谷里镇教育系统进一步加强思想道德建设和法制教育的实施方案
道德领域教育和治理实施方案
道德领域教育和治理实施方案道德领域教育和治理实施方案随着经济和社会的不断发展，人们在物质生活得到极大满足的同时，也面临着道德价值的淡化和丧失的挑战，例如利益至上、道德沦丧、个人主义、虚荣浮华等，这些问题严重影响了社会发展。
为此，为了构建社会主义和谐社会，推动社会发展，保障公民合法权益，需要加强道德领域的教育和治理工作。
一、教育方案1.大力宣传社会正能量，弘扬传统美德。
在校园、社区、媒体等渠道宣传正面事迹，弘扬中国优秀传统文化和道德理念，如弘扬乡村文化、传播中华文化、倡导人民公德、历史文化教育等，可以帮助更多人拥有正确的人生价值观和道德观念。
2.推进义务教育阶段道德教育工作。
义务教育是培养社会主义合格公民的关键时期。
应以文化科学实践为基础，建立特色鲜明的道德教育体系，推行教育现代化，以坚实的道德基础推动全民道德素质的发展。
3.注重培养青少年独立思考能力和批判意识。
通过独立思考、讨论、演出、举办道德讲坛等形式，让青少年了解到人生的真谛，锤炼他们的思考能力和批判意识，增强他们的道德观念和思想道德素质。
4.开展青年志愿服务活动。
通过开展个人和集体志愿服务活动，将有价值的社区服务，社会公益活动融入到你的个人与学校活动中，引导青年人实行感恩、提高思想道德水平，促进全社会道德理念的向上发展。
二、治理方案1.加强道德规范制定和宣传。
制定并宣传一份全面的道德规范，清晰客观地概括了社会的正常生活环境，针对现实情况提供有可操作性的解决方案，从而降低由于人们没有行为标准而导致的混乱情况。
2.创新道德解决机制。
为了保护公民的权利，依法打击违法行为，提高对专业更加负责任、更加规范和更加透明的道德投诉机制，从而给遭受伤害或排斥的人们一个逐渐重归正途的机会。
3.加强社区道德建设。
社区是人们生活的基本单位。
严格调控商业场所的行为，开展教育宣传活动，引导市民文明用餐、遵守公共卫生规范、规范衣装、维护交通秩序，使居民有具体行为规范，形成安静、干净、文明的社区环境。
谷里中学德育工作实施方案
谷里中学德育工作实施方案为了提高我校学生思想道德素质，促进学生德、智、体、美、全面发展，全力推进我校德育工作，一、指导思想：我校的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《爱国主义实施纲领》、《公民道德建设实施纲要》及上级主管部门相关精神，坚持以人为本、增强德育工作的针对性和实效性，教育学生树立正确的人生观、价值观，培养德、智、体、美全面发展的初中生。
二、德育的内容及工作重点：以全体师生为德育对象，重点加强爱国教育、集体主义教育、文明礼貌养成教育、艰苦奋斗教育、感恩教育和诚信教育，渗透前途理想教育和意志信念教育。
在具体实施过程中，分年级、有重点进行，七年级重点加强“文明习惯养成教育和荣辱观、是非观”教育，从爱好、乐观、正直、文雅、明辨是非、主持正义等良好行为习惯的培养入手，促使学生明辨是非、爱惜名誉、主持正义、节俭生活、文雅谈吐、文明举止；八年级重点加强法制纪律教育和诚信教育及思想教育，以养成良好的习惯和培养学生高尚的道德情操为载体，引导学生正确处理同学间的关系，追求活泼生活，塑造开朗性格；初三级重点加强艰苦奋斗教育、前途理想教育及诚信教育、法制教育。
培养学生的为竞争意识，成克服困难、知难而进、刻苦学习、追求上进、知理明仪等良好行为习惯。
三、基本原则及具体措施：在实施过程中，坚持全面性、主体性、科学性、活动性、激励性、实效性等六个基本原则，面向全体学生重视启发引导，尊重学生的主体性和基本需要，根据我校实际，分层设标，突出主题，创设德育情景，以正面引导、榜样引领、示范带动为手段，以活动为载体，落实过程，注重实效，使学生在学校的大环境中既学到知识又学会做人。
具体措施如下：（一）加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。
1．认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出班风班训，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。
乡镇道德讲堂教育实施方案
乡镇道德讲堂教育实施方案
乡镇道德讲堂教育是深化乡村振兴战略、推动乡村社会文明建设的重要举措。
为进一步提升群众道德素养水平，建设文明乡镇，特制定乡镇道德讲堂教育实施方案如下：
一、确定目标任务
通过乡镇道德讲堂教育，促进乡村社会文明建设，提升农民道德素养，培育社会主义核心价值观。
二、加强组织领导
成立乡镇道德讲堂教育工作领导小组，明确分工，统一部署，确保工作有效推进。
三、建立健全制度机制
建立完善的道德讲堂教育制度，明确责任单位和责任人，确保工作有序开展。
四、拓展宣传途径
充分利用传统媒体和新兴媒体，广泛宣传推广乡镇道德讲堂教育，营造浓厚的道德风尚。
五、加强师资队伍建设
培养一支道德讲堂教育专业师资队伍，提高教育质量，确保教育效果。
六、丰富教育内容形式
结合实际需求，设计多样化的教育内容和形式，激发群众学习兴趣，提升教育实效。
七、推动示范点建设
创建乡镇道德讲堂教育示范点，辐射带动周边地区，推动乡村社会文明建设取得实质性成效。
八、加强监督检查
建立定期检查和评估机制，加强对乡镇道德讲堂教育的监督，确保工作取得持续、稳定的成效。
以上为乡镇道德讲堂教育实施方案内容，希望通过深入推进此项工作，全面提升农村群众的道德素养，构建社会主义核心价值观为主导的文明乡村建设格局。
2024年全县加强青少年思想道德教育工作实施方案范本
2024年全县加强青少年思想道德教育工作实施方案范本一、背景和目标近年来，随着社会发展和科技进步，全县青少年面临着越来越多的诱惑和挑战，思想道德教育工作机制亟待加强和完善。
为了全面提高青少年思想道德水平，塑造良好的道德品质，本方案旨在制定一系列具体措施，全面推进全县青少年思想道德教育工作。
二、重点任务1.加强思想道德师资建设：加大对青少年思想道德教育师资的培养力度，提高师资队伍的专业素养和教育水平。
2.建设全县青少年思想道德教育资源平台：搭建全县青少年思想道德教育资源平台，汇集优秀的教育资源，丰富教育教学内容。
3.加强校园思想道德教育：通过开展主题教育活动、开设思想道德课程、开展社会实践等方式，加强校园思想道德教育工作。
4.推进家庭思想道德教育：开展家庭教育指导活动，提升家长对青少年思想道德教育的重视程度，加强家庭教育环境建设。
5.加强社会思想道德教育：组织开展青少年思想道德教育主题讲座、学习讨论会等活动，引导青少年树立正确的价值观和人生观。
三、具体措施1.加强思想道德师资建设（1）组织专业师资培训班，提高青少年思想道德教育师资的素质和能力。
（2）建立师资评价机制，激励优秀青少年思想道德教育师资的发展和成长。
（3）鼓励学校与相关高校合作，共同开展师资培养项目。
2.建设全县青少年思想道德教育资源平台（1）建立全县青少年思想道德教育资源库，收集整理各类思想道德教育资源。
（2）建设互动交流平台，方便青少年与专业教育者进行交流和互动。
（3）推动资源共享，促进全县思想道德教育工作的协同发展。
3.加强校园思想道德教育（1）每个学校设立专业思想道德教育组织，负责教育方案的推进和实施。
（2）加强班级思想道德教育，开展自主学习、主题讨论等活动。
（3）组织开展学生社团活动，培养学生的团队合作和社会责任感。
4.推进家庭思想道德教育（1）开展家庭教育指导活动，向家长传授正确的家庭教育理念和方法。
（2）加强与家庭教育机构的合作，共同推动青少年思想道德教育。
2024年加强学生思想道德建设的实施方案
2024年加强学生思想道德建设的实施方案实施方案：____年加强学生思想道德建设一、背景随着社会的不断发展和变化，学生的思想道德建设愈发重要。
在当前社会中，青少年面临各种诱惑和挑战，思想道德教育的重要性不可忽视。
为了培养拥有优良思想道德品质的学生，切实提高其综合素质，我们需要针对当前的问题，制定可行的实施方案。
二、总体目标通过加强学生思想道德建设，培养学生积极向上、追求真理、崇尚美好、友善助人的价值观，全面提升学生的素质和能力，为建设社会主义现代化强国打下坚实基础。
三、主要内容1.制定政策（1）加强领导和组织。
明确思想道德建设工作的重要性，加大对思想道德教育工作的政策支持。
设立专门机构负责学生思想道德建设工作的指导和监督，制定相关政策措施，确保学生思想道德建设工作的顺利进行。
（2）加强教师队伍建设。
加大对思想道德教育的培训力度，提高教师的专业水平和教育教学能力。
鼓励教师参与思想道德教育研究，引导教师发挥模范带头作用，提高思想道德教育的实效性。
2.优化课程设置（1）加强思想道德教育课程的设计。
根据学生的年龄特点和成长需求，制定符合其心理发展规律的思想道德教育课程，形成科学的、系统的思想道德教育内容和教学方法。
注重将思想道德教育融入各学科，提高教育的全程性和整体性。
（2）推动思想道德教育素材的创新。
组织编写一批符合时代特点和学生兴趣的教材，注重培养学生对社会正义、科学道德、人文精神的理解和感知。
鼓励教师通过多种途径获取素材，用具体、生动的案例引发学生的思考和讨论。
（3）建立有效的评价体系。
建立完善的思想道德教育评价体系，既注重学生学习能力和综合素质的评价，也注重对学生思想道德品质和道德行为的评价。
将评价结果与学生的学业发展、学校奖励和处分挂钩，形成系统的激励机制。
3.加强课外活动（1）开展丰富多样的课外活动。
组织开展各类课外活动，包括社会实践、志愿服务、文化艺术活动等。
通过参与活动，培养学生的社会责任感、创新精神和集体主义意识，引导学生树立正确的人生观、价值观。
关于深化思想道德教育活动工作实施方案
关于深化思想道德教育活动工作实施方案一、背景介绍随着社会的进步和发展，思想道德教育在培养良好社会公民的重要性日益凸显。
思想道德教育活动是校园教育的重要组成部分，对培养学生的思想品质、道德观念和社会责任具有十分重要的意义。
为了更好地推进思想道德教育活动的有序进行，特制定本实施方案。
二、目标设定1.全面贯彻党的教育方针，提高学生的思想品质和道德修养。
2.培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
3.增强学生的社会责任感和公民意识。
4.促进学生全面发展，提高综合素质。
三、工作内容和方式1.建立健全思想道德教育体系，形成科学有效的教育模式。
（1）加强师资力量的培养，确保思想道德教育工作的专业化和常态化。
（2）建立多层次、多样化的教育资源，包括书籍、资料、媒体、网络等。
（3）制定相关业务指导手册，明确各类思想道德教育活动的目标、内容和方法。
2.开展丰富多彩的思想道德教育活动。
（1）组织学生参与社区服务，通过爱心公益活动培养学生的社会责任感。
（2）推行志愿者服务项目，引导学生积极参与社会实践，增长社会经验。
（3）举办主题演讲比赛、德育教育讲座等活动，提高学生的思辨和表达能力。
3.加强家校合作，形成共同育人的良好氛围。
（1）邀请家长参与思想道德教育活动的策划和组织，增强思想道德教育的共同性。
（2）建立家长与教师的沟通渠道，及时了解学生在家庭环境中的情况，共同关注学生成长。
（3）定期组织家长会议、家长学校等活动，加强家庭教育的力度。
四、工作计划及时间安排（详细列出各项工作计划及具体时间安排）五、组织领导与责任分工（具体列出相关负责人和各部门责任分工）六、评估与改进措施1.制定有效的评估机制，对思想道德教育活动进行定期评估和跟踪。
2.根据评估结果，及时调整思想道德教育活动的内容和方式。
3.加强与其他学校的交流与合作，借鉴先进经验，优化工作方案。
七、预期效果通过深化思想道德教育活动的工作实施，预期将达到以下效果：1.学生的思想品质和道德修养得到全面提升，形成良好的行为习惯和价值观念。
2024年镇教育办法制教育工作计划范本
2024年镇教育办法制教育工作计划范本这是一个针对2024年镇教育办法制教育工作的计划范本，详细规划了相关工作的目标、重点任务和实施措施。
2024年镇教育办法制教育工作计划一、工作目标1. 提高镇教育事业的质量和效益，推动教育改革发展；2. 强化师资队伍建设，提高教师素质和专业水平；3. 加强学校管理，提升学校办学水平；4. 推进教育公平，确保所有学生享有平等的教育机会；5. 增强学生综合素质，全面培养学生的能力。
二、重点任务1. 组织教育改革研讨会议，制定改革措施和政策文件；2. 加强教育宣传，增加社会对教育的关注和支持；3. 完善教师培训体系，提升教师专业素养；4. 提升学校硬件设施，改善教学环境；5. 推行素质教育，培养学生的创新能力和实践技能；6. 加强学校管理，提高教育教学质量。
三、实施措施1. 加大教育投入力度，增加教育资金支持，改善学校硬件设施；2. 配置专业的教育改革研究团队，定期召开研讨会议，研究教育改革方案；3. 开展师德师风教育活动，提高教师的职业道德和教育教学能力；4. 推行多元化教育课程，开设丰富多样的选修课程，满足学生的多样化需求；5. 加强学生综合素质评价，不仅关注学生的学科成绩，还要注重学生的品德、创新能力等方面的培养；6. 完善学校管理制度，加强教师队伍管理和教育质量监控；7. 拓宽学校与社会资源对接渠道，引进社会力量参与教育改革发展。
四、工作计划1. 第一季度- 组织召开教育改革研讨会议，制定2024年度教育改革方案；- 完善学校教育设施建设计划，争取更多教育投入；- 开展教师培训活动，提高教师专业能力。
2. 第二季度- 开展学生综合素质评价工作，制定评价标准和方法；- 加强学校管理，改善教育教学质量；- 开展多元化教育课程，满足学生的多样化需求。
3. 第三季度- 加强社会与学校的合作，拓宽学校与社会资源对接渠道；- 组织教育宣传活动，提高社会对教育的支持度；- 开展教育研讨交流活动，促进教育改革发展。
学校加强道德与法治教育的指导方案
学校加强道德与法治教育的指导方案引言：道德与法治教育对于学生的全面发展至关重要，对于培养学生的正确人生观、价值观和法律意识具有重要作用。
然而，在当前社会背景下，一些学生对于道德和法律的理解存在模糊、片面的情况。
因此，学校应该制定更加全面、科学、系统的指导方案，以加强道德与法治教育的力度。
第一部分：明确教育目标与意义道德与法治教育旨在培养学生正确的人生观和价值观，使他们能够遵循道德准则行事，自觉遵守法律法规。
这将为他们的成长和将来的职业发展奠定良好的基础。
同时，道德与法治教育还能够培养学生的社会责任感和公民意识，推动社会和谐稳定的发展。
第二部分：制定教育内容与方法1. 积极培养学生的道德情感和品德素养：- 强化学生的礼仪教育，培养他们良好的行为习惯；- 开展道德模范评选，树立榜样；- 注重培养学生的公德心、助人精神和亲情友情等情感。
2. 加强法律知识与意识的学习：- 设立法制教育课程，使学生了解国家法律体系和法治价值；- 让学生参与法律相关的活动，提高法律意识和法治素养；- 组织法律知识竞赛等活动，激发学生的兴趣。
第三部分：培养学生的道德判断与责任意识1. 增强学生的道德判断能力：- 教育学生正确使用道德规范进行判断；- 引导学生从多个角度思考和评估问题；- 培养学生正确理解和运用道德准则的能力。
2. 提高学生的责任意识：- 鼓励学生独立思考、勇于承担责任；- 注重培养学生的团队合作精神；- 引导学生关心他人、关注社会问题并主动积极参与改善。
第四部分：构建良好的校园文化氛围1. 建设和谐友善的人际关系：- 增加班级间交流与合作的机会；- 推行班级合作活动，加强班级凝聚力；- 组织学生参与公益活动，培养他们的责任心。
2. 塑造积极向上的思想风气：- 倡导公正、公平、宽容的价值观；- 增设道德宣传栏，提供道德故事、名言警句等；- 周期性举办道德讲座和座谈会，提供良好的学习平台。
第五部分：加强家校合作与社会资源整合1. 家校合作提供更加全面的教育：- 加强家庭教育，建立良好的家庭教育氛围；- 通过家长会、家庭访问等方式，加强与家长的沟通与合作。
镇教育系统普法规划实施方案(专业完整模板)
镇教育系统普法规划实施方案（专业完整模板）一、背景分析近年来，我国教育系统在普法教育方面取得了一定成果，但仍然存在一些问题。
部分师生法治观念淡薄，法律知识匮乏，导致校园欺凌、违法乱纪等现象时有发生。
为提高我镇教育系统法治水平，特制定本方案。
二、目标设定1.提高师生法治素养。
通过普法教育，使全镇师生掌握基本的法律知识，树立正确的法治观念。
2.创建法治校园。
通过加强校园法治建设，营造和谐、文明、法治的校园环境。
3.增强师生遵纪守法意识。
通过普法教育，使全镇师生自觉遵守法律法规，维护社会秩序。
三、工作措施1.加强组织领导。
成立镇教育系统普法工作领导小组，明确各成员职责，统筹协调各方力量，确保普法工作落到实处。
2.制定普法教育计划。
根据我镇教育系统实际情况，制定切实可行的普法教育计划，明确时间节点、任务分工和具体措施。
3.开展普法宣传活动。
通过举办法律知识讲座、法治文艺演出、法治知识竞赛等形式，丰富普法教育内容，提高师生参与度。
4.加强法治教育课程建设。
将法治教育纳入学校课程体系，结合课程特点，有针对性地开展法治教育。
5.开展法治教育实践活动。
组织师生参加法治实践活动，如模拟法庭、法治志愿者服务等，增强师生法治观念。
6.加强师资培训。
组织教师参加法治教育培训班，提高教师法治教育水平。
7.完善法治教育评价体系。
将法治教育纳入学校教育教学评价体系，确保普法教育取得实效。
四、具体实施步骤1.调查摸底。
了解我镇教育系统法治教育现状，分析存在的问题和不足。
2.制定方案。
根据调查摸底情况，制定具体的普法规划实施方案。
3.宣传发动。
通过会议、培训等形式，广泛宣传普法教育的重要性，提高师生法治意识。
4.分步实施。
按照普法教育计划，有序推进各项工作。
6.持续改进。
根据实际情况，调整和完善普法教育措施，确保普法工作取得长远效果。
五、保障措施1.加强政策支持。
积极争取政府、教育部门的支持，为普法教育提供必要的政策和资金保障。
2023年“镇教育办法制教育方案”德育工作计划范文
2023年“镇教育办法制教育方案”德育工作计划范文一、总体目标根据“镇教育办法制教育方案”要求，我们的德育工作目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养具有良好道德品质、积极向上的公民。
通过对学生的思想品德教育，我们的目标是使每一个学生都能够自觉地树立正确的人生观、价值观和世界观，具有社会责任感、爱国爱党的情感，能够健康成长并为社会做出贡献。
二、基本原则1. 积极引导：通过激发学生的兴趣和动力，积极引导他们参与到德育活动中来，使他们能够自觉地接受德育教育。
2. 师生互动：教师要以身作则，成为学生的榜样和引导者，在与学生的互动中传递正确的价值观和行为准则。
3. 综合施策：通过多种手段和途径，如课堂教育、班级活动、社会实践等，全面开展德育工作，使学生全方位地受到教育。
4. 个性发展：尊重学生的个性差异，注重培养学生的自主性和创造性，使每个学生都能够得到个性化的德育教育。
三、工作重点1. 强化思想道德教育课程的开展a. 通过加强课程设置和教学方法改革，提高思想道德教育的实效性。
b. 加强对课程内容和教师教育素质的评估，确保教育质量。
c. 注重发展学生的思辨能力和创新能力，培养学生的独立思考和判断能力。
2. 丰富班级德育活动a. 组织学生参与班级文化建设，创建积极向上的班集体。
b. 组织班级团结合作的活动，培养学生的集体意识和团队精神。
c. 组织班级义务劳动和社会实践活动，培养学生的劳动意识和社会责任感。
3. 加强个体德育辅导a. 设立“心理辅导中心”，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题。
b. 针对个体学生的特点和需求，提供个性化的德育辅导，帮助学生发展潜能。
c. 加强与家长的沟通，共同关注学生的德育成长。
四、工作措施1. 加强德育师资队伍建设a. 提高教师的德育理论和实践水平，加强教育教学能力的培养。
b. 推进德育教师的专业发展，提供相关培训和研讨会。
c. 加强对德育工作的领导和管理，确保德育工作有效进行。
关于提升德育与法治、思想政治课程的方案报告
关于提升德育与法治、思想政治课程的方案报告背景在现代社会中，培养学生的德育与法治意识以及思想政治素养变得愈发重要。
作为学校教育的重要组成部分，德育与法治、思想政治课程的提升对学生的全面发展至关重要。
为了更好地满足学生的需求，我们制定了以下方案。
目标1. 提升学生的德育水平，培养他们的道德观念、价值观和法治意识。
2. 加强学生的思想政治素养，培养他们正确的世界观、人生观和价值观。
方案1. 优化课程设置- 审查现有课程，确保德育与法治、思想政治课程内容的科学性和合理性。
- 结合学生的兴趣和需求，增加与实际生活相关的案例和教材，提高课程的吸引力和可操作性。
2. 教师培训- 为教师提供相关培训，提升他们的教学水平和专业素养。
- 强调教师在德育与法治、思想政治课程中的引导和激发学生思考的作用。
3. 多样化教学方法- 引入互动式教学方法，鼓励学生积极参与讨论和辩论。
- 利用多媒体技术和现代教育工具，提供多样化的教学资源和途径。
4. 实践活动- 安排学生参与社会实践活动，提供实际锻炼的机会。
- 组织学生参与模拟法庭、辩论赛等活动，增强他们的法治意识和思辨能力。
5. 家校合作- 加强学校与家庭之间的沟通和合作，共同培养学生的德育与法治、思想政治素养。
- 通过家长会、家庭访问等方式，向家长传递有关德育与法治、思想政治课程的信息和建议。
评估与调整为了确保方案的有效实施，我们将定期对德育与法治、思想政治课程的提升效果进行评估。
根据评估结果，我们将及时调整方案中的措施，并持续改进课程内容和教学方式。
通过以上方案的实施，我们相信能够有效提升学生的德育与法治、思想政治素养，为他们的全面发展奠定坚实的基础。
我们期待与各位家长、教师和学生共同努力，共同推动学校德育与法治、思想政治课程的进一步提升。
2024年镇教育办法制教育工作计划
2024年镇教育办法制教育工作计划1. 前言在教育发展进程中，办法制教育是一项重要的工作。
通过制定合理的办法和政策，能够明确责任、提高效率、保障权益，进而推动教育事业的健康发展。
因此，为了更好地推进教育事业的发展，制定2024年镇教育办法制教育工作计划具有重要意义。
2. 教育目标2024年，我们将以提高教育质量为核心，在扩大教育资源、优化教育结构、完善教育管理、提升师资队伍等方面采取一系列措施，实现以下目标：（1）全面提升教育质量，使每个学生都能得到优质的教育。
（2）建设高效灵活的教育管理体制，提高教育行政效能。
（3）加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学水平。
（4）加大投入，改善教育设施条件，提升教育资源利用效率。
（5）推进教育创新和教育改革，培养具有创新精神和实践能力的人才。
3. 教育工作计划（1）加强学前教育- 扩大学前教育资源供给，增加学前教育机构数量，提高覆盖率。
- 完善学前教育课程，推动学前教育普及化。
- 建立健全学前教育评价体系，确保学前教育质量。
（2）优化基础教育- 完善义务教育课程设置，提高教育质量。
- 改善学校办学环境，加大投入力度，提升学校设施设备水平。
- 加强中小学教师培训，提高教师的教育教学水平。
- 推进学校教育教学改革，培养学生的创新意识和实践能力。
（3）推进职业教育- 建立健全职业教育体系，推动职业教育的发展。
- 加强职业教育与产业结合，提高职业教育的实用性和就业率。
- 加大职业教育师资力度，提高职业教育的教师素质。
（4）健全高等教育- 加强高等教育教学质量评估，提高高等学校教育质量。
- 推动高等学校与企业合作，加强学科和专业的实践教学环节。
- 完善高等教育质量监管机制，保障高等教育的质量和公平。
（5）加强教育管理- 健全教育法规体系，加强教育管理的规范性和科学性。
- 建立健全教育投入监管机制，提高教育资源配置效率。
- 推动教育信息化建设，提高教育管理效能。
2024年镇教育办法制教育方案
2024年镇教育办法制教育方案____年镇教育办法制教育方案一、引言随着社会的发展和人民的需求，教育在现代社会中扮演着至关重要的角色。
为了提高教育质量，满足人民多样化的需求，本方案旨在制定____年镇教育办法，以促进教育发展和提高办学质量。
二、教育目标1. 提高教育质量：通过提升教育教学水平，培养学生的基本知识和技能，提高综合素质，努力培养具有创新精神和实践能力的人才。
2. 公平公正：确保所有学生都能享有公平的接受教育的权利，消除城乡、贫富差距，促进教育均衡发展。
3. 多样化发展：鼓励学校提供多样化的教育内容和课程，满足学生的不同需求和兴趣，鼓励学生在学科、艺术、体育等领域全面发展。
三、教育管理体制改革1. 加强政府对教育的有效管理：建立健全教育管理体制，明确教育行政部门的职责，加强对学校的监督和指导，推动教育教学改革。
2. 推行教育责任制：明确学校、教师和学生的教育责任，建立健全教育考核体系。
对教师和学生的表现进行评价，对教学质量和学生综合素质进行监测和评估。
四、师资队伍建设1. 加强教师培训：将教师培训纳入政府年度工作计划，推动教师继续教育，提升教师教育教学水平。
2. 提高教师待遇：加大对教师的薪酬投入，提高教师的福利待遇，吸引和留住优秀的教师。
3. 加强教师评价机制：建立健全教师评价体系，建立教师职业发展通道，激励教师的积极性和创造力。
五、学校建设和管理1. 修建新的学校和改造老旧学校：根据学生人数和发展需求，修建新的学校和改造老旧学校，提供良好的教育环境。
2. 加强学校管理：完善学校管理制度，建立健全教师管理、学生管理和校园安全管理等方面的制度，确保学校安全和教学有序进行。
3. 强化学校自治：鼓励学校根据本地条件和特点进行办学管理，提高学校的自主权和创造力。
六、提高教育质量1. 加强教学内容和方法改革：根据学生的实际需求和社会发展需要，调整教学内容和方法，注重培养学生的创新能力和实践能力。
加强学生思想道德教育方案
加强学生思想道德教育方案一、背景近年来，随着社会的快速发展和科技的不断进步，人们的生活方式和价值观念发生了很大的变化。
在这个大背景下，学生的思想道德教育显得尤为重要。
因为学生是祖国的未来，是社会的希望，他们的思想道德素质直接关系到国家的前途和命运。
然而，当前学生思想道德教育中存在一些问题，如：家庭教育和学校教育的脱节，社会不良风气的影响，学生自身价值观的模糊等。
这些问题严重影响了学生的健康成长，亟待加以解决。
二、目标1.提高学生的思想道德素质，使他们具备正确的价值观和世界观。
3.增强学生的法制观念，使他们遵纪守法，自觉维护社会秩序。
三、措施1.家庭教育与学校教育相结合：家长要关注孩子的思想道德教育，与学校共同培养孩子的良好品质。
家长要树立正确的教育观念，关注孩子的心理健康，营造和谐的家庭氛围。
3.开展形式多样的教育活动：通过开展主题班会、德育实践、志愿服务、心理健康教育等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。
4.加强德育课程体系建设：将德育融入各学科教学，引导学生运用道德理论分析解决实际问题。
加强德育课程的实践性，让学生在实践中体验道德教育的真谛。
5.加强师资队伍建设：加强德育教师的培训和选拔，提高德育教师的专业素质和教育教学能力。
同时，加强班主任队伍建设，发挥班主任在思想道德教育中的重要作用。
6.加强与社会各界的合作：与企事业单位、社区、家庭等加强合作，共同关心学生的思想道德教育，形成全社会共同参与的良好格局。
四、预期效果1.学生的思想道德素质得到明显提高，具备正确的价值观和世界观。
2.学生的道德品质得到提升，具备尊重他人、关爱社会、负责任等品质。
3.学生的法制观念得到增强，遵纪守法，自觉维护社会秩序。
4.学生的心理素质得到提高，能够保持积极乐观的态度面对生活。
加强学生思想道德教育，是一项长期的、系统的工程。
我们需要全社会共同关注、共同参与，才能取得实质性的成果。
让我们携手共进，为培养具备良好思想道德素质的新一代而努力！家庭是孩子成长的第一个港湾，家长的言传身教对孩子影响深远。
镇中立师德树师表抓师纪正师风专项整治活动方案
镇中立师德树师表抓师纪正师风专项整治活动方案一、活动背景教师作为教育事业的重要组成部分，是国家培养人才的主力军。
维护师德师风，规范教育行为，具有重要的现实意义和长远影响。
近年来，随着社会的快速发展和经济的不断增长，教育领域也面临着一系列新的挑战和课题，其中师德、师风问题尤为突出。
为进一步强化师德师风建设，规范教育课堂教育行为，保障高质量教育教学质量，特提出此次专项整治活动方案。
二、活动目标通过本次专项整治活动，旨在推进教师教育与职业道德建设，提高教师的职业素养和综合能力，规范教育行为，加强师范学校的教师教育，营造良好的教育环境，确保学生的权益，形成教育行业职业道德建设机制。
三、活动内容1. 开展宣传教育活动通过多种媒介向全体教师和学生宣传良好的职业素养和教育行为，提高教师和学生的职业道德和态度。
宣传方式可以包括海报、宣传栏、网站、微信公众号、教育培训和专题讲座等多种形式。
2. 提高教师素质和综合能力定期组织教师进行教育课程和教学方法的培训和讲座。
教育课程培训可以包括教育心理学、教材解读、教授方法分析等多个方面，力求通过专业训练和专业发展计划加强教师的专业素养和综合能力。
3. 加强监管、建设教育环境建立教学行为考核制度，定期检查教师的教育行为。
对于违反规定的教师进行辅助纠正，建立违纪教师纪律处罚制度。
同时，加强教学楼和教育资源的建设，提供良好的教育环境，为学生创造一个高质量的教育空间。
4. 改进教育教学方式和方法推广创新教学方式和方法，探索优秀教育资源的整合和优化。
通过文化活动和社会活动，为学生提供课外经验和教育表现的机会。
同时也建立学生问卷调查、家长评价等机制，并且开展教学质量评测和教育管理质量评测工作，加强学科、课程与学生综合素质评价的协调与推进。
四、预期效果1. 教师职业道德建设不断加强，教育行业职业道德建设机制更好的构建和完善。
2. 教育环境和硬件设施不断完善和提高，教育教学设施和环境得到有效改善。
“镇教育办法制教育方案”德育工作计划
“镇教育办法制教育方案”德育工作计划一、指导思想1、统一思想，提高认识，把法制教育作为本学年我镇思想政治工作的一个重点。
2、各学校要成立“法制教育小组”由校长挂帅，分管校长、教导处、团委、班主任及具体政治班主任具体负责，制定好计划，明确职责，相互配合协作。
3、聘请派出所的指导员，定期到下属各校组织辅导和对学生加强法制教育。
一学期不少于二次。
4、通过培训，建立一支知法、懂法的法制教育骨干队伍。
三、教育内容1、提高教师的合法性素质(1)、开学初，各校要社团教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等文件、法规。
提高教师的职业道德，正确利用法律塑造出的权力，细化教师的权利和义务，增强教师的法律意识，树立知法、懂法、廉洁的良好的教师形象，同时建成一支法制教育骨干队伍。
控管提高保护未成年学生健康成长的意识。
2、采取多种形式开展对学生的法制教育。
(1)、组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理追责条例》和《中小学生守则及行为规范》等法律法规和制度建设，进一步增强学生的法律意识，提高学生运用法律武器进行自我保护和防范的能力，有效地抑制、纠正学生中的不良风气和行为，防止学生走上违法犯罪自行车道。
1、经常性教育和集中教育相结合（1）利用每周政治学习时间，以自学、听讲座、集体讨论、写体会等形式开展对教师的法制教育大力开展宣传。
2、教师讲解活动和宣传活动结合。
一方面，教师给学生讲解法律知识，同时开展数种活动：散发资料、观看法制教育影片，法律案例分、黑板报、橱窗展览、法制教育主题班会、法律知识竞赛、演讲比赛……让学生主动参与，取得良好的德育效果。
3、学校教育、与社会教育有机结合。
（1）聘请校外法律辅导员马叙伦开设讲座，进行法制教育。
4、普及教育与重点教育相结合，在普法实施过程中增强针对性。
（1）突出重点内容。
师生所着重于等受教育内容有所侧重。
教师通过钻研应规范自身的亦须言行，热爱本职工作，因此侧重于《教师法》和《未成年人保护法》。
乡镇中学思政课建设实施方案
乡镇中学思政课建设实施方案一、背景和意义乡镇中学思政课建设是加强学生思想道德教育和政治理论教育的重要途径，对于提升学生的思想品德和培养合格公民意识具有重要意义。
乡镇中学思政课建设的实施方案旨在全面推进学校思政课程的改革和发展，提高思政课的教学质量和教学效果，培养学生成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、总体目标1. 综合素质培养：通过思政课的教育培养，引导学生树立正确的价值观念，形成健全的人生观、世界观和价值观，努力做到德智体美全面发展。
2. 支持社会主义核心价值观：注重培养学生的社会责任感和家国情怀，弘扬社会主义核心价值观，增强学生的国家意识和社会主义意识。
3. 改进教学方法：推进思政课程教学的创新和改革，采用多元化的教学手段和方式，激发学生的学习兴趣和主动性，提高思政课的亲和力和实用性。
三、具体措施1. 完善思政课程体系：根据学生年龄、特点和发展需求，制定科学合理的思政课程体系，包括思想道德修养、中国特色社会主义理论体系、法律基础知识等内容。
2. 增强教师队伍建设：提高思政课教师的职业素养和学科水平，定期组织教师培训和学术交流，鼓励教师参与学科研究和教学创新，提高教师思政课教学能力和水平。
3. 创新教学方法：将课堂教学与实践活动相结合，开展思政教育实践活动和社会实践，激发学生的学习兴趣和参与度，提高教育效果。
4. 强化教育宣传：加强对学生的心理健康教育和思想引导工作，定期组织主题教育活动和宣讲会，深入学生群体中进行思想政治教育，提高学生的政治素质。
5. 建设思政课程教材：编写适应乡镇中学思政课程教学的教材和教辅材料，内容丰富、科学合理，紧密结合课程实践和学生发展需求，提供有力的教学支持。
四、实施保障1. 组织领导：成立乡镇中学思政课程建设领导小组，负责协调和推动思政课程建设的实施工作。
各学校校长担任组长，相关部门负责人和教师代表组成工作小组，共同制定实施方案和监督实施情况。
镇教育办法制教育方案德育工作计划
镇教育办法制教育方案德育工作计划镇教育办法制教育方案德育工作计划一、前言德育是教育的重要组成部分之一，对于学生德智体全面发展至关重要。
本文讨论的教育方案旨在加强德育工作，提升学生综合素质和社会责任感。
二、教育方案1. 提高教师素质教师是教育的中坚力量，教师的素质直接影响学生的成长和发展。
因此，本方案要求加强教师的培训和教育，提高教师的教育水平和教育理念。
并在教师进修和培训方面投入更多的资源，让教师成为学生全面发展的引导者和学习的榜样。
2. 构建良好的校园文化学校是学生成长的环境，必须构建一个良好的校园文化。
通过组织各种形式的活动，如文化节、体育节、社会实践等，让学生在活动中感受美好的校园文化，增强他们的文化自信和民族自豪感。
同时加强学校的管理，确保校园安全和秩序，为学生创造一个安全、美好、和谐的学习环境。
3. 加强家校合作家庭是学生成长的一大支撑力量，所以要与家长加强合作。
学校应通过家访、家长会、家长课堂等形式与家长沟通，了解学生的家庭情况和困难。
同时，教育家长教育孩子要有正确的价值观，积极参与学校的各种活动和义务劳动，以此来增强家庭教育的力量。
4. 建立学生综合素质评价制度学生综合素质评价是评价学生综合能力和素质的重要途径。
本方案要求学校建立科学、公正、客观、全面的学生综合素质评价制度，根据学生的自身情况和综合能力，不断完善评价制度，并根据评价结果及时引导学生的学习、生活和发展方向。
5. 培育学生社会责任感社会责任感与一个人的品德和价值观密切相关。
本方案要求学校加强社会实践和志愿服务等活动，培养学生的社会责任感和公益意识，让学生感受到为社会做贡献的幸福感和自豪感。
三、德育工作计划1. 学年初安排为了确保德育工作有效的开展，每学年初需要安排德育工作计划。
安排应包括学生综合素质发展目标、德育工作计划、师生活动计划等内容，并在全校教师大会上进行宣传。
2. 学期教育活动在学期中，学校应安排各种形式的德育活动，如班级活动、社团活动、文化体验活动等。
2024年乡镇学校上学期德育工作计划 (2)
2024年乡镇学校上学期德育工作计划引言德育工作是乡镇学校教育工作的重要组成部分，它关系到学生的品德修养和综合素质的培养。
为了更好地开展德育工作，提高学生的思想道德水平，制定了2024年乡镇学校上学期德育工作计划。
一、德育工作目标1.培养学生正确的价值观和道德观，提高他们的道德素养。
2.培养学生的社会责任感和公民意识，鼓励他们积极参与社会实践活动。
3.培养学生良好的人际关系和团队合作意识，培养他们的沟通能力和合作精神。
4.培养学生正确的学习态度和行为习惯，提高他们的学习成绩和自主学习能力。
二、德育工作内容1. 开展德育主题教育活动•通过主题班会、德育讲座等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观。
•组织学生参观社会公益机构，参与社会实践活动，增强他们的社会责任感和公民意识。
•在学校内开展道德模范评选活动，树立榜样，激励学生向优秀的道德模范看齐。
2. 加强德育课程建设•完善德育课程体系，提高德育课程的实效性和针对性。
•通过德育课程，培养学生的情感态度和价值观念，引导他们正确处理人际关系。
•在德育课程中注重培养学生的道德判断能力和道德行为习惯。
3. 打造良好的班级文化氛围•建立班级道德规范，明确班级的行为准则和规范。
•组织班级集体活动，鼓励学生积极参与，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。
•增加班级团队建设活动，帮助学生建立良好的人际关系，增强班级凝聚力。
4. 加强家校合作，共同培养学生•开展家长教育讲座，帮助家长了解和掌握正确的教育方法和家庭教育技巧。
•建立家校沟通平台，及时了解学生的学习和品德情况，共同解决学生在德育方面的问题。
•鼓励家长参与学校德育活动，增强家庭对学生德育的关注和支持。
三、德育工作计划时间工作内容负责人2024.02.01 开展德育主题班会班主任2024.02.15 组织社会实践活动班主任2024.03.01 进行道德模范评选德育组2024.03.15 完善德育课程体系教务处2024.03.30 开展德育课程班主任2024.04.15 建立班级道德规范班主任2024.04.30 组织班级集体活动班主任2024.05.15 进行班级团队建设班主任2024.05.30 开展家长教育讲座班主任2024.06.15 建立家校沟通平台班主任结论通过制定2024年乡镇学校上学期德育工作计划，我们将全面加强德育工作，培养学生的正确价值观和道德观，提高他们的人际关系和团队合作能力，促进学生全面发展。
2022年教育系统开展“树师德、正师风”专项整治活动实施方案
2022年教育系统开展“树师德、正师风”专项整治活动实施方案一、背景与目的2022年是我国教育事业发展的关键之年，为进一步提高教师队伍的师德师风建设水平，落实好党中央教育工作会议精神，推动教育系统全面深化改革，特制定《2022年教育系统开展“树师德、正师风”专项整治活动实施方案》。
本次专项整治活动的目的是倡导优秀师德风尚，加强教师道德修养，推动教育教学质量的提升，切实提高广大教师的教育教学水平和职业操守，形成良好的教育环境和师德师风氛围。
二、工作内容和要求1. 组织开展师德师风教育培训：通过举办教师师德师风教育培训班、开展线上线下学习活动等方式，加强教师的职业道德和规范意识的培养，提高师德师风建设水平。
2. 落实教师准入制度：强化教师资格审核和考核工作，严格按照相关规定确定教师准入标准，确保优秀的人才进入教育系统，加强教师队伍建设。
3. 深化教育教学管理改革：推动学校建立科学、规范、高效的教育教学管理机制，加强教学督导和评估，激励优秀教师的成长与发展，提供更好的教学环境。
4. 加强师德建设宣传：利用多种宣传形式，加大对优秀教师事迹的宣传力度，倡导学习先进典型，弘扬正气，增强广大教师的师德自觉。
5. 建立健全激励机制：通过制定奖励政策，积极激励和引导广大教师发扬师德师风，优化教育人才流动机制，形成良好的竞争氛围。
三、工作措施与时间安排1. 制定实施方案：2022年1月完成专项整治活动实施方案的制定，明确工作目标、任务和责任分工。
2. 组织培训活动：2022年2月至4月，组织开展教师师德师风教育培训班，提高教师的教育教学能力和道德修养。
3. 推行教师准入制度：2022年3月至5月，按照相关规定，对教师资格进行审核和考核，确保教师队伍的质量和能力水平。
4. 深化管理改革：2022年6月至9月，推动学校建立科学、规范、高效的教育教学管理机制，加强教学督导和评估工作。
5. 开展宣传活动：2022年10月至12月，利用多种媒体形式，加大对优秀教师事迹的宣传力度，形成浓厚的师德师风氛围。
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谷里镇教育系统进一步加强思想道德建设和法制教育的实施方案根据黔西县教育局关于印发《黔西县教育系统进一步加强思想道德建设和法制教育实施方案》的通知（黔县教发［2011］137号文件，结合我镇实际，特制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持以人为本的原则，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实科学发展观，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为宗旨，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为示范’’为准则，以解决教师队伍中的突出问题为重点，立师德、正师风、强师能，建设一支“思想过硬、品格高尚、业务精良’’的高素质的教师队伍；以贴近学生身心健康成长需要，提高德育实效性为出发点，以提高学生文明礼仪素养为重点，进一步加强和改进学生思想道德建设和法制教育工作，促进学生、教师和学校的可持续发展。
二、基本原则要把“学生思想道德建设、法制教育和师德师风建设”结合起来，与促进学校的各项工作紧密结合起来，不搞形式主义，不做表面文章。
要始终坚持与培育“四有”新人目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接。
贴近实际、贴近生活、贴近中小学生。
知与行相统一，教育与管理相结合的原则，切实通过思想道德建设和法制教育推动全镇教育工作水平的整体提升。
三、目标任务（一）师德师风建设1．提高教师的思想政治素质。
教职工要树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切’’的坚定信念；坚持正确的政治方向，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明；树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响，以良好的思想政治素质影响学生。
2．树立正确的教师职业理想。
教职工要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、推动学校发展为己任。
爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操熏陶学生。
3．提高教师的职业道德水平。
教职工要树立先进的教育理念，遵循教育规律，全面实施素质教育，不断提高教育质量；自觉加强师德修养，形成以敬业为本、以精业为荣、以爱生为怀、以奉献为乐的师德规范。
以身作则，言传身教，为人师表，以入微的关心贴近学生，以溯博的知识引导学生，以高尚的人格塑造学生，以良好的道德风范影响学生。
4．解决师德建设中的突出问题。
要努力解决从教不安教、到岗不爱岗、上课不备课；歧视、侮辱体罚学生或变相体罚学生；向学生推销教辅资料及其它商品；以教谋私，向学生家长索要财物、宴请，要求学生家长办私事；搞有偿家教补课等问题。
要通过进一步加强师德师风建设，减少并最终杜绝上述严重影响学校和教师形象的行为。
（二）学生思想道德建设和法制教育1．增强和培养学生爱国情感，民族精神。
树立和培养正确的理想信念，良好的道德品质和行为，提高学生基本素质，促进学生全面发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的中国特色的社会主义建设者和接班人。
2．增强青少年学生法制观念、道德观念和自我保护意识。
让学生知法，守法，做维护法律尊严、维护和谐社会秩序的公民。
认真贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规及有关方针、政策。
坚持以人为本，以德为先，发挥学校教育优势，积极争取社会力量，共同构建青少年法制教育网络，切实增强对青少年学生的法制教育的实效性。
四、工作内容及方法（一）师德师风建设1．开展自查自纠( 1)教职工是否违反《新中小学教师职业道德规范》和《毕节地区中小学教师“十个不”昀承诺》的相关规定。
(2)教职工是否在校园、课堂上散布违背党和国家方针政策的错误言论，传播有害学生身心健康的思想和文化。
( 3)教职工是否存在心理不健康的因素，言论及行为极端。
(4)教职工之间在生活或工作中是否存在矛盾，影响校园的和谐稳定。
( 5)教职工是否登陆黄色网站，传播淫秽、暴力信息，是否利用网络攻击、诽谤他人。
( 6)教职工仪态仪表是否得体，行为举止是否符合教师职业道德规范。
( 7)教职工在各类考试、评职晋级中是否弄虚作假，在论文评选及署名文章中是否刻意剽袭他人成果。
( 8)教职工是否经商或从事第二职业，严重影响教育教学质量。
( 9)教职工是否在工作时间玩电子游戏、炒股、聊天或有其它与教育教学工作无关的行为。
( 10)教职工是否酗酒闹事，是否在公众场合出现有损害教师形象的言行。
2．抓好常规工作( 1)各学校要以“十二五’’教师继续教育为契机，切实把师德师风教育纳入工作之首，要求教职员工拟写学习笔记、撰写心得体会。
(2)各学校要健全师德师风考评方案，建立社会、家长、学生、学校四位一体的师德师风建设监督体系，通过问卷、座谈、家校联系、家长会、师德师风举报箱、监督电话等多种形式，及时了解、掌握教师的师德状况。
( 3)每年9月为师德师风教育活动月，各校要组织教师签订师德师风承诺书，加强教职员工对法律法规的学习，特别加强女教师的自我保护意识。
加强教职员工的心理健康教育，号召广大教职员工以健康的心态、饱满的热情投入到教育教学工作中。
(4)各校积极引导中小学生学习《中华人民共和国未成年保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，保障未成年人的合法权益；加强中小学生的生理健康、心理健康教育，关注留守儿童、单亲家庭儿童，特别关注留守女童的学习和生活，教会学生增强自我保护意识。
( 5)各校加强校园及学生宿舍的管理。
严禁教师在宿舍或办公室对异性学生进行个别辅导；严禁私自带学生外出；严禁衣着不规范进校园；严禁打麻将影响课堂教学；严禁不学习，成天无所事事，教育教学能力低下；严禁浏览黄色网站，传播黄色图片、黄色信息。
学校领导必须2 4小时轮流在校园值班。
( 6)各学校积极组织实施各学科教学渗透法制教育，增强师生员工的法制观念。
( 7)实行师德师风责任追究制。
对师德师风表现不佳昀教师，进行及时教育，经劝诫仍不改正的，进行严肃处理；对师德师风考核不合格的教师，解聘教师职务，触犯法律的，移送司法机关处理。
学校对师德师风监管不严，包庇纵容的，从严、从重处罚校长。
( 8)各校建立师德师风的长效机制，切实把师德师风工作落到实处，努力提高教师职业道德素养。
（二）学生思想道德建设和法制教育1．进一步加强青少年学生的思想道德教育和良好行为习惯的养成教育。
认真贯彻落实<中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》，促进中小学生良好行为习惯的养成。
2．切实抓好学科教学渗透法制教育工作。
从9月1日起，各校必须按《黔西县中小学学科教学渗透法制教育工作实施方案》（黔县教发[2011]116号）精神认真开展学科教学渗透法制教育工作，同时要充分利用综合实践活动课时间，组织学生进行广泛的法制教育。
3．开展多种形式的思想道德建设实践教育活动。
一是大力开展各种形式的人文素质培养实践活动，提高学生道德素养。
学校要结合“法制教育月”、“小手拉大手”、“文艺演出’’、“知识竞赛”、“演讲赛’’、“书信文化大赛’’等活动，扎实推进“我们的节日’’主题活动，组织开展好“爱祖国、爱家乡、爱人民”为主的中华经典诵读活动；深入开展“做一个有道德的人"、“颂红色经典’’等主题的实践活动，充分利用法制读本、图片、视频等各种宣传资源，利用“6. 26’’禁毒日、“12.4’’法制宣传日，利用共青团、少先队、关工委等多种组织，积极开展以悬挂横幅、出黑板报、张贴标语、法制讲座、法制知识竞赛、法制征文比赛、法制参观展览等各种形式的法制教育宣传活动，围绕禁毒、普法、反邪教、艾滋病防治等内容，开展拒绝毒品宣传日、法制教育宣传周、反邪教警示周、红丝带宣传周等法制教育活动。
在学校中创设良好的法制教育氛围，提高学生法制意识。
二是要继续组织学生开展各种形式的道德实践活动，提高学生的思想道德能力。
深入开展“手拉手互助活动”、“心中有祖国、有集体、有他人’’、“热爱黔西、建设黔西，做合格小公民’’等道德实践活动；要充分利用团队活动、校外活动、学生社会实践形式，组织学生参加各种形式的道德实践活动。
4．积极探索未成年人思想道德建设规律，创新德育内容。
学校德育工作在观念、机制、内容、方法和途径上创新，采用贴近未成年人生活实际的教育，易被青少年学生接受的方法和内容，引导和帮助青少年学生健康成长。
充分利用“9. 20’’公民道德宣传日开展道德宣讲活动，关注德育工作的重点、难点、热点问题，积极开展专项研究。
如“特别需要关爰的学生健康成长’’、“留守儿童’’、“单亲家庭子女’’等问题，进行专题研究，提出应对措施和对策。
5．加强对不良行为学生的帮教工作。
各学校要继续认真组织开展教师与不良行为学生结对子帮教活动，积极发动党员教师、班主任、科任教师、法制副校长、关工委“五老’’人员等教育工作者，组成帮教队伍，与不良行为学生进行一对一帮教，矫正学生的不良行为，使不良行为学生远离违法犯罪。
6．加强对青少年学生的心理健康教育工作。
学校要加强对青少年学生的心理健康教育和心理辅导工作，要将其作为推进素质教育的重要举措，对有心理障碍和行为异常的青少年学生进行心理咨询、心理矫治，运用有关心理教育方法和手段，培养青少年良好的心理素质，促进青少年身心全面和谐发展。
7．努力构建青少年学生思想道德建设体系。
牢固树立“大德育观”，主动争取全社会的关心和支持，为做好中小学生思想道德建设提供有力保障。
要充分整合和利用各种教育资源，努力构建学校教育、家庭教育和社会教育的三结合教育网络，营造青少年学生健康成长的良好社会环境，真正把青少年思想道德建设贯穿到学生学习的全过程，贯穷到学生成才的全过程。
坚持家访制度，大力举办家长学校，定期开展家庭教育讲座，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，营造有利于青少年一代健康成长的家庭环境。
充分利用德育基地，开展丰富多彩的中小学生思想道德教育活动。
8．正确引导学生上网，防止网络危害。
有条件的学校要通过举办网络知识专题讲座、组建兴趣小组、开展网页制作比赛等多种载体，既主动关心学生心理成长过程的需要，又认真做好学生的网络道德教育，帮助学生全面、正确地认识网络世界，引导学生学会利用网络资源，开阔视野，提高学习效率；帮助学生协调好网络与现实之间的关系，认清网络的虚拟性。
同时学校还要通过开展丰富多彩的校园文化、艺术、科技活动，正确引导学生理性面对网络世界。
9．着力构建学校安全教育的主体网络，形成浓厚的宣传氛围，多形式、多渠道宣传安全常识、安全制度，增强师生、家长和全社会的安全意识。
邀请公安、交警、消防、卫生等有关部门和单位根据学生的年龄特点开展安全专题教育活动，提高学生自我保护意识和逃生技能。
10.抓好校园文化建设，创造良好学习环境。
学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，并由专人负责检查、评比，组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼、健康、向上的班级文化。