桃花源记比较阅读 语文阅读答案

桃花源记比较阅读语文阅读答案《桃花源记》对比阅读一、2004荆门市[甲]水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

[乙]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

6．对下列加点的词解释正确的一项是A．屋舍俨然：整齐的样子怡然自乐：愉快的样子良田美池桑竹之属：连接B．水皆缥碧：青白色望峰息心：平和的心态窥谷忘反：同“反”，返回C．有时见日：同“现”互相轩邈：高大横柯上蔽：树木D．阡陌交通：交错相通负势竞上：凭依皆生寒树：感到有寒凉之意7．翻译句子：蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

8．选文甲中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水势的，《三峡》一文也有一处是写水势的，与它有异曲同工之妙，这个句子是：。

9．选文乙中可以看出陶渊明厌倦尘世，向往的思想，他的诗《饮酒》中“，”两句集中体现了这种思想。

10．选文甲描写富春江的美景时，抓住山水的特点，反映出作者的生活情趣；选文乙通过描绘桃源美丽的自然风光，来表现桃源人的生活，反映出作者的社会理想。

6．D 7．知了长久不停地叫，猿猴接连不断地啼。

8．虽乘奔御风，不以疾也。

9．田园生活采菊东篱下悠然见南山10．奇；异；沉缅山水；安宁、闲适二、2005资阳市(课)林尽水源，便得一山。

山有小口，仿佛若有光。

便舍船从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然。

有粮田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣著，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者也矣。

嗟夫！予尝求古人仁之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？17．解释下列句中加点的字。

阡陌交通，鸡犬相闻而或长烟一空，皓月千里18．各用一句话说说甲乙两段文字的主要内容。

甲段的主要内容是乙段的主要内容是19．两则短文虽然同是写景散文，但是写作目的却不一样。

根据你的理解说说两则短文分别表达了怎样的思想感情。

甲文表达的是乙文表达的是20．乙文中表达作者宏大的政治抱负的句子是：21．将下面句子译为现代汉语。

微斯人，吾谁与归？22．请从段带线的句中任选一处你认为美的句子，说说这个句子美的理由。

17.⑴交错相通⑵有时18.⑴渔人进入桃源，发现桃源中人生活美满。

⑵写洞庭湖春天的景色，同时抒发自己的政治抱负。

19.⑴对理想社会的追求和渴望。

⑵作者宽大的胸襟和抱负。

20.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！21.没有这样的人我同谁一道呢？22.略三、2006包头市土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

大道之行也，天下为公，选贤与能，。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

6．在原文划横线的空缺处填写原句。

7．解释文中加点的词。

交通：户：8．甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求，不同的是，甲文对理想社会进行了，乙文则是。

9．乙文中与甲文“黄发垂髫，并怡然自乐”相对应的句子是。

10．概括甲文的大意。

6．讲信修睦货恶其弃于地也 7．交错相通门 8．描写阐述 9．老有所终幼有所长 10．描写了桃花源优美的环境和幸福的生活2006宁夏5、《桃花源记》中，渔人离开桃花源时特意“处处志之”，而后人“寻向所志”却“不复得路”，这是为什么?(2分)5、“桃花源”是作者的虚构之境，“处处志之”本不存在，所以“后人”不可能“复路。

四、2006安徽非课改阅读下面文言文，回答问题。

【甲】复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。

苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。

16．解释下列加点的词。

悉如外人悉：无论魏晋无论：临溪而渔渔：17．翻译下面句子。

村中闻有此人，咸来问讯。

负者歌于途，行者休于树18．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。

欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。

19．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。

答案：16．“全”或“都”“不要说”或“更不必说”钓鱼 17．村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。

背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。

18．世外桃源与民同乐19．共同之处：①人民生活安逸。

②民风淳朴。

③人与人和乐相处。

五、2008南充市：晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。

山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。

初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。

尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

”其自序如此，时人谓之实录。

甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。

每一醉，则大适①融然②。

时或无酒，亦雅咏不辍。

性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：”但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》)[注]①适：满足。

②融然：和悦快乐的样子。

③畜：同“蓄”。

④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。

24.解释下列句子加点的词⑴渔人甚异之⑵阡陌交通⑶颖脱不羁⑷时或无酒，亦雅咏不辍25.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。

答：26. 从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。

他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？答：27.翻译下列句子。

⑴黄发垂髫，并怡然自乐。

译：⑵但识琴中趣，何劳弦上声!译：24.⑴对……感到惊异⑵交错相通⑶束缚，约束⑷停止(2分)25. 环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空(1分)26.不是，他只是作出抚琴的样子。

(1分)这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。

(2分)27.①老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。

(2分)六、2008太原市阅读文言文，完成9～12题。

(13分)〔甲〕见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

〔乙〕房玄龄①奏：“阅②府库甲兵，远胜隋世。

”上③曰：“甲兵武备，诚不可缺；然炀帝④甲兵岂不足邪！卒亡天下。

若公等尽力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也。

”(选自《资治通鉴》)〔注〕①房玄龄：唐太宗时任宰相。

②阅：查看。

③上：指唐太宗。

④炀帝：指隋炀帝。

⑤乂(ｙì)：安定。

9．用自己的语言回答：甲文村中人来到桃花源的原因是；乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是。

(2分)10．解释下面加点词在句中的意思。

(4分)(1)便要还家要：(2)率妻子邑人来此绝境绝境：(3)诚不可缺诚：(4)卒亡天下卒：11．用现代汉语说说下面句子的意思。

(4分)(1)乃不知有汉，无论魏晋。

(2)若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。

12．甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。

如何实现这一愿望呢？选一个角度具体说说你从古文学习中获得的启示。

(3分)〔帮帮你〕可回忆《治水必躬亲》、《捕蛇者说》、《岳阳楼记》、《邹忌讽齐王纳谏》、《陈涉世家》等文章内容。

答案：10．同“邀”，邀请 (2）与外界隔绝的地方 (3）确实 (4）终于11．竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。

如果你们尽心竭力，使老百姓安定，这是我的武器装备。

12．示例1：我认为关注民间疾苦可以使百姓安乐。

《捕蛇者说》中蒋氏等人的悲惨遭遇说明了“苛政猛于虎”。

减轻赋税，关注民生，这是使老百姓安居乐业的关键。

示例2：我觉得为官者亲历亲为、廉政爱民可以使百姓安居乐业。

《治水必躬亲》一文中海瑞在治理水患时亲临现场，风雨无阻，不苛扣百姓钱粮，像他这样才可以真正造福于百姓。

七、2008河池阅读下面两段诗文，完成5-9题。

【甲】林尽水源，便得一山。

山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

【乙】结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。