞。
每观察一种细胞,大家可以绘制一个结构简图。
师:很多水果蔬菜的表皮都很薄,可以直接撕取制成装片,进行观察。
果肉细胞、叶肉细胞和他们的表皮一样吗?番茄的果肉吃起来软软的,果肉细胞的形状又是怎样的呢?我们同样可以制作成临时装片进行观察。
果肉细胞和表皮细胞不同,我们不能撕取,那这时候我们要怎样取材呢?接下来由老师为大家演示一下如何制作番茄果肉细胞临时装片。
教师演示:(1)制作番茄果肉细胞所需要的实验材料和用具:番茄果实,载玻片、盖玻片、解剖针,清水。
第二节植物细胞
二、制作黄瓜表片中央滴一滴清水,然后用刀片
将洗净的黄瓜表皮刮掉,再用清洗后的刀片轻轻刮
取少许黄瓜表层果肉,均匀涂沫在载玻片上的水滴
中,盖好盖玻片,制成临时装片。
②或者用镊子取一片苦草(或黑藻)的幼嫩小叶, 放在载玻片上的水滴中,盖好盖玻片,制成临时装 片。
提供能量
叶绿体
将光能转换为化学能
实验:制作并观察植物细胞临时装片 目的要求:
☆制作植物细胞临时装片,学习制作临时装片的基本
方法。
☆认识植物细胞的基本结构。
☆练习画细胞结构简图。 材料用具:
洋葱鳞片叶,新鲜的黄瓜,苦草或黑藻,清水,
碘液,镊子,刀片,滴管,纱布,吸水纸,载玻
片,盖玻片,显微镜。
方法步骤
吸
②用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使碘液浸润 标本的全部。
染色
⑴ 染色的目的是什么?
碘液能使细胞核着色,以便观察。 ⑵ 染色的时间(在盖盖玻片之前还是
之后) ? 之后 ⑶ 染色的方法?
在盖玻片的一侧滴一滴碘液,在另一 侧用吸水纸吸引,重复2~3次。
P45第3题
制作临时装片时,染色会对细胞产生什么影响? 在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片? 染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对 活细胞的生物活性会有很大影响,有时甚至是致 死的。因此,在观察活的细胞及其生物活性时, 应该使用不经染色的临时装片。
切片: 用从生物体上切取的薄片制成
玻 片 标 本
按 材 料 分
切片: 用从生物体上切取的薄片制成 涂片: 用液体的生物材料经过涂抹制成
玻 片 标 本
按 材 料 分
切片: 用从生物体上切取的薄片制成 涂片: 用液体的生物材料经过涂抹制成 装片:
人教版七年级生物 上册 第二单元 第一章 第二节 植物细胞 课件
练习画细胞结构简图
植物细胞的结构
细胞壁
细胞膜 细胞核 细胞质:
液泡、叶绿体、线粒体
检测目标
1.制作临时装片时用的载玻片和盖玻片必须
清洁,一般的做法是( D )。
A 用纱布擦拭 B 用水清洗
C 用纸擦净
D 用干净的纱布擦拭
检测目标
2.西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的 ( )含有大量的糖分。
A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞液 D 细胞核
明理探究:
为什么要一小块,而且越薄越好?
答:有利于视察的清楚,避免出现几层细胞的重叠。
明理探究:
为什么用镊子夹,用手直接拿行不行?
答:不行,避免手指弄脏盖玻片,使它变 模糊,不利视察。
Байду номын сангаас
•取镜 •安置 •调光 •放片 •调焦 •视察
视察植物细胞
显微镜视野中的洋葱内表皮细胞
洋葱鳞片时表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞 (或黑藻叶片细胞)有哪些相同的结构?
怎样才能画好生物图,有哪些注意事项?
(1)图的大小要适当,在纸上的位置要适中,一般稍偏左上方,以便右侧和 下方留出注字各写图名的地方; (2)先用削尖的铅笔,根据视察到的物像,画出轮廓,经过修改,再正式画 好。务必使图像真实; (3)图中比较暗的地方,用铅笔点上细点来表示(越暗的地方,细点越多。 不能涂阴影表示暗处); (4)字尽量注在画的右侧。用尺引出水平的指导线,然后注字; (5)在图的下方写出所画图形的名称。
▪用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接 触载玻片上的水滴,然后慢慢地放下, 盖在要视察的材料上。
思考:这样做的原因?
染色步骤
▪把一滴稀碘液滴在 盖玻片的一侧。
▪用吸水纸从盖玻片
2023年人教版七年级上册生物第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第二节植物细胞
·生物
(5)若在视野内发现一个污点,移动玻片、转动目镜,污点均不动,则污 点在 物镜 上。 (6)为了清楚地观察番茄果肉细胞,在制作临时装片时,下面操作正确的 是 C (填字母)。 A.在载玻片中央滴一滴生理盐水 B.用手拿盖玻片,先用盖玻片的一侧先接触水滴,然后缓缓放平 C.把一滴碘液滴在盖玻片的一侧,然后用吸水纸从另一侧吸引 D.以上说法都不正确
【目的要求】
1.制作植物细胞临时装片,学习制作临时装片的基本方法。
2.认识植物细胞的基本结构。
3.练习画植物细胞简图。 【材料用具】 1.材料: 洋葱鳞片叶 。
制作并观察洋葱 鳞片叶内表皮细 胞临时装片
2.用具:清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、
盖玻片、显微镜等。
·生物
【方法步骤】
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第二节 植物细胞
01 课标导学 02 课堂导学 03 重点实验突破 04 重难易错 05业要求
重 的 次 细 2结.基 胞 构位要植本质,概概物单、如念念细位 细 叶::胞。 胞 绿1细具.核 体胞有植等和是不物结细生同细构胞物于胞。壁体动具结物有构细细和胞胞功的膜能、1胞2示互. .是和 关识 运生说 系别 用物明植 示体细物 意结胞细 图构各胞 或和结的 模功构结 型能的构 等的功, 方基能说 式本及明 ,单其细 展位相。
·生物
3.制作植物细胞临时装片的基本步骤: ①擦(擦拭干净载玻片和 盖玻片 )→②滴(在载玻片上滴一滴 清水 )→ ③撕(用镊子撕取洋葱鳞片叶的 内表皮 )→④展(将内表皮展平在水滴 中)→⑤盖(缓缓盖下盖玻片,避免出现 气泡 )→⑥染(在盖玻片的一侧 滴加一滴 碘液 染色)→⑦吸(用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引染液)。
植物细胞(二) 人教版生物七年级上册
巩固练习
8.袁隆平院士带领团队研发的海水稻,是专门生长在盐碱地的
品种,耐盐度可达到6%~7%。海水稻根部细胞中控制无机盐
进出的结构是( C )
A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁
9. 放在清水中的洋葱鳞片叶内表皮细胞不会涨破,原因是植物
细胞具有支持和保护作用的( B )
A.液泡
B.细胞膜
第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位
第二节 植物细胞(二)
知识回顾
1.显微镜下被观察的材料必须_薄___而__透__明___。 2.根据制作方法,玻片标本可分为_切__片__、_涂__片__和_装___片_ 三种;根据保存时间可分为__永___久__玻__片__标___本____和 _临__时__玻___片__标__本___。 3.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的基本操作包括 _擦__、__滴___、__撕__、__展___、__盖__、__染___、__吸____。“滴”是指用滴管 在载玻片中央滴一滴_清__水__,目的是_保__持__细__胞___正__常__形__态__; 盖盖玻片时,应先将其一边接触载玻片上的_水__滴__,然 后再_缓__缓__放下,避免盖玻片下出现_气__泡__;“染”是指 将一滴_碘__液__滴在盖玻片的一侧,目的使__细__胞__核___着色。
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 液泡 线粒体
叶绿体
新课释疑
三、植物细胞的基本结构
注意
➊在光学显微镜下观察时,染色最深的结构是细胞核, 不易看清的结构是细胞膜。
❷不是所有的植物细胞都有叶绿体,一般只有植物绿 色部分的细胞中含有叶绿体。 ❸液泡是细胞质中的一种细胞器,细胞液是液泡中的 液体,其中溶解着多种物质。细胞破裂时,液泡很容 易随之破裂,里面的细胞液就会流出来。
人教版生物七年级上册1.2.2《植物细胞》课件
按保存时间的长短,以上玻片标本可以分为 永久的 和_临__时__的___。
蚕豆叶横切永久切片
洋葱鳞片叶临时装片
定向自学 知识点二:用单目显微镜制作并观察植物细胞临时装片
实验:制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
第一:制作装片
1. 擦 :用洁净的纱布把载玻片 和 盖玻片 擦拭干净。
2. 滴 :把载玻片放在实验台上,用 滴管 在载玻片的中央滴一
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 线粒体
课堂小结
1. 玻片标本种类
切片 涂片 装片 临时装片 永久玻片
2. 制作临时装片步骤
擦→滴→撕→展→盖→染→吸
细胞壁
3. 植物细胞结构
细胞膜 细胞核 细胞质
液泡 叶绿体 线粒体
反馈固学 1、P22 概念检测 P22 拓展应用1
2、绿色植物能够释放氧气,这和细胞中的哪个结构关系密切( C )
无色也有利于染色。
展示激学
④ 把内表皮放在载玻片中央水滴中,用镊子展平
为什么要展开? 避免细胞重叠,影响观察
展示激学
⑤ 镊子夹起盖玻片,一侧先接触水滴,然后缓缓放下
为什么从一侧盖上盖玻片? 避免盖玻片下出现气泡, 影响观察。
展示激学
⑥ 把一滴碘液滴在盖玻片一侧
未染色
已染色
为什么要染色? 所有标本都需要染色吗?
➢ 气泡的分辨
气泡
怎样区别视野中的细胞和气泡?
一般来说气泡在显微镜中呈现边缘黑 中间透亮,形状为圆形或椭圆形, 用镊子尖轻轻压一下,气泡就会变形 或移动。
不同实验材料的取材
菠菜叶切片
血细胞涂片 洋葱鳞片叶内表皮装片
精讲领学
液泡中含有细胞液,细胞液中溶解无机盐、糖类、色素等多种物质
七年级生物第一章第二节第2课时 植物细胞的基本结构
第二节 植物细胞
自主学习 发现问题
知识点 植物细胞的基本结构
植物细胞的形态不同,但是都有相同的结构。 1.①___细__胞__壁___:细胞最外面的一层较薄的壁,起__保__护____和 ___支__持___细胞的作用。 2.②___细__胞__膜___:紧贴___细_胞__壁____内侧的 一层膜非常薄,在光学显微镜下不易看清楚。 3.③___细__胞__核___:细胞内近似球形的结构。
【问题探究】 1.小亮能否观察到这两种细胞的细胞膜? 2.观察番茄果肉细胞近似球形,洋葱表皮细胞近似长方形。 它们不同形状的维持主要依赖于哪个结构? 3.番茄的果肉酸甜可口,洋葱辛辣,这些物质存在于图中哪 个序号所代表的结构中? 【思考交流】
第二节 植物细胞
【归纳提升】
1.细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层极薄的膜,起保护和控制物质 进出的作用。在普通光学显微镜下不易看到细胞膜,所以小亮看不 到细胞膜。
3.光学显微镜下看不到的植物细胞的结构是( B ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
第二节 植物细胞
重难探究 解决问题 探究点 植物细胞的结构和功能
【情景展示】小亮在用光学显微镜观察“番茄果肉细胞临时 装片”和“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时,观察到了 如图所示的图像。
第二节 植物细胞
第二节 植物细胞
牛刀小试
1.植物细胞中,具有支持和保护细胞作用的结构是( A ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
2.用糖腌黄瓜时,会流出很多汁液,这些汁液来自于细胞结 构中的( C )
A.细胞膜 B.细胞壁 C.液泡 D.细胞核
[解析] 流出的汁液是细胞液,细胞液是液泡内的液体。
第二节 植物细胞
人教版七年级生物上册第一单元第二章第二节植物细胞课件
3.(2024•广东模拟)广东砂糖橘名声远播,橘汁酸中带甜,这些橘汁来自果肉细胞的( B )
A.细胞膜 B.液泡
C.细胞质 D.叶绿体
【解析】液泡内含细胞液,细胞液中溶解着多种物质,如甜味或辣味的物质、色素以
及糖类、无机盐等物质。因此,橘汁酸中带甜,这些橘汁来自果肉细胞的液泡,B符合
题意。
4.画细胞结构图时,下列做法错误的是( C ) A.用点的疏密表示明暗 B.在图的下方写出所绘图形的名称 C.图中较暗地方用钢笔点上细密圆点 D.标注结构名称时,一般在图的右侧引出水平指示线 【解析】生物画图时较暗的部分用铅笔点上细点来表示,越暗的地方细点越密,A正 确,C错误;图的大小要适当,一般在稍偏左上方,以便在图的下方写上所画图形的名称, 在右侧用尺子引出水平的指示线,然后注明名称,B、D正确。
1.从蚕豆叶片切取薄片制成的玻片标本及用刀片刮取黄瓜表层果肉制成的玻片标本
分别属于( A )
A.切片、装片
B.切片、涂片
C.装片、切片
D.涂片、装片
【解析】蚕豆叶片切取薄片制成的玻片标本属于切片,用刀片刮取黄瓜表层果肉制
成的玻片标本属于装片。
2.(2023•韶关质检)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验中滴加的两种液体是( B )
2.用双目显微镜观察临时装片 (1)放装片:①将制作好的临时装片放在_载__物__台__上;②用压片夹固定装片;③让玻片上 的标本移至_通__光__孔__。 (2)转螺旋:①转动粗准焦螺旋使载物台缓缓上升,此时眼睛从侧面_注__视__低__倍__物__镜__,当 低倍物镜快要接触到盖玻片时停止转动;②用双眼注视目镜内,逆时针方向转动粗准 焦螺旋使载物台缓缓下降,直到看清_物__像__为止;③为了使物像更加清晰,可稍微转动 _细__准__焦__螺__旋__。 (3)细观察:仔细辨认洋葱鳞片叶内表皮细胞的形态结构,此时看到染色最深的结构是 _细__胞__核__,观察黑藻叶片细胞,可清晰地看到细胞内的_叶__绿__体__。
七年级生物上册第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第2节植物细胞第2课时植物细胞的
19.【核心素养:科学探究】如图是王涛同学在光学 显微镜下所看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞,请回 答下列问题:
(1)植物细胞的基本结构主要包括 细__胞__膜__、_细__胞__核___、_细__胞__质___、 _细__胞__壁___等,其中在光学显微镜 下不容易看清的结构是_细__胞__膜___。
景观。这是由于随气温降低,叶绿素减少,花青素增
多造成的。花青素位于盐地碱蓬细胞的( C )
A.叶绿体
B.染色体
C.液泡
D.线粒体
16.在植物细胞中,液泡的作用是( D ) A.分解有机物 B.合成有机物 C.控制细胞的生命活动 D.储藏糖分、色素等多种物质
17. (荣德原创)下图是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内 表皮细胞,在该细胞中具有的结构是( B ) ①细胞壁 ②细胞膜 ③液泡 ④细胞核 ⑤线 粒体 ⑥叶绿体 ⑦细胞质 A.①②③④⑤⑥⑦ B.①②③④⑤⑦ C.②④⑤⑦ D.①③④⑦
2.【中考•雅安】为保持身材,很多女性喜欢喝鲜
榨果汁。果汁主要来自水果细胞的( C )
A.细胞膜
B.细胞质
C.液泡
D.细胞核
3.【中考•温州】植物细胞吸水与液泡中的细胞液有关。 如图所示细胞结构模式图中,表示液泡的是( C ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
4.【中考•邵阳】使西瓜叶肉细胞呈现绿色和果肉细 胞呈现红色的细胞结构分别是( B ) A.叶绿体、线粒体 B.叶绿体、液泡 C.线粒体、液泡 D.液泡、染色体
第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位
第二节 植物细胞 第2课时 植物细胞的基本结构
1.植物细胞的基本结构(如图1-2-1)
细胞质 细胞壁 线粒体
细胞核 细胞膜
人教版七年级生物上册2.1.2植物细胞
三、植物细胞的结构与功能
细胞壁 保护和支持 细胞膜 保护并控制物质的进出 叶绿体 光合作用的场所 细胞核 内含遗传物质 液泡 内含细胞液,贮藏营养 细胞质 有流动性,可与外界进行物质交换 线粒体 呼吸作用的场所
植物细胞的结构示意图
切片
玻片类型 涂片 观
察
装片
植 物
防止产生气泡
6 染:把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 7 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,
使染液浸润标本
制作步骤
洋葱鳞片叶内表皮细胞
细胞壁 细胞质 细胞核
光学显微镜看不到细胞膜
你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞? 细胞
气泡
一般来说,气泡在显微镜视野 中呈现为具有较黑、较宽边缘的图 像,形状为圆形或椭圆形,里面往 往是一片空白,用镊子尖轻轻压一 下,气泡就会变形或移动。
第二节 植物细胞
将一片洋葱放在载 物台上能看到洋葱 的细胞吗?
怎样做才能看到细 胞?
显微镜下观察的材料必须
薄而透明的
一、常用的玻片标本:
按 保
临时玻片
存
时
间
长 短
永久玻片
切片 用从生物体上切取的薄片制成
按
涂片 制
作
用液体的生物材料经过涂抹制成
方
法
装片 用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成
注:上述三种玻片标本都可以做成永久 的或临时的。玻片标本的制作,需要载 玻片和盖玻片
临时装片的制作: 擦
滴
撕
展
盖
染
吸
细
细胞壁
胞
细胞膜
植物细胞的结构 细胞核
细胞质: 有液泡、叶绿体、线粒体
七年级生物上册 2.1.2 植物细胞课件 (新版)新人教版
结构代表水滴,箭头代表盖盖玻片的方向)( )
盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使其一边先接触水滴,然后轻轻地放下盖 玻片,这样做可以避免产生气泡。
关闭
B
解析 答案
1 2345 678
3.生命旺盛的细胞中,能够缓慢流来自的是( )A.细胞壁B.细胞核
C.细胞液
D.细胞质
D
关闭
答案
1 2345 678
解析:(1)本题考查的是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的 操作步骤。具体步骤如下:①擦拭载玻片和盖玻片;②用滴管在载 玻片中央滴一滴清水;③用镊子撕取洋葱鳞片叶内侧一小块透明薄 膜,将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用镊子将其展平;④盖 上盖玻片(注意操作方法,防止盖玻片下出现气泡);⑤染色;⑥观察。 根据具体步骤可以判断本题应选B项。
【例题】 下图所示为“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实 验的部分操作步骤,据图回答下列问题。
(1)按照实验操作过程,将①~④实验步骤进行排序,正确的
是
。
A.①→②→③→④ B.④→③→①→②
C.①→②→④→③ D.③→④→②→①
(2)步骤②和④滴加的液体分别是
。
A.清水、清水 B.清水、碘液
C.碘液、清水 D.碘液、碘液
(2)②是染色,滴加的是碘液,目的是便于观察;④滴的是清水,滴清 水时要注意水滴的大小,水滴太小容易产生气泡或干涸,影响观察, 水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜。
答案:(1)B (2)C
1 2345 678
1.用解剖针挑取少许番茄果肉制成的玻片标本叫做 ( ) A.临时装片 B.临时涂片
关闭
C.临时切片 D.永久涂片
现了细胞壁的支持作用。
2.1 第二节 植物细胞
②或者用镊子取一片苦草(或黑藻)的幼嫩小叶,放在
载玻片上的水滴中,盖好盖玻片,制成临时装片。
1.擦 2.滴 3.刮 4.涂 5.盖 6.吸
三、观察临时装片
在低倍镜(目镜
与低倍物镜的组 合)下仔细观察 制成的植物细胞 临时装片。
显微镜视野中的洋葱内表皮细胞
四、练习画细胞结构简图 依照在低倍显微镜下观察到的物像,选其中 一个细胞,画出观察到的各部分结构,周围 的细胞只勾出轮廓即可。
植物细胞的基本结构有细胞壁,细胞膜,细胞 质和细胞核。细胞质中有液泡,还有叶绿体、 线粒体。 2.使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的是 什么? 洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎无色的。碘 液是用来使细胞核着色的,以便观察到 细胞核。
植物细胞的基本结构
植 物 细 胞 结 构 模 式 图
细胞壁 保护和支持 细胞膜 保护和控制物质进出 细胞核 内含遗传物质 细胞质 新陈代谢的场所 液 泡 含细胞液 线粒体 为细胞提供能量 叶绿体 光合作用的场所
3、制作临时装片时,染色会对细胞产生什么 影响?在什么情况下应该使用不经过染色的 临时装片?
染色可以使细胞的结构显示得更清楚。 但是染色剂对活细胞的生物活性会有很大 影响,有时甚至是致死的,但对观察有帮 助。因此,在观察活的细胞及其生物活性 时,应该使用不经染色的临时装片。
4、挤压水果可以得到果汁,这些汁 液主要来自细胞结构的哪一部分?
1、怎样才能画好生物图,有哪些注意事项?
阅读教材P44,思考如下问题
(1)图的大小要适当,在纸上的位置要适中,一般稍偏左上方,以便右侧和 下方留出注字各写图名的地方;
(2)先用削尖的铅笔,根据观察到的物像,
再正式画好。务必使图像真实;
画出轮廓,经过修改,
第二节植物细胞(第2课时)课件-人教版生物七年级上册
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
细胞器
叶绿体
光合作用场所
液泡
含细胞液
线粒体
呼吸作用的主 要场所
植物细胞的结构及功能
细胞核
控制细胞的代谢和遗传
细胞质
生命活动的主要场所
细胞膜
保护并控制物质进出
细胞壁
保护和支持细胞
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
【植物细胞结构简图】
细胞壁 细胞膜 细胞核 液泡
第二节 植物细胞(第2课时)
第一章 细胞是生命活动的基本单位
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
本节目标
1.通过观察不同种类的植物细胞图片,描述植物细胞的形态 和结构。 2.通过制作番茄果肉细胞临时装片,复习巩固制作临时装片 的方法。 3.观察制作的临时装片,练习绘制细胞结构简图。 4.通过观察不同种类的植物细胞,逐渐认同细胞是构成生物 体结构和功能的基本单位。
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
实验:制作番茄果肉细胞临时装片
切取番茄果实,用解剖针挑取少 许成熟番茄果肉,均匀地涂抹在 载玻片中央的水滴中并使其散开。
用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻 片上的水滴,然后缓缓地、斜放下盖玻片。
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
番茄果肉细胞和番茄、洋葱表皮细胞之间有什么不同?
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例2.图为植物细胞结构示意图,下列相关叙述错误 的是( B )
A.该细胞的能量转换器有结构④和⑦ B.吃西瓜时流出的红色汁液来自结构⑤ C. ②是细胞壁,具有保护和支持细胞的作用 D.在光学显微镜下不易看到的结构是①再见结构和功能细胞壁
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思 考:
• 能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微 镜下观察呢? • 要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察 的材料具备什么样的条件?
薄而透明
一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装
植物细胞临时装片的制作和观察
1 (擦)用纱布擦拭载玻片和盖玻片 2 (滴)用滴管在载玻片中央滴一滴清水 3 (取)用镊子从洋葱鳞片叶内表皮上撕取一块膜 4 (展)把撕取的膜展平于水滴中 5 (盖)盖盖玻片,从一边逐渐放下,防Байду номын сангаас产生气泡 6 (染)将一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从 盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。
植物细胞的结构与功能
保护和支持 保护并控制 物质的进出 进行光合作用 内含遗传物质 内含细胞液 生命活动的 场所
诊断补偿:
1、制作临时装片的“七字步骤” 擦--滴--取--展--盖--染--吸 2、植物细胞的基本结构:
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液 泡 细胞质
怎样制作洋葱表皮细胞临时装片?请你 将下面的图片排序。
第二步
转动遮光器,把 一个较大的光圈 对准通光孔。
三、观察 (三步走)
第三步
左眼向目镜内 注视,右眼睁开, 同时逆时针方向转 动粗准焦螺旋,使 镜筒缓缓上升直到 看清物像为止。还 可略微转动细准焦 螺旋,使看到的物 像更加清晰。
第一步
略升镜筒,把所 要观察的玻片标 本放在载物台上, 用压片夹住,标 本要正对通光孔 的中心。
第二步
转动粗准焦螺旋,顺 时针旋转,使镜筒缓缓 下降,直到物镜接近玻 片标本为止。 注意:此时眼睛一定 要看着物镜!
四、复原放回 1、观察完毕,先升镜筒取下玻片 标本. 2、转动转换器,把两个物镜偏到 两旁,将镜筒缓慢降至最低. 3、将反光镜放在直立的位置. 4、用擦镜纸将显微镜外表擦拭干 净. 5、将显微镜放回原处.
第二节 植物细胞
如何使用显微镜?
一、取镜和安放
右手握住镜臂,左手 托住镜座
把显微镜放在实验台距边 缘7厘米左右处,略偏左, 安装好目镜和物镜。
二、对光 (三步走)
第三步
左眼注视目镜,右 眼睁开,同时用两 手转动反光镜,使 光线通过通光孔反 射到镜筒内,直到 整个视野呈雪白色 为止。
第一步
转动转换器,使 低倍物镜对准通 光孔(注意不要 用手扳物镜!)
• 4、挤压水果可以得到果汁,这些汁 液主要来自细胞结构的哪一部分?
主要来自液泡中的细胞液。
细胞的生命活动依靠细胞中 各种结构的分工与合作,而生物 体的生命活动又是以细胞的各种 生命活动为基础的,因此,细胞 是生物体生命活动的基本单位。
生物图的画法和注意事项
• 图的大小要适中,在纸上的位置要适中。
一般稍偏左上方,以便在右侧和下方留出注字和 写图名的地方。
• 一般用削尖的3H铅笔,根据观察到的物象 (不能抄书)轻轻画出轮廓,经修改再正 式画好。务必使图形真实。 • 比较暗的地方用点细点的方法表示,越暗 的地方细点越多。不能涂阴影表示暗处。 • 字尽量注在图的右侧。用尺引出水平的指 示线,然后注字。 • 图的下方写上所画图形的名称。
准备
• 用洁净的纱布把载玻片和盖 玻片擦拭干净 • 把载玻片放在试验台上,用 滴管在载玻片的中央滴一滴 清水
制作
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜 ──内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的 水滴中,用镊子把它展平。 用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻 片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察 的材料上,这样才能避免盖玻片下面出现气 泡而影响观察。
黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体)
洋葱鳞片叶内表 皮细胞
黑藻叶片细胞
(可见叶绿体)
植物细胞模式图
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡
细胞质
植物细胞平面和立体模式图
黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体)
洋葱鳞片叶 内表皮细胞
黑藻叶片细胞
(可见叶绿体)
植物细胞的功能
为什么一个小小的细胞具有这样复杂的 结构? 各部分结构具有怎样的功能呢? ( 课本P45图2-2 )
染 色
把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水 纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润 标本的全部。
制作洋葱鳞片叶表皮细胞 临时装片
擦→滴
→撕→展→盖 →染→吸
制作黄瓜表层果肉细胞
• 用刀片将洗净的黄瓜外表皮 刮掉 • 洗净刀片后,再用刀片轻轻 刮取少许黄瓜表层果肉,均 匀涂抹在载玻片上的水滴中 • 盖好盖玻片
1
2
正确顺序:
3 4
1、6、2、5、3、4
5
6
他的操作是否正确?
2、染色
⑴ 染色的目的是什么? 便于观察 ⑵ 染色的时间(在盖盖玻片之前还是之后) ? 之后 ⑶ 染色的方法?在盖玻片的一侧滴一滴碘液,在另 一侧用吸水纸吸引,重复2~3次。
细胞壁 细胞质
细胞核
细胞壁 细胞膜 叶绿体
细胞核
液 泡
细胞质
问题:
1、在显微镜下观察洋葱表皮细胞是比较规则的长 多面形的细胞,细胞能保持这种规则的形态主要 是什么结构的作用?(细胞壁) 2、能让有利的物质物质进入,而有害的物质不能 进入的结构是什么? (细胞膜) 3、我们吃西瓜时流出的汁液是什么?来自于细胞 中的哪个结构? (细胞液,液泡) 4、进行生命活动的主要场所在哪里?该结构中与 植物进行光合作用有关的结构和呼吸作用有关的 结构是什么? (细胞质,叶绿体,线粒体) 5、遗传物质存在于细胞的什么结构中? (细胞核)
课后练习
3、显微镜视野中出现了一个污点。你 有什么办法判断这个污点是在物镜上 还是在目镜上? 边观察边移动玻片,如果污点也跟 着移动,则污点在玻片上; 边观察边转动目镜,如果污点也跟 着转动,则污点在目镜上; 如果以上都试了,污点未跟着转 动,则污点在物镜上。
常用的玻片标本有三种:
切片 玻 片 涂片 标 本 装片
二、用显微镜观察植物细胞临时装片 三、练习画植物细胞结构简图
1、制作临时玻片标本
注意事项:
⑴ 滴在载玻片中央的清水要适量,1~2滴 即可,不要太多。 ⑵ 盖玻片的盖法,避免产生气泡。
⑶ 撕取的表皮不宜过大。长、宽各0.5cm。
洋葱鳞片叶内表皮细胞
洋葱表皮细胞
生物绘图要求
1、画法和注意事项请看课本P44。 2、只需要画一个细胞。(画在科册纸上)。
用从生物体上切取的薄片制成 用液体的生物材料经过涂抹制成 用从生物体上撕下或挑取的少 量材料制成
非常微小的生物可直接做成装片
材料用具
学生自备的材料 洋葱鳞片叶 新鲜的黄瓜 (刀片)小刀
实验室准备的材料 稀碘液 镊子 滴管 纱布 吸水纸
载玻片(托载标本的玻璃片)
盖玻片 (覆盖标本的玻璃片)
显微镜
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片