扬州市市直中学学科带头人展示课课表

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扬州市初中生物实验教学计划(修订)

苏科版《生物》教材八年级（下册）
单元
序号
实验名称
演示或分组
指导完成时间
环境与
健康
1
探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响
分组
第八周
分组
第六周
环
境
中
生
物
的
多
样
性
6
观察桃
演示
第八周
7
观察家兔
演示
第九周
8
探究鱼类适应水中生活的特征
演示
第十一周
9
观察水绵
分组
第十二周
10
探究蚯蚓适应土壤中生活的特征
分组
第十五周
11
观察青霉和葡枝根霉
分组
第十六周
12
观察蘑菇
分组
第十六周
苏科版《生物》教材八年级（上册）
单元
序号
实验名称
演示或分组
指导完成时间
演示
第十四周
6
验证植物呼吸过程中气体的变化
演示
第十五周
7
探究萌发的种子释放热量
演示
第十六周
苏科版《生物》教材七年级（下册）
单元
序号
实验名称
演示或分组
指导完成时间环ຫໍສະໝຸດ 境中生物
的
统
一
性
1
学习制作临时装片
分组
第一周
2
观察植物细胞和动物细胞的结构
分组
第二周
3
观察蚕豆叶的组成
分组
第四周
4
观察酵母菌
分组
第六周
5
观察水中的小生物
生
物
圈
中
的
稳

扬州市田家炳实验中学20082009学年第一学期

初二4语文（胡玲红）
3
初一8英语（徐萍）
初二7数学（谢俊峰）
初三1化学（王慧）
初三3物理（杨承久）
初三7数学（李明刚）
初三1数学（马越）
初三7数学（李明刚）
4பைடு நூலகம்
初二6数学（单高）
初三7化学（吴皎）
初二7数学（谢俊峰）
初二8数学（彭文明）初三1化学（王慧）
初三4化学（吴皎）
5
初二6数学（单高）
初二7数学（谢俊峰）
初三1数学（马越）
初三7数学（李明刚）
初二4语文（胡玲红）
6
初二8数学（彭文明）
初二9数学（单高）
初三3物理（杨承久）
初三4化学（吴皎）
初三8化学（王慧）
初二4语文（胡玲红）
初三7化学（吴皎）
注：全体行政管理人员的课堂本周全天候开放，欢迎各位老师观摩，互相学习、探讨，共同提高。
初三1化学（王慧）
初三3物理（杨承久）初三7数学（李明刚）
2
初三1化学（王慧）
初三7化学（吴皎）
初二9数学（单高）
初三1数学（马越）
初一8英语（徐萍）
初二9数学（单高）
初三3物理（杨承久）
初三7化学（吴皎）
初一8英语（徐萍）
初二6数学（单高）
初二8数学（彭文明）初三1数学（马越）
初三4化学（吴皎）
初三8化学（王慧）
扬州市田家炳实验中学2008-2009学年第一学期
贯彻课堂教学“六个十”系列活动一：管理人员公开课
课表
节次
9月15日
9月16日（二）
9月17日（三）
9月18日（四）
9月19日（五）
1
初二4语文（胡玲红）

扬州市中小学骨干教师菜单式培训首批推荐菜单

高邮中学
钟志健
男
1963.11
高中
化学
教科处副主任
中高
省特级教师
讲座
《新课程下高中化学课堂教学设计》《新课程下高中化学课堂教学实施策略》《新课程下高中化学教学有效性探讨》
33
扬州中学
丁爱军
男
1965.12
高中
化学
教务处副主任
中高
市特级教师
讲座/开课
1.《等效平衡》示范课2.《晶体结构》竞赛培训3.《溶液中微粒量的关系》研究课
21
仪征中学
姚国平
男
1966.4
高中
历史
副校长
中高
省特级教师
讲座
新课程反思
22
扬大附中东部分校
鲁东海
男
1966.3
高中
历史
高三年级主任
中高
市特级教师
讲座
高三历史第一轮复习的有效性
23
高邮界首中学
陈国兵
男
1970.1
高中
历史
副校长
中高
学科带头人
讲座
新课程背景下的高中历史有效教学、人民版教材的特点及使用策略、新课程高考特征及应对策略
34
扬州教研室
刘满希
男
1965.02
高中
生物
教研员
中高
省特级教师
讲座
生物学教学
35
扬大附中
吴红漫
女
1967.11
高中
生物
教研组长
中高
省特级教师
讲座/开课
《教学语言与实践》讲座
36
邗江中学
陈宝定
男
1965.11

教学能手学科带头人评选工作方案

教学能手学科带头人评选工作方案市教学能手、学科带头人评选工作方案各镇（城区办）中心学校、市直各中小学、中等职业学校、机关幼儿园为激励广大教师积极投身教育教学改革，努力提升教学水平和教学质量，为打造教育教学品牌、更好促进我市教育优质均衡发展培养一支专业化的教师队伍，经局党委研究决定，在全市教育系统内组织开展市教学能手、学科带头人评选活动。

现将有关事项通知如下一、评选范围、条件、方法及名额分配教学能手和学科带头人的评选范围、条件、方法及名额分配严格执行《市教育局关于印发〈市教学能手、学科带头人评选和管理办法〉的通知》（教字〔〕号）中的相关规定，评选产生的教学能手和学科带头人严格按照《评选和管理办法》（简称）中的“管理与考核”要求做好日常管理考核工作。

二、评选步骤共分四步第一步市教育局组织召开评选市教学能手、学科带头人工作部署会议，各单位召开全体教职工会议，认真学习传达会议精神，组织教师报名参评，根据分配名额初步确定推荐人员并进行公示，人员确定后按照规定和要求认真组织材料报送工作。

第二步市教育局成立材料评审工作小组，对参评人员提报材料进行审核量化打分，依据材料评审成绩，在兼顾学科的情况下，确定参加第二环节评审的初选人员名单。

第三步组织初选人员进行现场说课与答辩活动，同时对参评人员的材料评审成绩、现场说课与答辩成绩进行汇总，根据总评成绩提出人选名单，报市教育局评选工作领导小组审核通过和公示无异议后，最终确定本届市教学能手人选名单。

第四步在兼顾学段和学科的前提下，从确定的本届市教学能手中按学段和学科择优确定本届市学科带头人名单并进行公示。

三、关于材料报送的相关要求((一))参评材料1．基础表格每名参评人员需提报《市教学能手申报表》（附件2）、《市教学能手申报表材料一览表》（附件3）各一式3份。

上一届市教学能手、学科带头人如报名参加本次市教学能手评选，需另外提报《上一届市教学能手申报材料一览表》（附件4）一式3份。

培训体系扬州市中小学骨干教师菜单式培训首批推荐菜单

高中
地理
教研员
中高
学科带头人
讲座/开课
课程评价、高考复习、新课程课堂教学
28
扬州中学
冯小秋
女
1962.09
高中
物理
教授级
省特级教师
讲座
1.高考考前指导2.“功和功率”3.怎样评价壹节课4.运动学中灵活变换参照物解决物理问题的方法5.电势能电势电势差、逻辑电路等等
29
扬大附中
吴育杭
男
1948.01
高中
贾永祥
男
1955.05
高中
政治
书记
教授级
省特级教师
讲座
教师怎样撰写教科研论文
19
邗江教育局教研室
王恒富
男
1965.08
高中
政治
中高
省特级教师
讲座/开课
哲学
20
扬州中学
王雄
男
1965.12
高中
历史
教授级
省特级教师
讲座
1.高中历史教学目标分析和设计策略2.历史新高考的能力结构、价值取向和教学策略3.教育科研之路——教师专业发展的必然之路4.学生评价：每壹位教师均应当掌握的技术
5
扬大附中
夏坚
男
1951.07
高中
语文
教研组长
中高
省特级教师
讲座/开课
1.《新课程培训》讲座2.《高中语文教学西部行》讲座3.《高考走向研讨》讲座
6
扬州市教研室
陈玲玲
女
1960
高中
语文
教研员
中高
省特级教师
讲座/开课
高、初中语文教学
7
高邮中学

中学学科带头人、教学能手、教坛新秀评选管理办法

中学学科带头人、教学能手、教坛新秀评选管理办法州泰实验中学学科带头人、教学能手、教坛新秀评选管理办法第一章总则第一条为切实强化我校教师队伍建设，建立教坛新秀、教学能手、学科带头人选拔、培养、管理机制，造就一支师德高尚、教育教学成绩特别、在学科教学方面具有影响力的骨干教师队伍，依据上级相关文件精神，结合我校实际，制定本办法。

第二条校教坛新秀、教学能手、学科带头人是逐级晋升〔首次除外〕的三级梯次骨干教师，每2年评选一次。

第三条校教务处、教研处负责教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选和管理工作，按照"认真遴选，合理分布、悉心培养、严格评定、动态管理'的原则，制定教师培养规划，建立教坛新秀、教学能手、学科带头人培养培训和评价、激励机制。

第二章评选范围和对象第四条评选的范围和对象是我校在职在岗的教师。

第三章评选条件第五条校教坛新秀、教学能手、学科带头人应具备的基本条件：1．忠诚人民教育事业，全面落实党的教育方针，模范履行教师使命，具有合格的师德修养，教书育人，为人师表。

具有高度的事业心、责任感和较强的开拓进取、改革革新精神和团队合作精神，在教师、家长、同学中凡响较好。

2．必须满教学工作量和完成规定的持续教育学习任务。

3．教坛新秀原则上为30周岁以下，教学能手原则上为40周岁以下，学科带头人原则上为男55周岁、女50周岁以下的教师。

4．必须具有本科及以上学历，取得硕士学位的教师在评选时可以优先合计。

5．学科带头人必须具有高级职称；教学能手必须具有中级职称并聘任3年以上。

6．凡有以下状况之一的，不得申报：〔1〕体罚或变相体罚同学的；〔2〕违反考试纪律，造成不良后果的；〔3〕搞有偿家教或其他与本专业不相关的第二职业的；〔4〕向同学、家长索要或变相索要钱物的；〔5〕有其他违纪违法行为的。

第六条教坛新秀应该具备的专业条件：1、按质按量完成课堂教学任务，教学效果好，学科考试成绩在本校列同年级同类型班级前茅，教过本校一届毕业班及其以上，所教班级高考〔或学业水平测试〕成绩优异。

扬州市市直中学学科带头人展示课课表_4

初二7
盛荣湖
高邮赞化学校市中青年骨干
4
10：35~11：20
高一物理
教科版必修一第四章第1节
《共点力作用下物体的平衡》
高一7
郭如松
高邮中学市特级教师
5
14：00~14：45
初二物理
苏科版八年级（上）第四章第5节
《望远镜与显微镜》
初二6
谢宝英
宝应画川初中市中青年骨干
6
15：00~15：45
高一物理
教科版必修一第四章第1节
高一7
陈敏
江都中学市学科带头人
3
9：35~10：20
高一8
蒋选荣
新华中学市特级教师
4
10：35~11：20
高一14
吴红漫
扬大附中省特级教师
扬州市千名骨干教师课堂风采展示课课表
（2009-12-11星期五）
组别
节次
开课时间
学科
课题
班级
地点
开课人
开课人简介
语
文
一
组
1
7：35~8：20
高一语文
苏教版必修二第四单元第2课
初二3
吴金凤
西湖实验学校市中青年骨干
6
15：00~15：45
高一语文
苏教版必修二第四单元第2课
《听听那冷雨》
高一1
孟华
江都中学省特级教师
语
文
二
组
1
7：35~8：20
初一语文
苏教版七年级（上）第六单元《天上的街市》
初一5
春晖楼
401
张斌
邗江实验学校市特级教师
2
8：40~9：25
初一3

第六届青年教师课堂教学基本功(比赛)

饮食与营养
信息
焦满飞
初二（9）班
动画制作
上午第2节
语文
林森
初一（1）班
七颗钻石
数学
赵丽雅
初二（7）班
平均数
英语
严惠莲
初一（3）班
Unit 7 Shopping Grammar
物理
黄晓芹
初二（5）班
运动的相对性
生物
谈立明
初一（2）班
饮食与营养
地理
朱沛文
初二（9）班
因地制宜发展农业
心理
蔡瑾
初一（4）班
情绪五线谱
上午第3节
语文
黄蕾
初二（8）班
明天不封阳台
数学
黄玮
初二（4）班
平均数
英语
易颖
初一（8）班
Unit 7 Shopping Grammar物理源自陈大飞初二（9）班
运动的相对性
生物
王银香
初二（10）班
生态系统的自我调节
历史
朱红玉
初一（4）班
秦汉开拓西域和丝绸之路
音乐
宗磊
初一（12）班
故乡的歌谣
体育
李海兵
初一（5、11）班
厂r乏扬州市文津中学
第六届“文津杯”青年教师教学比赛
课表安排
（2012-2013学年度第一学期）
上课时间
（周五上午）
学科
开课教师
上课班级
课题
12
月
21
日
上午第1节
数学
张雪
初二（10）班
平均数
英语
朱苏杭
初二（6）班
8A Unit6Reading
政治

扬州市千名骨干教师课堂风采展示课课表小学组

扬州市千名骨干教师课堂风采) 小学组(展示课课表．扬州市千名骨干教师课堂风采展示课课表（小学组）（2009-12-18 星期五扬州市邗江美琪学校）开课开开课人简课学解放桥小00~李1学科带头40广陵小50~徐市2青年骨30五《清平乐·村居刘美琪学市40~13语级教201马宝应范水中心30~14省特级教1013：张小江都龙川小学市：30~145中青年骨六10《春节和圣诞节1品梅岭小冯省20~16级教00翔宇集团宝应周50~2市学科带30三宝应县桃园小李340~1《每逢佳节倍思亲市学科带头语201高邮实验小邵430~1市特级教10：13市张明仪征育才小学：30~145特级教101丁仪征实验小20~16特级教00扬州市千名骨干教师课堂风采展示课课表（小学组）扬州市邗江美琪学校）（2009-12-18 星期五开开课人简课开课时学闵邗江实验学50~2二中青年骨30《夕阳真美邗江汊河学40~1张语3中青年骨2010：刘艳江都国际学校市中4 丽青年骨干30~11：10江都实验小15于特级教1030~1徐1高邮天山中心小6省特级教0020~1高邗江实验学50~2中青年骨30王邗江美琪学40~1：3三20市中青年骨《平均数99维扬实验小1数田4学科带头30~110蔡扬州育才小15特级教1030~14．省 14：育才实验学校 6 林俊 00 特级教师20~15扬州东关小00~韦1学科带头40江都大桥小朱50~230学科带头40~1糜仪征实验小3五学科带头2011《数对市宝应泰山小1数4封1030~1青年骨1高邮天山中心小5朱30~110市学科带头邗江实验小1洪60020~1特级教美扬州市千名骨干教师课堂风采展示课课表（小学组）．扬州市邗江美琪学校）星期五（2009-12-18组节开课时开开课人简课学江都实验小马00~1市学科带头40仪征育才小陈50~四230《堆雪人市中青年骨音孙高邮第一小340~1市学科带头201三孙江都实验小30~1《摸物背形4市学科带头美10樊江都实验小50~五2《解释30市学科带头人实 9：科学姚强仪征实验小学：3 40~10践市中青年骨201扬州市花园小综《吃在扬州何30~14实市学科带头101扬州东关小魏30~15市学科带头四10Unit9 Whas the matter1英高江都进修附620~1市中青年骨002：附件骨干教师课堂风采展示活动现场观摩人员名额分配语文一语文二语文三数学一数学二音乐美科学实英语（含品社25广陵2155572邗江1515520301555维扬152557522开发221555752宝应111310333仪征111331033高邮111333103江都2225155520：附件3骨干教师课堂教学风采展示观摩人员报名名县（市）组学段学学姓年职职联系方填报时间：联系方式：填报人：。

扬州市中小学学科带头人、中青年教学骨干、教学能手评选办法

扬教师〔2011〕10号关于修订印发《扬州市中小学学科带头人、中青年教学骨干、教学能手评选办法》和《扬州市中小学学科带头人、中青年教学骨干、教学能手管理办法》的通知各县（市、区）教育局、市直各学校：为进一步规范全市中小学学科带头人、中青年教学骨干、教学能手的评选和管理工作，充分发挥名教师群体在教育教学工作中的示范作用，促进全市中小学教师队伍建设，市教育局修订了《扬州市中小学学科带头人、中青年教学骨干、教学能手评选办法》和《扬州市中小学学科带头人、中青年教学骨干、教学能手管理办法》，并印发给你们，请遵照执行。

（一）各地各校要充分认识规范全市中小学学科带头人、中青年教学骨干、教学能手评选和管理工作的重要意义，通过多种形式，加强学习和宣传，尽快将新的评选办法和管理办法宣传到每一个教师，并要求他们以新的要求为标杆，制订和完善个人发展计划，不断提高教育教学能力和教科研水平，提升教育教学质量。

（二）各地各校要对照新的评选条件，及早制定各类名教师后备人才培养计划，完善各项培养措施，正确掌握评选条件，严格规范推荐选拔程序，确保评选工作公开、公平、公正，保证选拔质量。

（三）各地各校要根据新的管理办法的要求，结合本地、本校实际情况，切实加强名教师的培养、使用、考核、管理等工作。

要积极创造条件，进一步发挥其示范和带头作用，促进全体教师的专业成长和发展。

附件：1.《扬州市中小学学科带头人、中青年教学骨干、教学能手评选办法》2.《扬州市中小学学科带头人、中青年教学骨干、教学能手管理办法》扬州市教育局二〇一一年九月二十三日主题词：骨干教师评选与管理办法通知抄送：市委能力作风办，新源县教育局扬州市教育局办公室2011年9月23日印发共印5份附件1：扬州市中小学学科带头人、中青年教学骨干、教学能手评选办法（2011年修订）为切实加强全市中小学教师队伍建设，培养和造就一大批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的名师和名师群体，为教师专业发展开辟一条绿色通道，形成优秀教师脱颖而出的竞争机制，鼓励优秀教师积极工作，并充分发挥其表率和示范作用，市教育局决定在全市范围内继续开展市学科带头人、中青年教学骨干和教学能手评选工作。

学年度第一学期课表 - 【扬州市大桥高级中学】 - 大桥高级

研学自习语文体育地理
研学语文政治自习体育
化学政治数学研学体育
大桥高中2014-2015学年度第一学期课程表（高一）
节次 1 2 上午 3 4 1 2 3 4 一1 英语研学化学政治物理历史语文一2 英语研学政治化学语文物理历史一3 英语研学物理政治语文化学历史一4 英语政治研学物理语文历史化学一5 英语研学政治语文物理化学历史星期一(早读:英语) 一6 一7 一8 研学英语研学英语研学英语物理历史化学历史语文化学地理语文历史一9 英语研学政治化学一10 英语政治化学研学一11 英语研学政治历史
一12 英语信息语文体育地理历史数学研学
一13 地理英语历史语文数学研学政治体育
一15 英语数学研学历史政治地理语文体育
一12 一13 一15 政治语文语文音乐选修Ⅱ 选修Ⅱ 数学数学数学生物音乐信息语文信息体活3 选修Ⅱ 生物通用体活3 通用生物通用体活3 自习一12 英语化学数学一13 化学英语数学一15 物理英语语文
下午Βιβλιοθήκη 上午下午1 2 3 4 1 2 3 4
上午
下午
1 2 3 4 1 2 3 4
上午
下午
1 2 3 4 1 2 3 4
化学音乐语文语文化学地理政治音乐历史物理物理语文历史音乐语文体活1 星期二(早读:语文) 一1 一2 一3 一4 一5 一6 一7 一8 一9 一10 一11 英语信息语文语文语文语文语文语文生物数学自习信息英语数学生物体育体育音乐英语物理物理数学地理物理物理数学生物生物数学信息数学地理英语物理地理生物物理数学数学生物数学美术生物信息体活2 生物体育体育音乐信息英语物理英语信息生物生物体活2 英语信息英语英语信息生物信息英语地理数学数学信息英语信息物理体育体育体活2 体活2 体活2 班会星期三(早读:英语) 一1 一2 一3 一4 一5 一6 一7 一8 一9 一10 一11 英语英语英语英语英语英语通用英语英语美术通用数学历史地理历史通用通用英语地理数学英语英语研学数学历史数学历史数学历史美术研学数学信息历史研学信息研学美术研学美术历史地理研学体育语文通用数学信息地理美术体活2 数学历史通用数学通用语文研学地理数学历史数学研学体育体育研学体育体育通用体活2 研学政治研学体活2 通用语文历史美术信息体活2 通用体活2 体活2 政治通用语文历史语文星期四(早读:语文) 一1 一2 一3 一4 一5 一6 一7 一8 一9 一10 一11 音乐语文语文语文语文语文语文政治语文语文音乐数学选修Ⅱ 选修Ⅱ 选修Ⅱ 选修Ⅱ 选修Ⅱ 选修Ⅱ 生物选修Ⅱ 选修Ⅱ 数学政治音乐数学英语自习地理体育体育物理信息生物体活3 数学体育体育英语英语地理自习信息数学政治生物体活3 自习数学政治生物数学语文体活3 政治美术地理生物英语自习数学数学英语选修Ⅱ 政治生物体活3 语文地理政治政治生物音乐生物数学生物体活3 语文选修Ⅱ 政治生物生物体育体育自习英语数学自习选修Ⅱ 星期五(早读:英语) 一1 英语语文化学一2 英语化学语文一3 数学音乐研学一4 音乐美术地理一5 地理数学研学一6 信息物理政治一7 数学研学体活3 一8 数学研学体活3 一9 英语化学体育一10 物理英语体育一11 英语数学研学

江苏邗江中学20182019学第一学期课程表

江苏省邗江中学2018—2019学年度第一学期课程表
（高二年级）
2018.9.3
一
二
三
四
五
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
7
8
高二（1）
德
数
信
信
体
英
语
物
数
政
语
研1
美
英
化
地
语
生
历
自
数
物
研2
自
英
体
化
语
自
研3
校
本
课
程
社
团
活
动
数
政
生
英
历
音
地
自
高二（2）
德
数
英
物
体
化
德
研1
数
语
自
数
自
英
生
物
自
数
研2
语
英
数
生
物
英
语
体
自
自
研3
生
自
英
自
物
语
数
数
物
生
自
语
自
英
语
体
高三（8）
德
物
研1

学科带头人月工作安排表

学科带头人月工作安排表一、引言学科带头人作为学科团队的核心人物，负责学科的整体发展和学术研究的引领。

为了确保学科带头人能够高效地开展工作，制定一份详细的月工作安排表是必不可少的。

本文将详细探讨学科带头人月工作安排表的制定和执行，以及其中的关键要素和注意事项。

二、月工作安排表的制定2.1 目标设定学科带头人月工作安排表的首要任务是明确工作目标。

在制定月工作安排表之前，学科带头人应该与学科团队成员进行充分的讨论和交流，明确本月的工作重点和目标。

这些目标应该与学科的发展方向和学校的整体战略目标相一致。

2.2 工作分解将整体目标分解为具体的工作任务是月工作安排表的核心内容。

学科带头人应该将工作任务按照优先级和时间顺序进行排列，并确定责任人和完成日期。

同时，还需要考虑工作任务之间的依赖关系，确保任务的顺利推进。

2.3 时间管理时间管理是学科带头人月工作安排表的重要一环。

学科带头人需要合理安排每个工作任务的时间，确保每个任务都能够在规定的时间内完成。

同时，还需要留出适当的时间进行学术研究和团队管理。

合理的时间管理可以提高工作效率，确保工作的质量和进度。

三、月工作安排表的执行3.1 实施过程月工作安排表的执行是学科带头人实现工作目标的关键。

学科带头人应该与团队成员进行有效的沟通和协调，明确每个人的工作任务和责任。

同时，还需要及时跟进工作进展，解决工作中的问题和困难。

在执行过程中，学科带头人应该保持高度的责任心和紧迫感，确保工作任务按时完成。

3.2 监督与反馈监督与反馈是月工作安排表执行的重要环节。

学科带头人应该定期与团队成员进行工作进展的检查和评估，及时发现和解决问题。

同时，还应该给予团队成员及时的反馈和指导，帮助他们提高工作质量和效率。

定期的团队会议和个人面谈可以有效地实现监督与反馈。

3.3 适时调整月工作安排表并不是一成不变的，学科带头人应该根据实际情况适时进行调整。

有时工作任务可能会出现变动或优先级发生变化，学科带头人需要灵活调整工作安排，确保工作目标的实现。

扬州市初中生物实验教学计划(修订)

演示
第十四周
6
验证植物呼吸过程中气体的变化
演示
第十五周
7
探究萌发的种子释放热量
演示
第十六周
苏科版《生物》教材七年级（下册）
单元
序号
实验名称
演示或分组
指导完成时间
环
境
中
生
物
的
统
一
性
1
学习制作临时装片
分组
第一周
2
观察植物细胞和动物细胞的结构
分组
第二周
3
观察蚕豆叶的组成
分组
第四周
4
观察酵母菌
分组
第六周
5
观察水中的小生物
分组
第六周
环
境
中
生
物
的
多
样
性
6
观察桃
演示
第八周
7
观察家兔
演示
第九周
8
探究鱼类适应水中生活的特征
演示
第十一周
9
观察水绵
分组
第十二周
10
探究蚯蚓适应土壤中生活的特征
分组
第十五周
11
观察青霉和葡枝根霉
分组
第十六周
12
观察蘑菇
分组
第十六周
苏科版《生物》教材八年级（上册）
单元
序号
实验名称
演示或分组
指导完成时间
生
物
圈
中
的
稳
定
与
协
调
1
观察哺乳动物的心脏（模型）
演示
第一周
2
观察血液的分层现象
演示
第二周
3
用显微镜观察人血细胞涂片

扬州市初中生物实验教学计划(修订) (3)

演示
第十四周
6
验证植物呼吸过程中气体的变化
演示
第十五周
7
探究萌发的种子释放热量
演示
第十六周
苏科版《生物》教材七年级（下册）
单元
序号
实验名称
演示或分组
指导完成时间
环
境
中
生
物
的
统
一
性
1
学习制作临时装片
分组
第一周
2
观察植物细胞和动物细胞的结构
分组
第二周
3
观察蚕豆叶的组成
分组
第四周
4
观察酵母菌
分组
第六周
5
观察水中的小生物
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苏科版《生物》教材七年级（上册）
单元
序号
实验名称
演示或分组
指导完成时间
我们生活的生物圈
1
学习使用显微镜
分组
第三周
2
尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响
分组
第四周
生物
从环
境中
获取
物质
和能
量
3
鉴定食物中的营养成分
分组
第六周
4
唾液消化作用的实验
演示
第十周
5
溶液浓度大小对植物吸水的影响
分组
第六周
环
境
中
生
物
的
多
样
性
6
观察桃
演示
第八周
7
观察家兔
演示
第九周
8
探究鱼类适应水中生活的特征
演示
第十一周
9
观察水绵
分组
第十二周

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地理
教研员
中高
学科带头人
讲座/开课
课程评价、高考复习、新课程课堂教学
28
扬州中学
冯小秋
女
1962.09
高中
物理
教授级
省特级教师
讲座
1.高考考前指导2.“功和功率”3.怎样评价一节课4.运动学中灵活变换参照物解决物理问题的方法5.电势能电势电势差、逻辑电路等等
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男
1948.01
高中
讲座
1.初中思想政治课教材教法研究2.班主任工作方法探微3.如何做一个新教师
52
竹西中学
董亮
男
1978.02
初中
历史
教务处主任
中学一级
中青年教学骨干
讲座/开课
1《历史中考辅导讲座》2中考研讨会示范课《决定美利坚命运的内战》3《中考历史复习方略》
53
竹西中学
陈彩霞
女
1967.11
初中
地理
教研组长
中学高级
初中化学探究性试题的编制技巧
化学实验方案设计
61
梅岭中学
展红
女
1966.03
初中
生物
中高
学科带头人
开课/讲座
初中生物
62
翔宇教育集团宝应县实验初中
纪伟华
男
1976.05
初中
音乐
团委书记
中一
中青年教学骨干
开课/讲座
《梨园漫步》/学校器乐队的建制与编排
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扬州市八里中学
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男
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教研组长
中高
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