语文：第9课《我的信念》课件(人教新课标七年级上)
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七年级语文上册 第二单元第9课《我的信念》课件 新人教版
呵责（ 呵责（hē ）
蹂躏（ 蹂躏（róu） ）
猝然（ 猝然（cù ）
琐事（ 琐事（suǒ） ）
获益匪浅（ 获益匪浅（fěi） ）
2.词语 问 心：反躬自问。 呵 责：呵斥。 蹂 躏：践踏。比喻用暴力欺压，侮辱，损害。 获益匪浅：得到很多益处。 猝 然：突然。 奢 望：过高的希望。 鞭 策：用鞭和策赶马，比喻督促。 心里别扭；烦恼。 懊 恼： 盛 名：很大的名望。
5、从以上讨论可以看出居里夫人 的人格表现在哪些地方？她取得 的巨大成就与她的性格特点有哪 些联系？ 有毅力、有信心 居里 成功 夫人 的原 有足够的兴趣 的人 因 格美 不为名利诱惑
哪些原因使居里夫人 登上了成功之巅？
成
功
淡泊名利
乐观的生活态度 对科学的热爱和兴趣 追求安静、简单、自由 坚韧不拔的精神、信心
3、作者追求的是怎样的工作和生 活环境?
宁静的工作环境, 简单的家庭生活.
思考讨论
4、怎样理解“我们的唯一希望是 在一个自由的国家中以一个自由 学者的身份从事研究”?
因为她曾经生活在被占领的 波兰,缺少自由，没有宁静的 科研环境和氛围；而科学是 没有国界的，科学研究需要 和平的环境、取得的成就与她性格特点的 联系。 ２．学习本文质朴、真诚的语言。
探究一：导学达标
阅读课文:思考完成: 1.作者认为,做事情需要有怎样的 精神?
要坚忍不拔,有信心
2.本来是“孤独的过着求学的岁 月”作者却把它当成是“美好快 乐的记忆.”这说明了什么?
说明了她对科学的渴求, 对科学研究的热情.
给居里夫人写一段“墓志铭”
活着，是道美丽的风景线； 死后，是条永恒的放射线！
一个伟大的学者， 一种精神的先驱， 一位美丽的女性。
蹂躏（ 蹂躏（róu） ）
猝然（ 猝然（cù ）
琐事（ 琐事（suǒ） ）
获益匪浅（ 获益匪浅（fěi） ）
2.词语 问 心：反躬自问。 呵 责：呵斥。 蹂 躏：践踏。比喻用暴力欺压，侮辱，损害。 获益匪浅：得到很多益处。 猝 然：突然。 奢 望：过高的希望。 鞭 策：用鞭和策赶马，比喻督促。 心里别扭；烦恼。 懊 恼： 盛 名：很大的名望。
5、从以上讨论可以看出居里夫人 的人格表现在哪些地方？她取得 的巨大成就与她的性格特点有哪 些联系？ 有毅力、有信心 居里 成功 夫人 的原 有足够的兴趣 的人 因 格美 不为名利诱惑
哪些原因使居里夫人 登上了成功之巅？
成
功
淡泊名利
乐观的生活态度 对科学的热爱和兴趣 追求安静、简单、自由 坚韧不拔的精神、信心
3、作者追求的是怎样的工作和生 活环境?
宁静的工作环境, 简单的家庭生活.
思考讨论
4、怎样理解“我们的唯一希望是 在一个自由的国家中以一个自由 学者的身份从事研究”?
因为她曾经生活在被占领的 波兰,缺少自由，没有宁静的 科研环境和氛围；而科学是 没有国界的，科学研究需要 和平的环境、取得的成就与她性格特点的 联系。 ２．学习本文质朴、真诚的语言。
探究一：导学达标
阅读课文:思考完成: 1.作者认为,做事情需要有怎样的 精神?
要坚忍不拔,有信心
2.本来是“孤独的过着求学的岁 月”作者却把它当成是“美好快 乐的记忆.”这说明了什么?
说明了她对科学的渴求, 对科学研究的热情.
给居里夫人写一段“墓志铭”
活着，是道美丽的风景线； 死后，是条永恒的放射线！
一个伟大的学者， 一种精神的先驱， 一位美丽的女性。
七年级语文上册9《我的信念》教学课件
她一生中最伟大的科学功绩──证明放射
性元素的存在并把它们分离出来──所以 能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且 也靠着在难以想像的极端困难情况下工 作的热忱和顽强，这样的困难，在实验 科学的历史中是罕见的。 居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要 有一小部分存在于欧洲的知识分子中间， 欧洲就会面临一个比较光明的未来。----
爱因斯坦曾在《悼 念玛丽.居里》一文 中说：
“居里夫人的品德 力量和热忱，哪怕 只要有一小部分存 在于欧洲的知识分 子中间，欧洲就会 面临一个比较光明 的未来。”
居里夫人简介：1867年11月 7日出生于波兰华沙的一个 知识分子家庭。母亲早逝。 父亲是教授，由于政治上的 原因不得担任任何有薪俸的 教职。由于家境贫寒，为了 支持二姐去法国求学，玛丽 中学毕业后便不得不去做家 教。1891年，玛丽获得了亚 力山德罗维奇奖学金，靠着 这笔奖学金，她只身来到巴 黎理学院求学。1894年她以 优异的成绩通过了结业考试， 获得了波兰留学生奖学金， 留在巴黎。
由于长时间接触放射性物质，居里夫人身上遍布各种伤 疤。更为严重的是，骨髓由于射线的长期聚集而退化。
1934年 7月4日， 充满了 艰辛与 荣誉的 居里夫 人最终 因恶性 贫血症 去世。
居里夫妇证实了镭元素的存在，使全世界都开始 关注放射性现象。镭的发现在科学界爆发了一次 真正的革命。过后不久，人们又发现镭在医学方 面的价值，给癌症患者带来了福音，这使本来非 常昂贵的镭，变得更加珍贵。有人劝说：“您如 果去申请专利，定会成为百万富翁！” “不，镭是一种元素，它应属于全世界！”居里 夫妇毫不犹豫的回答。居里夫妇信奉“科学无国 界”，可以说，这是他们献身科学的信仰。 这位伟大的女性，一生中共获过两次诺贝尔 奖，是巴黎大学第一位女教授，法国科学院第一 位女院士，同时还被其他15个国家聘为科学院院 士。她共接受过7个国家24次奖金和奖章，担任 了25个国家的104个荣誉职位。她的精神永远激 励着后人！
语文：2.9《我的信念》课件(2)(新人教版七年级上册)
默读课文，搜集、筛选信息 你认为居里夫人身上有那些优点?
• 坚忍不拔 • 树立信心 • 执著勤奋 • 集中目标 • 献身科学 • 探讨真理 • 生活简单 • 重大发现
• 保持安宁 • 不图财富 • 珍惜时间 • 追求自由 • 克制自己 • 热爱生活 • 沉醉科学
检查预 奢望 蹂躏
Zhi bian ce sheng chou she rou lin
懊恼 呵责 迷醉 猝然长逝
Ao nao he ze zui cu ran 2.解释下列词语
问心无愧
kui
鞭策 奢望 蹂躏 猝然长逝 问心无愧 获益匪浅
看影片之前对电影一无所知，可以心无旁骛地欣赏影片，收获感动。这或许是看电影的最佳状态。看《菊次郎的夏天》的时候就是这样，不知道导演是谁，不知道主演是谁，不知道电影主题是什 有看过剧情简介，但就这样被这部滑稽温情的影片感动了，笑着的时候心里微微有点心酸。 一个非常不靠谱的男人，带上一个沉默寡言的小男孩，踏上找寻远方母亲之路。这本身就带了点荒唐的意味，这个大男人从一开始就显示出了他无厘头。赌钱把妻子给的旅费差不多全输光了，还 男孩的零花钱，然后住酒店耍无赖让人家服务生免费载他们一程，后来遇上热情的情侣、走四方的流浪诗人。途中遇到的人有好有坏，有不好不坏，他自己也算不上一个好人，砸人车窗、扎人家 人家玉米、抢人家风铃……还有什么事他没干过，本身就长猥琐痞子样，走哪儿都不正经。只有在去看他母亲的时候，脸上凝重的表情才让人觉得这是个历经沧桑的中年男人了。 影片最让人感动的不是他们两人呆在一个废弃的车站两天而没有一辆车愿意停下来，甚至在被撞了之后还是没能截下一辆车，这一段让人心情沉重，但远远不及影片后来几个无聊之极的人聚在一 搞笑行动。野外的这一片草地类似于传说中的乌托邦，隔绝外面的世界，只有这么几个人的欢乐，为了一个小男孩的搞笑行动。原来以为这样的日子还会持续得更久一些，但“好人先生”一句“我明 回东京”就让这个暂时组队顷刻间解散了。 一直以为小男孩就是“菊次郎”，影片讲述的就是他在夏天的故事。但影片结尾的时候却得到了出人意料的答案——菊次郎是这个男人，这个猥琐但不乏爱心的男人。对影片主角的定位顿时扭转了过 属于小男孩的夏天顿时变成了这个无所事事的男人的夏天。 那么，这个夏天，对他意味着什么呢？ 幼儿教育加盟
七年级语文上册 《我的信念》课件 人教新课标版
生活对于任何人都非易事， 我们必须有坚韧不拔的精 神。最要紧的，还是我们 自己要有信心。
整体感知
探究： 你认为
成就她一生辉煌的 科学事业的最重要 的因素是什么？试 就自己的观点来分 析。
各抒己见
概括文章内容：从三个层面归纳居里夫人 的信念 （工作宗旨、环境需求、工作态度）
• 工作宗旨：富有自信、献身科学、追求 真理、淡泊名利、 向往科学。
居里夫人 （ 1867——1934 ） 生于波兰，法国科学家
1890年与人 合作，发现钋， 并首次使用“放 射性”这个术语。
用了三年零九个月，从8 吨废沥青中提炼出0.1克镭。
8吨
0.1克
贫病交加的她，为让更多人利 用镭，放弃了百万财富的专利
权。
曾两次获诺贝尔奖，而仅仅为了 不影响普通的教学工作，她没有
精品诵读
愿你们每天都愉快地 过着生活，不要等到日子 过去了才找出它们的可爱 之处，也不要把所有特别 合意的希望都放在未来。
——居里夫人
独立思考
»我的人生信 念是什么？
说说居里夫人的信念或精神 中最让你感动的地方：
• 居里夫人放弃申请镭的专利抛弃巨额财富的 无私奉献精神。
• 五十年如一日，矢志不渝，专心致志的致力 于科学研究，沉醉科学，追求真理的精神！
• 科学巨富，显赫的成就与简朴的物质享受之 间的巨大反差，更显其境界高尚！
• ……
内容研讨
1、第二段中，作者说” 有某种力量在鞭策着我 “，试问：这”某种力 量“指的是什么？
因长年研究放射性物质，患血 液疾病去世。根据遗愿，她的 葬礼只有家人和几位朋友参加。
这位伟大的人物悄然告 别了这喧嚣的尘世，然而她 却为全人类留下了一份极为 宝贵的财富。
整体感知
探究： 你认为
成就她一生辉煌的 科学事业的最重要 的因素是什么？试 就自己的观点来分 析。
各抒己见
概括文章内容：从三个层面归纳居里夫人 的信念 （工作宗旨、环境需求、工作态度）
• 工作宗旨：富有自信、献身科学、追求 真理、淡泊名利、 向往科学。
居里夫人 （ 1867——1934 ） 生于波兰，法国科学家
1890年与人 合作，发现钋， 并首次使用“放 射性”这个术语。
用了三年零九个月，从8 吨废沥青中提炼出0.1克镭。
8吨
0.1克
贫病交加的她，为让更多人利 用镭，放弃了百万财富的专利
权。
曾两次获诺贝尔奖，而仅仅为了 不影响普通的教学工作，她没有
精品诵读
愿你们每天都愉快地 过着生活，不要等到日子 过去了才找出它们的可爱 之处，也不要把所有特别 合意的希望都放在未来。
——居里夫人
独立思考
»我的人生信 念是什么？
说说居里夫人的信念或精神 中最让你感动的地方：
• 居里夫人放弃申请镭的专利抛弃巨额财富的 无私奉献精神。
• 五十年如一日，矢志不渝，专心致志的致力 于科学研究，沉醉科学，追求真理的精神！
• 科学巨富，显赫的成就与简朴的物质享受之 间的巨大反差，更显其境界高尚！
• ……
内容研讨
1、第二段中，作者说” 有某种力量在鞭策着我 “，试问：这”某种力 量“指的是什么？
因长年研究放射性物质，患血 液疾病去世。根据遗愿，她的 葬礼只有家人和几位朋友参加。
这位伟大的人物悄然告 别了这喧嚣的尘世，然而她 却为全人类留下了一份极为 宝贵的财富。
语文9课我的信念课件人教新课标七年级上
荣誉就像玩具
有一天，有位女士来居里夫人家作客。 她看见居里夫人的小女儿在玩一枚奖章。她仔 细一瞧，发现是英国皇家学会发给居里夫人的金质 奖章，感到十分惊讶，便不解地问:“玛丽，能获取 这枚奖章，是件不容易的事情。这是极高的பைடு நூலகம்誉啊! 您怎能给小孩子当玩具玩呢?” 居里夫人淡淡一笑，平静地对女友说:“我想让 孩子们从小明白一个道理。”
“什么道理?”女友急切地问。 “正确对待荣誉。在我看来，所有荣誉就像玩具一般， 仅仅玩玩而已。孩子不能守着这种荣誉生活，不然，她将 一事无成。” 女友不禁赞同地点头。
谢谢捧场
担负起抚养孩子的重担。当时她经济上拮据，还 得补贴一部分给科研。有人建议她卖掉与皮埃尔 在实验室里分离出的那1分克镭，这在当时价值 100万法郎。居里夫人则认为，不管今后的生活 如何困难，决不能卖掉科研成果。她让女儿从小 养成勤俭朴素、不贪图荣华富贵的思想。居里夫 人毅然将镭献给了实验室，把它用于研究工作。 后来她带着两个女儿赴美国接受总统赠送给她的 一克镭时，也同样告诫女儿：“镭必须属于科学， 不属于个人。”
居里夫人简介
这位伟大的女性, 是巴黎大学第一位女 教授，法国科学院第 一位女院士，同时还 被其他15个国家聘为 科学院院士。她共接 受过7个国家24次奖 金和奖章，担任了25 个国家的104个荣誉 职位。
你能谈
一下居里夫 人给你的印 象吗？
讨论探究
划出 最能打动 你的句子, 并陈述理 由。
原来在实验之前，居里夫妇就在商议新元素 的名称时，玛丽说道:“假如存在新元素的话， 我想叫钋,纪念我的祖国波兰!”
皮埃尔深知玛丽眷恋着自己的祖国，要用新 元素的名称来争得祖国的荣誉和人民的光荣。 居里赞同地说:钋，波兰!波兰，钋!
七年级语文上册 《我的信念》教学课件 人教新课标版
推荐阅读
• 艾芙·居里的《居里夫人传》。 • 2．几条居里夫人的名言： • （1）我丝毫不为自己的生活简陋而难过，
唯一使我感到遗憾的是天太短了，而且流 逝得如此的快！ • （2）弱者坐待良机，强者制造时机。 • （3）吃喝玩乐的享受生活是没有意义的。 这样的人，只不过是时代的过客而已。
⑤"一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技 术人员，而且是一个小孩儿，在大自然的景色中， 好像迷醉于神话故事一般。"就常人看来，科学 研究应该是艰深的、枯燥的，作者却不这样看。 想想这是为什么。
因为只有有了小孩子般的沉迷和好奇，才能对科学 产生兴趣，才能沉醉于当中，有探求的欲望，才有 可能产生新的科研成果。
字词积累
过希高望的。原马意，为比践用压喻踏鞭、督，和侮促比策辱。喻赶、用侵暴害力。欺
固执 鞭策 盛名 报酬
shē
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱhē
róu lìn
奢望 呵责 沉醉 蹂躏
kuì cù
迷醉 问心无愧 猝然长逝
呵斥，大声问问自己，觉得没有什么 突然逝 斥责。 对不起别人的地方。 世。
1.找出每段的关键词语,用四 字短 语概括居里夫人的行为特点。
• （1）生活对于任何人都非易事。 • （2）科学本身就具有伟大的美。 • （3）人类需要讲现实的人，他们在工作中获得很
多的报酬。但是，人类也需要梦想家——他们受 事业的强烈吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求 物质上的利益。 • （4）一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技 术员，而且是一个小孩儿，在大自然的景色中， 好像迷醉于神话故事一般。
4、居里夫人的人格美表现在
哪些地方？她取得的巨大成
就于她的性格特点有哪些联
系？
居 有毅力、有信心
语文：第9课《我的信念》课件(人教新课标七年级上)
我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真 挚的友谊，我对她的人格的伟大越来越感到 钦佩．
•••••• ••••••
——爱因斯坦《悼念玛丽.居里》
自信心是人们成长与成才不 可缺少的一种重要心理品质。 —— 居里夫人
我丝毫不为自己的生活简陋而
难过,唯一使我感到遗憾的是每一天
太短了,而且流逝得如此地快。 ——居里夫人
她曾两次获得 诺贝尔奖，而仅仅 为了不影响普通的 教学工作，她没有 出席颁奖仪式。
诺贝尔：瑞典的化学家、
发明家、实业家。1833年10 月21日生于瑞典的一个工程 师家庭。诺贝尔先后迁居俄、 德、法、意大利等国，一边 从事发明研究，一边致力于 创办炸药、化工、钢铁企业。 他冒着生命危险，发明了安 全炸药、无烟炸药、雷管等。 他一生中完成了350多项发明， 建立了几十家企业。
作者认为，做事情需要有怎样的精 神？ 要有坚韧不拔的精神，要有信心。
在这所有的“信念”中，居里夫人最看重 的是什么？这样判断的根据是什么？
是在一个自由国家中，以一个自由学者的身 分从事研究工作。 居里夫人自己说，这是“我的唯一奢望”。
精品诵读
我只惋惜一件事：日子太短，过 得太快。就我个人来说，看不出做成 了什么，只能看出还应该做什么。 ——居里夫人
“什么道理?”女友急切地问。 “正确对待荣誉。在我看来，所有荣誉就像玩具一般， 仅仅玩玩而已。孩子不能守着这种荣誉生活，不然，她将 一事无成。” 女友不禁赞同地点头。
爱因斯坦1935年11月23日在纽约罗里奇博物馆举行的
居里夫人悼念会上发表的演讲
在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的 一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工 作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对 于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面， 也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后 者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所 认为的那样。
七年级语文上册第二单元第9课《我的信念》课件人教新课标版
成功的原因——有毅力，有信心，对事业足够 的兴趣，保持宁静，不为盛名拖累。
2、居里夫人的人格美在哪？我们向 居里夫人学习什么？
1.坚韧不拔，有信心。 2.对科学的渴求，对科学研究的热忱。
3.宁静的工作环境，简单的家庭生活。
4.沉醉在科学之中，有小孩子般的沉迷和好奇， 有探求的欲望。
毅力信心 成功原因 足够兴趣 淡泊名利 人格魅力
合 作 探 究二 为什么作者说科学家也应当是“一 个小孩儿”，这反映了作者什么心态？
科学本身具有伟大的美，魅力 无穷。这种美和魅力，有如离奇的 神话故事一般。而在这美妙的科学 面前，科学家就好象迷醉于神话故 事中的小孩儿一样，这反映出作者 在研究过程中如痴如醉的心态
合 作 探 究三
居里夫人所说的“讲究现实与梦想 家”是什么意思？
“讲究现实”是指在工作中获得了很多的 报酬，这是应该得到的，因为生活中毕竟需要 很多金钱。“梦想家”则是为研究而研究，为 工作而工作，为理想而研究而工作。完全不存 在物质利益的观念。 因此居里夫人说：“他们受事业的强烈的 吸引，既没有闲暇，也没有热情去谋求 物质上 的财富。
1、居里夫人成功的原因是什么？
在丈夫皮埃尔去世以后，居里夫人开始一人 担负起抚养孩子的重担。当时她经济上拮据，还 得补贴一部分给科研。有人建议她卖掉与皮埃尔 在实验室里分离出的那1分克镭，这在当时价值 100万法郎。居里夫人则认为，不管今后的生活 如何困难，决不能卖掉科研成果。她让女儿从小 养成勤俭朴素、不贪图荣华富贵的思想。居里夫 人毅然将镭献给了实验室，把它用于研究工作。 后来她带着两个女儿赴美国接受总统赠送给她的 一克镭时，也同样告诫女儿：“镭必须属于科学， 不属于个人。”
表现了居里夫人
的思想。
有一天，有位女士来居里夫人家作客。 她看见居里夫人的小女儿在玩一枚奖章。她仔细一 瞧，发现是英国皇家学会发给居里夫人的金质奖章，感 到十分惊讶，便不解地问:“玛丽，能获取这枚奖章，是 件不容易的事情。这是极高的荣誉啊!您怎能给小孩子当 玩具玩呢?” 居里夫人淡淡一笑，平静地对女友说:“我想让孩子们 从小明白一个道理。” “什么道理?”女友急切地问。 “正确对待荣誉。在我看来，所有荣誉就像玩具一般， 仅仅玩玩而已。孩子不能守着这种荣誉生活，不然，她 将一事无成。” 女友不禁赞同地点头。
2、居里夫人的人格美在哪？我们向 居里夫人学习什么？
1.坚韧不拔，有信心。 2.对科学的渴求，对科学研究的热忱。
3.宁静的工作环境，简单的家庭生活。
4.沉醉在科学之中，有小孩子般的沉迷和好奇， 有探求的欲望。
毅力信心 成功原因 足够兴趣 淡泊名利 人格魅力
合 作 探 究二 为什么作者说科学家也应当是“一 个小孩儿”，这反映了作者什么心态？
科学本身具有伟大的美，魅力 无穷。这种美和魅力，有如离奇的 神话故事一般。而在这美妙的科学 面前，科学家就好象迷醉于神话故 事中的小孩儿一样，这反映出作者 在研究过程中如痴如醉的心态
合 作 探 究三
居里夫人所说的“讲究现实与梦想 家”是什么意思？
“讲究现实”是指在工作中获得了很多的 报酬，这是应该得到的，因为生活中毕竟需要 很多金钱。“梦想家”则是为研究而研究，为 工作而工作，为理想而研究而工作。完全不存 在物质利益的观念。 因此居里夫人说：“他们受事业的强烈的 吸引，既没有闲暇，也没有热情去谋求 物质上 的财富。
1、居里夫人成功的原因是什么？
在丈夫皮埃尔去世以后，居里夫人开始一人 担负起抚养孩子的重担。当时她经济上拮据，还 得补贴一部分给科研。有人建议她卖掉与皮埃尔 在实验室里分离出的那1分克镭，这在当时价值 100万法郎。居里夫人则认为，不管今后的生活 如何困难，决不能卖掉科研成果。她让女儿从小 养成勤俭朴素、不贪图荣华富贵的思想。居里夫 人毅然将镭献给了实验室，把它用于研究工作。 后来她带着两个女儿赴美国接受总统赠送给她的 一克镭时，也同样告诫女儿：“镭必须属于科学， 不属于个人。”
表现了居里夫人
的思想。
有一天，有位女士来居里夫人家作客。 她看见居里夫人的小女儿在玩一枚奖章。她仔细一 瞧，发现是英国皇家学会发给居里夫人的金质奖章，感 到十分惊讶，便不解地问:“玛丽，能获取这枚奖章，是 件不容易的事情。这是极高的荣誉啊!您怎能给小孩子当 玩具玩呢?” 居里夫人淡淡一笑，平静地对女友说:“我想让孩子们 从小明白一个道理。” “什么道理?”女友急切地问。 “正确对待荣誉。在我看来，所有荣誉就像玩具一般， 仅仅玩玩而已。孩子不能守着这种荣誉生活，不然，她 将一事无成。” 女友不禁赞同地点头。
语文第9课我的信念课件人教新课标七年级上
语归纳居里夫人的行为特点(人格魅力)。
人格魅力
三个方面
坚忍不拔 树立信心 执着勤奋 集中目标 探讨真理 献身科学 简单生活 保持安静
一.宗旨
探讨真理,不图财富 沉醉于科学之美
自由 二.环境 安静
时间
不图财富 克制自己 沉醉科学
2020/3/7
追求自由 热爱生活
目标 三.工作 信心
坚忍不拔 勤奋努力
讨论下列问题：
• 1、找出文中作者表达她的信念和愿望的句子： • A、我们必须有坚忍不拔的精神。最要紧的，还
是我们自己要有信心。 • B、我在生活中，永远是追求安静的工作和简单
的家庭 生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁 静的环境，以 免受人事的干扰和盛名之累。 • C、我深信，在科学方面我们有对事而不是对人 的兴趣。 • D、我的惟一奢望，是在一个自由国家中，以一 个自由 学者的身份从事研究工作。 • E、我认定科学本身就具有伟大的美。 • F、一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技 术人员，而且是一个小孩儿，在大自然的景色中 ，好像迷醉于神 话故事一般。
2020/3/7
居里夫人小时候的故事
几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常 专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。
一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前 唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一 旁专心地看书。
姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅 身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下 来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书， 凳子仍然竖在那儿。
2020/3/7
爱因斯坦对居里夫人的赞誉： 第一流的人物对于时代和历史进程的
意义，在其道德品质方面，也许比单纯的 才智成就方面还要大。我对她的人格的伟 大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志 的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的 公正不阿的判断——所有这一切都难得地 集中在一个人的身上。她在任何时候都意 识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚， 永远不给自满留下任何余地。
七年级语文我的信念9(PPT)5-1
这种植物的花。 【报答】动用实际行动来表示感谢：以优异的成绩～老师的辛勤培育。 【报单】名①运货报税的单据。②旧时向得官、官、考试得中的人
家送去的喜报。 【报导】①动报道?。②名报道?。 【报到】∥动向组织报告自己已经来到：新生今天开始～｜他已经报过到了。 【报道】①动通过报纸、杂 志、广播、电视或其他形式把新闻告诉群众：～消息。②名用书面或广播、电视形式发表的新闻稿：他写了一篇关于小麦丰收的～。 【报德】∥动对受到的 恩德予以报答：以德～。 【报读】动报名学习或报名就读（某学校或专业）：～内地大学｜学有余力的学生可以同时～两个专业。 【报端】名报纸版面上的 某部分：征稿启事已见～。 【报恩】∥动由于受到恩惠而予以报答：知恩～。 【报废】∥动设备、器物等因不能继续使用或不合格而作废：由于计算失误， 这批零件全～了。 【报复】?动打击批评自己或损害自己利益的人：打击～｜受到～｜～情绪。 【报告】①动把事情或意见正式告诉上级或群众：你应当把 事情的经过向领导～｜大会主席～了开会宗旨。②名用口头或书面的形式向上级或群众所做的正式陈述：总结～｜动员～。 【报告文学】文学体裁，散文中
的一类，以现实生活中具有典型意义的真人真事为题材，经过适当的艺术加工而成，具有新闻特点。通讯、速写、特写等也可统称报告文学。 【报关】∥动 货物、行李或船舶等进出口时，向海关申报，办理进出口手续：～单｜这批货已经报过关了。 【报馆】名报社的旧称。 【报国】∥动为国家效力尽忠：以 身～｜精忠～。 【报花】名报纸、刊物的页面空白处的装饰性图画的统称。 【报话】①动用无线电通信工具传话：～员｜～机。②名用无线电通信工具传的
学～。⑧指用文字报道消息或发表意见的某些东西：喜～｜海～｜黑板～。⑨指电报：发～。 【报案】∥动把违反法律、危害社会治安的事件报告给公安或 司法机关。 【报表】名向上级报告情况的表格：生产进度～。 【报偿】动报答和补偿：你能痛改前非，就是对老人最好的～。 【报呈】动用公文向上级报
家送去的喜报。 【报导】①动报道?。②名报道?。 【报到】∥动向组织报告自己已经来到：新生今天开始～｜他已经报过到了。 【报道】①动通过报纸、杂 志、广播、电视或其他形式把新闻告诉群众：～消息。②名用书面或广播、电视形式发表的新闻稿：他写了一篇关于小麦丰收的～。 【报德】∥动对受到的 恩德予以报答：以德～。 【报读】动报名学习或报名就读（某学校或专业）：～内地大学｜学有余力的学生可以同时～两个专业。 【报端】名报纸版面上的 某部分：征稿启事已见～。 【报恩】∥动由于受到恩惠而予以报答：知恩～。 【报废】∥动设备、器物等因不能继续使用或不合格而作废：由于计算失误， 这批零件全～了。 【报复】?动打击批评自己或损害自己利益的人：打击～｜受到～｜～情绪。 【报告】①动把事情或意见正式告诉上级或群众：你应当把 事情的经过向领导～｜大会主席～了开会宗旨。②名用口头或书面的形式向上级或群众所做的正式陈述：总结～｜动员～。 【报告文学】文学体裁，散文中
的一类，以现实生活中具有典型意义的真人真事为题材，经过适当的艺术加工而成，具有新闻特点。通讯、速写、特写等也可统称报告文学。 【报关】∥动 货物、行李或船舶等进出口时，向海关申报，办理进出口手续：～单｜这批货已经报过关了。 【报馆】名报社的旧称。 【报国】∥动为国家效力尽忠：以 身～｜精忠～。 【报花】名报纸、刊物的页面空白处的装饰性图画的统称。 【报话】①动用无线电通信工具传话：～员｜～机。②名用无线电通信工具传的
学～。⑧指用文字报道消息或发表意见的某些东西：喜～｜海～｜黑板～。⑨指电报：发～。 【报案】∥动把违反法律、危害社会治安的事件报告给公安或 司法机关。 【报表】名向上级报告情况的表格：生产进度～。 【报偿】动报答和补偿：你能痛改前非，就是对老人最好的～。 【报呈】动用公文向上级报
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猝然长逝 获益匪浅 坚韧不拔 问心无愧
cù fěi rè n Kuì
词语解释
问心无愧： 比喻做事对得起所有人，心中不感到惭愧。 致力： 尽力、竭力 专心致志： 注意力全部集中在上面，形容一心一意。 蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压，侮辱和侵害。 呵责：愤怒的责骂。
逆来顺受： 指对恶劣的环境或无理的待遇采取顺从和
淡泊名利
居里夫人的成功 能给你什么启示?
互助释疑
思考：居里夫人的巨大成就与她的 人格美有什么联系？
巩固拓展
在丈夫皮埃尔去世以后，居里夫人开始一人担 负起抚养孩子的重担。当时她经济上拮据，还得补 贴一部分给科研。有人建议她卖掉与皮埃尔在实验 室里分离出的那1分克镭，这在当时价值100万法郎。 居里夫人则认为，不管今后的生活如何困难，决不 能卖掉科研成果。她让女儿从小养成勤俭朴素、不 贪图荣华富贵的思想。居里夫人毅然将镭献给了实 验室，把它用于研究工作。后来她带着两个女儿赴 美国接受总统赠送给她的一克镭时，也同样告诫女 儿：“镭必须属于科学，不属于个人。”
研读共品
一、概括归纳居里夫人的人格美
找出能体现居里夫人性格及行为特点的句子，试用四 字词语概括其性格及行为特点
归纳角度：
（1）思想理念，环境需求，工作态度。 （2）为人处世及生活态度。 （3）对信念的态度，对信念的追求，坚守信念的决 心。
三个方面：
（1）宗旨：探讨真理，不图财富，沉 醉科学，献身科学。 （2）环境：追求自由，保持安宁，生 活简单。 （3）工作：集中目标，树立信心，坚 忍不拔，执著勤奋。
居里夫人简介
这位伟大的女性, 是巴黎大学第一位女 教授，法国科学院第 一位女院士，同时还 被其他15个国家聘为 科学院院士。她共接 受过7个国家24次奖 金和奖章，担任了25 个国家的104个荣誉 职位。
Байду номын сангаас
盛名 报酬 奢望 蹂躏 呵责 懊恼
Shè ng chó u Shē ró n ulì hē à o
玛 丽 居 里
.
爱因斯坦
“她的品德力量和 热忱，哪怕只要有 一小部分存在于欧 洲的知识分子中间， 欧洲就会面临一个 比较光明的未来。”
玛丽 ·居里
学习目标：
1 扫清字词音、形、义的障碍 2概括文章主旨大意 3了解居里夫人的人格美
交 流 感 知
居里夫人简介
法国物理学家、化学家 1867年11月7日生于波兰 。 1883年中学毕业，并获得金 质奖章。 1891年到法国深造。 1893年，以优异成绩毕业于 巴黎大学理学院物理系。 1894年毕业于数学系。 1895年与皮埃尔· 居里结婚。 1903年获诺贝尔物理奖。 1911年又获诺贝尔化学奖。
尊重科学，不贪图荣华富贵
荣誉就像玩具
有一天，有位女士来居里夫人家作客。 她看见居里夫人的小女儿在玩一枚奖章。她仔细一 瞧，发现是英国皇家学会发给居里夫人的金质奖章，感 到十分惊讶，便不解地问:“玛丽，能获取这枚奖章，是 件不容易的事情。这是极高的荣誉啊!您怎能给小孩子 当玩具玩呢?” 居里夫人淡淡一笑，平静地对女友说:“我想让孩子 们从小明白一个道理。” “什么道理?”女友急切地问。 “正确对待荣誉。在我看来，所有荣誉就像玩具一 般，仅仅玩玩而已。孩子不能守着这种荣誉生活，不然， 她将一事无成。” 女友不禁赞同地点头。
忍受的态度。本文指居里夫人甘于寂寞、 温和沉静的品质。
盛名：很好的名声。
突然死亡。猝然，突然 猝然长逝：
请同学们自主读课文,边读边想,把自己 认为重点的地方画出来,并且思考这篇课文 写了什么内容?
文章主旨
作者以质朴的语言对自己的性格、为人、 理想和信念进行总结和回顾，表现了自 己作为科学研究工作者所具备的坚忍不 拔的精神、淡泊名利、不为世俗所动的 品格和专注地投身科学研究的热情。她 以自己的不懈追求和辉煌成就说明，只 有这种精神、品格和热情，才是为人类 作出杰出贡献的关键因素和坚实基础。