5.2裂变及其应用

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原子核裂变反应及其应用

原子核裂变反应及其应用

原子核裂变反应及其应用原子核裂变反应是指重核的原子核在吸收一个中子后发生裂变的过程。

该反应主要发生在重元素的原子核中,一般来说,只有铀-235和钚-239两种核素具备稳定的裂变特性。

在核裂变反应中,原子核会发生分裂,产生大量的能量以及两个或更多的中子。

这种能量释放的方式使得原子核裂变反应在能源生产和核武器领域具有重要应用。

首先,原子核裂变反应在核能产生方面发挥着重要作用。

核能是一种清洁、高效的能源形式,不会产生大气污染和温室气体排放。

利用原子核裂变反应,可以释放出巨大的能量,用于发电和供暖等需求。

例如,核电站中使用铀-235或钚-239等核燃料进行裂变反应,产生高温和高压蒸汽,通过转换为电能,使得核能可以广泛应用于能源供应。

其次,原子核裂变反应在核武器制造方面具有重要意义。

由于核裂变反应产生的中子能够引发更多核反应,因此可以通过控制反应活动度来实现核武器的制造。

核武器以其巨大的爆炸威力而闻名于世,核裂变反应是实现核武器的关键反应过程之一。

这使得核裂变反应的研究和控制在国际安全领域中备受关注。

此外,原子核裂变反应还在放射性同位素生产和医学诊断治疗方面得到应用。

通过核反应堆或粒子加速器等设备,可以产生大量的放射性同位素。

这些同位素在医学领域有着广泛的用途,如放射性标记用于疾病的诊断和治疗、同位素治疗用于癌症的放射性治疗等。

通过利用原子核裂变反应产生的同位素,可以为医学领域提供更多的诊断和治疗选择。

然而,原子核裂变反应也存在一些挑战和问题。

首先是核废料处理和放射性污染的问题。

核裂变反应产生的废料富含放射性同位素,需要安全有效地处理和储存,以防止对环境和人类健康构成潜在危害。

其次是核反应的安全问题,如反应堆的熔毁、辐射泄漏等情况可能会导致严重的事故和灾难。

这些问题需要在研究和应用中得到认真的考虑和解决。

综上所述,原子核裂变反应是一种重要的核反应过程,具有广泛的应用前景。

通过利用核裂变反应产生的能量,可以满足社会对能源的需求,实现清洁、高效的能源供应。

核裂变反应及其应用前景

核裂变反应及其应用前景

核裂变反应及其应用前景核裂变反应是指重元素的原子核在受到外部激发或撞击后,发生裂变并释放出大量能量的过程。

核裂变是一种高能量释放和转化的过程,因此在能源领域具有广阔的应用前景。

本文将探讨核裂变反应的基本原理以及其在能源、医疗和科学研究等领域的应用前景。

核裂变反应的基本原理是原子核裂变释放出的中子进一步撞击其他原子核,从而引起连锁反应。

裂变产物中还会产生大量的中子,这些中子可以继续撞击其他原子核,释放更多的能量。

裂变产物中释放出来的能量主要以热和辐射形式存在。

核裂变过程中释放的能量非常巨大,每次裂变可释放数十个MeV的能量。

核裂变反应最重要的应用之一是核能发电。

核裂变反应可以提供可靠、高效的能源,而且不会直接排放大量的温室气体和其他污染物。

核能发电站可以提供稳定的基础负荷电力,满足城市和工业的电力需求。

目前,核能发电已经成为许多国家的主要能源之一,如法国、美国、俄罗斯等。

另一个重要的应用是核医学。

核裂变反应产生的中子可以用于制造放射性同位素,这些同位素在医学诊断和治疗中起着重要的作用。

例如,放射性同位素碘-131用于甲状腺扫描和治疗,放射性同位素铊-201用于心肌显像等。

核裂变反应还可以用于生产放射性同位素用于癌细胞治疗。

核医学在提高疾病诊断水平和治疗效果方面具有巨大的潜力。

此外,核裂变反应在科学研究领域也有广泛的应用。

核裂变反应产生的中子可以用于材料的辐照和激活实验,从而研究材料的性质和行为。

这对于材料科学的发展和应用具有重要意义。

核裂变反应还可以用于同位素示踪实验,跟踪物质在化学和生物过程中的转化路径,以便研究更深入的了解原子、分子和生物体系的特性。

虽然核裂变反应在能源和科学研究中有着广泛的应用前景,但是也面临一些挑战和争议。

一方面,核裂变反应需要大规模的设备和复杂的技术来控制和维护,这增加了成本和安全风险。

核能发电厂的安全问题一直备受关注,特别是对于核废料的处理和储存问题。

另一方面,核裂变反应释放的辐射会对人类和环境造成潜在的危害。

沪科教版高三物理选修3-5全册课件【完整版】

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第二章波和粒子
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2.1拨开黑体辐射的疑云
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沪科教版高三物理选修3-5全册课 件【完整版】目录
0002页 0080页 0144页 0170页 0196页 0235页 0291页 0331页 0356页 0381页 0451页 0549页
1.1探究动量变化与冲量的关系 1.4美妙的守恒定律 2.1拨开黑体辐射的疑云 2.3光是波还是粒子 第三章原子世界探秘 3.2原子模型的提出 3.4光谱分析在科学技术中的应用 4.1原子核结构探秘 4.3让射线造福人类 第五章核能与社会 5.2裂变及其应用 5.4核能利用与社会发展
1.1探究动量变化与冲量的关系
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1.3动量守恒定律的案例分析
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1.4美妙的守恒定律

20个裂变营销案例让实体店的业绩提升10倍

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同时,要求会员推荐新会员加入,获得额外的奖励或积分。

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8.美食分享优惠:鼓励顾客在社交媒体上分享他们在实体店品尝到的美食,顾客可以获得额外的折扣或奖品。

10.开展团购活动:与其他实体店或平台合作,举办团购活动,吸引更多的顾客到店或参与团购。

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13.限时特卖裂变:在特定的时间段内,举办限时特卖,购物顾客可以获得额外的折扣或奖品,要求顾客邀请朋友一同参与。

15.顾客故事分享:鼓励顾客分享他们在实体店购物的故事,店铺通过选取最有创意或感人的故事,提供额外的折扣或奖品。

沪科版高中物理目录

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必修一开篇?激动人心的万千体验1、物理学——理性的追求2、物理学——人类文明的3、学物理——探究求真第一章?怎样描述物体的运动1、走近运动2、怎样描述运动的快慢3、怎样描述运动的快慢4、怎样描述速度变化的快第二章?研究匀变速直线运动的规律1、伽利略对落体运动的研2、自由落体运动的规律3、匀变速直线运动的规律4、匀变速直线运动规律的第三章?力与相互作用1、牛顿第三定律2、形变的力3、摩擦力4、分析物体的受力情况第四章?怎样求合力与分力1、怎样求合力2、怎样分解力3、共点力的平衡及其应用第五章?研究力和运动的关系1、牛顿第一定律2、牛顿第二定律3、牛顿运动定律的案例分4、超重和失重必修二第一章?怎样研究抛体运动1、飞机投弹和运动的合成2、平抛运动的规律3、研究斜抛运动第二章?研究圆周运动1、怎样描述圆周运动2、怎样研究匀速圆周运动3、圆周运动的案例分析4、研究离心现象及应用第三章?动能的变化与机械功1、探究动能变化跟功的关2、动能定理的案例分析3、研究功与功率第四章?能量守恒与可持续发展1、势能的变化与机械功2、研究机械能守恒定律3、能量的转化与守恒4、能源与可持续发展第五章?万有引力与航天1、从托勒密到开普勒2、万有引力定律是怎样发3、万有引力定律的案例分4、飞出地球去第六章?经典力学与现代物理1、经典力学的巨大成就和2、狭义相对论的基本原理3、爱因斯坦心目中的宇宙4、微观世界与量子论选修1-1第一章?从富兰克林到库仑1.1从闪电谈起1.2电学中的第一个定律1.3物质的又一种形态1.4静电与生活第二章?打开电磁联系的大门2.1提示电磁联系的第一2.2安培力与磁感应强度2.3改写通信史的发明—2.4电子束编转的奥秘第三章?划时代的发现3.1法拉第的探索3.2一条来之不易的规律3.3发电机与电动机3.4电能与社会3.5伟大的丰碑——麦克第四章?电磁波与现代通信4.1电磁波的发现4.2无线电波与现代通信4.3信息的获取——传感第五章?走进现代化家庭5.1客厅里的精彩5.2厨房里的革命5.3现代化家庭选修1-2第一章?人类对热现象的探索1.1关于热本质的争议1.2走进分子世界1.3研究分子运动的新方第二章?热力学定律和能量守恒2.1揭开温度与内能之迷2.2热力学第一定律2.3伟大的守恒定律2.4热力学第二定律第三章?热机和第一次工业革命3.1一项推动大生产的发3.2蒸汽机与社会发展3.3热机发展之路第四章?热与生活4.1内能的利用4.2营造一个四季如春的4.3打开太阳能的宝库第五章?电能和第二次工业革命5.1怎样将电能输送到千5.2辉煌的电气化时代5.3改变世界的工业革命第六章?能源与可持续发展6.1神秘的射线6.2一把双刃剑——放射6.3核反应与核能6.4重核裂变6.5轻核聚变6.6能源利用与可持续发选修2-1第一章?多用电表与直流电路1.1学习使用多用电表1.2多用电表表头的工作1.3多用电表测量电流、1.4电源电动势?闭合1.5多用电表测量电阻电1.6多用电表功能的扩展第二章?显像管与电磁力2.1学习使用示波器2.2示波管与电场力2.3显像管与洛仑兹力2.4电磁力技术与现代科第三章?发电、输配电与电磁感应3.1划时代的发现3.2发电机与交变电流3.3输电与配电3.4变压器3.5电能与社会第四章?广播电视与电磁波4.1收音机与电磁波4.2设计制作:用集成电4.3电视4.4电磁波家族第五章?互联网与信息时代5.1信息的获取——传感5.2设计制作:用传感器5.3信息的处理——电脑5.4电脑是怎样工作的5.5信息的传输——互联5.6移动通信和卫星通信选修2-2第一章?桥梁与承重结构1.1《课程标准》的要求1.2编写思路与特点1.3教材说明与教学建议1.4课程资源第二章?起重机与平衡2.1《课程标准》的要求2.2编写思路与特点2.3教材说明与教学建议2.4课程资源第三章?汽车与传动3.1《课程标准》的要求3.2编写思路与特点3.3教材说明与教学建议3.4课程资源第四章?热机与能量转化4.1《课程标准》的要求4.2编写思路与特点4.3教材说明与教学建议4.4课程资源第五章?家用制冷设备及其原理5.1《课程标准》的要求5.2编写思路与特点5.3教材说明与教学建议5.4课程资源选修2-3第一章?光学仪器与光的折射规律1.1照相机与透镜成像规1.2展示精彩瞬间1.3测定玻璃的折射率1.4眼睛的延伸——显微1.5设计制作:简易望远第二章?光学技术与光的波动性2.1立体电影与光的偏振2.2增透技术与光的干涉2.3光栅与光的衍射第三章?激光与激光器3.1神奇的激光3.2激光与激光技术3.3新型电光源第四章?射线技术与原子结构4.1人类探索原子结构的4.2X射线与CT诊断技4.3碳—14测定技术与4.4放射性同位素的应用第五章?核能与社会5.1核反应堆与核裂变5.2核电站是怎样工作的5.3核武器?核聚变5.4核能与社会选修3-1第一章?电荷的相互作用1.1静电现象与电荷守恒1.2探究电荷相互作用规1.3静电与生活第二章?电场与示波器2.1认识和使用示波器2.2探究电场的力的性质2.3研究电场的能的性质2.4电容器?电容2.5电子束在示波管中的第三章?从电表电路到集成电路3.1学会使用多用电表3.2探究电流、电压和电3.3探究电阻定律3.4多表电表电路分析与3.5逻辑电路与集成电路第四章?探究闭合电路欧姆定律4.1探究闭合电路欧姆定4.2测量电源的电动势和4.3典型案例分析4.4电路中的能量转化与第五章?磁场与回旋加速器5.1磁与人类文明5.2怎样描述磁场5.3探究电流周围的磁场5.4探究安培力5.5探究洛仑兹力5.6洛仑兹力与现代科技选修3-2第一章?研究交变电流1.1怎样描述交变电流1.2探究电阻、电感和电1.3怎样计算交变电流的第二章?电磁感应与发电机2.1电磁感应——划时代2.2探究感应电流的方向2.3探究感应电动势的大2.4电磁感应与交流发电2.5电磁感应的案例分析第三章?电磁感应与现代生活3.1自感现象与日光灯3.2涡流现象与电磁灶3.3电磁感应与现代生活第四章?电能的输送与变压器4.1高压输电原理4.2变压器为什么能改变4.3三相交流电及其电路4.4电能的开发与利用第五章?传感器与现代社会5.1传感器的原理5.2研究热敏电阻的温度5.3信息时代离不开传感选修3-3第一章?用统计思想研究分子运动1.1一种新的研究方法1.2走过分子世界1.3无序中的有序1.4用统计思想解释分子1.5物体的内能第二章?气体定律与人类生活2.1气体的状态2.2破意耳定律2.3查理定律和盖·吕萨2.4空气的湿度与人类生第三章?固体、液体与新材料3.1研究固体的性质3.2研究液体的表面性质3.3液晶与显示器3.4半导体材料和纳米材第四章?热力学定律与能量守恒4.1热力学第一定律4.2能量守恒定律发现的4.3热力学第二定律4.4描述无序程度的物理第五章?能源与可持续发展5.1能源利用与环境污染5.2能源开发与环境保护5.3节约能源、保护资源选修3-4第一章?机械振动1.1研究简谐运动1.2探究摆钟的物理原理1.3探究单摆振动的周期1.4受迫振动与共振第二章?机械波2.1机械振动的传播2.2有关机械波的案例分2.3惠更斯原理?波的2.4波的干涉与衍射2.5多普勒效应第三章?电磁场与电磁波3.1麦克斯韦的电磁场理3.2电磁波的发现3.3无线电通信3.4电磁波家族第四章?光的波动性4.1光的干涉4.2光的衍射4.3光的偏振与立体电影4.4光的折射4.5全反射与光导纤维4.6激光第五章?新时空观的确立5.1电磁场理论引发的怪5.2狭义相对论的基本原5.3奇特的相对论效应5.4走近广义相对论5.5无穷的宇宙选修3-5第一章?碰撞与动量守恒1.1探究动量变化与冲量1.2探究动量守恒定律1.3动量守恒定律的案例1.4美妙的守恒定律第二章?波和粒子2.1拨开黑体辐射的疑云2.2涅盘凤凰再飞翔2.3光是波还是粒子2.4实物是粒子还是波第三章?原子世界探秘3.1电子的发现及其重大3.2原子模型的提出3.3量子论视野下的原子3.4光谱分析在科学技术第四章?从原子核到夸克4.1原子核结构探秘4.2原子核的衰变4.3让射线造福人类4.4粒子物理与宇宙的起第五章?核能与社会5.1核能来自何方5.2裂变及其应用5.3聚变与受控热核反应5.4核能利用与社会发展。

2013年沪科物理选修3-5课件:第5章5.2

2013年沪科物理选修3-5课件:第5章5.2
1 0n
为中子, 为待求粒子, 为 X 的个数, X a
则 X 为________, a=________.以 mU、 Ba、 m
141 92 mKr 分别表示235 U、 56Ba、 Kr 核的质量, 92 36
mn、mp 分别表示中子、质子的质量,c 为 光在真空中传播的光速,则在上述核反应 过程中放出的核能 ΔE=________.
即铀块的体积必须大于其临界体积,如果体积 太小,中子从铀块中穿过时,碰不到原子核, 则链式反应就不会发生,故A、B均错.
在裂变反应中核子数是不会减小的,铀裂变的 质量亏损是远小于一个核子的质量的,核子数
是不会减小的,因此选项C错.重核裂变为中等
质量的原子核时,由于平均质量减小,要发生
质量亏损,从而释放出核能,故选项D正确.
二、链式反应及其条件 铀核裂变时释放出的几个中子又轰击其他铀核 产生裂变,释放出的中子又轰击重原子核„„, 这样的反应一代接一代的进行下去的过程,叫 链式 做裂变的____反应.通常把裂变物质能够发生
临界 链式反应的最小体积叫做____体积,相应的质
量叫做____质量. 临界
三、裂变反应堆 裂变材料 1.裂变反应堆的基本构造:________(核燃料),
235 s)消耗的 92U
【思路点拨】
根据裂变反应遵循电荷数和质
量数守恒可确定X和a,再由ΔE=Δmc2求裂变
释放的核能,注意这个结果只是一个铀核裂变
时释放的.
【自主解答】 (1)由反应方程可知:X 为1n,a 为 3,释放的能量为 ΔE=(mU 0 -mBa-mKr-2mn)c2. (2)因电站发电效率为 40%, 故电站消耗 235 U 的功率为 1.00×106 P P′ = kW = kW = 40% 40% 2.5×106 kW. 235 电站每年消耗 U 的能量为 W = Pt = 2.5×109×3.15×107J = 7.875×1016 J,

Sheet1ABCDEF1附件222015—2016年度一师一优课、一课一

Sheet1ABCDEF1附件222015—2016年度一师一优课、一课一

学科 小学音乐 小学数学 小学语文 小学英语 小学数学 小学数学
教师 孙金玉 周莹 邓顶梅 晏焕芝 何昌斌 罗龙飞
市(区) 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市 安康市
教师 刘媛 邓清卫 张永新 宁中宝 马寒菁 冯菲 卢佳佳 胡建 汪徳艺 何进 马安群 王敏 罗阳 鲁丹 雷远刚 赵晶 孙红梅 刘小波 王乐 赵公芬 周小群 刘静 颜学蕊 李传娇 何易远 周佩 贾伟 马安平 周家欢 王昌魁 陆军 侯刚 代珺 薛玉梅 李垚 袁晓玲 兰春梅 王昌奎 王青君 王日军 赵金义 李晓 陈绪玲 黄佑琴 陈媛媛 吴冬梅
初中英语 初中英语 初中数学 小学音乐 小学语文 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 初中语文 小学数学 初中思想 宪法是国家的根本大法 品德 3的倍数的特征 小学数学 8.找规律(通用) 小学数学 平行四边形的对边相等、对角相 初中数学 昼夜交替现象 小学科学 28* 中国国际救援队,真棒! 小学语文 8. 画自己 小学美术 电路出故障了 小学科学 搭配问题 小学数学 合理安排 小学数学 小学体育 5.双手持轻物掷远与游戏 与健康 习题训练 初中数学 22* 跑进家来的松鼠 小学语文 24* 麦哨 小学语文 周长 小学数学 11 新型玻璃 小学语文 沏茶问题 小学数学 用2~6的乘法口诀求商 小学数学 11、我的叔叔于勒 初中语文 演唱 白桦林好地方 小学音乐 小学体育 2.组合二 与健康 3. 同类色与邻近色 初中美术 初中思想 艰苦奋斗 实现理想 品德 第2课 苏联的崛起 初中历史 构建知识体系 初中数学 13 白鹅 小学语文 歌曲 江苏民歌《茉莉花》 小学音乐 独坐敬亭山 小学语文 7.3 溶液浓稀的表示 初中化学

裂变及其应用ppt课件

裂变及其应用ppt课件
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3.核反应举例 21H+13H―→ 42He +10n+17.6 MeV. 4.特点
在消耗相同质量的核燃料时,轻核聚变比重核裂变能释放
的能量 更多.
热核反应一旦发生,就不再需要外界给它能
量,靠自身就可以使反应进行下去. 5.普遍性 热核反应在宇宙中时时刻刻地进行着,太阳以及许多恒星
内部,都要不断地进行着聚变反应.
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三、核能的利用与社会发展 1.优势 (1)核燃料提供的能量巨大. (2)核燃料的储量丰富. (3)核燃料的运输和储存方便. (4)清洁卫生,对环境的污染小. 2.核安全性 为了防止放射性物质的泄漏,核电站设置了4道安全屏障.
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3.核废料处理 (1)后处理技术. (2)沥青固化或水泥固化贮存地下库. (3)玻璃固化,埋藏深层废料库.
防护层 金属套和钢筋混凝土 防止射线对人体及其他生聚变和受控热核反应
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一、轻核聚变 1.定义 使平均结合能小的轻核 聚合成一个 较重 的原子核.又称热 核反应. 2.条件 利用几千万开 以上的高温,形成物质的第四态—等离子态 , 原子核获得足够大的动能,通过碰撞使一部分核接近到足以发 生聚变的 距离.
5.2 裂变及其应用
1
一 、铀核的裂变
1.定义
使重核分裂成_中__等__质___量__的原子核的核反应叫重核的裂
变。 2.核反应类型
重核的裂变只发生在人___为__控__制___的核反应中,自然界不会
自发的产生。 3.一种典型的铀核裂变
3 n 23952U+10n―→14546Ba+8396Kr+___10__。
作为核燃料,释放核能.
2.慢化剂
铀 235 具有易俘获慢中子、不易俘获快中子的特
点,而核反应中释放的中子多数为快中子,应使用减速

裂变及其应用课件

裂变及其应用课件

核裂变燃料铀在地球上储 量有限,尤其用于核裂变 的铀235U在铀矿石中只占 0.7%
速度比较容易进行人工控 制,现在的核电站还都是 用裂变反应释放核能
主要原料是氘,氘在地球上的储量 非常丰富.1 L海水中大约有0.03 g氘, 如果用来进行热核反应放出的能量 约和燃烧300 L汽油相当
目前,除氢弹以外,人们还不能控 制它
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2
一 、铀核的裂变
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3
二、链式反应及其条件
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4
裂变的链式反应需要一定的条件才能维持下去: (1)要有足够浓度的铀 235; (2)要有足够数量的慢中子;(再生率要大于 1) (3)铀块的体积要大于临界体积.(直径约为 4.8cm,
大约 1kg)
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重核裂变和轻核聚变的对比
比较项目 放能原理 放能多少 核废料处
理难度
原料的蕴 藏量
可控性
重核裂变
轻核聚变
重核分裂成两个或多个中 两个轻核结合成质量较大的原子核 等质量的原子核放出核能 放出核能
聚变反应比裂变反应平均每个核子放出的能量大约要大3~4倍
聚变反应的核废料处理要比裂变反应简单得多
5.2 裂变及其应用
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1
一 、铀核的裂变
1.定义
使重核分裂成_中__等__质___量__的原子核的核反应叫重核的裂
变。 2.核反应类型
重核的裂变只发生在人___为__控__制___的核反应中,自然界不会
自发的产生。 3.一种典型的铀核裂变
3 n 23952U+10n―→14546Ba+8396Kr+___10__。
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5.3聚变和受控热核反应

5.2裂变及其应用学案

5.2裂变及其应用学案
提问:核能发电的优点、缺点?
优点:
缺点:
补充:了解常用裂变反应堆的类型:秦山二期、大亚湾二期是压水堆,秦山三期是沸水堆。




1.关于铀核裂变,下列说法正确的是.()
A.铀核裂变的产物是多种多样的,但只能裂变成两种
B.铀核裂变时还能同时释放2-3个中子
C.为了使裂变的链式反应容易进行,最好用纯铀235
重点
会计算重核裂变过程中释放出的能量
难点
会计算重核裂变过程中释放出的能量
学法指导
探究、实验、讲授、讨论




1.什么事核裂变?
2.铀核的裂变的产物是多样的,最典型的一种核反应方程式是什么样的?
3.链式反应是怎样进行的?
4.什么是临界体积(临界质量)?
5.核核反应堆各部分在核反应中起什么作用?
铀棒___________________________________________________________
(3)临界体积(临界质量):
问题:什么是临界体积(临界质量)?
(4)裂变反应中的能量的计算。
总结:由重核裂变产生的中子使裂变反应一代接一代继续下去的过程,叫做核裂变的链式反应。裂变物质能够发生链式反应的最小体积叫做它的临界体积。铀核裂变的产物不同,释放的能量也不同。
3、核电站
问题:核核反应堆各组成部分在核反应中起什么作用?
控制棒:
减速剂:
冷却剂:
水泥防护层:




1、核裂变(fission)
问题:核裂变的特点是什么?
问题:是不是所有的核裂变都能放出核能?
2、铀核的裂变
(1)铀核的裂变的一种典型反应。

餐饮店裂变客户的十种方法__概述说明

餐饮店裂变客户的十种方法__概述说明

餐饮店裂变客户的十种方法概述说明1. 引言1.1 概述本文将探讨餐饮店裂变客户的十种方法。

在竞争激烈的餐饮行业,吸引新客户和保留老客户是每个餐饮店主都十分关注的问题。

裂变客户指的是通过现有客户将新客户引入到店铺中的策略和方法,可以帮助餐饮店实现业务快速增长和稳定发展。

本文将介绍不同方面的裂变客户方法,包括提供优质美食和服务、营造独特的用餐体验、通过社交媒体传播品牌形象和优惠信息、推出会员制度和优惠活动吸引新客户和留住老客户等。

1.2 文章结构本文分为七个部分:引言、裂变客户的意义、十种方法1-3、十种方法4-6、十种方法7-9、十种方法10以及结论。

在裂变客户的意义部分,我们将定义什么是裂变客户,并解释为什么餐饮店需要进行此项策略,并阐述裂变客户对于餐饮店业务发展的重要影响。

接下来,在十种方法1-3、十种方法4-6和十种方法7-9的部分,我们将详细介绍每一种裂变客户的具体方法,并提供案例分析来加深理解。

最后,在结论部分,我们将总结裂变客户的十种方法对餐饮店业务发展的重要性,并强调创新和不断改进的重要性。

1.3 目的本文的目的是向餐饮店主和从业人员介绍裂变客户的重要性以及如何利用不同的策略吸引并保留更多客户。

通过本文提供的十种裂变客户方法,读者可以获得实际操作建议,并在实践中取得商业成功。

同时,本文也旨在激发读者对于创新和不断改进的思考,以应对竞争激烈的餐饮市场。

2. 裂变客户的意义2.1 客户裂变的定义客户裂变是指通过营销和服务手段,将现有餐饮店的顾客转化为推广者,并吸引新的潜在顾客,从而形成口碑传播和持续增长的效果。

具体来说,就是在顾客满意度高的基础上,借助现有顾客对餐饮店的赞同和推荐,在社交媒体等渠道传播品牌形象和优惠信息,吸引更多潜在顾客进入店铺消费。

2.2 为什么餐饮店需要进行客户裂变餐饮行业竞争激烈,市场需求不断变化,只有不断创新并提升顾客忠诚度,才能保持竞争优势。

而获得新顾客一直是一项耗费资源且难以持续的任务。

裂变及应用PPT课件

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栏目 导引
第5章 核能与社会
例1 关于重核的裂变,下列说法正确的是( ) A.核裂变释放的能量等于它俘获中子时得到的能 量 B.中子从铀块中通过时,一定发生链式反应 C.重核裂变释放出大量能量,产生明显的质量亏 损,所以核子数要减小 D.由于重核的核子平均质量大于中等质量核的核 子平均质量,所以重核裂变为中等质量的核时,要 发生质量亏损,放出核能
例2 关于核反应堆中用镉棒控制反应速度 的原理,下列说法正确的是( ) A.镉棒能释放中子,依靠释放的多少控制 反应速度
栏目 导引
第5章 核能与社会
B.用镉棒插入的多少控制快中子变为慢中 子的数量 C.利用镉棒对中子吸收能力强的特点,依 靠插入的多少控制中子数量 D.镉棒对铀核裂变有一种阻碍作用,利用 其与铀的接触面积
栏目 导引
第5章 核能与社会
要点探究讲练互动
铀核裂变及链式反应
学案导引 1.如何解释重核的裂变? 2.铀核裂变的条件是什么? 3.怎样计算铀核裂变过程中释放的能量?
栏目 导引
第5章 核能与社会
1.发现:1938年12月,德国物理学家哈恩与 斯特拉斯曼利用中子轰击铀核时,发现了铀 核的裂变,向核能的利用迈出了第一步. 2.裂变的解释 (1)核子受激发:当中子进入铀235后,便形 成了处于激发状态的复核,复核中由于核子 的激烈运动,使核变成不规则的形状.
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第5章 核能与社会
出的能量相当于2500 t优质煤燃烧时释放的 能量,裂变时能产生几万度的高温. 3.铀核裂变的条件 (1)铀块的体积大于临界体积. (2)铀块的质量大于临界质量. 以上两个条件满足一个即可.
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第5章 核能与社会
4.裂变过程为什么能放出能量 中等大小的原子核的平均结合能最大,这些核 最稳定.如果使较重的核分裂成中等大小的核, 核子的平均结合能会增加,可以释放出能量.29352 U 裂变是很常见的一种重核裂变,它裂变的反 应物和生成物有多种,其中有两种很典型的反 应是: 29352U+10n→15394Xe+9358Sr+210n 29352U+10n→15416Ba+9326Kr+310n

裂变和聚变、核能及应用ppt 人教课标版共24页

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谢谢!

29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克

30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
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61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索

27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克。 ——马 克罗维 乌斯

高中物理第5章核能与社会5.2裂变及其应用学案选修

高中物理第5章核能与社会5.2裂变及其应用学案选修

5.2 裂变及其应用4.知道核电站的工作模式。

一、铀核的裂变 1.核裂变:重核分裂为中等质量的核,释放出核能的反应。

2.中子轰击铀-235,使铀核分裂为两个质量差不多的新原子核,同时放出几个中子。

预习交流1铀核裂变产生的两个新原子核是唯一确定的吗?答案:铀核裂变产生的新原子核是多种多样的,有时裂变为氙(Xe )和锶(Sr ),有时裂变为钡(Ba )和氪(Kr ),有时裂变为锑(Sb )和铌(Nb ),有时还可以分裂为3个或4个原子核。

二、链式反应及其条件1.链式反应:铀核裂变时放出2到3个中子,这些中子又轰击其他铀核,使裂变反应不断进行下去,这种反应叫链式反应。

2.链式反应的条件:裂变物质能发生链式反应的最小体积叫临界体积,相应的质量叫临界质量。

若要链式反应持续发生,裂变物质的体积(或质量)要大于或等于临界体积(或临界质量)。

预习交流2为什么铀核俘获一个中子发生裂变后,还会引起其他铀核也发生一连串裂变呢? 答案:因为铀核俘获一个中子发生裂变时,会放出2~3个中子,这些中子又会轰击其他铀核,使之发生裂变。

三、裂变反应堆1.裂变反应堆的基本构造:裂变材料(核燃料)、慢化剂(减速剂)、控制棒、反射层、热交换器和防护层。

2.裂变反应堆的常见类型:重水堆、高温气冷堆、快中子增值反应堆。

3.核电站的工作模式:以核反应堆为能源,用它产生高温、高压蒸汽,取代发电厂的锅炉,从而进行发电。

预习交流3原子弹和核电站一样都是利用铀核裂变释放能量的,为什么原子弹不需要设置镉棒控制核反应速度?答案:原子弹需要在极短时间内释放出全部核能,发生猛烈爆炸,故不需要用镉棒吸收中子控制反应速度。

一、铀核裂变及链式反应要使铀核裂变的核反应持续进行下去,有必须满足的条件吗?答案:要使铀核裂变持续进行下去,必须满足铀核的体积(或质量)要大于或等于其临界体积(临界质量)。

如果铀块的体积太小,小于铀块的临近体积,则铀核裂变放出的中子会逸出铀块,从而中断核反应的持续发生。

裂变原理的应用

裂变原理的应用

裂变原理的应用什么是裂变原理裂变原理是指将一个整体分解为若干个更小的部分,以达到扩大影响力或增加效益的目的。

在市场营销中,裂变原理被广泛应用于用户获取、产品推广和品牌传播等方面。

用户获取中的裂变原理应用裂变原理在用户获取中的应用,主要体现在通过合理设计的活动或推广策略,将现有用户作为传播者,帮助吸引新用户的参与。

1. 用户邀请裂变用户邀请裂变是一种通过现有用户邀请新用户参与活动或注册产品,从而获得相应奖励的模式。

这种模式适用于社交媒体、电商平台、在线教育等各类互联网应用。

通过设计有吸引力的奖励机制,如推荐返现、积分奖励、VIP权益等,激发已有用户将产品或活动分享给其他人。

新用户通过已有用户的邀请链接或邀请码注册后,已有用户可以获得相应奖励。

这样一来,原有用户成为了产品或活动的传播者,实现了用户获取的裂变。

2. 社交分享裂变社交分享裂变是指通过用户的社交网络,将产品或活动推广给更多潜在用户的一种裂变方式。

这种裂变方式适用于需要传播广泛、传播速度快的产品或活动。

在产品或活动页面上,设置社交分享按钮,让用户可以方便地将内容分享到微信、微博、朋友圈等社交平台。

同时结合奖励机制,如分享后获得折扣、赠品、优惠券等,激励用户将产品或活动分享给自己的社交圈。

产品推广中的裂变原理应用裂变原理在产品推广中的应用,主要体现在通过激发用户的主动参与和传播,实现产品曝光度的扩大和用户粘性的提升。

1. 用户生成内容的裂变用户生成内容的裂变是指通过用户主动参与,生成与产品相关的内容,从而扩大产品曝光并吸引更多用户参与。

例如,用户可以发布评论、抽奖晒单、参加话题讨论等方式,创造出与产品相关的内容,并通过社交媒体、论坛等平台进行分享。

这些内容的分享将吸引更多潜在用户的关注,实现了裂变效应。

2. 线下活动的裂变线下活动的裂变是指通过线下活动,吸引并引导用户进行传播,从而将活动影响力扩散到更多人群。

在线下活动中,可以设置签到、分享、邀请好友等环节,激励用户参与并将活动信息分享给他人。

核裂变的原理及应用

核裂变的原理及应用

核裂变的原理及应用1. 核裂变的定义核裂变是指重核在受到外部刺激下,原子核发生裂变并释放大量能量的过程。

这一过程中,重核分裂成两个或多个较轻的核,并释放出中子和大量的能量。

2. 核裂变的原理核裂变的原理基于核的不稳定性和能量守恒定律。

大部分核都具有自发变化的倾向,而重核在受到外部刺激时,这种不稳定性变得更加显著。

当重核吸收了一个中子时,它会变得非常不稳定,并通过裂变的方式恢复到更稳定的状态。

在核裂变过程中,重核会分裂成两个或多个较轻的核,并释放大量能量和中子。

3. 核裂变的过程核裂变包括如下的几个关键步骤:•中子吸收:重核首先吸收一个中子,使它变得非常不稳定。

•分裂:不稳定的重核通过核裂变的方式分裂成两个或多个较轻的核。

•能量释放:核裂变过程中,释放出大量的能量。

这是由于裂变产物的总结合能小于初始核的结合能,所以多余的能量被释放出来。

•中子释放:在核裂变过程中,还会释放出一些中子。

4. 核裂变的应用4.1 核能发电核裂变被广泛应用于核能发电。

核裂变反应释放的能量十分巨大,因此可用于驱动蒸汽涡轮机发电。

核能发电站具有高效、低污染等优点,成为许多国家的重要的电力来源之一。

4.2 核武器核裂变被应用于核武器的制造。

核武器利用核裂变过程中释放出的大量能量来实现破坏性打击。

核裂变作为核武器的原理,其能量远远超过常规武器,对目标的杀伤力巨大。

4.3 放射性同位素的生产核裂变还可以用于放射性同位素的生产。

通过核裂变反应可以得到一些放射性同位素,这些同位素在医学、工业等领域有广泛的应用,如用于治疗癌症、无损检测等。

4.4 核反应堆的驱动核裂变反应可用于驱动核反应堆。

核反应堆使用能产生核裂变的物质作为燃料,通过控制裂变反应的速率来产生热能,进而驱动发电机或其他设备。

5. 总结核裂变作为一种重要的核反应过程,在能源、军事和医学等领域都有着广泛的应用。

以核裂变为基础的核能发电成为许多国家的重要电力来源之一,核武器利用核裂变过程中释放的能量实现破坏性打击,放射性同位素的生产和核反应堆的驱动也是核裂变应用的重要领域。

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mBa = 234.0016 ×10 kg;
-27
= 0.3578×10-27kg 释放能量: ΔE = Δmc 2 = 201MeV
1kg铀全部裂变,它放出的能量相当于2800t优质 煤完全燃烧时释放的能量.
3、链式反应
235 92
由重核裂变产生的中子使裂变反应一代接一 (1)定义: 代继续下去的过程,叫做链式反应.
9.46 10 2 m kg 1.15 10 kg 10 8.2 10
15
课堂小结 通过本堂课的学习,主要让学生知道核裂变 的概念,知道什么是链式反应,会计算重核裂 变过程中释放出的能量,知道什么是核反应堆 了解核电站及核能发电
139 54
(3)计算铀裂变时释放的能量
235 1 141 92 例:已知铀核裂变的反应: U +0 n 56 Ba +36 Kr + 301 n 92
mU = 390.3139 10 kg;
-27
mn = 1.6749 ×10 -27 kg
-27
mkr = 152.6047 ×10 kg 求:一个铀核裂变释放的能量; 亏损质量: Δm = (mu+ mn) - (mBa+mKr+3mn)
ΔE = Δmc
2
如果有一颗原子弹遗落在你的面前,你的 第一反应是什么? 1g武器铀的价值=200g黄金
铀的价值体现在哪?---
裂变及其应用
一.核裂变 1.重核裂变的定义:
144
重核分裂成两个较轻的核时,释放出核能的反应叫做核裂变.
56
Ba
1
0
n
235
92
U
236
92
U
1 236
92
U
89
0
n
36
慢中子反应堆
水泥防护层 控制棒——镉棒
燃料棒—铀棒
减速剂(石墨、重水、轻水)
1、核心设施:核反应堆
浓缩铀制成的铀棒
2、减速剂:石墨、重水或普
通水,用于减小中子的速度 裂变反 应堆
3、控制棒:镉棒,用于吸收
中子, 控制核反应的快慢。 4、反射层:石墨、阻止中子逸出
5、热交换器:水循环产生高 温高压蒸汽推动蒸汽轮机
U
1 + 0
n→
141 56
Ba
92 + 36
Kr +
3 n
1 0
(2)发生链式反应的条件:
铀块的体积大于临界体积(铀块的质量大于临 界质量)。
原子弹
内爆式
枪式
原子弹
美国原子弹突袭长崎和广岛造成了巨大的毁伤.在长崎投 掷的原子弹爆炸后形成的蘑菇状云团,爆炸产生的气流、 烟尘直冲云天,高达12英里多.广岛市区80%的建筑化 为灰烬,64000人丧生,72000人受伤,伤亡总人数占全 市总人口的53%.长崎市60%的建筑物被摧毁,伤亡 86000人,占全市37% .
Kr
2、铀核的裂变
(1)发现: 1939年12月,德国物理学家哈恩和他的助手斯特拉斯曼 发现,用中子轰击铀核时,铀核发生了裂变。 (2)裂变产物: (多种多样)
235 92UΒιβλιοθήκη 1 + 0n→
1 0
141 56
Ba
92 + 36
Kr +
95 38
3 n
1 0
1 0
235 92
U n Xe Sr 2 n
5.2裂变及其应用
汉阴中学:程念龙
复习巩固:
1、核子为什么能共存于一个半径极小的核 内 答:它们乊间存在一种强相互作用力---核力 2、与其他力相比这个力有哪些特点?
a:强相互作用力 b:短程力
3、什么是结合能?如何计算结合能? 把原子核拆散成核子需要克服核力做功,做 功需要的能量就是结合能。当然把核子结合 成原子核时因核力做功而释放的能量也叫结 合能
6、防护层:金属套、水层、 1-2M的混凝土层
秦山核电站第一期工程装机容量为30万kW,如果1g铀 235完全裂变时产生的能量为 8.2 10 J,并且假定产生的能量都变成了电能, 10 那么,每年要消耗多少铀235?(一年按365天计算)
解:核电站每天的发电量为W=Pt=3×108×24×3600 J=2.592×1013 J. 每年的发电量W总=365W=9.46×1015 J而1 g铀完全裂变 时产生的能量为 8.2×1010 J. 所以,每年消耗的铀的量为
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