2018年九年级语文上册第五单元17中国人失掉自信力了吗练习新人教版20180903260

17　中国人失掉自信力了吗1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．诓骗(kuāng)　慨叹(kǎi)抹杀(mǒ)前仆后继(pú)B．省悟(shěng)脊梁(jǐ)玄虚(xuán) 怀古伤今(huái)C．诬蔑(miè) 摧残(cán)家谱(pǔ)自欺欺人(qī)D．笼罩(lóng) 渺茫(miǎo)倘若(tǎng)地大物博(bó)2．下列句子中没有错别字的一项是( )A．按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生们反应热烈。

B．对敌人无情讽刺鞭挞，对人民赞颂呕歌，爱憎分明，正是杂文应该遵循的原则。

C．我们都迫不急待地想知道，究竟是谁赢得了最后的胜利。

D．原来这帮慨叹“中国人失掉自信力了”的人是在混淆“中国人”的概念。

3．指出下列各句所运用的修辞手法。

(1)我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。

( )(2)这一类的人们，就是现在也何尝少呢？( )(3)要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。

( )4．给下面的语段加上标点符号。

从公开的文字上看起来两年以前，我们总自夸着地大物博是事实不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。

5．文学常识填空。

鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。

1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说《________________》，猛烈地抨击了封建制度的吃人本质。

他的作品按体裁分别收录如下：(填写一到两个你知道的作品即可)小说集：_________________________________________________________杂文集：________________________________________________________散文集：________________________________________________________6．“中国梦·正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们：文明就在我们身边。

社区准备开展“共筑中国梦”主题活动，请你参加。

(1)[讲文明树新风·中国梦] “梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙。

国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝当先，和为贵……”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语。

(示例)节俭：节俭持家家业旺。

(2)[不畏艰难·追梦] 追梦路上，我们需要不畏艰险、迎难而上的精神。

①写一句励志名言。

②从初中课本推荐的名著阅读中选一位励志人物，概述其主要事迹和品格。

人物：_____________________________________________________主要事迹：_____________________________________________________品格：____________________________________________________(3)[读书·劳动·圆梦] 圆梦需要付出，请围绕“如何圆梦”补写上联。

上联：__________________________________________________________下联：劳动创造财富实现梦想阅读下文，回答问题。

假如人生没有磨难贺铭华①到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。

开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。

后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好！刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。

根扎得稳，苗才长得壮。

②一个人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗？显然不能！其实，从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！③假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。

人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。

假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。

真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍！④假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。

富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤……古语说“富贵不过三代”，又说“从来纨绔少伟男”。

清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。

⑤假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。

胆识、进取、意志和坚忍等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。

然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向……⑥所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。

⑦磨难乃人类的良师。

它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。

正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。

环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。

⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。

关于磨难，司马迁曾深有感慨地说：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》。

”此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作《史记》，杜甫流落乃成《三吏》《三别》，吴敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困顿而著《红楼梦》。

中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。

假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！⑨有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。

此言似乎不谬。

想想人的一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。

然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……⑩因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。

我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽狂沙始见金”。

我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功！只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧！早些来吧！我们昂首挺胸地站立着！绝不胆怯！绝不屈服！(选自《时文选粹》第九辑)7．本文的中心论点是什么？(2分)8．请按照“提出问题——分析问题——解决问题”的结构，用“‖”将文章划分为三个部分。

(2分)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩9．第①段在文中有什么作用？(3分)10．文章第④段中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？(3分)11．第⑧段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”，请你举一个事例加以论证。

(不能用文中出现的人物举例)(3分)12．作者运用驳立结合的论证方法，全面而深刻地驳斥了“中国人失掉自信力了”的错误观点，并提出了“我们有并不失掉自信力的中国人在”的正确观点。

阅读下面的材料，针对文段的观点，借鉴课文的写法，写一段驳论文。

目前，部分中学生因迷恋网络游戏而导致学习成绩下降，甚至旷课、逃学。

他们多沉溺于网上聊天或网上互动游戏，并因此对现实生活产生不满。

网络成瘾不仅影响人的身体健康，还影响人的心理。

所以，许多专家和教师呼吁要全面禁止中学生上网。

1．[解析] C　A项，“仆”应读“pū”；B项，“省”应读“xǐnɡ”；D项，“笼”应读“lǒng”。

2．[解析] D　A项，“布署”应为“部署”；B项，“呕歌”应为“讴歌”；C项，“迫不急待”应为“迫不及待”。

3．(1)排比　(2)反问　(3)比喻4. ：　“　”，　；　；　——5．狂人日记　小说集：《呐喊》《彷徨》　杂文集：《二心集》《南腔北调集》　散文集：《朝花夕拾》6．(1)(示例一)勤劳：以勤为本本心牢。

(示例二)善：以善作魂，善始善终。

(2)①示例：即使身体已经残疾，思想的火花也决不停止迸发。

(张海迪)②(示例)人物：保尔·柯察金　主要事迹：保尔·柯察金在逆境中没有向命运低头，自强不息、顽强拼搏，终于书写了辉煌的人生篇章。

品格：勤劳、意志坚强。

(3)示例：学习积累知识成就辉煌7．磨难是人生最好的礼物。

8．[解析] 本题考查对议论文的结构的把握能力。

议论文一般结构为“提出问题——分析问题——解决问题”。

根据这一特点，通读文章，可知①②段提出问题，表明作者的观点；接下来③④⑤⑥段从假设的角度对中心论点进行论证，⑦⑧⑨段说明磨难的作用，是对中心论点的进一步阐述，这是第二部分；第⑩段用一个“因此”来总结全文，这是第三部分。

[答案] ①②‖③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩9．[解析] 第①段叙述了农民碾压青苗的事例，通过这一事例，引出下文对人生的看法；再者，事例本身就是事实论据，能证明中心论点。

从这些方面考虑，再用简洁的语言加以概括，就可准确作答。

[答案] 引出论点；作为事实论据，证明论点；激发读者的阅读兴趣。

10．[解析] 本题考查论证方法及其作用。

常见的论证方法有举例论证、道理论证、正反对比论证、比喻论证等。

细读画线句子，把握句中的“真如”“变为”等关键词，即可看出运用了比喻论证。

其作用可从比喻的作用(形象生动)、语义的角度(正面反面)来理解。

[答案] 比喻论证。

把“富贵温柔”比作“一把无形利剑”，形象生动地论述了富贵温柔对人的危害，从反面有力地证明了论点。

(意思对即可)11．[解析] 所列举的事例，要紧扣“磨难”，此外，文中出现的人物不能列举。

需要提醒的是，所列举的人物一定要与其事例吻合，不能张冠李戴。

[答案] 示例一：举世闻名的音乐家贝多芬双耳完全失聪，但他战胜了人生中的磨难，最终完成了《命运》《英雄》《月光曲》等世界著名的音乐作品。

示例二：奥斯特洛夫斯基在磨难中留下了旷世巨著《钢铁是怎样炼成的》。

12．示例：我认为不应该全面禁止中学生上网。

首先，上网是我们的日常生活所需。

随着年龄的增长，我们的学习、生活压力越来越大，各种烦恼不期而至，有时我们不方便与身边的老师、朋友倾诉，这时，我们就可以在网上和网友聊聊，以缓解心理压力。

其次，现在的素质教育重在培养我们的创新能力和实践精神，这就要求我们多去接触方方面面的事物，而网络满足了我们的这种需求，它内容丰富，传递信息方便，信息新鲜及时，有助于开拓我们的思维。

因此，我觉得上网对我们中学生是非常必要的。