九年级化学金属资源的利用和保护同步练习题

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新人教版九年级化学下册8.3金属资源的利用和保护同步测试(含解析).doc

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】课题3《金属资源的利用和保护》一、选择题1.关于钢铁及制品的说法正确的是()A.钢铁是钢和铁熔合在一起制得的具有金属特性的合金B.高炉中炼铁的主要反应可表示为:Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2C.铜粉在空气中加热后固体质量会增加,因此这个反应不遵守质量守恒定律D.处理金属废弃物的方法是填埋法考查目的:金属的认识答案:B。

解析:A项钢和生铁都是铁和碳的合金,B项高炉炼铁的原理就是利用一氧化碳的还原性将铁从铁矿石中还原,C项铜粉在空气中给加热是铜和氧气反应生成氧化铜,遵守质量守恒定律,D处理金属废弃物的方法之一是回收再利用。

2.下列家庭小实验中,铁钉被腐蚀速度最慢的是()考查目的:铁锈蚀的条件答案:B。

解析:铁的锈蚀实际上是铁和氧气、水发生的一系列复杂的化学变化,当铁既不接触氧气又不接触水时锈蚀速度最慢。

3.菜刀在生活中有重要应用。

下列情况中,菜刀腐蚀由快到慢的是()①切青菜后用清水冲洗②切湿咸菜后未清洗③切肥猪肉后放置A.①③② B.③①② C.②①③ D.③②①考查目的:防锈措施答案:C。

解析:菜刀切湿咸菜后比只接触水生锈更快,切肥猪肉后表面有一层油脂覆盖生锈会比较慢。

4.下列防锈措施合理的是()A.经常用水冲洗自行车链条 B.在铁制暖气片上刷“银粉”C.用“钢丝球”打磨铝锅表面 D.用过的菜刀及时用盐水清洗考查目的:防锈措施答案:B。

解析:铁制品防锈就是要阻止铁和氧气、水的接触,B项银粉是指铝粉,可以达到防锈目的,C 项的做法会破坏铝锅表面致密的氧化膜,A、D项反而会促进铁的生锈。

5.在金属表面覆盖保护膜是普遍采用的金属防锈措施之一。

下列自行车的防锈措施中,不属于覆盖保护膜的是()A.擦拭保持洁净与干燥 B.链条上油C.轮圈镀铬 D.车架喷漆考查目的:防锈措施答案:A。

解析:防止铁生锈的措施大致分为三类:保持铁制品表面洁净干燥,加保护膜从而阻止铁与氧气和水的接触,具体方法有刷漆、涂油、电镀、搪瓷、烤蓝等,改变金属结构如制成合金。

2019人教新版化学九年级下册《8.3 金属资源的利用和保护》 同步练习卷 包含答案

2019人教新版化学九年级下册《8.3 金属资源的利用和保护》 同步练习卷 包含答案

8.3 金属资源的利用和保护一.选择题(共8小题)1.下列环境中,铁钉表面最容易产生铁锈的是()A.部分浸没在食盐水中B.在潮湿的空气中C.在干燥的空气中D.浸没在植物油中2.如图是探究铁锈蚀条件的装置。

调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞,一周后下列推断正确的是()A.b管中铁钉一样会锈蚀B.L端液面比R端液面低C.该实验能说明铁锈蚀与空气、水都有关D.若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀3.下列关于金属的说法正确的是()A.铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质,它的主要成分是Fe3O4B.硬铝片比纯铝片硬度小C.铝制品抗腐蚀能力较铁制品强D.用FeSO4溶液、Cu和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序4.废旧电池集中处理的首要原因是()A.回收电池中的石墨电极B.回收电池外壳金属材料C.回收电池中的填充剂D.防止电池中汞、铜等金属污染环境5.随着人们生活质量的不断提高,废电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程,其首要原因是()A.利用电池外壳的金属材料B.防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染C.不使电池中渗透的电解液腐蚀其它物品D.回收其中石墨电极6.下列说法正确的是()A.金刚石和石墨都是由碳元素组成的同种单质B.钢铁在海水中不易锈蚀C.回收金属只是节约资源,不能防止污染D.用肥皂水区别硬水软水7.下列对金属和金属材料的认识中,错误的是()A.生铁和钢的性能完全相同B.铁粉作双吸剂和铁生锈的原理相同C.赤铁矿的主要成分是Fe2O3D.回收旧金属有利于节约金属资源8.下列关于资源和能源的叙述中错误的是()A.空气中氧气的体积分数约为21%,炼钢、炼铁、宇宙航行都要用到氧气B.提倡汽车使用液化石油气(CNG)作燃料,防止二氧化碳的产生C.废旧金属的回收利用,不仅可以节约金属资源,还可以减少对环境的污染D.有计划、合理的开采矿物,是保护金属资源的有效途径二.填空题(共18小题)9.中国青铜时代开始于公元前2000年,经夏、商、西周、春秋、战国、秦、汉,历经多个世纪,青铜文化是我国文化的重要组成部分。

人教版化学九年级下册金属资源的利用和保护同步练习

人教版化学九年级下册金属资源的利用和保护同步练习

8.3 金属资源的利用和保护同步卷1一.选择题(共15小题)1.下列关于实验现象的描述,正确的是()A.红磷在空气中燃烧时,产生大量白雾B.CO通入高温加热的氧化铁,可看到黑色粉末逐渐变红C.把肥皂水滴加到盛硬水的试管中,振荡,有大量的泡沫产生D.洁净的铝片浸入硫酸铜溶液中,在铝片表面有红色固体物质产生2.碳和碳的化合物是一个庞大的家族,下列关于碳及其化合物的说法正确的是()A.金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的单质B.CO2可以使含有紫色石蕊的干燥纸花变红C.工业炼铁中焦炭只起提供热量的作用,炼得的生铁与钢的含碳量不同D.CO有毒而CO2无毒,是因为它们的分子构成不同3.我国古代人民将炉甘石(ZnCO3)赤铜(Cu2O)和木炭混合加热到800℃左右,得到一种外观似金子的合金,其中最不可能涉及到的化学反应是(ZnCO3高温下易分解)()A.ZnCO3ZnO+CO2↑B.2ZnO+C2Zn+CO2↑C.C+CuO2Cu+CO2↑D.2Cu2O+C4Cu+CO2↑4.用如图所示实验进行铁钉腐蚀的研究。

一段时间后试管A、B中铁钉几乎没有生锈,而试管C中铁钉明显锈蚀,试管D、E中铁钉严重锈蚀。

下列说法不正确的是()A.由A、C得出铁的锈蚀是铁跟氧气、水等物质作用的过程B.试管B中使用“煮沸并迅速冷却的蒸馏水”,目的是除去蒸馏水中溶解的氧气且防止氧气再溶于水C.盐酸、食盐水等物质会加速铁的腐蚀D.由实验推测铁钉在潮湿空气中比浸没在植物油中更易生锈5.下列做法不正确的是()A.煤气泄漏,立即开灯检查B.回收易拉罐等废弃金属材料,节约资源C.限放鞭炮,保护环境D.倡导步行、公交出行,减少温室气体排放6.化学与生产、生活息息相关,下列说法或做法不正确的是()A.加入二氧化锰,可使一定质量的氯酸钾分解产生更多的氧气B.食用富硒草莓有利于身体健康,这里的“硒”指的是元素C.回收利用废旧金属,既能保护环境,又能节约资源D.金块能被锻造成薄薄的金面具,说明金具有良好的延展性7.下列有关资源的叙述正确的是()A.地球上的金属资源中金、银、铝等都以单质形式存在B.废旧金属的回收可以减少对环境的污染C.世界上铜的年产居第二位D.目前世界上年产量最多、使用最广泛的金属是铝8.下列有关资源的叙述错误的是()A.废旧金属的回收利用可以减少对环境的污染B.淡水约占全球水储量的2.53%C.氮气约占空气体积的21%D.在化石燃料中,天然气是比较清洁的9.如图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是()A.水的电解B.木炭在密闭的容器内燃烧C.加热一定量的高锰酸钾制氧气D.一氧化碳还原一定质量的氧化铁10.如图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置,关于该实验的说法正确的是()A.在实验过程中,黑色的粉末会变成红色B.充分反应后,向固体中加稀盐酸会产生气泡C.该实验的反应原理为:3CO+Fe2O32Fe+3CO2D.在实验过程中,产生的尾气可以直接排放到空气中11.下列对实验现象的描述,正确的是()A.铁在氧气中燃烧,火星四射,生成白色固体B.将CO通过灼热的Fe2O3粉末,红棕色粉末变成黑色C.镁在空气中燃烧生成氧化镁固体D.镁和稀盐酸反应,吸收热量12.下列实验现象描述错误的是()A.碳在氧气中燃烧,发出白光B.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液由红色变成无色C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.一氧化碳还原氧化铁,固体由红色逐渐变成黑色13.炼铁的主要原料是()A.石灰石、焦炭、生铁B.焦炭、氯酸钾、二氧化锰C.石灰石、焦炭、铁矿石D.铁矿石、氧气、二氧化锰14.把赤铁矿、焦炭和石灰石一起加入高炉中进行冶炼,下列说法正确的是()A.高炉得到的产物是纯铁B.赤铁矿的主要成分是Fe3O4C.焦炭既可以提供热量又可以提供一氧化碳D.石灰石用于除去尾气15.下列有关工业炼铁的说法中,正确的是()A.炼铁的原料是铁矿石、焦炭、石灰石和空气B.炼铁的原理是利用焦炭与铁的氧化物的反应C.炼铁得到的产品是生铁,其含碳量比钢低D.炼铁产生的高炉气体可直接排放到空气中二.解答题(共5小题)16.如图是实验室模拟工业炼铁的装置,请回答问题:(1)连接好装置后,在加入固体药品前应先进行的操作是。

人教新版九年级化学下学期 8.3 金属资源的利用和保护 同步练习题卷 含详细答案

人教新版九年级化学下学期  8.3 金属资源的利用和保护  同步练习题卷  含详细答案

8.3 金属资源的利用和保护一.选择题(共12小题)1.某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究,设计的实验如图所示,一周后观察,下列说法错误的是()A.①和②中的铁钉无明显变化,③中的铁钉明显生锈B.②中加入的蒸馏水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧气C.③中铁钉的甲、乙、丙三处,甲处锈蚀最严重D.探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水(火或水蒸气)直接接触2.铁锈的主要成分是()A.FeCO3B.Fe3O4C.FeO D.Fe2O33.2015年4月22日是第46个世界地球日,其活动主题为“珍惜地球资源,转变发展方式﹣﹣提高资源利用效率”,下列做法不符合这一主题的是()A.回收利用废旧金属,保护金属资源B.推广无纸化办公,使用再生纸且双面打印C.大力发展新资源,禁止使用化石燃料D.洗菜的水用来浇花4.铬广泛应用于电镀、颜料等多种化工生产中,但生产过程中排放出的铬渣中含有铬酸钙等致癌物,会持久损害地下水和农田.因此,我国采取了一系列措施控制铬污染.下列措施不利于控制铬污染的是()A.严格限制有毒铬的使用B.禁止使用有毒铬的工艺C.将有毒铬渣深埋地底D.清理被铬渣污染的水土5.下列有关金属资源的利用和保护不合理的是()A.废旧金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一B.银是导电性最好的金属,应该全面取代铜、铝做导线C.车船表面涂油漆可防止生锈D.炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石6.下列关于铁的说法,正确的是()A.用水可以除去铁锈B.铁在潮湿空气中容易生锈C.铁生锈不是缓慢氧化D.铁部分锈蚀后没有回收价值7.下列有关金属材料的叙述错误的是()A.回收利用废旧电池中的铅、汞等可减少对环境的污染B.铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性C.铝比钢铁中的铁活泼,因而铝的抗腐蚀性能比铁差D.在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀性金属都可以防止铁制品锈蚀8.“绿箱子环保计划﹣﹣废弃手机及配件同收联合行动”已在全国40个重点城市中开展了近两年。

人教版九年级化学下册《8.3_金属资源的利用和保护》同步检测题(word版含答案解析)

人教版九年级化学下册《8.3_金属资源的利用和保护》同步检测题(word版含答案解析)
B. 端与 端的液面高度仍然保持一致
C.该实验说明铁的锈蚀与空气和水有关
D.该实验不能说明铁的锈蚀与空气有关
16.在 年温哥华冬奥会上,加拿大向世人展示了的胆识和理念.他们用从 万吨电子垃圾(废旧显像管,电脑配件,电路板等)中提出来的金银铜制成精致漂亮的奖牌.下列有关说法中正确的是()
A.发达国家向发展中国家输出电子垃圾可以有效改善发展中国家资源紧缺状况
A.将铁片放入盐酸中
B.将铜片放入盐酸中
C.将铁片放入硝酸银溶液中
D.将铜片放入硝酸银溶液中
(5)铝在元素周期表中的某些信息如图 所示,下列有关铝的说法不正确的是________.
A.核内质量数是
B.元素符号为
C.相对原子质量为
D.原子结构示意图为
(6)合金是生活中广泛使用的金属材料,黄铜是一种由铜和锌组成的合金,为了测定某黄铜样品中通的含量,取样品 放入足量的稀硫酸中,充分反应后,收集到 氢气,试计算该黄铜样品中通的质量分数.
A.①②③⑥
B.③④⑤⑥
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
二、多选题(本题共计3小题,每题3分,共计9分,)
15.某同学设计了如图所示的装置探究铁锈蚀的条件. 管中装入少量煮沸的蒸馏水, 管中是干燥的空气.调节 端与 端的液面高度一致,塞紧木塞.一段时间后观察.下列推断错误的是()
A.只有 管中的铁钉会锈蚀
、在酸性的潮湿土壤中,铸铁管道与水和酸性物质充分接触,容易生锈;
、在干燥、致密、不透气的土壤中,由于缺乏氧气和水,铸铁管道不容易生锈;
、在含沙粒较多、潮湿透气的土壤中,由于与氧气和水充分接触,铸铁管道容易生锈;
通过对比可知, 种情况下铸铁管道腐蚀最慢.
故选 .
9.

九年级下册《金属资源的利用和保护》练习题(含答案及解析))

九年级下册《金属资源的利用和保护》练习题(含答案及解析))

《金属资源的利用和保护》练习题一、单选题(本大题共23小题,共46.0分)1.下列做法中,与“珍爱美丽地球⋅守护自然资源”这一理念不相符的是()A. 废旧金属回收利用B. 农业上过量施用农药、化肥C. 有计划、合理地开采矿物D. 使用新型可降解塑料,减少白色污染2.下列有关金属资源的利用与防护解释不合理的是()A. 在001A型国产航母金属外壳覆盖涂料,主要是为了美观B. 用“烤蓝”的方法处理钢铁表面,可减缓钢铁的腐蚀C. 用铝合金制造国产大飞机C919机壳,是利用铝合金强度大、质量轻、抗腐蚀D. 切菜后的菜刀用清水洗净擦干,可减缓菜刀生锈3.下列教材实验,不需要检查装置气密性的是()A. B.C. D.4.下列有关模拟工业炼铁的叙述不正确的是()A. 硬质玻璃管中红色固体变为银白色B. 用燃着的酒精灯可防止CO污染空气C. 赤铁矿的主要成分是Fe2O3D. 实验结束后先移去酒精喷灯,继续通CO直至硬质玻璃管冷却5.长期埋在地下的金属管线会被腐蚀。

常温下,某金属管线腐蚀速率与土壤含水量的关系如图所示,下列说法正确的是()A. 土壤含水量越高,金属锈蚀速度越快B. 埋在地下的金属管线被腐蚀仅与土壤中水份有关C. 土壤含水量在20%−40%时,金属锈蚀的速率逐渐加快D. 可以采用刷漆、涂油等方法防止金属管线锈蚀6.某化学兴趣小组利用如图装置探究铁生锈的条件,一段时间后,只有一个集气瓶中的铁丝生锈,下列说法不正确的是()A. 甲瓶中的铁丝生锈B. 通过对比甲瓶和乙瓶中的现象,可以说明铁生锈的一个条件是与水接触C. 通过对比甲瓶和丙瓶中的现象,可以说明防止铁生锈的一个方法是隔绝氧气D. 实验后向甲、乙、丙瓶中分别注入一定量稀盐酸,观察到的现象相同7.如图所示实验能达到实验目的的是()A. 甲:用来探究电流通过导体产生的热量与电阻有关B. 乙:探究铁、镁金属活动性的强弱C. 丙:探究氧气含量多少对铁生锈有无影响D. 丁:乒乓球不下落,说明在流体中流速大的地方压强大8.我市被确立为国家级综合铁路枢纽,大量金属材料用于高铁建设。

金属资源的利用和保护同步练习(含答案)-九年级化学人教版下册

金属资源的利用和保护同步练习(含答案)-九年级化学人教版下册

8.3金属资源的利用和保护同步练习一、单选题1.下列有关生活经验的做法正确的是A.雨水淋湿的自行车,直接用带油的布擦B.用水基型灭火器来扑灭非水溶性可燃性液体引起的着火C.用活性炭净水器降低自来水的硬度D.经常用钢丝球、沙等来擦洗铝制品表面2.如图所示的实验,下列描述中不合理的是A.证明铁生锈需要氧气B .通过黄铜片与纯铜片的相互刻画,可以比较出它们的硬度大小C.使用测电笔辨别火线和零线时,手不能接触金属笔卡D.玻璃棒相互排斥,它们一定带同种电荷3.通过实验回答,铁钉在下列哪些情况下最容易生锈A.在干燥的空气中B.在潮湿的空气中C.浸没在植物油中D.部分浸入食盐水中4.下图是一氧化碳还原氧化铁的实验装置,下列说法正确的是A.参加反应的氧化铁与一氧化碳的质量比为40∶7B.开始时应先预热玻璃管,后通入一氧化碳C.实验中玻璃管里粉末由黑色逐渐变为红棕色D.将尾气点燃或者收集,可防止一氧化碳污染空气5.下列关于生铁和钢的描述中,正确的是A.生铁和钢都是混合物,其主要成份都是碳B .生铁硬而有韧性,既可以铸又可煅C .生铁与钢的性能由很大的差别,主要是由于生铁和钢中的含碳量不同D .钢是用铁矿石和焦炭作原料炼制而成的6.工业上用100 t 含氧化铁(Fe 2O 3)80%的赤铁矿石,理论上可炼出含铁96%的生铁的质量是( ) A .56 t B .58.3 tC .70 tD .72.9 t7.下列物质属于纯净物的是 A .液态氧 B .冰红茶C .磁铁矿D .不锈钢8.下列有关资源、能源的叙述正确的是A .金属资源有限,而且不可再生,如果不顾国家利益乱采矿,金属元素就会被耗尽B .地球上的生物种类千差万别,但体内水的质量分数一般都在60%以上C .石油是一种混合物,主要含有碳氢两种元素,汽油和煤焦油都是石油炼制的产品D .太阳能、风能、核能、生物质能等能源的利用,可以解决化石能源面临耗尽的问题9.某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究,设计的实验如图所示,一周后观察。

九年级下册《金属资源的利用和保护》练习题(含答案及解析))

九年级下册《金属资源的利用和保护》练习题(含答案及解析))

《金属资源的利用和保护》练习题一、单选题(本大题共23小题,共46.0分)1.下列做法中,与“珍爱美丽地球•守护自然资源”这一理念不相符的是()A.废旧金属回收利用B.农业上过量施用农药、化肥C.有计划、合理地开采矿物D.使用新型可降解塑料,减少白色污染2.下列有关金属资源的利用与防护解释不合理的是()A.在OOlA型国产航母金属外壳覆盖涂料,主要是为了美观B.用“烤蓝”的方法处理钢铁表面,可减缓钢铁的腐蚀C.用铝合金制造国产大飞机C919机壳,是利用铝合金强度大、质疑轻、抗腐蚀D.切菜后的菜刀用淸水洗净擦干,可减缓菜刀生锈3.下列教材实验,不需要检查装置气密性的是()4.下列有关模拟工业炼铁的叙述不正确的是()A.硬质玻璃管中红色固体变为银白色B.用燃着的洒精灯可防止CO污染空气C.赤铁矿的主要成分是Fe2O3D.实验结束后先移去酒精喷灯,继续通CO直至硬质玻璃管冷却5.长期埋在地下的金属管线会被腐蚀。

常温下,某金属管线腐蚀速率与土壤含水量的关系如图所示,下列说法正确的是()B. 埋在地下的金属管线被腐蚀仅与上壤中水份有关C. 上壤含水虽:在20%-40%时,金属锈蚀的速率逐渐加快D. 可以采用刷漆、涂油等方法防止金属管线锈蚀6. 某化学兴趣小组利用如图装置探究铁生锈的条件,一段时间后,只有一个集气瓶中 的铁丝生锈,下列说法不正确的是()r P 乙 丙A. 甲瓶中的铁纟幺•生锈B. 通过对比甲瓶和乙瓶中的现象,可以说明铁生锈的一个条件是与水接触C. 通过对比甲瓶和丙瓶中的现象,可以说明防止铁生锈的一个方法是隔绝氧气D. 实验后向甲、乙、丙瓶中分别注入一泄量稀盐酸,观察到的现象相同7. 如图所示实验能达到实验目的的是()甲 乙 丙 丁A. 甲:用来探究电流通过导体产生的热量与电阻有关B. 乙:探究铁、镁金属活动性的强弱C. 丙:探究氧气含疑多少对铁生锈有无影响D. T :乒乓球不下落,说明在流体中流速大的地方压强大8. 我市被确立为国家级综合铁路枢纽,大量金属材料用于高铁建设。

人教版化学九年级下册第八章金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护金属资源保护同步课时练习题含答案

人教版化学九年级下册第八章金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护金属资源保护同步课时练习题含答案

人教版化学九年级下册第八章金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护金属资源保护同步课时练习题含答案同步课时练习题1. 金属腐蚀的快慢与外界条件亲密相关。

以下条件下,铁钉的腐蚀速度最快的是( )2. 以下措施中,不能防止铁制品腐蚀的是( )A.喷漆 B.镀一层耐腐蚀的金属C.制成不锈钢 D.寄存在湿润的空气中3. 下面几种做法中,可有效维护金属资源的是( )A.铁制品不加处置,寄存在湿润的环境中B.恣意开采铁矿石C.回收应用废旧金属制品D.制止运用金属资源4. 如下图,A、B、C、D是立在水田中电线杆的铁丝拉线的四个部位,其中最容易生锈的是( )A.A处 B.B处 C.C处 D.D处5. 以下关于铁的说法正确的选项是( )A.铁局部锈蚀后没有回收价值B.铁是地壳中含量最丰厚的金属元素C.铁生锈,发生的铁锈能阻止铁继续被锈蚀D.铁生锈是铁在有氧气和水等物质存在的条件下,发作复杂化学反响的进程6. 我们在日常生活中,经常会晤到许多铁制品外表都喷上了油漆,其目的是( )A.防止铁生锈,而且美观B.添加厚度,防止磨损C.增大硬度,防止破坏D.增大铁制品的强度7.〝对比法〞是实验探求中常用的一种迷信方法。

剖析以下铁钉生锈实验的设计,得出的结论不正确的选项是( )A.对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参与B.对比②③可以说明铁生锈一定要有水参与C.对比①③可以说明铁生锈一定要有水参与D.对比①②③可以说明铁生锈必需与水和氧气同时接触8.以下措施中,不宜用于博物馆保管枪支大炮等铁制文物的是( ) A.活期用湿布擦拭铁制文物B.提示观众不要用手触摸文物C.坚持文物贮存室内空气的枯燥D.在铁制文物外表涂抹一层维护物质9. 如下图,在盛水的试管中放入一根洁净的铁钉,用带U形管的胶塞塞紧,U 型管内水面处于同一高度,一周后观察铁钉和U型管内水面变化( ) A.铁钉未锈蚀,水面一样高B.铁钉未锈蚀,水面左低右高C.铁钉锈蚀,水面左高右低D.铁钉锈蚀,U型管水从左边全部溢出10. 铁锈的化学式为__ __,很疏松。

人教版九年级化学下册 8.3 金属资源的利用和保护 同步练习题卷 含答案

人教版九年级化学下册 8.3 金属资源的利用和保护   同步练习题卷  含答案

8.3 金属资源的利用和保护一.选择题(共15小题)1.下列有关铁生锈的叙述中错误的是()A.铁生锈时一定伴随着物理变化B.铁生锈时,铁发生了缓慢氧化C.铁生锈的实质是铁与氧气反应D.铁生锈时会有难以察觉的热量释放2.为了防止钢铁制品锈蚀,下列做法不当的是()A.在铁制品表面镀上一层锌B.在车船的表面喷涂油漆C.将使用后的菜刀用布擦干D.用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净3.光亮的铁钉在下列几种情况下,最容易生锈的是()A.B.C.D.4.铁锈的主要成分是()A.FeCO3B.Fe3O4C.FeO D.Fe2O35.下列关于金属资源的说法中,你不赞成的是()A.地球上除少数不活泼金属如金、银等有单质形式存在外其他都以化合物形式存在B.地球上的金属资源是取之不尽的C.防止金属锈蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境D.合理开采矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径6.2015年世界环境日的主题确定为:Think.Eat.Save.﹣﹣思前、食后、厉行节约.下面做法符合这一主题的是()A.生活中使用含磷洗衣粉能给水体提供养分,建议大量使用B.大力开采矿物,保障金属材料的使用C.采用焚烧的方法处理农作物秸秆和垃圾D.推广利用太阳能、风能,缓解温室效应7.“珍惜资源、爱护环境”是每位公民应尽的义务,下列相关做法错误的是()A.我国稀土金属储量世界第一,可以任意开发利用B.研发秸秆综合利用技术,避免因直接焚烧而造成大气污染C.利用二氧化碳捕捉技术,减少因二氧化碳引起的“温室效应”D.改造城市排水管网,实现雨水和生活污水的分流处理与利用8.下列做法中,不利于保护金属资源的是()A.回收易拉罐B.寻找金属代用品C.防止金属的腐蚀D.过度开采金属矿物9.下列有关资源的叙述正确的是()A.保护金属资源唯一的途径是防止金属的腐蚀B.大气资源中含量最少的物质是稀有气体C.人类可以利用的淡水量不到总水量的1%D.金属资源都以化合物形式存在10.“绿箱子环保计划﹣﹣废弃手机及配件同收联合行动”已在全国40个重点城市中开展了近两年。

人教版九年级下册化学8.3金属资源的利用和保护练习题(可编辑修改word版)

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16.目前,哈市范围内已发放回收箱近千个,先后有
140 个小区设置了旧衣回收箱 , 市民可就近捐赠衣物。
据悉,所有捐赠的旧衣物均由黑龙江
省慈善总会定时、定点回收。回收的旧衣物经过洗涤、消毒、

烫、整理等专业处理后,全部用于帮助贫困家庭的救助。
(1)旧衣回收箱由铁合金制成,表面喷漆的目的是 优点是 ②________( 填字母)。

A. 在车船的表面喷涂油漆
B. 将使用后的菜刀用布擦干
C. 洗净铁制品表面的油膜
D. 在铁制品表面镀上一层锌
4.钢铁是使用最多的金属材料,但每年因锈蚀而损失的数量巨大,防止金属腐蚀已成为科学研究中的重大
问题。以下有关金属腐蚀的叙述错误的是(

A. 钢铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更容易生锈
B. 钢铁锈蚀的实质与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化
11.地壳里含量前四位的元素顺序是 ________、________ 、 ________ 、 ________ .
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人教版九年级下册化学 8.3 金属资源的利用和保护 练习题
12.炼铁选用的铁矿石不仅要选含铁量高的,还要选
“有害元素 ”少的.今有铁矿石,磁铁矿石(主要成分
是 Fe3 O4),赤铁矿石(主要成分是 Fe2O3),褐铁矿石(主要成分是 2Fe2 O3 ?3H2O),菱铁矿石(主要成 分是 FeCO3),黄铁矿石(主要成分是 FeS2),你认为不适宜炼铁的矿石是: ________; ________.
C. 铝比钢铁中的铁活泼,因而铝的抗腐蚀性能比钢铁差
D. 在钢铁表面刷油漆可以防止钢铁锈蚀
5.元素在自然界里分布不均匀,如智利富藏铜矿,澳大利亚多铁矿,山东的黄金储量居我国首位.但从整

人教版九年级全册化学第九单元 课题3 金属资源的利用和保护 同步练习题

人教版九年级全册化学第九单元 课题3 金属资源的利用和保护 同步练习题

课题3 金属资源的利用和保护一、选择题1.地壳中含量最多的元素是()A. 氧元素B. 铁元素C. 铝元素D. 氮元素2.铁锈的主要成分为()A. FeSO4B. Fe2O3C. FeOD. Fe3O43.如图表示地壳中元素的含量(质量分数),图中y区域代表的元素是()A. SiB. FeC. OD. Al4.元素在自然界里分布不均匀,从地壳含量的多少分析,最丰富的金属元素是()A. FeB. SiC. OD. Al5.将洁净光亮的铁钉放在潮湿的棉花中比放在空气中更易生锈,主要原因是()A. 铁钉附近近湿度增大,溶氧量增多B. 隔绝了氧气C. 温度更低D. 更易与二氧化碳反应6.下列物质在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体的是A. 铁丝B. 红磷C. 镁条D. 木炭7.铁钉在下列情况中,最容易生锈的是()A. 在干燥的空气中B. 在潮湿的空气中C. 浸没在自来水中D. 浸没在植物油中8.铁制品在通常情况下很易生锈,制造时往往在铁制品表面电镀一层铜起防锈作用。

下列说法正确的是()A. 镀铜铁制品不可以在弱酸性条件下使用B. 镀铜铁制容器可盛硝酸银溶液C. 镀铜铁制品不易生锈的原因之一是使铁隔绝了空气D. 镀铜铁制品是一种合金9.很多金属的冶炼方法各有不同,假设想要从金属的矿物中获得铝,你认为应当采用的方法是()A. 直接加热法B. 热还原法C. 电解法D. 高温加热法10.某学习小组用三只洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀条件进行探究,设计实验如图所示,一周后观察现象.下列说法错误的是()A. ①和②中铁钉无明显变化B. ②中加入的蒸馏水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的二氧化碳C. ③中铁钉的甲、乙、丙三处,乙处锈蚀最严重D. 通过探究说明铁在潮湿空气中容易生锈二、填空题11.如果你留意生活,不难发现:春节过后,很多家庭都制造了一些垃圾,这其中就包括各种各样的易罐,可有些铁制易拉罐回收人员并不回收,被人们遗弃在角落里,如图.(1)看到此景,你有何感受________;(2)你的建议是________ ,这样做的好处是________ (至少答2点).12.铁在空气中锈蚀实际上是跟________、________ 等物质相互作用,发生一系列 ________ 的化学反应;铁锈的主要成分是 ________,它是一种________的物质。

1.3金属的利用和保护同步练习(含解析) 人教版初中化学(五四制)九年级全一册

1.3金属的利用和保护同步练习(含解析)   人教版初中化学(五四制)九年级全一册

1.3金属的利用和保护学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列做法不利于社会可持续发展的是A.低碳生活,节约能源B.金属回收,资源再生C.科学施肥,水体防污D.秸秆焚烧,增加肥分2.木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示,下列说法不正确的是A.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B.两个实验的操作中都要防止液体倒吸C.两个实验中都可观察到黑色固体变红色D.两个实验的相关反应中,碳元素、铜元素的化合价发生改变3.下列有关生活中的化学说法错误的是()A.室内发生火灾,立即打开门窗B.煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生资源C.生活中用煮沸的方法降低水的硬度D.农具放置于潮湿空气中容易生锈4.下列生活中的现象不属于缓慢氧化的是A.家用天然气燃烧做饭B.铁制菜刀生锈C.食物的腐烂变质D.粮食酿酒5.下列变化属于化学变化的是A.铁水铸锅B.汽油挥发C.钢铁生锈D.轮胎爆胎6.保护环境,提高环保意识是每个公民的义务和责任。

下列做法有利于环境保护的是A.随意丢弃废旧电池B.提倡使用一次性木筷C.推广秸秆综合利用,杜绝露天焚烧D.为了提高粮食产量,大量使用农药、化肥7.下列有关实验的说法不正确的是A.用过氧化氢制取氧气的实验中可以用硫酸铜溶液替代二氧化锰作催化剂B.在探究铁钉锈蚀条件的实验中用经煮沸迅速冷却的蒸馏水可以排除水中溶解的氧气C.在配制一定质量分数的氯化钠溶液的实验中用量筒取水时,若俯视读数会导致配制的溶液溶质的质量分数偏小D.用棉花分别蘸酒精和水放到酒精灯火焰上加热片刻可探究燃烧的条件之一:燃烧需要可燃物8.收藏家收藏的清末铝制艺术品,至今保存完好,该艺术品未被锈蚀的主要原因是A.铝不易被氧化B.铝的氧化物容易发生还原反应C.铝不易发生化学反应D.铝表面的氧化铝具有保护作用9.下列关于资源、能源、环保方面的叙述正确的是A.煤和石油是人类不可多得的资源,二者中含有的主要元素都是碳元素B.金、银等金属资源以单质形式存在,其余都以化合物形式存在C.乙醇汽油的使用可适当节省能源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染D.空气是一种宝贵的资源,其中含量最多的是氮气,其质量分数为78%10.下列物质的用途利用其物理性质的是A.二氧化碳用作灭火剂B.铁粉用作食品保鲜吸氧剂C.铜用于制作导线D.液氧用作火箭助燃剂二、判断题11.多数金属矿石中的金属元素主要以单质形式存在( )12.在金属表面喷漆可以起到增大厚度,防止磨损( )13.地壳中的金属资源都以化合物的形式存在。

人教版九年级化学 8.3金属资源的利用和保护 同步练习题 有答案

人教版九年级化学 8.3金属资源的利用和保护 同步练习题  有答案

8.3金属资源的利用和保护一选择题1、下列各说法正确的是()A.在铁板表面镀上一层锌成为白铁,白铁是铁锌合金B.铁是地壳中含量最多的金属元素C.炼铁高炉炼出来的是生铁不是钢D.从高炉排出来的废气,可以直接放空气2.下列各项比较中,正确的是()A.含碳量:生铁>钢B.含铁量:Fe2O3>FeOC.地壳中元素含量:Fe>AlD.韧性:生铁>钢3.等质量的镁、铝、锌、铁与稀硫酸反应完全后,产生氢气的情况如图所示,其中表示铁与稀硫酸反应的是()A.bB.aC.dD.c4.将燃着的镁伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,镁带剧烈燃烧,发生的反应方程式为2Mg+CO2高温===2MgO+C,下列叙述错误的是() A.该反应中镁发生了氧化反应B.该反应中二氧化碳是还原剂C.该反应属于置换反应D.镁着火时不能用二氧化碳灭火剂扑灭5.下列关于生铁和钢的描述中,正确的是()A.生铁和钢都是混合物,其主要成份都是碳B.生铁硬而有韧性,既可以铸又可煅C.生铁与钢的性能由很大的差别,主要是由于生铁和钢中的含碳量不同D.钢是用铁矿石和焦炭作原料炼制而成的6. 通过对金属和金属材料的学习,你认为下列做法正确的是()A.将硫酸铜溶液盛放在铁桶里B.要制取2 g氢气,用56 g生铁与足量的稀硫酸反应C.将裸露的铁管埋在潮湿的土里D.将锌镀在铁的表面,以保护铁不受腐蚀7.把A、B两块质量相等的铁片分别放进盛有等质量,等质量分数的盐酸和硫酸的两个烧杯中,两烧杯分别放在一天平的左右两个托盘上。

充分反应后铁片都有剩余,则天平指针()A.偏向盐酸一边B.偏向硫酸一边C.无法判断D.天平平衡8.地壳中含量最多的金属元素()A.铁B.氧C.硅D.铝9.下列物质中不能由金属与盐酸直接反应制得的是()A.氯化镁B.氯化锌C.氯化铁D.氯化铝10.盐酸与生铁反应,当生铁反应完毕后,烧杯里留有少量黑色物质,其主要物质为()A.氧化铁B.四氧化三铁C.碳D.铁粉11.不锈钢中除了铁之外,其余的两种主要的金属元素是()A.镍、铬B.锰、铬C.铬、钨D.锰、钨12.铁在一定条件下容易生锈,下列有关铁生锈的叙述错误的是()A.铁生锈一定伴随着物理变化B.铁生锈时,铁发生了缓慢氧化C.铁生锈的本质就是铁与氧气反应生成氧化铁D.铁生锈时,会有难以察觉的热量放出13.下列矿石的主要成分表达错误的是()A.黄铁矿(FeS2)B.菱铁矿(FeCO3)C.黄铜矿(CuFeS2)D.辉铜矿(CuS)14.在面盆、痰盂等铁制品表面烧制搪瓷的目的是()A.增大硬度防止撞坏B.增大厚度防止磨损C.防止铁生锈且美观D.美观和杀菌消毒作用15. 还原铁的某氧化物2.16g,可以得到1.68g铁。

金属资源的利用和保护同步练习- 九年级化学人教版下册

金属资源的利用和保护同步练习- 九年级化学人教版下册

人教版化学九年级下册8.3金属资源的利用和保护同步练习一、选择题1.下列铁制品的防锈方法不合理的是()A. 汽车外壳——烤漆B. 水龙头——镀防护金属C. 公交车扶手——涂防锈油D. 脸盆——烧涂搪瓷2.导致铁生锈的直接因素是()A. 空气和水B. 太阳光C. 食盐D. 二氧化碳3.在车、船表面刷油漆的目的是()A.防止钢铁生锈且美观 B.可以增大厚度,防止撞坏C.增大厚度,防止磨损 D.改变铁的颜色,增加美观度4.在下列各种环境中,埋在地下的铸铁输气管道被腐蚀速率最慢的是( )A.沼泽地中 B.含较多沙粒、潮湿透气的土中C.河流附近的盐碱地中 D.干燥、有黏性、透气性差的土中5.能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳两种气体的方法是()A.观察颜色 B.计算出含碳的质量分数C.通入澄清的石灰水中 D.用排气法收集6.下列设计方案探究目的不能实现的是( )A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关7.埋在地下的铸铁管道在下列哪种情况下腐蚀最慢( )A.在干燥、致密的土壤中 B.在干燥、疏松的土壤中C.在潮湿、致密的土壤中 D.在潮湿、疏松的土壤中8.炼铁选用的铁矿石不仅要求含铁量高,而且要“有害元素”少。

今有铁矿石:黄铁矿(FeS2)、菱铁矿(FeCO3) 、赤铁矿(Fe2O3)、褐铁矿(2Fe2O3·3H2O)、磁铁矿(Fe3O4),你认为不适宜炼铁的矿石应是()A.黄铁矿 B.菱铁矿 C.赤铁矿 D.磁铁矿9.如图所示,光亮的铁钉在下列几种情况下,锈蚀速率由快到慢的顺序为( )A.①②③B.①③②C.②③①D.②①③10.下列说法不正确的是()A.在酒精灯上加热铝箔,铝箔熔化但不滴落,说明氧化铝的熔点比铝高B.由一种元素组成的物质可能是单质,一定不是化合物C.锌的化学性质没有铁活泼,因此可以镀在铁制品表面防锈D.用KClO3及双氧水制O2时,加入的MnO2作用相同11.下图是实验室模拟工业炼铁的实验装置图,下列说法不正确的是( )A.B处玻璃管内CO和Fe2O3发生化学反应,还原剂是COB.在点燃酒精喷灯前,应先通入CO气体排尽装置中的空气C.该实验可以观察到B处固体从黑色逐渐变成红棕色D.该模拟实验缺少尾气处理装置,会污染空气12.某小组利用如下装置进行创新实验。

金属资源的利用和保护同步练习— 人教版化学九年级下册

金属资源的利用和保护同步练习— 人教版化学九年级下册

金属资源的利用和保护一、选择题1.在高炉炼铁生产过程中常用大量焦炭,其作用是( )A. 制造二氧化碳B. 制造炉渣C. 燃烧时生成大量热和制一氧化碳D. 起吸附作用2.下列各说法正确的是( )A. 在铁板表面镀上一层锌成为白铁,白铁是铁锌合金B. 铁是地壳中含量最多的金属元素C. 炼铁高炉炼出来的是生铁不是钢D. 从高炉排出来的废气,可以直接放空气3.下列做法不能起防锈作用的是( )A .保留铁制品上的铁锈B .在铁制品表面镀锌C .在金属机械上涂油D .在车船表面刷油漆4.下列对自行车的做法中中,不合理的是( )A .车架表面喷涂油漆B .钢圈表面镀防护金属C .露天放置,任日晒雨淋D .链条表面涂机油5.我国古代将炉甘石(ZnCO 3)和木炭粉混合后,加热到约800 ℃可得到锌。

主要发生的化学反应:①ZnCO 3 ZnO+CO 2↑,②C+2ZnO 高温 2Zn+X ↑,下列说法正确的是 ( ) A.X 的化学式为COB.反应①是分解反应,反应②是置换反应C.反应前后固体的质量不变D.反应前后碳元素的化合价均发生改变6.利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。

下列说法正确的是 ( )A.反应前后Fe元素的化合价由+2变为0B.充分加热,a处固体由黑色变为红色C.b处可以用澄清石灰水检验生成的CO2D.可用水吸收尾气中的CO7.如图实验,放置1—2周时间后,装置中能出现的现象是( )A.铁丝不变化B.试管中的液面不变化C.铁丝逐渐消失D.试管中的液面上升8.如图是初中化学中几个重要实验,有关该几个实验的说法错误的是()A.实验1中热水的作用是隔绝氧气和提供热量B.实验2可证明分子是不断运动的C.实验3中左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈,可证明铁生锈的条件是与氧气水接触D.实验4中下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧,也不支持燃烧9.利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。

人教版九年级化学第八单元 课题3 金属资源的利用和保护 同步练习 有答案

人教版九年级化学第八单元 课题3 金属资源的利用和保护 同步练习 有答案

课题3金属资源的利用和保护一选择题1.矿石的名称与其主要成分的化学式不一致的是()A.黄铁矿(FeS2)B.赤铁矿(FeO)C.辉铜矿(Cu2S) D.铝土矿(Al2O3)2.炼铁的过程是( )A.含铁的化合物在高温下分解而得到铁B.含铁的化合物与碳发生置换反应C.在高温下用还原剂一氧化碳从铁的氧化物中将铁还原出来D.在高温下用一氧化碳从铁的化合物中将铁氧化出来3.某工厂要用赤铁矿石(主要成分是氧化铁,假设杂质不含铁元素)来炼制生铁。

若要炼制含铁96%的生铁63 t,假设在炼制过程中损失10%的铁元素,则理论上需要含杂质20%的赤铁矿石的质量是()A.120 t B.108 t C.96 t D.84 t4.地球上的金属资源广泛存在于地壳和海洋中,它们的存在形式为( )A.都是单质B.都是化合物C.都是混合物D.少数是单质,其余为化合物5.还原铁的某氧化物2.16 g,可以得到1.68 g铁。

则该种铁的化合物的化学式为( )A.FeO B.Fe2O3C.Fe2O4D.FeCO36.用下列矿石冶炼金属时,排放的废气容易引起酸雨的是()A.辉铜矿(主要成分Cu2S) B.赤铁矿(主要成分Fe2O3)C.磁铁矿(主要成分Fe3O4) D.铝土矿(主要成分Al2O3)7.做完一氧化碳还原氧化铁的实验后,试管壁上留下一层黑色物质,可选用下列哪种方法清洗( )A.用大量水边冲边洗B.用试管刷左右、上下猛烈刷C.用稀盐酸清洗后再用水冲洗D.用肥皂水清洗后再用水冲洗8.工业上将赤铁矿炼成铁是一个复杂的过程,炼铁高炉中发生的主要反应有( )①C+O2CO2②Fe2O3+3H22Fe+3H2O③Fe2O3+3CO2Fe+3CO2④2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑⑤CO2+C 2COA.②③⑤B.①③⑤C.①④⑤D.②③二非选择题1.少数不活泼的金属以_______形式存在,其余金属以________形式存在。

赤铁矿的主要成分是________,磁铁矿的主要成分是________。

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九年级化学金属资源的利用和保护同步练习题
复习提纲 |复习计划
2.(2020,山东滨州)下列措施有利于防止铁制品锈蚀的是( )
A.农具上铁锈不即时除去
B.切过酸菜的菜刀不即时清洗
C.工地上的钢管堆放在潮湿的地方
D.家用剪刀不用时,涂上油并放在干燥处
答案:D
3.(2020年黑龙江哈尔滨)防锈和回收废旧金属都是保护金属资源的重要途径。

为测定一种待回收的废铁中铁的锈蚀水准,某同学取该部分锈蚀的铁片样品(仅由铁和氧化铁组成),测得其中氧元素的含量为12%,则样品中已被锈蚀的铁元素占原金属铁的质量分数约为( )
A.28%
B.31.8%
C.46.7%
D.70%
答案:B
4.写出下列金属制品防锈的方法:
自行车钢圈:______________;茶杯:
____________________________;
自来水管:______________;铁塔:
____________________________;
金属窗:____________________________;家用电线:
____________________________。

思路解析:本题考查常见金属的防锈方法,根据金属锈蚀条件可总结出。

答案:喷镀(涂油层) 不锈钢油漆喷漆喷漆皮包或漆包
5.因为废金属不但造成__________________,还会造成
_________________,所以对废金属必须实行______________和
________________。

答案:浪费环境污染回收利用
6.铜在潮湿的空气中生锈,生成铜绿[ Cu2(OH)2CO3],写出反应的化学方程式:_____________
____________________________。

思路解析:本题是信息给予题型。

根据所给的条件,铜生锈的反应物应该是水、二氧化碳和单质铜。

答案:2Cu+O2+CO2+H2O====Cu2(OH)2CO3
7.氢气、碳、一氧化碳共同的化学性质是在常温下性质都稳定,高温条件下都具有_______性,写一个显示还原性但不属于置换反应的化学方程式:____________________________,该反应也是氧化还原反应,其中____________被还原,______________是还原剂,
______________发生氧化反应,______________具有氧化性。

答案:还原性 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 Fe2O3CO CO Fe2O3
我综合我发展
8.(2020年湖南株洲)早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。

工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。

某化学兴趣小组利用下图装置实行实验探究,请按要求填空:
(1)写出CO还原Fe2O3的化学方程式 ;
(2)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是 ;
(3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是 ;
(4)实验开始时要先通入CO,把装置中的空气排尽后再加热,以防发生爆炸。

检验装置中的空气已排尽的方法是。

高温
答案:(1)3CO+Fe2O3===== 2Fe+3 CO2
(2)石灰水变浑浊
(3)燃烧多余的CO(或消除CO对空气的污染)
(4)在右端导气管口用排水法收集一试管气体,移近火焰,若发出轻微的爆鸣声,证明空气已经排尽。

9.两同学为探究铁生锈的条件,一个将一根干燥的铁丝弯成图Ⅰ所示的形状,并将其两端分别插入盛有水的烧杯甲中和盛有植物油的烧杯乙中,放置一星期后,观察铁丝A、B、C三处表面发生的变化,你认为何处铁锈最明显?为什么?
另一同学采用图Ⅱ装置,放置三个星期后,他能观察到除了铁丝表面变化外,还有的现象是____________________________,由此现象你得到了哪些结论?
图Ⅰ 图Ⅱ
图8-4
答案:A处;因为此处既接触空气又接触水;导管中液面上升,高于水的平面;烧瓶中铁丝氧化生锈消耗了瓶中氧气,造成瓶内外压强差,使导管中液面上升。

10.我国铁矿石资源比较丰富,2000年,钢铁年总产量就已达到1.27亿吨,成为世界钢铁大国。

某钢铁厂日产含3%杂质的生铁2 240 t,则需要含Fe2O3 80%的赤铁矿多少吨?
解:设需要含Fe2O3 80%赤铁矿的质量为x
Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
160 112
x×80%2 240 t×(1-3%)
x= =3 880 t
答:需要含Fe2O3 80%的赤铁矿3 880 t。

(其他合理解法同样给分)。

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