2021年九年级政治 《迎接挑战》学案(3)
2021年九年级政治 第三单元《振兴中华 笑迎挑战 》教案 粤教版
学习目标（一）知识目标1、识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。
2、理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。
（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
教学重点难点和平与发展问题教学过程我们经常从报刊、电视中看到一些国家和地区不断发生冲突，甚至战争，导致社会混乱、人民流离失所，不得安生。
也看到各国人民在联合国和其他国际组织的协调下，解决了一些国际冲突、经济发展、环境保护等各国人民的共同利益问题。
这说明当前的国际社会仍然是十分复杂的，如何看待当今世界的总体形势？我国如何面对这一现实，开展对外交往，以维护我国的国家利益？这是本课要学习的内容。
一、20世纪下半叶，世界和平形势有了很大变化，避免了世界性战争的发生，这是世界人民共同努力的结果。
但是，世界并不太平，和平与发展问题仍然突出，战争的隐患依然存在。
二、和平与发展是当今时代的主题每个历史时代，都有自己的主要矛盾和根本任务。
这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。
邓小平指出，现在世界上真正大的问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。
可见，和平与发展是当今时代的主题。
1、和平问题（1）含义：和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。
（2）和平成为时代的主流世界和平是人类社会存在和发展的基本条件，世界和平的维护将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。
世界人民渴望和平，反对战争。
第二次世界大战后，经过世界各国人民的努力，和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取较长时期的和平的国际环境具有了现实的可能性，新的世界大战在可预见的时期内打不起来。
因此，要和平成为时代的主流。
（3）当今世界仍很不安宁战后虽没有发生大的世界战争，但局部冲突不断，世界仍很不安宁。
当今世界，霸权主义和强权政治有新的表现，有的大国常常打着“自由”“民主”“人权"的幌子，侵犯别国主权，干涉别国内政。
九年级政治全册《迎接挑战设计未来》复习学案
联系 旧知、归纳分析、达标训练
复习准备
教材、学案、株洲中考
程序与内容
学法指 导
备注
一、知识梳理：
第一节走向新起点
1、辩证看待学习压力：
2、压确的学习观：
第二节面对人生的重大选择
1、正确的职业观：
2、树立职业理想主要考虑的因素：
第三节自信走向未来
1、完善自我、提升自我的目标：
。
二、基础扫描
1、我们最基本的社会责任是：积极投身到（）的宏伟事业，自觉地肩负 起（）的伟大使命。
2、对中学生来说，考试焦虑是一种常见的（）现象。
三、重点提升
1、为什么要培养终身学习观念？
2、我们应该树立怎样的职业观？
组内交流，分组展示
四、达标训练
完成《株洲中考》P66-P67的训练题
五、作业布置：
第五单元迎接挑战设计未来
课题
第五单元迎接挑战设计未来
姓名：班级：
复习目标
（考标要求）
1、正确对 待学习压力；（理解）
2、客服考试焦虑；（理解）
3、培养正确的学习观；（理解）
4、做好升学和职业选择的心理准备；（理解）
复习重点
怎样正确面对学习压力；正确的职业观是什么？
复习难点
面对人生的重大选择中学生该怎么做？
请同学们认真通读教材的基础上归纳本单元要点，形成单元知识网络，重建知识体系。
组内交流、互查第一、二部分的知识点。
这部分一般是识记要求，出单选题或判断题。
学生交流解答基础题
教师重点 讲解复习中的重点、难点。
学后记：
九年级政治全册 第五单元 迎接挑战 设计未来 第三节
课标解读 知识梳理
回首我的 成长故事
努力完 善自我
勇于挑 战到底
在成长的过程中,我们还有很多方面需要不断地改进和完善。我们 要努力 珍视自我 ,积极 拓展自我 ,创造美好的未来 身体健康, 行为美好 ,性情通达,富于智慧,在关注自身幸福的同时, 积极奉献 于时代与社会,为他人的幸福而工作,这是我们完善自 我、提升自我的目标 自我完善是一个不断挖掘 自我生命价值 的潜能,为自我和他人的 幸福、为人类的发展而努力拼搏的过程 美好未来的创造,需要我们不断奋斗、不断 挑战自我 的人生,丰 富自己,充实自己
为他人的幸福而工作 ④关注自身的幸福 ⑤要努力地提升自我,对别人
的事情听之任之
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②③⑤
A
关闭
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
6.竞争、挑战是近年来出现频率较高的词。电视里有《挑战主持人》的节
目,节目里常伴有“PK”的用语,湖南电视台《快乐向前冲》更是挑战人的潜
能。这表明( )
①人生道路上充满了坎坷和艰辛 ②要赢得竞争,就得接受挑战 ③勇于
接受挑战的人,能激发创造潜能,从而走向更大的成功 ④敢于挑战的人,能
造就辉煌的业绩和精彩的人生
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
A
关闭
答案
们应该( )
A.感到满足,不再追求进步
B.感到高兴,坚持不懈努力
C.感到羞愧,对自己失去信心
D.不必在意,相信自己无所不能
B
关闭
答案
1
2
3
4
5
6
7
九年级政治 4.3 迎接挑战 立志成才教案 粤教版
4.3 迎接挑战立志成才一、教学目标（1）通过本课的学习，培养正确的学习观念，理智面对学习压力，克服考试焦虑，使学生保持健康的身心、健全的人格；帮助学生树立正确的就业观、职业观，确立最基本的社会主义职业道德。
（2）通过学习，使学生了解学习的压力、考试焦虑症的表现；知道爱岗敬业、奉献社会的含义以及它们之间的相互关系。
初步具有正确对待和处理学习压力、考试焦虑问题的能力；能对升学与就业进行正确选择。
三、教学难点：（1）如何克服考试焦虑（2）正确选择升学与就业之路四、教学过程第一课时：第一至第三目内容活动：学生阅读探究园“社会风景”小组合作探究问题。
上述情境说明现代社会倡导一种什么样的学习观念？这对你有什么启迪？生：……一、新时代、新要求（板书）1．新世纪、新特点（板书）人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。
这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。
过渡：新世纪对我们的素质提出了更高更新的要求，我们应如何适应新时代的要求？2．我们如何适应新时代的要求（板书）我们要不断提高自身素质，要有良好的思想道德素质，要有扎实宽厚的科学文化知识和终身学习的能力，具备较好的身心素质，还要有创新思维、创新能力和实践能力。
活动二：学习压力大家谈。
生：……二、理智面对学习压力（板书）1．正确认识学习压力的影响。
（板书）适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，过度的学习压力又会对我们产生不良影响。
2．我们必须理智对待学习压力。
（板书）如果没有学习压力，我们就要自觉适度加“压”，即在现有基础上给自己提出更高的要求；如果学习压力过大，我们就要学会缓解，如适当降低期望值、提高自信心、培养学习兴趣、改进学习策略和学习方法等。
三、克服考试焦虑（板书）1．正确认识和对待考试。
（板书）考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。
通过考试，可以检查我们学习的效果以及存在的问题，反馈教师教学存在的问题，检查教学目标达成的程度。
2021年九年级政治全册 3.. 抓住机遇 迎接挑战教案 粤教版
版一、目标要求1．知识目标。
知道我国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战。
知道国际竞争的实质。
了解中华民族的优良传统。
2．能力目标。
采用多种方法收集和分析资料和信息的能力。
例如，我国面临的机遇和挑战。
能用联系的观点、历史的观点看问题，分析问题。
提高探究学习的能力。
培养活动设计能力和实践能力。
3．情感、态度与价值观目标。
认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识，树立勇于接受挑战的意识。
增强对中国文化的认同感。
以实际行动弘扬和培育民族精神。
促进社会主义精神文明建设。
二、教学内容分析及教学建议内容分析本课由“主题词”、“探究园”、“国情导读”、“实践与评价”和“阅读与感悟”等五部分构成。
“主题词”揭示本课的重点和难点。
“探究园”提供材料，设置问题，创设教学情景。
共由“环球视点”和“历史扫描”两部分组成。
“环球视点”以文字的形式介绍了新世纪各国都试图在国际竞争中寻找发展机遇，努力发展自己的情况。
“历史扫描”以图片的形式介绍了中华民族在长期的历史发展中，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神；激发学生积极传承和弘扬中华民族精神的情感。
“国情导读”是本课的核心内容。
共分为三个框题。
第一目：“中国面临的机遇和挑战”阐述了中国在日趋激烈的国际竞争中面临难得的机遇和严峻的挑战。
国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争。
只有拥有了创新人才，中华民族才能再创辉煌。
这一目把政治知识的学习和思想教育有机地结合起来，激发学生的爱国热情，坚定报效祖国的决心。
第二目：“民族精神生生不息”，阐述了中华民族精神的内容，让学生了解在五千多年的历史长河中，中华民族形成了自己特有的民族精神，这是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量，是民族的灵魂，是中华民族极其宝贵的精神财富。
在当代，中华民族的民族精神得到了发扬光大。
“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“抗非典精神”等，成为新时期弘扬民族精神的旗帜。
【初中政治】九年级上册思品面对机遇 迎接挑战期末总复习学案
【初中政治】九年级上册思品面对机遇迎接挑战期末总复习学案以下是政治网为您推荐的九年级上册思品面对机遇迎接挑战期末总复习学案，希望本篇文章对您学习有所帮助。
九年级上册思品面对机遇迎接挑战期末总复习学案学习目标：1、知道中国面临的机遇和挑战，国家竞争的实质，民族精神的内容，时代精神的内容及两者的关系，理解为什么要弘扬和培育民族精神。
一、对学知识结构图5分钟二、知识过关(默写题：独学背诵默写，对学互改更正15分钟)1、中国面临大好的发展机遇：大规模的世界战争打不起来，有一个相对稳定的 ; 和的突飞猛进为我们提供了难得的发展条件; 和的巨大成就为我们实现新的更大的发展奠定了坚实的基础;我国加入了组织，赢得了参与全球经济合作与竞争的有利条件。
2、国际竞争的实质：以和为基础的综合国力的较量。
国际竞争归根到底是的竞争。
3、中国面临前所未有的严峻挑战：如针对我国的贸易保护主义和、、等方面的挑战，各种形式的安全威胁，国际敌对势力利用各种手段加紧对我国政治和意识形态领域的渗透等，加上我国在、上与发达国家相比仍有很大的差距，自身的建设也存在不少的困难。
4、民族精神的内容以为核心，5、民族精神的作用：是中华民族生生不息、发展壮大的。
是我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的。
6、为什么要弘扬和培育民族精神?(1)民族精神的弘扬和培育关系到，关系到关系到。
(2) ，亟须弘扬和培育民族精神(3) 亟须弘扬和培育民族精神(4) 亟须弘扬和培育民族精神(5)国际竞争加剧，可能比以往更加严峻，更要弘扬和培育中华民族精神7、时代精神的内容是以为核心的8、民族精神和时代精神的关系：民族精神是时代精神的和，时代精神则是民族精神的和。
检测反馈(15分钟)(一) 单选题(每题2分，共20分) 你的得分：1、到2021年，美国视为实现其世纪梦的战略时机，俄罗斯视未来五年为重振大国雄风，东山再起的重大考验年，日本确立经济新生计划，欧盟制定电子欧洲计划。
2021年九年级政治 《迎接挑战》学案()
2019-2020年九年级政治《迎接挑战》学案（1）目标浏览迎接挑战知识目标：1.知道我国法律对未成年人的特殊保护。
2.知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。
能力目标：1.能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为。
2.能运用法律手段保护自己情感、态度、价值观：1.树立法律保护意识。
2.增强敢于斗争，善于斗争的勇气和信心。
自主、合作学习阅读教材第108-110页“为小芳出主意”1.请你为小芳出主意，给她推荐能够帮助她的机构，使她能继续上学。
2.非诉讼手段的含义？阅读课本第110页“小苗该怎么讨回公道”3.你建议她采用什么方式讨回公道。
4.什么是诉讼及类型。
阅读教材第112-113页“当我们面对威胁”5.假如你是小平，你会怎么处理这件事？实用文档6.青少年对待侵权的的正确态度是什么？7.青少年怎样同违法犯罪行为做斗争？8.我们维护权益的最有力武器就是。
是维护我们合法权益、、的一种手段。
我归纳我收获：1.2.3.4.当堂训练一、单项选择题：1.（）如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到请求援助A.法律服务所B.律师事务所C.公证处D.法律援助中心2.（）非诉讼手段，是我们维护合法权益的有效手段。
下列各项中，不属于实用文档非诉讼手段的是A.市民王某向环保局反映某企业的排污行为B.消费者张某向消费者协会投诉某商家的产品质量问题C.受害人李某到人民法院状告郑某的侵权行为D.工人刘某到劳动争议委员会反映与用人单位的劳资纠纷问题3.（）是保护我们权益的最后屏障，也是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段A.诉讼B.调解C.仲裁D.寻求帮助4.（）当自己的合法权益受到侵害时，要善于同侵权行为斗争；当国家、集体、他人的合法权益受到侵害时，我们A.认为与自己无关B.应听之任之C.也要加以维护D.让别人去管二、不定项选择题1.（）青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。
九年级思想品德全册 第11课 胸怀全球迎接挑战学案 苏教版
第11课胸怀全球迎接挑战知识平台：1、通过学习，使学生明确改革开放以来，中国正进一步融入世界，世界日益进入中国；知道我国的国际地位不断提高。
2、通过学习，使学生知道随着经济全球化的不断推进，国际竞争日趋激烈，使我国面临着许多发展机遇，也面临着新的挑战。
3、通过学习，使学生懂得和平与稳定是人类社会发展的重要前提，帮助学生树立平等、开放、参与的国际意识。
预习评估：1、中国加入，是20世纪90年代以来出现的世界经济全球化趋势继续发展的重要标志。
2、随着时代的发展和社会的进步，不同国家、不同地区之间的相互联系日益紧密，人们越来越感到国际社会是下，大家生活在一个“”之中。
3、是世界各国人民的共同愿望，也是当今时代的两大主题。
4、当前国际竞争的实质，是以为基础的的较量。
5、和平与稳定是人类社会发展的。
和平问题至今仍然是一个带有和的时代课题。
6、和平与发展作为当今时代的两大主题，两者是的。
世界和平是促进各国共同发展的。
各国的共同发展是保持世界和平的。
例题解析：看了下面漫画，你有何感想？[分析]：此题旨在通过漫画的形式，让学生通过漫画的寓意，说明霸权主义和强权政治依然存在，答题时可有自己的创见，符合题意即可。
[答案]：漫画说日本军国主义思想有所抬头，这是霸权主义的表现。
霸权主义是世界和平的重要威胁，我们必须坚决反对霸权主义和强权政治。
在线检测：一、单项选择题1、关于中国加入WTO，下列说法正确的是（）A、加入WTO，只有利于中国经济的发展。
B、加入WTO，对世界经济发展没有什么好处。
C、加入WTO，对中国有好处，对WTO本身是无所谓的。
D、加入WTO ，既有利于中国，也有利于世界。
2、这是2006年中非合作论坛北京峰会的场景，这次会议的成功举行说明了（）A、中国想称霸世界B、只有中国才能在国际事务中发挥积极作用C、中国努力为世界经济和社会发展负起应尽责任D、中国只是与非洲建立了良好的合作关系3、国际竞争日益激烈，下列属于经济方面竞争的是（）A、世界多极化与单边主义的较量B、大国霸权主义带来的武装冲突C、奥运会上各国运动员争夺金牌D、许多跨国集团进入中国抢占市场4、当前国际竞争的实质是（）A、科学技术的竞争B、人才的竞争C、以经济和科技为基础的综合国力的较量D、国防实力的竞争5、下列事实中，不属于我国发展机遇的是（）A、我国有巨大的市场和丰富的劳动力资源B、经济全球化趋势在发展C、现代科技突飞猛进的发展D、我国许多企业技术水平低，管理落后6、下列国家不属于联合国五个常任理事国的是（）A、美国B、俄罗斯C、法国D、日本7、当今时代的主题是（）A、战争与和平B、和平与发展C、平等，开放，参与D、霸权主义和强权政治8、1978年，我国国内生产总值是1473亿美元，进出口贸易总额是206亿美元；2005年，我国国内生产总值已达2.24万亿美元，进出口贸易总额达1.42万亿美元。
黑龙江省甘南六中九年级政治 《迎接挑战》学案(3)(无答案)
黑龙江省甘南六中九年级政治《迎接挑战》学案（3）（无答案）目标浏览迎接挑战知识目标：知道、了解犯罚的然危害，知道不良行为可能发展为违法犯罪。
能力目标：1.逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。
2.初步学会分辨是非，分析事物的能力。
情感、态度、价值观：1.加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。
2.感受法律的尊严，做知法守法爱法的人。
自主、合作学习阅读教材第97页“一个好学生为什么会走上犯罪的道路？”1.他有过知耻的心理，为什么还是滑向犯罪深渊？你从中得到什么启示？1.道德水平高低与违法犯罪之间的怎样的关系？阅读教材第98页犯罪的“小迪害了全家”3.从对社会、对家庭、对自己的现在和将来等方面，分析小迪犯罪所造成的危害。
小结：我们正处未成年阶段，受到国家特殊的保护。
但是，我们要懂得：犯罪对自己、对家庭、对社会，都是百害无一利。
阅读教材第99页“小张的转变”你如何看待小张的行为？他的转变给我们什么启发？4.青少年如何加强自我防范预防违法犯罪？（99-100页）5.我国制定预防未成年人犯罪法的目的是：①②③。
6.阅读教材99-100页相关链接预防未成年人犯罪法不良行为、严重不不良行为包括哪些？我归纳我收获：1.2.当堂训练一、单项选择题1.（）从犯罪行为的危害来说，对自己，对家庭，对他人，对社会的影响都是A.有一定的危害B.有较轻的危害C.有利也有害D.有百害而无一利2.（）有人说：“一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会为贪图钱财而贪污、盗窃等以致最终走上犯罪道路。
”这句话表明A提高道德水平，有助于公民守法 B.提高道德水平，就能杜绝违法犯罪C.道德调整的范围比法律广D.法律调整的范围比道德广3.（）下列名言警句中蕴涵的道理与“对未成年人的不良行为要及时进行预防和乔治”的一致的是A.守法朝朝乐，违法日日愁B.近朱者赤，近默墨者黑C.小洞不补，大洞吃苦D.天网恢恢，疏而不漏二、不定项选择题1.（）我国制定预防未成人犯罪法，是为了A.保障未成年人身心健康B.惩治未成年人的犯罪行为C.培养未成年人的良好品行D.有效地预防未成年人犯罪2.（）作为一个合格的现代公民，我们应A.自觉树立法律意识，维护法律尊严B.自觉依法自律，做一个守法的人C.加强修养，践行道德，做一个有道德的人D.以自我为中心，想做什么，就做什么3.（）预防未成年人犯罪法专章规定了对未成年人不重不良行为的矫治。
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2021年九年级政治《迎接挑战》学案（3）
目标浏览迎接挑战
知识目标：知道、了解犯罚的然危害，知道不良行为可能发展为违法犯罪。
能力目标：1.逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。
2.初步学会分辨是非，分析事物的能力。
情感、态度、价值观：1.加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。
2.感受法律的尊严，做知法守法爱法的人。
自主、合作学习
阅读教材第97页“一个好学生为什么会走上犯罪的道路？”
1.他有过知耻的心理，为什么还是滑向犯罪深渊？你从中得到什么启示？
1.道德水平高低与违法犯罪之间的怎样的关系？
阅读教材第98页犯罪的“小迪害了全家”
3.从对社会、对家庭、对自己的现在和将来等方面，分析小迪犯罪所造成的危害。
小结：我们正处未成年阶段，受到国家特殊的保护。
但是，我们要懂得：犯罪对自己、对家庭、对社会，都是百害无一利。
阅读教材第99页“小张的转变”
你如何看待小张的行为？他的转变给我们什么启发？
4.青少年如何加强自我防范预防违法犯罪？（99-100页）
5.我国制定预防未成年人犯罪法的目的是：①②
③。
6.阅读教材99-100页相关链接预防未成年人犯罪法不良行为、严重不不良行为包括哪些？
我归纳我收获：
1.
2.
当堂训练
一、单项选择题
1.（）从犯罪行为的危害来说，对自己，对家庭，对他人，对社会的影响都是
A.有一定的危害
B.有较轻的危害
C.有利也有害
D.有百害而无一利
2.（）有人说：“一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会为贪图钱财而贪污、盗窃等以致最终走上犯罪道路。
”这句话表明
A提高道德水平，有助于公民守法 B.提高道德水平，就能杜绝违法犯罪
C.道德调整的范围比法律广
D.法律调整的范围比道德广
3.（）下列名言警句中蕴涵的道理与“对未成年人的不良行为要及时进行预防和乔治”的一致的是
A.守法朝朝乐，违法日日愁
B.近朱者赤，近默墨者黑
C.小洞不补，大洞吃苦
D.天网恢恢，疏而不漏
二、不定项选择题
1.（）我国制定预防未成人犯罪法，是为了
A.保障未成年人身心健康
B.惩治未成年人的犯罪行为
C.培养未成年人的良好品行
D.有效地预防未成年人犯罪
2.（）作为一个合格的现代公民，我们应
A.自觉树立法律意识，维护法律尊严
B.自觉依法自律，做一个守法的人
C.加强修养，践行道德，做一个有道德的人
D.以自我为中心，想做什么，就做什么
3.（）预防未成年人犯罪法专章规定了对未成年人不重不良行为的矫治。
这些“严重不良行为”包括
A.学生成绩差
B.纠集他人寻衅滋事
C.旷课夜不归宿
D.吸食毒品
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E28895 70DF 烟 31574 7B56 策。