20春西交《管理心理学(高起专)》在线作业答案242

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西安交通大学17年9月课程考试《管理心理学(高起专)》作业考核试题满分答案

西安交通大学17年9月课程考试《管理心理学（高起专）》作业考核试题
一、单选题（共10道试题，共20分。

）
1.梅约基于霍桑实验及由此引发的思考，提出了()理论。

A.群体动力
B.需要层次
C.人际关系
D.心理技术
正确答案：C
2.()是第一个把个人测量与情境分类联系起来研究领导效率的心理学家，通过15年的调查之后，提出有效的领导行为，依赖于领导者与被领导者互相影响的方式及情境对领导者的控制和影响程度的一致性。

A.坦南鲍姆
B.韦伯
C.弗鲁姆
D.菲德勒
正确答案：D
3.激励就是激发员工的工作()。

A.行为
B.动机
C.积极性
D.能动性
正确答案：B
4.群体结构对于成员的()有很大影响。

A.工作积极性
B.归属感
C.绩效
D.工作效率
正确答案：D
5.部门划分就是将工作和人员组编成可以管理的单位，部门化的根本目的在于有效地分工，实际是()的分工化。

A.责任和人员
B.任务和人员
C.机构和人员
D.任务和责任
正确答案：C
6.目标管理的特点是()，强调目标的切实性、可检验性和可度量性。

A.主张管理者独立完成目标的设置工作
B.要求员工独立完成目标的设置工作
C.主张员工参与对目标的设置工作
D.要求员回避与对目标的设置工作
正确答案：C
7.在人际知觉的主体方面，影响个体对别人认知的主要因素不包含()。

2020西安交大网络继续教育《管理心理学》试题及答案

管理心理学一、单选1.激励就是激发员工的工作（A.行为）。

2.团队的广泛使用为组织创造了一种潜在可能性：能够使组织在不增加投入的前提下，提高（A.生产效率）。

3.部门化的根本目的在于（A.专业化）。

4.群体凝聚力不仅是增强群体效能、实现群体目标的重要条件，也是一个群体是否有战斗力、是否成功的重要标志，要了解和分析一个群体凝聚力的高低，可以进行（A.心理测量）。

5.（A.虚拟）团队是利用电脑技术把实际上分散的成员联系起来，以实现一个共同目标的工作团队。

6.自我管理团队的效果依赖（A.情境）的变化，如组织减员、团队规范的强度和内容、团队从事的任务类型和建立结构，都会显著影响团队是否更好地完成工作。

7.情感智力指人类成功克服环境压力并适应环境的一类非认知的技能和能力，其结构不包括的内容有（B.解决自己与他人情绪的能力）。

8.权力影响力源于组织的授予，是一种强制性的影响力，其核心是权力，以下（B.品格），不是构成权力影响力的要素。

9.在领导行为四分图模型中，（B.高关系组织低关心人）的领导者，最关心的是工作任务。

10.早期的组织结构设计中，（B.矩阵结构）组织的最大优势在于它的协调能力。

11.研究者通过面对面的谈话，以口头信息沟通的途径直接了解他人心理状态的方法称为（C.实验法）。

12.美国心理学家（C.弗鲁姆）的研究突破了以往领导研究以简单的描述性统计和定性分析为主要手段的低水平重复，是领导素质研究的转折点。

13.部门划分是将工作和人员组编成可以管理的单位，部门化的根本目的在于有效地分工，实际是（C.机构和人员）的分工化。

14.在人际知觉的主体方面，影响个体对别人认知的主要因素不包含（C.意志）。

15.泰勒是持（D.复杂人）观点的典型代表，提倡“时间——动作”分析，只考虑如何提高劳动生产率，对工人的思想感情却漠不关心。

16.（D.性格）是表现在人们态度和行为上稳定心理特征的总和，通过个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式表现出来，也是决定人命运的重要因素和构成个体差异的重要内容。

西南大学《管理心理学》网上作业及参考答案

=================================================================================================== 1：[多选题]影响中年人智力活动的主要因素包括（）A：社会历史因素B：职业C：身体健康水平D：遗传因素参考答案：ABC2：[单选题]提出"最近发展区”这一概念的是心理学家( )A：维果斯基B：班杜拉C：列昂节夫D：华生参考答案：A3：[单选题]儿童心理发生的标志是（）的形成A：条件反射B：动作发展C：依恋D：注意参考答案：A4：[单选题]根据长期观察自己孩子的心理发展而写成《一个婴儿的传略》一书的是（）A：达尔文B：福禄贝尔C：卢梭D：鲁利亚=================================================================================================== 参考答案：A5：[多选题]发展心理学研究方法发展的新趋势主要有（）A：研究思路的生态化B：研究方式的跨学科和跨文化的特点C：多元统计技术的大量应用D：研究手段的综合化参考答案：ABCD6：[多选题]初中生情绪情感发展的特点主要表现在（）A：强烈与温和B：外露与含蓄C：波动与稳定D：自尊与自卑参考答案：ABCD7：[多选题]最具代表性的言语获得理论包括（）A：强化说B：转换生成说C：认知学说D：模仿说参考答案：ABCD8：[多选题]文化―历史学派的代表人物主要有( )A：鲁利亚B：维果斯基C：列昂节夫D：达维多夫===================================================================================================参考答案：ABC9：[单选题]提出"语言获得机制”这一概念的是（）A：斯金纳B：皮亚杰C：弗洛伊德D：乔姆斯基参考答案：D10：[单选题]认为强化是儿童获得语言的主要机制的是心理学家（）A：弗洛伊德B：皮亚杰C：斯金纳D：斯腾参考答案：C1：[多选题]婴儿动作的发展主要遵循( )A：首尾原则B：近远原则C：粗细原则D：前后原则参考答案：ABC2：[多选题]初中生思维自我中心的主要表现有（）A：假想的观众B：假设的舞台C：独特的自我=================================================================================================== D：自我的分化参考答案：AC3：[多选题]发展心理学研究的主要功能有（）A：描述B：解释C：控制D：预测参考答案：ABCD4：[多选题]儿童道德认知的发展阶段包括（）A：前道德阶段B：他律道德阶段C：自律道德阶段D：习俗道德阶段参考答案：ABC5：[多选题]影响成年中期健康的因素主要有（）A：生理因素B：经济因素C：社会因素D：心理因素参考答案：ACD6：[多选题]皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素有（）A：成熟B：社会环境C：平衡=================================================================================================== D：物理因素参考答案：ABCD7：[多选题]皮亚杰的认知发展阶段包括（）A：感知运动阶段B：具体运算阶段C：前运算阶段D：形式运算阶段参考答案：ABCD8：[单选题]高中生思维的主要方式是( )A：直觉行动思维B：具体形象思维C：经验型逻辑思维D：抽象逻辑思维参考答案：D9：[单选题]设计出"三座山测验”的是心理学家（）A：荣格B：皮亚杰C：班杜拉D：勒温参考答案：B10：[单选题]“视崖”是用来研究婴儿（）发展的装置A：方位知觉B：左右知觉=================================================================================================== C：时间知觉D：深度知觉参考答案：D11：[单选题]婴儿脑发展的一个重要指标是( )A：大脑皮质增加B：大脑单侧化C：脑重的增加D：脑电的变化参考答案：D1：[多选题]发展心理学常见的研究设计有（）A：纵向研究B：横向研究C：聚合交叉研究D：系统研究参考答案：ABC2：[多选题]婴儿的反射活动有（）A：踏步发射B：游泳反射C：抓握反射D：吸吮反射参考答案：ABCD3：[多选题]儿童口语表达能力发展的重要标志是（）的发展A：前言语B：独白言语=================================================================================================== C：电报语D：连贯言语参考答案：BD4：[多选题]艾斯沃斯认为婴儿的依恋类型主要有（）A：安全型B：迟缓型C：回避型D：反抗型参考答案：ACD5：[单选题]学前儿童思维的主要方式是( )A：直觉行动思维B：具体形象思维C：抽象逻辑思维D：形式运算思维参考答案：B6：[单选题]感觉运动阶段的儿童年龄为( )A：2～7岁B：0～2岁C：7～12岁D：3岁参考答案：B7：[单选题]世界上第一部发展心理学著作的作者是（）A：何林沃斯=================================================================================================== B：普莱尔C：霍尔D：荣格参考答案：A8：[单选题]采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是( )A：柯尔伯格B：维果斯基C：皮亚杰D：弗洛伊德参考答案：B9：[单选题]皮亚杰认为幼儿的道德认知发展处于（）A：习俗水平B：后习俗水平C：他律道德阶段D：自律道德阶段参考答案：C10：[单选题]皮亚杰使用的独特的研究方法称为（）A：实验法B：观察法C：临床法D：问卷法参考答案：C=================================================================================================== 1：[单选题]由于小学生的经验不足，理解不够和思维水平不高，常常导致（）A：机械记忆B：意义记忆C：有意记忆D：语词记忆参考答案：A2：[单选题]婴儿情感社会化的重要标志是出现（）A：反射B：社会性微笑C：依恋D：同伴交往参考答案：C3：[单选题]婴儿说出的句子像发电报式的电报句的年龄阶段处于( )A：1～1.5岁B：1.5～2岁C：2～2.5岁D：2～3岁参考答案：B4：[单选题]自我形象受到空前关注是在( )A：学前期B：小学时期C：青春期D：青年期=================================================================================================== 参考答案：C5：[单选题]当一个人的思维发展处于”每个人对问题的看法都是不一样的”时，其思维发展处于( )A：二元论阶段B：相对论阶段C：约定论阶段D：多元论阶段参考答案：B6：[单选题]我国最早的儿童心理学家是（）A：陈鹤琴B：陆志韦C：朱智贤D：黄翼参考答案：A7：[单选题]霍尔关于个体心理发展与种系心理发展关系的代表性理论是（）A：精力过剩说B：性欲阶段说C：内化说D：复演说参考答案：D8：[单选题]疾风怒涛期指的是A：婴儿期B：幼儿期C：儿童期=================================================================================================== D：青春期参考答案：D9：[单选题]婴儿脑发展的一个重要指标是( )A：大脑皮质增加B：大脑单侧化C：脑电的变化D：脑重的增加参考答案：C10：[单选题]初中生思维的主要方式是( )A：具体形象思维B：经验型抽象逻辑思维C：辨证逻辑思维D：直觉行动思维参考答案：B1：[单选题]“最近发展区”是心理学家( )提出的A：班杜拉B：艾里克森C：维果斯基D：鲁利亚参考答案：C2：[单选题]行为主义的创始人是（）A：华生B：斯金纳C：班杜拉=================================================================================================== D：巴甫洛夫参考答案：A3：[单选题]“三座山测验”是心理学家（）的代表性的实验研究A：霍尔B：斯腾C：皮亚杰D：荣格参考答案：C4：[单选题]科学儿童心理学的创始人是德国生理学家和实验心理学家( )A：普莱尔B：冯特C：霍尔D：何林沃斯参考答案：A5：[单选题]游戏是（）的主导活动A：婴儿期B：幼儿期C：小学时期D：中学时期参考答案：B6：[单选题]对他人或社会有利的行为及趋向，指的是（）A：亲社会行为B：依恋=================================================================================================== C：性别认同D：积极强化参考答案：A7：[论述题]阐述维果斯基关于教学与发展的关系的三个论点参考答案：(1)提出"最近发展区”的概念；(2)教学应当走在发展的前面；(3)学习的最佳期限8：[论述题]阐述艾斯沃斯提出的婴儿的依恋类型参考答案：(1)安全型；(2)回避型；(1)反抗型。

青书学堂2020考试答案管理心理学(高起专)

黑龙江省教育学院补考课程：管理心理学(高起专)总时长：120分钟1. (单选题)群体动力理论的创始人是（），该理论又被称为“场”理论。

(本题2.0分)A、霍尔B、勒温C、琼斯D、凯利学生答案：未答题标准答案：B解析：得分： 02. (单选题) 在人性假设理论中，认为人们的需要与潜在的欲望多种多样，这是（）(本题2.0分)A、“经济人”假设B、“复杂人”假设C、“社会人”假设D、“自我实现人”假设学生答案：未答题标准答案：B解析：得分： 03. (单选题) 性格内向的人在遭受挫折时最容易产生哪种不健康的心理与行为（）(本题2.0分)A、倒退B、固执C、妥协D、压抑学生答案：未答题标准答案：D解析：得分： 04. (单选题) 组织沟通是在组织机构中信息的传递和交流，它可能发生在个体之间、群体之间、（）(本题2.0分)A、人际沟通之间B、接收者之间C、发送者之间D、个体与群体之间学生答案：未答题标准答案：D解析：得分： 05. (单选题)下列“改变”中最难达成的是（）(本题2.0分)A、知识的改变B、个人行为的改变C、团体或组织行为的改变D、态度的改变学生答案：未答题标准答案：C解析：得分： 06. (单选题) 泰勒制的科学管理方法是（）人性假设的具体体现。

(本题2.0分)A、管理者假设B、经济人假设C、组织人假设D、设计人假设学生答案：未答题标准答案：B解析：得分： 07. (单选题) 被称为科学心理学之父的人是(本题2.0分)A、冯特B、华生C、马斯洛D、弗洛伊德学生答案：未答题标准答案：A解析：得分： 08. (单选题) 人类生活中最普遍的应激源是(本题2.0分)A、生物性应激源B、心理性应激源C、社会性应激源D、文化性应激源学生答案：未答题标准答案：B解析：得分： 09. (单选题)在态度改变的各种类型中，不改变原有态度的方向，仅改变原有态度的强度，被称为（）(本题2.0分)A、同化改变B、异化改变C、一致性改变D、非一致性改变学生答案：未答题标准答案：C解析：得分： 010. (单选题) 下面哪一项不属于气质运用的原则？(本题2.0分)A、气质绝对原则B、气质互补原则C、气质相对原则D、气质发展原则学生答案：未答题标准答案：C解析：得分： 011. (多选题) 自我知觉的构成要素有（）(本题5.0分)A、人际自我B、物质自我C、社会自我D、精神自我学生答案：未答题标准答案：BCD解析：得分： 012. (多选题) 霍桑实验的四个阶段是（）(本题5.0分)A、工作物理环境实验B、职工福利实验C、增加工作与生产效率实验D、态度和意见调查学生答案：未答题标准答案：ABCD解析：得分： 013. (多选题) 社会知觉的种类有（）(本题5.0分)A、角色知觉B、感知知觉C、人际知觉D、对他人的知觉学生答案：未答题标准答案：ACD解析：得分： 014. (多选题)美国心理学家吉尔福特提出著名的“智慧结构”理论，他认为智慧因素是由（）变相构成(本题5.0分)B、材料内容C、综合思维D、产品学生答案：未答题标准答案：ABD解析：得分： 015. (多选题)关于人的本质的看法，下列说法哪些不符合马克思主义的人的本质观（）(本题5.0分)A、人是陆栖两脚的动物B、人的本质是由其自然属性所决定的C、人的本质是一切社会关系的总和D、人不是上帝的作品而是世界的产物，人的本质不是上帝，而是它本身，理性、爱、意志力等就是人的本质学生答案：未答题标准答案：ABD解析：得分： 016. (多选题) 气质一般分为（）(本题5.0分)B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质学生答案：未答题标准答案：ABCD解析：得分： 017. (多选题)西方管理科学的发展大体经历了（）阶段。

西交20秋《药理学(高起专)》在线作业【标准答案】

(单选题) 1: 对于"药物"的较全面的描述是:()
A: 是一种化学物质
B: 能干扰细胞代谢活动的化学物质
C: 能影响机体生理功能的物质
D: 是用以防治及诊断疾病而对用药者无害的物质
E: 是具有滋补营养、保健康复作用的物质
正确答案: D
(单选题)2: 手术后肠麻痹首选药是:( )
A: 毒扁豆碱
B: 阿托品
C: 毛果芸香碱
D: 新斯的明
E: 654-2
正确答案: D
(单选题)3: 药动学是研究( )
A: 药物对机体的影响
B: 机体对药物的处置过程
C: 药物与机体间相互作用
D: 药物的调配
E: 药物的加工处理
正确答案: B
(单选题)4: 药物与特异受体结合,可能兴奋受体也可能阻断受体,这取决于A: 药物的给药途径
B: 药物的剂量
C: 药物是否有内在活性
D: 药物是否具有亲和力
E: 药物的剂型
正确答案: C
(单选题)5: 对同一药物来讲,下列描述中错误的是()
A: 在一定范围内剂量越大,作用越强
B: 对不同个体,用量相同,作用不一定相同
C: 用于妇女时,效应可能与男人有别
D: 成人应用时,年龄越大,用量应越大
E: 小儿应用时,可根据其体重计算用量
正确答案: D
(单选题)6: 手术后肠麻痹首选药是()
A: 毒扁豆碱
B: 阿托品
C: 毛果芸香碱。

19秋学期西交《管理心理学(高起专)》在线作业满分答案

19秋西交《管理心理学（高起专）》在线作业
试卷总分:100 得分:100
1.1、群体结构对于成员的 ( ) 有很大影响。

[A、]工作积极性
[B、]归属感
[C、]绩效
[D、]工作效率
参考选择是:D
2.2、团队的广泛使用为组织创造了一种潜在可能性:能够使组织在不增加投入的前提下,提高( ) 。

[A、]生产效率
[B、]产出水平
[C、]组织功效
[D、]组织效益
参考选择是:B
3.3、非权力影响力是与 ( ) 相对的。

[A、]权力影响力
[B、]合法权力
[C、]组织权力
[D、]职位权力
参考选择是:A
4.4、美国心理学家( )的研究突破了以往领导研究以简单的描述性统计和定性分析为主要手段的低水平重复,是领导素质研究的转折点。

[A、]吉赛利
[B、]韦伯
[C、]弗鲁姆
[D、]菲德勒
参考选择是:D
5.5、部门化的根本目的在于。

[A、]专业化
[B、]有效地分工
[C、]提高效率
[D、]工作组合
参考选择是:B
6.6、目标管理的特点是 ,强调目标的切实性、可检验性和可度量性。

[A、]主张管理者独立完成目标的设置工作
[B、]要求员工独立完成目标的设置工作
[C、]主张员工参与对目标的设置工作
[D、]要求员回避与对目标的设置工作
参考选择是:C
7.7、群体凝聚力不仅是增强群体效能、实现群体目标的重要条件,也是一个群体是否有战斗力、是否成功的重要标志,要了解和分析一个群体凝聚力的高低,可以进行。

[A、]心理测量
[B、]个案分析。

管理心理学高起专西安交大网院试题库习题答案

管理心理学高起专西安交大网院试题库习题答案公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]西安交大网络教育学院管理心理学（高起专）习题答案。

单选题(25分)1、梅约基于霍桑实验及由此引发的思考,提出了A.群体B．需要层次C、人际关系D、心理技术正确答:C2、_______是第一个把个人测量与情境分类联系起来研完领导效率的心理学家,通过15年的调查之后,提出有效的领导行A.坦南鲍姆C、弗鲁姆D、菲德勒正确答家:D3、情感智力指人们成功克服环境压力并适应环的一类非认知的技能和能力,其结构不包括的内容有_________.A识别自己与他人情绪的能力B.解决自己与他人情绪的能力C、调节自己与他人情结的能力D、利用情绪解决问题的能力正确答案：B4.在人际知觉的主体方面,影响个体对别人认知的主要因素不包含A.动机B．经验C．意志D．情感学生簧案:C√5.早期的组织结构设计中_______组织的最大优势在于它的协调能力。

A简单结构B.矩阵结构C.官僚结构D、无边界组织正确答案:B字生备:B√6、群体结构对于成员的_______有很大影响.A.工作积极性B、归属感C.绩效D、工作效率正确答家:A7、强化理论主要是研究______影响的一种理论.A动机对知觉关系B、行为对知觉关系C、动机对行为D、行为对动机正确答案:D8、部门划分就是将工作和人员组成可以管理的单位,部门化的根本目的在于有效地分工，实际是_______的分工化。

A、责任和人员B、任务和人员C、机构和人员D、任务和责任正确答案:C9.研究者通过面对面的谈话以四头信息沟通的途径直接了解他人心理状态的方法称为A.观察法B、读话法C、实验法D、例法去正确答案:C字生答案:C√10、________团队是利用电脑技术把实际上分散的成员联系起来,以实现一个共同目标的工作团队。

A、虚拟B.交叉功能C.自我管理D.问题解决正确家:A11、人们态度的改变主要取决于_______,如生理状态的某些变化、心理上的某些原望和要求的变化。

西安交通大学管理心理学(高起专)期末考试高分题库全集含答案

143014--西安交通大学管理心理学（高起专）期末备考题库143014奥鹏期末考试题库合集单选题：（1）人们态度的改变主要取决于()，如生理状态的某些变化、心理上的某些愿望和要求的变化。

A.外在原因B.内在原因C.认同D.愿望正确答案：B（2）部门化的根本目的在于()。

A.专业化B.有效地分工C.提高效率D.工作组合正确答案：B（3）美国心理学家()的研究突破了以往领导研究以简单的描述性统计和定性分析为主要手段的低水平重复，是领导素质研究的转折点。

（D）P227A.吉赛利B.韦伯C.弗鲁姆D.菲德勒正确答案：D（4）法约尔对管理心理学的理论准备做出了重要贡献，被誉为()。

A.科学管理之父B.组织理论之父C.管理理论之父D.工业心理学之父正确答案：C（5）情感智力指人们成功克服环境压力并适应环境的一类非认知的技能和能力，其结构不包括的内容有()。

A.识别自己与他人情绪的能力B.解决自己与他人情绪的能力C.调节自己与他人情绪的能力D.利用情绪解决问题的能力正确答案：B（6）()是第一个把个人测量与情境分类联系起来研究领导效率的心理学家，通过15年的调查之后，提出有效的领导行为，依赖于领导者与被领导者互相影响的方式及情境对领导者的控制和影响程度的一致性。

A.坦南鲍姆B.韦伯C.弗鲁姆D.菲德勒正确答案：D（7）()团队是利用电脑技术把实际上分散的成员联系起来，以实现一个共同目标的工作团队。

A.虚拟B.交叉功能C.自我管理D.问题解决正确答案：A（8）()决策受许多不能控制的变动因素的影响，是一种非程序化的决策，成败只能依靠决策者个人的知识、经验、掌握的信息、决策能力、承担风险的魄力等个人因素。

A.战略性B.战术性C.竞争型D.非确定型正确答案：A（9）早期的组织结构设计中，()组织的最大优势在于它的协调能力。

A.简单结构B.矩阵结构C.官僚结构D.无边界组织正确答案：B（10）泰勒是持()观点的典型代表，提倡“时间—动作”分析，只考虑如何提高劳动生产率，对工人的思想感情却漠不关心。

《管理心理学》在线作业附满分答案

《管理心理学》在线作业附满分答案
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为（）
A.性格
B.气质
C.态度
D.动机
答案:C
2.以下哪项不属于管理人员引起沟通的策略（）
A.运用沟通
B.讨论有争议的问题
C.引进外人
D.重新建构组织
答案:B
3.以下哪项不属于费尔德曼和阿德诺归纳的减少冲突的策略（）
A.迁就
B.回避
C.缓和
D.对质
答案:A
4.按照通路—目标理论，邀请员工提供有关决策的输入，并且在最终决策中努力使用他们的建议，属于（）领导。

A.指挥型
B.支持型
C.成就导向型
D.参与型
答案:D
5.如果一位领导善于维持和强化组织中的多种关系，那么他属于（）
A.Ｐ型
B.Ｍ型
C.ＰＭ型
D.pm型
答案:C
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6.首先提出"管理心理学"的心理学家是（）
A.马基亚维里。

西南大学网络教育2020年春9046]《管理心理学》作业标准答案

1、在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是( )。

.人性管理理论.人类需要理论.领导行为理论.群体行为理论2、谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的( )。

.调查法.测验法.观察法.实验法3、影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机，但动机因素比能力因素( )。

.更重要.更无足轻重.次要.更次要4、法约尔的管理理论在古典管理理论中属于( )。

.早期管理理论.科学管理理论.传统管理理论.行为科学理论5、个人之间能面对面地接触和联系的群体是( )。

.大型群体.小型群体.参照群体.实属群体6、斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的发动、调节与控制只能依靠( )强化作用。

.内部的.潜在的.需要的.外部的7、马思洛在他的需要层次理论中强调，人的行为是由( )决定的。

. D. 生理需要.自我实现需要.优势需要.发展需要8、目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析，即目标的具体性、目标的难易度和( )。

. C. 目标的实践性.目标的可接受性.目标的科学性.目标的合理性9、只进行与工作相关的信息沟通的是( )。

.正式沟通.单向沟通.双向沟通.非正式沟通10、强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是( )。

.社会学习论.特质论.心理分析法.个性类型论11、行为特征表现为直率热情，精力旺盛，情绪易冲动等的气质类型是( ).多血质.胆汁质.粘液质.抑郁质12、强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和( )。

.倒退.奖励.消退.激励13、“早熟”与“晚熟”是( )。

.能力的质的差异.能力的类型差异.能力的水平差异.能力发展的早晚差异14、影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和( )。

.领导方式.组织形式.领导作风.组织效能15、行为特征表现为直率热情，精力旺盛，情绪易冲动等的气质类型是( )。

. E. 粘液质.多血质.抑郁质.胆汁质16、管理心理学中所强调的群体规范包括( )和非正式规范两个方面。

西南大学2020年[9046]《管理心理学》作业及答案

单项选择题1、在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是( )。

人性管理理论人类需要理论领导行为理论群体行为理论2、谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的( )。

调查法测验法观察法实验法3、影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机，但动机因素比能力因素()。

更重要更无足轻重次要更次要4、法约尔的管理理论在古典管理理论中属于( )。

早期管理理论科学管理理论传统管理理论行为科学理论5、个人之间能面对面地接触和联系的群体是( )。

大型群体小型群体参照群体实属群体6、斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的发动、调节与控制只能依靠()强化作用。

内部的潜在的需要的外部的7、马思洛在他的需要层次理论中强调，人的行为是由()决定的。

D. 生理需要自我实现需要优势需要发展需要8、目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析，即目标的具体性、目标的难易度和( )。

C. 目标的实践性目标的可接受性目标的科学性目标的合理性9、只进行与工作相关的信息沟通的是( )。

正式沟通单向沟通双向沟通非正式沟通10、强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是( )。

社会学习论特质论心理分析法个性类型论11、行为特征表现为直率热情，精力旺盛，情绪易冲动等的气质类型是()多血质胆汁质粘液质抑郁质12、强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和( )。

倒退奖励消退激励13、“早熟”与“晚熟”是( )。

能力的质的差异能力的类型差异能力的水平差异能力发展的早晚差异14、影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和( )。

领导方式组织形式领导作风组织效能15、行为特征表现为直率热情，精力旺盛，情绪易冲动等的气质类型是( )。

E. 粘液质多血质抑郁质胆汁质16、管理心理学中所强调的群体规范包括()和非正式规范两个方面。

B. 传统规范组织纪律正式规范社会规范17、在现代管理理论中，主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是( )。

西交《管理心理学(高起专)》在线作业.3FE83573-483D-4E7E-A5D3-9F6A21CC2EB1(总17页)

西交《管理心理学（高起专）》在线作业
深层行动是指通过()，改变情绪来满足工作需求。

A:思考
B:改变认知
C:认知策略
D:加强认知协调
答案：C
()是第一个把个人测量与情境分类联系起来研究领导效率的心理学家，通过15年的调查之后，提出有效的领导行为，依赖于领导者与被领导者互相影响的方式及情境对领导者的控制和影响程度的一致性。

A:坦南鲍姆
B:韦伯
C:弗鲁姆
D:菲德勒
答案：D
在（）中，领导风格与领导者运用权威的程度和下属在做决策时享有的自由度有关。

A:专制—民主连续体模型
B:菲德勒模型
C:领导规范模型
D:领导方格模型
答案：A
激励就是激发员工的工作()。

A:行为
B:动机
C:积极性
D:能动性
答案：B
群体结构对于成员的()有很大影响。

A:工作积极性
B:归属感
C:绩效
D:工作效率
答案：D。

西安交通大学智慧树知到“人力资源管理”《管理心理学(高起专)》网课测试题答案卷2

西安交通大学智慧树知到“人力资源管理”《管理心理学（高起专）》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.非权力影响力是与()相对的。

A.权力影响力B.合法权力C.组织权力D.职位权力2.工作群体与团队不同，它通过成员的共同努力能够产生积极的协同作用。

()A.对B.错3.组织不是一个静态的封闭系统，而是一个随环境变化而变化的开放系统。

()A.正确B.错误4.心理学研究证明，当人用心的时候，大脑的创造力最强。

()A.正确B.错误5.群体规范并不是一成不变的，20世纪60年代后期，美国管理学家分析了群体规范与企业利益之间的关系，提出“规范分析法”作为改进群体工作效率的工具，这种方法包括的内容有()。

A.明确规范内容B.制定规范剖面图C.进行改革D.评估效果6.组织文化是一个描述性概念，它关注的是员工如何感知到组织文化的特点及他们是否喜欢这些特点。

()A.正确B.错误7.多血质的主要心理特征包括活泼、好动、喜欢与人交往、兴趣容易变换和具有内倾性等。

()A.正确B.错误8.在领导行为四分图模型中，()的领导者最关心的是工作任务。

A.低关系组织低关心人B.高关系组织低关心人C.低关系组织高关心人D.高关系组织高关心人9.学习型组织既是一种组织管理理论，也是一种全新的现代企业管理模式，它是以共同愿景为基础、以团队学习为特征的扁平化的横向管理网络系统。

()A.对B.错10.群体结构对于成员的()有很大影响。

A.工作积极性B.归属感C.绩效D.工作效率第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：B3.参考答案：A4.参考答案：A5.参考答案：ABC6.参考答案：B7.参考答案：A8.参考答案：B9.参考答案：A10.参考答案：D。

《管理心理学》(高起专)西安交大网院试题库习题答案

西安交大网络教育学院管理心理学(高起专）习题答案。

单选题（25分)1、梅约基于霍桑实验及由此引发的思考,提出了A。

群体B．需要层次C、人际关系D、心理技术正确答:C2、_______是第一个把个人测量与情境分类联系起来研完领导效率的心理学家,通过15年的调查之后，提出有效的领导行A。

坦南鲍姆C、弗鲁姆D、菲德勒正确答家：D3、情感智力指人们成功克服环境压力并适应环的一类非认知的技能和能力,其结构不包括的内容有_________。

A识别自己与他人情绪的能力B.解决自己与他人情绪的能力C、调节自己与他人情结的能力D、利用情绪解决问题的能力正确答案：B4。

在人际知觉的主体方面,影响个体对别人认知的主要因素不包含A。

动机B．经验C．意志D．情感学生簧案:C√5.早期的组织结构设计中_______组织的最大优势在于它的协调能力。

A简单结构B。

矩阵结构C.官僚结构D、无边界组织正确答案：B字生备:B√6、群体结构对于成员的_______有很大影响。

A。

工作积极性B、归属感C.绩效D、工作效率正确答家：A7、强化理论主要是研究______影响的一种理论.A动机对知觉关系B、行为对知觉关系C、动机对行为D、行为对动机正确答案:D8、部门划分就是将工作和人员组成可以管理的单位,部门化的根本目的在于有效地分工，实际是_______的分工化。

A、责任和人员B、任务和人员C、机构和人员D、任务和责任正确答案：C9。

研究者通过面对面的谈话以四头信息沟通的途径直接了解他人心理状态的方法称为A。

观察法B、读话法C、实验法D、例法去正确答案:C字生答案:C√10、________团队是利用电脑技术把实际上分散的成员联系起来，以实现一个共同目标的工作团队.A、虚拟B.交叉功能C。

自我管理D。

问题解决正确家:A11、人们态度的改变主要取决于_______,如生理状态的某些变化、心理上的某些原望和要求的变化.A外在原因B.内在原因C、认同D。

西南大学《管理心理学》网上作业题及答案

第一次作业1、管理心理学的研究对象是（）,具体包括（)，（），（）和（)；2、管理心理学产生的起点是由“工业社会心理学之父"梅奥教授主持的（）;3、管理心理学使用的研究方法主要有(），（），（），(）,（)以及(）；4、需要按照诱因可以划分为()和（）；按照发生学来源可以划分为（）和（)5、动机的特性包括()，（)，（）和（）6、强化理论是由美国心理学家(）首先提出来的，他把强化分为（）和(）。

7、美国心理学家马斯洛将人类的需求划分为五个层次,依次为（），（)，（),()和（）.8、态度的组成成分主要包括（),（）和()。

9、决定和影响态度与价值观形成的因素主要包括(），（)，（）以及（）。

答案：1、管理心理学的研究对象是（管理活动中的心理现象及规律），具体包括（个体心理与行为），（群体心理与行为)，（组织心理）和（领导心理）；2、管理心理学产生的起点是由"工业社会心理学之父”梅奥教授主持的(霍桑实验）;3、管理心理学使用的研究方法主要有（观察法），（实验法),（调查法），（测量法），（个案研究法）以及(投射法);4、需要按照诱因可以划分为（内部需要）和（外部需要)；按照发生学来源可以划分为（本能性需要）和（社会性需要）;5、动机的特性包括（支配性)，（维持性），(自我调节性）和（内隐性）；6、强化理论是由美国心理学家（桑代克）首先提出来的,他把强化分为（正强性）、（负强性）；7、美国心理学家马斯洛将人类的需求划分为五个层次,依次为(生理需要），(安全需要），（社会需要）,（尊重需要)和（自我实现需要)；8、态度的组成成分主要包括（态度的认识成分）,(态度的情感成分）和（态度的意向成分）；9、决定和影响态度与价值观形成的因素主要包括（个人欲望的满足程度)，（新知识的接收和积累），（个体和团体的关系）以及（人格特征）。

第二次作业1:［论述题］1、什么是管理心理学？2、简述需要这种心理状态的特征。

成人教育高起专《管理心理学》期末考试复习题及参考答案

《管理心理学》高起专1.首次提出“管理心理学”概念的学者是（）A.梅奥B.莱维特C.丽莲D.斯科特2.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是( )。

A．气质 B．个性C．能力 D．性格3.如果把失败归因于努力不够，那么会使人产生（）A.自豪B.侥幸心理C.敌意D.内疚感4.认知失调理论是由（）于1957年提出的。

A.海德B.费斯汀格C.勒温D.凯尔曼5.把性格划分为外倾型与内倾型，是依据下列哪类划分标准( )A.按何种心理机能占优势B.按思想行为的独立性C.按心理活动的某种倾向性D.按人的行为模式6.社交性、多变性的工作，如：销售、公关、后勤等，比较适合于：（）A. 胆汁型的人B. 多血质型的人C. 黏液质型的人D.抑郁质型的人7.下面哪种说法不能反映群体参与管理时的情况？（）A.“众人划桨开大船”B.“三个和尚没水喝”C.“一个好汉三人帮”D.“十根筷子折不断”8.管理心理学研究认为，在人的诸多个性品质之中，决定一个人在他人心目中印象的关键性因素是( )A.聪明能干B.热情C.刻苦认真D.有责任心9.高自信心的个体：（）A.倾向于选择较容易的工作。

B.认为自己能力不足于胜任现有工作C.倾向于选择有挑战的工作或职业。

D.工作绩效很低。

10.一个职工对自己所在单位有深厚的感情，热爱自己的工作，将自己的前途与企业命运紧密相连，既使受到挫折也不灰心。

这反映了人的态度的：（）A.习惯性B.坚持性C.学习性D.隐藏性1、C2、B3、D4、B5、C6、B7、B8、B9、C 10、B二1.能力按其适应性可分为（）A.智力B.才能C.专门能力D.创造力E.智商2.人际关系的功能有( )。

A．产生合力 B．形成互补 C．激励功能 D．联络感情 E．交流信息3.从管理心理学研究的角度来看，属于行为的共同特征的有（）。

A.因果性B.持久性C.自发性D.目的性E.可变性4.在管理心理学家看来，群体可以满足个体的不同需要，这些需要主要是( )A.安全需要B.地位需要C.情感需要D.权力需要E.实现目标的需要5.以下做法中，属于自然消退强化方法的有( )。