吉林省吉林市第一中学2016届高考物理一轮复习第十五章动量第2单元动量守恒定律及其应用教案

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高考物理一轮复习知识点总结-动量与动量守恒

高考物理一轮复习知识点总结-动量与动量守恒

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动量与动量守恒
一、、动量与冲量的区别:
二、动量定理:物体所受的合外力的冲量等于物体的动量的变化。

I合=ΔP 或F合t = mv t—mv0(冲量方向与物体动量变化量方向一致)
公式一般用于冲击、碰撞中的单个物体,解题时要先确定正方向。

三、动量守恒定律:一个系统不受外力或受外力矢量和为零,这个系统的总动量保持不变。

P总= P总’或m1v1+m2v2 = m1v1'+m2v2'
公式一般用于冲击、碰撞、爆炸中的多个物体组成的系统,解题时要先确定正方向。

系统在某方向上外力矢量和为零时,某方向上动量守恒。

四、完全弹性碰撞:在弹性力作用下,动量守恒,动能守恒。

非弹性碰撞:在非弹性力作用下,动量守恒,动能不守恒。

完全非弹性碰撞:在完全非弹性力作用下,碰撞后物体结合在一起运动,动
k
mE P 2=m P E k 22
=量守恒,动
能不守恒。

系统机械能损失最大。

五、动量与动能的关系:。

高中物理一轮总复习课件动量守恒定律

高中物理一轮总复习课件动量守恒定律

飞船对接过程
在宇宙航行中,两艘飞船进行对接时需 要精确控制各自的速度和方向。
VS
动量守恒应用
对接过程中,两艘飞船组成的系统动量守 恒。通过调整各自的速度和方向,使得对 接后整体动量保持不变,实现平稳对接。
其他领域如体育、军事等方面应用举例
体育领域应用
在诸如篮球、足球等运动中,运 动员通过控制自身和球的动量来
非完全弹性碰撞
讨论非完全弹性碰撞中能 量损失的情况,运用动量 守恒定律和恢复系数进行 求解。
多物体碰撞问题
分析多个物体间的相互作 用和碰撞过程,根据动量 守恒定律和能量守恒定律 进行求解。
04
动量定理及其在生活生产中应用
动量定理表述和证明过程
动量定理表述
物体所受合外力的冲量等于它的动量的变化。
证明过程
04
06
动量守恒定律在科学技术中应用
火箭发射过程中动量守恒分析
火箭发射原理
火箭通过向后高速喷出燃气,利用反作用力推动自身向 前运动。
动量守恒应用
在火箭发射过程中,火箭和燃气组成的系统动量守恒。 通过计算燃气喷出的动量和火箭的动量变化,可以分析 火箭的加速度和速度变化。
宇宙航行中飞船对接时动量守恒应用
05
实验:验证动量守恒定律
实验原理和方法介绍
动量守恒定律
在一个封闭系统内,动量的总和始终 保持不变。
验证方法
通过碰撞实验来验证动量守恒定律, 测量碰撞前后物体的质量和速度,计 算动量的变化。
实验步骤和数据记录表格设计
实验步骤 1. 准备实验器材,包括气垫导轨、光电计时器、滑块、天平、砝码等。
2. 安装实验装置,调整气垫导轨水平,将光电计时器固定在导轨上。

高考一轮复习 动量 动量守恒定律

高考一轮复习 动量 动量守恒定律

答案
D
1.碰撞
【知识存盘】
(1)概念:碰撞是指物体间的相互作用持续时间很短 ____,而物体间 相互作用力____ 很大的现象. (2)特点:在碰撞现象中,一般都满足内力______ 远大于外力,可认为 相互碰撞的系统动量守恒.
(3)分类
分类标准 种类 弹性碰撞 特点 动量守恒,机械能守恒 动量守恒,机械能有损失 动量守恒,机械能损失最大 碰撞前后速度共线 碰撞前后速度不共线
6 v0 5
考点二 碰撞模型的规律及应用
【典例3】 (单选)质量为m、速度为v的A球与质量为3m的静 止B球发生正碰.碰撞可能是弹性的,也可能是非弹性 的,因此,碰撞后B球的速度可能有不同的值.碰撞后B 球的速度大小可能是 A.0.6v B.0.4v C.0.2v ( D.v ).
根据动量守恒得: mv=mv1+3mv2,则当 v2= 0.6v 时, v1 1 1 =- 0.8v ,则碰撞后的总动能 E′= m( - 0.8v)2+ × 3m(0.6v)2= 2 2 1 2 1.72× mv ,大于碰撞前的总动能,由于碰撞过程中能量不增加, 2 故选项 A 错误;当 v2=0.4v 时,v1=-0.2v,则碰撞后的总动能为 1 1 1 2 2 2 E′= m(-0.2v) + ×3m(0.4v) =0.52× mv ,小于碰撞前的总动 2 2 2 能,故可能发生的是非弹性碰撞,选项 B 正确;当 v2=0.2v 时, v1=0.4v,则碰撞后的 A 球的速度大于 B 球的速度,而两球碰撞, A 球不可能穿越 B 球,故选项 C 错误;当 v2=v 时,v1=-2v, 则显然碰撞后的总动能远大于碰撞前的总动能,故选项 D 错误. 解析
弹性碰撞和非弹性碰撞 【思维驱动】
Ⅰ(考纲要求)

高三物理一轮复习资料【动量守恒定律】

高三物理一轮复习资料【动量守恒定律】

高三物理一轮复习资料【动量守恒定律】[考点分析]1.命题特点:动量守恒定律是高中物理的基本知识.考查频率较大,单独考查时以选择题为主,难度中等偏下.多数情况和能量、电场、磁场知识综合考查,难度较高.2.思想方法:守恒思想、图象法、全过程法和分段法等.[知能必备]1.动量守恒条件的理解(1)理想守恒:不受外力或所受外力的矢量和为零.(2)近似守恒:系统内各物体间相互作用的内力远大于它所受到的外力.(3)某一方向守恒:如果系统在某一方向上所受外力的矢量和为零,则系统在这方向上动量守恒.2.动量守恒定律的表达式p =p ′Δp =0m 1v 1+m 2v 2=m 1v 1′+m 2v 2′[真题再练]1. (多选)水平冰面上有一固定的竖直挡板,一滑冰运动员面对挡板静止在冰面上,他把一质量为4.0 kg 的静止物块以大小为5.0 m/s 的速度沿与挡板垂直的方向推向挡板,运动员获得退行速度;物块与挡板弹性碰撞,速度反向,追上运动员时,运动员又把物块推向挡板,使其再一次以大小为5.0 m/s 的速度与挡板弹性碰撞.总共经过8次这样推物块后,运动员退行速度的大小大于5.0 m/s ,反弹的物块不能再追上运动员.不计冰面的摩擦力,该运动员的质量可能为( )A .48 kgB .53 kgC .58 kgD .63 kg解析:BC 设运动员和物块的质量分别为m 、m 0,规定运动员运动的方向为正方向,运动员开始时静止,第一次将物块推出后,运动员和物块的速度大小分别为v 1、v 0,则根据动量守恒定律0=m v 1-m 0v 0,解得v 1=m 0mv 0,物块与弹性挡板撞击后,运动方向与运动员同向,当运动员再次推出物块m v 1+m 0v 0=m v 2-m 0v 0,解得v 2=3m 0m v 0,第3次推出后m v 2+m 0v 0=m v 3-m 0v 0, 解得v 3=5m 0m v 0,依次类推,第8次推出后,运动员的速度v 8=15m 0m v 0, 根据题意可知v 8=15m 0m v 0>5 m/s, 解得m <60 kg ,第7次运动员的速度一定小于5m/s ,则v 7=13m 0m v 0<5 m/s, 解得m >52 kg ,综上所述,运动员的质量满足52 kg<m <60 kg ,AD 错误,BC 正确.2.(经典高考题)如图,光滑冰面上静止放置一表面光滑的斜面体,斜面体右侧一蹲在滑板上的小孩和其面前的冰块均静止于冰面上.某时刻小孩将冰块以相对冰面 3 m/s 的速度向斜面体推出,冰块平滑地滑上斜面体,在斜面体上上升的最大高度为h =0.3 m(h 小于斜面体的高度).已知小孩与滑板的总质量为m 1=30 kg ,冰块的质量为m 2=10 kg ,小孩与滑板始终无相对运动.取重力加速度的大小g =10 m/s 2.(1)求斜面体的质量;(2)通过计算判断,冰块与斜面体分离后能否追上小孩?解析:(1)规定向右为速度正方向.冰块在斜面体上运动到最大高度时两者达到共同速度,设此共同速度为v, 斜面体的质量为m 3.由水平方向动量守恒和机械能守恒定律得m 2v 20=(m 2+m 3)v ①12m 2v 220=12(m 2+m 3)v 2+m 2gh ② 式中v 20=-3 m/s 为冰块推出时的速度.联立①②式并代入题给数据得m 3=20 kg ③(2)设小孩推出冰块后的速度为v 1,由动量守恒定律有m 1v 1+m 2v 20=0④代入数据得v 1=1 m/s ⑤设冰块与斜面体分离后的速度分别为v 2和v 3,由动量守恒和机械能守恒定律有m 2v 20=m 2v 2+m 3v 3⑥12m 2v 220=12m 2v 22+12m 3v 23⑦ 联立③⑥⑦式并代入数据得v 2=1 m/s ⑧由于冰块与斜面体分离后的速度与小孩推出冰块后的速度相同且处在后方,故冰块不能追上小孩.答案:(1)20 kg (2)不能动量守恒定律解题的基本步骤1.明确研究对象,确定系统的组成(系统包括哪几个物体)及研究的过程.2.进行受力分析,判断系统动量是否守恒(或某一方向上动量是否守恒).3.规定正方向,确定初、末状态动量.4.由动量守恒定律列出方程.5.代入数据,求出结果,必要时讨论说明.[精选模拟]视角1:动量守恒的判断1.关于下列四幅图所反映的物理过程的说法正确的是()A.甲图中子弹射入木块的过程中,子弹和木块组成的系统动量守恒,能量不守恒B.乙图中M、N两木块放在光滑的水平面上,剪断束缚M、N两木块之间的细线,在弹簧恢复原长的过程中,M、N与弹簧组成的系统动量守恒,机械能增加C.丙图中细线断裂后,木球和铁球在水中运动的过程,两球组成的系统动量守恒,机械能不守恒D.丁图中木块沿放在光滑水平面上的斜面下滑,木块和斜面组成的系统在水平方向上动量守恒,机械能守恒解析:C甲图中,在光滑水平面上,子弹射入木块的过程中,子弹和木块组成的系统动量守恒,机械能有损失,但是损失的机械能转化为内能,能量仍守恒,A错误;乙图中,剪断束缚M、N两木块之间的细线,在弹簧恢复原长的过程中,M、N与弹簧组成的系统动量守恒,弹簧的弹性势能转化为木块的动能,系统机械能守恒,B错误;丙图中,木球和铁球组成的系统匀速下降,说明两球所受水的浮力等于两球自身的重力,细线断裂后两球在水中运动的过程中,所受合外力为零,两球组成的系统动量守恒,由于水的浮力对两球做功,两球组成的系统机械能不守恒,C 正确;丁图中,木块沿放在光滑水平面上的斜面下滑,木块和斜面组成的系统在水平方向上不受外力,水平方向上动量守恒,由于斜面可能不光滑,所以机械能可能有损失,D 错误.视角2:动量守恒定律的理解及应用2.如图所示,质量为0.5 kg 的小球在距离车底面高20 m 处以一定的初速度向左平抛,落在以7.5 m/s 速度沿光滑水平面向右匀速行驶的敞篷小车中,车底涂有一层油泥,车与油泥的总质量为4 kg ,设小球在落到车底前瞬间速度是25 m/s ,则当小球与小车相对静止时,小车的速度是( )A .5 m/sB .4 m/sC .8.5 m/sD .9.5 m/s解析:A 设小球的初速度为v 0,小球抛出后做平抛运动,根据动能定理得mgh =12m v 2-12m v 20,解得v 0=15 m/s ,小球和车作用过程中,水平方向动量守恒,规定向右为正,则有-m v 0+M v =(M +m )v ′,解得v ′=5 m/s ,A 正确.视角3:人船模型3.有一质量为M 的小船静止在水面上,在船头A 到船尾B 的连线上有一点C ,AC =L 1,BC =L 2,在A 端站一质量为2m 的人,在C 点放有质量为m 的物体(人和物体都可视为质点),现在人从A 端走到C 点将物体搬到B 端停下,若不计水对船的阻力,此过程中小船对地的位移为( )A.2mL 1+3mL 2m +MB .2mL 1+3mL 23m +M C.2mL 1+mL 23m +M D .mL 1+3mL 23m +M解析:B 人、船和物体视为一系统,人从A 端到C 点过程,规定向右为正方向,系统动量守恒.结合速度v =s t得2ms 1-(m +M )s 2=0,人和船的速度方向相反,应用几何关系得s 1+s 2=L 1,解得s 2=2mL 13m +M,从C 点将物体搬到B 端停下的过程,规定向右为正方向,系统动量守恒.结合速度v =s t得(2m +m )s 1′-Ms 2′=0,同理应用几何关系得s 1′+s 2′=L 2,解得s 2′=3mL 23m +M .总位移为s 总=s 2+s 2′=2mL 1+3mL 23m +M,故B 正确. 视角4:某一方向的动量守恒4.(多选)如图所示,物体A 、B 的质量分别为m 、2m ,物体B 置于水平面上,B 物体上部半圆形槽的半径为R ,将物体A (可视为质点)从圆槽右侧顶端由静止释放,一切摩擦均不计.则( )A .A 能到达B 圆槽的左侧最高点B .A 运动到圆槽的最低点时A 的速率为gR 3 C .A 运动到圆槽的最低点时B 的速率为4gR 3D .B 向右运动的最大位移大小为2R 3解析:AD 运动过程不计一切摩擦,故由能量守恒可得:机械能守恒,且两物体水平方向动量守恒,那么A 可以到达B 圆槽的左侧最高点,且A 在B 圆槽的左侧最高点时,A 、B 的速度都为零,故A 正确;A 、B 整体在水平方向上合外力为零,故在水平方向上动量守恒,所以m v A -2m v B =0,即v A =2v B ,A 的水平速度向左,B 的水平速度向右;又有A 在水平方向的最大位移和B 在水平方向上的最大位移之和为2R ,故B 向右运动的最大位移大小为23R ,故D 正确;对A 运动到圆槽的最低点的运动过程中,对A 、B 整体应用机械能守恒可得:mgR =12m v 2A +12·2m v 2B =3m v 2B ;所以A 运动到圆槽的最低点时B 的速率为:v B =13gR ;A 的速率为:v A =2v B = 43gR ,故B 、C 错误.。

高三物理一轮 动量守恒定律

高三物理一轮  动量守恒定律

题 后 总 结 1.分 析 图 像
求解W f. 2.非 弹 性 碰 撞 , 机 械 能有损失.
8s后 进 入 粗 糙 路 段 , 直到静止,
4.“弹簧类模型” 1.模型图 2.模型特点 对两个(或两个以上)物体与弹簧组成的系统在相互作用的过程中。 (1)在能量方面,由于弹簧的形变伴随弹性势能变化,系统的总动 能将发生变化. 若系统所受的外力和除弹簧弹力以外的内力不做功,系统机械能 守恒。 (2)在动量方面,系统动量守恒。 (3)弹簧处于最长(最短)状态:两物体速度相等. 弹性势能最大,系统满足动量守恒,机械能守恒。 (4)弹性处于原长时弹性势能为零. 3.过程选取:求最大弹性势能,选取碰撞后的过程,以避免 碰撞过程引起的能量损失参与运算.
1.两质量分别为M1和M2 的劈A和B,高度相同, 放在光滑水平面上,A 和B的倾斜面都是光滑 曲面,曲面下端与水 平面相切,如图所示。 一质量为m的物块位于 劈A的倾斜面上,距水 平面的高度为h。物块 从静止滑下,然后滑 上劈B。求物块在B上 能够达到的最大高度。
2.如图所示,一质量m1= 解 析 : 子 弹 和 车 系 统射 ,击 过 程 动 量 守 恒 0.45kg的平顶小车静止在光滑 的水平轨道上。质量m2=0.5kg m 0 v 0 (m 0 m 1 )v1 v1= 10 m/s. 的小物块(可视为质点)静止在 2.射 击 后 , 三 者 系 统 动量守恒 车顶的右端。一质量为 (m 0 m 1 )v1 m 2 v 2 (m 0 m 1 )v3 v 2 8m/s. m0=0.05kg的子弹、以水平速 能量守恒:Q Δ EK 减. 度v0=100m/s射中小车左端并 1 1 1 2 2 留在车中,最终小物块相对地 即 μ m2gL (m 0 m 1 )v1 m 2v2 (m m )v 2 0 1 3 2 2 2 面以2m/s的速度滑离小车。已 知 , 解 得 L 2m. 物块与车顶面的动摩擦因数μ =0.8,认为最大静摩擦力等于 滑动摩擦力。取g=10m/s2,求: 子弹与车作用时间极短,认为m2位置未 (1)子弹相对小车静止时小车速 动;二者之间的相互作用的内力远大于 度的大小; 车和m2间的摩擦力,则子弹和车系统动 (2)小车的长度L。 量守恒.

高考物理一轮复习课件动量定理动量守恒定律

高考物理一轮复习课件动量定理动量守恒定律

适用范围及注意事项
适用范围
动量定理适用于恒力和变力的情况,既适用于直线运动,也适用于曲线运动。
注意事项
在应用动量定理时,要注意冲量是力对时间的积累效应,动量是描述物体运动 状态的物理量;同时,要正确选择研究对象和研究过程,以便准确应用动量定 理解决问题。
02
动量守恒定律原理及应用
系统内力和外力分析
理。
火箭发射过程中能量转化分析
03
化学能转化为内能
内能转化为机械能
机械能转化为重力势能
火箭发动机的燃料和氧化剂在燃烧室内混 合燃烧,将化学能转化为内能。
燃烧产生的高温高压气体通过喷管膨胀加 速,将内能转化为机械能,推动火箭向上 运动。
火箭在上升过程中,克服地球引力做功, 将机械能转化为重力势能。同时,火箭的 速度逐渐减小,动能转化为重力势能。
,提高解题效率。
易错点提示
指出学生在复习过程中容易出现的 错误和误区,提醒学生注意避免, 减少失分。
备考心态调整
提供备考心态调整的建议,帮助学 生缓解紧张情绪,保持积极心态, 更好地应对高考。
THANKS
第一、第二宇宙速度推导过程
第一宇宙速度
第一宇宙速度是指物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度,数值上等于7.9km/s 。推导过程基于万有引力提供向心力的原理,结合牛顿第二定律和圆周运动公式进行推
导。
第二宇宙速度
第二宇宙速度是指物体完全摆脱地球引力束缚,飞离地球所需要的最小初始速度,数值 上等于11.2km/s。推导过程需要考虑物体在地球引力作用下的运动轨迹和能量守恒原
处理方法
对于非完全弹性碰撞,需要根据动量守恒定律和能量损失情况,运用数学方法求 解碰撞后的速度和动量。

高三物理第一轮复习要点:动量守恒定律-教学文档

高三物理第一轮复习要点:动量守恒定律-教学文档

高三物理第一轮复习要点:动量守恒定律动量守恒定律是说系统内部物体间的相互作用只能改变每个物体的动量,而不能改变系统的总动量,在系统运动变化过程中的任一时刻,单个物体的动量可以不同,但系统的总动量相同,小编整理了高三物理第一轮复习要点:动量守恒定律,供参考。

动量守恒定律知识点总结1、动量守恒定律的条件:系统所受的总冲量为零(不受力、所受外力的矢量和为零或外力的作用远小于系统内物体间的相互作用力),即系统所受外力的矢量和为零。

(碰撞、爆炸、反冲)注意:内力的冲量对系统动量是否守恒没有影响,但可改变系统内物体的动量。

内力的冲量是系统内物体间动量传递的原因,而外力的冲量是改变系统总动量的原因。

2、动量守恒定律的表达式m1v1+m2v2=m1v1/+m2v2/(规定正方向)△p1=—△p2/3、某一方向动量守恒的条件:系统所受外力矢量和不为零,但在某一方向上的力为零,则系统在这个方向上的动量守恒。

必须注意区别总动量守恒与某一方向动量守恒。

4、碰撞(1)完全非弹性碰撞:获得共同速度,动能损失最多动量守恒;(2)弹性碰撞:动量守恒,碰撞前后动能相等;动量守恒,;动能守恒;5、人船模型——两个原来静止的物体(人和船)发生相互作用时,不受其它外力,对这两个物体组成的系统来说,动量守恒,且任一时刻的总动量均为零,由动量守恒定律,有mv=MV(注意:几何关系)动量守恒定律解题技巧例1:质量m1=10g的小球在光滑的水平桌面上以v1=30cm/s的速率向右运动,恰好遇上在同一条直线上向左运动的另一个小球.第二个小球的质量为m2=50g,速率v2=10cm/s.碰撞后,小球m2恰好停止.那么,碰撞后小球m1的速度是多大,方向如何?分析:取相互作用的两个小球为研究的系统。

由于桌面光滑,在水平方向上系统不受外力.在竖直方向上,系统受重力和桌面的弹力,其合力为零.故两球碰撞的过程动量守恒.解:设向右的方向为正方向,则各速度的正、负号分别为v1=30cm/s,v2=10cm/s,v&#39;2=0. 据动量守恒定律有mlvl+m2v2=m1v&#39;1+m2v&#39;2.解得v&#39;1=-20cm/s.即碰撞后球m1的速度大小为20cm/s,方向向左.通过此例总结运用动量守恒定律解题的要点如下:(1)确定研究对象.对象应是相互作用的物体系.(2)分析系统所受的内力和外力,着重确认系统所受到的合外力是否为零,或合外力的冲量是否可以忽略不计.(3)选取正方向,并将系统内的物体始、末状态的动量冠以正、负号,以表示动量的方向.。

高三物理第一轮复习要点:动量守恒定律

高三物理第一轮复习要点:动量守恒定律

高三物理第一轮复习重点:动量守恒定律动量守恒定律是说系统内部物体间的互相作用只好改变每个物体的动量,而不可以改变系统的总动量,在系统运动变化过程中的任一时辰,单个物体的动量能够不一样,但系统的总动量同样,小编整理了高三物理第一轮复习重点:动量守恒定律,供参照。

动量守恒定律知识点总结1、动量守恒定律的条件:系统所受的总冲量为零( 不受力、所受外力的矢量和为零或外力的作用远小于系统内物体间的互相作使劲 ) ,即系统所受外力的矢量和为零。

( 碰撞、爆炸、反冲 )注意:内力的冲量对系统动量能否守恒没有影响,但可改变系统内物体的动量。

内力的冲量是系统内物体间动量传达的原由,而外力的冲量是改变系统总动量的原由。

2、动量守恒定律的表达式 m1v1+m2v2=m1v1/+m2v2/(规定正方向 ) △p1=—△ p2/3、某一方向动量守恒的条件:系统所受外力矢量和不为零,但在某一方向上的力为零,则系统在这个方向上的动量守恒。

一定注意差别总动量守恒与某一方向动量守恒。

4、碰撞(1)完整非弹性碰撞:获取共同速度,动能损失最多动量守恒 ;(2)弹性碰撞:动量守恒,碰撞前后动能相等 ; 动量守恒, ; 动能守恒 ;5、人船模型——两个本来静止的物体( 人和船 ) 发生互相作用时,不受其余外力,对这两个物体构成的系统来说,动量守恒,且任一时辰的总动量均为零,由动量守恒定律,有mv=MV(注意:几何关系)动量守恒定律解题技巧例 1:质量 m1=10g的小球在圆滑的水平桌面上以v1=30cm/s 的速率向右运动,恰巧碰上在同一条直线上向左运动的另一个小球 . 第二个小球的质量为 m2=50g,速率v2=10cm/s. 碰撞后,小球 m2恰巧停止 . 那么,碰撞后小球 m1 的速度是多大,方向怎样 ?剖析:取互相作用的两个小球为研究的系统。

因为桌面光滑,在水平方向上系统不受外力. 在竖直方向上,系统受重力和桌面的弹力,其协力为零. 故两球碰撞的过程动量守恒.解:设向右的方向为正方向,则各速度的正、负号分别为v1=30cm/s ,v2=10cm/s ,v&#39;2=0. 据动量守恒定律有mlvl+m2v2=m1v&#39;1+m2v&#39;2.解得 v&#39;1=-20cm/s.即碰撞后球m1的速度大小为20cm/s ,方向向左 .经过此例总结运用动量守恒定律解题的重点以下:(1)确立研究对象 . 对象应是互相作用的物系统 .(2)剖析系统所受的内力和外力,侧重确认系统所遇到的合外力能否为零,或合外力的冲量能否能够忽视不计 .。

高三一轮复习——动量守恒定律.

高三一轮复习——动量守恒定律.

拓展:若已知A、B间的动摩擦因数为μ,求B 车的板长至少要多长?
速度的相对性问题
11、质量M=500 kg的小车,上面站着一个质量 为70 kg的人,车以v0=1 m/s的速度在光滑水平 面上前进,如图所示,人相对于车以v=2 m/s向 后水平跳出,问人跳车后,车速增加了多少?
注意:速度的相对性,动量守恒定律中的速度
P258, 3.如图所示,质量为 m 的人立于平板车上,人与车 的总质量为 M,人与车以速度 v1 在光滑水平面上向东运 动.当此人相对于车以速度 v2 竖直跳起时,车向东的速度 大小为( D ) Mv1-Mv2 A. M-m Mv1 B. M-m Mv1+Mv2 C. M-m D . v1
P258,4.如图所示,一质量 M=3.0 kg 的长方形木板 B 放 在光滑水平地面上,在其右端放一个质量 m=1.0 kg 的小 木块 A.给 A 和 B 以大小均为 4.0 m/s,方向相反的初速度, 使 A 开始向左运动, B 开始向右运动, A 始终没有滑离 B 板. 在小木块 A 做加速运动的时间内,木板速度大小可能是 ( B) A.1.8 m/s B.2.4 m/s C.2.8 m/s D.3.0 m/s
8、(11福建)在光滑水平面上,一质量为m、 速度大小为v的A球与质量为2m静止的B球碰 撞后,A球的速度方向与碰撞前相反.则碰 撞后B球的速度大小可能是( ) A A.0.6v B.0.4v C.0.3v D.0.2v
P255,例2 两块厚度相同的木块A和B,紧靠 着放在光滑的水平面上,其质量分别为mA=2.0 kg,mB=0.90 kg,它们的下底面光滑,上表面粗 糙,另有一质量mC=0.10 kg的滑块C,以vC=10 m/s的速度恰好水平地滑到A的上表面,如图所 示.由于摩擦,滑块最后停在木块B上,B和C的共 同速度为0.50 m/s.求: (1)木块A的最终速度vA; (2)滑块C离开A时的速度vC′.

最新高考一轮总复习物理人教版《第2讲 动量守恒定律及其应用》

最新高考一轮总复习物理人教版《第2讲 动量守恒定律及其应用》

时间公式求上升的时间。
(2)研究爆炸过程,由动量守恒定律和能量守恒定律结合求爆炸后瞬间两
部分的速度,再由运动学公式求最大高度。
解析:(1)由动能定理可得,烟花弹的初动能
此时,烟花弹上升的初速度 v=
1
E=2mv2
2

当烟花弹上升速度为零时爆炸,可将此运动看成竖直上抛运动,竖直上抛运
动公式有 v=gt,v2=2gh1
所受的外力,所以系统动量守恒。
追本溯源如图所示,弹簧的一端固定在竖直墙上,质量为m的光滑弧形槽
静止在光滑水平面上,底部与水平面平滑连接,一个质量也为m的小球从槽
上高h处由静止开始自由下滑,在下滑过程中,小球和槽之间的相互作用力
是否对槽做功?小球被弹簧反弹后能否滑到槽上?
提示 在下滑过程中,小球和槽之间的相互作用力对槽做功,小球与槽组成
相等,则A、B组成的系统所受的外力之和为零,故其动量守恒,C选项正确。
2.木块A和B用一根轻弹簧连接起来,放在光滑水平面上,A紧靠在墙壁上,
在B上施加向左的水平力使弹簧压缩,如图所示,当撤去外力后,下列说法正
确的是( C )
A.A和B系统的机械能守恒
B.A尚未离开墙壁时,A和B系统的动量守恒
C.A离开墙壁后,A和B系统的动量守恒
(4)光滑水平面上的两球做相向运动,发生正碰后两球均变为静止,于是可
以断定碰撞前两球的动量大小一定相等。( √ )
(5)只要系统内存在摩擦力,系统的动量就不可能守恒。( × )
2.如图所示,在光滑水平面的左侧固定一竖直挡板,A球在水平面上静止
放置,B球向左运动与A球发生正碰,B球碰撞前、后的速率之比为3∶1,A球
垂直撞向挡板,碰后原速率返回。两球刚好不发生第二次碰撞,则A、B两

高考物理一轮基础总复习:动量及动量守恒定律

高考物理一轮基础总复习:动量及动量守恒定律

(3)单位:千克·米/秒;符号: kg·m/s。
(4)特征:动量是状态量,是 矢量 ,其方向和 速度
方向相同。
-8-
基础夯实精准归纳
题组突破强化提升
核心剖析归纳提升
3.动量定理
(1)内容:物体所受合力的冲量等于物体 动量的变化量

(2)表达式:F·t=Δp=p'-p;F既可以是恒力也可以是变力,冲量是动量
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-11-
1.动量定理 (1)动量定理表示了合外力的冲量与动量变化间的因果关系;冲量 是物体动量变化的原因,动量发生改变是物体合外力的冲量不为零 的结果。 (2)动量定理的表达式是矢量式,应用动量定理时需要规定正方向。 (3)动量定理中的冲量是合外力的冲量,而不是某一个力的冲量。 求合外力的冲量有两种方法:一是先求所有外力的合力,再求合外 力的冲量;二是先求每个力的冲量,再求所有外力冲量的矢量和。
动量守恒:m1v0=m1v1+m2v2,
机械能守恒:12m1v20=12m1v21+12m2v22,
联立以上两式解得 v1=mm11-+mm22v0,v2=m12+m1m2v0。
图1
(1)当m1=m2时,v1=0,v2=v0(质量相等,速度交换)。 (2)当m1>m2时,v1>0,v2>0,且v2>v1(大碰小,前后跑)。 (3)当m1<m2时,v1<0,v2>0(小碰大,要反弹)。 (4)当m1 m2时,v1=v0,v2=2v0(极大碰极小,大不变,小加倍)。 (5)当m1 m2时,v1=-v0,v2=0(极小碰极大,小等速率反弹,大不变)。
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吉林省吉林市第一中学高考物理一轮复习第十五章动量第

吉林省吉林市第一中学高考物理一轮复习第十五章动量第

第十五章 动 量知识网络:第1单元 动量 冲量 动量定理一、动量和冲量1.动量——物体的质量和速度的乘积叫做动量:p =mv⑴动量是描述物体运动状态的一个状态量,它与时刻相对应。

⑵动量是矢量,它的方向和速度的方向相同。

⑶动量的相对性:由于物体的速度与参考系的选取有关,所以物体的动量也与参考系选取有关,因而动量具有相对性。

题中没有特别说明的,一般取地面或相对地面静止的物体为参考系。

(4)研究一条直线上的动量要选择正方向2.动量的变化:p p p -'=∆由于动量为矢量,则求解动量的变化时,其运算遵循平行四边形定则。

A 、若初末动量在同一直线上,则在选定正方向的前提下,可化矢量运算为代数运算。

B 、若初末动量不在同一直线上,则运算遵循平行四边形定则。

【例1】一个质量为m =40g 的乒乓球自高处落下,以速度v =1m/s 碰地,竖直向上弹回,碰撞时间极短,离地的速率为v '=0.5m/s 。

求在碰撞过程中,乒乓球动量变化为多少? 取竖直向下为正方向,乒乓球的初动量为:s m kg s m kg mv p /04.0/104.0∙=∙⨯== 乒乓球的末动量为:s m kg s m kg v m p /02.0/)5.0(04.0∙-=∙-⨯='='乒乓球动量的变化为: p p p -'=∆=s m kg s m kg /06.0/04.002.0∙-=∙--负号表示p ∆的方向与所取的正方向相反,即竖直向上。

2.冲量——力和力的作用时间的乘积叫做冲量:I =Ft⑴冲量是描述力的时间积累效应的物理量,是过程量,它与时间相对应。

⑵冲量是矢量,它的方向由力的方向决定。

如果力的方向在作用时间内保持不变,那么冲量的方向就和力的方向相同。

如果力的方向在不断变化,如绳子拉物体做圆周运动,则绳的拉力在时间t 内的冲量,就不能说是力的方向就是冲量的方向。

对于方向不断变化的力的冲量,其方向可以通过动量变化的方向间接得出。

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第2单元 动量守恒定律及其应用一、动量守恒定律1.动量守恒定律的内容一个系统不受外力或者受外力之和为零,这个系统的总动量保持不变。

即:22112211v m v m v m v m '+'=+ 守恒是指整个过程任意时刻相等(时时相等,类比匀速) 定律适用于宏观和微观高速和低速2.动量守恒定律成立的条件⑴系统不受外力或者所受外力之和为零;⑵系统受外力,但外力远小于内力,可以忽略不计;⑶系统在某一个方向上所受的合外力为零,则该方向上动量守恒。

3.动量守恒定律的表达形式(1)22112211v m v m v m v m '+'=+,即p 1+p 2=p 1/+p 2/, (2)Δp 1+Δp 2=0,Δp 1= -Δp 24、理解:①正方向②同参同系③微观和宏观都适用5.动量守恒定律的重要意义从现代物理学的理论高度来认识,动量守恒定律是物理学中最基本的普适原理之一。

(另一个最基本的普适原理就是能量守恒定律。

)从科学实践的角度来看,迄今为止,人们尚未发现动量守恒定律有任何例外。

5.应用动量守恒定律解决问题的基本思路和一般方法(1)分析题意,明确研究对象.在分析相互作用的物体总动量是否守恒时,通常把这些被研究的物体总称为系统.(2)要对各阶段所选系统内的物体进行受力分析,弄清哪些是系统内部物体之间相互作用的内力,哪些是系统外物体对系统内物体作用的外力.在受力分析的基础上根据动量守恒定律条件,判断能否应用动量守恒。

(3)明确所研究的相互作用过程,确定过程的始、末状态,即系统内各个物体的初动量和末动量的量值或表达式。

注意:在研究地面上物体间相互作用的过程时,各物体的速度均应取地球为参考系。

(4)确定好正方向建立动量守恒方程求解。

二、动量守恒定律的应用 1.碰撞两个物体在极短时间内发生相互作用,这种情况称为碰撞。

由于作用时间极短,一般都满足内力远大于外力,所以可以认为系统的动量守恒。

碰撞又分弹性碰撞、非弹性碰撞、完全非弹性碰撞三种。

仔细分析一下碰撞的全过程:设光滑水平面上,质量为m 1的物体A 以速度v 1向质量为m 2的静止物体B 运动,B 的左端连有轻弹簧。

在Ⅰ位置A 、B 刚好接触,弹簧开始被压缩,A 开始减速,B 开始加速;到Ⅱ位置A 、B 速度刚好相等(设为v ),弹簧被压缩到最短;再往后A 、B 开始远离,弹簧开始恢复原长,到Ⅲ位置弹簧刚好为原长,A 、B 分开,这时A 、B的速度分别为21v v ''和。

全过程系统动量一定是守恒的;而机械能是否守恒就要看弹簧的弹性如何了。

(1)弹簧是完全弹性的。

Ⅰ→Ⅱ系统动能减少全部转化为弹性势能,Ⅱ状态系统动能最小而弹性势能最大;Ⅱ→Ⅲ弹性势能减少全部转化为动能;因此Ⅰ、Ⅲ状态系统动能相等。

这种碰撞叫做弹性碰撞。

由动量守恒和能量守恒可以证明A 、B 的最终速度分别为:121121212112,v m m m v v m m m m v +='+-='。

(这个结论最好背下来,以后经常要用到。

)/ /(2)弹簧不是完全弹性的。

Ⅰ→Ⅱ系统动能减少,一部分转化为弹性势能,一部分转化为内能,Ⅱ状态系统动能仍和⑴相同,弹性势能仍最大,但比⑴小;Ⅱ→Ⅲ弹性势能减少,部分转化为动能,部分转化为内能;因为全过程系统动能有损失(一部分动能转化为内能)。

这种碰撞叫非弹性碰撞。

(3)弹簧完全没有弹性。

Ⅰ→Ⅱ系统动能减少全部转化为内能,Ⅱ状态系统动能仍和⑴相同,但没有弹性势能;由于没有弹性,A 、B 不再分开,而是共同运动,不再有Ⅱ→Ⅲ过程。

这种碰撞叫完全非弹性碰撞。

可以证明,A 、B 最终的共同速度为121121v m m m v v +='='。

在完全非弹性碰撞过程中,系统的动能损失最大,为: ()()21212122121122121m m v m m v m m v m E k +='+-=∆。

【例1】 质量为M 的楔形物块上有圆弧轨道,静止在水平面上。

质量为m的小球以速度v 1向物块运动。

不计一切摩擦,圆弧小于90°且足够长。

求小球能上升到的最大高度H 和物块的最终速度v 。

解析:系统水平方向动量守恒,全过程机械能也守恒。

小球上升过程中,由水平系统动量守恒得:()v m M mv '+=1 由系统机械能守恒得:()mgH v m M mv +'+=2212121 解得()g m M Mv H +=221 全过程系统水平动量守恒,机械能守恒,得12v mM m v +=【例2】 动量分别为5kg ∙m/s 和6kg ∙m/s 的小球A 、B 沿光滑平面上的同一条直线同向运动,A 追上B 并发生碰撞后。

若已知碰撞后A 的动量减小了2kg ∙m/s ,而方向不变,那么A 、B 质量之比的可能范围是什么?解析:A 能追上B ,说明碰前v A >v B ,∴BA m m 65>;碰后A 的速度不大于B 的速度, B A m m 83≤;又因为碰撞过程系统动能不会增加, BA B A m m m m 282326252222+≥+,由以上不等式组解得:7483≤≤B A m m 点评:此类碰撞问题要考虑三个因素:①碰撞中系统动量守恒;②碰撞过程中系统动能不增加;③碰前碰后两个物体位置关系(不穿越)和速度大小应保证其顺序合理。

2.子弹打木块类问题子弹打木块实际上是一种完全非弹性碰撞。

作为一个典型,它的特点是:子弹以水平速度射向原来静止的木块,并留在木块中跟木块共同运动。

下面从动量、能量和牛顿运动定律等多个角度来分析这一过程。

【例3】 设质量为m 的子弹以初速度v 0射向静止在光滑水平面上的质量为M 的木块,并留在木块中不再射出,子弹钻入木块深度为d 。

求木块对子弹的平均阻力的大小和该过程中木块前进的距离。

解析:子弹和木块最后共同运动,相当于完全非弹性碰撞。

从动量的角度看,子弹射入木块过程中系统动量守恒:()v m M mv +=0从能量的角度看,该过程系统损失的动能全部转化为系统的内能。

设平均阻力大小为f ,设子弹、木块的位移大小分别为s 1、s 2,如图所示,显然有s 1-s 2=d对子弹用动能定理:22012121mv mv s f -=⋅ ……① 对木块用动能定理:2221Mv s f =⋅ ……② ①、②相减得:()()2022022121v m M Mm v m M mv d f +=+-=⋅ ……③ 点评:这个式子的物理意义是:f ∙d 恰好等于系统动能的损失;根据能量守恒定律,系统动能的损失应该等于系统内能的增加;可见Q d f =⋅,即两物体由于相对运动而摩擦产生的热(机械能转化为内能),等于摩擦力大小与两物体相对滑动的路程的乘积(由于摩擦力是耗散力,摩擦生热跟路径有关,所以这里应该用路程,而不是用位移)。

由上式不难求得平均阻力的大小:()dm M Mm v f +=220 至于木块前进的距离s 2,可以由以上②、③相比得出:d mM m s +=2 从牛顿运动定律和运动学公式出发,也可以得出同样的结论。

由于子弹和木块都在恒力作用下做匀变速运动,位移与平均速度成正比: ()d mM m s m m M v v s d v v v v v v s d s +=+==∴+=+=+2020022,,2/2/ 一般情况下m M >>,所以s 2<<d 。

这说明,在子弹射入木块过程中,木块的位移很小,可以忽略不计。

这就为分阶段处理问题提供了依据。

象这种运动物体与静止物体相互作用,动量守恒,最后共同运动的类型,全过程动能的损失量可用公式:()202v m M Mm E k +=∆…④当子弹速度很大时,可能射穿木块,这时末状态子弹和木块的速度大小不再相等,但穿透过程中系统动量仍然守恒,系统动能损失仍然是ΔE K = f ∙d (这里的d 为木块的厚度),但由于末状态子弹和木块速度不相等,所以不能再用④式计算ΔE K 的大小。

3.反冲问题在某些情况下,原来系统内物体具有相同的速度,发生相互作用后各部分的末速度不再相同而分开。

这类问题相互作用过程中系统的动能增大,有其它能向动能转化。

可以把这类问题统称为反冲。

【例4】 质量为m 的人站在质量为M ,长为L 的静止小船的右端,小船的左端靠在岸边。

当他向左走到船的左端时,船左端离岸多远?解析:先画出示意图。

人、船系统动量守恒,总动量始终为零,所以人、船动量大小始终相等。

从图中可以看出,人、船的位移大小之和等于L 。

设人、船位移大小分别为l 1、l 2,则:mv 1=Mv 2,两边同乘时间t ,ml 1=Ml 2,而l 1+l 2=L ,∴L mM m l +=2 点评:应该注意到:此结论与人在船上行走的速度大小无关。

不论是匀速行走还是变速行走,甚至往返行走,只要人最终到达船的左端,那么结论都是相同的。

以上列举的人、船模型的前提是系统初动量为零。

如果发生相互作用前系统就具有一定的动量,就不能再用m 1v 1=m 2v 2这种形式列方程,而要用(m 1+m 2)v 0= m 1v 1+ m 2v 2列式。

【例5】 总质量为M 的火箭模型 从飞机上释放时的速度为v 0,速度方向水平。

火箭向后以相对于地面的速率u 喷出质量为m 的燃气后,火箭本身的速度变为多大?解析:火箭喷出燃气前后系统动量守恒。

喷出燃气后火箭剩余质量变为M-m ,以v 0方向为正方向,()mM mu Mv v v m M mu Mv -+=''-+-=00, 4.爆炸类问题【例6】 抛出的手雷在最高点时水平速度为10m/s ,这时突然炸成两块,其中大块质量300g 仍按原方向飞行,其速度测得为50m/s ,另一小块质量为200g ,求它的速度的大小和方向。

分析:手雷在空中爆炸时所受合外力应是它受到的重力G =( m 1+m 2 )g ,可见系统的动量并不守恒。

但在爆炸瞬间,内力远大于外力时,外力可以不计,系统动量近似守恒。

设手雷原飞行方向为正方向,则整体初速度s m v /100=;m 1=0.3kg 的大块速度为50 1=v m/s 、m 2=0.2kg 的小块速度为2 v ,方向不清,暂设为正方向。

由动量守恒定律:2211021)(v m v m v m m +=+502.0503.010)2.03.0()(2110212-=⨯-⨯+=-+=m v m v m m v m/s 此结果表明,质量为200克的部分以50m/s 的速度向反方向运动,其中负号表示与所设正方向相反5.某一方向上的动量守恒【例7】 如图所示,AB 为一光滑水平横杆,杆上套一质量为M 的小圆环,环上系一长为L 质量不计的细绳,绳的另一端拴一质量为m 的小球,现将绳拉直,且与AB 平行,由静止释放小球,则当线绳与A B 成θ角时,圆环移动的距离是多少?解析:虽然小球、细绳及圆环在运动过程中合外力不为零(杆的支持力与两圆环及小球的重力之和不相等)系统动量不守恒,但是系统在水平方向不受外力,因而水平动量守恒。

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