个案社会工作的理论基础

合集下载

第三讲 个案社会工作的理论基础要点

第三讲 个案社会工作的理论基础要点
第三讲 个案社会工作的理论基础
个案社会工作根据自己的工作目标,融合其 他学科的理论和知识,把价值、知识、技术和方 法综合为一个独立的,不可分割的理论体系。 因其在吸收和借鉴其他学科时的不同的侧 重点,以及社会的变迁和进步,因而现代个案社 会工作形成了各具特色的不同模式和流派,构成 个案社会工作的理论整体。 本讲将从个案社会工作理论的意义、个案社 会工作理论构成的学科理论基础、个案社会工作 实施理论的逻辑发展历史以及个案社会工作实施 理论的具体内容简介几个方面作一工作中的地位
1.理论的意义
① 理论是由一系列逻辑上相互联系的概念和判 断组成的知识体系,它从一个较高的层次上来解释某 类现象的存在与变化,是对经验知识的抽象概括。 个案社会工作的对象是个人,而每个人和其问题 各有特殊性,并且千变万化。个案社会工作的成效与 工作者个人的经验有着密切的关系。 个案社会工作一度产生出一种“学徒式”的教 育方式——督导,即刚从学校毕业出来的学生尽管拥 有专业的教育文凭,但仍需跟随有经验的个案社会工 作者一起工作二至三年,才能独立接案。
但是,经验如果不能形成抽象的普遍化的理论, 在经验知识的传承方面也会造成障碍。 理论知识则是对许许多多个人经验的理性总结。它 通过一组相关联的概念和命题,将事物的现象和现象 之间存在的规律逻辑地表述出来,揭示了许多个人经 验中所包含的具有共性、普遍性和稳定性的内容,并 且对之加以深入系统的探究和合乎逻辑的说明,使人 能把握住对象的本质与内在趋势,使人知其然并知其 所以然。 从这个意义上说,理论因其科学的思维方法使人 们在思想观念和工作技术方面不断地深入和进步,因 其抽象概括性的表述方法,而使知识能得以广泛地传 播和传承。个案社会工作的经验和理论的关系是相辅 相成的。
因此,我们认为: 理论在个案社会工作中具有重要的作用, 一个优秀的个案社会工作者,应该能将理论 与实务有机地结合在一起,应用恰当的理论 来指导实务,通过实务来检验、修证和选择 理论,在理论与实务的相互结合、相互推动 中,来提高自己的工作能力。 中国社会工作专业的发展也有赖于社会工 作者对中国社会工作实践作适合国情的理论 总结,只有这样,社会工作才能在中国获得 其应有的学科地位。

社会工作实践理论

社会工作实践理论

社会工作实践理论一、引言社会工作实践理论是指在社会工作过程中,社会工作者依据一定的价值观和理论框架,对服务对象的问题进行评估、干预和评估的一系列理论体系。

社会工作实践理论旨在指导社会工作者更好地理解和服务于服务对象,提升社会工作的服务质量和社会效益。

二、社会工作实践理论的构成社会工作实践理论主要包括以下几个方面:1. 价值观社会工作实践理论的基础是价值观,它包括尊重、平等、人道主义、社会正义等。

这些价值观指导社会工作者正确看待和服务于服务对象,对社会工作实践具有重要的指导意义。

2. 理论框架社会工作实践理论框架主要包括认知行为理论、生态系统理论、优势视角理论等。

这些理论框架为社会工作者提供了理解和解决问题的理论依据和方法论。

3. 评估和干预方法社会工作实践理论包括评估和干预方法,如问题解决、需求评估、目标设定、个案管理、小组工作、社区参与等。

这些方法为社会工作者提供了具体的工作步骤和技术手段。

三、社会工作实践理论的应用社会工作实践理论在社会工作过程中具有重要的作用,主要包括以下几个方面:1. 指导实践社会工作实践理论指导社会工作者正确看待和服务于服务对象,提升服务对象的自我认识和社会参与能力。

2. 提升服务质量社会工作实践理论为社会工作者提供了一系列的工作方法和技巧,有助于提升社会工作的服务质量和效果。

3. 促进专业发展社会工作实践理论的研究和应用有助于推动社会工作专业的发展和进步,提升社会工作者的专业素质和能力。

四、总结社会工作实践理论是社会工作的重要组成部分,它为社会工作者提供了理解和解决社会问题的理论依据和方法论。

理解和应用社会工作实践理论,有助于提升社会工作者的专业素质和服务质量,推动社会工作专业的发展和进步。

个案社会工作

个案社会工作

个案社会工作精品文档--------------------------精品文档,可以编辑修改,等待你的下载,管理,教育文档----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------个案社会工作选择题1、个案社会工作,简称个案社会,是与团体社会工作,社区工作并列的社会工作三大直接服务方法之一。

2、个案社会工作则以个人或家庭中的个人为主要对象,它是社会工作其他方法的基础。

3、个案社会工作是由受过专业训练的工作者在社会工作服务机构内从事对个人或家庭的服务。

4、个案社会工作的对象的个人或家庭。

5、个案社会工作的对象是面临各种社会适应不良问题的个人或家庭,这些问题影响个人功能的正常发挥或妨碍个人的成长。

6、个案社会工作的手段和方法:面对面的沟通来帮助个人和家庭、它的手段和方法具备专业性特点。

7、个案社会工作的目标是要协助那些社会适应不良和社会功能失调的个人,增进其生存和发展的能力。

8、个案社会工作的基本目标,不是替案主直接解决问题,而是助其自主,和案主一起寻求各种解决问题的途径和方法,使案主能自主决定采取行动健全自己的人格,改变自己的行为,从而充分发挥其社会生活功能。

9、个案社会工作的方法最早产生于早期的宗教慈善救济,直到20世纪50-60年代,个案社会工作理论与方法呈现多元化的发展方向。

10、连接:个案管理者扮演案主与所需资源间的中间人角色,目的是为案主寻找合适的资源。

11、从慈善组织运动后期到第一次世界大战结束,这时的个案社会工作的特点是重视环境和家庭对个人的重要影响,特别重视改善案主的社会环境,协调案主的社会关系,倡导个案社会工作的科学方法,力求对问题的调查和处理方式的科学化,对案主的个别需要提供不同性质的处理。

社会工作概论 个案工作

社会工作概论  个案工作
学习成果、做好评估、承担好角色
第四节 小组工作的技巧
• 一、沟通技巧
• 1、全神贯注倾听 • 2、积极给以回应 • 3、适当帮助梳理 • 4、及时进行小结 • 5、表达鼓励支持 • 6、促进互动交流
• 二、控制进程技巧
• 1、适当给出解释 • 2、提供精神支持 • 3、促使承担责任 • 4、避免行为失当 • 5、联结集体和个人 • 6、严格设定界限 • 7、适当挑战内心 • 8、分类妥善处理 • 9、整合小组行动
1、个案工作是专业社会工作者遵循基本的价值理念,运用科学的 专业知识和技巧、以个别化的方式为感受困难的个人或家庭提 供物质和心理方面的支持和服务,以减低压力、解决问题、挖 掘生命潜能来提高个人、家庭和社会福利水平的一种社会工作 方法。历史最悠久,理论最丰富。
2、要素-专业的社会工作者;基本的价值理念;科学的专业知识和 技巧;以个别化的方式;感受困难的个人或家庭;物质和心理 方面;减低压力、解决问题、挖掘生命潜能;社会工作方法。
• 5、评价-优点、缺陷
• 1、基本假设-社会发展是可以设 计的、人具有理性、社会问题是 可以渐进解决的
• 2 、特点-注重任务目标的实现、 强调运用理性原则处理问题、注 重从上到下的改变、指向社区未 来变化
• 3 、策略-明确组织的使命和目 标、分析环境和形势、客观认识 自己的能力、界定分析问题、确 定需要、建立目标和标准、比较 可选方案、测试、执行、评估
• 三、中期阶段
• 1、主要角色-协助者、引导者 • 2、主要任务-促进相互认同、解决
冲突、重组小组、承担好角色
• 四、后期阶段
• 1、主要角色-资源提供者、能力促进 者、引导支持者
• 2、主要任务-维护聚合性、促进相 互关怀好帮助、关注小组动力、承 担好角色

个案社会工作

个案社会工作

个案社会工作选择题1、个案社会工作,简称个案社会,是与团体社会工作,社区工作并列的社会工作三大直接服务方法之一。

2、个案社会工作则以个人或家庭中的个人为主要对象,它是社会工作其他方法的基础。

3、个案社会工作是由受过专业训练的工作者在社会工作服务机构内从事对个人或家庭的服务。

4、个案社会工作的对象的个人或家庭。

5、个案社会工作的对象是面临各种社会适应不良问题的个人或家庭,这些问题影响个人功能的正常发挥或妨碍个人的成长。

6、个案社会工作的手段和方法:面对面的沟通来帮助个人和家庭、它的手段和方法具备专业性特点。

7、个案社会工作的目标是要协助那些社会适应不良和社会功能失调的个人,增进其生存和发展的能力。

8、个案社会工作的基本目标,不是替案主直接解决问题,而是助其自主,和案主一起寻求各种解决问题的途径和方法,使案主能自主决定采取行动健全自己的人格,改变自己的行为,从而充分发挥其社会生活功能。

9、个案社会工作的方法最早产生于早期的宗教慈善救济,直到20世纪50-60年代,个案社会工作理论与方法呈现多元化的发展方向。

10、连接:个案管理者扮演案主与所需资源间的中间人角色,目的是为案主寻找合适的资源。

11、从慈善组织运动后期到第一次世界大战结束,这时的个案社会工作的特点是重视环境和家庭对个人的重要影响,特别重视改善案主的社会环境,协调案主的社会关系,倡导个案社会工作的科学方法,力求对问题的调查和处理方式的科学化,对案主的个别需要提供不同性质的处理。

12、从第一次世界大战到1929年世界经济萧条为止,个案社会工作受到精神分析学发展的影响。

此事个案社会工作的特点是:认为在一个问题的形成和一种行为的过程中,内在的原因的影响比外在原因要大。

13、20世纪30年代的全球经济萧条,这一阶段的个案社会工作的特点的认为所有个人问题的产生都受到环境和个人心理因素以及这两者相互关系的影响,要做到环境改善与心理治疗并重。

14、个案社会工作经历的四个阶段:1、19世纪-20世纪初,个案社会工作的萌芽期2、20世纪初到30年代,个案社会工作的专业化与科学化3、20世纪40年代以后,个案社会工作呈现多元化的发展局面。

社会工作方法之一 个案工作

社会工作方法之一  个案工作

社会工作方法之一个案工作第一节个案工作的涵义与特征一、个案工作的涵义个案工作是个案社会工作或社会个案工作的简称,它是社会工作专业方法之一,也是最早发展的社会工作方法。

个案工作起源于19世纪中叶以后的欧美,到20世纪30、40年代成为社会工作的专业方法之一。

1965年美国出版的《社会工作百科全书》给个案工作下了专门的定义,认为“社会个案工作所注重的不是社会问题本身,而是为社会问题所困扰的无法与其社会环境或社会关系圆满适应的个人或家庭。

社会个案工作的目的是对于个人与个人或个人与环境的适应遭遇困难的个人及家庭,恢复或改造其社会功能。

”综合上述对个案工作的看法,社会个案工作可以定义为:个案工作是专业工作者在利他主义的价值理念指导下,运用科学的专业知识和技巧,以个别化的方式为感受到困难的个人及家庭提供物质和心理方面的支持,以帮助个人和家庭减低压力、解决问题、挖掘潜力,不断提高个人、家庭和社会的生活质量与福利水平的一种社会工作方法。

二、个案社会工作方法的发展历程1、个案工作的萌芽期(19世纪末-20世纪初)个案工作的方法,起源于19世纪末20世纪初出现并盛行于英美等国家的“慈善组织会社”中的“友善访问员”对贫民家庭的探访,慈善组织会社期是个案工作的萌芽期。

2、个案工作的专业化和学科化(20世纪初-20年代)慈善组织会社后期至一战结束,是个案工作初步专业化时期,这时期的个案工作不仅重视问题的个人方面,而且更加重视问题的社会环境方面。

一战结束至1929年世界范围内的经济危机时期,是个案工作专业化与学科化时期。

个案工作开始运用精神心理分析的方法来帮助受助者解决问题,形成了重视个人心理因素强于重视社会环境的特点。

3、个案工作的多元化发展(20世纪30年代以后)二战结束后,个案工作进入以综合为特征的发展阶段,呈现出多元化发展的局面,对受助者个人的心理和社会环境给与同样的重视,把重点放在人与环境的互动上。

到20世界70年代,个案工作出现了行为修正模式、任务中心模式、危机调适模式、家庭治疗模式等新的工作方法。

《个案工作》知识点

《个案工作》知识点

《个案工作》知识点个案工作是社会工作专业中的重要内容之一,它是指社会工作者运用专业知识和技能,通过对个体或家庭问题的分析、评估和干预,达到帮助个体或家庭解决问题、增强自我能力和适应社会环境的目的。

在个案工作中,社会工作者需要掌握一系列的知识点,以提高工作效能和满足受助者的需求。

本文将介绍个案工作的知识点。

一、社会工作伦理和职业道德个案工作是在遵循一定的伦理和道德规范下进行的,社会工作者要具备正确的伦理观念和道德素养。

他们需要遵守社会工作伦理准则,如尊重个体的权利和尊严、保护个体的隐私和保密等,同时还要了解职业道德的基本原则和规范。

二、人类发展理论人类发展理论是个案工作的核心理论基础之一,它主要研究个体在生命周期内的发展和变化。

社会工作者需要熟悉不同年龄阶段个体的发展任务和特点,如婴儿期的依赖性、青少年期的身份建构等,以便更好地了解个体的需求和问题。

三、社会工作评估社会工作评估是个案工作的重要环节,它通过系统搜集和分析个体或家庭的信息,全面评估其需求和问题。

社会工作者需要学习掌握各种评估方法和工具,如面谈、观察、量表等,以便准确地了解个体的问题和资源,并为后续的干预提供依据。

四、干预理论和技术干预是个案工作的核心任务,社会工作者需要根据个体或家庭的需求和问题,选择适当的干预理论和技术。

常用的干预理论包括系统理论、认知行为理论、心理动力学理论等,社会工作者还需要学习各种干预技术,如咨询、辅导、社会支持等,以促进个体的变革和发展。

五、社会福利政策和服务资源社会福利政策和服务资源对于个案工作至关重要。

社会工作者需要了解国家和地方的福利政策,以及社区和社会机构提供的各种福利和服务资源,以便为个体或家庭提供合适的支持和帮助。

六、多元文化和文化敏感性在个案工作中,社会工作者常常会遇到来自不同文化背景的个体和家庭。

因此,他们需要具备跨文化的意识和能力,尊重不同文化的价值观和行为规范,同时提高自身的文化敏感性,以便更好地理解和应对跨文化交流和干预。

个案工作 第三章

个案工作 第三章

二、个案社会工作的理论基础 )、马斯洛需要层次理论 (一)、马斯洛需要层次理论 1、生理的需要 、 2、安全的需要 、 3、社交的需要 、 4、尊重的需要 、 5、自我实现的需要 、 ——高层次的需要比低层次的需要具 高层次的需要比低层次的需要具 有更大的价值。 有更大的价值
(二)、弗洛伊德的相关理论 )、弗洛伊德的相关理论 1、 精神层次理论 、 不同的意识层次包括意识, 不同的意识层次包括意识,下意识和潜 意识 人格结构理论:本我、自我、 2、 人格结构理论:本我、自我、超我 3、 性本能理论 、 4、 释梦理论 、 5、心理防御机制理论 、
补充内容: 补充内容: 个案工作的理论基础
一、个案社会工作理论在个案社会工作 中的地位 )、理论的意义 (一)、理论的意义 1、理论对实践的促进作用 、 2、社会工作理论的功能与意义 、 )、个案社会工作理论在社会工作 (二)、个案社会工作理论在社会工作 理论中的逻辑地位
(三)、社会工作理论的内容 )、社会工作理论的内容 1、社会工作理论体系 、 社会工作理论分为基础理论与实施理论, 社会工作理论分为基础理论与实施理论, 社会工作的实施理论又分为预估理论与 干预理论。 干预理论。 2、社会工作的具体实施理论 、 四种社会工作实施理论
终生学习
1.我常常阅读我所在领域的专业刊物 2.我真的非常喜欢学习 3.我总是超额完成课程、讨论会上布置的最低任务 4.我定期找机会增加我的知识储备和技巧 5.当别人反馈给我可以改进我的知识和技巧时,我很虚心 6.我喜欢学习 7.我积极的参与到各种学习体验中去 8.我知道自己的学习风格 9.我对自己的学习负责任 10.我把考试视为一种学习的方法 11.我知道如何回顾专业文献 12.我有时在学习上会咨询相关专家 13.我有一系列的目标等着完成 14.我有具体的改进学习的计划 15.我喜欢教授他人学习

个案工作的理论基础

个案工作的理论基础
个案工作的理论基础
一.功能派个案社会工作 二.心理社会派个案社会工 作 三.问题解决派个案社会工 作 四.行为修正派个案社会工 作 五.任务中心派个案社会工 作 六.通才实务派个案社会工 作
心理社会派个案社会工作
心理与社会学派个案工作肇始于芮奇蒙德《社会 诊断》一书。1937年,汉密尔顿(Gorden Hamilton)在《个案工作基本概念》一文中首次 对这一理论进行了系统的阐述。当时,心理与社 会学派被称为"诊断派",以与当时的"功能派"分 庭抗礼。其后,经过数位著名学者的倡导和推广, 使这一学派成为当代美国最具影响力的个案工作 学派。
谢谢观赏
WPS Office
Make Presentation much more fun
@WPS官方微博 @kingsoftwps
四、价值取向与假设
• 1.人的成长受心理、生理和社会三个方面因 素的影响,而且这三个因素有相互作用, 共同的影响当事人的成长过程。 • 2.个人过去的经历、所持的观念、习得的技 巧。知识和态度都会有意无意的影响他现 今的一切。
• 3.人际沟通十分重要。这一理论强调,人际 沟通会影响当事人的家庭关系和当事人所 扮演的社会角色,而这些对当事人的本我 和超我的建立都有十分重要的作用。
一.心理社会学派个案工作的主要理论
心理以社会学派以行为科学为基础,它的 理论与方法建立在当时社会科学对人类行 为的广泛研究的基础上的,它从精神分析 人格理论、认知理论、家庭理论、文化人 类学理论、角色行为概念、小团体理论、 系统理论、沟通理论与危机理论等理论中 汲取思想养料。
二、心理社会派个案社会工作实施程序
①心理社会调查 ②诊断 ③治疗 具体任务 建立关系 从事调查 分析诊断 实施治疗

社会工作实践者的基础理论

社会工作实践者的基础理论

社会工作实践者的基础理论
以下是几个社会工作实践者常用的基础理论:
1. 社会系统理论:社会工作实践者需要理解社会是一个复杂的
系统,各个组成部分之间存在相互影响和相互作用。

通过运用社会
系统理论,实践者可以分析社会问题的根源,并制定相应的干预措施。

2. 生态系统理论:生态系统理论强调个体与环境之间的相互作用。

社会工作实践者需要关注个体在社会、家庭、教育等不同环境
中的互动与影响,以便制定适当的干预计划。

3. 社会正义理论:社会工作实践者致力于推动社会的公平和正义。

社会正义理论强调每个人都应享有同等的权利和机会,实践者
可以运用这一理论来评估社会政策和制度是否有助于实现社会正义,并为弱势群体争取权益。

4. 人类发展理论:人类发展理论关注个体在不同生命周期阶段的发展和成长。

社会工作实践者需要了解个体的发展需求和问题,并提供相应的支持和帮助。

5. 力量和倡导理论:力量和倡导理论认为个体和社区具有资源和能力来解决问题和改变现状。

社会工作实践者可以通过发掘个体和社区的潜力,帮助他们实现自我发展和社会变革。

这些基础理论为社会工作实践者提供了指导和支持,帮助他们更好地理解和应对复杂的社会问题。

同时,实践者还应不断研究和更新自己的理论知识,以适应不断变化的社会环境和需求。

个案社会工作理论基础知识

个案社会工作理论基础知识

个案社会工作理论基础知识精神分析理论精神分析理论是Freud提出的,他以无意识为研究对象,新人格结构入手,探讨心理发生的深层次动因。

他认为人的行为是由性本能(力比多)决定的。

人格分为本我、自我和超我。

本我:是人格结构中最重要、最基本的部分,由先天的本能和欲望组成,力比多就储存在本我里,它是无意识的、非道德的,遵循快乐原则行事。

自我:介于本我和超我之间,是有意识的、理智的,遵循现实原则行动,它既要满足本我的本能需要,又要控制压抑不被超我所接受的冲动,打算其最终目的是为本我服务的,它会想方设法满足本我的要求。

超我:代表着社会伦理道德,它按照致善原则行动。

不良行为的产生源于由各种本能集合而成的三者之间关系的失衡(本我受到过度压抑、自我和超我发育不全)。

该理论对个案工作中的社会心理治疗模式有很大影响,个案社会工作者应用精神分析理论对案主的不健全人格进行治疗,帮助案主恢复本我、自我和超我的平衡。

社会系统理论这是以一般系统论以及社会学中的功能主义为基础形成的理论,它把认与生活环境看作是由功能上相互依赖的各种元素所形成的系统整体,协调或均衡是治疗系统运行与维持的基本条件,也是个体生存与发展的基本条件。

当这个条件得不到满足,即系统内部的各子系统或各元素之间不能有效配合、相互协调时,系统均衡就会受到破坏,个体的生存与发展就会出现问题。

社会心理治疗模式吸收了这一理论,一方面关注案主本身的心理问题,另一方面致力于帮助案主改善社会环境、恢复各子系统或元素之间的均衡关系,使它们能够重新有效配合、相互均衡。

沟通理论这是以社会心理学、人类学和社会语言学中有关人际沟通的一些理论为基础而形成的一种理论,这种理论强调人际沟通在人际关系中的重要性,它认为许多人的行为问题都是出在人际沟通方面,如不能恰当地接受、选择和评估信息,不能很好地给予或接受信息反馈等,几乎所有个案工作理论后来都很强调这一点。

Hollis 认为,沟通是个人与他人互动的媒介,个人的自我强度、自我防御机制以及知觉能力等因素,对个人的沟通技术的优劣有决定性的影响。

个案社会工作复习题

个案社会工作复习题

个案社会工作名词解释1.个案社会工作---由专业社会工作者通过直接的、面对面的沟通方式,运用有关人和社会的专业知识和技术,对个人或家庭提供心理调整和环境等方面的支持和服务。

2.哲学---社会工作的世界观和价值观,是社会工作目标确立的理论指导。

3.知识---是社会工作专业技术的理论模式,是实现目标的具体操作方法。

4.转介---对本机构不能提供服务的个案,经过一连串的专业服务机构,转送到其他服务机构,使案主能够获得适宜的社会工作专业服务的一种工作过程。

5.结案---社会工作者为终止和案主的专业关系所做的一切准备工作。

6.接纳---指在双方交流与沟通时,社会工作者持有不作任何判断的态度,即不对案主本人和案主的行为以个人的加之标准作评价和判断。

7.同感---指社会工作者理解他人对环境的感受,从案主的内心深入体验不安甚至绝望的心情。

8.情感转移---指案主将早年情绪生活经验里对某一个特定的个人的特殊感受或反应,投射到社会工作者身上,把他当做案主早年情绪生活经验中的某一个特定个人一样看待。

9.个案工作的访视---在个案社会工作的实施过程中,为了解案主的有关情况,社会工作者到案主的家庭、学校、单位或所在社区拜访有关人员,这种专业的访问称作案工作的访视。

10.实际干预---指工作者采取各种强烈的措施直接干涉案主生活的行动。

11.危机调适---对危机状态下的个人、家庭或团队提供一种短期治疗或调适的过程。

12.泛暴疗法---让案主想象地或真实地大量面对引起他恐惧或焦虑的刺激,直至他最后习惯于这些刺激为止。

13.自我概念---人在内心深处关于自己的形象,是人对自己的看法和评价。

14.拒绝放弃----指即使在案主主动希望工作者放弃努力时,仍然不放弃,仍然对案主改变自己的能力抱有信心。

15.ABC性格理论---人的情绪困扰(C)是由个人的信念系统(B)而非由某些客观存在的事物本身(A)所产生的。

16.连结---个案管理者扮演案主与所需要资源间的中间人角色,目的是为案主寻找合适的资源。

社会工作个案常用理论

社会工作个案常用理论
不能有过强的自我防卫机制
贡献
心理与社会治疗模式受到很多人的赞扬,它的一些基本概念也被其他个案工作理论分析模式广泛采纳,事实上,目前大多数个案工作理论分析模式都是一种一般意义上的心理与社会分析模式。
1、全面探讨求助者的问题
2、保持开放的态度
3、强调采用多种治疗技巧帮助求助者
局限
心里与社会治疗模式的局限非常明显,尤其有关理论分析的基本假设,虽然它强调要从求助者的生理、心理和社会各方面着手分析求助者的问题,但却没有说明怎样综合各方面的因素。因此,个案工作者在分析求助者的问题是就会出现分类收集资料、简单综合的情况。导致这个问题的原因是心理与社会治疗模式的分析逻辑的缺陷,因为这个模式把产生求助者问题的原因分为内部和外部,强调内部和外部原因的共同作用才能形成求助者问题的不良行为方式,这种分析角度遵循了外部观察的逻辑。
(2)所谓直接影响是指工作者通过直接表示自己的态度和意见促进求助者不良行为的改变和心理困容的消除。
心理与社会治疗模式的直接影响的具体方式主要有五种:强调、提议、忠告、坚持和干预。
(3)探索—描述—宣泄不仅具有研究和诊断功能,同时还具有治疗的作用。通过求助者的描述和解释探索求助者的问题,并为求助者的情感宣泄提供机会,以便疏导求助者的情绪冲突,改变求助者的不良行为。
心理适应不良和心理适应失调
罗杰斯认为,当求助者内化他人价值条件之后,就会出现求助者的自我和经验不一致、甚至冲突的现象,求助者为了维护自我概念就会曲解和否认经验,常见的方式有三种:1、选择性知觉2、曲解3、否定。通过这三种方式求助者就能使自己的自我概念与经验保持一致,维护自己的形象。在通常情况下,求助者的自我结构并不会受到真正的威胁,只是自我概念与经验不一致,因而称为心理适应不良。
(六)模仿

社会工作基础知识

社会工作基础知识

社会工作基础知识《个案社会工作》基础知识题库一、单项选择题1.最早的一种个案社会工作运用模式是()A.心理社会治疗模式B.行为主义治疗模式.C.理性情绪治疗模式D.危机治疗模式2.心理动态诊断是()A.对服务对象的人格的各部分之间的互动关系进行评估B.对服务对象捆饶产生、变化的过程进行分析.C.对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素做出判断D.对服务对象成长的诊断3.行为修正学派的个案社会工作是以()为基础A.“人在情境中”的系统理论B.自我心理学C.“人格是一个开放系统”的理论D.学习理论4.在个案工作过程中,对案主的行为方式、学习能力等资料的收集是属于()A.生理功能方面B.心理功能方面.C.社会功能方面D.环境体系方面5.在危机介入模式当中,危机通常可分为()和情绪危机A.成长危机B.生活危机.C.文化危机D.社会道德规范危机6.在心理社会治疗的间接治疗技术中,下列不属于重要他人的是()A.家人B.亲戚.C.朋友D.教师7.在个案社会工作具体理论模式中,改变了以往个案辅导模式的工作重点,注重服务对象为中心,创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境是()A.社会心理治疗法B.人本治疗法.C.行为治疗法D.任务中心介入模式8.一般来说,在个案工作中转介的理由是()A.服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围B.服务对象生活在本机构的服务区域之内C.服务对象不愿意接受服务D.工作者和服务对象关系不好9.在众多治疗法中,较为注重人的意识与心理分析的疗法是()A.行为主义疗法B.危机介入疗法.C.人本治疗模式D.心理社会疗法10.在收集服务对象的资料时,人际交往能力及社会角色的执行情况是属于他的()A.心理功能方面B.社会功能方面C.生理功能方面D.环境体系11.下面不属于个案工作的技巧的有()A.会谈B.建立关系C.收集资料D.使用技巧12.个案社会工作的本质是()A.专业人士提供服务B.社会资源的重新整合.C.维护社会稳定大局D.助人自助13.对服务对象的社会阶级、文化传统和宗教信仰等资料的收集是属于()A.生理功能反方面B.心理功能方面.C.社会功能方面D.环境体系方面14.下面属于支持性技巧的有()A.澄清B.对焦C.摘要D.同理心15.个案工作技巧的运用是()A.从始至终的使用B.主要在和服务对象会谈的时候使用C.主要在制定计划时使用D.主要在结案时使用16.世界上第一个慈善组织会社是()成立的A.1869英国B.1887德国C.1901美国D.1865法国17.第一次把个案社会工作的经验提升为一种学术性的理论的是()A.玛丽B.查默斯C.塔夫D.雷克恩18.功能学派个案社会工作的理论基础是()A.弗洛伊德B.兰克C.杜威D.巴弗洛夫19.个案社会工作的专业价值不包括()A.尊重B.接纳C.自决D.集中化20.个案社会工作的过程不包括()A.接触阶段B.合约阶段C.行动阶段D.监督阶段21.案主初次到社会服务机构的特征不包括()A.求助性B.情绪低落C.简单性D.迷茫性22.以下不属于诊断视角的是()A动力诊断B临床诊断C病原诊断D静态诊断23.在提供服务过程中,以下哪项不属于社会工作者的目标的是()A协助案主认识自己B帮助案主解决问题C促使案主自己去改善个人生活D协助案主调整个人的社会关系24.以下不属于结案的一般任务的是()A调试案主的忧惧感B审视工作中的经验及进步C思考如何巩固已经取得的成果D尝试运用已经掌握的经验25.以下不属于社会工作者的评估方式的是()A让案主自己对服务的效果和效率进行评估B和同事一起对服务提供进行联合评估C和案主一起对服务的效果和效率进行评估D利用原先制定的计划表进行评估26.以下不属于专业关系的目的特征的是()A规范性B操作性C个人性D专业性27.社会个案工作中的接纳的三个基本要素()A认识B普遍化C个别化D信任和期望28.以下不属于社会工作会谈的特征的是()A预先确立的会谈内容B有目的和方向的指引C没有约定限制D有特定的角色分工29.在个案社会工作发展的历史上,最早出现的视访是()A家庭视访B学校视访C单位视访D社区视访30.以下不属于个案中记录的作用的是()A促进工作者思考B有利于服务的持续C有利于正确的诊断D限制了督导二、多项选择题1.心理社会治疗模式把服务过程分为()相互紧密关联的实施阶段.A.研究B.诊断C.治疗D.评估E.追踪2.危机介入模式形成了有效调试和治疗危机工作的一些重要原则是()A.很快解决问题B.输入希望,提供支持C.恢复自尊D.培养自主能力E.抓住关键问题3.行为治疗模式()作为自己的理论基础A.人格理论B.操作性条件作用理论C.社会学习力量D.认知理论E.人本主义心理学4.人本治疗模式强调个案辅导关系.这种辅导关系包括()A.表里如一B.评价C.同感,无条件接纳D.无条件的爱,保持独立性E.说话坦诚直率5.在实施过程中人本治疗模式具有3个方面的特点()A.注重社会工作者自身的品格和态度B.强调个案辅导关系C.关注个案辅导过程D.强调双方交流E.强调社会工作者的工作技巧6.危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开,主要有()A.了解服务对象的全面问题B.快速做出危险性判断C.有效稳定服务对象的情绪D.积极协助服务对象解决当前问题E.全面解决问题7.个案会谈中的引领性技巧有()A.对质B.鼓励支持C.对焦D.摘要E.提供信息8.个案会谈中影响性技巧有()A.自我披露B.建议C.摘要D.对质E.澄清9.收集与服务对象问题所有有关的资料是()A.服务对象生理、心理B.服务对象的家庭、同辈、社区C.服务对象社会方面的情况D.服务对象工作环境等情况E.服务对象的语言思维能力10.工作者在服务计划实施中所扮演的角色是()A.策划者B.联系人C.教育者D.倡导者E.宣传者11.在下面哪种情况之可以对服务对象实行转介()A.服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围B.服务对象不属于该区域的人员,因此社会工作者无法进行服务C.社会工作者和服务对象之间的关系紧张D.社会工作者由于其他需要,调离了该机构E.社会工作者的水平有限,影响了服务质量12.心理与社会治疗模式认为人的成长受到()影响A.生理B.心理C.社会D.社区E.自然环境13.下列属于行为主义治疗方法和技术的有()A.自由练习B.系统脱敏C.满灌疗法D.厌恶疗法E.放松练习14.在与服务对象建立关系时,作为社会工作者需要掌握以下一些技巧()A.感同身受,积极主动B.建立有利于服务对象积极表达的关系模式C.制造气氛D.过分注重求助者的行为,忽视求助者的内心变化E.完全成为服务对象的代言人15.在评估中也涉及一些主要的技巧,主要有()A.正确运用评估类型B.合理运用评估的方法C.服务对象的积极参与D.坦诚开放E.以服务对象评价为主16.个案社会工作的基本要素包括:()A.实施主体B.对象C.手段D.方法E.目标17.行为治疗模式中的反应性技术包括:()A.反制约B.消除法C.嫌恶疗法D.系统脱敏法E.泛暴疗法18.个案社会工作的基本程序包括:()A.关系建立B.资料收集与诊断C.目标与计划制定D.服务提供与治疗E.结案与评估19.心理与社会学派的工作目标是()A.重视案主的心理问题B.人际关系问题C.社会环境问题D.帮助案主调整人格体系E.增加人格的成长和适应20.转案主要涉及的工作人员有()A.原社会工作者B.接替者C.案主D.家长E.朋友21.转案的基本步骤是()A.通知案主B.接替者和案主见面C.接替者以观察者身份参与原工作者对案主的服务D.原工作者和接替者一起开展工作,并向接替者介绍案主的有关情况E.接替者开始负责22.资料收集的基本原则()A.联合B.告知C.相连D.半程E.理解23.案主资料的收集方法()A.会谈B.填写调查表C.观察D.文献收集E.环境调查24.社会工作者的角色是()A.联系人B.使能者C.教师D.调解人E.辩护人25.社会工作者进行评估时涉及的内容有()A.投入评估B.行动评估C.短期成果评估D.中期成果评估E.长期成果评估26.个案社会工作的基本原则是()A.综合分析的原则B.具体情况具体分析的原则C.承认接纳的原则D.案主积极参与和自决的原则E.轻视专业的原则27.个案社会工作的专业关系包含()A.关系的主体是案主B.是动态的交互关系C.是单向的关系D.是双方的内心感受和情绪表达E.目的是为了提高案主个人的能力28.社会工作者在处理专业关系时,常见的一些错误是()A.直接承认专业知识、技能方面的权威B.将权威扩大化C.将权威缩小化D.对权利和权威的回避E.直接面对权利和权威29.案主常见的心理需求()A.倾吐感受B.寻找关爱C.尊重D.自我决定E.保密30.案主常见的现实性态度与行为反应有()A.焦虑B.矛盾C.敏感D.逃避E.刻板印象三、简答题1.你认为社会工作者应具备哪些素养要求?2.个案工作的分层目标是什么?3.简述社会个案工作的发展历史。

第二章 社会工作的哲学基础

第二章 社会工作的哲学基础

(3)、泰彻(Teicher)的价值体系 泰彻认为: ①每一个人都有作为个人的尊严和价值。 ②每一个人都应该受到尊敬和得到周到的对待。 ③每一个人都应该参与影响他的决策。 ④每一个人都应该自由发展他自己的能力和天 赋。 ⑤每一个人都应该公平地分享对物品和服务的 控制。 ⑥对于为了理性行为所必需的信息,每一个人 都应该具有完全和自由获得的权利。
社会工作者波奈尔认为: “我们重视生命,我们重视人对人的人性,我 们重视对人的尊敬,我们重视来自自尊的接受者和施 与者的真正的尊严,我们重视带来富足生活的礼物— —但是它们必须能够被分享,如果这些并不是我们所 持有的价值,那么就将死亡。”——作为一个理想的 社会工作者,价值是其生命意义的全部。 总之,价值对于社会工作的意义在于,它关系 到人类行为的参考框架,引导着人际关系和社会关系 的建立,而且能内化为社会规范,从而影响人们的目 标、理想和信念。社会工作作为一种助人的专业,它 所珍视的价值当然也就成为了专业实施领域的思考核 心。
1922年,玛丽.里士满写作《何谓 社会工作》一书时,就看到了慈善的冲 动往往只是一股盲目的力量,因而需要 引进科学知识和方法来进行社会工作。
我们认为:社会工作哲学是社会工作的 灵魂,是社会工作定义的基础,它对社会工 作的界定不是部分的界定,而是总体的界定。 不仅决定社会工作的性质、目标和意义, 而且决定社会工作的方法和技术,社会工作 者与案主的关系,社会工作的实践领域和伦 理原则,以及机构和社会工作者的关系等等。 离开哲学理论的指导,社会工作将会失 去工作目标和方向。其工作方法和技术也将 毫无科学性可言。
新教伦理包含以下基本假设: ①人要为他们自己的成功或失败负责; ②人性基本上是罪恶的,但是它可以通过一种意 志行动来克服; ③人的主要目的是通过艰苦工作实现物质繁荣; ④社会的主要目的是维持使物质繁荣成为可能的 法律和秩序; ⑤不成功或越轨的人不应受到帮助,虽然应该做出 有限度的努力,以便恢复激发这些失意者为了他们自己 更加努力工作。 ⑥ 对变迁的主要激励是在经济或物 质方面发现奖 赏和惩罚。 新教伦理所包含的自我负责、意志胜恶、助人自助 等价值观念,后来成为社会工作的主要工作原则。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

3.实施特点
①对问题的界定。问题解决学派要求将问题界定为具 体的、可以解决的问题,因为案主的问题往往是多 层面的、复杂的,工作者与案主只能选择其中的一 部分作为处理的对象,因此,对问题需分清轻重缓 急,并认清问题所属的真正性质。 ②提供解决问题的新经验,问题解决学派把发展人格 看成是解决问题的自然结果,在协助案主解决问题 的过程中,为案主提供了一个有效解决问题的参考 样本。这种新经验将促使案主改变原有的解决问题 的思维方法和行动模型。
三、个案社会工作的理论基础
1.心理分析学 2.社会系统理论 3.沟通理论 4. 行为主义理论 5. 认知理论 6.人文主义理论
四、个案社会工作的实施理论
(一)心理与社会学派个案社会工作 1、历史背景 2、理论框架 ①对人的心理因素的认识。心理与社会学派受心理分析的影响较大,认为人的 行为的失调与障碍,往往是其内在的人格缺陷与自我不完善的外在表现。 所以,必须理解人的内部心理机制及其产生的原因,并以此作为治疗的出 发点。 ②对社会环境的认识。心理与社会学派认为人作为他生活于其中的社会环境整 体的一个部分,整体中任何一个部分的改变都会影响个体。人的内在心理 机制、人格特征与自我是在特定环境中形成的,也必须在环境中才能治疗。 虽然考察的重点是人的行为的内在机制,但这种考察不能离开特定的环境, 该派对病态原因的探索以及解决方法的选择上,注重人所生活的环境的作 用。在诊断时,它注重对个人过去经历和生活环境的了解,在治疗中强调 使用生理、人际关系或情境等中介来影响案主的行为。 ③“人在情境中”(person in situation)的理论。心理与社会学派还提出了将 案主的心理状态、心理过程同他生活的社会环境结合起来,提出了人与环 境是一个互动的体系。只有将遭遇问题的人放在其特定的环境中去考察, 才能真正理解人的行为,并找到对症下药的治疗方法,这就是“人在情境 中’’的理论
(三)问题解决学派个案社会工作
1.历史背景 2.理论框架 ①人类生活是一连串的问题解决过程。一个人对其 自身、对他人、对事物(或环境),从出生到死亡, 事实上都在致力于寻求解决问题的途径,以获得快 乐、报酬、稳定,来取代痛苦、惩罚、以及不均衡 的状况,并追求较为舒适的生活。 ②一个人缺乏处理其自身问题的能力,往往是由于 他缺乏动机、能力、以及机会,致使他难以采取适 当的方式来解决问题。
第三章 个案社会工作的理论基础
一、个案社会工作理论在个案社会工作中的地位 理论是由一系列逻辑上相互联系的概念和判断组成的知识 理论 体系,它从一个较高的层次上来解释某类现象的存在与变化, 是对经验知识的抽象概括。
1.理论的意义 2 .理论在个案社会工作中的功能 ①②③
二、个案社会工作理论在社会工作理论中的逻辑地位
3.实施特点
①强调专业关系在个案治疗中的作用。心理与社会学派非常重视个案社会工 作专业关系的建立,认为良好的专业关系不仅是个案社会工作进行的基础,而 且本身就具有治疗的作用,它极其强调建立专业关系的原则与方法。 ②重视心理社会调查。根据“人在情境中’’的系统理论,心理与社会学派 有一个了解案主在情境中情况的基本认知框架,这个框架将有助于个案社会工 作者找到导致案主目前存在问题的原因。 ③重视诊断。心理与社会学派是由诊断派发展而来的,所以非常重视通过诊 断确定案主真正的病因,以便决定适合案主情况。 ④治疗的方法。心理与社会学派的治疗方法有两大类:即直接治疗和间接治 疗。直接治疗是通过会谈方式直接对案主进行治疗,其技术包括支持性技术、 影响性技术与探讨、描述、宣泄以及反映性讨论。间接治疗是指改变环境,如 为儿童安排寄养家庭等,通过改变案主的物质环境或社会环境,间接地协助案 主改变行为。 心理与社会学派是一种可以向案主提供长期的支持性关系,一方面缓解案 主压力,另一方面又增加案主自我认识的个案社会工作的理论模式。
( (1)强调机构功能 (2)强调社会对个人的责任 (3)强调案主的自由选择
3.实施特点 功能派个案社会工作在实施时的最大特点就是重 视实施的程序。功能派认为,社会工作服务必须经过 “过程”才能完成。这个过程包括不同时间阶段,即 服务的开始、中间、及结束阶段。工作者应有意识地 利用每一个阶段,去和案主建立、发展和巩固专业关 系,从而提供高质量的服务。 功能派强调在个案社会工作中的结构要素,如实 践、地点、政策、程序等,不仅对以后各种个案社会 工作的实施方法,而且对团体工作、社区工作等其他 社会工作方法都有极大的影响。 总之,功能学派个案社会工作主要强调的有三点: ①人是成长和变迁的中心。②社会机构在助人成长中 扮演媒介和培育的角色。③社会工作是有着显著时间 阶段、确定目标和结构的助人过程。
大卫.豪将社会工作理论作了归类:认为社会工作理论包括两大 部分:一是“为社会工作的理论” (theory for socialwork),二是 “社会工作的理论”(theory 0{social work)。从其内容看,“为社 从其内容看, 从其内容看 会工作的理论”主要是对人与社会的本质、人的行为与社会运行的机 制进行说明。“社会工作的理论”则是对社会工作实践本身的性质、 目的、过程与方法等进行说明。从其功能来说 从其功能来说, “为社会工作的理 从其功能来说 论”侧重于讨论“如何解释人与社会”的关系。而“社会工作的理论” 则侧重于讨论“如何改变人与社会”。就其作用而言 就其作用而言,“为社会工作 就其作用而言 的理论”为社会工作实践提供了一套抽象的背景式假设,而“社会工 作的理论”则主要是为社会工作实践提供一套具体的行动指南。就它 就它 们的地位来说,“为社会工作的理论”在整个理论构架中处于前提的 们的地位来说 地位,“社会工作的理论”在整个理论构架中则处于结论的地位。就 就 它们与社会工作联系的紧密程度而言,“为社会工作的理论”并非仅 它们与社会工作联系的紧密程度而言 有社会工作才能使用,它是社会工作与其他专业共有的理论基础。 “社会工作理论”这是只有社会工作才需要使用以及只有社会工作才 能够加以使用的理论,它是社会工作专业独有的理论领域。
(四)行为修正派个案社会工作
l.历史背景 2.理论框架 3.实施特点 ①强调通过观察发现案主的行为。人们行为活动范围广泛,但无论 是思想感情与行为趋向,都可由观察者的感观来辨认。案主的 行为正常与否,治疗效果的好坏与否,都只能通过案主外显的 行为来说明。 ②撇开对人内在心理机制的分析诊断,直接关注当前与问题有关的 行为,直接以偏差行为或症状作为治疗的对象。 ③注重治疗技术。
相关文档
最新文档