《丰富多样的情绪》同步练习2
新版部编人教版七年级下册道德与法治《复杂而多样的情绪》习题(2019最新编辑)
政治辅导10一、单项选择题1．“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是（）A.悲伤B.忧伤C.恐惧D.兴奋2．小林因绘画比赛获奖，心里非常高兴。
当他看到同学小明因妈妈生病而心情沉重时，立刻调整了自己的情绪去安慰小明。
这说明小林（）A．善于排解不良情绪 B．喜怒哀乐不忘关心他人C．情绪复杂多变 D．对人缺乏真诚3．4月2日是世界“枕头大战日”，当天活动参加者自带枕头，互相击打。
“枕头大战”结束后，大家一起把“战场”清理干净。
这种缓解压力、调控情绪的方法属于（）A转移注意力 B、合理宣泄 C、自我暗示 D、换位思考4．《红楼梦》中的林黛玉终日愁眉不展，怀着满腔的仇怨积郁成疾而死。
这说明（）①不良的情绪对身体健康产生直接或间接的影响②精神愉快、心情舒畅就一定会使人健康长寿③愤怒、忧愁、抑郁等消极情绪使人易患各种疾病④一个人如果心情不舒畅就一定生命短暂A．②④ B．①② C．②③ D．①③5．东南大学附属医院心理精神科主任袁勇贵副教授提醒：适度的紧张有助于考生潜能的发挥。
关于潜能的叙述正确的是（）A．人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城B．人的潜能不是多方面的C．人们都有相同的潜能D．潜能是虚幻的，根本就不存在6．“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子里需要镇静，相信吧！快乐的日子将会来临。
”俄国著名诗人普希金这首诗告诉我们（）①面对挫折困境，要善于调节情绪②要有广泛的兴趣③要有乐观的生活态度④学会正确认识与评价自己A．①②B．①③ C．③④ D．①②③④7．一位中学语文老师说：“在语文教学中，作文教学历来是个难点。
作文教学实践表明，在成功的作文课中，往往是一些如兴奋、快乐、满意等积极的健康情绪有力地推动着全班学生自觉认真观察，积极思考，踊跃发言，兴趣盎然地投入写作活动，才取得了较好的效果。
”这说明( )A．情绪使人无精打采，萎靡不振，对人有消极影响B．情绪对人既有积极作用，也会对人产生消极影响C．情绪对人有双重影响D．情绪能提高个人的活动效率和能力，有积极影响8．积极情绪和消极情绪可以互相转化。
人教版七年级上册思想品德第6课丰富多样的情绪课课练习题及答案.docx
人教版七年级上册思想品德第6课丰富多样的情绪课课练习题及答案人教版七年级上册思想品德第6课丰富多样的情绪课课练习题及答案七年级思想品德第六课第1节丰富多样的情绪堂堂清训练一选择题1•我们悠闲时，听一首好听的歌曲，会觉得是一种美的享受；当我们正在聚精会神地思索一道难题时，那歌声对我们来说，是一种干扰，会令人心烦。
这些现象说明情绪产生于A.人们的需要是否得到满足B.客观事物C.人的内心世界D.人对客观事物的态度2•初中生小林对自己最近的表现感到莫名其妙，早晨还是春光明媚，下午就可能电闪雷鸣。
为此，她感到很苦恼。
小林之所以出现这种情况，是因为①青少年情绪丰富而强烈，但不稳定②她的需要是否得到满足导致情绪变化③她所处的情境不同导致情绪变化④精神上受到刺激导致她情绪无常③ D.①④3•现代科学研究发现，不仅癌症与人的不良情绪有关, 而且高血压、冠心病、糖尿病、哮喘、神经性皮炎等几十种疾病，都与不良情绪因素有关。
这说明A.不同的情绪有不同的表现形式B.情绪产生的原因是多方面的C.不良情绪会对人的身心健康产生不良影响D.情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行二分析说明4•李明和张宁是两个十分要好的朋友，他们学习成绩优秀，都希望升到理想的高中，在升学考试中，李明在考场中镇定自若，心情平静，情绪稳定，考出了优异的成绩。
而张宁在考场上则处于紧张、焦虑的状态中，数学考试时他才做了几道题，就发现前边的同学已经将卷子翻到了下一页，他顿时觉得脑子一片空白，什么也想不起来了，结果，考试成绩不理想。
请回答下列问题：以上事例说明了什么？不同情绪会给人带来什么不同的后果？5.某校高三学生王晖平时成绩很好，但在今年的高考中情绪紧张，最终落选。
对于王晖的落选有两种不同的看法。
小明认为：王晖因为情绪紧张，其正常水平没有发挥出来，说明不同情绪对人的正常水平发挥产生不同的影响。
小亮则认为：王晖情绪紧张是学习不扎实的表现，学习扎实了就不会紧张。
《丰富多样的情绪》同步练习2
丰富多样的情绪》习题一、单选题1、七年级学生小洁的下列行为，属于积极情绪的是（）A、小洁的脚被同学不小心踩了一下后大发雷霆B小洁受到老师的表扬时非常高兴C小洁的脚扭伤，不能走路时心情急躁D小洁的文具盒被同学弄坏后，她十分恼火2、冰心是蜚声海内外的文学大家。
她创作了几百万字的作品，一直活到99 岁，成为世纪老人。
她在谈到健康长寿之道的时候说：“对我来说，保持健康的方法，不是高营养、吃补药，而是一句话‘在微笑中写作'。
我写了一辈子，虽然年纪大了，但从未停笔，心情总是乐观的。
”这告诉我们：（）①冰心的长寿得益于保持积极健康的情绪②只有名人才能保持积极的情绪③积极的情绪有助于事业的成功④乐观的情绪有助于身心健康A、①②③B②③④C、①③④D①②③④3、成语“杯弓蛇影”讲的是晋朝有个名叫乐广的人，有一次他请朋友到家里饮酒。
不料，朋友一回家便忧心忡忡，以致重病缠身，吃药也不见好转。
后来乐广了解到朋友误将映在酒杯里的弓影误认为蛇，结果老疑心自己肚子里有蛇而忧惧成疾。
乐广给他解释清楚后，朋友的病自然就好了。
这个故事告诉我们（）A、饮酒有害于身体健康B与人交往当以友情为重，不要讲所谓的“义气”C人生病完全是因为心理作用D消极情绪会影响人的身体健康有位同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会了，所以总考不好。
”另一位同学则说：“我每次考试都轻松上阵，所以每次都能考出自己的水平。
”据此回答4－5 题。
4、以上两位同学的经历告诉我们：（）①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响②情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用③人处于消极的情绪状态时必然会酿成悲剧④人应当学会调控自己的情绪A、①②④B②③④D、①②③C、①③④5、第一位同学总考不好的原因是（）A、记忆能力差B大惊小怪C紧张焦虑，不能自控情绪D过于兴奋和喜悦二、材料分析题1、邰丽华——一个聋哑演员，因舞蹈《千手观音》而一举成名，受到广大观众的一致好评。
七年级政治多彩的情绪同步练习
第18课多彩的情绪一、判断题：1．“一帆风顺”“万事如意”等只是美好的祝福而已，生活中人们难免会遇到一些不开心的事。
（）2．人们的情绪都是一样的。
（）3．人们的情绪的基本形式是喜、怒、哀、乐。
（）4．人的情绪是内心感受，所以与外界无关。
（）5．健康的人应该一直保持积极情绪，杜绝消极情绪。
（）二、单项选择：1．下列反映积极情绪的是（）A 紧张B 焦虑C 愉快D悲哀2．“人非草木，孰能无情”说明了（）A 生活中人们会有不同的情绪体验B 草木没有感情，没有任何变化C 草木与人不可同日而语D人的生命要比其他生命珍贵得多3．情绪，从一定意义上说是心灵的“窗户”，因为（）A 情绪人人都有B 情绪反映个人的兴趣C 情绪是由客观现实引起的D 情绪是人的内心世界的反映4．情绪可以通过一个人的______表现出来（）①面部表情②言语声调③身体姿势④外貌长相A ①②③④B ①②③C ①③④D ①②④5．情绪的最基本形式有（）A 喜、怒、哀、惧B 喜、悲、怒、哀、C 怒、悲、哀、惧D 喜、怒、悲、惧6．“过喜伤心”“盛怒伤肝”告诉我们的道理是（）①喜怒哀乐是人之常情②“喜”“怒”应该有度③过于激烈的情绪对人的身体有害④人应该喜怒有常A ①②③B ②③④C ①②④D ①②③④7．调节和控制情绪，要求做到（）A 克服所有不良情绪B 保持乐观开朗的心情C 不能有情绪的波动D 不能有不良的情绪8．古往今来，许多仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”影响他们的情绪变化的因素主要是（）A 个人兴趣B 个人志向C 个人境遇D 社会生活9．《杯弓蛇影》典故中说的是客人见杯中的弓影，以为是蛇在酒中，勉强喝下，即疑虑而生病，明白真相后，疑虑消失，病马上就好了。
这个故事告诉我们一个道理是（）A 人的情绪是多变的B 人的情绪随着外界事物的变化而变化C情绪只有在特定的环境中才能产生D 情绪会对一个人的身体健康产生直接或者间接的影响10．科学研究表明，在记忆方面，情绪高涨的学生，远比情绪低落的学生要好得多。
课时作业2：6.1 丰富多样的情绪
丰富多样的情绪
期末考试成绩下来了，王丹考得不好，想到回家要挨父母批评，心里很难过。
同位李阳考得不错，他不禁喜形于色，对王丹说：“这下可不为成绩担心了，和父母谈条件，让他们带我去旅游。
”然后，兴高采烈地出去了。
你认为李阳的做法可取吗？请说说你的看法。
思路解析：生活中的每个人都有丰富多样的情绪感受，都有喜、怒、哀、惧。
但在表达自己情绪体验的同时，还要顾及他人的感受，关心他人，以便加深相互之间的感情。
答案：不可取。
因为每个人都有丰富多样的情绪感受，都有喜、怒、哀、惧。
表面上,情绪似乎是个人情感，其实不然。
实际上，人的感情具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。
我们应该学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。
如果我们能够在生活中对别人的情绪给予更多的关心，尝试去共享彼此的各种情感，那么我们的喜悦会加倍，而痛苦将变得越来越少，我们相互之间的感情也更加深厚。
七年级上册第三单元第六课第一框《丰富多样的情绪》课件、教学设计及同步练习
当时的情景表现
产生该情景的原因
情绪产生的原因是什么？
生活中，我们每个人都可能遭遇不同的事 物、处于不同的情景中，自然也会产生各种各 样的情绪
情 绪 和 生 活
这两名同学在比 赛时各是什么情 绪?结果各是怎 样?
情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。 有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会 使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为， 影响着人们的生活。
• 6、 情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于 （ C ） • A、人的心理活动 • B、人的内心世界 • C、人的内心需要是否得到满足 • D、人对事物的态度
根据各小组这节课的表现小组间互评：
组别 1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 优 良 中
8组 9组
教师寄语：
生活犹如一面镜子，你对它哭，它也对你哭；你对 它笑，它也对你笑。希望我们每一位同学都能够以一种微 笑的面孔面对生活。
怒 ， 暴 跳 如 雷
图 片 中 反 映 的 是 哪 种 情 绪
哀, 伤心欲绝
图 片 中 反 映 的 是 哪 种 情 绪
惧 ， 魂 飞 魄 散
图 片 中 反 映 的 是 哪 种 情 绪
活动二：下列表述表现什么情绪？
一旦我们的需要得到满足时，就会表现出 ；
当事与愿违，盼望的东西幻灭时,就会表现出 或
精力充沛，思维活跃， 效率高，水平发挥ห้องสมุดไป่ตู้常
情绪对身体健康 的影响
心情舒畅能防病治病， 使人健康长寿
精力不足，思维迟钝， 效率低，发挥失常
降低人体的免疫力， 容易致病
情绪对人们的生活有什么影响？P62
• 情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。情绪犹如双刃 剑。
第三单元第六课第一框《丰富多样的情绪》课件、教学设计及同步练习
人教版思想品德七年级上册第三单元过富有情趣的生活第六课做情绪的主人6.1《丰富多样的情绪》同步练习一、选择题（1—6题为单选题，7—8题为多选题）1．人的情绪是复杂多样的，一般来说人的基本情绪有四类，具体指（）A．喜、怒、哀、乐 B．知、情、意、行C．悲、欢、离、合 D．喜、怒、哀、惧2．生活中有许多描绘情绪的词句，下列词句中描述“哀”这种情绪的有（）①悲痛欲绝②伤心不已③欲哭无泪④怒气冲冲A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．下列情景中使人产生“怒”这种情绪的是（）A．生日时，爸爸送我一个电动自行车B．我的同桌故意把我最喜欢的钢笔弄坏了C．疼爱我的奶奶，因病去世了D．晚上，我一个人走在漆黑的小路上4．李白一生经历坎坷，面对长江沿岸的景色，他在流放途中写出的诗句是：“平生不下泪，于此泣无声。
”而当他大赦、重新获得自由后写出的诗句却是：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”这主要说明（）A．由于前后两次长江沿岸的景色不同，导致诗人所写的诗句不同B．由于诗人的心理需求不同，导致前后两次所写的诗句不同C．由于境遇不同，面对同一事物诗人的情绪不同D．由于时间不同，诗人所写诗句内容不同5．俗话说：“风声鹤唳，草木皆兵”。
这是对的情绪体验。
（）A．悲哀 B．愉快C．愤怒 D．恐惧6．在紧张考试时，有些同学经常借用“轻松一点，胜人一筹！”的话语进行自我调节。
这是因为（）A．情绪决定个人命运B．良好的情绪会产生积极影响C．只要放松就会有好成绩D．临场发挥比平时训练更重要7．同样是下雨，杜甫说：“好雨知时节，当春乃发生”；杜牧却说：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。
这表明（）A．人们的情绪是丰富多彩的B．面对相同的情景，人们有不同的情绪C．面对不同的情景，人们有不同的情绪D．人们的情绪变化无常，不可捉摸8．听到北京获得2008年奥运会举办权的消息后，我们每个中国人激动不已；听到“台独”分子的台独言论，我们每个爱国者气愤至极；听到英模人物的先进事迹，我们又被激动的热泪盈眶……生活中我们有着太多的感受。
习题：丰富多彩的情绪
丰富多彩的情绪同步测试一、选择题1、欣喜若狂、手舞足蹈、焦虑不安等，字典里有很多类似的描绘情绪的词汇，这说明人的心理世界是（）A、平静如水的B、复杂变幻的C、简单纯净的D、麻木不仁的2、2022年5月12日，汶川发生特大地震，天地呜咽，举国同悲。
全国各族人民，化悲痛为力量，加班加点，为抗震救灾作出了自己的贡献。
这说明（）A、情绪只有积极作用B、情绪只有消极作用C、情绪具有双重作用D、情绪对人不产生任何作用3、面对着不及格的试卷，小强痛苦极了。
这时同桌小华来约他玩，他不耐烦地说：“一边去，烦着呢！”气得小华好多天没理小强，这说明（）A、积极情绪具有促进作用B、消极情绪会破坏人与人之间的融洽关系C、消极情绪使人缺乏面对困难的意志D、消极情绪容易诱发多种疾病4、观看一部扣人心弦的枪战片时，会兴奋、紧张；完成一项任务或工作后，会喜悦、轻松；遇到别人误解时，会委屈、伤心，我们的这些感受就是（）A、意志B、感情C、情绪D、情趣5、张华在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。
”这说明（）A、铃声通常会导致积极情绪B、事件本身决定产生怎样的情绪C、铃声一般会引起消极情绪待D、铃声不决定产生怎样的情绪，关键在于我们如何看6、“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至还可能超水平发挥。
”这句话的意思是（）A、平时训练是次要的，临时发挥才是重要的B、不管功底牢不牢，比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利C、良好的情绪是保证水平正常发挥，甚至超常发挥的重要因素D、只要放松，不要太认真，就会有好成绩7、上学路上，小华和小明看到了迎面赶来的小刚，二人刚要与小刚打招呼，小刚却旁若无人地与二人擦肩而过，为此，小华忿忿不平：“不跟我打招呼，也太看不起我了。
”小明则认为“小刚可能有急事，也可能没看见。
”对此表现得非常平和。
这说明（）A、小华性急B、小明性情温和C、小华和小明对待事件的态度不同D、小刚太狂妄二、材料分析题情景一：某中考考场，一个女同学在考物理时，因紧张而导致原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷给撕了，并哭着离开了考场。
八年级政治下册第二单元第4课多彩情绪同步测试试题
多彩情绪一、单项选择题1.艺术HY刘海粟先生，年高九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如。
人们从他书写的一副对联里找到了他安康之答案：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
〞这告诉我们〔〕①情绪影响着人们的行为和生活②积极的情绪有利于身心安康③精神愉快，心情舒畅是安康长寿的重要因素④情绪与一个人的身心安康无关A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④2.“杯弓蛇影〞说的是客人看见杯中的弓影，以为是蛇在酒中，勉强喝下，即疑虑而生病，明白真相后，疑虑消失，病马上就好了。
这个故事告诉我们〔〕①情绪的变化是因为饮酒过量②人们生病都是因为心理作用③情绪是在一定的环境中产生的④情绪会对一个人的身体安康产生直接或者间接的影响A.①④B.②③C.③④D.①③3.“一份快乐，两人分享，就变成了两份快乐；一份痛苦，两人承当，就变成了一半痛苦。
〞这告诉我们，当我们有不良情绪时〔〕4理科高考状元张云霄做客?生活日报?编辑部。
他在介绍自己的成功经历时指出：“我获得好成绩的主要原因是良好的心态加正确的学习方法。
每次考试前，我都提醒自己保持良好的心态，这是我能超程度发挥的一个重要因素。
〞上述材料给我们的启示是〔〕①我们要保持和培养积极的情绪②积极情绪对我们的学习有积极作用③只要放松，不要太认真，就会有好成绩④积极地进展自我暗示，遏制不良情绪的产生A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.陈磊在日记中写道：“我这个人情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落起来时像泄了气的皮球；有时上午还兴高采烈，下午就闷闷不乐。
〞从日记可以看出王平〔〕A.情绪丰富而强烈，但不稳定B.情绪起伏变化大，但不持久C.比拟强烈，但相对脆弱D.容易冲动，缺乏理智控制6.“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心只能证明智慧的欠缺〞。
对此，你认为正确的理解是：〔〕①情绪有正常和不正常之分②情绪有积极情绪和消极情绪③反响适度的情绪是正常情绪，反响过度的情绪是不正常情绪，不利于我们的身心与学习生活④一个人不能伤心，否那么是头脑不健全的表现。
七年级政治上册 第六课丰富多样的情绪单元测试 试题
第六课丰富多样的情绪制卷人：打自企；成别使；而都那。
审核人：众闪壹；春壹阑；各厅……日期：2022年二月八日。
一、单项选择题1、人类的情绪是复杂多样的，分类的方法也很多，其中最常见的是把情绪分成四大类，即：〔〕A.喜、怒、哀、乐B.喜、怒、哀、惧C.嬉、笑、怒、骂D.乐、惧、愁、苦2、成语“风声鹤唳，草木皆兵。
〞表达的情绪是〔〕二、多项选择题1、以下关于情绪的说法，错误的有：A、喜怒哀乐是个人的事，与周围的人无关。
B、情绪对人的影响有两大类：积极影响与消极影响。
C、遇到伤心事时在适当的场合哭一场是属于对不良情绪的注意转移法。
D、情绪是偶尔的，与个人看问题的角度、态度、个人的素质和修养无关2、“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至可能超程度发挥。
〞以下是对这句话的理解，不正确的有〔〕A.平时训练是次要的，临时发挥才是重要的B.不管功底牢不牢，比赛时只要认为必胜就能获得成功C.良好的情绪是保证程度正常发挥，甚至超程度发挥的重要因素D.只要放松，不要太认真，就会有好成绩三、问答题故事一：项羽在垓下被刘邦围困。
刘邦让士兵唱起楚歌〔即项羽士兵故土的歌〕。
结果项羽大惊，以为刘邦已夺去许多楚地，掳楚人来打仗。
楚HY原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧思、思乡、惊慌等消极情绪，HY心大乱，最后惨败。
故事二：HY作家卡森，曾患重病，医生预言他存活的可能性是1/500。
卡森就常读幽默小说、看滑稽电影，坚持“笑疗〞，结果病情不断好转，几年后竟恢复了安康。
〔1〕故事一、二分别表达了哪些情绪？〔4分〕〔2〕情绪的好坏难道仅仅影响人的安康状况吗？请用所学知识加以说明。
〔6分〕三、材料一：据我国史书记载，伍子胥在过昭关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。
材料二：?三国演义?中的东吴名将周瑜才华出众，机智过人。
但他妒忌心很强。
对才能比他高的诸葛亮，总是耿耿于怀，并想方设法陷害。
诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计策，使他怒不可遏，吐血而亡，断送了风华正茂的性命，年仅36岁。
七上政治丰富多样的情绪教学设计练习题.doc
七上政治丰富多样的情绪教学设计情绪是复杂多样的。
复杂多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活。
接下来我为你整理了，一起来看看吧。
[教学目标]1.情感、态度和价值观目标：懂得克服不良情绪，保持乐观、开朗的心境是进行情绪修养的重要内容。
激发学生保持积极、乐观、向上的情绪状态。
2.能力目标：初步具有辩证地看待情绪的作用的能力。
3.知识目标：明确人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。
理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。
[教学重难点]情绪对于个人行为和生活的影响和作用，既是本框的教学重点，也是教学难点。
[教学过程]导入新课多媒体显示“神舟十号”与“天宫一号”交会对接的图片，并显示文字：当你看到“神舟十号”与“天宫一号”交会对接成功的画面时，你的情绪如何?学生回答后，多媒体显示2008年汶川地震的图片，并显示文字：当你看到汶川地震的画面时，你的情绪如何?学生回答。
教师：当我们看到不同的画面时，就会有不同的情绪。
那么，人的情绪有哪些类别和特点?情绪对人产生怎样的影响呢?就这是我们今天学习的内容《丰富多样的情绪》。
多媒体显示：丰富多样的情绪合作探究多媒体显示：说一说你一天的情绪变化。
例：当我解答了一道数学难题时，我非常高兴。
学生回答。
多媒体显示：人的一天会有这么多的情绪变化，这说明情绪有什么特点?学生：丰富多样。
多媒体显示：情绪词语接龙规则：全班分成四小组，各代表喜、怒、哀、惧四类情绪，看那个组说出的同类情绪词语多。
学生回答。
多媒体显示：人的四种基本情绪：喜、怒、衰、惧分别配上四种情绪的漫画。
多媒体显示：你演我演──体验情绪请你来一个即兴表演: 内容是你最高兴、最生气、最害怕和最伤心的时候。
分别配上喜、怒、衰、惧的漫画学生表演。
多媒体显示：情绪调色板喜悦+惊讶──惊喜喜悦+悲伤──悲喜交加悲哀+愤怒──悲愤愤怒+恐惧──恼羞成怒教师：由此可见，人的情绪是复杂多样、丰富多彩的。
《做情绪的主人》(丰富多样的情绪)同步练习1(人教版七年级上)
人教新课标思想品德七年级上册教材期末考试试题七年级（）班学号姓名得分小学毕业后，稻草人兴高采烈地来到中学学习。
不久，他发现中学学习变化很大。
中学学习科目多，作业多，老师讲课节奏快，学习时间长……于是，他改变了一些不良的学习习惯，采取了一些主动学习的方法和策略，开始慢慢地适应了中学学习生活。
1.为了适应初中学习生活，你应当改掉哪些不良的学习习惯？（4分）2.为了提高学习效率，你采取了哪些适合自己的学习方法和策略。
（6分）稻草人刚刚适应了初中学习生活，一些莫名其妙的烦恼便悄悄地爬上了心头。
“我为什么长得这么矮、这么丑？为什么有的男孩长了胡须，我却没有呢？为什么有的女孩长了青春痘，我也长了青春痘？为什么总是有人在我背后指手画脚，说我和稻草秀有意思，因此我不敢和女同学交往？为什么我的成绩没有小学好？为什么……”3.面部表情最能够反映出一个人的心情，请你在下面简单地画出稻草人此时此刻的心情。
（画面部）分）4.稻草人的烦恼有些是来自对青春的误解，因此全面解读青春的意义非常重要。
请你根据自己的体验，写出你对青春的解读。
解读提纲如下：（1）谈到青春的时候，你脑海里会浮现出、（填写两个词语）。
你为什么会把这些词语同青春联系在一起？（10分）（2）如何正确对待青春期的烦恼？（10分）5.稻草人的烦恼有些是来自对自己的片面认识。
正确认识自己就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。
请你依照示范，对照自己的经验，写出两条优点来。
（8分）如：经验：母亲遇到了一些烦心的事情，我想方设法安慰她，开导她，使母亲转忧为喜。
优点：我善解人意，与大家相处得很好。
经验优点6.根据自己的教训，总结自己的缺点。
我最想改正的缺点是：（2分）我要通过（哪些方法）来改正。
（4分）改变这一点，会让我变得（2分）。
正当同学们彼此祝福青春的时候，一件意外的事情发生了。
稻草人的同桌稻草秀患上了白血病，住在医院的无菌病房里。
稻草秀无法承受这样的打击，拒绝治疗，拒绝进食，准备放弃生的希望。
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《丰富多样的情绪》习题
一、单选题
1、七年级学生小洁的下列行为，属于积极情绪的是（）
A、小洁的脚被同学不小心踩了一下后大发雷霆
B、小洁受到老师的表扬时非常高兴
C、小洁的脚扭伤，不能走路时心情急躁
D、小洁的文具盒被同学弄坏后，她十分恼火
2、冰心是蜚声海内外的文学大家。
她创作了几百万字的作品，一直活到99岁，成为世纪老人。
她在谈到健康长寿之道的时候说：“对我来说，保持健康的方法，不是高营养、吃补药，而是一句话‘在微笑中写作’。
我写了一辈子，虽然年纪大了，但从未停笔，心情总是乐观的。
”这告诉我们：（）
①冰心的长寿得益于保持积极健康的情绪
②只有名人才能保持积极的情绪
③积极的情绪有助于事业的成功
④乐观的情绪有助于身心健康
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
3、成语“杯弓蛇影”讲的是晋朝有个名叫乐广的人，有一次他请朋友到家里饮酒。
不料，朋友一回家便忧心忡忡，以致重病缠身，吃药也不见好转。
后来乐广了解到朋友误将映在酒杯里的弓影误认为蛇，结果老疑心自己肚子里有蛇而忧惧成疾。
乐广给他解释清楚后，朋友的病自然就好了。
这个故事告诉我们（）
A、饮酒有害于身体健康
B、与人交往当以友情为重，不要讲所谓的“义气”
C、人生病完全是因为心理作用
D、消极情绪会影响人的身体健康
有位同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会了，所以总考不好。
”另一位同学则说：“我每次考试都轻松上阵，所以每次都能考出自己的水平。
”据此回答4－5题。
4、以上两位同学的经历告诉我们：（）
①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响
②情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用
③人处于消极的情绪状态时必然会酿成悲剧
④人应当学会调控自己的情绪
A、①②④
B、②③④
C、①③④
D、①②③
5、第一位同学总考不好的原因是（）
A、记忆能力差
B、大惊小怪
C、紧张焦虑，不能自控情绪
D、过于兴奋和喜悦
二、材料分析题
1、邰丽华──一个聋哑演员，因舞蹈《千手观音》而一举成名，受到广大观众的一致好评。
据报道，邰丽华2岁时因病导致耳聋，从此进入无声世界，但是她笑对人生，刻苦努力，最终获得成功。
邰丽华曾经用这样的文字，精辟而朴实地概括自己的人生哲学：“其实所有人的人生都是一样的，有圆有缺有满有空，这是你不能选择的。
但你可以选择看人生的角度，多看看人生的圆满，然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满──这就是我所领悟的生活真谛。
”
阅读上述材料，回答：
（1）邰丽华在耳聋后为什么依然保持愉快乐观的情绪？
（2）读了以上材料，你从中得到了哪些启示？
2、材料一：2008年5月10日，在2008年大阪田径大奖赛的110米栏比赛中，中国飞人刘翔以13秒19夺得冠军，实现了此项赛事的五连冠。
赛后刘翔接受记者采访时谈到：“我取胜的一个重要因素是我的良好的心态。
平和的心态使我能较好地发挥，甚至超水平发挥。
”
材料二：2008年7月8日，开县警察王立祥与居民袁某、李某发生口角打架，三人均受伤。
据悉，事件起因是袁某、李某在加油时因车弄脏了王立祥的裤子，情绪失控的王立祥与其发生激励冲突。
冲突中王立祥用刀把袁某、李某捅伤。
等待王立祥的则是法律的严惩。
在看了上面的两个材料后，某校七年级（2）班的同学们针对“情绪对人有益还是有害”组织了一场辩论会。
请你参与下列活动。
（1）请你明确正、反方的观点。
（2）如果你是正（反）方的辩手，请陈述你的理由。
（3）请你作为本次辩论的评判专家，作最后总结评判。
参考答案：
一、单选题
1、B
2、C
3、D
4、A
5、C
二、材料分析题
1、（1）情绪与个人的态度是紧密相连的。
一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。
邰丽华笑对人生，以一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满，正因为她有着积极的人生态度，所以即使遇到耳聋的挫折，也会保持愉快乐观的情绪，并最终获得成功。
（2）我们应树立积极向上、乐观的人生态度，以积极健康的心态面对周围的事物。
无论遇到多大的挫折，都要调控好自己的情绪，并通过自己顽强的努力，战胜挫折。
2、（1）正方的观点：情绪对人是有益的。
反方的观点：情绪对人是有害的。
（2）提示：正方理由：情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，有利于人们正常甚至超水平发挥；能促使我们健康地成长。
反方理由：情绪会使人感到难受，会抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，使人作出一些违背道德或违反法律规定的事情，使人遗憾终生。
（3）情绪有积极和消极之分，积极的情绪会使人精神焕发、干劲倍增；消极的情绪会令人无精打采、萎靡不振，即情绪具有两面性。
所以我们要学会调控情绪，善于排解不良情绪，采取适合自己的方法克服不良情绪，把不良情绪转化为积极而有益的行动。