《炮兽》经典课件解析
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炮兽优秀课件解析
他的创作期长达60年以上。作品包括诗歌、小 说、剧本、哲理论著，合计79卷之多，给法国文 学和人类文化宝库增添了一份辉煌的文化遗产。 其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、 《海上劳工》（“命运三部曲”）《笑面人》 《九三年》（人道主义思想的颠峰之作）等长篇 小说。
《炮兽》的故事发生在《九三年》的 开头，《炮兽》整个场景的设计，都是为 了引导全书的主角之一朗德纳克侯爵出场。
都犹豫不决，只有老人沉着冷静。这一对照暗示 了老人作为一位领导人物所具有的临危不乱的优 秀品格，把读者的注
1、 船员的束手无策与炮队队长的英勇无畏 课文相关内容：
船员——大家都沉默起来，让大炮继续弄出可 怕的闹声。
炮队队长——他一只手抓住一根起重铁棍，一只 手拿着一条打着活结的舵索，从方窗眼跳进中甲 板里。 可是汉子继续搏斗，有时甚至是他向大炮进攻。
维克多·雨果的名言
1.世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比 天空更宽阔的是人的胸怀。
2.世人缺乏的是毅力,而非气力。 3.脚步不能达到的地方,眼光可以到达;眼光不能到达的地
方,精神可以飞到 4.多办一所学校,可少建一座监狱。
5.笑声如阳光,驱走人们脸上的冬天。
6.人的两只耳朵,一只听到上帝的声音,一只听到魔鬼的 声音。
分析场景描写的作用
“炮兽肆虐”场景的场景描写有什么作用？ ①营造氛围 渲染恐怖气氛 感染读者
②引导人物出场——船长、大副、炮队队长
“人炮搏斗”场景的场景描写有什么作用？ ①营造氛围 渲染恐怖气氛 感染读者 ②引导小说的主人公将军的出场
③揭示人物性格（炮队队长的勇气和责任 心、将军的智勇）
“赏功罚过”场景的场景描写有什么作用？ 揭示将军赏罚分明、刚毅坚定、严酷无情 的性格，突出将军作为一个领导者的素质
《炮兽》的故事发生在《九三年》的 开头，《炮兽》整个场景的设计，都是为 了引导全书的主角之一朗德纳克侯爵出场。
都犹豫不决，只有老人沉着冷静。这一对照暗示 了老人作为一位领导人物所具有的临危不乱的优 秀品格，把读者的注
1、 船员的束手无策与炮队队长的英勇无畏 课文相关内容：
船员——大家都沉默起来，让大炮继续弄出可 怕的闹声。
炮队队长——他一只手抓住一根起重铁棍，一只 手拿着一条打着活结的舵索，从方窗眼跳进中甲 板里。 可是汉子继续搏斗，有时甚至是他向大炮进攻。
维克多·雨果的名言
1.世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比 天空更宽阔的是人的胸怀。
2.世人缺乏的是毅力,而非气力。 3.脚步不能达到的地方,眼光可以到达;眼光不能到达的地
方,精神可以飞到 4.多办一所学校,可少建一座监狱。
5.笑声如阳光,驱走人们脸上的冬天。
6.人的两只耳朵,一只听到上帝的声音,一只听到魔鬼的 声音。
分析场景描写的作用
“炮兽肆虐”场景的场景描写有什么作用？ ①营造氛围 渲染恐怖气氛 感染读者
②引导人物出场——船长、大副、炮队队长
“人炮搏斗”场景的场景描写有什么作用？ ①营造氛围 渲染恐怖气氛 感染读者 ②引导小说的主人公将军的出场
③揭示人物性格（炮队队长的勇气和责任 心、将军的智勇）
“赏功罚过”场景的场景描写有什么作用？ 揭示将军赏罚分明、刚毅坚定、严酷无情 的性格，突出将军作为一个领导者的素质
《炮兽》ppt课件(24页)
4、 卖足关子，保持神秘，吸引读者。身为 重要人物，肩负重大使命，却以“穿着农民 服装的老头”出场，关键时刻的出色表现， 一步步加深了人物的神秘感，吊足了读者的 胃口。
总结：这一场景的设置为塑造朗德纳克这一
人物形象的出场提供了一个舞台，初步展现 了他的精神和性格，给读者留下了深刻印象， 也为后文他在斗争中的表现作了铺垫。
6、 欢呼与惊惶。
课文相关内容：
“乌拉！”水手们欢呼起来。 海军陆战队的兵士们举枪致敬。
惊惶代替了欢呼。 一种阴郁的静寂笼罩着全船。
雨果名言：人的两只耳朵，一只听到上帝的 声音，一只听到魔鬼的声音。
按照常理，人的两只耳朵听到的是同一个声音， 所以，“上帝的声音”与“魔鬼的声音”是同 一个声音。 这句名言与这一场景的共通之处就在于朗德纳 克侯爵的赏功与罚罪是集中在一个人身上的。 朗德纳克侯爵对炮队队长两次截然相反的处置 的对比，使他赏罚分明、刚毅坚定、严酷无情 的性格跃然纸上。
那说话人五十来岁年纪，一件青布长袍早洗得褪成 了蓝灰带白。只听他两片梨花木板碰了几下，左手中竹 棒在一面小羯鼓上敲起得得连声。唱道：
小桃无主自开花，烟草茫茫带晚鸦。 几处败垣围故井，向来一一是人家。
（金庸《射雕英雄传》第一回《风雪惊变》）
4、揭示人物性格
贾母忙命拢岸，顺着云步石梯上去，一同进了蘅芜苑， 只觉异香扑鼻。那些奇草仙藤愈冷愈苍翠，都结了实， 似珊瑚豆子一般，累垂可爱。及进了衡宇，雪洞一般， 一色玩器全无，案上只有一个土定瓶中供着数枝菊花， 并两部书，茶奁茶杯而已。床上只吊着青纱帐幔，衾 褥也十分朴素。（《红楼梦》）
外国小说欣赏
维克多·雨果
（Victor Hugo，1802－1885）
炮兽
话题：场景
《炮兽》课件
品味语言艺术
品味作品中的语言艺术，包括修辞手法、句式结 构、词语运用等方面，感受作者的写作魅力。
比较阅读
可以将《炮兽》与同一作者的其他作品进行比较 阅读，或者与同类型题材的作品进行比较，进一 步加深对作品的理解和欣赏。
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作者介绍
了解作者的生平、创作经历和 作品风格，有助于更好地理解
和欣赏《炮兽》。
思想启迪
通过《炮兽》的故事情节和人物塑造，读者可以从中获得许 多启示和思考。这种思想启迪不仅有助于培养读者的思维能 力，也使读者在阅读过程中得到了心灵的滋养和成长。
03
《炮兽》的影响与评价
对后世文学的影响
开启浪漫主义文学先河
作为雨果早期浪漫主义文学的代表作，对后来的浪 漫主义文学产生深远影响，激发了作家们的创作灵 感。
感谢聆听
故事以炮兵部队的团结和自我救赎为核心，展现了 人性的光辉和力量。
02
《炮兽》的艺术特色
人物塑造
人物性格鲜明
在《炮兽》中，人物性格各异，形象鲜明。他们面对危险时的反 应和决策，以及彼此间的互动关系，都生动地展示了各自独特的 性格特点。
人物形象立体
作者通过描绘人物的内心世界和外在表现，使人物形象更加立体 。读者可以从多个角度理解人物，感受到他们的喜怒哀乐，从而 更深入地理解故事情节。
04
《炮兽》的启示与思考
人性的探索
勇敢面对内心的恐惧
在《炮兽》中，主人公面对巨大的炮兽，展现出了顽强的毅力和勇气。这启示我 们在生活中，要勇敢面对内心的恐惧，挑战自我，超越自我。
人性的复杂与矛盾
故事中的人物形象各异，性格特点鲜明。他们面对困境时的选择和行动，展现了 人性的复杂与矛盾。这让我们认识到人性的多面性，不应简单地将人划分为好与 坏。
《炮兽》教学张PPT精品课件
雨果(1802～1885)，法国伟大作家，19 世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖。雨 果一生几乎经历了19世纪法国的一切重大事 变。贯穿他创作的主导思想是人道主义，
宣扬以爱制“恶”。 他的创作期长达60年以上。作品包 括诗歌、小说、剧本、哲理论著，合计79卷之多，给法国文 学和人类文化宝库增添了一份辉煌的文化遗产。1827 年发 表韵文剧本《克伦威尔》 和《 < 克伦威尔 > 序言》 （ 1827 ）， “ 序言 ” 被称为法国浪漫主义戏剧运动的宣 言，是雨果极为重要的文艺论著。
由于一个炮手的疏忽，炮队里一尊二 十四磅重弹的大炮滑脱了。
这尊挣断了铁链的大炮，突然变成了 一头形容不出的怪兽，在甲板上横冲直撞， 势不可挡。它撞坏船壁，船板，船的骨架， 把人当苍蝇似的压死，船和船上的人面临 着灭顶之灾。
《炮兽》教学课件23张
场景:
1.是生活的一个横截面，由 人 （物）、 事件、环境组成， 成为作家表情达意的一种手法。
在这篇课文的场景描写中他是如何运用对 照法的？
《炮兽》教学课件23张
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⑴第一场景中蕴含着哪些对照？
①炮兽的强大、疯狂与人的渺小、怯懦
炮兽——这尊挣断了铁链的大炮，突然变成了 一头形容不出的怪兽……
有豹子的敏捷，大象的重量……它重一万磅， 却像小孩儿的皮球似的跳弹起来。
这尊可怕的大炮乱滚乱动……把人当作苍蝇似 的压死。
的是减法。海明威认为，在文学创作时直
接将自己想传递的情感和思想直白无误地 告诉读者，会产生两个副作用：一是让读 者失去想象的空间；二是说教意味过浓。
《炮兽》教学课件23张
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雨果在著名的《克伦威尔·序》中写道： “丑就在美旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏 在崇高的背后，美与恶并存，光明与黑暗与 共。”他的创作主张“美丑对照原则”，对 照法是他在创作中最喜欢采取的方法。
高中语文外国小说欣赏《炮兽》pptppt课件
出生于法国东部紧挨瑞士的杜省贝桑松，他的父亲是拿 破仑手下的一位将军，儿时的雨果随父在西班牙驻军， 10岁回巴黎上学，中学毕业入法学院学习，但他的兴趣 在于写作，15岁时在法兰西学院的诗歌竞赛会得奖，17 岁在“百花诗赛”得第一名，20岁出版诗集《颂诗集》， 因歌颂波旁王朝复辟，获路易十八赏赐，以后写了大量异 国情调的诗歌。以后他对波旁王朝和七月王朝都感到失望， 成为共和主义者，他还写过许多诗剧和剧本。写有大量具 有鲜明特色并贯彻其主张的小说。
• 第二场景中的对照 1.船员的束手无策——炮队队长的英勇无畏 2.炮队队长的勇斗大炮——神秘老人的智取大炮
（二）第二场景中又蕴含着哪些对照？
1、 船员与炮队队长 课文相关内容：
船员——大家都沉默起来，让大炮继续弄出可
怕的闹声。（32段）
束手无策
炮队队长——突然间，在这个没有人能够进去，只
有那尊自由的大炮在里面跳动的“竞技场” 里，
浪漫主义产生并风行于18世纪末到19世纪初的 欧洲。作为一种创作方法和风格，在表现现实 上，它强调主观和主体性，侧重表现理想世界， 把情感和想像提到创作的首位，常用热情奔放 的语言、超越现实的想像和夸张的手法塑造理 想中的形象。浪漫主义文学偏爱表现主观理想， 着重抒发个人感受和体验，追求强烈的艺术效 果，使情节戏剧化、人物超凡化等。
• 维克多·雨果的名言：
• 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是 天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
• 未来将属于两种人：思想的人和劳动的人， 实际上，这两种人是一种人，因为思想也是 劳动。
• 人类第一种饥饿就是无知。
• 多办一所学校,可少建一座监狱。
• 人的两只耳朵,一只听到上帝的声音,一只听 到魔鬼的声音。
• 生活就是面对微笑。
• 第二场景中的对照 1.船员的束手无策——炮队队长的英勇无畏 2.炮队队长的勇斗大炮——神秘老人的智取大炮
（二）第二场景中又蕴含着哪些对照？
1、 船员与炮队队长 课文相关内容：
船员——大家都沉默起来，让大炮继续弄出可
怕的闹声。（32段）
束手无策
炮队队长——突然间，在这个没有人能够进去，只
有那尊自由的大炮在里面跳动的“竞技场” 里，
浪漫主义产生并风行于18世纪末到19世纪初的 欧洲。作为一种创作方法和风格，在表现现实 上，它强调主观和主体性，侧重表现理想世界， 把情感和想像提到创作的首位，常用热情奔放 的语言、超越现实的想像和夸张的手法塑造理 想中的形象。浪漫主义文学偏爱表现主观理想， 着重抒发个人感受和体验，追求强烈的艺术效 果，使情节戏剧化、人物超凡化等。
• 维克多·雨果的名言：
• 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是 天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
• 未来将属于两种人：思想的人和劳动的人， 实际上，这两种人是一种人，因为思想也是 劳动。
• 人类第一种饥饿就是无知。
• 多办一所学校,可少建一座监狱。
• 人的两只耳朵,一只听到上帝的声音,一只听 到魔鬼的声音。
• 生活就是面对微笑。
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(2)炮兽肆虐的特定场景考验了人物的意志和能力。 这是英雄人物施展自己才能的良好舞台。 (3)船员、炮队队长、老人的层层对照展现了人物 的极大勇气、沉着冷静、坚毅果敢、智勇双全的性 格特征。 (4)卖足关子,保持神秘,吸引读者。身为重要人物, 肩负重大使命,却以“穿着农民服装的老头儿”出 场,关键时刻的出色表现,一步步加深了人物的神秘 感,吊足了读者的胃口。
2.本文是小说《九三年》开场时的一个场景描写。 请结合文本,具体分析文中场景描写的作用有哪些。 提示:(1)给全篇“定调”。小说开头的场景就带 给我们紧张的气氛,结尾的场景则给我们带来不祥 的预兆。从喧嚣的静寂、阴郁的气氛弥漫开来,一 直渗透到全篇,给小说定下了悲剧的调子。 (2)导引人物出场。总体说来是为了引导全书的主 角之一——朗德纳克侯爵出场。
因此,这一场景的设置为朗德纳克这一人物形象的 出场提供了一个舞台,初步展现了他的精神和性格, 给读者留下了深刻印象,也为后文他在斗争中的表 现作了铺垫。
文脉图解
炮兽肆虐 场景 人炮大战
赏功罚罪
炮兽 惊心动魄↘ 紧张激烈→对照法:塑造人物形象 跌宕起伏↗
技法赏鉴
对照法的巧妙运用 在创作上雨果主张“美丑对照原则”。他认 为:“丑就在美旁边,畸形靠近着优美,丑怪藏在崇 高的背后,美与恶并存,光明与黑暗与共。”“美丑 对照法”在本文运用得尤为突出:
垛 砖垛． duò 城垛． duǒ
2.写汉字 词语 wéi 杆 guǐ 计 wēi 言耸听 抛 máo miáo 准 miáo 绘 niǎn 碎
易错字 桅 诡 危 锚 瞄 描 碾
词语 zhǎn 转 zhǎn 布 惊 hài hé对 弹 hé 言简意 gāi gāi 下之战
易错字 辗 搌 骇 核 劾 赅 垓
《炮兽》ppt课件
3、穿插作者的议论、点评 4、描写观众的反应来渲染气氛 5、运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手突出大炮 的凶猛 6、运用人与人、物与人的对比、衬托来突出物的 强大、人的弱小而智慧。 7、运用联想和想像来进行渲染炮兽的迅猛和人的敏捷 8、写大炮对船的巨大的破坏性来写出大炮的威力
场景的作用
1、给全篇定调（指小说开头的场景描写） 2、营造意境和渲染气氛 3、导引人物出场 4、揭示人物性格 5、作为象征
雨果的创作历程超过60 年，其作品包括26卷诗歌、 20卷小说、12卷剧本、21卷 哲理论著，合计79卷之多， 给法国文学和人类文化宝库 增添了一份十分辉煌的文化 遗产。其代表作是：长篇小 说《巴黎圣母院》《悲惨世 界》《海上劳工》《笑面人 》《九三年》，诗集《光与 影》，《就英法联军远征中 国给巴特勒上尉的信》，短 篇小说《诺曼底号遇难记》 等。
什么是场景？ 场景描写在小说中有哪些作用？ 怎样进行场景描写？
电影中故事的延续靠的是画面的连缀，小说中故事 的发展靠的是一个个场景的接续。所以，我们认为， 小说的最小构成因素是场景。场景是以人物为中心 的环境描写，是某一段时间内社会生活生活的一个 横截面，由人物、 事件、环境组成。比如晚餐，宴 会等。 是场面描写和风景描写的合称。场景有大场景和小 场景之分，也有公共场景和私人场景之别。
维克多· 雨果 Victor Hugo 1802－1885
法国浪漫主义文学运动的领 袖，是法国文学史上最伟大的作家之一。他 的一生几乎跨越整个19世纪，他的文学生涯 达60年之久，创作力经久不衰。他的浪漫主 义小说精彩动人，雄浑有力。被誉为“法兰 西的莎士比亚”。代表作有《巴黎圣母院》 《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九 三年》等。
后来，雨果当上了贵族院议员。他创作中的 斗争热情也减弱了。1843年，他写了一个神秘主 义剧本《卫戍官》，上演时被观众喝倒彩，遭到 了失败。雨果为此沉默了将近10年没有写作。
场景的作用
1、给全篇定调（指小说开头的场景描写） 2、营造意境和渲染气氛 3、导引人物出场 4、揭示人物性格 5、作为象征
雨果的创作历程超过60 年，其作品包括26卷诗歌、 20卷小说、12卷剧本、21卷 哲理论著，合计79卷之多， 给法国文学和人类文化宝库 增添了一份十分辉煌的文化 遗产。其代表作是：长篇小 说《巴黎圣母院》《悲惨世 界》《海上劳工》《笑面人 》《九三年》，诗集《光与 影》，《就英法联军远征中 国给巴特勒上尉的信》，短 篇小说《诺曼底号遇难记》 等。
什么是场景？ 场景描写在小说中有哪些作用？ 怎样进行场景描写？
电影中故事的延续靠的是画面的连缀，小说中故事 的发展靠的是一个个场景的接续。所以，我们认为， 小说的最小构成因素是场景。场景是以人物为中心 的环境描写，是某一段时间内社会生活生活的一个 横截面，由人物、 事件、环境组成。比如晚餐，宴 会等。 是场面描写和风景描写的合称。场景有大场景和小 场景之分，也有公共场景和私人场景之别。
维克多· 雨果 Victor Hugo 1802－1885
法国浪漫主义文学运动的领 袖，是法国文学史上最伟大的作家之一。他 的一生几乎跨越整个19世纪，他的文学生涯 达60年之久，创作力经久不衰。他的浪漫主 义小说精彩动人，雄浑有力。被誉为“法兰 西的莎士比亚”。代表作有《巴黎圣母院》 《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九 三年》等。
后来，雨果当上了贵族院议员。他创作中的 斗争热情也减弱了。1843年，他写了一个神秘主 义剧本《卫戍官》，上演时被观众喝倒彩，遭到 了失败。雨果为此沉默了将近10年没有写作。
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三个场景： 第一场景（从开头到“好像两只铁锤轮流在敲打”） 炮兽肆虐。 第二场景（从“突然间”到“把舵索……青铜脖子上”） 人兽大战。 第三场景（从“斗争结束了”到结尾） 赏功罚罪。
雨果在著名的《克伦威尔》中写道：“丑就在 美旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背 后，美与恶并存，光明与黑暗与共。”
请用自己的话概述这篇文章讲述了什么？
在波涛汹涌的海上，一门没有锁好的大炮如一头 出笼的猛兽给军舰本身以及武装和人员造成了极大的 损失。将军以他的赏罚分明、指挥若定的出色能力使 军舰暂时度过了难关。
场景是以人物为中心的环境描写。请你用一句话 概括这篇文章的场景？
场景：大海中一艘军舰上
阅读小说，《炮兽》大致可切分为三个场景。
2、炮兽肆虐的特定场景考验了人物的意志和能力，这 是英雄人物施展自己才能的良好舞台。
3、船员、炮队队长、老人的层层对照展现了人物的极 大勇气，冷静冷静，坚定果敢，智勇双全。
4、卖足关子，保持神秘，吸引读者。身为重要人物， 肩负重大使命，却以“穿着农民服装的老头”出场，关 键时刻的出色表现，一步步加深了人物的神秘感，吊足 了读者的胃口。
本文中的场景描写起到的作用 1、给全篇“定调”。
小说开头的场景就带给我们紧张的气氛，结尾的场景 则给我们带来不详的预兆。从喧嚣的静寂、阴郁的气氛充 满开来，一直渗透到全篇，给小说定下了悲剧的音调。
2、导引人物出场。 《炮兽》整个场景的设计，都是为了引导全书的主角
之一朗德纳克侯爵出场。
本文中的场景描写起到的作用 3、营造意境与渲染气氛。
《炮兽》中一开始对大炮疯狂的破坏场景的描写为我 们渲染出了一种紧张、急迫、恐怖的气氛，既写出了情势 的险恶，又为人物的出场做了铺垫 4、揭示人物性情。
雨果在著名的《克伦威尔》中写道：“丑就在 美旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背 后，美与恶并存，光明与黑暗与共。”
请用自己的话概述这篇文章讲述了什么？
在波涛汹涌的海上，一门没有锁好的大炮如一头 出笼的猛兽给军舰本身以及武装和人员造成了极大的 损失。将军以他的赏罚分明、指挥若定的出色能力使 军舰暂时度过了难关。
场景是以人物为中心的环境描写。请你用一句话 概括这篇文章的场景？
场景：大海中一艘军舰上
阅读小说，《炮兽》大致可切分为三个场景。
2、炮兽肆虐的特定场景考验了人物的意志和能力，这 是英雄人物施展自己才能的良好舞台。
3、船员、炮队队长、老人的层层对照展现了人物的极 大勇气，冷静冷静，坚定果敢，智勇双全。
4、卖足关子，保持神秘，吸引读者。身为重要人物， 肩负重大使命，却以“穿着农民服装的老头”出场，关 键时刻的出色表现，一步步加深了人物的神秘感，吊足 了读者的胃口。
本文中的场景描写起到的作用 1、给全篇“定调”。
小说开头的场景就带给我们紧张的气氛，结尾的场景 则给我们带来不详的预兆。从喧嚣的静寂、阴郁的气氛充 满开来，一直渗透到全篇，给小说定下了悲剧的音调。
2、导引人物出场。 《炮兽》整个场景的设计，都是为了引导全书的主角
之一朗德纳克侯爵出场。
本文中的场景描写起到的作用 3、营造意境与渲染气氛。
《炮兽》中一开始对大炮疯狂的破坏场景的描写为我 们渲染出了一种紧张、急迫、恐怖的气氛，既写出了情势 的险恶，又为人物的出场做了铺垫 4、揭示人物性情。
《炮兽》优质课公开课课件选修外国小说欣赏
1793年是法国大革命的恐怖时代，纷繁复 杂的阶级斗争极为激烈。法国封建王朝被推翻 后，保王党在法国的布列塔尼地区和旺代地区 率领十万农民发动叛乱，前侯爵朗特纳克成为 叛乱的首领，企图占据一个海边据点引英国军 队登岸。国民公会派遣教士出身的西姆尔丹作 为共和国政府代表前往旺代的一支平叛部队督 战。这支共和国军队的年轻司令郭文是被作者 赋予美好理想的人道主义者，他是朗特纳克的 侄孙。共和国军队与叛乱的农民军发生数次激 战，后来，朗特纳克被围困，他以被他劫走的 三个小孩做人质，要求换取自由，被郭文断然 拒绝。
《炮兽》的故事发生在《九三年》的 开头，《炮兽》整个场景的设计，都是为 了引导全书的主角之一朗德纳克侯爵出场。 《九三年》是雨果的最后一部小说，出版于 1874年，以共和国军队平息旺代叛乱为中心 事件，通过对三个主要人物(朗德纳克侯爵、 共和国司令官郭文、神父穆尔西登)的塑造， 表达了作者的人道主义理想。
人物形象
• 老人——将军
将军一开始只是一个不起眼的乡下老头，在事 故发生时的可怕场面中，船长和大副犹豫不决， 而他走到了楼梯底。他勇敢而又有策略，他不像 炮队队长那样冲上去和炮兽格斗，而是冷静地站 在旁边观察，寻找时机，临危不乱。在队长被逼 到绝境时，他迅速地将伪钞塞入到大炮的车轮中 间，动作准确而敏捷。 处决炮队队长时，他赏罚分明，具有卓越指挥 官的风度，而他对海上形势的准确预测又显示出 他丰富的作战经验。这时的将军又是严厉、冷峻、 刚毅的。
小说的最小构成因素是场景。
什么是场景？
场景就是我们常说的“场面描写”。它 与单纯的环境描写不同，它是以人物为 中心的环境描写，一般由人物、事件 和环境组成。
阅读小说，《炮兽》大致可切分为几个场 景？
三个场景： 第一场景（从开头到“仿佛两只铁锤轮 流在敲打”）炮兽肆虐，惊心动魄。 第二场景（从“突然间”到“把舵索 的……青铜脖子上”）人兽大战，紧张 激烈。 第三场景（从“斗争结束了”到结尾） 赏功罚罪，跌宕起伏。
《炮兽》ppt课件
第三场景（赏功罚过，跌宕起伏 ） 将军赏功与罚罪的对照 水手们欢呼与惊惶的对照 朗德纳克侯爵对炮队队长两次截然 相反的处置的对比，使他赏罚分明、刚 毅坚定、严酷无情的性格跃然纸上。
人的两只耳朵，一只听到上帝的声音， 一只听到魔鬼的声音。------雨果
1、 赏功与罚罪
课文相关内容：
老头儿转向布瓦斯贝特洛伯爵，把他身上的圣 路易十字勋章取下来，系在炮手的短衫上。 “现在，把这个人拉出去枪毙。” “……没有任何过失是可以补救的。勇敢必须奖 励，疏忽必须惩罚。” 这些话，一句一句说出来， 缓慢地、严肃地，带着一种毫不变动的节奏，仿佛 斧子砍在橡树上。 “执行。”
什么是场景？ 场景是以人物为中心的环境描写，是生活 的一个横截面，由人物、 事件、环境组成。 是场面描写和风景描写的合称。场景有大 场景和小场景之分，也有公共场景和私人场 景之别。 小说就是由一个接一个的场景连续构成的。
《炮兽》由那些场景连缀而成的？
炮兽肆虐 从开头到“仿佛两只铁锤轮流在敲 打”
1、在这一场景中，与他人的束手无策 相比，炮队队长的勇敢无畏就脱颖而出了。 其实，突出炮队队长的勇气则是为了衬托神 秘老人的有勇有谋。 2、这个场景的重要作用就是通过层层 对照，将重要人物朗德纳克侯爵的坚毅果敢？
1、 船员与炮队队长 课文相关内容： 32段、35段、51段
船员——大家都沉默起来，让大炮继续弄出可 怕的闹声。（32段） 束手无策
炮队队长——突然间，在这个没有人能够进去，只有 那尊自由的大炮在里面跳动的“竞技场” 里，出现了 一个手里拿着铁棍的汉子。 他一只手抓住一根起重铁棍，一只手拿着一条打 着活结的舵索，从方窗眼跳进中甲板里。（35段） 可是汉子继续搏斗，有时甚至是他向大炮进攻。 （51段） 英勇无畏
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课前自主学习
课上交流探究
素养拓展提升
课后课时作业
课上交流探究
1.文脉梳理
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2．文本研读 (1)试分析小说中将军和炮队队长的形象。 答：
[点拨] 将军：严厉、冷峻和刚毅的形象。
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答案
一开始他只是一个不起眼的乡下老头，在事故发生的可怕场面中，船长 和大副犹豫不决，而他走到了楼梯底。他勇敢而又有策略，他不像炮队队长 那样冲上去与炮兽决斗，而是冷静地在旁边观察，寻找时机，临危不乱。在 队长被逼到绝境时，他迅速地在大炮的车轮中间塞入伪钞，动作准确而敏捷。 处决炮队队长时，他赏罚分明，具有卓越指挥官的风度，而他对海上形势的 准确预测又显示出他丰富的作战经验。
(2)两者都有“上下震动”的意思，但在震动的幅度和强度上有区别。 “颠腾”是因为震动而物体被向上抛起又坠落。“颠簸”是上下震荡、不平 稳的意思。
答案 (1)①制伏 ②驯服 (2)①颠腾 ②颠簸
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学偏爱表现主观理想，着重抒发个人感受和体验；追求强烈的艺术效果，使 情节戏剧化、人物超凡化等。雨果 1827 年发表韵文剧本《克伦威尔》和《〈克 伦威尔〉序言》，提出了著名的“美丑对照原则”，被称为法国浪漫主义戏 剧运动的宣言。他据序言中的理论写成第一个浪漫主义剧本《欧那尼》，它 的成功演出标志着浪漫主义对抗古典主义的胜利。
炮兽上课课件(完整版)
三个场景中分别蕴含了哪 些对照呢？
• 第一场景中的对照 ： • 1、炮兽的强大,疯狂——人的渺小,怯懦（全景） • 2、勇士的六神无主——老人的沉着冷静（聚焦）
1、炮兽的强大,疯狂——人的渺小,怯懦（全景）
课文相关内容（3、5段）
炮兽——这尊挣断了铁链的大炮，突然变成了 一头形容不出的怪兽。（3段）
它那样子像是发了脾气，正在进行一种古怪的
神秘的报复。再也没有比这种无生物的愤怒更无情 的了。这个疯狂的庞然大物有豹子的敏捷，大象的 重量，老鼠的灵巧，斧子的坚硬，波浪的突然，闪 电的迅速，坟墓的痴聋。它重一万磅，却像小孩儿 的皮球似的跳弹起来（拟人、比喻、排比）。（3段）
这尊可怕的大炮乱滚乱动，前进，后退，撞到
人的渺小、怯懦
2、勇士的六神无主——老人的沉着冷静（聚焦）
课文相关内容：
船长和大副——船长布瓦斯贝特洛和大副利·维厄
维勒虽然是两个勇士，也在楼梯顶上停了下来，
一句话也不说，脸色发青，犹豫不决，向中甲板
里面张望。（9段）
“的确，现在只有上帝能够救我们了。”布瓦斯
贝特洛说。（31段）
六神无主
老人——走到中甲板里来的那个年老的乘客在楼
坚毅勇敢、智勇双全、智取大炮
第二场景中对照的作用和目的？
在这一场景中，他人的束手无策相比，炮 队队长的勇敢无畏就脱颖而出了。其实，突出 炮队队长的勇气则是为了衬托神秘老人的有勇 有谋。
这个场景的重要作用就是通过层层对照， 将重要人物老人(朗德纳克侯爵)的坚毅果敢、 智勇双全作了第一次展示。
• 第三场景中的对照 1.赏功——罚过 2.欢呼——惊惶
• 疏通字词：
• 槌chuí 垛duò 禀赋 bǐng 褥rù子 • 痉挛jìng luán 桅weí杆 驯xù服 • 颠踬zhì 锚máo索 胳膊肘zhǒu • 摇曳yè 剐guǎ 铁锤chuí 瞥piē见 • 飓风jù 合拢lǒng
《炮兽》经典课件解析45页PPT
《炮兽》经典课件解析
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而
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雨果写场景的手法
• 议论 • 联想 • 多种修辞手法多方描摹: 比喻,对比,排比 • 短句：二字一句，干脆利落。 • 侧面描写烘托 • 最典型的——对照
结合雨果名句，探究雨果场景创作的方 法及场景的功能。 雨果在著名的《克伦威尔· 序》中写道： “丑就在美旁边，畸形靠近着优美， 丑怪藏在崇高的背后，美与恶并存， 光明与黑暗与共。” 他的创作主张“美丑对照原则”，对 照法是他在创作中最喜欢采取的方法。
◎空间与场景 ◎空间即生活的某一特定环境，是场景的重要因 素，是人物活动的舞台，故事发生的处所。 ◎空间的改变意味着人物、情节的发展。 ◎场景的分类 （1）大场景与小场景 大小场景连缀而下，可使小说情节曲折有致，异彩 纷呈。 （2）公共场景与私人场景 公私场景交替，更能全面立体地揭示人物性格，展 开故事情节和反映社会的道德风尚。
• 垛duò
• 褥rweí 杆
• 驯xùn服 • 颠踬zhì • 锚máo索
• 铁锤chuí
• 瞥piē见 • 飓风jù • 合拢lǒng
预习检测、整体感知
如果你是导演，《炮兽》这场戏你认为应 该分成哪几个场景来拍摄？并给这几个场景拟 小标题。 场景一：惊心动魄的炮兽肆虐 场景二：紧张激烈的人兽大战 场景三：跌宕起伏的赏功罚罪
• 小说最后：死里逃生的朗德纳克因良心发现， 返回大火焚烧中的城堡救出三个孩子；郭万为 叔祖的人道精神所感动，情愿用自己的头颅换取 朗德纳克的生命；西穆尔丹在郭万人头落地的 同时开枪自尽。
教学目标
1、了解场景的概念及其功能，掌握 环境描写的作用。 2、理解雨果的“美丑对照”原则。
• 槌chuí
• 胳膊肘zhǒu
小说在第一场景中用了哪些手法来表现“炮 兽”的恐怖？找出相关词句分析。 1、多种修辞手法多方描摹:比喻,对比,排比 描写大炮变成了形容不出的怪兽 像一只弹子球——滚动不停; 像一只箭从一端射到另一端——快速有力; 像小孩儿的皮球——跳弹起来; 是撞城槌冲撞墙——杀伤力巨大
2、连续多方比拟（拟物）描摹:
有豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的灵巧， 斧子的坚硬，波浪的突然，闪电的迅速，坟墓 的痴聋。
3、议论评说炮兽肆虐的情形 这是物质获得了自由,也可以说永恒的奴隶 找到了复仇的机会;一切仿佛是隐藏在我们所 谓无生命的物体里的那种恶性突然爆发了出来; 它那样子像是发了脾气,正在进行一种古怪的 神秘的报复;再没有比这种无生物的愤怒更无 情的了.
电影中故事的延续靠的是画面的连缀。
小说中故事的发展靠的是一个个场景的接续。 小说的最小构成因素是场景。 场景包括人物、事件和环境。
在场景中生活
• 何为场景？ • 场景由哪些基本要素组成？ • 场景有哪些类型？
在场景中生活
• 场景与小说
◎场景与场面 场景=场合（社会环境）+风景（自然环境），相当于场 面，场景描写是场面描写和风景描写的合称，类似“环 境描写”，是小说的最小构成因素。 （1）何为场景 ①戏剧、电影、电视中由布景、音乐、出场人物组合成 的景况； ②叙事性文学作品中，由人物在一定场合相互发生关系 而构成的生活情景； 一篇小说就是由一个接一个的场面接续而成的。 ③泛指一定场合下的情景。 （2）场景的组成 人物、事件、环境。环境不等于场景，场景相当于电影 中的镜头（画面）
如果你是导演，你决定让谁出演男一号？ A、炮兽 B、炮手 C、老人
请你用一句话概括这篇文章的场景？ 场景：大海中一艘军舰上 阅读小说，《炮兽》大致可切分为几个场景？
三个场景： 第一场景（从开头到“仿佛两只铁锤轮流在 敲打”）炮兽肆虐。 第二场景（从“突然间”到“把舵索的…… 青铜脖子上”）人兽大战。 第三场景（从“斗争结束了”到结尾）赏功 罚罪。
场景欣赏《泰坦尼克号》片断
体味场景描写转换成镜头画面的魅力
我怀着沉重的忧郁，目送着他们……本来， 在我们分别的时候可以平安无事，可是，万尼亚 用一双短小的腿连跳带蹦地跑了几步，忽然向我 回过头来，挥动一只嫩红的小手。刹那间，仿佛 有一只柔软而尖利的爪子抓住了我的心，我慌忙 转过脸去。不，在战争几年中白了头发、上了年 纪的男人．不仅仅在梦中流泪；他们在清醒的时 候也会流泪。这时重要的是能及时转过脸去。这 时最重要的是不要伤害孩子的心，不要让他看到， 在你的脸颊上怎样滚动着吝啬而伤心的男人的眼 泪…… ——《一个人的遭遇》结尾
4、对比描写和评说： 它重一万磅，却像小孩儿的皮球似的跳弹起来。 暴雨可以停止，台风会吹过去，断掉的桅可以换 一根，一个漏洞可以堵上，火灾可以扑灭；可 是对这只庞大的青铜兽怎么办呢?用什么方法来 制伏它呢? 你可以驯服一只恶狗，吓唬一头牡牛，诱骗一条 蟒蛇,威胁一只老虎，软化一只狮子；可是对这 样一个怪物——一尊脱了链的大炮——却没有 办法.你不能够杀死它,它是死的。同时它也活 着。它的不祥的生命是从无限里来的。
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的 是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 释放无限光明的是人心,制造无边黑暗的也 是人心。 人的两只耳朵,一只听到上帝的声音,一只 听到魔鬼的声音。 谁虚度年华,青春就要褪色,生命就会抛弃 他们。
雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的 领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。 贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、 反对暴力、以爱制“恶”。 1827年发表韵文剧本《克伦威尔》和《<克 伦威尔>序言》，“序言”被称为法国浪漫主义 戏剧运动的宣言，是雨果极为重要的文艺论著。 其代表作是：《巴黎圣母院》、《笑面人》 “人道主义三部曲”（《海上劳工》《悲惨世界》 《九三年》）等长篇小说。
美
丑
《九三年》 内容简介
• 《九三年》是享誉世 界文坛的法国浪漫主 义巨匠雨果的最后一 部长篇小说。 • 《九三年》可以说 是雨果的写作艺术和 人道精神的最终显示。
《九三年》 内容简介
•
雨果在小说中塑造了旺代叛军首领朗德纳克侯 爵和他的侄孙、镇压叛乱的共和军司令郭万，以 及郭万的家庭教师、公安委员会特派员西穆尔丹 这三个中心人物。围绕他们展开了错综复杂的情 节，生动地描写了资产阶级和封建势力的生死 搏斗场面。