人教版《道德与法治 》七年级上册：1.1 中学序曲 课件(共37张PPT)
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第一框 中学序曲
学习目标
1、理解新起点、大礼包的内容。 2、掌握中学时代对我们的作用。（重点）
课前预习
别样的 1.中学生活把我们带进一个 天地：富有挑战的课程，新奇 的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们 站在一个 新的起点 上。 价值与意义 2.成长中的每个阶段都有独特的 ， _________是人 中学阶段 生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一 重要基础 生奠定 。 青年 3.中学时代见证着一个人 从 少年 到的生命进阶。 4.中学生活，对我们来说意味着新的 ，也意味着新 机会和可能 的 。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 目标和挑战
3.我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新 朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要 （ ） B A.共同度过三年时间 B.珍视新友谊 C.忘记过去的友谊 D.不要结识太多朋友
4.下列同学的表现表明适应中学生活的是（ ） A ①小华能与同学友好相处，不感到孤独 ②小明上课时跟得上 老师进度，作业能独立完成 ③小元能够遵守《中学生日常行为规范》 ④小萱常常不能按 时完成作业 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.中学生活提供了发展自我的多种机会，下列不属于发展自我 D 机会的是（ ） A．集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 B．新的课程，引领我们探索新的知识领域 C．丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 D.各种各样的社会实践，为我们现在就业提供了帮助
新的起点
中学序曲
新老师 新同学 新课程 新阶段 发展机会 激发潜能 完善自我 积极行动
活动一 ： 畅所欲言分享“新”
1、踏进中学的大门，来到一个新的环境，你 发现了哪些新鲜事、感人事请大胆说出来与 同学们分享。
新鲜事：
新课本 新老师 新同学 新课程表 新作息时间表， 新的板报内容.......
新课本
新 课 本
七三班十美
新 同 学
新 老 师
新 的 作 息 时 间 表
感人事：
发现自我 5.中学生活提供了 的多种机会。 集体生活 ，涵养我们的品格，丰富我们的个性； 新的课程 ，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的 ， 社团活动 给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的 ，为我们打开 认识社会之门……社会实践 6.进入中学，新的目标和要求激发着我们的 ，激励着我们不 潜能 断实现 。我们似乎每天都有做“ ”的生命冲 自我超越 动。 最好的我
活动二---礼物接接接
1、新的阶段，新的起点，每个人都对自 己有新的期待，你期待中学时代接到什么 样的大礼包呢？
பைடு நூலகம்
（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什 么样的礼物？ （2）它会给你的生活带来什么变化？
新的目标
新的机会
新的挑战
新的可能
2、要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动：你打算 怎么做？ （1）①给我们提供发展自我的多种机会。 ②能激发我们的潜能。日新月新我常新。 ③不断的完善的自我。 （2）珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点 滴做起，不懈努力。
看到一名学生主动将 仍在校 园里的废纸拾起来放到垃圾箱里，一 名学生主动将正在咆哮的水管拧住。
2、与小学相比有那些新变化？
作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面 广了，动脑的题和事多了，朋友多了........感 觉自己长大了。
3、有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底 色？你怎么认为？
（1）、中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时 间并不很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意志， 交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。 （2）、开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界 的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的 意志、思考生活的意义.........
4.七年级的林林认为，进入中学，新的目标和要求激发着自己的 潜能，激励着自己不断实现自我超越。林林的自我期待是做 A （ ） A．最好的我 B．成功人士 C．优秀班干部 D．三好学生 5.认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活。关于 共同学习与生活，下列说法不正确的是（ ） A ①和谐共处，共同进步②彼此交流，共同成长 ③自己会的知识 不能告诉其他同学，使自己在考试中取得好成绩④绝不能被欺 负，相信自己的拳头 A．①② B．②④ C．③④ D．②③
成长的礼物
课后训练
一、单项选择题 1．2016年9月1日，从跨入中学校门的那一刻起，我们就应该意识 到自己已是一名真正的初中生了。新的生活已经开始，我们必须 去面对新的挑战。摆在同学们面前的挑战有（ ） ①适应新的学习环境 ②结交新朋友 D ③合理安排自己的业余生活 ④搞好学习，超过其他同学 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
2．进入中学，我们迈入人生发展的新起点，内心产生了许多新 体验。对此，下列说法错误的是（ ） B A．这些体验与小学的不同 B．只需要以全部精力投入学习，其他的不必多想 C．每个人的内心体验不尽相同，但也有许多共同之处 D．正确分析并积极应对这些新体验，将有利于我们迅速适应新 的生活
3．进入初中，你面临的一切都是新的，新的班级，新的老师， 新的同学。面对新的学校环境，你应该做到（ ） B ①要尽快熟悉新老师、结识新同学 ②要积极参加校园文化生 活 ③都是陌生人，我只和认识的人一起学习 ④要主动伸出友谊的 “橄榄枝”，结织新同学 ⑤做自己的事，安排好自己的学习，别理他人 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②⑤
课堂练习
单项选择题 1.一位同学 在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几” 到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从 “街坊邻居” 到“五湖四海”。这段话主要表明（ ） D A. B. C.他不喜欢初中生活 D.初中生活与小学生活相比有了新的变化，我们又站在了新的起点 上
2.中学生活，对我们来说意味着（ ） C ①新的机会和可能 ②要过上辛苦的生活 ③新的目标和挑战 ④只是人生中不起眼的一段 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
学习目标
1、理解新起点、大礼包的内容。 2、掌握中学时代对我们的作用。（重点）
课前预习
别样的 1.中学生活把我们带进一个 天地：富有挑战的课程，新奇 的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们 站在一个 新的起点 上。 价值与意义 2.成长中的每个阶段都有独特的 ， _________是人 中学阶段 生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一 重要基础 生奠定 。 青年 3.中学时代见证着一个人 从 少年 到的生命进阶。 4.中学生活，对我们来说意味着新的 ，也意味着新 机会和可能 的 。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 目标和挑战
3.我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新 朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要 （ ） B A.共同度过三年时间 B.珍视新友谊 C.忘记过去的友谊 D.不要结识太多朋友
4.下列同学的表现表明适应中学生活的是（ ） A ①小华能与同学友好相处，不感到孤独 ②小明上课时跟得上 老师进度，作业能独立完成 ③小元能够遵守《中学生日常行为规范》 ④小萱常常不能按 时完成作业 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.中学生活提供了发展自我的多种机会，下列不属于发展自我 D 机会的是（ ） A．集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 B．新的课程，引领我们探索新的知识领域 C．丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 D.各种各样的社会实践，为我们现在就业提供了帮助
新的起点
中学序曲
新老师 新同学 新课程 新阶段 发展机会 激发潜能 完善自我 积极行动
活动一 ： 畅所欲言分享“新”
1、踏进中学的大门，来到一个新的环境，你 发现了哪些新鲜事、感人事请大胆说出来与 同学们分享。
新鲜事：
新课本 新老师 新同学 新课程表 新作息时间表， 新的板报内容.......
新课本
新 课 本
七三班十美
新 同 学
新 老 师
新 的 作 息 时 间 表
感人事：
发现自我 5.中学生活提供了 的多种机会。 集体生活 ，涵养我们的品格，丰富我们的个性； 新的课程 ，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的 ， 社团活动 给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的 ，为我们打开 认识社会之门……社会实践 6.进入中学，新的目标和要求激发着我们的 ，激励着我们不 潜能 断实现 。我们似乎每天都有做“ ”的生命冲 自我超越 动。 最好的我
活动二---礼物接接接
1、新的阶段，新的起点，每个人都对自 己有新的期待，你期待中学时代接到什么 样的大礼包呢？
பைடு நூலகம்
（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什 么样的礼物？ （2）它会给你的生活带来什么变化？
新的目标
新的机会
新的挑战
新的可能
2、要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动：你打算 怎么做？ （1）①给我们提供发展自我的多种机会。 ②能激发我们的潜能。日新月新我常新。 ③不断的完善的自我。 （2）珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点 滴做起，不懈努力。
看到一名学生主动将 仍在校 园里的废纸拾起来放到垃圾箱里，一 名学生主动将正在咆哮的水管拧住。
2、与小学相比有那些新变化？
作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面 广了，动脑的题和事多了，朋友多了........感 觉自己长大了。
3、有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底 色？你怎么认为？
（1）、中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时 间并不很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意志， 交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。 （2）、开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界 的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的 意志、思考生活的意义.........
4.七年级的林林认为，进入中学，新的目标和要求激发着自己的 潜能，激励着自己不断实现自我超越。林林的自我期待是做 A （ ） A．最好的我 B．成功人士 C．优秀班干部 D．三好学生 5.认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活。关于 共同学习与生活，下列说法不正确的是（ ） A ①和谐共处，共同进步②彼此交流，共同成长 ③自己会的知识 不能告诉其他同学，使自己在考试中取得好成绩④绝不能被欺 负，相信自己的拳头 A．①② B．②④ C．③④ D．②③
成长的礼物
课后训练
一、单项选择题 1．2016年9月1日，从跨入中学校门的那一刻起，我们就应该意识 到自己已是一名真正的初中生了。新的生活已经开始，我们必须 去面对新的挑战。摆在同学们面前的挑战有（ ） ①适应新的学习环境 ②结交新朋友 D ③合理安排自己的业余生活 ④搞好学习，超过其他同学 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
2．进入中学，我们迈入人生发展的新起点，内心产生了许多新 体验。对此，下列说法错误的是（ ） B A．这些体验与小学的不同 B．只需要以全部精力投入学习，其他的不必多想 C．每个人的内心体验不尽相同，但也有许多共同之处 D．正确分析并积极应对这些新体验，将有利于我们迅速适应新 的生活
3．进入初中，你面临的一切都是新的，新的班级，新的老师， 新的同学。面对新的学校环境，你应该做到（ ） B ①要尽快熟悉新老师、结识新同学 ②要积极参加校园文化生 活 ③都是陌生人，我只和认识的人一起学习 ④要主动伸出友谊的 “橄榄枝”，结织新同学 ⑤做自己的事，安排好自己的学习，别理他人 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②⑤
课堂练习
单项选择题 1.一位同学 在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几” 到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从 “街坊邻居” 到“五湖四海”。这段话主要表明（ ） D A. B. C.他不喜欢初中生活 D.初中生活与小学生活相比有了新的变化，我们又站在了新的起点 上
2.中学生活，对我们来说意味着（ ） C ①新的机会和可能 ②要过上辛苦的生活 ③新的目标和挑战 ④只是人生中不起眼的一段 A.①② B.③④ C.①③ D.②④