高考数学总复习 第九章第5课时 古典概型课时闯关(含解析)

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高考数学大一轮复习 第九章 第五节 古典概型课件

高考数学大一轮复习 第九章 第五节 古典概型课件

所以采访该团2人,持金卡与持银卡人数相等的概率是14045.
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[类题通法] 计算古典概型事件的概率三步骤 步骤一: 算出基本事件的总个数 n; 步骤二:求出事件 A 所包含的基本事件个数 m; 步骤三: 代入公式求出概率 P.
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考点二 古典概型的交汇命题 (常考常新型考点——多角探明) [多角探明]
3 4
是省外游客,其
余是省内游客.在省外游客中有
1 3
持金卡,在省内游客中有
2 3
持银卡.
(1)在该团中随机采访2名游客,求恰有1人持银卡的概率;
(2)在该团中随机采访2名游客,求其中持金卡与持银卡人数相
等的概率.
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解:(1)由题意得,省外游客有27人,其中9人持金卡;省内游客有
9人,其中6人持银卡.
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4.(2015·昆明模拟)投掷两颗相同的正方体骰子(骰子质地均匀,
且各个面上依次标有点数 1,2,3,4,5,6)一次,则两颗骰子向上点 1
数之积等于 12 的概率为_9__.
解析:抛掷两颗相同的正方体骰子共有 36 种等可能的结果: (1,1),(1,2),(1,3),…,(6,6).点数积等于 12 的结果有:(2,6),
(1)设“a∥b”为事件 A,则 xy=-3.
事件 A 包含的基本事件有(-1,3),共 1 个.
故 a∥b 的概率为 P(A)=19.
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(2)设“a⊥b”为事件 B,则 y=3x. 事件 B 包含的基本事件有(1,3),(3,9),共 2 个. 故 a⊥b 的概率为 P(B)=29.
第五节古典概型

高考数学大一轮复习 第九章 第五节 古典概型课件

高考数学大一轮复习 第九章 第五节 古典概型课件

b,使得 a2≥4b 的概率是
()
A.13
B.152
C.12
D.172
解析:基本事件为(1,2),(1,3),(1,4),(2,1)(2,3),(2,4),…,(4,3),
共 12 个,符合条件的有(2,1),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,3),
共 6 个,因此使得 a2≥4b 的概率是12.
归纳起来常见的交汇命题角度有: (1)古典概型与平面向量相结合; (2)古典概型与直线、圆相结合; (3)古典概型与函数相结合; (4)古典概型与统计相结合.
角度一:古典概型与平面向量相结合
1.已知向量 a=(x,-1),b=(3,y),其中 x 随机选自集合
-1,1,3 ,y





4.(2015·昆明模拟)投掷两颗相同的正方体骰子(骰子质地均匀,
且各个面上依次标有点数 1,2,3,4,5,6)一次,则两颗骰子向上点 1
数之积等于 12 的概率为_9__.
解析:抛掷两颗相同的正方体骰子共有 36 种等可能的结果: (1,1),(1,2),(1,3),…,(6,6).点数积等于 12 的结果有:(2,6),
(2)设“a⊥b”为事件 B,则 y=3x. 事件 B 包含的基本事件有(1,3),(3,9),共 2 个. 故 a⊥b 的概率为 P(B)=29.
角度二:古典概型与直线、圆相结合
2.(2015·洛阳统考)将一颗骰子先后投掷两次分别得到点数 a,b,则
随机选自集合1,3,9.
(1)求 a∥b 的概率;
(2)求 a⊥b 的概率.
解:由题意,得(x,y)所有的基本事件为(-1,1),(-1,3), (-1,9),(1,1),(1,3),(1,9),(3,1),(3,3),(3,9),共 9 个. (1)设“a∥b”为事件 A,则 xy=-3. 事件 A 包含的基本事件有(-1,3),共 1 个. 故 a∥b 的概率为 P(A)=19.

新高考数学复习冲关训练:第九章 第5节古典概型 含解析

新高考数学复习冲关训练:第九章 第5节古典概型 含解析

第九章 第5节1.(2019·武汉市模拟)从装有3双不同鞋的柜子里,随机取2只,则取出的2只鞋不成对的概率为( )A.1415B.45C.35D.15解析:B [从装有3双不同鞋的柜子里,随机取2只,基本事件总数n =C 26=15,取出的2只鞋不成对包含的基本事件m =C 26-C 13=12,则取出的2只鞋不成对的概率为P =m n =1215=45.故选B.] 2.男女生共8人,从中任选3人,出现2个男生,1个女生的概率为1528,则其中女生人数是( )A .2人B .3人C .2人或3人D .4人解析:C [设女生人数是x 人,则男生(8-x )人,又∵从中任选3人,出现2个男生,1个女生的概率为1528, ∴C 28-x C 1x C 38=1528,∴x =2或3.故选C.] 3.(2019·沈阳市教学质量检测(一))将A ,B ,C ,D 这4名同学从左至右随机地排成一排,则“A 与B 相邻且A 与C 之间恰好有1名同学”的概率是( )A.12B.14C.16D.18解析:B [A ,B ,C ,D 4名同学排成一排有A 44=24种排法.当A ,C 之间是B 时,有2×2=4种排法,当A ,C 之间是D 时,有2种排法.所以所求概率为4+224=14,故选B.] 4.满足a ,b ∈{-1,0,1,2},且关于x 的方程ax 2+2x +b =0有实数解的概率为( ) A.712 B.1112 C.1116 D.1316解析:D [满足条件的方程共有4×4=16个,即基本事件共有16个.若a =0,则b =-1,0,1,2,此时共组成四个不同的方程,且都有实数解;若a ≠0,则方程ax 2+2x +b =0有实根,需Δ=4-4ab ≥0,所以ab ≤1,此时(a ,b )的取值为(-1,0),(-1,1),(-1,-1),(-1,2),(1,1),(1,0),(1,-1),(2,-1),(2,0),共9个.所以(a ,b )的个数为4+9=13.因此,所求的概率为1316.] 5.(2019·福建省普通高中质量检查)某食品厂制作了3种与“福”字有关的精美卡片,分别是“富强福”“和谐福”“友善福”,每袋食品中随机装入一张卡片.若只有集齐3种卡片才可获奖,则购买该食品4袋,获奖的概率为( )A.316B.49C.38D.89解析:B [将3种不同的精美卡片随机放进4个食品袋中,根据分步乘法计数原理可知共有34=81种不同放法,4个食品袋中3种不同的卡片都有的放法共有3×C 24×A 22=36种,根据古典概型概率公式得,能获奖的概率为3681=49,故选B.] 6.口袋内装有一些除颜色不同之外其他均相同的红球、白球和黑球,从中摸出1个球,摸出红球的概率是0.42,摸出白球的概率是0.28,若红球有21个,则黑球有________________个.解析:摸到黑球的概率为1-0.42-0.28=0.3.设黑球有n 个,则0.4221=0.3n,故n =15. 答案:157.在30瓶饮料中,有3瓶已过了保质期.从这30瓶饮料中任取2瓶,则至少取到一瓶已过保质期的概率为________.(结果用最简分数表示)解析:由题意知本题属古典概型,概率为P =C 127C 13+C 23C 230=28145,或概率为P =1-C 227C 230=28145. 答案:281458.已知小李每次打靶命中靶心的概率都为40%,现采用随机模拟的方法估计小李三次打靶恰有两次命中靶心的概率.先由计算器产生0到9之间取整数值的随机数,指定0,1,2,3表示命中靶心,4,5,6,7,8,9表示未命中靶心,再以每三个随机数为一组,代表三次打靶的结果,经随机模拟产生了如下20组随机数:321 421 191 925 271 932 800 478 589 663531 297 396 021 546 388 230 113 507 965据此估计,小李三次打靶恰有两次命中靶心的概率为________.解析:由题意知,在20组随机数中表示三次打靶恰有两次命中靶心的有421,191,271,932,800,531,共6组随机数,所以所求概率为620=0.30. 答案:0.309.(2019·信阳市模拟)2018年11月28日凌晨,张家口市桥东区河北盛华化工有限公司附近发生爆炸起火事故,甲、乙等五名消防官兵被随机地分到A ,B ,C ,D 四个不同的地点救火,每个地点至少有一名消防人员.(1)求甲、乙两人同时参加A 地点救火的概率;(2)求甲、乙两人不在同一个地点救火的概率;(3)求五名消防人员中仅有一人参加A 地点救火的概率.解:(1)记“甲、乙两人同时参加A 地点救火”为事件E A ,那么P (E A )=A 33C 25A 44=140,即甲、乙两人同时参加A 地点救火的概率是140. (2)记“甲、乙两人同时参加同一地点救火”为事件E ,那么P (E )=A 44C 25A 44=110,所以甲、乙两人不在同一地点救火的概率是P (E )=1-P (E )=910. (3)有两人同时参加A 地点救火的概率P 2=C 25A 33C 25A 44=14,所以仅有一人参加A 地点救火的概率P 1=1-P 2=34. 10.(2018·高考天津卷)已知某校甲、乙、丙三个年级的学生志愿者人数分别为240,160,160,现采用分层抽样的方法从中抽取7名同学去某敬老院参加献爱心活动.(1)应从甲、乙、丙三个年级的学生志愿者中分别抽取多少人?(2)设抽出的7名同学分别用A ,B ,C ,D ,E ,F ,G 表示,现从中随机抽取2名同学承担敬老院的卫生工作.(ⅰ)试用所给字母列举出所有可能的抽取结果;(ⅱ)设M 为事件“抽取的2名同学来自同一年级”,求事件M 发生的概率.解:(1)由已知,甲、乙、丙三个年级的学生志愿者人数之比为3∶2∶2,由于采用分层抽样的方法从中抽取7名同学,因此应从甲、乙、丙三个年级的学生志愿者中分别抽取3人,2人,2人.(2)(ⅰ)从抽出的7名同学中随机抽取2名同学的所有可能结果为{A ,B },{A ,C },{A ,D },{A ,E },{A ,F },{A ,G },{B ,C },{B ,D },{B ,E },{B ,F },{B ,G },{C ,D },{C ,E },{C ,F },{C ,G },{D ,E },{D ,F },{D ,G },{E ,F },{E ,G },{F ,G },共21种.(ⅱ)由(1),不妨设抽出的7名同学中,来自甲年级的是A ,B ,C ,来自乙年级的是D ,E ,来自丙年级的是F ,G ,则从抽出的7名同学中随机抽取的2名同学来自同一年级的所有可能结果为{A ,B },{A ,C },{B ,C },{D ,E },{F ,G },共5种.所以,事件M 发生的概率P(M)=521.。

高考数学 第九章 第5课时 古典概型复习课件 新人教A版

高考数学 第九章 第5课时 古典概型复习课件 新人教A版
第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布
第5课时 古典概型
1.基本事件的特点 (1)任何两个基本事件都是___互__斥___的. (2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成__基__本__事__件_的和. 2.古典概型 古典概型具有哪两个特点? 提示:有限性、等可能性
温馨提醒:一个试验是否为古典概型,在于这个试验是 否 具 有古典概型的两个特征——有限性和等可能性,只有同 时 具 备这两个特点的概率模型才是古典概型. 3.古典概型的概率公式
{3,6},{4,5},{4,6},共 8 个,所以 P(B)=185.
(1)求古典概型概率的基本步骤: ①算出所有基本事件的个数 n. ②求出事件 A 包含的所有基本事件数 m. ③代入公式 P(A)=mn,求出 P(A).
(2)基本事件个数的确定方法:
列举法 此法适合于基本事件较少的古典概型
列表法
此法适合于从多个元素中选定两个元素的试验,也 可看成是坐标法
1.(2014·广东省惠州市调研考试)某地区有小学 21 所,中学 14 所,大学 7 所,现采取分层抽样的方法从这些学校中抽 取 6 所学校对学生进行视力调查. (1)求应从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目;
(2)若从抽取的 6 所学校中随机抽取 2 所学校做进一步数据分 析,求抽取的 2 所学校均为小学的概率.
2 名女教师”为事件 A,因为含有女教师丙,所以再从女教师
中抽取一人,若抽到的是女教师乙,则男教师甲不能被抽取,
抽调方法数是 C25;若女教师中抽到的不是乙,
则女教师的抽取方法有 C12种,男教师的抽取方法有 C26种, 抽调的方法数是 C12C26.故随机事件“抽调的 4 名教师中含有女 教师丙,且 4 名教师中恰有 2 名男教师、2 名女教师”含有 的基本事件的个数是 C25+C12C26=40. 根据古典概型概率的 计算公式得 P(A)=14802=9210. (2)ξ 的可能取值为 0,1,2,3,4,所以 P(ξ≤2)=1-P(ξ>2)

年高考数学总复习 (教材回扣夯实双基 考点突破 瞭望高考)第九章第5课时 古典概型、几何概型课件

年高考数学总复习 (教材回扣夯实双基 考点突破 瞭望高考)第九章第5课时 古典概型、几何概型课件

变式训练
2.一个袋装有黑球、白球和红球共 n(n∈ * N )个,这些球除颜色个完全相同,已知从 2 袋中任意摸出 1 个球, 得到黑球的概率是 , 5 现从袋中任意摸出 2 个球.
(1)若 n= 15,且摸出的 2 个球都是白球的 2 概率是 ,求红球的个数; 21 (2)当 n 取何值时, 摸出的 2 个球中至少有 1 个黑球的概率最大,最大概率为多少?
复杂的古典概型问题
求复杂事件的概率问题,关键是理解题目的实
际含义,必要时将所求事件转化为彼此互斥事
件的和,或者是先去求对立事件的概率,进而
再用互斥事件的概率加法公式或对立事件的概
率公式求出所求事件的概率.
在袋里装 30 个小球,其中彩球中有 n(n≥ 2)个红色、5 个蓝色、10 个黄色,其余为 白球.若从袋里取出 3 个都是相同颜色彩球 (无 13 白色 )的概率是 ,求红球的个数,并求从袋 406 中任取 3 个小球至少有一个是红球的概率.
第5课时 古典概型、几何概型
教材回扣夯实双基
基础梳理 1.基本事件的特点 互斥 的. (1)任何两个基本事件是_________ (2) 任何事件 ( 除不可能事件 ) 都可以表示成 基本事件 的和. ___________
2.古典概型 具有以下两个特点的概率模型称为古 典概率模型,简称古典概型. (1) 试 验 中 所 有 可 能 出 现 的 基 本 事 件 只有有限个. ________________ 相等. (2)每个基本事件出现的可能性______
积的计算作数形结合,直观明了.
变式训练 4.已知|x|≤2,|y|≤2,点P的坐标为(x,y). (1) 求 当 x , y ∈ R 时 , P 满 足 (x - 2)2 + (y - 2)2≤4的概率; (2) 求 当 x , y ∈ Z 时 , P 满 足 (x - 2)2 + (y + 2)2≤4的概率.

新课标高考艺考数学复习教师用书:第九章第5节 古典概型 Word版含解析

新课标高考艺考数学复习教师用书:第九章第5节 古典概型 Word版含解析

第5节 古典概型 最新考纲核心素养 考情聚焦 1.理解古典概型及其概率计算公式.2.会计算一些随机事件所包含的基本事件数及事件发生的概率.3.了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率 1.简单的古典概型,增强数学建模、逻辑推理数学运算的素养. 2.古典概型的交汇问题,提升增强数学建模、逻辑推理数学运算的素养 预计的高考有以下形式: 古典概型将以概率为基础,常与排列组合相结合,以统计为实际背景考查1.基本事件的特点(1)任何两个基本事件是互斥的;(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和.2.古典概型的定义、特点及计算公式(1)定义:具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称为古典概型.(2)特点:①试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;②每个基本事件出现的可能性相等.计算公式:P (A )=A包含的基本事件的个数基本事件的总数.[思考辨析]判断下列说法是否正确,正确的在它后面的括号里打“√”,错误的打“×”.(1)“在适宜条件下,种下一粒种子观察它是否发芽”属于古典概型,其基本事件是“发芽与不发芽”( )(2)掷一枚硬币两次,出现“两个正面”“一正一反”“两个反面”这三个结果是等可能事件( )(3)分别从3名男同学、4名女同学中各选一名作代表,那么每个同学当选的可能性相同.( )(4)利用古典概型的概率公式可求“在边长为2的正方形内任取一点,这点到正方形中心距离小于或等于1”的概率.( )答案:(1)× (2)× (3)× (4)×[小题查验]1.(·黄冈质检)一部3卷文集随机地排在书架上,卷号自左向右或自右向左恰为1,2,3的概率是( )A.16B.13C.12D.23解析:B [3卷文集随机排列,共有6种结果,卷号自左向右或自右向左恰为1,2,3的只有2种结果,所以卷号自左向右或自右向左恰为1,2,3的概率是26=13.] 2.(·全国Ⅱ卷)我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果.哥德巴赫猜想是“每个大于2的偶数可以表示为两个素数的和”,如30=7+23.在不超过30的素数中,随机选取两个不同的数,其和等于30的概率是( )A.112B.114C.115D.118解析:C [不超过30的素数有2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,共10个,随机选取两个数共有C 210种,其和等于30的数对有(7,23),(11,19),(13,17),3组,故所求概率为p =3C 210=345=115.] 3.甲在微信群中发布6元“拼手气”红包一个,被乙、丙、丁三人抢完,若三人均领到整数元,且每人至少领到1元,则乙获得“手气最佳”(即乙领取的钱数不少于其他任何人)的概率是( )A.34B.13C.310D.25解析:D [用(x ,y ,z )表示乙、丙、丁抢到的红包分别为x 元、y 元、z 元.乙、丙、丁三人抢完6元钱的所有不同的可能结果有10种,分别为(1,1,4),(1,4,1),(4,1,1),(1,2,3),(1,3,2),(2,1,3),(2,3,1),(3,1,2),(3,2,1),(2,2,2).乙获得“手气最佳”的所有不同的可能结果有4种,分别为(4,1,1),(3,1,2),(3,2,1),(2,2,2).根据古典概型的概率计算公式,得乙获得“手气最佳”的概率P =410=25.] 4.(·福建市第一学期高三模拟考试)某商店随机将三幅分别印有福州三宝(脱胎漆器、角梳、油纸伞)的宣传画并排贴在同一面墙上,则角梳与油纸伞的宣传画相邻的概率是________.解析:记脱胎漆器、角梳、油纸伞的宣传画分别为a ,b ,c ,则并排贴的情况有abc ,acb ,bac ,bca ,cab ,cba ,共6种,其中b ,c 相邻的情况有abc ,acb ,bca ,cba ,共4种,故由古典概型的概率计算公式,得所求概率P =46=23. 答案:235.(·贵阳市一模)某校选定4名教师去3个边远地区支教(每地至少1人),则甲、乙两人不在同一边远地区的概率是________.解析:某校选定4名教师去3个边远地区支教(每地至少1人),基本事件总数n =C 24C 12C 11A 22·A 33=36, 甲、乙两人在同一边远地区包含的基本事件个数m =C 22A 33=6,∴甲、乙两人不在同一边远地区的概率是P =1-m n =1-636=56. 答案:56考点一 简单的古典概念(自主练透)[题组集训]1.(·包头市一模)某学生食堂规定,每份午餐可以在三种热菜中任选两种,则甲、乙两同学各自所选的两种热菜相同的概率为( )A.12B.13C.14D.16解析:B [学生食堂规定,每份午餐可以在三种热菜中任选两种,甲、乙两同学各选两种热菜,基本事件总数n =C 23C 23=9, 甲、乙两同学各自所选的两种热菜相同包含的基本事件个数m =C 23=3,∴甲、乙两同学各自所选的两种热菜相同的概率为P =m n =39=13.故选B.] 2.(·全国Ⅱ卷)生物实验室有5只兔子,其中只有3只测量过某项指标.若从这5只兔子中随机取出3只,则恰有2只测量过该指标的概率为( )A.23B.35C.25D.15解析:B [测量过指标的兔子设为A ,B ,C ,没有测量过指标的兔子设为E ,F ,随机取出3只有ABC ,ABE ,ABF ,AEF ,BCE ,BCF ,BEF ,CEF ,ACE ,ACF 共10种,则恰有2只测量过指标的有ABE ,ABF ,BCE ,BCF ,ACE ,ACF 共6种,其概率为610=35.] 3.(·全国Ⅰ卷)我国古代典籍《周易》用“卦”描述万物的变化.每一“重卦”由从下到上排列的6个爻组成,爻分为阳爻“—”和阴爻“--”,如图就是一重卦.在所有重卦中随机取一重卦,则该重卦恰有3个阳爻的概率是( )A.516B.1132C.2132D.1116解析:A [要求的概率为P =C 36⎝⎛⎭⎫123⎝⎛⎭⎫123=516,故选A.]1.求古典概型概率的步骤(1)读题,理解题意;(2)判断试验结果是否为等可能事件,设出所求事件A ;(3)分别求出基本事件总数n 与所求事件A 所包含的基本事件的个数m ;(4)利用公式P (A )=m n求出事件A 的概率. 提醒:在计算基本事件总数和事件包括的基本事件个数时,要注意它们是否是等可能的.2.求较复杂事件的概率问题的方法(1)将所求事件转化成彼此互斥的事件的和事件,再利用互斥事件的概率加法公式求解.(2)先求其对立事件的概率,再利用对立事件的概率公式求解.(3)在求基本事件总数和所求事件包含的基本事件数时,要保证计数的一致性,就是在计算基本事件数时,都按排列数求,或都按组合数求.考点二 古典概型的交汇问题(多维探究)[命题角度1] 古典概型与平面向量相结合1.(·兰州市模拟)如图,在平行四边形ABCD 中,O 是AC 与BD 的交点,P ,Q ,M ,N 分别是线段OA ,OB ,OC ,OD 的中点.在A ,P ,M ,C 中任取一点记为E ,在B ,Q ,N ,D 中任取一点记为F .设G 为满足向量OG →=OE →+OF →的点,则在上述的点G 组成的集合中的点,落在平行四边形ABCD 外(不含边界)的概率为________.解析:基本事件的总数是4×4=16,在OG →=OE →+OF →中,当OG →=OP →+OQ →,OG →=OP →+ON →,OG →=ON →+OM →,OG →=OM →+OQ →时,点G 分别为该平行四边形的各边的中点,此时点G 在平行四边形的边界上,而其余情况的点G 都在平行四边形外,故所求的概率是1-416=34. 答案:34古典概型与平面向量交汇问题的处理方法(1)根据平面向量的知识进行坐标运算,得出事件满足的约束条件;(2)根据约束条件(等式或不等式)列举所有符合的结果;(3)利用古典概型概率计算公式求解概率.[命题角度2] 古典概型与圆锥曲线相结合2.(·洛阳市统考)将一颗骰子先后投掷两次分别得到点数a ,b ,则直线ax +by =0与圆(x -2)2+y 2=2有公共点的概率为________.解析:依题意,将一颗骰子先后投掷两次得到的点数所形成的数组(a ,b )有(1,1),(1,2),(1,3),…,(6,6),共36种,其中满足直线ax +by =0与圆(x -2)2+y 2=2有公共点,即满足2aa 2+b 2≤2,a 2≤b 2的数组(a ,b )有(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),…,(6,6),共6+5+4+3+2+1=21种,因此所求的概率等于2136=712. 答案:712古典概型与圆锥曲线相结合的处理方法(1)首先根据圆锥曲线的相关性质,确定相关参数应满足的条件;(2)再根据相关参数满足的条件进行分类考虑,求出所有符合条件的基本事件个数;(3)最后利用古典概型的概率计算公式求解概率.[命题角度3] 古典概型与函数相结合3.设a ∈{}2,4,b ∈{}1,3,函数f (x )=12ax 2+bx +1. (1)求f (x )在区间(]-∞,-1上是减函数的概率;(2)从满足条件的所有函数f (x )中随机抽取两个,求它们在(1,f (1))处的切线互相平行的概率.解:(1)f ′(x )=ax +b ,由题意f ′(-1)≤0,即b ≤a ,而(a ,b )共有(2,1),(2,3),(4,1),(4,3)四种,满足b ≤a 的有3种,故概率为34. (2)由(1)可知,函数f (x )共有4种可能,从中随机抽取两个,有6种抽法.∵函数f (x )在(1,f (1))处的切线的斜率为f ′(1)=a +b ,∴这两个函数中的a 与b 之和应该相等,而只有(2,3),(4,1)这1组满足,∴概率为16.古典概型与函数交汇问题的处理方法(1)首先根据函数的相关性质,确定相关系数应满足的条件;(2)再根据系数满足的条件进行分类考虑,求出所有符合条件的基本事件个数;(3)最后利用古典概型的概率计算公式求解概率.[命题角度4] 古典概型与统计相结合4.某车间共有12名工人,随机抽取6名作为样本,他们某日加工零件个数的茎叶图如图所示,其中茎为十位数,叶为个位数,日加工零件个数大于样本均值的工人为优秀工人.要从这6人中,随机选出2人参加一项技术比赛,选出的2人至少有1人为优秀工人的概率为________.解析:由已知得,样本均值为x -=20+60+30+(7+9+1+5)6=22,所以优秀工人只有2人,所以所求概率为P =C 26-C 24C 26=915=35. 答案:355.从某地高中男生中随机抽取100名同学,将他们的体重(单位:kg)数据绘制成频率分布直方图(如图所示).由图中数据可知体重的平均值为________kg ;若要从体重在[60,70),[70,80),[80,90]三组内的男生中,用分层抽样的方法选取12人参加一项活动,再从这12个人中选两人当正副队长,则这两人体重不在同一组内的概率为________.解析:由频率分布直方图可知,体重在[40,50)内的男生人数为0.005×10×100=5,同理,体重在[50,60),[60,70),[70,80),[80,90]内的人数分别为35,30,20,10,所以体重的平均值为45×5+55×35+65×30+75×20+85×10100=64.5.利用分层抽样的方法选取12人,则从体重在[60,70),[70,80),[80,90]三组内选取的人数分别为12×3060=6,12×2060=4,12×1060=2,则两人体重不在同一组内的概率为C 16C 16+C 14C 18+C 12C 110A 212=23. 答案:64.5 23解决与古典概型交汇命题的问题时,把相关的知识转化为事件,列举基本事件,求出基本事件和随机事件的个数,然后利用古典概型的概率计算公式进行计算.1.(·武汉市模拟)从装有3双不同鞋的柜子里,随机取2只,则取出的2只鞋不成对的概率为( )A.1415B.45C.35D.15解析:B [从装有3双不同鞋的柜子里,随机取2只,基本事件总数n =C 26=15,取出的2只鞋不成对包含的基本事件m =C 26-C 13=12,则取出的2只鞋不成对的概率为P =m n =1215=45.故选B.] 2.男女生共8人,从中任选3人,出现2个男生,1个女生的概率为1528,则其中女生人数是( )A .2人B .3人C .2人或3人D .4人解析:C [设女生人数是x 人,则男生(8-x )人,又∵从中任选3人,出现2个男生,1个女生的概率为1528, ∴C 28-x C 1x C 38=1528,∴x =2或3.故选C.] 3.(·沈阳市教学质量检测(一))将A ,B ,C ,D 这4名同学从左至右随机地排成一排,则“A 与B 相邻且A 与C 之间恰好有1名同学”的概率是( )A.12B.14C.16D.18解析:B [A ,B ,C ,D 4名同学排成一排有A 44=24种排法.当A ,C 之间是B 时,有2×2=4种排法,当A ,C 之间是D 时,有2种排法.所以所求概率为4+224=14,故选B.]4.满足a ,b ∈{-1,0,1,2},且关于x 的方程ax 2+2x +b =0有实数解的概率为( ) A.712 B.1112 C.1116 D.1316解析:D [满足条件的方程共有4×4=16个,即基本事件共有16个.若a =0,则b =-1,0,1,2,此时共组成四个不同的方程,且都有实数解;若a ≠0,则方程ax 2+2x +b =0有实根,需Δ=4-4ab ≥0,所以ab ≤1,此时(a ,b )的取值为(-1,0),(-1,1),(-1,-1),(-1,2),(1,1),(1,0),(1,-1),(2,-1),(2,0),共9个.所以(a ,b )的个数为4+9=13.因此,所求的概率为1316.] 5.(·福建省普通高中质量检查)某食品厂制作了3种与“福”字有关的精美卡片,分别是“富强福”“和谐福”“友善福”,每袋食品中随机装入一张卡片.若只有集齐3种卡片才可获奖,则购买该食品4袋,获奖的概率为( )A.316B.49C.38D.89解析:B [将3种不同的精美卡片随机放进4个食品袋中,根据分步乘法计数原理可知共有34=81种不同放法,4个食品袋中3种不同的卡片都有的放法共有3×C 24×A 22=36种,根据古典概型概率公式得,能获奖的概率为3681=49,故选B.] 6.口袋内装有一些除颜色不同之外其他均相同的红球、白球和黑球,从中摸出1个球,摸出红球的概率是0.42,摸出白球的概率是0.28,若红球有21个,则黑球有________________个.解析:摸到黑球的概率为1-0.42-0.28=0.3.设黑球有n 个,则0.4221=0.3n,故n =15. 答案:157.在30瓶饮料中,有3瓶已过了保质期.从这30瓶饮料中任取2瓶,则至少取到一瓶已过保质期的概率为________.(结果用最简分数表示)解析:由题意知本题属古典概型,概率为P =C 127C 13+C 23C 230=28145,或概率为P =1-C 227C 230=28145. 答案:281458.已知小李每次打靶命中靶心的概率都为40%,现采用随机模拟的方法估计小李三次打靶恰有两次命中靶心的概率.先由计算器产生0到9之间取整数值的随机数,指定0,1,2,3表示命中靶心,4,5,6,7,8,9表示未命中靶心,再以每三个随机数为一组,代表三次打靶的结果,经随机模拟产生了如下20组随机数:321 421 191 925 271 932 800 478 589 663531 297 396 021 546 388 230 113 507 965据此估计,小李三次打靶恰有两次命中靶心的概率为________.解析:由题意知,在20组随机数中表示三次打靶恰有两次命中靶心的有421,191,271,932,800,531,共6组随机数,所以所求概率为620=0.30. 答案:0.309.(·信阳市模拟)2018年11月28日凌晨,张家口市桥东区河北盛华化工有限公司附近发生爆炸起火事故,甲、乙等五名消防官兵被随机地分到A ,B ,C ,D 四个不同的地点救火,每个地点至少有一名消防人员.(1)求甲、乙两人同时参加A 地点救火的概率;(2)求甲、乙两人不在同一个地点救火的概率;(3)求五名消防人员中仅有一人参加A 地点救火的概率.解:(1)记“甲、乙两人同时参加A 地点救火”为事件E A ,那么P (E A )=A 33C 25A 44=140,即甲、乙两人同时参加A 地点救火的概率是140. (2)记“甲、乙两人同时参加同一地点救火”为事件E ,那么P (E )=A 44C 25A 44=110,所以甲、乙两人不在同一地点救火的概率是P (E )=1-P (E )=910. (3)有两人同时参加A 地点救火的概率P 2=C 25A 33C 25A 44=14,所以仅有一人参加A 地点救火的概率P 1=1-P 2=34. 10.(·高考天津卷)已知某校甲、乙、丙三个年级的学生志愿者人数分别为240,160,160,现采用分层抽样的方法从中抽取7名同学去某敬老院参加献爱心活动.(1)应从甲、乙、丙三个年级的学生志愿者中分别抽取多少人?(2)设抽出的7名同学分别用A ,B ,C ,D ,E ,F ,G 表示,现从中随机抽取2名同学承担敬老院的卫生工作.(ⅰ)试用所给字母列举出所有可能的抽取结果;(ⅱ)设M 为事件“抽取的2名同学来自同一年级”,求事件M 发生的概率.解:(1)由已知,甲、乙、丙三个年级的学生志愿者人数之比为3∶2∶2,由于采用分层抽样的方法从中抽取7名同学,因此应从甲、乙、丙三个年级的学生志愿者中分别抽取3人,2人,2人.(2)(ⅰ)从抽出的7名同学中随机抽取2名同学的所有可能结果为{A ,B },{A ,C },{A ,D},{A,E},{A,F},{A,G},{B,C},{B,D},{B,E},{B,F},{B,G},{C,D},{C,E},{C,F},{C,G},{D,E},{D,F},{D,G},{E,F},{E,G},{F,G},共21种.(ⅱ)由(1),不妨设抽出的7名同学中,来自甲年级的是A,B,C,来自乙年级的是D,E,来自丙年级的是F,G,则从抽出的7名同学中随机抽取的2名同学来自同一年级的所有可能结果为{A,B},{A,C},{B,C},{D,E},{F,G},共5种.所以,事件M发生的概率P(M)=5 21.。

2021新高考数学学案:第九章第五讲古典概型

2021新高考数学学案:第九章第五讲古典概型

第五讲 古典概型ZHI SHI SHU LI SHUANG JI ZI CE知识梳理·双基自测知识梳理知识点一 基本事件的特点(1)任何两个基本事件是__互斥__的.(2)任何事件都可以表示成__基本事件__的和(除不可能事件). 知识点二 古典概型的定义具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称古典概型.(1)有限性:试验中所有可能出现的基本事件__只有有限个__.(2)等可能性:每个基本事件出现的可能性__相等__.知识点三 古典概型的概率公式P (A )=__A 包含的基本事件的个数基本事件的总数__。

重要结论1.任一随机事件的概率都等于构成它的每一个基本事件概率的和.2.求试验的基本事件数及事件A包含的基本事件数的方法有列举法、列表法和树状图法.双基自测题组一走出误区1.(多选题)下列结论中正确的是(CD )A.掷一枚硬币两次,出现“两个正面"“一正一反”“两个反面”,这三个结果是等可能事件B.从市场上出售的标准为500±5 g的袋装食盐中任取一袋,测其重量,属于古典概型C.有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为错误!D.从1,2,3,4,5中任意取出两个不同的数,其和为5的概率是0。

2题组二走进教材2.(P133T3改编)袋中装有3个白球,2个黄球,1个黑球,从中任取两球,则取出的两球有黑球的概率为__错误!__,两球不同色的概率为__错误!__.[解析] 记“取出两球有黑球”为事件A,则P(A)=错误!=错误!=错误!,两球不同色的取法有11种,记“取出两球不同色”为事件B,则P(B)=错误!=错误!。

题组三考题再现3.(2020·河南百校联盟联考)2019年7月1日,《上海市生活垃圾管理条例》正式实施,生活垃圾要按照“可回收物”“有害垃圾”“湿垃圾”“干垃圾”的分类标准进行分类,没有垃圾分类和未投放到指定垃圾桶内等会被罚款和行政处罚,若某上海居民提着厨房里产生的“湿垃圾”随意地投放到楼下的垃圾桶,若楼下分别放有“可回收物”“有害垃圾"“湿垃圾"“干垃圾”四个垃圾桶,则该居民会被罚款和行政处罚的概率为( D )A.错误!B.错误!C.错误!D.错误![解析]厨房里产生的“湿垃圾”只能丢到放“湿垃圾"的垃圾桶,该上海居民向四种垃圾桶内随意的丢垃圾,有4种可能,投放错误有3种结果,故会被罚款和行政处罚的概率为34。

2021年高考数学一轮复习 9.5 古典概型课时作业 理(含解析)新人教A版

2021年高考数学一轮复习 9.5 古典概型课时作业 理(含解析)新人教A版

2021年高考数学一轮复习 9.5 古典概型课时作业 理(含解析)新人教A版一、选择题1.(xx·广东卷)从个位数与十位数之和为奇数的两位数中任取一个,其个位数为0的概率是( )A.49B.13C.29D.19解析:在个位数与十位数之和为奇数的两位数中:(1)当个位数是偶数时,由分步计数乘法原理知,共有5×5=25个;(2)当个位数是奇数时,由分步计数乘法原理知,共有4×5=20个. 综上可知,基本事件总数共有25+20=45(个), 满足条件的基本事件有5×1=5(个), ∴概率P =545=19.答案:D2.同时随机掷两颗骰子,则至少有一颗骰子向上的点数小于4的概率为( ) A.19 B.89 C.14D.34解析:共有36种情况,其中至少有一颗骰子向上的点数小于4有27种情况,所以所求概率为2736=34.答案:D3.(xx·安徽卷)若某公司从五位大学毕业生甲、乙、丙、丁、戊中录用三人,这五人被录用的机会均等,则甲或乙被录用的概率为( )A.23B.25C.35D.910解析:事件“甲或乙被录用”的对立事件是“甲和乙都未被录用”,从五位学生中选三人的基本事件个数为10,“甲和乙都未被录用”只有1种情况,根据古典概型和对立事件的概率公式可得,甲或乙被录用的概率P=1-110=9 10.答案:D4.设集合A={1,2},B={1,2,3},分别从集合A和B中随机取一个数a和b,确定平面上的一个点P(a,b),记“点P(a,b)落在直线x+y=n上”为事件C n(2≤n≤5,n∈N),若事件C n的概率最大,则n的所有可能值为( )A.3 B.4 C.2和5 D.3和4解析:点P的所有可能值为(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(2,3).点P(a,b)落在直线x+y=n上(2≤n≤5),且事件C n的概率最大.当n=3时,P点可能是(1,2),(2,1),当n=4时,P点可能是(1,3),(2,2),即事件C3、C4的概率最大,故选D.答案:D5.(xx·浙江重点中学高三摸底测试)投掷两颗骰子,得到其向上的点数分别为m和n,则复数(m+ni)2为纯虚数的概率为( )A.13B.14C.16D.112解析:由(m+ni)2=m2-n2+2mni,要使虚数为纯虚数,则m2-n2=0即m=n,所以P=636=16.答案:C6.(xx·江西重点中学高三第一次联考)我们把棱长要么为1 cm,要么为2 cm的三棱锥定义为“和谐棱锥”.在所有结构不同的“和谐棱锥”中任取一个,取到有且仅有一个面是等边三角形的“和谐棱锥”的概率是( )A.12B.13C.14D.15解析:结构不同的和谐棱锥共5个:①底面三边均为1,其余棱为2,有1个;②底面三边均为2,其余棱为2,或其余三条棱一条为1,另两条为2,共2个;③一组对棱为1,其余四条棱为2,有1个,所以结构不同的“和谐棱锥”共有5个.其中有且仅有一个面为等边三角形的有一个,故所求概率为15.答案:D 二、填空题7.(xx·无锡第一学期质检)甲、乙、丙三人站成一排,其中甲、乙两人不排在一起的概率为________.解析:甲、乙、丙三人站成一排,所有的站位方法共有:①甲、乙、丙;②甲、丙、乙;③乙、甲、丙;④乙、丙、甲;⑤丙、甲、乙;⑥丙、乙、甲六种情况,其中甲、乙两人不排在一起的共有2种,故答案为26=13.答案:138.(xx·江苏卷)现有10个数,它们能构成一个以1为首项,-3为公比的等比数列,若从这10个数中随机抽取一个数,则它小于8的概率是________.解析:由题意可知,这10个数分别为1,-3,9,-27,81,-35,36,-37,38,-39,在这10个数中,比8小的有5个负数和1个正数,故由古典概型的概率公式得所求概率P =610=35. 答案:359.(xx·湖北武汉调研测试)有2个人在一座7层大楼的底层进入电梯,假设每一个人自第二层开始在每一层离开电梯是等可能的,则这2个人在不同层离开的概率为________.解析:依题意,二人离开的所有情况有6×6=36种,二人在同一层离开的情况有6种,又每一个人自第二层开始在每一层离开电梯是等可能的,∴这2个人在不同层离开的概率P =1-66×6=56. 答案:56三、解答题10.(xx·广东卷)从一批苹果中,随机抽取50个,其重量(单位:克)的频数分布表如下:(2)用分层抽样的方法从重量在[80,85)和[95,100)的苹果中共抽取4个,其中重量在[80,85)的有几个?(3)在(2)中抽出的4个苹果中,任取2个,求重量在[80,85)和[95,100)中各有1个的概率.解:(1)由题意知苹果的样本总数n =50,在[90,95)的频数是20, ∴苹果的重量在[90,95)的频率是2050=0.4.(2)设从重量在[80,85)的苹果中抽取x 个,则从重量在[95,100)的苹果中抽取(4-x )个.∵表格中[80,85),[95,100)的频数分别是5,15, ∴5∶15=x ∶(4-x ),解得x =1. 即重量在[80,85)的有1个.(3)在(2)中抽出的4个苹果中,重量在[80,85)中有1个,记为a ,重量在[95,100)中有3个,记为b 1,b 2,b 3,任取2个,有ab 1、ab 2、ab 3、b 1b 2、b 1b 3、b 2b 3共6种不同方法.记基本事件总数为n ,则n =6,其中重量在[80,85)和[95,100)中各有1个的事件记为A ,事件A 包含的基本事件为ab 1、ab 2、ab 3,共3个,由古典概型的概率计算公式得P (A )=36=12.11.(xx·河北唐山一中第二次月考)某市为了了解今年高中毕业生的体能状况,从本市某校高中毕业班中抽取一个班进行铅球测试,成绩在8.0米(精确到0.1米)以上的为合格.把所得数据进行整理后,分成6组画出频率分布直方图的一部分(如图),已知从左到右前5个小组的频率分别为0.04,0.10,0.14,0.28,0.30.第6小组的频数是7.(1)求这次铅球测试成绩合格的人数;(2)若由直方图来估计这组数据的中位数,指出它在第几组内,并说明理由; (3)若参加此次测试的学生中,有9人的成绩为优秀,现在要从成绩优秀的学生中,随机选出2人参加“毕业运动会”,已知a 、b 的成绩均为优秀,求两人至少有1人入选的概率.解:(1)第6小组的频率为1-(0.04+0.10+0.14+0.28+0.30)=0.14, ∴此次测试总人数为70.14=50(人).∴第4、5、6组成绩均合格,人数为(0.28+0.30+0.14)×50=36(人).(2)直方图中中位数两侧的面积相等,即频率相等,前三组的频率和为0.28,前四组的频率和为0.56,∴中位数位于第4组内.(3)设成绩优秀的9人分别为a ,b ,c ,d ,e ,f ,g ,h ,k ,则选出的2人所有可能的情况为:ab ,ac ,ad ,ae ,af ,ag ,ah ,ak ,bc ,bd ,be ,bf ,bg ,bh ,bk ,cd ,ce ,cf ,cg ,ch ,ck ,de ,df ,dg ,dh ,dk ,ef ,eg ,eh ,ek ,fg ,fh ,fk ,gh ,gk ,hk .共36种,其中a 、b 至少有1人入选的情况有15种, ∴a 、b 两人至少有1人入选的概率为P =1536=512.12.(xx·陕西卷)有7位歌手(1至7号)参加一场歌唱比赛,由500名大众评委现场投票决定歌手名次,根据年龄将大众评委分为五组,各组的人数如下:(1)其中从B 组抽取了6人,请将其余各组抽取的人数填入下表:(2)在的评委中分别任选1人,求这2人都支持1号歌手的概率.解:(1)由题设知,分层抽样的抽取比例为6%,所以各组抽到的人数如下表:(2)记从A 12312B 组抽到的6个评委为b 1,b 2,b 3,b 4,b 5,b 6,其中b 1,b 2支持1号歌手.从{a 1,a 2,a 3}和{b 1,b 2,b 3,b 4,b 5,b 6}中各抽取1人的所有结果为:由以上树状图知所有结果共18种,其中2人都支持1号歌手的有a1b1,a1b2,a2b1,a2b2共4种,故所求概率p=418=29.[热点预测]13.(xx·河北沧州质量监测)如图,茎叶图记录了甲组3名同学寒假期间去图书馆A 学习的次数和乙组4名同学寒假期间去图书馆B学习的次数.乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图中以X表示.(1)如果X=7,求乙组同学去图书馆学习次数的平均数和方差;(2)如果X=9,从学习次数大于8的学习中选两名同学,求选出的两名同学恰好分别在两个图书馆学习且学习的次数和大于20的概率.解:(1)当X=7时,由茎叶图可知,乙组同学去图书馆学习次数是:7,8,9,12,所以平均数为x=7+8+9+124=9;方差为s2=14[(7-9)2+(8-9)2+(9-9)2+(12-9)2]=72.(2)记甲组3名同学为A1,A2,A3,他们去图书馆学习次数依次为9,12,11;乙组4名同学为B1,B2,B3,B4,他们去图书馆学习次数依次为9,8,9,12;从学习次数大于8的学生B1,B3,B4中选两名学生,所有可能的结果有A1A2,A1A3,A1B1,A1B3,A1B4,A2A3,A2B1,A2B3,A2B4,A3B1,A3B3,A3B4,B1B3,B1B4,B3B4共15种.用C表示:“选出的两名同学恰好在两个图书馆学习且学习的次数和大于20”这一事件,则C中的结果有5个,它们是:A1B4,A2B4,A2B3,A2B1,A3B4,故选出的两名同学恰好分别在两个图书馆学习且学习的次数和大于20概率为P (C )=515=13.X21833 5549 啉35144 8948 襈_%27191 6A37 樷26214 6666 晦37014 9096 邖36568 8ED8 軘j1nIdb。

高三数学人教版A版数学(理)高考一轮复习课件第九章 第五节 古典概型ppt版本

高三数学人教版A版数学(理)高考一轮复习课件第九章  第五节  古典概型ppt版本

考点二
解决与古典概型交汇命题的问题时,把相关的知识转化为事 件,列举基本事件,求出基本事件和随机事件的个数,然后 利用古典概型的概率计算公式进行计算.
答题模板系列 9.古典概型综合问题的答题模板
试题
易误点析
【典例】 (12 分)(2015·高考福建卷)全网传播的融合指数是衡量电视媒 体在中国网民中影响力的综合指标.根据相关报道相供的全网传播 2015 年某全国性大型活动的“省级卫视新闻台”融合指数的数据,对名列前 20 名的“省级卫视新闻台”的融合指数进行分组统计,结果如表所示.
知识点
知识点
试题
解析
3.(2016·南京模拟)现从甲、
乙、丙 3 人中随机选派 2 人参
加某项活动,则甲被选中的概
2
率为___3_____.
从甲、乙、丙 3 人中随机 选派 2 人参加某项活动, 有甲、乙,甲、丙,乙、 丙三种可能,则甲被选中 的概率为23.
知识点
知识点
试题
解析
4.(2016·昆明模拟)投掷两颗 抛掷两颗相同的正方体骰
知识点
知识点
[自测练习]
试题
解析
1.有 3 个兴趣小组,甲、乙两位同学
各自参加其中一个小组,每位同学参加
各个小组的可能性相同,则这两位同学
参加同一个兴趣小组的概率为( A )
1
1
A.3
B.2
C.23
D.34
甲、乙两位同学参加 3 个 小组的所有可能性有 3×3 =9 种,其中,甲、乙参 加同一小组的情况有 3 种. 故甲、乙参加同一个兴趣 小组的概率 P=39=31.
[90,100].
为 0.4. (3) 受 访 职 工 中 评 分 在 [50,60) 的 有 : 50×0.006×10 =

(山东专用)2022年高考数学总复习 第九章第5课时 古典概型课时闯关(含解析)

(山东专用)2022年高考数学总复习 第九章第5课时 古典概型课时闯关(含解析)

2022年高考数学总复习(山东专用)第九章第5课时古典概型课时闯关(含解析)一、选择题1.2022·金华十校联考下课后教室里最后还剩下2位男同学和2位女同学,如果没有2位同学一块走,则第二个走的是男同学的概率是解析:选A每个同学均可能第二个走,故共有4种情况,而男同学有2个,故所求概率为、n,则向量m,n与向量-1,1的夹角θ>90°的概率是解析:选A∵m,n·-1,1=-m+nn基本事件总共有6×6=36个,符合要求的有2,1,3,1,3,2,4,1,4,2,4,3,5,1,…,5,4,6,1,…,6,5,共1+2+3+4+5=15个.∴,将球放回袋中,然后再从袋中随机取一个球,该球的编号为n,求n<m+2的概率.解:1从袋中随机取两个球,其一切可能的结果组成的基本事件有:1和2,1和3,1和4,2和3,2和4,3和4,共6个.从袋中取出的两个球的编号之和不大于4的事件有:1和2,1和3,共2个.因此所求事件的概率为,放回后,再从袋中随机取一个球,记下编号为n,其一切可能的结果m,n有:1,1,1,2,1,3,1,4,2,1,2,2,2,3,2,4,3,1,3,2,3,3,3,4,4,1,4,2,4,3,4,4,共16个.又满足条件n≥m+2的事件有:1,3,1,4,2,4,共3个.所以满足条件n≥m+2的事件的概率为+2的事件的概率为1-P1=1-错误!=错误! 10.某车间甲组有10名工人,其中有4名女工人;乙组有5名工人,其中有3名女工人.现采用分层抽样方法层内采用不放回简单随机抽样从甲、乙两组中共抽取3名工人进行技术考核.1求从甲、乙两组各抽取的人数;2求从甲组抽取的工人中恰有1名女工人的概率.解:1由于甲组有10名工人,乙组有5名工人,根据分层抽样原理,若从甲、乙两组中共抽取3名工人进行技术考核,则从甲组抽取2名工人,乙组抽取1名工人.2记A表示事件:从甲组抽取的工人中恰有1名女工人,则PA=错误!=错误! 11.2022·洛阳质检袋子中放有大小和形状相同的小球若干个,其中标号为0的小球1个,标号为1的小球1个,标号为2的小球n个.已知从袋子中随机抽取1个小球,取到标号是2的小球的概率是错误!1求n的值;2从袋子中不放回地随机抽取2个小球,记第一次取出的小球标号为a,表示“a+b=2”,求事件A的概率.解:1由题意可知:错误!=错误!,解得n=22不放回地随机抽取2个小球的所有基本事件为:0,1,0,21,0,22,1,0,1,21,1,22,21,0,21,1,21,22,22,0,22,1,22,21,共12个,事件A包含的基本事件为:0,21,0,22,21,0,22,0,共4个.∴PA=错误!=错误!。

高考数学一轮复习 第9章 计数原理、概率、随机变量及其分布 第5讲 古典概型知能训练轻松闯关 理 北师大版

高考数学一轮复习 第9章 计数原理、概率、随机变量及其分布 第5讲 古典概型知能训练轻松闯关 理 北师大版

第5讲 古典概型1.(2016·唐山统考)抛掷两枚质地均匀的骰子,向上的点数之差的绝对值为3的概率是( )A.19 B.16 C.118D.112解析:选B.抛掷两枚质地均匀的骰子,向上的点数之差的绝对值为3的情况有:1,4;4,1;2,5;5,2;3,6;6,3,共6种情况,所以向上的点数之差的绝对值为3的概率为P =636=16,故选B. 2.(2016·江西省师大附中检测)高三毕业时,甲、乙、丙等五位同学站成一排合影留念,已知甲、乙相邻,则甲、丙相邻的概率为( ) A.110 B.14 C.310D.25解析:选B.五人排队,甲、乙相邻的排法有A 22A 44=48(种),若甲、丙相邻,此时甲在乙、丙中间,排法有A 33A 22=12(种),故甲、丙相邻的概率为1248=14.3.(2016·洛阳统考)安排甲、乙、丙、丁四人参加周一至周六的公益活动,每天只需一人参加,其中甲参加三天活动,乙、丙、丁每人参加一天,那么甲连续三天参加活动的概率为( ) A.115 B.15 C.14D.12解析:选B.由题意分析可得,甲连续三天参加活动的所有情况为:第1~3天,第2~4天,第3~5天,第4~6天,共四种情况,所以所求概率P =4·A 33C 36·A 33=15.4.(2016·亳州高三质量检测)已知集合M ={1,2,3,4},N ={(a ,b )|a ∈M ,b ∈M },A是集合N 中任意一点,O 为坐标原点,则直线OA 与y =x 2+1有交点的概率是( ) A.12 B.13 C.14 D.18解析:选C.易知过点(0,0)与y =x 2+1相切的直线为y =2x (斜率小于0的无需考虑),集合N 中共有16个元素,其中使OA 斜率不小于2的有(1,2),(1,3),(1,4),(2,4),共4个,由古典概型知概率为416=14. 5.(2016·商丘模拟)已知函数f (x )=13x 3+ax 2+b 2x +1,若a 是从1,2,3三个数中任取的一个数, b 是从0,1,2三个数中任取的一个数,则该函数有两个极值点的概率为( ) A.79 B.13 C.59 D.23解析:选D.f ′(x )=x 2+2ax +b 2,要使函数f (x )有两个极值点,则有Δ=(2a )2-4b 2>0,即a 2>b 2.由题意知所有的基本事件有9个,即(1,0),(1,1),(1,2),(2,0),(2,1),(2,2),(3,0),(3,1),(3,2),其中第一个数表示a 的取值,第二个数表示b 的取值.满足a 2>b 2的有6个基本事件,即(1,0),(2,0),(2,1),(3,0),(3,1),(3,2),所以所求事件的概率为69=23.6.(2016·河南省三市调研)现有3位男生和3位女生共6位同学随机站成一排,在男生甲不站两端的条件下,有且只有2位女生相邻的概率为( ) A.15 B.25 C.35 D.45解析:选B.6位同学随机排成一排,有A 66种排法,其中男生甲不站两端,有且仅有2位女生相邻的排法分两种情况:当甲排在2或5号位置时,各有2A 23A 12A 22+A 23A 22=60种排法;当甲排在3或4号位置时,各有2A 23A 12A 22+A 23A 33=84种排法,故所求概率为60×2+84×2A 66=25,故选B.7.如图所示的茎叶图记录了甲、乙两人在5次体能综合测评中的成绩(成绩为两位整数),现乙还有一次不少于90分的成绩未记录,则甲的平均成绩超过乙的平均成绩的概率为________.解析:由题意得,基本事件总数为10,满足要求的有8个, 所以所求概率为810=45.答案:458.(2016·南昌一模)将a ,b ,c ,d 四封不同的信随机放入A ,B ,C ,D 4个不同的信封里,每个信封至少有一封信.其中a 没有放入A 中的概率是________.解析:将四封不同的信随机放入四个不同的信封中,每个信封至少有一封信的放法有A 44=24种,其中信a 放入A 中的结果有A 33=6种,故“信a 没有放入A 中”的概率为1-A 33A 44=1-624=1-14=34.答案:349.(2016·忻州高三联考)某校高三年级要从4名男生和2名女生中任选3名代表参加数学竞赛(每人被选中的机会均等),则男生甲和女生乙至少有一人被选中的概率是________. 解析:男生甲和女生乙至少有一人被选中的概率是1-C 34C 36=45.答案:4510.在集合A ={2,3}中随机取一个元素m ,在集合B ={1,2,3}中随机取一个元素n ,得到点P (m ,n ),则点P 在圆x 2+y 2=9内部的概率为________.解析:点P (m ,n )共有(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(3,3),6种情况,只有(2,1),(2,2)这两种情况满足在圆x 2+y 2=9内部,所以所求概率为26=13.答案:1311.设连续掷两次骰子得到的点数分别为m ,n ,令平面向量a =(m ,n ),b =(1,-3). (1)求使得事件“a ⊥b ”发生的概率; (2)求使得事件“|a |≤|b |”发生的概率.解:(1)由题意知,m ∈{1,2,3,4,5,6},n ∈{1,2,3,4,5,6},故(m ,n )所有可能的取法共36种.使得a ⊥b ,即m -3n =0,即m =3n ,共有2种:(3,1)、(6,2),所以事件a ⊥b 的概率为236=118. (2)|a |≤|b |,即m 2+n 2≤10.共有(1,1)、(1,2)、(1,3)、(2,1)、(2,2)、(3,1)6种使得|a |≤|b |,其概率为636=16. 12.编号分别为A 1,A 2,…,A 16的16名篮球运动员在某次训练比赛中的得分记录如下:(1)将得分在对应区间内的人数填入相应的空格:(2)从得分在区间[20,30)内的运动员中随机抽取2人, ①用运动员编号列出所有可能的抽取结果; ②求这2人得分之和大于50的概率. 解:(1)4,6,6.(2)①得分在区间[20,30)内的运动员编号为A 3,A 4,A 5,A 10,A 11,A 13,从中随机抽取2人,所有可能的抽取结果有:{A 3,A 4},{A 3,A 5},{A 3,A 10},{A 3,A 11},{A 3,A 13},{A 4,A 5},{A 4,A 10},{A 4,A 11},{A 4,A 13},{A 5,A 10},{A 5,A 11},{A 5,A 13},{A 10,A 11},{A 10,A 13},{A 11,A 13}共15种.②“从得分在区间[20,30)内的运动员中随机抽取2人,这2人得分之和大于50”(记为事件B )的所有可能结果有{A 4,A 5},{A 4,A 10},{A 4,A 11},{A 5,A 10},{A 10,A 11}共5种. 所以P (B )=515=13.1.(2016·淄博一模)将一颗骰子投掷两次,第一次出现的点数记为a ,第二次出现的点数记为b ,设任意投掷两次使两条不重合直线l 1:ax +by =2,l 2:x +2y =2平行的概率为P 1,相交的概率为P 2,若点(P 1,P 2)在圆(x -m )2+y 2=137144的内部,则实数m 的取值范围是( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫-518,+∞B.⎝⎛⎭⎪⎫-∞,718 C.⎝ ⎛⎭⎪⎫-718,518 D.⎝ ⎛⎭⎪⎫-518,718解析:选D.对于a 与b 各有6种情形,故总数为36种.两条直线l 1:ax +by =2,l 2:x +2y =2平行的情形有a =2,b =4或a =3,b =6,故概率为P 1=236=118,两条直线l 1:ax +by =2,l 2:x +2y =2相交的情形除平行与重合(a =1,b=2)即可, 所以P 2=3336=1112,因为点(P 1,P 2)在圆(x -m )2+y 2=137144的内部,所以⎝ ⎛⎭⎪⎫118-m 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫11122<137144,解得-518<m <718,故选D.2.(2016·江苏省扬州中学模拟)将一枚骰子抛掷两次,若先后出现的点数分别为b ,c ,则方程x 2+bx +c =0有实根的概率为________.解析:将一枚骰子抛掷两次共有36种结果:(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(3,5),(3,6),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),(4,5),(4,6),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5),(5,6),(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6),属于古典概型.方程x 2+bx +c =0有实根,则Δ=b 2-4c ≥0,即b ≥2c ,其包含的结果有:(2,1),(3,1),(4,1),(5,1),(6,1),(3,2),(4,2),(5,2),(6,2),(4,3),(5,3),(6,3),(4,4),(5,4),(6,4),(5,5),(6,5),(5,6),(6,6),共19种,由古典概型概率计算公式可得P =1936.答案:19363.(2016·青岛检测)某市甲、乙两社区联合举行“五一”文艺汇演,甲、乙两社区各有跳舞、笛子演奏、唱歌三个表演项目,其中甲社区表演队中表演跳舞的有1人,表演笛子演奏的有2人,表演唱歌的有3人.(1)若从甲、乙社区各选一个表演项目,求选出的两个表演项目相同的概率; (2)若从甲社区表演队中选2人表演节目,求至少有一位表演笛子演奏的概率.解:(1)记甲社区跳舞、笛子演奏、唱歌三个表演项目分别为A 1、B 1、C 1,乙社区跳舞、笛子演奏、唱歌三个表演项目分别为A 2、B 2、C 2,则从甲、乙社区各选一个表演项目的所有基本事件有(A 1,A 2),(A 1,B 2),(A 1,C 2),(B 1,A 2),(B 1,B 2),(B 1,C 2),(C 1,A 2),(C 1,B 2),(C 1,C 2),共9个.其中选出的两个表演项目相同这一事件包含的基本事件有(A 1,A 2),(B 1,B 2),(C 1,C 2),共3个,所以所求概率P 1=39=13.(2)记甲社区表演队中表演跳舞的1人为a 1,表演笛子演奏的2人分别为b 1、b 2,表演唱歌的3人分别为c 1、c 2、c 3.则从甲社区表演队中选2人的所有基本事件有(a 1,b 1),(a 1,b 2),(a 1,c 1),(a 1,c 2),(a 1,c 3),(b 1,b 2),(b 1,c 1),(b 1,c 2),(b 1,c 3),(b 2,c 1),(b 2,c 2),(b 2,c 3),(c 1,c 2),(c 1,c 3),(c 2,c 3),共15个.其中至少有一位表演笛子演奏这一事件包含的基本事件有(a 1,b 1),(a 1,b 2),(b 1,b 2),(b 1,c 1),(b 1,c 2),(b 1,c 3),(b 2,c 1),(b 2,c 2),(b 2,c 3),共9个,所以所求概率P 2=915=35.4.已知集合P ={x |x (x 2+10x +24)=0},Q ={y |y =2n -1,1≤n ≤2,n ∈N *},M =P ∪Q .在平面直角坐标系中,点A 的坐标为(x ′,y ′),且x ′∈M ,y ′∈M ,试计算: (1)点A 正好在第三象限的概率; (2)点A 不在y 轴上的概率;(3)点A 正好落在区域x 2+y 2≤10上的概率.解:由集合P ={x |x (x 2+10x +24)=0}可得P ={-6,-4,0},由Q ={y |y =2n -1,1≤n≤2,n ∈N *}可得Q ={1,3},则M =P ∪Q ={-6,-4,0,1,3},因为点A 的坐标为(x ′,y ′),且x ′∈M ,y ′∈M ,所以满足条件的点A 的所有情况为(-6,-6),(-6,-4),(-6,0),(-6,1),(-6,3),…,(3,3),共25种.(1)点A 正好在第三象限的可能情况为(-6,-6),(-4,-6),(-6,-4),(-4,-4),共4种,故点A 正好在第三象限的概率P 1=425.(2)点A 在y 轴上的可能情况为(0,-6),(0,-4),(0,0),(0,1),(0,3),共5种,故点A 不在y 轴上的概率P 2=1-525=45.(3)点A 正好落在区域x 2+y 2≤10上的可能情况为(0,0),(1,0),(0,1),(3,1),(1,3),(3,0),(0,3),(1,1),共8种,故点A 落在区域x 2+y 2≤10上的概率P 3=825.。

高三数学一轮复习 第九章第5课时闯关 新人教版

高三数学一轮复习 第九章第5课时闯关 新人教版

2013年高三数学一轮复习 第九章第5课时知能演练轻松闯关 新人教版1.从集合A ={-1,1,2}中随机选取一个数记为k ,从集合B ={-2,1,2}中随机选取一个数记为b ,则直线y =kx +b 不经过第三象限的概率为( )A.29B.13C.49D.59解析:选A.依题意得,共可得数组(k ,b )有3×3=9组,其中满足直线y =kx +b 不经过第三象限的数组分别是(-1,1)、(-1,2)(注:结合题意与图形分析可知,相应直线不经过第三象限,只能是k <0且b >0时),因此所求的概率等于29. 2.(2011·高考重庆卷)从甲、乙等10位同学中任选3位去参加某项活动,则所选3位中有甲但没有乙的概率为________.解析:若所选的3位中有甲但没有乙,只需从剩下的8位同学中选2位即可,故所求概率为P =C 28C 310=730. 答案:7303.袋内装有6个球,每个球上都标有从1到6的一个号码,设号码为n 的球重n 2-6n +12(单位:克),这些球等可能地从袋里被取出(不受重量、号码的影响).(1)如果任意取出1个球,求其重量大于号码数的概率;(2)如果不放回地任意取出2个球,求它们重量相等的概率.解:(1)由题意,任意取出1个球,共有6种等可能的情况.由不等式n 2-6n +12>n ,得n >4或n <3.所以n =1,2或n =5,6,于是所求概率为46=23. (2)从6个球中任意取出2个球,共有15种等可能的情况,列举如下:(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),(5,6).设第p 号与第q 号的两个球的重量相等,且p ≠q ,则有p 2-6p +12=q 2-6q +12,即(p -q )(p+q -6)=0.∵p ≠q ,∴p +q =6,∴(p ,q )=(1,5)或者(2,4).故所求概率为215.一、选择题1.(2012·金华十校联考)下课后教室里最后还剩下2位男同学和2位女同学,如果没有2位同学一块走,则第二个走的是男同学的概率是( )A.12B.13C.14D.15解析:选A.每个同学均可能第二个走,故共有4种情况,而男同学有2个,故所求概率为P=24=12,故选A. 2.(2011·高考陕西卷)甲、乙两人一起去游“2011西安世园会”,他们约定,各自独立地从1到6号景点中任选4个进行游览,每个景点参观1小时,则最后一小时他们同在一个景点的概率是( )A.136B.19C.536D.16解析:选D.最后一个景点甲有6种选法,乙有6种选法,共有36种,他们选择相同的景点有6种,所以P =636=16,所以选D. 3.一个坛子里有编号为1,2,…,12的12个大小相同的球,其中1到6号球是红球,其余的是黑球,若从中任取两个球,则取到的都是红球,且至少有1个球的号码是偶数的概率为( )A.122B.111C.322D.211解析:选D.基本事件总数为C 212,事件包含的基本事件数为C 26-C 23,故所求的概率为P =C 26-C 23C 212=211. 4.从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a ,从{1,2,3}中随机选取一个数为b ,则b >a 的概率是( )A.45B.35C.25D.15解析:选D.从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数有5种选法,从{1,2,3}中随机选取一个数有3种选法,有5×3=15种选法.而满足b >a 的选法有:当b =3时,a 有2种;当b =2时,a有1种,共有2+1=3种选法.由古典概型知b >a 的概率P =315=15,故选D. 5.连掷两次骰子分别得到点数m 、n ,则向量(m ,n )与向量(-1,1)的夹角θ>90°的概率是( )A.512B.712C.13D.12解析:选A.∵(m ,n )·(-1,1)=-m +n <0,∴m >n .基本事件总共有6×6=36(个),符合要求的有(2,1),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,3),(5,1),…,(5,4),(6,1),…,(6,5),共1+2+3+4+5=15(个).∴P =1536=512,故选A. 二、填空题6.从编号为1,2,…,10的10个大小相同的球中任取4个,则所取4个球的最大号码是6的概率为________.解析:P =C 35C 410=121.答案:1217.在平面直角坐标系中,从五个点:A (0,0)、B (2,0)、C (1,1)、D (0,2)、E (2,2)中任取三个,则这三点能构成三角形的概率是________(结果用分数表示).解析:从五个点中任取3个点有10种不同的取法,其中A 、C 、E 和B 、C 、D 共线.故能构成三角形10-2=8(个),所求概率为P =810=45. 答案:458.一袋中有红、黄、蓝三种颜色的小球各一个,每次从中取出一个,记下颜色后放回,当三种颜色的球全部取到时停止取球,则恰好取5次球时停止取球的概率为________.解析:取球5次共包含35=243个基本事件,“恰好取5次球时停止取球”包含的基本事件数是C 13(C 24+C 12C 14)=42,故所求的概率为P =42243=1481. 答案:1481三、解答题9.(2010·高考山东卷)一个袋中装有四个形状大小完全相同的球,球的编号分别为1,2,3,4.(1)从袋中随机取两个球,求取出的球的编号之和不大于4的概率;(2)先从袋中随机取一个球,该球的编号为m ,将球放回袋中,然后再从袋中随机取一个球,该球的编号为n ,求n <m +2的概率.解:(1)从袋中随机取两个球,其一切可能的结果组成的基本事件有:1和2,1和3,1和4,2和3,2和4,3和4,共6个.从袋中取出的两个球的编号之和不大于4的事件有:1和2,1和3,共2个.因此所求事件的概率为P =26=13. (2)先从袋中随机取一个球,记下编号为m ,放回后,再从袋中随机取一个球,记下编号为n ,其一切可能的结果(m ,n )有:(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),共16个.又满足条件n ≥m +2的事件有:(1,3),(1,4),(2,4),共3个.所以满足条件n ≥m +2的事件的概率为P 1=316. 故满足条件n <m +2的事件的概率为1-P 1=1-316=1316. 10.某车间甲组有10名工人,其中有4名女工人;乙组有5名工人,其中有3名女工人.现采用分层抽样方法(层内采用不放回简单随机抽样)从甲、乙两组中共抽取3名工人进行技术考核.(1)求从甲、乙两组各抽取的人数;(2)求从甲组抽取的工人中恰有1名女工人的概率.解:(1)由于甲组有10名工人,乙组有5名工人,根据分层抽样原理,若从甲、乙两组中共抽取3名工人进行技术考核,则从甲组抽取2名工人,乙组抽取1名工人.(2)记A 表示事件:从甲组抽取的工人中恰有1名女工人,则P (A )=C 14C 16C 210=815. 11.(2012·洛阳质检)袋子中放有大小和形状相同的小球若干个,其中标号为0的小球1个,标号为1的小球1个,标号为2的小球n 个.已知从袋子中随机抽取1个小球,取到标号是2的小球的概率是12. (1)求n 的值;(2)从袋子中不放回地随机抽取2个小球,记第一次取出的小球标号为a ,第二次取出的小球标号为b .记事件A 表示“a +b =2”,求事件A 的概率.解:(1)由题意可知:n 1+1+n =12,解得n =2. (2)不放回地随机抽取2个小球的所有基本事件为:(0,1),(0,21),(0,22),(1,0),(1,21),(1,22),(21,0),(21,1),(21,22),(22,0),(22,1),(22,21),共12个,事件A 包含的基本事件为:(0,21),(0,22),(21,0),(22,0),共4个.∴P (A )=412=13.。

高考数学一轮复习第九章第五节古典概型几何概型课时作业理含解析北师大版

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高考数学一轮复习:第五节 古典概型、几何概型授课提示:对应学生用书第383页 [A 组 基础保分练]1.(2021·厦门月考)甲、乙两名同学分别从“象棋”“文学”“摄影”三个社团中随机选取一个社团加入,则这两名同学加入同一个社团的概率是( )A .14B .13C .12D .23解析:由题意,甲、乙两名同学各自等可能地从“象棋”“文学”“摄影”三个社团中选取一个社团加入,共有3×3=9种不同的结果,这两名同学加入同一个社团有3种情况,则这两名同学加入同一个社团的概率是39=13. 答案:B2.利用计算机在区间(0,4)内产生随机数a ,则不等式log 2(2a -1)<0成立的概率是( ) A .78 B .34C .14D .18解析:由log 2(2a -1)<0,可得0<2a -1<1,即12<a <1,由几何概型的概率计算公式,可得所求概率P =1-124-0=18. 答案:D3.(2021·长沙模拟)如图是一个边长为8的正方形苗圃图案,中间黑色大圆与正方形的内切圆共圆心,圆与圆之间是相切的,且中间黑色大圆的半径是黑色小圆半径的2倍.若在正方形图案上随机取一点,则该点取自黑色区域的概率为( )A .π8B .π16C .1-π8D .1-π16解析:正方形的面积为82,正方形的内切圆半径为4,中间黑色大圆的半径为2,黑色小圆的半径为1,所以白色区域的面积为π×42-π×22-4×π×12=8π,所以黑色区域的面积为82-8π.在正方形图案上随机取一点,则该点取自黑色区域的概率为P =82-8π82=1-π8. 答案:C4.从集合A ={2,3,-4}中随机选取一个数记为k ,从集合B ={-2,-3,4}中随机选取一个数记为b ,则直线y =kx +b 不经过第二象限的概率为( )A .29B .13C .49D .59解析:依题意k 和b 的所有可能的取法一共有9种,当直线y =kx +b 不经过第二象限时,应有k >0,b <0,一共有4种,所以所求概率为49. 答案:C5.(2021·河南洛阳模拟)在边长为2的正三角形内部随机取一个点,则该点到三角形3个顶点的距离都不小于1的概率为( )A .1-36B .1-3π6C .1-33D .1-3π3解析:若点P 到三个顶点的距离都不小于1,则分别以A ,B ,C 为圆心作半径为1的圆,则P 的位置位于阴影部分,如图所示.在三角形内部的三个扇形的面积之和为12×3×π3×12=π2,△ABC 的面积S =12×22×sin 60°=3,则阴影部分的面积S =3-π2,则对应的概率P =3-π23=1-3π6.答案:B6.某学校星期一至星期五每天上午共安排五节课,每节课的时间为40分钟,第一节课上课的时间为7:50~8:30,课间休息10分钟.某同学请假后返校,若他在8:50~9:30之间随机到达教室,则他听第二节课的时间不少于20分钟的概率为( )A .15B .14C .13D .12解析:随机到达教室总的时间长度为40分钟,第二节课8:40开始,9:20结束,听第二节课的时间不少于20分钟,必须在9:00前到达教室,即8:50~9:00到达即可,时间长度为10分钟,根据几何概型可知听第二节课的时间不少于20分钟的概率P =1040=14. 答案:B7.(2019·高考江苏卷)从3名男同学和2名女同学中任选2名同学参加志愿者服务,则选出的2名同学中至少有1名女同学的概率是_________.解析:法一:设3名男同学分别为A ,B ,C ,2名女同学分别为a ,b ,则所有等可能事件分别为AB ,AC ,Aa ,Ab ,BC ,Ba ,Bb ,Ca ,Cb ,ab ,共10个,选出的2名同学中至少有1名女同学包含的基本事件分别为Aa ,Ab ,Ba ,Bb ,Ca ,Cb ,ab ,共7个,故所求概率为710. 法二:同法一,得所有等可能事件共10个,选出的2名同学中没有女同学包含的基本事件分别为AB,AC,BC,共3个,故所求概率为1-310=7 10.答案:7108.如图所示,黑色部分和白色部分图形是由曲线y=1x,y=-1x,y=x,y=-x及圆构成的.在圆内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是_________.解析:根据图像的对称性知,黑色部分图形的面积为圆面积的四分之一,在圆内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是14.答案:149.已知关于x的二次函数f(x)=b2x2-(a+1)x+1.(1)若a,b分别表示将一质地均匀的正方体骰子(六个面的点数分别为1,2,3,4,5,6)先后抛掷两次时第一次、第二次出现的点数,求y=f(x)恰有一个零点的概率;(2)若a,b∈[1,6],求满足y=f(x)有零点的概率.解析:(1)设(a,b)表示一个基本事件,则抛掷两次骰子的所有基本事件有(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,1),(2,2),…,(6,5),(6,6),共36个.用A表示事件“y=f(x)恰有一个零点”,即Δ=[-(a+1)]2-4b2=0,则a+1=2b.则A 包含的基本事件有(1,1),(3,2),(5,3),共3个,所以P(A)=336=112.即事件“y=f(x)恰有一个零点”的概率为112.(2)用B表示事件“y=f(x)有零点”,即a+1≥2b.试验的全部结果所构成的区域为{(a,b)|1≤a≤6,1≤b≤6},构成事件B的区域为{(a,b)|1≤a≤6,1≤b≤6,a-2b+1≥0}.所以所求的概率为P(B)=12×5×525×5=14,即事件“y=f(x)有零点”的概率为14.10.为践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念,某城区对辖区内A,B,C三类行业共200个单位的生态环境治理成效进行了考核评估,考评成绩达到80分及其以上的单位被称为“星级”环保单位,未达到80分的单位被称为“非星级”环保单位.现通过分层抽样的方法获得了这三类行业的20个单位,其考评分数如下:A类行业:85,82,77,78,83,87;B 类行业:76,67,80,85,79,81;C 类行业:87,89,76,86,75,84,90,82.(1)试估算这三类行业中每类行业的单位个数;(2)若在A 类行业抽样的这6个单位中,随机选取3个单位进行交流发言,求选出的3个单位中既有“星级”环保单位,又有“非星级”环保单位的概率.解析:(1)由题意,抽取的三类行业单位个数之比为3∶3∶4.由分层抽样的定义,有A 类行业单位的个数为310×200=60; B 类行业单位的个数为310×200=60; C 类行业单位的个数为410×200=80. ∴A ,B ,C 三类行业单位的个数分别为60,60,80.(2)记选出的这3个单位中既有“星级”环保单位,又有“非星级”环保单位为事件M . 在A 类行业的6个单位中随机选取3个单位的考评数据情形有:{85,82,77},{85,82,78},{85,82,83},{85,82,87},{85,77,78},{85,77,83},{85,77,87},{85,78,83},{85,78,87},{85,83,87},{82,77,78},{82,77,83},{82,77,87},{82,78,83},{82,78,87},{82,83,87},{77,78,83},{77,78,87},{77,83,87},{78,83,87}.共20种.这3个单位都是“星级”环保单位的考评数据情形有:{85,82,83},{85,82,87},{85,83,87},{82,83,87}.共4种.这3个单位都是“非星级”环保单位的考评数据情形有0种.∴这3个单位都是“星级”环保单位或都是“非星级”环保单位的情形共有4种.∴所求概率P (M )=1-420=45. [B 组 能力提升练]1.(2021·石家庄摸底)大学生小明与另外3名大学生一起分配到某乡镇甲、乙、丙3个村小学进行支教,若每个村小学至少分配1名大学生,则小明恰好分配到甲村小学的概率为( )A .112B .12C .13D .16解析:大学生小明与另外3名大学生一起分配到某乡镇甲、乙、丙3个村小学进行支教,每个村小学至少分配1名大学生,基本事件总个数n =C 24A 33=36,小明恰好分配到甲村小学包含的基本事件个数m =A 33+C 23A 22=12,所以小明恰好分配到甲村小学的概率P =m n =1236=13. 答案:C2.(2021·广州四校联考)某校有高一、高二、高三三个年级,其人数之比为2∶2∶1,现用分层抽样的方法从总体中抽取一个容量为10的样本,再从所抽取样本中选2人进行问卷调查,则至少有1人是高一学生的概率为( )A .13B .12C .23D .34解析:从高一、高二、高三所抽取的人数分别为4,4,2,再从所取样本中选2人进行问卷调查的总的情况数为C 210=10×92×1=45,则至少有1人是高一学生的情况数为C 14C 16+C 24=4×6+6=30,故至少有1人是高一学生的概率为3045=23. 答案:C3.(2020·安徽合肥模拟)已知圆C :x 2+y 2=4与y 轴负半轴交于点M ,圆C 与直线l :x -y+1=0相交于A ,B 两点,那么在圆C 内随机取一点,则该点落在△ABM 内的概率为()A .378πB .374πC .328πD .324π解析:如图所示,由点到直线距离公式得|OC |=|1|2=22,则|AB |=2 22-⎝⎛⎭⎫222=14,同理可得|MD |=|0+2+1|2=322,所以S △MAB =12|AB |·|MD |=372,由几何概型知,该点落在△ABM 内的概率为S △MAB S 圆=372π×22=378π.答案:A4.博览会安排了分别标有“1号”“2号”“3号”的三辆车,等可能随机顺序前往酒店接嘉宾,某嘉宾突发奇想,设计两种乘车方案.方案一:不乘坐第一辆车,若第二辆车的车序号大于第一辆车的车序号,就乘坐此车,否则乘坐第三辆车;方案二:直接乘坐第一辆车.记方案一与方案二坐到“3号”车的概率分别为P 1,P 2,则( )A .P 1·P 2=14B .P 1=P 2=13C .P 1<P 2D .P 1+P 2=56解析:三辆车的出发顺序共有6种可能:(1,2,3),(1,3,2),(2,1,3),(2,3,1),(3,1,2),(3,2,1).若该嘉宾按方案一乘车,坐到“3号”车的可能情况有(1,3,2),(2,1,3),(2,3,1),共3种,所以其坐到“3号”车的概率P 1=36=12;若该嘉宾按方案二乘车,坐到“3号”车的可能情况有(3,1,2),(3,2,1),共2种,所以其坐到“3号”车的概率P 2=26=13.所以P 1+P 2=56. 答案:D5.(2021·辽宁省实验中学期末测试)为了弘扬我国优秀传统文化,某中学广播站在中国传统节日:春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节五个节日中随机选取两个节日来讲解其文化内涵,那么春节和端午节至少有一个被选中的概率是_________.解析:设事件A ={春节和端午节至少有一个被选中},则A -={两个节日都没被选中},所以P(A )=1-P (A -)=1-310=0.7. 答案:0.76.古希腊数学家毕达哥拉斯在公元前六世纪发现了“完全数”6和28,后人进一步研究发现后续3个“完全数”分别为496,8 128,33 550 336,现将这5个“完全数”随机分为两组,一组2个,另一组3个,则6和28恰好在同一组的概率为_________.解析:记5个“完全数”中随机抽出2个为第一组,剩下3个为第二组,则基本事件总数为10.又6和28恰好在第一组有1种情况,6,28和其他3个数中的1个在第二组有3种情况,所以所求概率为1+310=25. 答案:257.(2021·甘肃诊断)甘肃省瓜州县自古就以盛产蜜瓜而名扬中外,生产的瓜州蜜瓜有4个系列30多个品种,质脆汁多,香甜可口,清爽宜人,含糖量达14%~19%,是消暑止渴的佳品.有诗赞曰:冰泉浸绿玉,霸刀破黄金;凉冷消晚暑,清甘洗渴心.调查表明,蜜瓜的甜度与海拔高度、日照时长、温差有极强的相关性,分别用x ,y ,z 表示蜜瓜甜度与海拔高度、日照时长、温差的相关程度,并对它们进行量化:0表示一般,1表示良,2表示优,再用综合指标ω=x +y +z 的值评定蜜瓜的等级,若ω≥4,则为一级;若2≤ω≤3,则为二级;若0≤ω≤1,则为三级.近年来,周边各省也开始发展蜜瓜种植,为了了解目前蜜瓜在周边各省的种植情(2)从样本里等级为一级的蜜瓜种植地中随机抽取两块,求这两块种植地的综合指标ω至少有一个为4的概率.解析:(由上表可知:等级为三级的有A ,H ,共2块,其频率为210. 用样本的频率估计总体的频率,可估计等级为三级的蜜瓜种植地的数量为110×210=22(块). (2)由(1)可知,等级是一级的(ω≥4)有B ,D ,F ,G ,I ,共5块,从中随机抽取两块,所有的可能结果为:(B ,D ),(B ,F ),(B ,G ),(B ,I ),(D ,F ),(D ,G ),(D ,I ),(F ,G ),(F ,I ),(G ,I ),共10个.其中综合指标ω=4的有D ,F ,2块,符合题意的可能结果为(B ,D ),(B ,F ),(D ,F ),(D ,G ),(D ,I ),(F ,G ),(F ,I ),共7个,设“两块种植地的综合指标ω至少有一个为4”为事件M ,则P (M )=710. [C 组 创新应用练]1.2013年华人数学家张益唐证明了孪生素数猜想的一个弱化形式.孪生素数猜想是希尔伯特在1900年提出的23个问题之一,可以这样描述:存在无穷多个素数p ,使得p +2是素数.素数对(p ,p +2)称为孪生素数.从10以内的素数中任取2个构成素数对,其中能构成孪生素数的概率为( )A .13B .14C .15D .16解析:10以内的素数有2,3,5,7,共4个,从中任取2个构成的素数对有12个.根据素数对(p ,p +2)称为孪生素数,知10以内的素数组成的素数对(3,5),(5,7)为孪生素数,所以能构成孪生素数的概率P =212=16. 答案:D2.(2021·惠州二调)我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果.哥德巴赫猜想是“任何一个大于2的偶数都可以写成两个素数之和”,如40=3+37.在不超过40的素数中,随机选取2个不同的数,其和等于40的概率是()A.115B.117C.122D.126解析:不超过40的素数有2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,共12个数.40=3+37=11+29=17+23,共3组数的和等于40,所以随机选取2个不同的数,其和等于40的概率为366=122.答案:C3.(2021·大同调研)我国古代数学家赵爽所著的《周髀算经注》中给出了勾股定理的绝妙证明,如图所示是赵爽的弦图,弦图是一个以勾股形之弦为边的正方形,其面积称为弦实,图中包含四个全等的勾股形及一个小正方形,分别涂成红(朱)色、黄色,其面积称为朱实、黄实,利用2×勾×股+(股-勾)2=4×朱实+黄实=弦实,化简得勾2+股2=弦2,设其中勾股比为1∶3,若向弦图内随机抛掷1 000颗图钉(大小忽略不计),则落在黄色图形内的图钉数大约为()A.866 B.500C.300 D.134解析:因为勾股比为1∶3,不妨设勾为1,则股为3,大正方形的边长为2,小正方形的边长为3-1.设落在黄色图形内的图钉数为n,则有n1 000=(3-1)24,解得n≈134.答案:D。

【优化方案】高考数学 第九章 第5课时 古典概型知能演练轻松闯关 新人教A版

【优化方案】高考数学 第九章 第5课时 古典概型知能演练轻松闯关 新人教A版

【优化方案】2015年高考数学 第九章 第5课时 古典概型知能演练轻松闯关 新人教A 版[基础达标]1.高三(4)班有4个学习小组,从中抽取2个小组进行作业检查.在这个试验中,基本事件的个数为( )A .2B .4C .6D .8解析:选C .设这4个学习小组为A 、B 、C 、D ,“从中任抽取两个小组”的基本事件有AB 、AC 、AD 、BC 、BD 、CD ,共6个.2.已知某车间在三天内,每天生产10件某产品,其中第一天,第二天分别生产出了1件,n 件次品,而质检部每天要从生产的10件产品中随意抽取4件进行检查,若发现有次品,则当天的产品不能通过.则第一天通过检查的概率为( )A .25B .35C .23D .67解析:选B .因为随意抽取4件产品检查是随机事件,而第一天有1件次品,所以第一天通过检查的概率P =C 49C 410=35. 3.(2014·湖北武汉市调研测试)已知等比数列{a n }满足:a 1=2,a n +1=-2a n (n ∈N *).若从数列{a n }的前10项中随机抽取一项,则该项不小于8的概率是( )A .310B .25C .35D .710解析:选B .依题意可知a n =2·(-2)n -1,由计算可知,前10项中,不小于8的只有8,32,128,512,4个数,故所求概率是410=25. 4.(2013·高考课标全国卷Ⅰ)从1,2,3,4中任取2个不同的数,则取出的2个数之差的绝对值为2的概率是( )A .12B .13C .14D .16解析:选B .从1,2,3,4中任取2个不同的数,有(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),共12种情形,而满足条件“2个数之差的绝对值为2”的只有(1,3),(2,4),(3,1),(4,2),共4种情形,所以取出的2个数之差的绝对值为2的概率为412=13. 5.(2014·北京西城区质检)将正整数1,2,3,4,5,6,7随机分成两组,使得每组至少有一个数,则两组中各数之和相等的概率是( )A .221B .463C .121D .263解析:选B .将正整数1,2,3,4,5,6,7随机分成两组,使得每组至少有一个数,则有C 17+C 27+C 37+C 47+C 57+C 67=27-2=126(种).因为1+2+3+4+5+6+7=28,所以要使两组中各数之和相等,则有各组数之和为14.则有7+6+1=5+4+3+2;7+5+2=6+4+3+1;7+4+3=6+5+2+1;7+4+2+1=6+5+3;5+4+3+2=7+6+1;6+4+3+1=7+5+2;6+5+2+1=7+4+3;6+5+3=7+4+2+1共8种,所以两组中各数之和相等的概率是8126=463. 6.(2013·高考重庆卷)若甲、乙、丙三人随机地站成一排,则甲、乙两人相邻而站的概率为________.解析:甲、乙、丙三人随机地站成一排有(甲乙丙)、(甲丙乙)、(乙甲丙)、(乙丙甲)、(丙甲乙)、(丙乙甲)共6种排法,甲、乙相邻而站有(甲乙丙)、(乙甲丙)、(丙甲乙)、(丙乙甲)共4种排法,由概率计算公式得甲、乙两人相邻而站的概率为46=23. 答案:237.(2013·高考课标全国卷Ⅱ)从n 个正整数1,2,…,n 中任意取出两个不同的数,若取出的两数之和等于5的概率为114,则n =________. 解析:由题意知n >4,取出的两数之和等于5的有两种情况:1,4和2,3,所以P =2C 2n=114,即n 2-n -56=0,解得n =-7(舍去)或n =8. 答案:88.(2014·浙江省名校联盟)一个袋子中装有六个大小形状完全相同的小球,其中一个编号为1,两个编号为2,三个编号为3.现从中任取一球,记下编号后放回,再任取一球,则两次取出的球的编号之和等于4的概率是________.解析:列举可知,共有36种情况,和为4的情况有10种,所以所求概率P =1036=518.答案:5189.(2014·河南洛阳质检)袋子中放有大小和形状相同的小球若干个,其中标号为0的小球1个,标号为1的小球1个,标号为2的小球n 个.已知从袋子中随机抽取1个小球,取到标号是2的小球的概率是12. (1)求n 的值;(2)从袋子中不放回地随机抽取2个小球,记第一次取出的小球标号为a ,第二次取出的小球标号为B .记事件A 表示“a +b =2”,求事件A 的概率.解:(1)由题意可知:n 1+1+n =12,解得n =2. (2)不放回地随机抽取2个小球的所有基本事件为:(0,1),(0,21),(0,22),(1,0),(1,21),(1,22),(21,0),(21,1),(21,22),(22,0),(22,1),(22,21),共12个,事件A 包含的基本事件为:(0,21),(0,22),(21,0),(22,0),共4个.∴P (A)=412=13. 10.(2012·高考山东卷)袋中有五张卡片,其中红色卡片三张,标号分别为1,2,3;蓝色卡片两张,标号分别为1,2.(1)从以上五张卡片中任取两张,求这两张卡片颜色不同且标号之和小于4的概率;(2)向袋中再放入一张标号为0的绿色卡片,从这六张卡片中任取两张,求这两张卡片颜色不同且标号之和小于4的概率.解:(1)标号为1,2,3的三张红色卡片分别记为A ,B ,C ,标号为1,2的两张蓝色卡片分别记为D ,E ,从五张卡片中任取两张的所有可能的结果为(A ,B),(A ,C),(A ,D),(A ,E ),(B ,C),(B ,D),(B ,E ),(C ,D),(C ,E ),(D ,E ),共10种.由于每一张卡片被取到的机会均等,因此这些基本事件的出现是等可能的.从五张卡片中任取两张,这两张卡片颜色不同且它们的标号之和小于4的结果为(A ,D),(A ,E ),(B ,D),共3种.所以这两张卡片颜色不同且它们的标号之和小于4的概率为310. (2)记F 是标号为0的绿色卡片,从六张卡片中任取两张的所有可能的结果为(A ,B),(A ,C),(A ,D),(A ,E ),(A ,F ),(B ,C),(B ,D),(B ,E ),(B ,F ),(C ,D),(C ,E ),(C ,F ),(D ,E ),(D ,F ),(E ,F ),共15种.由于每一张卡片被取到的机会均等,因此这些基本事件的出现是等可能的.从六张卡片中任取两张,这两张卡片颜色不同且它们的标号之和小于4的结果为(A ,D),(A ,E ),(B ,D),(A ,F ),(B ,F ),(C ,F ),(D ,F ),(E ,F ),共8种.所以这两张卡片颜色不同且它们的标号之和小于4的概率为815. [能力提升]1.(2013·高考安徽卷)若某公司从五位大学毕业生甲、乙、丙、丁、戊中录用三人,这五人被录用的机会均等,则甲或乙被录用的概率为( )A .23B .25C .35D .910解析:选D .由题意,从五位大学毕业生中录用三人,所有不同的可能结果有(甲,乙,丙),(甲,乙,丁),(甲,乙,戊),(甲,丙,丁),(甲,丙,戊),(甲,丁,戊),(乙,丙,丁),(乙,丙,戊),(乙,丁,戊),(丙,丁,戊),共10种,其中“甲与乙均未被录用”的所有不同的可能结果只有(丙、丁、戊)这1种,故其对立事件“甲或乙被录用”的可能结果有9种,所求概率P =910. 2.设a ∈{1,2,3,4},b ∈{2,4,8,12},则函数f (x )=x 3+ax -b 在区间[1,2]上有零点的概率为( )A .12B .58C .1116D .34解析:选C .因为f (x )=x 3+ax -b ,所以f ′(x )=3x 2+A .因为a ∈{1,2,3,4},因此f ′(x )>0,所以函数f (x )在区间[1,2]上为增函数.若存在零点,则⎩⎪⎨⎪⎧f (1)≤0,f (2)≥0,解得a +1≤b ≤8+2A .因此可使函数在区间[1,2]上有零点的有a =1,2≤b ≤10,故b =2,b =4,b =8;a =2,3≤b ≤12,故b =4,b =8,b =12;a =3,4≤b ≤14,故b =4,b =8,b=12;a =4;5≤b ≤16,故b =8,b =12.根据古典概型可得有零点的概率为1116. 3.(2012·高考重庆卷)某艺校在一天的6节课中随机安排语文、数学、外语三门文化课和其他三门艺术课各1节,则在课表上的相邻两节文化课之间至少间隔1节艺术课的概率为________(用数字作答).解析:法一:6节课的全排列为A 66种,相邻两节文化课之间至少间隔1节艺术课的排法是:先排三节文化课,再利用插空法排艺术课,即为(A 33C 23A 22A 22+2A 33A 33)种,由古典概型概率公式得P (A)=A 33C 23A 22A 22+2A 33A 33A 66=15. 法二:6节课的全排列为A 66种,先排三节艺术课有A 33种不同方法,同时产生四个空,再利用插空法排文化课共有A 34种不同方法,故由古典概型概率公式得P (A)=A 33A 34A 66=15. 答案:154. 如图,在平行四边形ABCD 中,O 是AC 与BD 的交点,P ,Q ,M ,N 分别是线段O A ,O B ,O C ,O D 的中点.在A ,P ,M ,C 中任取一点记为E ,在B ,Q ,N ,D 中任取一点记为F .设G 为满足向量OG →=OE →+OF →的点,则在上述的点G 组成的集合中的点,落在平行四边形ABCD外(不含边界)的概率为________.解析:基本事件的总数是4×4=16,在OG →=OE →+OF →中,当OG →=OP →+O Q →,OG →=OP →+O N →,OG→=O N →+OM →,OG →=OM →+O Q →时,点G 分别为该平行四边形的各边的中点,此时点G 在平行四边形的边界上,而其余情况的点G 都在平行四边形外,故所求的概率是1-416=34. 答案:345.(2012·高考江西卷)如图,从A 1(1,0,0),A 2(2,0,0),B 1(0,1,0),B 2(0,2,0),C 1(0,0,1),C 2(0,0,2)这6个点中随机选取3个点.(1)求这3点与原点O 恰好是正三棱锥的四个顶点的概率;(2)求这3点与原点O 共面的概率.解:从这6个点中随机选取3个点的所有可能结果是:x 轴上取2个点的有A 1A 2B 1,A 1A 2B 2,A 1A 2C 1,A 1A 2C 2,共4种;y 轴上取2个点的有B 1B 2A 1,B 1B 2A 2,B 1B 2C 1,B 1B 2C 2,共4种;z 轴上取2个点的有C 1C 2A 1,C 1C 2A 2,C 1C 2B 1,C 1C 2B 2,共4种.所选取的3个点在不同坐标轴上有A 1B 1C 1,A 1B 1C 2,A 1B 2C 1,A 1B 2C 2,A 2B 1C 1,A 2B 1C 2,A 2B 2C 1,A 2B 2C 2,共8种.因此,从这6个点中随机选取3个点的所有可能结果共20种.(1)选取的这3个点与原点O 恰好是正三棱锥的四个顶点的所有可能结果有:A 1B 1C 1,A 2B 2C 2,共2种,因此,这3个点与原点O 恰好是正三棱锥的四个顶点的概率为P 1=220=110. (2)选取的这3个点与原点O 共面的所有可能结果有:A 1A 2B 1,A 1A 2B 2,A 1A 2C 1,A 1A 2C 2,B 1B 2A 1,B 1B 2A 2,B 1B 2C 1,B 1B 2C 2,C 1C 2A 1,C 1C 2A 2,C 1C 2B 1,C 1C 2B 2,共12种,因此,这3个点与原点O 共面的概率为P 2=1220=35.6.(选做题)(2014·江西九江一模)一个口袋里有2个红球和4个黄球,从中随机地连取3个球,每次取一个,记事件A =“恰有一个红球”,事件B =“第3个是红球”.求:(1)不放回时,事件A ,B 的概率;(2)每次取后放回时,A ,B 的概率.解:(1)由不放回抽样可知,第一次从6个球中取一个,第二次只能从5个球中取一个,第三次从4个球中取一个,基本事件共有6×5×4=120(个).又事件A 中含有基本事件3×2×4×3=72(个)(第1个是红球,则第2、3个是黄球,取法有2×4×3种,第2个是红球和第3个是红球跟第1个是红球的取法一样多),∴P (A)=72120=35. 第3次抽取红球对前两次没有什么要求,因为红球数占总球数的13,在每一次取到都是随机的等可能事件,∴P (B)=13. (2)由放回抽样知,每次都是从6个球中任取一个,有取法63=216(种),事件A 包含基本事件3×2×4×4=96(种).∴P (A)=96216=49. 第三次取到红球包括B 1={红,黄,红},B 2={黄,黄,红},B 3={黄,红,红},B 4={红,红,红}四种互斥的情形,P (B 1)=2×4×2216=227,P (B 2)=4×4×2216=427,P (B 3)=4×2×2216=227,P (B 4)=2×2×2216=127, ∴P (B)=P (B 1)+P (B 2)+P (B 3)+P (B 4)=227+427+227+127=13.。

年高考数学总复习 (教材回扣夯实双基 考点探究 把脉高考)第九章第5课时 古典概型课件

年高考数学总复习 (教材回扣夯实双基 考点探究 把脉高考)第九章第5课时 古典概型课件

设“3 个球全红色”为事件 A, “3 个球全蓝色” 为事件 B,“3 个球全黄色”为事件 C,则 C3 10 C3 120 5 10 P(B)= 3 = ,P(C)= 3 = . C30 4060 C30 4060 ∵A、B、C 为互斥事件, ∴P(A+B+C)=P(A)+P(B)+P(C),
13 10 120 即 =P(A)+ + ⇒P(A)=0, 406 4060 4060 ∴红球的个数少于或等于 2,又∵n≥2,故 n =2. 记“3 个球中至少有一个是红球”为事件 D, 则 D 为“3 个球中没有红球”, C3 28 28 ∴P(D)=1-P( D )=1- 3 = . C30 145
两件日用品的等级系数恰好相等的概率.
【解】 +c=1, 即 a+b+c=0.35. 2分 (1)由频率分布表得 a+0.2+0.45+b
因为抽取的 20 件日用品中,等级系数为 4 的 3 恰有 3 件,所以 b= =0.15.3 分 20
2 等级系数为 5 的恰有 2 件,所以 c= =0.1. 20 4分 从而 a=0.35-b-c=0.1, 所以 a=0.1,b=0.15,c=0.1. 6分
(1)请列出有序数组(m,n)的所有可能结果; (2)若“使得am⊥(am-bn)成立的(m,n)”为 事件A,求事件A发生的概率. 解:(1)有序数组(m,n)的所有可能结果为
(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),
(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4), (4,1),(4,2),(4,3),(4,4),共16个.
(1)若所抽取的20件日用品中,等级系数为4 的恰有3件,等级系数为5的恰有2件,求a,
b,c的值;

2024届高考数学一轮总复习第九章计数原理概率随机变量及其分布第五讲古典概型课件

2024届高考数学一轮总复习第九章计数原理概率随机变量及其分布第五讲古典概型课件

图 9-5-1
(1)求第四小组的频率,补全频率分布直方图,并估计该校高 一年级的数学成绩的中位数;
(2)从被抽取的数学成绩是 70 分及以上的学生中任选 2 人,求 他们在同一分数段的概率.
解:(1)因为各组的频率之和等于 1,故第四小组的频率为 f4=1-(0.025+0.015×2+0.01+0.005)×10=0.3.
(2)等可能性:每一个试验结果出现的可能性相同.
2.古典概型的概率公式 P(A)=事试件验A的包所含有的可可能能结结果果数数.
考点一 古典概型的判断 1.下列关于古典概型的说法中正确的是( ) ①试验中样本空间的样本点只有有限个; ②每个事件出现的可能性相等; ③每个样本点发生的可能性相等;
④样本点的总数为 n,随机事件 A 若包含 k 个样本点,则
【反思感悟】古典概型与统计结合的题型是高考考查概率的 一个重要题型,已成为高考考查的热点,概率与统计的结合题, 无论是直接描述还是利用概率分布表、频率分布直方图等给出信 息,准确从题中提炼信息是解题的关键.
【高分训练】
某公司拟在国庆期间推出 5G 套餐,对国庆节当日办理套餐的 客户进行优惠,优惠方案如下:选择套餐 1 的客户可获得优惠 200 元,选择套餐 2 的客户可获得优惠 500 元,选择套餐 3 的客户可 获得优惠 300 元.国庆节当天参与活动的人数统计结果如图 9-5-3 所示,现将频率视为概率.
答案:37
3.(考向 3)若 m 是集合{1,3,5,7,9,11}中任意选取的一个元
素,则椭圆xm2+y22=1 的焦距为整数的概率为________.
解析:m 是集合{1,3,5,7,9,11}中任意选取的一个元素, ∴基本事件总数为 6,又满足椭圆xm2+y22=1 的焦距为整数的 m 的取值 有 1,3,11,共有 3 个,∴椭圆xm2+y22=1 的焦距为整数的概率 P=36=12.

2025版高考数学大一轮复习第九章概率第51讲古典概型课时达标文含解析新人教A版

2025版高考数学大一轮复习第九章概率第51讲古典概型课时达标文含解析新人教A版

第51讲 古典概型课时达标一、选择题1.从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数a ,从{1,2,3}中随机选取一个数b ,则a <b 的概率为( )A.45B.35C.25D.15D 解析 从1,2,3,4,5中随机选取一个数的取法有5种,从1,2,3中随机选取一个数的取法有3种,所以a ,b 的可能结果有5×3=15(种),其中a <b 的结果有(1,2),(1,3),(2,3),共3种.所以所求概率为P =315=15.故选D.2.(2024·天津卷)有5支彩笔(除颜色外无差别),颜色分别为红、黄、蓝、绿、紫.从这5支彩笔中任取2支不同颜色的彩笔,则取出的2支彩笔中含有红色调笔的概率为( )A.45 B.35 C.25D.15C 解析 从5支彩笔中任取2支不同颜色的彩笔,有10种不同取法:(红,黄),(红,蓝),(红,绿),(红,紫),(黄,蓝),(黄,绿),(黄,紫),(蓝,绿),(蓝,紫),(绿,紫).而取出的2支彩笔中含有红色调笔的取法有(红,黄),(红,蓝),(红,绿),(红,紫),共4种,故所求概率P =410=25.3.有3个爱好小组,甲、乙两位同学各自参与其中一个小组,每位同学参与各个小组的可能性相同,则这两位同学参与同一个爱好小组的概率为( )A.13B.12C.23D.34A 解析 甲、乙两位同学参与3个小组的全部可能性有3×3=9(种),其中甲、乙两人参与同一个小组的状况有3种,故甲、乙两位同学参与同一个爱好小组的概率P =39=13.4.从1,2,3,4这四个数字中一次随机取两个,则取出的这两个数字之和为偶数的概率是( )A.16B.13C.12D.15B 解析 从1,2,3,4这四个数字中一次随机取两个,共有6种状况,其中取出的这两个数字之和为偶数的状况有(1,3),(2,4),共2种,所以P =26=13.5.把一颗骰子投掷两次,第一次出现的点数记为m ,其次次出现的点数记为n ,方程组⎩⎪⎨⎪⎧mx +ny =3,2x +3y =2只有一组解的概率是( )A.23B.34 C.15D.1718D 解析 方程组只有一组解,除了⎩⎪⎨⎪⎧m =2,n =3,⎩⎪⎨⎪⎧m =4,n =6这两种状况之外都可以,故所求概率P =6×6-26×6=1718.6.随机掷两枚质地匀称的骰子,它们向上的点数之和不超过5的概率记为p 1,点数之和大于5的概率记为p 2,点数之和为偶数的概率记为p 3,则( )A .p 1<p 2<p 3B .p 2<p 1<p 3C .p 1<p 3<p 2D .p 3<p 1<p 2C 解析 随机抛掷两枚骰子,它们向上的点数之和的结果如图,则p 1=1036,p 2=2636,p 3=1836,所以p 1<p 3<p 2.故选C.二、填空题7.将2本不同的数学书和1本语文书在书架上随机排成一行,则2本数学书相邻的概率为________.解析 设2本数学书分别为A ,B ,语文书为C ,则全部的排放依次有ABC ,ACB ,BAC ,BCA ,CAB ,CBA ,共6种状况,其中数学书相邻的有ABC ,BAC, CAB ,CBA ,共4种状况,故2本数学书相邻的概率P =46=23.答案 238.(2024·长沙一中月考)先后抛掷两枚质地匀称的骰子,骰子落地后面朝上的点数分别为x ,y ,则log 2x y =1的概率为________.解析 依据题意,每枚骰子朝上的点数都有6种状况,则(x ,y )的状况有6×6=36(种).若log 2x y =1,则y =2x ,其状况有(1,2),(2,4),(3,6),共3种,所以log 2x y =1的概率P =336=112. 答案 1129.(2024·上海卷)有编号互不相同的五个砝码,其中5克、3克、1克砝码各一个,2克砝码两个,从中随机选取三个,则这三个砝码的总质量为9克的概率是________(结果用最简分数表示).解析 记5克、3克、1克砝码分别为5,3,1,两个2克砝码分别为2a,2b ,则从这五个砝码中随机选取三个,有以下选法:(5,3,1),(5,3,2a ),(5,3,2b ),(5,1,2a ),(5,1,2b ),(5,2a,2b ),(3,1,2a ),(3,1,2b ),(3,2a,2b ),(1,2a,2b ),共10种,其中满意三个砝码的总质量为9克的有(5,3,1),(5,2a,2b ),共2种,故所求概率P =210=15.答案 15三、解答题10.一个袋中装有四个形态大小完全相同的球,球的编号分别为1,2,3,4. (1)从袋中随机取两个球,求取出的球的编号之和不大于4的概率;(2)先从袋中随机取一个球,该球的编号为m ,将球放回袋中,然后再从袋中随机取一个球,该球的编号为n ,求n <m +2的概率.解析 (1)从袋中随机取两个球,其一切可能的结果组成的基本领件有{1,2},{1,3},{1,4},{2,3},{2,4},{3,4},共6个.从袋中取出的球的编号之和不大于4的事务共有{1,2},{1,3}两个.因此所求事务的概率P =26=13.(2)先从袋中随机取一个球,登记编号为m ,放回后,再从袋中随机取一个球,登记编号为n ,其一切可能的结果(m ,n )有(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),共16个.又满意条件n ≥m +2的事务为(1,3),(1,4),(2,4),共3个,所以满意条件n ≥m +2的事务的概率为P 1=316.故满意条件n <m +2的事务的概率为1-P 1=1-316=1316.11.设连续掷两次骰子得到的点数分别为m ,n ,令平面对量a =(m ,n ),b =(1,-3). (1)求使得事务“a⊥b ”发生的概率; (2)求使得事务“|a |≤|b |”发生的概率.解析 (1)由题意知m ∈{1,2,3,4,5,6},n ∈{1,2,3,4,5,6},故(m ,n )全部可能的取法共36种.若要使a⊥b ,即m -3n =0,即m =3n ,则共有2种取法,分别为(3,1),(6,2),所以事务a⊥b 的概率为236=118.(2)|a|≤|b|,即m 2+n 2≤10,此时有(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(3,1)共6种取法使得|a|≤|b|,其概率为636=16.12.一个匀称的正四面体的四个面上分别涂有1,2,3,4四个数字,现随机投掷两次,正四面风光朝下的数字分别为b ,c .(1)z =(b -3)2+(c -3)2,求z =4的概率;(2)若方程x 2-bx -c =0至少有一根x ∈{1,2,3,4},就称该方程为“美丽方程”,求方程为“美丽方程”的概率.解析 (1)因为是投掷两次,因此基本领件(b ,c ):(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),共16个.当z =4时,(b ,c )的全部取值为(1,3),(3,1),所以P (z =4)=216=18.(2)①若方程一根为x =1,则1-b -c =0,即b +c =1,不成立.②若方程一根为x =2,则4-2b -c =0,即2b +c =4,所以⎩⎪⎨⎪⎧ b =1,c =2. ③若方程一根为x =3,则9-3b -c =0,即3b +c =9,所以⎩⎪⎨⎪⎧ b =2,c =3.④若方程一根为x =4,则16-4b -c =0,即4b +c =16,所以⎩⎪⎨⎪⎧b =3,c =4.由①②③④知,(b ,c )的全部可能取值为(1,2),(2,3),(3,4). 所以方程为“美丽方程”的概率为P =316.13.[选做题]若x ∈A 的同时,还有1x∈A ,则称A 是“好搭档集合”,在集合B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫13,12,1,2,3的全部非空子集中任选一集合,则该集合是“好搭档集合”的概率为( )A.731B.732C.14D.831A 解析 由题意可得集合B 的非空子集有25-1=31(个),其中是“好搭档集合”的有{1},⎩⎨⎧⎭⎬⎫13,3,⎩⎨⎧⎭⎬⎫12,2,⎩⎨⎧⎭⎬⎫13,1,3,⎩⎨⎧⎭⎬⎫12,1,2,⎩⎨⎧⎭⎬⎫13,12,2,3,⎩⎨⎧⎭⎬⎫13,12,1,2,3,共7个,所以该集合是“好搭档集合”的概率为P =731.。

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第九章第5课时 古典概型 课时闯关(含解析)
一、选择题
1.(2012·金华十校联考)下课后教室里最后还剩下2位男同学和2位女同学,如果没有2位同学一块走,则第二个走的是男同学的概率是( )
A.12
B.13
C.14
D.15
解析:选A.每个同学均可能第二个走,故共有4种情况,而男同学有2个,故所求概率为P =24=12
,故选A. 2.(2011·高考陕西卷)甲、乙两人一起去游“2011西安世园会”,他们约定,各自独立地从1到6号景点中任选4个进行游览,每个景点参观1小时,则最后一小时他们同在一个景点的概率是( )
A.136
B.19
C.536
D.16
解析:选D.最后一个景点甲有6种选法,乙有6种选法,共有36种,他们选择相同的景点
有6种,所以P =636=16
,所以选D. 3.一个坛子里有编号为1,2,…,12的12个大小相同的球,其中1到6号球是红球,其余的是黑球,若从中任取两个球,则取到的都是红球,且至少有1个球的号码是偶数的概率为
( )
A.122
B.111
C.322
D.211
解析:选D.基本事件总数为C 212,事件包含的基本事件数为C 26-C 23,故所求的概率为P =C 26-C 23C 212
=211
. 4.从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a ,从{1,2,3}中随机选取一个数为b ,则b >a 的概率是( )
A.45
B.35
C.25
D.15
解析:选D.从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数有5种选法,从{1,2,3}中随机选取一个数有3种选法,有5×3=15种选法.而满足b >a 的选法有:当b =3时,a 有2种;当b =2时,a
有1种,共有2+1=3种选法.由古典概型知b >a 的概率P =315=15
,故选D. 5.连掷两次骰子分别得到点数m 、n ,则向量(m ,n )与向量(-1,1)的夹角θ>90°的概率是
( )
A.512
B.712
C.13
D.12
解析:选A.∵(m ,n )·(-1,1)=-m +n <0,∴m >n .
基本事件总共有6×6=36(个),符合要求的有(2,1),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,3),(5,1),…,(5,4),(6,1),…,(6,5),共1+2+3+4+5=15(个).
∴P =1536=512
,故选A. 二、填空题
6.从编号为1,2,…,10的10个大小相同的球中任取4个,则所取4个球的最大号码是6的概率为________.
解析:P =C 35C 410=121
. 答案:121
7.在平面直角坐标系中,从五个点:A (0,0)、B (2,0)、C (1,1)、D (0,2)、E (2,2)中任取三个,则这三点能构成三角形的概率是________(结果用分数表示).
解析:从五个点中任取3个点有10种不同的取法,其中A 、C 、E 和B 、C 、D 共线.故能构
成三角形10-2=8(个),所求概率为P =810=45
. 答案:45
8.一袋中有红、黄、蓝三种颜色的小球各一个,每次从中取出一个,记下颜色后放回,当三种颜色的球全部取到时停止取球,则恰好取5次球时停止取球的概率为________.
解析:取球5次共包含35=243个基本事件,“恰好取5次球时停止取球”包含的基本事件
数是C 13(C 24+C 12C 14)=42,故所求的概率为P =42243=1481
. 答案:1481
三、解答题
9.(2010·高考山东卷)一个袋中装有四个形状大小完全相同的球,球的编号分别为1,2,3,4.
(1)从袋中随机取两个球,求取出的球的编号之和不大于4的概率;
(2)先从袋中随机取一个球,该球的编号为m ,将球放回袋中,然后再从袋中随机取一个球,该球的编号为n ,求n <m +2的概率.
解:(1)从袋中随机取两个球,其一切可能的结果组成的基本事件有:1和2,1和3,1和4,2和3,2和4,3和4,共6个.
从袋中取出的两个球的编号之和不大于4的事件有:1和2,1和3,共2个.因此所求事件
的概率为P =26=13
. (2)先从袋中随机取一个球,记下编号为m ,放回后,再从袋中随机取一个球,记下编号为n ,其一切可能的结果(m ,n )有:
(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),共16个.
又满足条件n ≥m +2的事件有:(1,3),(1,4),(2,4),共3个.
所以满足条件n ≥m +2的事件的概率为P 1=316
. 故满足条件n <m +2的事件的概率为1-P 1=1-316=1316
. 10.某车间甲组有10名工人,其中有4名女工人;乙组有5名工人,其中有3名女工人.现采用分层抽样方法(层内采用不放回简单随机抽样)从甲、乙两组中共抽取3名工人进行技术考核.
(1)求从甲、乙两组各抽取的人数;
(2)求从甲组抽取的工人中恰有1名女工人的概率.
解:(1)由于甲组有10名工人,乙组有5名工人,根据分层抽样原理,若从甲、乙两组中共抽取3名工人进行技术考核,则从甲组抽取2名工人,乙组抽取1名工人.
(2)记A 表示事件:从甲组抽取的工人中恰有1名女工人,则P (A )=C 14C 16C 210=815
. 11.(2012·洛阳质检)袋子中放有大小和形状相同的小球若干个,其中标号为0的小球1个,标号为1的小球1个,标号为2的小球n 个.已知从袋子中随机抽取1个小球,取到标
号是2的小球的概率是12
. (1)求n 的值;
(2)从袋子中不放回地随机抽取2个小球,记第一次取出的小球标号为a ,第二次取出的小球标号为b .记事件A 表示“a +b =2”,求事件A 的概率.
解:(1)由题意可知:n 1+1+n =12
,解得n =2. (2)不放回地随机抽取2个小球的所有基本事件为:(0,1),(0,21),(0,22),(1,0),(1,21),(1,22),(21,0),(21,1),(21,22),(22,0),(22,1),(22,21),共12个,事件A 包含的基本事件为:(0,21),(0,22),(21,0),(22,0),共4个.
∴P (A )=412=13
.。

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