生物圈中的微生物专题复习
初中生物会考复习《生物圈中的微生物》
初中生物会考复习《生物圈中的微生物》1、微生物：在生物圈中，凡是，的生物，统称为微生物。
2、微生物的分类(细胞数量):微生物；微生物；微生物。
3、微生物的主要类群：、、。
细菌: 生物，细胞由等部分构成（无），生殖方式为：。
真菌：细胞由构成，都有，包括单细胞的（生殖方式为或）；多细胞的（生殖方式为）。
病毒：没有细胞结构，由外壳和内核两部分组成。
根据的不同，将病毒分为三大类：。
4、微生物的生活（营养）方式：、（或）腐生：如：酵母菌、乳酸菌、霉菌、枯草杆菌、蘑菇等，这些腐生微生物在生物圈中属于；寄生：如肺炎双球菌、炭疽杆菌、全部病毒、引起（头癣，脚癣、灰指甲）的真菌，这些寄生微生物属于；自养：如蓝细菌（蓝藻）、硫细菌、硝化细菌，这些微生物能自己，属于；一些微生物具有固氮作用（如：）。
5、人体的各种传染病主要是由微生物引起的，（如：艾滋病是由引起的，艾滋病病毒寄生在人体内的中，降低人体）。
6、也是由某些微生物产生的，利用生产的青霉素是常用的抗生素。
7、生物技术是人们利用对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术，生物技术主要包括和。
8、发酵食品:9、发酵食品制作：米酒酒药中含有曲霉、毛霉、酵母菌等多种微生物。
在30O C左右条件下，和把转化为；在的条件下，经过代谢把转化为。
10、沼气发酵：在下，利用厌氧性微生物（）将制成的过程，叫做沼气发酵。
沼气的成分是。
11、现代生物技术包括和。
转基因技术是把一个生物体的转移到另一个生物中的生物技术，转基因技术可以有目的地改变生物性状，如利用大肠杆菌生产大量胰岛素，“超级鼠”和“胖鲤鱼”都是利用的转基因技术，它是现代生物技术的核心。
克隆技术：（1）克隆新个体的基因与完全相同。
克隆个体是在与原来生物体的新个体。
（2）克隆多莉的过程中采用了、和等现代生物技术。
八年级生物上册18章生物圈中的微生物 知识点总结(经本人整理后)
第18章：生物圈中的微生物知识要点1、在生物圈中凡是个体微小、结构简单的低等生物，统称为微生物。
单细胞微生物：如细菌（有三种基本形态:球形菌、杆形菌、弧形或螺旋形菌。
）、蓝藻（体内无成形细胞核，有细胞壁、细胞膜、细胞质），酵母菌（单细胞真菌，体内有真正的细胞核）；无细胞结构微生物：如病毒。
多细胞微生物：大多数真菌如霉菌和大型真菌2、微生物数量多、分布广的原因：代谢类型多，代谢强度高；繁殖速度极快。
主要活动场所是土壤。
腐生性微生物（一些细菌、真菌）将复杂的有机物分解成无机物，将无机物归还到非生物环境，以供绿色植物再利用，是生态系统的分解者，对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用；寄生性微生物（一些细菌真菌和病毒）是生态系统的消费者；自养型微生物（蓝藻、硫细菌和硝化细菌）是生态系统的生产者；共生型微生物具有固氮作用（根瘤菌、黏球菌）。
微生物对于自然界的物质循环起着重要的作用。
异养：不含叶绿素，只能吸收现成的有机物来维持生活的营养方式。
腐生：依靠分解动植物体的尸体、粪便和枯枝落叶而获得生活必须物质和能量的营养方式。
寄生：生活在其他动植物体表或体内并从中获得生活必须物质和能量的营养方式。
3、微生物与人类的关系：大多数微生物对人类有益，少数有害。
微生物与食品：用于发酵馒头的是酵母菌（产生二氧化碳和水——有氧）；用于酿酒的酵母菌（产生二氧化碳和酒精——无氧）；用于发酵泡菜的是乳酸菌（利用乳酸菌在无氧条件下进行发酵，产生乳酸）；用于发酵醋的是醋酸菌；真菌：蘑菇、木耳食用，灵芝药用。
微生物与医药：抗生素是某些真菌（青霉素、头孢霉素）和某些放线菌（金霉素、链霉素、卡那霉素和庆大霉素）产生的。
微生物与疾病：很多疾病是由微生物引起的，例如：艾滋病病毒——艾滋病，痢疾杆菌——痢疾。
4、微生物的代谢活动特点（异养、自养）以及极快的繁殖速度，使它们成为生物圈的重要组成部分，腐生性微生物的分解作用是其他生物不可替代的。
5、细菌结构特点：①单细胞个体。
生物圈中的微生物复习课件
与寄主的关系 无寄主,两者互惠互利
有寄主,对寄主不利
举例
地衣是真菌和藻类的共生体
结核杆菌寄生在人或动物体 内
触类旁通 名P32-基-1 触类旁通 名P33-基-5
(2020·北京质检)关于霉菌,叙述错误的是 ( C )
A.霉菌和动植物一样,也属于真核生物 B.青霉、曲霉是多细胞真菌 C.夏天受潮的粮食长毛,这些霉菌是由芽孢发育而来 D.霉菌和蘑菇一样,都由大量菌丝构成
触类旁通 名P37-能-9
触类旁通 名P37-基-5 触类旁通 名P37-基-6
中考这样考
(2019.滨州学业考)某同学尝试“用鲜奶制作酸奶”,下列操作正确的是(C )
A.鲜奶加热后直接进行“接种”细菌的生长需要适宜的温度 B.制作酸奶不需要密封 乳酸（杆）菌为厌氧菌 C.放在室内温暖的地方进行发酵 D.制作酸奶用的菌种是霉菌 乳酸（杆）菌
触类旁通 名P39-能-10
抑制
触类旁通 名P37-能-8 触类旁通 名P37-能-10
中考这样考
(2019·葫芦岛学业考)小强同学学习了“制作米酒”后,打算自己试试。他
的操作中错误的是 ( B )
A.将洗净泡好的糯米蒸熟 B.把蒸熟的糯米饭冷却至0 ℃ 酵母菌的生存需要适宜的温度
C.将“酒曲”与冷却的糯米饭均匀混合后压实
维持生存。下列有关该细菌的叙述,正确的是 ( C )
A.该菌有完整的细胞核 细菌无成形细胞核 B.该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供 细菌无线粒体 C.由该细菌可知,有些细菌也可能进行光合作用制造有机物 D.该菌是光能自养细菌,其光合作用的场所是叶绿体 细菌无叶绿体
大部分的细菌为异养，少数为自养
一起来复习
结构
人教版 中考生物专题复习：5生物的多样性及其保护第21课时生物圈中的微生物
生殖方式
分裂生殖
孢子生殖
自我复制
细菌与真菌的主要区别是细菌没有成形的细胞核;病毒与细菌、真菌相比,主要区别是病毒没有细胞 结构。
考点知识聚焦
甄别判断 ①细菌可以通过芽孢来繁殖后代。 ②所有细菌都是单细胞,所有真菌都是多细胞。 ③病毒对人类只有害处。
（ ） 【答案】 ①× ②× ③× （） （）
考点知识聚焦
考点六 人类对细菌和真菌的利用
1.人类对细菌和真菌的利用
人类对细菌和真菌的利用
举例
利用微生物的 发酵 原理
食品制作
馒头、酒— 酵母 菌 酸奶— 乳酸 菌
食品保存
醋— 醋酸 菌 酱— 霉 菌 把食品内的细菌和真菌 杀死 或 抑制 它们的生长和繁殖。
适宜细菌和真菌生长繁殖的条件是水、有机物和适宜的 温度
D.①④
） 【答案】 D
高频考向探究
探究四 细菌、真菌在自然界中的作用
例4 [2017·宿迁] 以下关于细菌和真菌的描述,正确的是（ A.都是单细胞生物 B.通过与动植物共生而使其患病 C.必须生活在有氧的环境中 D.主要作为分解者参与物质循环
【答案】 D ）
高频考向探究
【变式4】 [2017·怀化] 细菌将动植物遗体中的有机物分解为二 【答案】 B
起的,以下对病毒的叙述不正确的是
（）
A.生活在细菌内的病毒又叫噬菌体
B.病毒需借助电子显微镜才能观察到
C.病毒只能生活在活细胞中
D.病毒利用自身的物质进行繁殖
高频考向探究
【变式3】 下列对病毒特征的描述完全正确的一项是 （
①没有细胞结构 ②分裂生殖 ③具有鞭毛
④都营寄生生活
A.①②
B.②③
生物圈中的微生物复习
播种一个行为,你会收获一个习惯, 播种一个习惯,你会收获一个个性, 播种一个个性,你会收获一个命运。
作业
1.细菌的形态、结构、生命活动 形态： 球状 、 杆状 、 螺旋状 、 共同特点：都有细胞结构 ,都没有成形的细胞 。 核 结构 特殊结构： 鞭毛 、 荚膜 。 细菌 生活方式：营 腐生 或 寄生 。 生命活动 生殖方式： 分裂生殖 。 适应恶劣环境的方式：形成 芽孢 。 ☆芽孢不是生殖细胞，只是某些细菌抵抗不良环境的休眠体。 2.细菌与人类的关系 有益方面：有些细菌能够帮助人体抵御 某些致病细菌 的 侵入，有些能帮助 消化 食物，有些能合成某些 营养物质供 人体利用等。 有害方面：有些细菌在人体内生长繁殖、释放出 毒性物质 ， 给人类带来危害。
拓展提高
烟草花叶病毒感染烟草叶片出现斑点，从而 降低烟叶的质量。科学家做了如下实验，根 据下图分析并回答：
感染
烟草
蛋白质 RNA
感染
烟草
无病斑 正常 有病无 细胞 结构，它由
蛋白质 和 遗传物质 组成
（2）把有病斑的烟叶榨汁，用细菌过滤器进行过 滤，再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶，正常 烟叶会得病吗？为什么？ 会，病毒十分微小，不能被细菌过滤器过滤掉 （3）此实验可以说明RNA有_____作用，是_____物质。 遗传 遗传 它可寄生在烟草的___细胞内，靠自己的_________， 活 遗传物质 利用活细胞内的物质，制造出许多_________________， 新的烟草花叶病毒 从而使烟草得病，而蛋白质外壳不是遗传物质。
生物圈中的微生物
病毒、细菌、真菌及其在生物圈中的作 用
微生物的种类繁多，数量庞大，在生物 圈中的分布范围极其广泛，不仅在生物圈 的物质循环中起着十分重要的作用，而且 与生物圈中的绿色植物、动物以及人类的 生产和生活有着极为密切的关系。
九年级生物生物圈中的微生物知识点汇总及复习题
生物圈中的微生物病毒基础知识纲要一、病毒的形态结构1．病毒的形体极其＿＿＿，主要有＿＿＿形、＿＿＿形、＿＿＿形等。
2．病毒没有＿＿＿结构，一般由＿＿＿外壳和内部的＿＿＿组成。
二、病毒的生命活动1．病毒必须＿＿＿在其他生物的＿＿＿内才能生活和繁殖。
2．病毒的繁殖方式是＿＿＿复制。
3．通常根据病毒侵染细胞的不同，可以分为三类，即＿＿＿病毒，如＿＿＿病毒；＿＿＿病毒，如＿＿＿；＿＿＿病毒，也叫＿＿＿，如＿＿＿。
三、病毒与人类的关系1．有害方面：病毒侵入生物体后，往往会导致＿＿＿的发生，给人体、畜牧业、农业生产等带来极大危害。
2．有利方面：利用病毒特性制成的许多＿＿＿，可以有效地预防＿＿＿性疾病。
例如，目前人类已完全征服了＿＿＿病毒。
细菌一、细菌的形态结构1.形态：细菌个体微小，基本形态有＿＿＿状、＿＿＿状、＿＿＿状等。
2.结构：细菌属于＿＿＿个体。
细胞中都有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等结构，没有成形的＿＿＿。
有些细菌有＿＿＿、＿＿＿等特殊结构。
二、细菌的生命活动1.营养方式：一般为异养，主要分为＿＿＿、＿＿＿两种情况。
营腐生生活的如＿＿＿，营寄生生活的如＿＿＿。
2.繁殖方式：＿＿＿繁殖。
分裂时，首先进行＿＿＿的复制，然后细胞从中部＿＿＿，形成＿＿＿子细胞。
当环境不利时，细菌还能形成＿＿＿，它是一个椭圆形的＿＿＿，非生殖结构，对＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等恶劣环境有很强的抵抗力，在环境＿＿＿时，能萌发出新个体。
三、细菌与人类的关系1.有益方面：大多数细菌是有＿＿＿（填“益”或“害”）的，如放线菌能产生＿＿＿，利用这个特点，医学上将其制成抗生素药品，如＿＿＿、＿＿＿等，用于消炎灭菌。
2.有害方面：痢疾杆菌使人患＿＿＿，肺炎双球菌使人患＿＿＿等。
真菌一、真菌的形态结构1.真菌细胞的基本结构：都有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。
2.酵母菌等少数真菌属于＿＿＿细胞生物。
3.蘑菇、霉菌（通常分为＿＿＿菌和＿＿＿菌）等大多数真菌是＿＿＿细胞的＿＿＿体。
生物圈中的微生物复习
细 菌
营养方式： 异养（寄 生、腐生） 生命活动 繁殖方式： 分裂 抵抗不良环境的方式
遗传物质（DNA
与人类关系
形成休眠体-芽 孢 有害：使人患病；有利：生 产抗生素，如利用放线菌
球形：单细胞的酵母菌
形态
细胞结构
菌丝体：青霉和曲霉、蘑菇
细胞壁、膜 细胞核 液泡 细胞质
真 菌
生命活动
营养方式：异 养（寄生、腐 生)
繁殖方式：酵母菌孢子或出 芽，其他主要是孢子生殖 与人类关系 有害：使人患病；有利：食 用，发酵。
土壤中的细菌、真菌可将动植物尸体、粪便中的有 机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自 细 然中,再被生产者（绿色植物）利用来通过光合作用 菌 制造有机物 。
、 真 菌 在 生 物 圈 中 的 作 用
生物圈中的微生物
球形 杆形Biblioteka 形态结构蝌蚪形
特点：无细 胞结构。由 蛋白质外壳 和内部的遗 传物质组成
病 毒
营养方式：异 养（寄生） 生命活动 繁殖方式：自我复制 种类 动物病毒、植物病毒、 与人类关系 细菌病毒（噬菌体）
有害：使人患病； 有利：利用病毒特性制成疫苗
球状
形态
细胞结构
杆状
螺旋状
无成形的细胞核
促进生物圈 中的碳循环
促进生物圈 中的氮循环
大气中的氮气 动物吃植物中的含氮化合物
土壤中的另一些微生 物将土壤中的含氮化 合物分解成氮气释放 回大气中 土壤中的一些微生物分解 根瘤菌能将空气中 动物粪便和生物遗体，将 的氮固定，转化为 生物体内的含氮化合物释 含氮化合物 放到土壤中
初中生物会考复习《生物圈中的微生物》答案版
初中生物会考复习《生物圈中的微生物》答案版1、微生物：在生物圈中，凡是个体微小，结构简单的低等生物，统称为微生物。
2、微生物的分类(细胞数量):单细胞微生物；多细胞微生物；无细胞结构微生物。
3、微生物的主要类群：细菌、真菌、病毒。
细菌: 单细胞生物，细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成（无成形细胞核），生殖方式为：分裂生殖。
真菌：细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成，都有真正的细胞核，包括单细胞的酵母菌（生殖方式为出芽生殖或分裂生殖）；多细胞的霉菌和蘑菇（生殖方式为孢子生殖）。
病毒：没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质内核两部分组成。
根据宿主的不同，将病毒分为三大类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。
4、微生物的生活（营养）方式：自养、异养（寄生或腐生）腐生：如：酵母菌、乳酸菌、霉菌、枯草杆菌、蘑菇等，这些腐生微生物在生物圈中属于分解者；寄生：如肺炎双球菌、炭疽杆菌、全部病毒、引起（头癣，脚癣、灰指甲）的真菌，这些寄生微生物属于消费者；自养：如蓝细菌（蓝藻）、硫细菌、硝化细菌，这些微生物能自己制造有机物，属于生产者；一些微生物具有固氮作用（如：根瘤菌）。
5、人体的各种传染病主要是由微生物引起的，（如：艾滋病是由艾滋病病毒引起的，艾滋病病毒寄生在人体内的淋巴细胞中，降低人体免疫能力）。
6、抗生素也是由某些微生物产生的，利用青霉菌生产的青霉素是常用的抗生素。
7、生物技术是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术，生物技术主要包括传统的发酵技术和现代生物技术。
8、发酵食品:9、发酵食品制作：米酒酒药中含有曲霉、毛霉、酵母菌等多种微生物。
在30O C左右条件下，曲霉菌和毛霉菌把淀粉转化为葡萄糖；在没有氧气的条件下，酵母菌经过代谢把葡萄糖转化为酒精。
10、沼气发酵：在无氧条件下，利用厌氧性微生物（产甲烷细菌）将有机物制成沼气的过程，叫做沼气发酵。
沼气的成分是甲烷。
11、现代生物技术包括克隆技术和转基因技术。
2023备战中考生物巩固复习-第十八章生物圈中的微生物
选择题主要靠孢子生殖的一组生物是（）A. 酵母菌和细菌B. 球菌和杆菌C. 青霉和蘑菇D. 螺旋菌和杆菌【答案】C【解析】试题酵母菌是真菌，大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖，细菌是分裂生殖，A不符合题意；球菌和杆菌指的是细菌，生殖方式为分裂生殖，B不符合题意；青霉和蘑菇是真菌，大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。
孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖，C符合题意；螺旋菌和杆菌是细菌，分裂生殖，D不符合题意。
选择题生物体有严整的结构，并且大都由细胞构成，下列生物体不是由细胞构成的是()A. 酵母菌B. 病毒C. 草履虫D. 细菌【答案】B【解析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒。
五类生物中，只有病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
酵母菌是单细胞真菌、草履虫是单细胞动物、细菌是单细胞生物，因此都具有细胞结构，A、C、D错误；病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B正确。
选择题家里破损的橘子，皮上很快会长出“毛毛”，“毛毛”是指（）A. 细菌的鞭毛B. 细菌的荚膜C. 霉菌的孢子D. 霉菌的菌丝【答案】C【解析】试题分析：微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，桔子上有丰富的营养物质和水分等，适合微生物的生长，时间久了，使其数量大增，形成菌落，使桔子发霉，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状“，可见物质的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的．青霉是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，上面生有大量的孢子呈扫帚状，多在发霉的桔子等上出现．故选：C选择题下列属于动物病毒的是（）。
A. 流行性感冒病毒、肝炎病毒B. 流行性感冒病毒、烟草花叶病毒C. 烟草花叶病毒、口蹄疫病毒D. .痢疾杆菌噬菌体、艾滋病病毒【答案】A【解析】试题病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和里面包裹的一小段遗传物质组成。
病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞内，病毒只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质制造出新的病毒，根据寄主的不同，可以把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，流行性感冒病毒、肝炎病毒、口蹄疫病毒、艾滋病病毒属于动物病毒，烟草花叶病毒属于植物病毒，痢疾杆菌噬菌体属于细菌病毒。
专题14 生物圈中的微生物(知识帮)(全国通用)
专题14 生物圈中的微生物考点1 细菌、真菌的分布1.菌落的含义：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。
2.培养细菌、真菌的一般方法：①配制培养基②高温灭菌③接种④恒温培养3.高温灭菌的目的是：杀死培养皿和培养基内原有的菌。
接种前冷却的目的是：以免高温杀死要接种的菌。
4.细菌菌落和真菌菌落：大小形态颜色细菌小表面或粗糙干燥或光滑粘稠无色或黄白色真菌大绒毛状、絮状、蜘蛛网状红、褐、绿、黑等5.细菌和真菌生存所需要的基本环境条件：一定的水分，适宜的温度，有机物，有些需要氧气，有些不需要氧气。
考点2 细菌1.发现细菌的是列文虎克。
“微生物学之父”是巴斯德，他通过“鹅颈瓶实验”证实了“细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的”。
他还发现了乳酸菌、酵母菌，发明了巴氏消毒法和防止手术感染的方法。
2.细菌的形态：2.根据细菌的外形不同，可以把细菌分为球菌、杆菌和螺旋菌三种。
3.细菌细胞的结构：基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、有DNA集中的区域，没有成形的细胞核；没有叶绿体；附属结构：有些细菌细胞壁外有荚膜（保护作用），有些细菌有鞭毛（用于在水中游动）4.细胞的营养方式：由于细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，所以，它的营养方式为异养。
4.有些细菌能形成对不良环境具有较强抵抗力的休眠体，叫芽孢。
（芽孢不是生殖细胞）5.细菌的生殖方式为分裂生殖。
细菌分裂的计算公式：N=m•2n(m表示原有的细菌个数，n表示分裂的次数)。
考点3 真菌1.真菌的结构：每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，属于真核生物。
2.细菌真菌的对比：菌落细胞核生殖细胞细菌较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，常呈白色无成形细胞核（原核生物）分裂生殖单细胞生物真菌较大，霉菌常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有红、绿、黄、褐、黑等颜色有核（真核生物）孢子生殖（酵母菌是出芽生殖）只有酵母菌单细胞，其余多细胞。
3.真菌的结构：4.菌丝可以分为营养菌丝和直立菌丝两种。
2023年中考生物复习专题14 生物圈中的微生物》考点训练(解析版)
专题14 生物圈中的微生物1．（2022·四川资阳·中考真题）下图是四种生物的结构示意图，有关叙述正确的是（）A．可用放大镜观察乙的结构B．乙、丁是原核生物，甲、丙是真核生物C．甲、丙的孢子分别着生在结构①和b中D．丙属于大型真菌，能够进行光合作用，制造有机物【答案】C【分析】甲图是青霉菌，①孢子、②直立菌丝、③营养菌丝；乙图是细菌。
丙图是蘑菇，a菌盖、b菌褶、c菌柄、d菌丝。
丁图是酵母菌。
【详解】A．乙细菌的个体非常微小，只能借助高倍显微镜或电镜才能观察到，错误。
B．乙细菌是原核生物。
甲青霉菌、丙蘑菇、丁酵母菌是真核生物，错误。
C．甲青霉菌是靠①孢子繁殖的；丙蘑菇的孢子着生在b菌褶里面，正确。
D．丙蘑菇是大型真菌。
但是没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，错误。
故选C。
2．（2021·西藏·中考真题）人类日常生活中，细菌、真菌与食品的制作和保存密切相关，下列叙述错误的是（）A．细菌和真菌的细胞中都有细胞核，通过分裂的方式繁殖后代B．在缺氧环境中，利用乳酸菌发酵可使牛奶变成酸奶C．酵母菌是真菌，利用其发酵可以制作青稞酒D．风干牛肉保存时间长是因为缺水抑制了细菌、真菌等微生物的生长【答案】A【分析】细菌为单细胞生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。
青霉菌、酵母菌、蘑菇等真菌细胞的结构有细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量。
【详解】A．结合分析可知，细菌与真菌相比较，细菌在细胞结构上的主要不同是：细菌没有成形的细胞核。
细菌通过分裂的方式繁殖后代，真菌通常可以用孢子繁殖后代，A错误。
B．制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，B正确。
C．酿酒要酵母菌，酵母菌在无氧的条件下，能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。
一轮复习生物圈中的微生物复习课件
复习目标
·说出病毒的形态分类、结构组成
·概述病毒生活方式，繁育过程及其与人类 的关系 ·说出细菌的形态特点、结构组成及特点 ·说出细菌的生活方式、营养方式及细菌与人类的关系
·描述真菌的细胞结构 ·说出真菌生活方式、营养方式和生殖方式 与人类的关系
病毒 细菌
真菌
单击添加标题
病毒的结构
外壳：蛋白质
——无细胞结构
内部：遗传物质
三、营养方式—寄生
病毒的典型结构
病毒没有细胞结构，所以它们不能独立生活
，必须寄生在其他生物的细胞里才能体现生 命活动。---寄生在活细胞内
四、繁育方式—自我复制
繁育：以噬菌体侵染细菌为例
噬菌体进入大肠杆菌的细胞后，通 过一系列的步骤进行增殖。
结果：大肠杆菌死亡并破裂，释放 出里面的病毒，新一代病毒开始新的 生命旅程.
促进生物圈中的氮循环
与动植物共生
豆
科
植
将空气中的氮转化为植
物 的 根
物能吸取的含氮物质
根瘤菌
有机物
豆科 植物
瘤
《生物圈中的微生物》知识体系：
病毒的形态结构 病毒的生命活动 病毒与人类的关系
细菌的 形态结构
病毒
真菌的 形态结构
细菌的 生命活动
细菌
生物圈中 的微生物
真菌
真菌 的生活
细菌与人 类的关系
青霉：青绿色
颜色上的不同点：
曲霉：黑、褐、黄、绿等
形 相同点：都 能是 产多 生细 孢胞 子，。菌体由菌丝构成， 态 不同点：青霉长有孢子的菌丝呈扫帚状；
曲霉长有孢子的菌丝呈放射状。
（视察与思考）
1、青霉和曲 霉在形态和颜 色上有何不同？ 又有什么共同 点？
2022中考生物专项复习—生物圈中的微生物
2022中考生物专项复习—生物圈中的微生物
专题五：生物圈中的微生物
1、细菌和真菌在生物圈中的作用
（1）、认识细菌和真菌的要紧区别和类型
细菌的种类：球菌、杆菌、螺旋菌。
细菌：由一个细胞构成，差不多结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA（没有成形的细胞核）、荚膜、鞭毛，没有叶绿体。
生活方式：异养（寄生、腐生）。
它们是生态系统中的分解者。
细菌的生殖方式是分裂生殖。
芽孢是细菌的休眠体，能对不良环境有较强的抗击能力。
细菌快速繁育和能形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。
真菌：细胞具有细胞核。
种类：除多细胞的霉菌（青霉和曲霉）和大型真菌（如：香菇、木耳、灵芝、牛肝菌）外，大多真菌的生殖方式是孢子生殖。
还有单细胞的种类，如酵母菌：生殖方式是出芽生殖。
生活方式：腐生
真菌细胞与细菌细胞的最大区别是有无形成细胞核。
（2）、列举人类在不同领域对细菌和真菌的利用情形
细菌和真菌在自然界中的作用要紧有三点：①作为分解者参与物质循环②引起动植物和人患病③与动植物共生（如：地衣→真菌+藻类，根瘤→豆科植物+根瘤菌）。
微生物与人类生活：
食品制作：酵母菌：无氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如酿酒时。
有氧时，分解食物中的糖类，产生二氧化碳和水，如制馒头、包子、面包等。
乳酸菌：无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸。
制酸奶、泡菜等。
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= 25600
观 察 真 菌 图
用放大镜观察青霉 和曲霉，注意看它 们的形态和颜色
橘子上的青霉
面包上的黑曲霉
先记忆“真菌”有关知识，然后进行抢答(比比谁的记忆 好) ：
酵母菌、霉菌和蘑菇都是常 见的真菌，都是真核生物。 真菌进行寄生或腐生生活， 营养方式是异养。在环境适 宜的情况下，大多数真菌的 繁殖方式是孢子生殖。
2、发面馒头和面包为什么总是暄软多孔？ 酵母菌分解有机物，放出二氧化碳，二氧化碳 遇热膨胀使馒头喧软多孔
展示十:走进生活
小明把一些鱼的内脏埋入菜园中，一段时间 后，发现那里的菜长的特别茂盛，而翻开泥 土,鱼的内脏不见了。请分析： 1.鱼的内脏消失是因为土壤中的细菌和真菌 将它分解了。鱼的内脏分解成（二氧化碳 ） （ 水 ）和 （ 无机盐 ）等被蔬菜吸收利 用，成为制造（ 有机物 ）的原料，所以那 里的蔬菜特别茂盛。 2.以上现象说明（ 细菌 ）和（ 真菌 ）等 微生物在生物圈中扮演着“清洁工”的角色， 促进了生物圈的（ 碳 )循环。
营养方式 生殖方式
观察酵母菌图，看谁做得好！
细胞壁 细胞核 细胞质 细胞膜 液泡
酵母菌的形态结构特点： 椭圆形的单细胞个体
归纳小结：病毒、细菌、真菌比较表
形态 病毒
极微小， 球形、杆 形、蝌蚪 形
微小，球 形、杆形、 螺旋形
结构
没有细胞结 构，由蛋白 质外壳和遗 传物质构成 单细胞， 没有成形 的细胞核 单细胞， 多细胞， 有成形的 细胞核
1、促进生物圈中的碳循环
2、促进生物圈中的氮循环
请你小结：
1、通过本节课的复习你掌握了哪些知 识？
2、请把本章内容进行梳理归纳并画 出知识树图。
《生物圈中的微生物》知识体系：
病毒的形态结构 细菌的 形态结构 细菌的 生命活动 细菌与人 类的关系 病毒的生命活动 病毒与人类的关系 真菌的 形态结构 真菌 的生活
抢答：酵母菌、霉菌和蘑菇都是
真核生物 。 常见的真菌，都是_______ 寄生 或_____ 腐生 生活， 真菌进行_____ 营养方式是____ 异养 。在环境适 宜的情况下，大多数真菌的 孢子生殖 。 繁殖方式是_________
根据生活经验你能简述真菌的 营养方式和生殖方式吗？
异养（腐生或寄生） 孢子生殖
展示四：完成病毒、细菌、真菌比较表
比较项目
结构
营养方式
生殖方式
种类
病毒 细菌 真菌
无细胞结构
寄生
自我复制 繁殖
单细胞个体 无成形细胞核 单细胞和多细 胞个体，有成形 细胞核
异养：腐生 分裂生殖 寄生 异养：腐生 孢子生殖 寄生
展示五：填表比较不同生物在细胞结构方面的差异：
细胞壁 植物 细胞 动物 细胞 真菌 细菌 病毒 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 液泡
展示二：细菌
1、细菌的基本形态有 、 、 等。 2、各种细菌都是由一个 构成。细胞中都 有 、 、 等结构，但没有 。有些 细菌还有 、 等特殊的结构。 3、细菌的营养方式： 4、细菌的繁殖方式： 5、当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能形 成一个椭圆形的休眠体，叫做 。它又 又 ， 能随风四处飘散。 6、举例说明细菌与人类的关系： ①有害方面： ②有益方面：
病毒
细菌
真菌
1、病毒的结构有什么特点？病毒可分为哪些类型？病 毒的营养方式和繁殖方式分别是什么？ 2、思考细菌的结构有什么特点？试根据细菌的结构推 测，细菌的营养方式是怎样的?细菌的繁殖方式是什么？ 怎样区分孢子和芽孢？ 3、真菌的结构有什么特点？真菌的营养方式和繁殖方 式分别是什么？ 4、病毒、细菌、真菌与人类的关系怎样？ 5、细菌和真菌在生物圈中有什么作用？请你用知识图 解的方式表示碳循环过程。 6、领悟各类生物和人类生活的密切关系，并积极参与 保护生物多样性的活动。
先记忆“病毒”有关知识，然后进行抢答(比比谁的记忆好)：
病毒极其微小，结构十分奇特，它 们没有细胞结构，必须寄生在其它 生物的活细胞中才能生活，并在所 生活的细胞中繁殖后代。根据他们 侵染细胞的不同，将病毒分为植物 病毒、动物病毒、细菌病毒（噬菌 体）三类。
微小 ，结构十分奇 抢答：病毒极其______
营养 方式
寄生
生殖 方式
自我复制
与人类 的关系
有益：痢疾杆菌 噬菌体 有害：流感病毒
细菌
异养:寄生 或腐生
裂殖
有益：乳酸菌 有害：痢疾杆菌
真菌
少数属于单细 胞个体，多数 是由菌丝构成 的多细胞个体
异养:寄生 或腐生
大多为孢 子生殖
有益：酵母菌 有害：黄曲霉菌
想一想：微生物在生物圈中的有哪些作用作用呢?
学生根据复习导航中的知识点进 行看课本复习，然后分小组展示
复习要求： 1、充分自主复习病毒、细菌、真菌的相关内容。 2、学生以小组为单位展示，组长负责把发言内容分配好。 展示建议：展示时对于重要的知识点可充分利用课本上的 重要图片。
展示一：病毒
1、病毒的形态多种多样，主要有细胞；球形、 杆形 、 蝌蚪形 等。 2、病毒是一类没有___细胞_ __结构的特殊生物。它们的结构基本 相似，一般是由_______ _ 蛋白质 和_____遗传物质_ 组成。 3、病毒的营养方式：病毒必须 寄生 在其他生物的 活细胞 内才能生活和繁殖。 4、病毒的繁殖方式 自我复制 。侵入活细胞后，会利用 细胞内 的物质 作为原料，在自己的 遗传物质 “指挥”下制造出新的 病毒。 5、病毒的种类：根据病毒侵染细胞的不同 a.植物病毒：专门侵染 植物 细胞的病毒，如 烟草花叶 病毒 b.动物病毒：专门侵染 人 和 动物 细胞的病毒，如 甲型肝炎 病毒。 c.细菌病毒：专门侵染 细菌 的病毒，又叫 噬菌体 ，如 痢疾 杆菌 。 6、据统计，约有 60% 的动物和人类疾病由病毒引起的。例 如： 、 、 等的罪魁祸首都是病毒。 7、举例说明病毒与人类的关系：
10. “亮甲”的广告词中有一句“得了灰指甲，一个传染 俩”。灰指甲是指“甲癣”，它是由什么引起的？（ ） C A．病毒 B．细菌 C．真菌 D．酵母菌 11. 细菌、真菌、病毒共有的特征是（C） A．有细胞结构 B．无成形的细胞核 C．不含叶绿体 D．能进行分裂生殖 12. 卫生部于2007年2月24日发出紧急通告，“封杀”两种 美国进口的花生酱（PeterPan和GreatValue），原因是这 两种花生酱受到一种病原微生物污染，这种病原微生物为单 细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为 这种生物最可能属于（ D ） A．昆虫 B．真菌 C．病毒 D．细菌 13. 下列抗生素药品中属于真菌产生的是（A） A．青霉素 B．卡那霉素 C．链霉素 D．庆大霉素
没有细胞结构 ，必须在 特，它们____________ 活细胞 中才能独立生 其它生物的________ 自我复制 活，并在所生活的细胞中_______ 繁殖后代。根据他们侵染细胞的不 植物病毒、动物病毒 同，将病毒分为_______________
和细菌病毒（噬菌体） 三类。 ___________________
以杀死（ D ）为标准。 A球菌 B杆菌 C螺旋菌
D芽孢
17. 依据下图所示的几种微生物形态结构示意图，回答： E （1）引发流行性感冒的生物类群是___________ 。 C （2）利用___________ 可以生产青霉素。 （3）属于真菌的是___________ B、C、D ，其营养方式属于 异养 ___________ 。 （4）A与B相比较，在其细胞结构上的主要不同点是 ______________________ A中无成形的细胞核 。 （5）在外界环境条件适宜的情况下。A、B、E三种生物的繁 分裂生殖 、___________ 孢子生殖 、___________ 自我复制 。 殖方式分别是___________ （6）上述微生物不具有细胞结构的是___________ ，其生物 E 一般由蛋白质和 。 体构成为___________
有
有 有 有 有
有
有
有
有
无
有 有
有
有 有
有
有
没有成 形的细 胞核
无
无 无
无
个别有， 如酵母 菌
无
无
无
无
无
无
无
展示六:识图说名称
未成形的 细胞核
细胞壁
成形细胞核 细胞质 细胞膜 液泡
展 示 七 ： 比 一 比 ， 看 谁 说 的 名 称 对 ？
菌盖 菌褶 菌柄 菌丝
子 实 体
地下菌丝
吸收水分和有机物
展示三：真菌
1、酵母菌的形态 ；结构是由 、 、 、 组成。 2、真菌的营养方式为 ，有的营 生活（如 ），有的 营 生活（如 ）。 3、真菌的繁殖方式一般为 繁殖。 4、酵母菌是 单细胞 的个体，霉菌是 多细胞 个体， 但细胞的结构基本相似，都有 、 、 和 。 5、举例说明真菌： ①有害方面： ②有益方面：
病毒
细菌
生物圈中 的微生物
真菌
微生物在生物圈中的作用
真菌与人 类的关系
促进生物圈中的碳循环
促进生物圈中的氮循环
形态 结构 形态 结构 生殖方式 营养方式
生殖方式 营养方式
与人类 关系
形态结 构
细菌
病毒 生物 圈中 的微 生物
真菌
生殖方式 营养方式
与人类 关系
病毒种类
病毒与 人类关 系
在自然界中 作用
课堂复习检测：
1. 医药上用的青霉素提取于 （ C） A．细胞 B真菌 C 霉菌 D 酵母菌 2. 青霉、曲霉的生殖方式是 （ B） A．分裂生殖 B．孢子生殖 C．出芽生殖 D．自我复 制 3、在显微镜下观察某种霉菌的直立菌丝，看到顶端有 帚状结构，每一分枝上有成串孢子，这个霉菌是:( A ) A、青霉 B、酵母菌 C、曲霉 D、黄曲霉 4、夏天食品和衣物上长毛是由于那一种菌引起的？( D) A、细菌 B、酵母菌 C、放线菌 D、霉菌 5、蘑菇不含叶绿素，它是依靠什么吸收土壤中的有机 物来生活？ ( D ) A、子实体 B、根 C、菌柄 D、地下部分菌丝