2019届上海市徐汇区高三下学期学习能力诊断卷(二模)历史试卷(word版)
2019届高三徐汇区历史二模
2018学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷高三历史试卷2019.4（考试时间60分钟，试卷总分100分）考生注意：本试卷分为选择题与非选择题，所有试题答案按照试题对应编号写在答题纸上，本试卷不作为阅卷和评分依据。
第I卷选择题（共40分）每小题2分，共40分，每题只有一个正确选项。
1．源于我国古代“牛郎与织女”传说的“乞巧节”（学习纺织工艺的节日），其形成的根本原因是（）A．古代人民对美好爱情的向往B．古代人们对神话传说特别钟爱C．自然经济长期占据主导地位D．人们对牛郎与织女遭遇的同情2．春秋战国时期，主张“民贵君轻”的思想家是（）A．孔子B．孟子C．老子D．韩非子3．唐太宗为回应吐蕃使者联姻的请求，准备起草诏令，负责此事的是（）A．中书省B．尚书省C．门下省D．政事堂会议4．明史专家吴晗描述我国古代的君臣关系，大臣从“坐而论道……（到）在皇帝面前无坐处……（再到）跪着说话了”。
这种君臣间的礼仪从侧面反映了（）A．礼仪制度逐渐规范B．君臣关系日益紧张C．皇权不断得到加强D．对地方控制更规范5．下列哪一时期最能体现出“天子者，兵强马壮者居之”的主张（）A．汉朝前期B．唐代中期C．五代时期D．明代中叶6．宋代实行文官体制的根本目的是为了（）A．以文制武B．重文轻武C．加强兵权D．巩固皇权7．最初确立“金瓶挚签”制度，以“维护西藏地区的稳定……加强中央对西藏地区的管辖”的皇帝是（）A．康熙帝B．雍正帝C．乾隆帝D．光绪帝8．某同学在向别人介绍《史记》与《资治通鉴》时，归纳了两本书的共性。
下列说法错误的是（）A．两本书作者是同一姓氏B．两本书都具很高文学价值C．两本书编撰的体例相同D．两本书都属历史颠峰著作9．在近代民权思想的影响下，下列哪一个国家人民的权利最先获得保障（）A．独立战争后的美国B．光荣革命后的英国C．大革命之后的法国D．工业革命后的德国10．“全世界无产者，联合起来。
”这句口号出自（）A．《四洲志》B．《社会契约论》C．《论法的精神》D．《共产党宣言》11．日本明治维新期间，明治政府为“鼓励人民之工业”采取的政策是（）A．奉还版籍B．富国强兵C．殖产兴业D．文明开化12．林肯政府为扭转南北战争初期不利局势的举措是颁布了（）①《独立宣言》②《1787年宪法》③《解放宣言》④《宅地法》A．①②B．①③C．②④D．③④13．陈独秀在《本志罪案之答辩书》中写道：“此时正是我们中国用德先生的意思废了君主第八年的开始。
2019上海高考历史二模上海奉贤区2019年高考历史二模试题版
上海市奉贤区2019年高考历史二模试题2019.3考生注意：1.本卷分选择题和综合分析题两大部分，满分为100分，考试时间为60分钟。
2.所有答案必须涂（选择题）或写（综合分析题）在答题纸的相应位置上。
一、选择题（每小题2分，共40分。
每题只有一个答案）1.与“专任刑法而欲以致治”这一主张较为契合的学派是A.道家B.儒家C.墨家D.法家2.下列中国古代官职，按其设置的先后顺序排列正确的是①中书省②御史大夫③刺史④内阁学士A.③②①④B.②③④①C.②③①④D.②①③④3.观察右边示意图，A、B两处可填入的最合适内容是A.东周、开放与融合B.战国、分裂与融合C.东周、分裂与融合D.战国、开放与融合烟隶社会封建社会商、芭孙春』A 案汉嶷普南ffi.S 米元E目清1:北朝幄成---------衰国璇交|发品」B |箓耒|番与与|意落|4.按时序记载了上起战国，下迄北宋建国前，前后1300年史事的史学著作是A.《史记》B.《文史通义》C.《史通》D.《资治通鉴》5.右图为瑞典商船“哥德堡”号。
该船于18世纪中期曾作为瑞典东印度公司船队中最大的船，两次往返中国。
当时该船能合法停靠的中国城市是A.上海B.天津C.广州D.宁波6.被誉为“欲制夷患，必筹夷情，尤为有用之书”的当是A.《天演论》B.《海国图志》C.《青年杂志》D.《几何原本》7.右图为据严中平《中国近代经济史》数据整理的柱状图。
导致843—1852年英国商品输华值发生变化的根本原因是A.鸦片削弱对英国商品的支付能力B.英国商品受自然经济的顽强抵制C.英国商品输入太多超过购买能力D.税负繁重限制英国商品在华销售8. “它从修路、造桥、收税、派警开始，逐步对租界的建设以及政治、经济、文化、社会等各方面进行掌控。
”材料中的“它”指的是年甲削tA.总理衙门B.工部局C.军机处D.外务部9.有史学家认为：“中国的现代化模式是西方冲击、中国回应的'冲击一反应’模式”。
2019高三历史二模试卷(有)
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一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.“中国历史上不是政府‘均富贵’打击资本经济，就是人口膨胀后饥民暴动‘打土豪，分田地，来毁灭资本经济，使中国经济和社会文明总在小农经济的落后层次循环不前。
”根据所学知识，请你判断在中国历史上以政府行为开创的“均富贵”措施的是A.秦始皇实行统一度量衡B.汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”c.北魏实行均田制D.孙中山提出“平均地权、耕者有其田”2、《吕氏春秋•上农》载：“是故丈夫不织而衣，妇人不耕而食，男女贸功以长生，此圣人之制也。
故敬时爱日，非老不休，非疾不息，非死不舍。
”小农经济的这种形态，主要取决于A.个体分工B.社会制度 c.生产能力 D.劳动力短缺3.明代商人王现曾说：“夫商与士，异术而同心。
故善商者，处财货之场而修高明之行。
是故虽利而不污.故利以义制，名以清修，天之鉴也。
”对此理解准确的是A.商人致富要遵循道德规范B.经商和读书在方法上是一致的c.商人要向读书人学习文化D.经商成功后可以去研究学问或做官4.费正清认为：在1911年以前约十年间的中国精神生活中，最突出的特点就是外国的影响。
中国人对外国生活怀着好奇心理并且倾向于采用外国思想，这种情绪自从1860年前后已在慢慢地增长，到19世纪90年代以后又加速发展了，而在1905年以后达到了发狂的程度。
“19世纪90年代以后”思想“加速”、“发狂”的主要原因是A.民族工业的发展B.民族危机不断加深c.洋务运动的破产D.各种救国思想盛行5.王鸿生在《历史的瀑布与峡谷》中认为近代的某一思想是“以民道代天道”，是“有民无天”的新道统，是“翻天”，让民“顶天立地”。
上海市徐汇区2019年高三高考二模历史试题及答案(word版)
徐汇区2018-2019学年第二学期期中高三年级历史学科等级考质量监测试卷考生注意：1．考试时间60分钟，试卷满分100分。
2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须写在答题纸上；做在试卷上一律不得分。
3．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名。
4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
一、选择题（共 40 分）每小题 2 分，共 40 分，每题只有一个正确选项。
1. 源于我国古代“牛郎与织女”传说的“乞巧节”（学习纺织工艺的节日），其形成的根本原因是（）A．古代人民对美好爱情的向往 B．古代人们对神话传说特别钟爱C．自然经济长期占据主导地位 D．人们对牛郎与织女遭遇的同情2. 春秋战国时期，主张“民贵君轻”的思想家是（）A．孔子 B．孟子 C．老子 D．韩非子3. 唐太宗为回应吐蕃使者联姻的请求，准备起草诏令，负责此事的是（）A．中书省 B．尚书省 C．门下省 D．政事堂会议4. 明史专家吴晗描述我国古代的君臣关系，大臣从“坐而论道……（到）在皇帝面前无坐处……（再到）跪着说话了”。
这种君臣间的礼仪从侧面反映了（）A．礼仪制度逐渐规范 B．君臣关系日益紧张C．皇权不断得到加强 D．对地方控制更规范5. 下列哪一时期最能体现出“天子者，兵强马壮者居之”的主张（）A．汉朝前期 B．唐代中期 C．五代时期 D．明代中叶6. 宋代实行文官体制的根本目的是为了（）A．以文制武 B．重文轻武 C．加强兵权 D．巩固皇权7. 最初确立“金瓶挚签”制度，以“维护西藏地区的稳定……加强中央对西藏地区的管辖”的皇帝是（）A．康熙帝 B．雍正帝 C．乾隆帝 D．光绪帝8. 某同学在向别人介绍《史记》与《资治通鉴》时，归纳了两本书的共性。
下列说法错误的是（）A．两本书作者是同一姓氏 B．两本书都具很高文学价值C．两本书编撰的体例相同 D．两本书都属历史颠峰著作9. 在近代民权思想的影响下，下列哪一个国家人民的权利最先获得保障（）A．独立战争后的美国 B．光荣革命后的英国C．大革命之后的法国 D．工业革命后的德国10. “全世界无产者，联合起来。
2019-2020年高三下学期二模历史试题 Word版含答案
2019-2020年高三下学期二模历史试题Word版含答案注意：1. 本检测设试卷和答题纸两部分，所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律无效。
答题纸与试卷上的试题编号一一对应，答题时应特别注意，不能错位。
2. 检测时间120分钟，试卷满分150分。
一、选择题（本大题共35小题，第1-30题每小题2分，第31-35题每小题3分，共75分）1.史诗中的神话情节看似荒诞不经，却是认识古代文明的重要线索。
反映地图所示文明区域历史发展的史诗是A.《吉尔伽美什》B.《罗摩衍那》C.《荷马史诗》D.《摩珂婆罗多》2.“城邦制度和直接民主两者是相互依存、互为条件的。
”雅典城邦为直接民主提供的一个重要条件是A. 城邦人口相对集中，互相比较熟悉B. 城邦人口较少，而且公民数量更少C. 城邦公民不从事劳动，闲暇时间多D. 城邦政务简单，人人都有能力管理3.屋大维的顾问抱怨说：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。
因为公民包括了种族和能力上形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。
”罗马为此制定的一系列的法令统称为A．铜表法 B．公民法 C．万民法 D．自然法4.“诸侯朝天子曰述职。
一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
”这段材料反映的历史时期在A. 殷商后期B. 西周初期C. 春秋时期D. 战国时期5.“当否定种姓制度并对不同于终级客观实在的灵魂的信仰发出挑战的时候，就诞生了一种广为流传的宗教，它迷住了整个东亚。
”材料中的“宗教”是A．基督教 B．伊斯兰教 C．佛教 D．道教6.“安拉是大慈大悲者和怜悯者，世界上只有真主，默罕默德是他的先知，在这一刻，十字架被新月所代替；圣索菲亚大教堂变成了清真寺……”此处的“新月”是指A. 罗马帝国B. 蒙古帝国C. 奥斯曼帝国D. 东罗马帝国7.在春秋战国时期，世卿世禄制逐渐为建立专职官僚制度所取代，在以下改革措施或政策中，体现这一变化趋势的是①奖励军功②推行县制③什伍连坐制④重农抑商A．①② B．①③ C．①④ D．②③8.“早期汉代统治者基本上延续了秦代的政府制度，但汉高祖作了对中央集权统治来说引人注目也可能是必要的一个退步。
上海市徐汇区2019届高三下学期学习能力诊断卷(二模)历史试卷 含解析
2018学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷高三历史试卷2019.4（考试时间60分钟，试卷总分100分）考生注意：本试卷分为选择题与非选择题，所有试题答案按照试题对应编号写在答题纸上，本试卷不作为阅卷和评分依据。
第I 卷选择题（共40分）每小题2分，共40分，每题只有一个正确选项。
1.源于我国古代“牛郎与织女”传说的“乞巧节”（学习纺织工艺的节日），其形成的根本原因是 A. 古代人民对美好爱情的向往 B. 古代人们对神话传说特别钟爱 C. 自然经济长期占据主导地位 D. 人们对牛郎与织女遭遇的同情 【答案】C 【解析】【详解】依据题干“纺织工艺”，结合所学可知，人们对于“牛郎织女”式生活的美好向往恰恰是自然经济生产方式在社会思想领域的真实反映，因此原因是自然经济长期占据主导地位。
故答案为C 项。
ABD 三项不是“乞巧节”形成的原因，排除。
【点睛】本题考查中国古代小农经济。
考查对中国古代的小农经济的特点和地位的把握，考查学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力。
2.春秋战国时期，主张“民贵君轻”的思想家是 A. 孔子 B. 孟子 C. 老子 D. 韩非子 【答案】B 【解析】【详解】依据所学知识可知，民贵君轻是孟子提出来的社会政治思想。
意为从天下国家的立场来看，民是基础，是根本，民比君更加重要。
是孟子仁政学说的核心。
故答案为B项。
A项孔子的政治主张是“为政以德”，排除；C项老子的政治主张是“无为而治”，排除；D项韩非子是法家代表人物，主张实行严峻的刑罚，排除。
3.唐太宗为回应吐蕃使者联姻的请求，准备起草诏令，负责此事的是A. 中书省B. 尚书省C. 门下省D. 政事堂会议【答案】A【解析】【详解】依据所学知识可知，唐朝时期实行三生六部制度，中书省负责起草诏令。
故答案为A项。
B项尚书省下设六部，负责执行诏令，排除；C项门下省负责审核诏令，排除；D项政事堂会议是政事堂是常设的，协助皇帝统治全国的最高议事机构，排除。
上海市徐汇区高三下学期学习能力诊断二模历史试题Word版含答案
2017 学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷高三历史试卷2018． 4（考试时间 60 分钟，试卷总分 100 分）考生注意：本试卷分为选择题与非选择题，所有试题答案按照试题对应编号写在答题纸上，本试题卷不作为阅卷和评分依据。
第 I 卷选择题（共 40 分）每小题 2 分，共 40 分，每题只有一个正确选项。
1．考古资料表明，最迟至距今5000-4000 年前，中华大地文明起源已如满天星斗、八方雄起，其中，中华文明融合、诞生的核心地区是（）A．黄河中游的中原地区B．长江中下游河姆渡地区C．珠江流域的广州地区D．淮河流域的中下游地区2．出土和传世的商朝青铜器数以万计，这些青铜器主要是用作（）A．酒器B．乐器C．兵器D．礼器3．公元前230 年至公元前221 年，秦先后兼并六国，建立了中国历史上第一个大一统帝国。
这一时间也可表述为（）A．公元前2 世纪后期B．公元前3 世纪前期C．公元前2 世纪前期D．公元前3 世纪晚期4．汉朝建立后，统治者承秦制，但政令施行宽简舒缓，与秦朝的急切苛刻全然不同。
此处的“制” 当指（）A．郡国并行体制B．中央集权体制C．布衣将相之局D．世卿世禄制度5．文成公主入藏，增进了汉蕃两族的友谊，这一历史佳话出现在（）A．唐太宗统治时期B．唐高祖统治时期C．唐玄宗统治时期D．武则天统治时期6．元朝建立后，效法汉族王朝的中央集权政治体制。
元朝总理全国政务的机构是（）A．枢密院B．御史台C．中书省D．宣政院7．清朝前期，以抗击外来侵略形式巩固多民族国家统一的事件发生在（）A．西南B. 西北C.东北D. 东南8．15-16 世纪，民族国家的形成和资本主义生产关系的发展，推动英、法两国政治制度逐渐演变为（）A．君主立宪制B．等级君主制C．君主专制D．封建等级制9．按照1787 年《合众国宪法》规定，美国联邦政府的构建原则是（）A．三权分立、相互制衡B．自由民主、平等法制C．社会契约、天赋人权D．君权神授、等级社会10．日本明治维新期间实行地税改革，关于土地的规定是（）A．承认私有和买卖权B．没收封建主土地C．全国土地收归国有D．给无地农民分田11．下表是《19 世纪英法与中国农村和城市人口统计表》。
上海徐汇区高三年级历史学科习能力诊断卷
上海徐汇区高三年级历史学科学习才能诊断卷〔考试时间120分钟，试卷总分150分〕考生注意：本试卷分为选择题与非选择题，所有试题答案按照试题对应编号写在答题纸上，本试题卷不作为阅卷和评分根据。
第I卷选择题〔共75分〕选择题：以下每题2分，共60分，每题只有一个正确的选项。
1．十九世纪到二十世纪前期，许多历史学家相信，历史研究可以去除主观因素，到达完全客观的境地。
以下哪些说法反映了这种对历史客观性的信心？〔〕①“历史是一门科学，一点也不多，一点也不少。
〞②“并不是我在说话，而是历史透过我的口在说话。
〞③“我们只要把材料准备好，那么事实自然显明了。
〞④“所有的历史都是当代史。
〞A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④2．观察右面图片中原始社会的文物。
假如要确认其产自哪一地区，除调查其流传的来龙去脉、分析其制作材料，比拟其工艺、形制特征等方法外，还有一个比拟可靠的方法是A．确认现存何处B．查证当时名称C．试验它的用处D．探究其上符号3．韩非子集法家大成。
曾有学者赞许他：“他不是完全局限在法家范围内、以法家来论法，而是承接了〔〕家、〔〕家的思想，这种籍他山之石，正是他所以能画龙点睛，特别见精神的地方。
〞韩非子吸收了哪两家的思想成就其一家之言？〔〕A．儒、墨B．墨、名C．儒、道D．儒、名4．古罗马法学家西塞罗曾经说：“环顾我们国家中的其他局部，你会发现一切都按照规那么和法律的规定而运转。
〞这句话反映出当时罗马社会〔〕A．人人精通法律B．法律适用于所有人C．法律至上原那么D．统治阶级没有特权5．我国古代三国两晋南北朝时期，北方的居民大量地迁移到南方，这主要是因为：A．战乱 B．瘟疫 C．灾荒 D．移民6．皇帝和大臣讨论如何选拔人才。
大臣主张应该只问他们个人才能的上下，不要计较他们的家世背景。
皇帝反对大臣的说法，强调历时久长的世家才是培养人才的沃土，所以是选拔优秀人才的重要标准。
这件事最可能发生的时期是〔〕A．秦汉B．魏晋南北朝C．宋元D．明清7．某地发现一座古墓，清理出以下随葬文物，据此判断此古墓出现最早的大致年代( )①丝织品②景德年间瓷器③唐三彩马④活字印刷品A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．明朝8．十世纪时，一位阿拉伯学者到西欧去旅游考察，他对于西欧的感观，最可能是〔〕A．对西欧的落后和民俗鄙陋大加批评B．对统一西欧的强大政权印象深化C．对西欧经济和城市的繁荣赞赏不已D．对西欧的大学林立感到惊讶不止9．16世纪二三十年代的欧洲人可能看到的现象有〔〕①印刷工人排版印刷?马可·波罗行纪?②在宴会上使用来自中国的精巧的瓷器③在意大利教堂上看到达·芬奇的壁画④英国伦敦是当时世界上最繁忙的港口A．①②③B．①③④C．①③④D．②③④10．某人准备出门旅行，先到城中购置相关书籍，书籍中陈列着各种指南、地图及日常生活有关的百科全书。
2019学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷参考答案
2019学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷高三年级语文学科参考答案与评分细则一积累应用10分1. （5分）⑴由是则可以辟患而有不为也孟子⑵弦弦掩抑声声思⑶驿寄梅花鱼传尺素2. ⑴B（2分）⑵C（3分）二阅读70分（一）（15分）3.（几何学里圆的概念）彻底去除了圆在自然概念中所包含的感性成分（2分）4. B（3分）5. A（3分）6. C（3分，选择A得2分）7.对“日常语汇”“科学术语”“科学理论”等概念运用准确。
多用限制、修饰语，如“来自日常语汇的”“在一门成熟的科学中”“都”“或多或少的”等，使表意更严密。
表达上逻辑清晰，说明了来自日常语汇的科学术在科学与日常生活领域用法的差异及其原因。
（4分，写出两点即可）（二）（16分）8. 这句话反复出现，从侧面写出风筝借着风力越飞越高的飘逸姿态；也充分表达出我在放飞风筝时逐渐高涨的欢悦情绪；抒发了我对风筝自在高飞的赞叹，以及对自然的亲近和渴望。
（3分）9. “突然”一词突显出皓月升空的动态，直观地写出了时间的推移变化，也巧妙地表现出我一路追逐风筝的过程与心无旁骛的状态。
同时，“突然”与“沉甸甸”“悬”相搭配，描摹出明月朗照的情态，呼应了我对“欢乐”的顿悟，也与我找到风筝后明朗、平和的心境相映衬。
（3分，月亮升的情态、我的顿悟、我的心境、）10. “戴钻戒的青年”与其他人、尤其是“我的同事”放风筝构成对比：前者代表了一种物质化的生活，物质的丰足滋生了傲慢，使人无缘体会真正的生活乐趣；后者物质匮乏，却执着地向往并创造生活的乐趣，也懂得珍惜平凡而美好的事物。
作者以这样的对比讽刺物质文明发展后人性的变异，表达出对都市人失落本真的遗憾。
由“我的同事”对风筝的追逐也引出我对风筝仙女的追逐，引发了我对快乐的感悟：快乐是在真实的、脚踏实地的追求中获得的。
（5分）11. 不存在根本性矛盾。
本文和《哦，香雪》都赞美了乡村生活的自然、清新，赞美了乡村人身上淳朴、沉稳、内敛的气质；是从不同角度，表达了不同时期对现代文明的思考。
上海市徐汇区2018-2019学年第二学期高三(二模)历史教学质量检测试卷(解析版)
2019年上海市徐汇区高考历史二模试卷一、选择题（共40分）每小题2分，共40分，每题只有一个正确选项．1．（2分）七月初七是中国传统的“乞巧节”（学习纺织工艺的节日，又称中国的情人节），它起源于我国古代“牛郎与织女”的美丽传说。
这一节日形成的原因是（）A．古代人民对美好爱情的向往B．人们对神话传说的钟爱C．自然经济长期占据主导地位D．人们对牛郎与织女遭遇的同情2．（2分）春秋战国时期，主张“民贵君轻”的思想家是（）A．孔子B．孟子C．老子D．韩非子3．（2分）唐太宗为回应吐蕃使者联姻的请求，准备起草诏令，负责此事的是（）A．中书省B．尚书省C．门下省D．政事堂会议4．（2分）明史专家吴晗描述我国古代的君臣关系，大臣从“坐而论道……（到）在皇帝面前无坐处……（再到）跪着说话了”。
这种君臣间的礼仪从侧面反映了（）A．礼仪制度逐渐规范B．君臣关系日益紧张C．皇权不断得到加强D．对地方控制更规范5．（2分）下列哪一时期最能体现出“天子者，兵强马壮者居之”的主张（）A．汉朝前期B．唐代中期C．五代时期D．明代中叶6．（2分）宋代实行文官体制的根本目的是为了（）A．以文制武B．重文轻武C．加强兵权D．巩固皇权7．（2分）最初确立“金瓶挚签”制度，以“维护西藏地区的稳定……加强中央对西藏地区的管辖”的皇帝是（）A．康熙帝B．雍正帝C．乾隆帝D．光绪帝8．（2分）某同学在向别人介绍《史记》与《资治通鉴》时，归纳了两本书的共性。
下列说法错误的是（）A．两本书作者是同一姓氏B．两本书都具很高文学价值C．两本书编撰的体例相同D．两本书都属历史颠峰著作9．（2分）在近代民权思想的影响下，下列哪一个国家人民的权利最先获得保障（）A．独立战争后的美国B．光荣革命后的英国C．大革命之后的法国D．工业革命后的德国10．（2分）“全世界无产者，联合起来。
”这句口号出自（）A．《四洲志》B．《社会契约论》C．《论法的精神》D．《共产党宣言》11．（2分）日本明治维新期间，明治政府为“鼓励人民之工业”采取的政策是（）A．奉还版籍B．富国强兵C．殖产兴业D．文明开化12．（2分）林肯政府为扭转南北战争初期不利局势的举措是颁布了（）①《独立宣言》②《1787年宪法》③《解放宣言》④《宅地法》A．①②B．①③C．②④D．③④13．（2分）陈独秀在《本志罪案之答辩书》中写道：“此时正是我们中国用德先生的意思废了君主第八年的开始。
上海市2019届普通高中学业水平合格性考试历史试卷Word版含答案
上海市2019届普通⾼中学业⽔平合格性考试历史试卷Word版含答案2018-2019学年上海市普通⾼中学业⽔平合格性考试历史试卷考⽣注意：最新试卷⼗年寒窗苦，踏上⾼考路，⼼态放平和，信⼼要⼗⾜，⾯对考试卷，下笔如有神，短信送祝福，愿你能⾼中，马到功⾃成，⾦榜定题名。
温馨提⽰：多少汗⽔曾洒下，多少期待曾播种，终是在⾼考交卷的⼀刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流⽔，⼈⽣，总有⼀次这样的成败，才算长⼤。
⾼考保持⼼平⽓和，不要紧张，像对待平时考试⼀样去做题，做完检查⼀下题⽬，不要直接交卷，检查下有没有错的地⽅，然后耐⼼等待考试结束。
1.考试试卷满分100分，考试时间60分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸。
试卷包括两部分，第⼀部分为选择题，第⼆部分为综合题。
3.答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答⼀律不得分。
第⼀部分的作答必须涂在答题纸上相应区域，第⼆部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。
⼀、选择题（共80分，每⼩题2分。
每题只有⼀个正确答案。
）1.公元纪年元年，是以哪位⼈物的诞⾠为标志的？A.悉达多B.耶稣C.穆罕默德D.孔⼦2.右图是某同学的学习笔记，他整理记录的主题是A.法⽼专制体制B.印度种姓制度C.雅典民主制度D.罗马法体系3.公元8世纪，穆斯林统治下的横跨欧亚⾮三洲的⼤帝国是A.罗马帝国B.拜占庭帝国C.阿拉伯帝国D.蒙古帝国4.右图反映的是A.罗马共和制B.罗马帝制C.西欧封建制度D.英国君主⽴宪制5.下列⽂物中可作为研究商朝历史第⼀⼿材料的是A B C D 6.礼乐制度出现于中国历史上哪⼀阶段？ A.原始农耕 B.⽅国联盟 C.封邦建国 D.⼤⼀统国家7.在某古典⽂献中，按关键词频率排序，依次是：“⼈”、“仁”、“君⼦”、“礼”……该⽂献属于A.道家B.儒家C.法家D.兵家8.右图是⼀副权⼒结构⽰意图，它所对应的朝代是 A.西周 B.秦朝 C.汉朝D.唐朝郡（守）县（令）9.右图中⽩⾊区域所⽰的是哪⼀朝代疆域A.西汉B.三国C.元朝D.清朝10.在中华民族融合的过程中，促进北⽅少数民族汉化的是A.诸葛亮七擒七纵孟获B.孝⽂帝改⾰C.唐藩联姻D.⾦瓶掣签11.右图所⽰的中国古代选官制度是A.世卿世禄制B.军功授爵制C.察举制D.科举制12.下列⽰意图描述的是A.陆路丝绸之路B.佛教传播路线C.海上丝绸之路D.哥伦布航海路线13.中国古代科技成就中，伴随着蒙古西征外传，进⽽改变战争⽅式的是A.造纸术B.活字印刷术C.⽕药武器D.指南针14.对后世影响巨⼤的元朝地⽅⾏政制度是A.郡县制B.郡国制C.刺史制D.⾏省制进⼠15.明朝时期由官⽅控制、垄断的对外贸易活动是A.殖民贸易B.转⼝贸易C.榷场贸易D.朝贡贸易16.中国历史上经过三代皇帝经营，出现政权稳固、社会安定、经济繁荣的局⾯，史称A.⽂景之治B.贞观之治C.开元盛世D.康乾盛世17.下列有关⽂艺复兴的资料中，属于直接史料的是A.但丁《神曲》B.电影《达·芬奇密码》C.哈斯⾦斯《12世纪⽂艺复兴》D.⽶开朗基罗的⼤卫雕像装饰品复件18.符合“⼀起⾰命当中最温和⼜最成功的”这⼀评价的事件是A.英国⾰命B.法国⼤⾰命C.美国南北战争D.德意志统⼀19.推崇直接民主共和国，主张全体公民参与⽴法的启蒙思想家是A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.卢梭D.狄德罗20.被誉为破除封建法规，确⽴资产阶级法规的法典是A.《权利法案》B.《独⽴宣⾔》C.《⼈权宣⾔》D.《法国民法典》21.《共产党宣⾔》号召“全世界⽆产者联合起来！”，其作者是A.圣西门B.欧⽂C.马克思D.列宁22.近代史上被冠以“⽇不落帝国”称号的头号殖民⼤国是A.英国B.美国C.法国D.德国23.右图反映的两⼤军事集团对峙发⽣在A.普法战争前⼣B.⼀战前⼣C.⼆战前⼣D.冷战后期24.“⼤萧条”期间，既推动资本主义经济运⾏⽅式转变⼜维护民主制度的应对⽅案是A.美国推⾏罗斯福新政B.德国采取纳粹体制C.⽇本建⽴法西斯体制D.苏联实⾏计划经济体制25.中国近代史上积极践⾏“师夷长技以制夷”的洋务派代表是A.林则徐B.李鸿章C.孙中⼭D.胡适26.19世纪60、70年代，下列城市中洋务、外资、民族资本三类企业同时并存的是A.重庆B.沙市C.北京D.上海27.清政府被迫签署的将台湾及附近岛屿、澎湖列岛割让于⽇本的条约是A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《⾟丑条约》28.右侧漫画的主题是A.闭关锁国B.门户开放C.光荣孤⽴D.绥靖政策29.“这是时间意义上⼀个新年的开始，更是历史意义上⼀个时代的开始。
2019学年第二学期徐汇区高三年级历史学科试卷
2019学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷高三历史试卷2020.5（考试时间60分钟，试卷总分100分）考生注意：本试卷分为选择题与非选择题，所有试题答案按照试题对应编号写在答题纸上，本试卷不作为阅卷和评分依据。
第I卷选择题（共40分）每小题2分，共40分，每题只有一个正确选项。
1．金庸笔下的绝世高手风清扬“无招胜有招”，张三丰更是从“道”中悟出了太极拳的无穷变化。
这些高手的招式蕴含着（）A.儒家思想B.道家思想C.法家思想D.佛教思想2．与“同姓则同德，同德则同心”这一思想观念相对应的中国古代政治制度是（）A.禅让制B. 分封制C. 郡县制D. 内外服制3．以下疆域图反映的朝代属于西汉的是（）A. B.C. D.4. 以下由隋朝创立、唐朝继承并发展的制度是（）A.科举制度B.皇帝制度C.丞相制度D.刺史制度5. 史学家把元朝的行省称之为“流动的中央政府”。
下列对这句话理解最准确的是（）A．行省有利于中央对地方控制B．行省不是元朝地方管理机构C．行省不利于中央集权的加强D．行省长官具有很大的独立性A．法国大革命推动启蒙思想广泛传播 B．启蒙思想推动法国基础教育的发展C．出版业是欧洲文化水平进步的动力 D．文化教育进步有助于启蒙运动发展7．“印度人和中国人替我们种植茶叶……西班牙和法国是我们的葡萄园；地中海沿岸各国是我们的菜园。
我们的棉田，长期以来都是分布在美国南方……”以下对材料解读正确的是（）A．英国成为世界工厂B．国际分工明确合理C．殖民体系最终形成D．世界成为一个整体8.“凡大英商民在粤贸易，向例全归额设行商，亦称公行者承办，今大皇帝准以嗣后不必仍照向例，乃凡有英商等赴各该口贸易者，勿论与何商交易，均听其便。
”文中的“大皇帝”是（）A．乾隆帝B．道光帝C．咸丰帝D．光绪帝9. 某学者说：“农民造反者……长歌涌入金陵，开始建造人间小天堂，曾是他们的喜剧；天京陷落……则是他们的悲剧。
”这一事件是指（）A．太平天国运动B．洋务运动C．义和团运动D．维新运动10. 广东《顺德县志》载：“昔日女布（指土布）遍于县市，然自外洋以风火水牛运机成布，舶至贱售，女工几停其半。
2019-高三二模历史试卷含解析
2019-2020 年高三二模历史试卷含分析一、单项选择题（共12 小题）1．以下是史籍上对一些官职的描绘。
联合所学判断，它们分别对应的是（）A．①丞相②三司使③军机大臣B．①丞相②转运使③枢密使C．①御史医生②转运使③内阁大学士D．①御史医生②通判③内阁大学士考点：古代中国的政治制度答案： C试题分析：本题主要考察古代政治制度，旨在考察剖析比较有关所学的能力。
依据①项中“受公卿奏事，举劾（劾：告发）按章”可知该官职拥有监察职能，为御史医生，②项中“掌经度一路财赋，而察其登耗有无，以足上供及郡县之费”可知该官职掌管地方财政以供中央所用，是转运使，③项中“而其重亦止于票拟”可知是指内阁大学士，因此正确的答案是 C 项。
2．有学者以为，“”均匀地权、克制资本的思想并不是孙中山所开创，在必定程度上是受中国古代传统经济政策的影响。
以下各项能为此看法供给论据的是（）①奖赏耕织②盐铁官营③方田均税④闭关锁国A．①④ B ．②③C．①② D ．③④考点：古代中国的经济答案： B试题分析：本题主要考察古代经济政策，旨在考察剖析比较有关所学的能力。
联系所学，方田均税是指经过测量田亩，整理地籍，以实现均平税收负担，增添财政收入；盐铁官营是指汉武帝时，为增添政府财政收入，打击工商业者，推行盐铁由国家垄断经营，并设置行政机构详细管理，两者都表现出政府对经济资源的控制，切合题意的是 B 项，①项是重农政策的表现，④项是国家的对外政策，ACD 项不切合题意。
3．以下图为中国人龚容（1538～ 1603，福建人，移居菲律宾，是当时最有名的从事印刷第一版业的华侨）在马尼拉第一版的汉文木刻本《无极天主正教真传实录》。
它可用于研究（）①中国文化对东南亚地域的影响②印刷术对欧洲宗教改革的推进③中西之间的文化沟通④英国在东南亚的殖民统治A．②④ B ．①③C．①② D ．③④考点：古代中国答案： B试题分析：本题主要考察古代中外文化沟通，旨在考察剖析比较有关所学的能力。
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2019届上海市徐汇区高三下学期学习能力诊断卷（二模）
历史试卷
2019.4
（考试时间60分钟，试卷总分100分）
考生注意：
本试卷分为选择题与非选择题，所有试题答案按照试题对应编号写在答题纸上，本试卷不作为阅卷和评分依据。
第I卷选择题（共40分）
每小题2分，共40分，每题只有一个正确选项。
1.源于我国古代“牛郎与织女”传说的“乞巧节”（学习纺织工艺的节日），其形成的根本原因是
A. 古代人民对美好爱情的向往
B. 古代人们对神话传说特别钟爱
C. 自然经济长期占据主导地位
D. 人们对牛郎与织女遭遇的同情
【答案】C
2.春秋战国时期，主张“民贵君轻”的思想家是
A. 孔子
B. 孟子
C. 老子
D. 韩非子
【答案】B
3.唐太宗为回应吐蕃使者联姻的请求，准备起草诏令，负责此事的是
A. 中书省
B. 尚书省
C. 门下省
D. 政事堂会议
【答案】A
4.明史专家吴晗描述我国古代的君臣关系，大臣从“坐而论道（到）在皇帝面前无坐处（再到）跪着说话了”。
这种君臣间的礼仪从侧面反映了
A. 礼仪制度逐渐规范
C. 皇权不断得到加强
D. 对地方控制更规范
【答案】C
5.下列哪一时期最能体现出“天子者，兵强马壮者居之”的主张
A. 汉朝前期
B. 唐代中期
C. 五代时期
D. 明代中叶
【答案】C
6.宋代实行文官体制的根本目的是为了
A. 以文制武
B. 重文轻武
C. 加强兵权
D. 巩固皇权
【答案】D
7.最初确立“金瓶挚签”制度，以“维护西藏地区的稳定……加强中央对西藏地区的管辖”的皇帝是
A. 康熙帝
B. 雍正帝
C. 乾隆帝
D. 光绪帝
【答案】C
8.某同学在向别人介绍《史记》与《资治通鉴》时，归纳了两本书的共性。
下列说法错误的是
A. 两本书作者是同一姓氏
B. 两本书都具很高文学价值
C. 两本书编撰的体例相同
D. 两本书都属历史颠峰著作
【答案】C
9.在近代民权思想的影响下，下列哪一个国家人民的权利最先获得保障
A. 独立战争后的美国
B. 光荣革命后的英国
D. 工业革命后的德国
【答案】B
10.“全世界无产者，联合起来。
”这句口号出自
A. 《四洲志》
B. 《社会契约论》
C. 《论法的精神》
D. 《共产党宣言》
【答案】D
11.日本明治维新期间，明治政府为“鼓励人民之工业”采取的政策是
A. 奉还版籍
B. 富国强兵
C. 殖产兴业
D. 文明开化
【答案】C
12.林肯政府为扭转南北战争初期不利局势的举措是颁布了
①《独立宣言》
②《1787年宪法》
③《解放宣言》
④《宅地法》
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
【答案】D
13.陈独秀在《本志罪案之答辩书》中写道：“此时正是我们中国用德先生的意思废了君主第八年的开始。
”此处的“第八年”是指
A. 1912年
B. 1915年
C. 1919年
D. 1921年
14.19世纪末20世纪初帝国主义国家间的矛盾主要表现为
A. 法德矛盾
B. 英德矛盾
C. 俄奥矛盾
D. 法俄矛盾
【答案】B
15.开创国家垄断资本主义先声的是
A. 德日法西斯专政
B. 英国君主立宪制确立
C. 美国罗斯福新政
D. 苏联戈尔巴乔夫改革
【答案】C
16.二战后期决定德国由美、英、法、苏四国分区占领的会议是
A. 开罗会议
B. 德黑兰会议
C. 雅尔塔会议
D. 波茨坦会议
【答案】C
17.法德和解是西欧联合的关键，法国外交部长舒曼最早提出建立西欧联合的计划是
A. 欧洲煤钢联营
B. 欧洲原子能共同体
C. 欧洲农业共同体
D. 欧洲共同体
【答案】A
18.“小农经济独木桥，合作社是康庄道，人民公社办起来，天堂哪有人间好！”此首江苏省常熟山歌赞扬的是
A. 家庭联产承包制
B. 人民公社
C. 农业集体化道路
D. 土地改革
19.珠海从1980年时的普通小县城，发展成环境优美的现代化城市的主要原因是
A. 毗邻港澳
B. 改革开放
C. 科技领先
D. 资源丰富
【答案】B
20.1989年的苏联流传“国内有乐观主义者：他们相信领导人改革的话。
”乐观主义者相信的“领导人改革”是指
A. 彼得一世改革
B. 亚历山大二世改革
C. 尼古拉二世改革
D. 戈尔巴乔夫改革
【答案】D
第II卷非选择题（共60分）
21.刺激与反应历史学家汤因比从文化生态学角度提出“刺激反应”理论，费正清将这一理论应用于中国近代史的研究中。
（1）请概括上述“反应”的内涵特征。
（2）谈谈你对“刺激与反应”的认识。
【答案】（1）地主阶级从器物层面学习，资产阶级从制度层面学习，无产阶级从精神（先进指导思想）层面学习
（2）认识：“刺激与反应”一定程度上反映了近代中国面对外来侵略，社会各阶层救亡图存的努力；从洋务运动器物革命，到维新运动和辛亥革命制度变革的尝试，乃至宣传民主科学的新文化运动，无不透显出中华民族对中国社会走上现代化道路的探索精神；随着一系列希望的破灭，五四运动后，先进中国人开始接受马克思主义，踏上更为深刻的、适合中国国情的救亡之路。
22.科技与社会
材料一：
科学技术作为人的一类社会活动，和其他类型的社会活动，如经济活动、政治活动、军事活动、思想文化活动之间，无不存在着互动关系。
科学技术与社会的互动，从总体上看是一种双向作用。
材料二：
——据《工业革命以来的英国环境史》整理材料三：“不列颠工业像吸血鬼一样，只有靠吸吮人血——并且是儿童的血——才能生存。
”
——马克思（1）材料一中两位发明家的科技成果分别属于哪个时代？
（2）如何理解马克思所说的“不列颠工业像吸血鬼一样”的涵义？
（3）根据上述材料提示，结合所学，谈谈对“科技与社会”之间关系的认识。
【答案】（1）蒸汽时代电气时代
（2）工业革命直接诞生了两大对立阶级，资产阶级通过不断剥削无产阶级的剩余价值来敛财。
（3）工业革命创造了巨大的社会生产力，推动了城市化的进程，也推动了各国现代化的进程。
（或将人类社会推进到工业文明时代）但工业革命同样也带来的环境的污染、社会贫富的分化、犯罪等一系列新的社
23.方法与认识建构历史辩证思维的科学理论体系要求逻辑与历史相统一，揭示客观事物整体的规律性、本质性和发展趋势，再现客观事物的发展历史进程。
材料：下边所示为电视剧《康熙王朝》主题曲《再活五百年》歌词的节选：
看铁蹄铮铮 踏遍万里河山
我站在风口浪尖 紧握住日月旋转
愿烟火人间 安得太平美满
我真的还想再活五百年
做人一地肝胆 做人何惧艰险
豪情不变 年复一年
做人有苦有甜 善恶分开两边
都为梦中的明天
看铁蹄铮铮 踏遍万里河山
我站在风口浪尖 紧握住日月旋转
（1）举出康熙帝统治时期，“铁蹄铮铮，踏遍万里河山”而巩固统一的多民族国家的举措两例。
（2）作为历史剧的主题曲，词作者在歌词中透显出了怎样的史观？该史观以哪类人群为治史的重心？
（3）如果康熙帝再活五百年，他是否还能在“风口浪尖中紧握住日月的
旋转”？为什么？
（4）结合所学，从新史学的视角去评价康乾盛世。
【答案】（1）中俄雅克萨之战，签署中俄《尼布楚条约》；平定蒙古准噶尔部叛乱；降服台湾郑氏势力，设置台湾府等
（2）传统史观以帝王将相、英雄人物为历史重心。
（3）不能。
虽然康熙帝曾创造过盛世景象，政权稳固、社会安定、经济繁荣、文化昌盛（或统一的多民族国家的巩固与发展）；但君主专制统治逐渐走向极端，小农经济、闭关政策、禁锢思想；同时，中西方差距拉大，更加滞后于世界剧变的总趋势。
（4）评分参考：观点、史实、论证、组织
观点：围绕“新史学”的核心内涵，针对传统史学对“康乾盛世”的评价，形成观点；同时可关注传统史学治史的合理性。
史实：能使用材料所提供的信息，结合所学知识，并能将其与相关史实建立联系
论证：围绕康乾时代与新史学核心内涵有关史实展开，观点与材料结合紧密，说理透彻。
组织：结构、层次、文字等符合规范，条理清晰。