《炮兽》最新课件

快速阅读小说） 问1：用简要的语言复述主要情节内容。 明确：在一艘趁夜色准备驶往法国的军舰上， 一尊挣断了铁链的大炮在舱内横行肆虐，不仅 给军舰造成了极大的破坏，而且碾死了五个水 手，没有人敢上前去阻止大炮，整个军舰笼罩 着恐怖的气氛。在危急关头，队长挺身而出与 这头脱缰凶猛的怪兽展开了生死较量，在一个 被称为乘客的“老人”的帮助下，终于制服了 这头怪兽。立功的炮队队长最后却被那神秘的 老人下令处死。
• 2、关于小说 • 《炮兽》节选自小说《九三年》，《九三年》是雨果 的最后一部长篇小说，也是他晚年炉火纯青之作。小说取 材于18世纪的法国资产阶级大革命。1793年是法国大革 命极为关键的一年，当时革命和反革命两种力量处于生死 决战时刻，老谋深算的保王党贵族朗德纳克侯爵渡海来到 布列塔尼，发起叛乱，向共和国进行疯狂反扑。他的对手 正好是他的侄孙，勇敢善战的共和国远征军司令郭文。而 郭文背后，又有一个既富理想主义精神，又铁面无私的政 治委员西穆尔登，他是共和国派来监督“过于仁慈”的郭 文的。在最后的决战中，凶狠残暴的叛军头子朗德纳克大 败，从暗道逃跑，可是当三个小孩被困火海时，他却在刹 那间良心闪现，返身回救，放弃了逃生的机会，结果当了 俘虏，被判死刑。郭文被他的行为所感动，便私自放走了 他。这样，郭文就触犯了革命的法律。当郭文被送上断头 台而人头落地时，判他死刑的公安委员代表、他的老师西 穆尔登也在痛苦中开枪自杀了。通过这一情节，雨果展开 了对革命和人道主义的思考，提出“在绝对正确的革命之 上，还有一个绝对正确的人道主义”思想，把人道主义看 成是永恒的、最高的原则。
• （师）说：电影是由画面来直接讲述故事的,而小说是用 文字来讲述故事的；电影中故事的延续靠的是画面的连 缀,小说中故事的发展靠的是一个个场景的接续而成。场 景（场面描写）是小说的最小构成因素，与单纯的环境 描写不同，场景是以人物为中心的环境描写，一般由人 物、事件和环境组成，它是某一段时间内社会生活的横 截面。比如,晚餐、宴会、战斗等。 • 问2：小说可以分为哪几个场景？试分别概括。 • 明确：小说有三个场景—— • 场景一：（从开头到“仿佛两只铁锤轮流在敲打”） • 惊心动魄的炮兽肆虐。 • 场景二：（从“突然间”到“把舵索的…青铜脖子上”） • 紧张激烈的人兽大战。 • 场景三：（从“斗争结束了”到结尾） • 跌宕起伏的赏功罚罪。
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问6：这幅场景中还有哪些对照呢？ 明确：作者善于将周围人与“乡下人”作对照。 1、“周围人”的表现： ①所有的炮手——急急忙忙冲向楼梯，逃出船舱（急忙 逃命）； ②所有的水手——惯于在打仗时欢笑的水手们都吓得哆 嗦起来（哆嗦不已）； ③船长和大副——“虽然是两个勇士，也在楼梯顶上停了 下来，一句话不说，脸色发青，犹豫不决”，并祈求上 帝的救助（六神无主）。 2、“乡下人”的表现： 他用胳膊肘儿推开两位吓得“六神无主”的两位勇 士（船长和大副）走了下去，神情自若，毫不失态。通 过“周围人”与“乡下人”的对比，就显出了他临危不 乱、勇敢坚定的优秀品格，这样就自然把读者的注意力 吸引到这个神秘人物身上。
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• 第二幅场景 问7：这幅场景中有哪些对照呢？ 明确： 1、“船员们”与“炮队队长”的对比： “大家都沉默起来,让大炮继续弄出可怕的闹声” 一句写出了“船员们”的束手无策；“突然间,在这 个没有人能够进去,只有那尊自由的大炮在里面跳动 的“竞技场”里,出现了一个手里拿着铁棍的汉子”， “他一只手抓住一根起重铁棍，一只手拿着一条打 着活结的舵索，从方窗眼跳进中甲板里”，“可是 汉子继续搏斗,有时甚至是他向大炮进攻”，这些描 写突出了“炮队队长”的英勇无畏。
• 2．得意与沮丧的对比：在制伏了“炮兽”后，“炮队队长” 流露出一种掩盖不住的得意神气，而在老人宣布执行死刑 后他沮丧地低下了头。 • 3、欢呼与惊惶的对比：当老头儿将勋章系在炮队队长的短 衫上时，水手们发出了“乌拉！”的欢呼，海军陆战队的 兵士们也举枪致敬，而当老人宣布要将其枪毙时，水手们 的“惊慌代替了欢呼”，全船都陷入了一种“坟墓般的静 寂中”。 • 问9：你从这些对照中又读出了朗德纳克侯爵怎样的性格特 点？ • 明确：雨果有一句关于“对照”的名言：“人的两只耳朵， 一只听到上帝的声音，一只听到魔鬼的声音。”朗德纳克 侯爵的赏功与罚罪是集中在一个人身上的。朗德纳克侯爵 对炮队队长两次截然相反的处置的对比，使他赏罚分明、 刚毅坚定、严酷无情的性格跃然纸上。多用“对照法”， 使雨果的场景创作十分成功，显示了浪漫主义文学的瑰丽 特色，凸显了人物的性格特征，为人物的出场作了铺垫。
• （师）说：雨果在《克伦威尔· 序》中写道：“丑就在 美旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背后，美 与恶并存，光明与黑暗与共。”这就是他著名的创作 主张——“美丑对照原则”，“对照法”是他在创作中 最喜欢采取的方法。在这篇课文的场景描写中他是如 何运用“对照法”的，下面让我们一起来探究。 • 第一幅场景 • 问3：第一个场景中，作者用了哪些修辞手法来描写 “炮兽”的疯狂肆虐？试举例分析这样写有什么好处。 • 明确：作者运用了比喻、拟人、排比等修辞手法来描 写那尊失控的“炮兽”的。 • 1、比喻——“这件沉重的物体用它的滑轮走着，像一 只弹子球似的滚来滚去……像一支箭似的从船的一端 射到另一端”，生动形象地写出了失控的大炮在船甲 板上随意滚动、无比迅疾的特点。
• 一、导入新课： • 当英法联军火烧圆明园时，他是少有的 凛然站出来谴责这一野蛮暴行的西方作家。 他死时，法国举国志哀，上百万人为他送葬。 他就是维克多· 雨果。 • 今天，我们一起学习他著名长篇小说 《九三年》中的一个节选片段——《炮兽》， 看看这部作品为我们描写了怎样的场景，表 现了怎样的人物形象。
• 问5：这种“渺小、无能、懦弱”在文章中表现在哪 些地方呢？ • 明确：人的“渺小、无能、懦弱”表现在：作者反 复说“怎么办呢？”“怎样解决呢？”“用什么方 法来制伏它呢？”意在表现人对炮兽的疯狂破坏感 到束手无策、无能为力。作者还写“炮兽把人当做 苍蝇似的压死”“碾成两半”“切成二十段”“人 头仿佛在叫喊”“血如同小溪在船板上流淌”，意 在表现人在“炮兽”面前只能任其杀戮、蹂躏。 “船舱里充满了可怕的闹声、悲惨的叫声”“所有 的炮手都急急忙忙地向楼梯奔去”“船舱里一转眼 人都跑光了”“所有这些惯于在打仗时欢笑在水手 们都哆嗦起来了”“船长和大副”“的确，现在只 有上帝能够救我们”，意在表现人在疯狂的炮兽面 前的惊恐、慌乱、无助、绝望。
• （师）说：在这一场景中，与其他人的束手无策相比，炮 队队长的英勇无畏就脱颖而出了，而突出炮队队长的英勇 无畏则是更衬托出神秘老人的有勇有谋。这个场景的重要 作用就是通过船员、炮队队长、老人的层层对照,将重要人 物朗德纳克侯爵的坚毅果敢、智勇双全作了第一次展示。 • 第三幅场景 • 问8：这幅场景中有哪些对照呢？ • 明确：1、赏功与罚罪的对比：在“炮队队长”勇敢地制服 了“炮兽”后，有人就说：“将军，根据这个人刚才所做 的一切，你不认为他的上级应该有什么表示吗？”“我认 为应该有的。”老头儿说。老头儿转向布瓦斯贝特洛伯爵， 把他身上的圣路易十字勋章取下来，系在炮手的短衫上。 当水手们发出“乌拉！”的欢呼时，那个年老的乘客用手 指指着受宠若惊的炮兽，继续说：“现在，把这个人拉出 去枪毙。”然后，老头儿解释了原因：“……没有任何过 失是可以补救的。勇敢必须奖励，疏忽必须惩罚。”这些 话，一句一句说出来，缓慢地、严肃地，带着一种毫不变 动的节奏，仿佛斧子砍在橡树上。老头儿望着士兵们，加
二、相关介绍
• 1、关于作者 • 维克多〃雨果（1802—1885）， 19世纪法国浪漫主义文学最杰出 的代表，法国文学史上最伟大的 诗人和小说家。贯穿他一生活动 和创作的主导思想是“人道主义、 反对暴力、以爱制恶”，他一生 饱受宠辱，当过法兰西学院院士、 上院议员，也被迫流亡海外长达 19年。在艰苦的流亡生涯中，他 笔耕不辍，始终不向强权屈服， 坎坷的人生遭遇为他的写作积累 了丰富的阅历。长篇小说代表作： 《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、 《海上劳工》、《笑面人》、 《九三年》（人道主义思想的颠峰之 作）。
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《炮兽》的故事发生在小说的开头，叙写叛军头 目朗德纳克侯爵带领舰船从英国偷渡到法国旺岱地 区，企图勾结当地的反动武装发动反革命叛乱。在 波涛汹涌的大海上，一门没有锁好的大炮如一头出 笼的猛兽给军舰本身以及武器和人员造成了极大的 损失。叛军出师不利，还没到法国登陆就濒临险境， 遇到了极大挫折。然而，朗德纳克却让这一险境化 解，使叛军暂时渡过了难关。那个被船员们称为 “乡下人”的“老头”其实就是从英国去法国组织 叛乱的叛军最高统帅朗德纳克侯爵。由于肩负着重 大使命，他的身份只有船长布瓦斯贝特洛伯爵一人 知道，作者也埋下伏笔，故意卖足了关子，保持他 身份的神秘感。作者将这一人物放在一个混乱的危 急时刻出场，人物身上到底展现出了怎样的形象特 点呢？带着这一疑问，我们深入到课文描绘的场景 中，具体探究人物形象的特点。
• 2、拟人——“它那样子像是发了脾气，正在进行一种 古怪的神秘的报复；再也没有比这种无生物的愤怒更 无情了”，生动形象地写出了失控的炮兽疯狂肆虐、 无情摧毁一切的特点。 • 3、比喻、排比——“这个疯狂的庞然大物有豹子的敏 捷，大象的重量，老鼠的灵巧，斧子的坚硬，波浪的 突然，闪电的迅速，坟墓的痴聋”生动形象地突出了 “炮兽”的各种令人恐怖的特点。 • 问4：作者为什么要这样描写“炮兽”？ • 明确：作者运用各种修辞手法来形容炮兽的张狂和威 猛，将这个无生命的冰冷武器写得既有猛兽的凶狠， 又有冥冥中不可知晓的灵性和能量。大炮被写活了， 它越是强大、凶暴、残忍，就越显得人的渺小、无能、 懦弱。两者之间显出一种强烈的强弱对比，也为“乡 下人”和炮队队长的出场作了有力铺垫。
• 2、“炮队队长”与“神秘老人”的对比： • 在“炮兽”和“炮队队长”的殊死搏斗中，雨 果的描写带有浪漫主义的主观和夸张，大炮已然不 是一个无生命的钢铁物体，而是颇具有灵魂和智慧 的野兽“炮队队长”虽然表现的英勇无比，但始终 还是处于躲闪的劣势状态，当炮手被大炮逼至绝境 时，那个年老的“神秘老人”出手了：“冲了出去， 动作比这一切凶猛的搏斗更加迅速”，“这个具有 决定性和充满危险的动作，即使是一个受过杜罗塞 尔的《海上御炮术》里面记载的种种技术训练的人， 也不会做得更合适、更准确”。该出手时就出手， 在关键时刻给予最准确的出击，是一个指挥员最可 贵的素质。如果说“炮队队长”是有勇气、勇斗大 炮的话，那么老人则更是有勇有谋、智取大炮了。