教师资格证编号统计表
教师资格证编号的含义
教师资格证编号的含义教师资格证编号的含义教师资格证号码一共包括17位。
教师资格证书编号的前四位为年度代码，为认定教师资格年度编号。
第五、六位为省级行政区代码。
第七、八、九位是教师资格认定机构代码。
第十位数是教师资格类型代码。
第十一位是性别代码。
第十二至十七位是序号代码。
教师资格证书使用全国统一的编号方法，编号共17位，其含义为：1.证书编号的前四位为年度代码，为认定教师资格年度编号;2.第五、六位为省级行政区代码，代表发证机关所在省(自治区、直辖市)，采用国家颁布的《中华人民共和国行政区划代码》中的“省、自治区、直辖市代码”标准;3.第七、八、九位是教师资格认定机构代码，代码数字由各省级教育行政部门统一规定;4.第十位是教师资格类型代码：“1”代表幼儿园教师资格“2”代表小学教师资格“3”代表初级中学教师资格“4”代表高级中学教师资格“5”代表中等职业学校教师资格“6”代表中等职业学校实习指导教师资格“7”代表高等学校教师资格5. 第十一位是性别代码;1”代表持证人为男性、“2”代表持证人为女性6.第十二至十七位是序号代码，由教师资格认定机构对本年度内发放的所有教师资格证书按办理的时间顺序不间断递增统一编号。
教师资格证报考条件是什么凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定教师资格。
每年的教师资格证会有两次考试，上半年的报名时间在1月15号左右，下半年的考试时间在9月5号左右。
不同教育阶段的教师资格证在学历上都有不同的要求，但总体要求如下：一是普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
二是各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。
申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试。
三是各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格，应参加教师资格认定机构组织的说课。
教师资格证书编码意义
教师资格证书编码意义最近因参与教师资格注册工作需要，关注“教师资格证书”问题，将编码含义分享。
2008年之前办理比较早的证书中存在没有写明学科、办理年份缺码等不规范的问题。
一、《教师资格证书》由教育部统一印制，省教育行政部门统一订购，教师资格认定机构负责发放，《教师资格认定申请表》由教育部监制，省教育行政部门统一印制。
二、《教师资格证书》和《教师资格认定申请表》使用全国统一的编号方法。
编号共17位，其含义为:□□□□□□□□□□□□□□□□□年度省份认定机构类型性别序号1、年度代码:证书编号的前四位，是认定教师资格的年度编号（教师资格过渡时为96、97）;2、省级代码:第五至六位为省级行政区代码，代表发证机关所在省(自治区、直辖市)。
甘肃省代码为"62";3、认定机构代码:第七至九位是教师资格认定机构代码，各市;县(市、区)和受委托的高等学校代码由省教育行政部门统一规定;兰州市代码为"020"；4、资格类型代码:第十位是教师资格类型代码。
"1"代表幼儿园教师资格，"2"代表小学教师资格，"3"代表初级中学教师资格，"4"代表高级中学教师资格，"5"代表中等职业学校教师资格，"6"代表中等职业学校实习指导教师资格，"7"代表高等学校教师资格;5、性别代码:第十一位是持证人性别代码，"0"代表男性，"1"代表女性;6、序号代码：第十二至十七位是序号代码，由教师资格认定机构在本年度内对发放的所有教师资格证书按办理时间的先后顺序不间断递增统一编号，认定年度发生变化后，应重新开始编号。
三、任教学科代码1、申请幼儿园教师资格:幼儿园－D2、申请初中及小学教师资格:思想品德—C01 思想政治—C02 语文—C03 数学—C04 外语—C05社会—C06 历史—C07地理—C08 自然—C09物理—C10化学—C11生物—C12 体育—C13音乐—C14 美术—C15劳动—C16 劳动技术—C17其他（注明具体学科）—C18 3、申请高级中学教师资格:思想政治－B01 语文－B02 外语－B03 数学－B04 信息技术－B05物理－B06 化学－B07 生物－B08 历史－B09 地理－B10体育与健康－B11 其他（注明具体学科）－B124、申请高等学校、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格: 数学—A110 信息科学与系统科学－A120 力学—A130 物理学—A140 化学—A150 天文学—A160 地球科学—A170 生物学—A180农学—A210 林学—A220 畜牧、兽医科学—A230 水产学—A240基础医学—A310 临床医学—A320 预防医学与卫生学－A330 军事医学与特种医学－A340 药学—A350 中医学与中药学—A360 工程与技术科学基础学科—A410 测绘科学技术—A420材料科学—A430 矿山工程技术—A440 冶金工程技术—A450机械工程—A460 动力与电气工程—A470 能源科学技术—A480核科学技术—A490 电子、通信与自动控制技术—A510计算机科学技术—A520 化学工程—A530 纺织科学技术—A540食品科学技术—A550 土木建筑工程—A560 水利工程—A570交通运输工程—A580 航空、航天科学技术—A590环境科学技术—A610安全科学技术—A620 管理学—A630马克思主义—A710哲学—A720 宗教学—A730 语言学—A740文学—A750 艺术学—A760 历史学—A770 考古学—A780经济学—A790 政治学—A810 法学—A820 军事学—A830社会学—A840 民族学—A850 新闻学与传播学—A860图书馆、情报与文献学—A870 教育学—A880 体育科学—A890 统计学—A910 其他（注明具体学科）—A990四、甘肃省地（州、市）教育行政部门认定单位代码010省教育厅020兰州市030嘉峪关市040金昌市050白银市060天水市070酒泉地区080张掖地区090武威地区100定西地区110、陇南地区120平凉地区130庆阳地区140临夏州150甘南州五、市县区教育行政部门认定单位代码1、兰州市021城关区022七里河区023西固区024安宁区025红古区026榆中县027皋兰县028永登县2、金昌市041金川区042永昌县3、白银市051白银区052平川区053景泰县054靖远县055会宁县4、天水市061秦城区062北道区063武山县064甘谷县065清水县066张家川县067秦安县5、酒泉地区071酒泉市072玉门市073金塔县074安西县075敦煌市076肃北县077阿克塞县6、张掖地区081张掖市082山丹县083临泽县084高台县085肃北县086民乐县7、武威地区091武威市092古浪县093天祝县094民勤县8、定西地区101定西县102临洮县103通渭县104陇西县105渭源县106漳县107岷县9、陇南地区111武都县112西和县113礼县114徽县115两当县116成县117文县118康县119宕昌县10、平凉地区121平凉市122庄浪县123静宁县124华亭县125崇信县126泾川县127灵台县11、庆阳地区131西峰市132镇原县133庆阳县134宁县135正宁县136合水县137华池县138环县12、临夏州141临夏市142和政县143广河县144东乡县145康乐县146永靖县147积石山县148临夏县13、甘南州151夏河县152舟曲县153碌曲县154玛曲县155迭部县156临潭县157卓尼县。
教师资格证数据
普通话 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 一乙 二甲 二乙 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲 二甲
45 7289547 李重重 46 7291901 王桃英 47 7300300 査纪昕 48 7300886 郑思园 49 7305605 张妮 50 7306123 张洁 51 7308874 夏春 52 7309643 陈文秀 53 7310878 余婧 54 7310916 张露露 55 7320398 程珊珊 56 7323066 廖彬 57 7325354 陈青 58 7327301 王 蕾 59 7331341 岳陈青 60 7331854 刘 林 61 7332098 张 丽 62 7332512 周巧铃 63 7333089 幸 琳 64 7333666 吕晶晶 65 7333931 吴小倩 66 7333985 陈 凡 67 7334190 田 奕 68 7334811 胡雯雯 69 7335046 阮晓捷 70 7335141 苏 恒 71 7335177 郭涛源 72 7336963 冯叶茜 73 7338757 伍慧恒 74 7338886 兰霞 75 7339049 程炎 76 7339253 陈雪 77 7339267 冯子怡 78 7339303 张倩 79 7339502 陶淑芬 80 7339836 项兰 81 7339915 王彬 82 7340632 伍晶晶 83 7340704 卢艳 84 7340776 郑佳 85 7342290 毕明慧 86 7342674 王 玲 87 7342828 龚 婷 88 7342888 王丽娟 89 7343003 周亚南 90 7343093 周 薇 91 7343464 周淑敏
蔡桥小教教师信息统计报表
2012.09滨海县中小学专任教师持有教师资格证书情况统计名册单位（盖章）：滨海县蔡桥镇中心小学2012.09滨海县中小学专任教师持有教师资格证书情况统计名册单位（盖章）：滨海县蔡桥镇中心小学2012.09滨海县中小学专任教师持有教师资格证书情况统计名册单位（盖章）：滨海县蔡桥镇中心小学2012.09滨海县中小学专任教师持有教师资格证书情况统计名册单位（盖章）：滨海县蔡桥镇中心小学2012.09滨海县中小学专任教师持有教师资格证书情况统计名册单位（盖章）：滨海县蔡桥镇中心小学2012.09滨海县中小学专任教师持有教师资格证书情况统计名册单位（盖章）：滨海县蔡桥镇中心小学2012.09滨海县中小学专任教师持有教师资格证书情况统计名册单位（盖章）：滨海县蔡桥镇中心小学2012.09滨海县中小学专任教师持有教师资格证书情况统计名册单位（盖章）：滨海县蔡桥镇中心小学2012.09滨海县中小学专任教师持有教师资格证书情况统计名册单位（盖章）：滨海县蔡桥镇中心小学2012.09滨海县中小学专任教师持有教师资格证书情况统计名册单位（盖章）：滨海县蔡桥镇中心小学2012.09表1：滨海县中小学专任教师持有教师资格证书情况统计名册单位（盖章）：滨海县蔡桥镇中心小学填报人：罗乃胜填表说明：1.学段指幼儿园、小学、初中、高中、中职；证书的学段学科、证书号应以证书为准，1996年获得的证书未分学科的只填写学段。
2.个人持有多本证书的，按取得时间顺序逐一填写，超过四个的，可另起一行继续填写。
3.各单位报送材料名册时按名册顺序和个人的称号获得顺序逐一提供证书复印件，复印件由单位审核并加盖单位公章。
不能提供有效证书原件或有效证明的一律不予登记，也不予认可。
4.此名册一式一份加盖单位公章并报电子稿（发送至jyjzsd@ ）。
单位负责人（签字）：。
幼儿园教师资格统计表
幼儿园：（盖 章)
幼儿园名称
审核 人：
填表 人：
教职 工数
专任 教师
数
保育 人员
数
未取得 上岗证 的保育
员数
其它 人员
教师资 2004年及以前 格人数 学前教育专业
（中职幼师 班）毕业人数
填表日 期：
未取得教师资格人数
05年及以后学前 教育专业（中职 幼师班）毕业省 考合格人数
合计
13 2
11年及以前入学 学前教育专业 （中职幼师班） 毕业人数
大专 学历 人数6
7
8
横溪镇新生幼儿 园
23
98
6
7
9
10 11 12
1
1
说明：1、各幼儿园填表时要注意，2=3+4+5+6,3=7+13，13=8+9+10+11+12。
2、各幼儿园要如实填写相关数据（园管理人员一并统计到专任教师数栏），并于3月20号前报普教科张秀红老师。 3、各中心幼儿园（中心小学）要关注教育网，明确教师资格认定（笔试、面试）时间，并及时通知相关幼儿园。
教师资格证统计表
附件
4、“持有教师资格证书信息”应按证书详细信息填写，如：高级中学教师资格、语文、2015410……、XXXX教育局、2015。
一人持有多证，只统计高级别的证书。
6、此次统计涉及新乡市范围内各级各类学校（包括所有民办学校和培训机构），各单位应高度重视、认真统计、如实填报，统计结果将作为下一步教师资格定期注册的主要依据。
各单位要将教师资格证书复印件按照统计表顺序排放，以备检查。
3、“最高学历信息”栏应按研究生、本科、专科、中专、XXXX学校、XX专业，2015格式填写，“学习形式”按全日制、自学、成人函授、网络教育等填写。
5、“备注”栏中请注明人员身份，如：在编、聘用等。
单位负责人签字：联系电话：填表说明：1、“工作单位”栏应填写详细单位名称。
2、“参加工作时间”应按1900.01格式填写；“现任教学段”栏应按目前在岗情况填写，如：高校、高中、中职、初中、小学、幼儿园、特殊教育等。
全市教师持有教师资格证书情况统计表
填报单位（盖章）：
填报日期： 年 月 日。
2017届毕业生网上申报教师资格证统计表【模板】
2017届毕业生网上申报教师资格证统计表专业班级：联系人电话注意：1、请严格按照学号先后顺序，认真填写。
2、如果一个班有师范和非师范类的学生，请分二张表填写。
报名人数交表时间材料总清单（以班为单位受理，拒不接受个人）2017届应届毕业生符合申请教师资格，且网上成功申报了教师资格的学生，请按要求提交如下材料：1、2017届毕业生网上申报教师资格证表2、网上打印的二份A4纸《教师资格证认定申请表》(双面打印,严禁手写)；3、一份思想品德鉴定表4、身份证、普通话等级证复印在同一张A4纸同一页面上5、非师范类专业的学生还须提供《湖南省非师范教育类毕业生申请认定高中(中专)及以下教师资格教育实习鉴定表》和《中小学教师资格考试合格证明》的复印件各一份。
6、1吋免冠照片1张教师资格证现场确认材料清单：①、首先每个人必须“网报成功”后，才能从网上申报系统中生成并双面打印的《教师资格申请表》一式二份，（不能手写或另外打印，每份用订书针订好，然后用1个夹子夹好），注意：在签名处亲笔签名。
另外，师范类学生在“教育教学能力测试结果”一栏中，“组长”处由各二级学院教学副院长填写测试结果并签字，然后，加盖二级学院行政公章。
非师范类学生在“教育教学能力测试结果”一栏处，空在这里，不要填写。
②、交《思想品德鉴定表》一份，须二级学院党支部书记签字并盖章。
③、交身份证、普通话等级证复印件(复印在同一张A4纸同一页面上)④、非师范类专业的学生还须提供《湖南省非师范教育类毕业生申请认定高中(中专)及以下教师资格教育实习鉴定表》和《中小学教师资格考试合格证明》的复印件各一份。
⑤、交一张1寸同底免冠照片1张（照片必须与申请认定表的照片是同底的）。
注意事项：1）以上材料以班为单位办理，班长或学习委员先将每个人的材料收齐，整理成3份材料（第1份是材料清单①，第2份是材料清单②+③或者②+③+④，第3份材料清单⑤），每份材料必须按学号从小到大的顺序整理好，请确保材料齐全且填写正确。
教师资格证书编号规则
教师资格证书编号规则教师资格证书是教师从事教育教学工作的重要凭证，其编号规则具有一定的科学性和规范性。
了解教师资格证书编号的规则，对于教师本人、教育管理部门以及相关机构都具有重要的意义。
教师资格证书编号一共由 17 位数字组成。
这 17 位数字的排列组合并非随意设定，而是蕴含着丰富的信息。
前四位数字为年度代码，它代表着教师资格认定的年份。
比如 2023 年获得教师资格证书的，其前四位数字就是“2023”。
通过这组数字，我们可以快速了解到证书的颁发时间，对于查询和统计相关信息提供了便利。
第五、六位数字为省级行政区代码。
我国地域辽阔，各省（自治区、直辖市）在教育管理方面存在一定的差异。
这两位数字能够明确该教师资格证书所属的省份，方便进行区域化的管理和数据统计。
第七、八位数字为认定机构代码。
不同的认定机构在教师资格认定的过程中，遵循的标准和流程可能会有所不同。
通过这两位数字，可以清晰地知道是哪个机构负责认定的，有助于保证认定工作的准确性和公正性。
第九位数字为教师资格类型代码。
教师资格类型主要包括幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格等。
不同类型的教师资格对应着不同的教育阶段和教学任务，这一位数字的设定有助于区分和识别不同类型的教师资格。
第十位数字是性别代码。
“1”代表男性，“2”代表女性。
这一数字的设置在一定程度上丰富了证书所包含的个人信息，同时也为数据统计和分析提供了一个维度。
第十一至十七位数字为序号代码。
这组数字是教师资格证书的流水号，用于区分同一批次、同一类型、同一性别人员获得教师资格证书的顺序。
它的存在确保了每一本教师资格证书都具有独一无二的编号，避免了重复和混淆。
教师资格证书编号的规则设计，充分考虑了信息的准确性、唯一性和可追溯性。
在实际应用中，它为教育行政管理部门进行教师资格的管理和统计提供了重要的依据。
比如，教育部门可以通过编号快速了解某一地区、某一年度、某一类型教师资格的分布情况，从而为制定教育政策、规划师资队伍建设提供数据支持。
教师资格证编号规则
教师资格证编号规则教师资格证编号是教师资格制度中的重要组成部分，它有着一套特定的规则和编码方式。
了解教师资格证编号的规则，不仅有助于我们验证证书的真伪，还能从中获取一些关于持证人的基本信息。
教师资格证编号共17 位，其编码规则具有一定的逻辑性和系统性。
前四位是年度代码，它代表着教师资格认定的年份。
比如 2023 年认定的教师资格证，前四位就是 2023。
这一数字清晰地表明了证书的颁发时间，让我们能够快速了解其时效性。
第五、六位是省级行政区代码。
我国地域辽阔，各省份都有自己的行政区划代码。
通过这两位数字，可以准确识别出教师资格证的颁发省份，有助于进行区域化的管理和统计。
第七、八、九位是教师资格认定机构代码。
不同的认定机构都有对应的代码，这使得每一张教师资格证都能追溯到其具体的认定来源，保证了证书的权威性和可追溯性。
第十位是教师资格类型代码。
教师资格类型分为幼儿园教师、小学教师、初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师、中等职业学校实习指导教师等。
通过这一位数字，我们可以明确持证人所具备的教师资格类型。
第十一位是性别代码。
“0”代表男性，“1”代表女性。
这一代码在一定程度上丰富了证书所包含的个人信息。
第十二至十七位是序号代码。
这部分代码是由教师资格认定机构在本年度内对发放的教师资格证书按照办理的时间顺序不间断递增统一编号。
通过序号，我们可以大致了解在同一地区、同一年度内证书颁发的先后顺序。
教师资格证编号的规则设计具有多重意义。
首先，它保证了教师资格证的唯一性和准确性。
每一个编号都对应着一个特定的持证人，避免了重复和混淆。
其次，便于管理和统计。
教育部门可以通过编号快速了解教师资格证的颁发情况，包括不同地区、不同类型、不同年份的数量等，为教育资源的合理配置提供数据支持。
再者，有利于防伪和验证。
正规的教师资格证编号遵循特定的规则，如果编号不符合规则，很可能是伪造的证书，从而保障了教育行业的规范性和专业性。
教师资格证申请所需要的全部表格及学科对照.doc
教师资格证申请所需要的全部表格及学科对照各单位负责教师资格认定工作人员联系方式登记表学院（盖章）填表人填表日期学院指定教师资格认定工作的单位负责人和经办人移动电话固定电话Email 备注序号专业班级负责人姓名移动电话固定电话Email 备注1 2 3 4 5 6 注1、请各学院指定负责教师资格认定工作的单位负责人和经办人，每个班级指定一名学生作为联系人；2、除备注栏目外其它栏目不能为空；附件 3 信阳师范学院2010年应届毕业生申请认定教师资格人员报名表填写说明1、各单位认真填写申请认定教师资格人员相关信息，一旦提交，不得变更申请人员名单及申请人数。
2、信阳师范学院2010年应届毕业生申请认定教师资格人员报名表要求用A4纸打印（一式二份，人事处、教学单位各存一份）。
3、报名表的填写必须规范。
（1）报名表须按照毕业生申请教师资格种类、学历层次及专业分别填写。
（2）“申请教师资格种类”严格按照教师资格条例规定的资格种类填写，即“中等职业学校教师资格”、“高级中学教师资格”等（应届毕业生不能申请“中等职业学校实习指导教师资格”）。
（3）“单位”填写教学单位全称，并加盖教学单位公章。
（4）“学历层次”规范填写为“本科”、“专科”等。
（5）“序号”为自然序号，以学生的学号为序依次往后排，如有不申请认定教师资格的，则后一学号的学生自然替补。
（6）“申请任教学科”必须按照网络版全国教师资格认定管理信息系统任教学科对照表填写。
教师资格认定申请表、申请人思想品德鉴定表等附件4 填写要求及样表1、教师资格认定申请表、申请人思想品德鉴定表必须由申请者本人严格参照样表并使用黑色钢（水）笔填写，圆珠笔填写、涂改均属无效表格。
2、教师资格认定申请表封面“户籍所在地”是一种行政区划概念，不得填写为“ΧΧ派出所”（派出所为公安机关派出机构，不是一级行政区划），必须填写至“乡、镇或街道办事处”；个人简历请从初中开始填起（电子信息须录入）；在教师资格认定申请表的封面右上角用铅笔写上申请人的学号、所学专业，便于归档。
6.教师专业职业资格证书及统计表
教师专业技术资格证书统计表
序号
姓名
任教专业
资格证书名称
备注
1
包继峰
电子商务
高级讲师
教师资格证
2
黄伟
电子商务
高级讲师
教师资格证
3
蒋明
电子商务
高级讲师
教师资格证经济管理
4
李斌
电子商务
高级讲师
教师资格证计算机
5
刘自祥
电子商务
高级讲师
教师资格证
6
陈玉洁
电子商务
高级讲师
教师资格证
7
25
何应林
电子商务
教员
教师资格证
26
郭睿
电子商务
教员
教师资格证
2教师专业技术资格证书
16
杨承勇
电子商务
讲师
教师资格证
17
柳锦
电子商务
助理讲师
教师资格证
18
张鹤鸣
电子商务
讲师
教师资格证
19
叶春琼
电子商务
讲师
教师资格证
20
李红飞电子商务助理讲师来自教师资格证21
袁金萍
电子商务
讲师
教师资格证
22
钱尧
电子商务
教员
教师资格证
23
丁程晋
电子商务
助理讲师
教师资格证
24
陈星兰
电子商务
助理讲师
教师资格证
李家富
电子商务
高级讲师
教师资格证
8
傅毅
电子商务
高级讲师
教师资格证
9
代永梅
教师资格证书信息不规范或错误及认定材料缺失等问题统计表
申请表遗失
教师资格证书信息不规范或错误及认定材料缺失等问题统计表
单位 姓名
古城小学
教师资格证书信息不规范或错误及认定材料缺失等问题统计表
姓名 性别 出生年月 民族 身份证号码 教师资格种类 任教学科 教师资格证书编号教师资格证书遗失教师资格认定申请表遗失
姚彦君
√
原因：没有填写任教学科
合计
说明： 1.各单位认真摸底，将教师资格证书信息不规范或错误及认定材料缺失等问题填入此表。 2.问题类型在对应的列内划“√”。
乡村学校从教20年教师荣誉证书登记人员信息汇总表
附件2
乡村学校从教20年教师荣誉证书登记人员信息汇总表单位（盖章）：XXXXXX 填表人：XXX 联系电话：XXXXXX 填表日期：XXXX年XX月XX日
《乡村学校从教20年教师荣誉证书登记人员信息汇总表》
填写说明
1．《乡村学校从教20年教师荣誉证书登记人员信息汇总表》用Excel制作填报。
2．证书编号为11位，由各区教育行政部门编写，规则为：“2位区顺序号+3位乡镇代码（各区自行排序）+6位顺序编号”。
（1）各区顺序号为：
（2）3位乡镇顺序号由各区填写；后6位顺序编号为：000001－999999，各区自行排序。
3．姓名、性别、出生年月、身份证号、参加工作时间、任教年限、专业技术职务、从业状态等按实际情况如实填写。
学校所在行政区划填写××市××县（区）××乡（镇）。
学校名称要写全称（与单位公章一致）。
学校教师资格首次注册人员名单汇总表
合格
良好
情况属实
填表说明：
1.身份证号码：填写二代18位身份证号码。
2.教师资格证书号码：填写15位（96年过渡时期）或17位的资格证书号码。
3.现任教学校聘用起始时间：填写现任教学校第一次聘用时间。
4. 2019年度师德情况：由学校根据年度实际情况出具。
5. 2019年度考核情况：由学校根据师资格首次注册人员名单汇总表
学校（盖章）：校长（签名）：填报人：填表时间：年月日
序号
姓名
性别
身份证号码
教师资格证书号码
现任教学校
聘用起始时间
2019年度
师德情况
2019年度
考核情况
身心状况
学校意见
备注
例
张三
男
441622197100000000
20094400300000000
2010年9月
6.身心状况：由学校根据教师近年体检情况填写。