2019年教研室二月份工作总结

教研室二月份工作总结
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能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。

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四月份全科人员共同努力，圆满完成了计划内及计划外的工作。

一、四月份主要完成工作情况：
1、为了使课题校的工作高效、有序，请国家中语会“创新写作
教学研究实验”课题组专家进行现场指导各课题校的工作。

4月9日到11日，利用三天时间带领国家中语会“创新写作教
学研究实验”课题组专家到8个参研校检查指导“写作课”9节，在石油高中、13中、一中、十七中四个实验基地校抽查听课八个校（一中、铁中、油高、13中、11中、28中、27中、17中）九节写作课，专家每听一节就面对面指导点评一节，不仅使参研教师当场受益，就连每天跟着听课学习的其他学校的语文教师也大受启发，两天四个听课点每天前来学习听课指导的初高中语文教师多达100人，就是11号下着雨、天气冷，教师们也打车到17中、1中去听课，连实验中学、35中、四中、九中也闻讯赶来学习。

两天培训教师260多人次，令专家十分感动。

专家对两天中展示的9节课给予了极高评价，说大庆石油管理局教科研工作务本求实，参研热情高，阶段成果突出，尤
其是年轻教师的课更有发展潜力，希望七月份黄山xx年创新写作教学成果展示评奖会上，大庆能取得优异成绩。

这次的课节节有创新，课课有亮点，11中的张勤华、13中的丁华、17中的黄玉宏（刚工作不足一年）、1中的垄淑堃、27中的薛荣哲、油高的胡丽玲等的课设计新颖、突出能力培养，方法点拔到位，主体作用突出，实战训练得法，当堂效果极佳。

这些课专家建议录制
后推到国家课题组参评。

2、为“心育课题”、“潜能开发课题”的下一步研究奠定理论基础，对课题校的骨干教师进行专题培训。

4月3日下午在中心礼堂，请十中王多副校长作专题报告，对“心育课题”和“潜能开发课题”校100名科研骨干进行了《解读心理效应，感悟教育真谛》的专题培训。

王校长认真备课，充分准备，
参研的二十三个学校骨干教师听后，觉得收获很大，不仅了解了教育的真谛在于立足教育、研究教育，还在于科学解读心理现象，有效运
用心理效应。

从王校长介绍的五种心理效应中受到启发，明确了“马
太效应”、“罗森塔尔效应”、“瓦拉赫效应”、“德希效应”、“霍桑效应”是一种什么心理效应，它们在教育教学中的突出表现是什么，对研究好“两个”课题奠定了较好的理论基础。

3、起动各重点课题校研究工作，并以讲座和现场论证形式进行指导。

按计划有重点地到几个承担国家科研课题校组织开题论证活动，面对面地指导中小学的教科研运作工作，到东湖一小、64中、13中、石油高中、17中、一中参加开题会，科研成果表彰会，阶段成果展
示活动。

4、调动并指导兼职教研员进行学科教研活动。

4月22日下午，在铁人中学由刘艳波组织兼职教研员韩录、谢
东源、徐露茜开展了物理教研活动。

参加活动的有十一中1人、铁中17人、二十三中3人、油高2人、二十二中2人、二十八中2人、十三中4人、十七中3人、十中2人、二十七中2人、一中6人、二中2人共46人。

铁人中学物理高级教师、哈师大研究生、市骨干教
师张钦上了一堂课题为“电磁振荡”的“小组活动”模式探讨课，取
得了圆满成功。

课后进行了评课，首先由张老师谈了本节课的设计，
然后听课老师进行了点评，认为张老师的课真正体现了知识、能力、
态度的有机结合，能以知识为载体、能力为目标，同时把情感、态度、价值观有机渗透到课堂中去，突现知识的形成过程，问题设置巧妙，
多媒体课件运用恰当，充分发挥学生主体性学习方式，注重学法指导和引导学生思考、总结，探索了一种“小组活动”教学模式，起到了
示范作用。

参加活动的老师感到此次活动收获很大。

4月16日上午，在二十四中学张晓宏组织召开了中心初中体育
兼职教研员会议。

会上，兼职教研员组长王忠海总结了上半年中心初中体育教科研工作，同时公布了下半年教科研工作计划与实施要求。

与会的同志对所提的计划和要求进行了热烈的讨论，并提出了许多宝贵的建议。

参加会议的还有乘风学区薛主任、二十四中尚校长。

5、经常下基层进行听课指导。

参加了小学、初中、高中三个听课组的听课指导活动，并做到
面对面的点评与交流，对基层的常规教学起到了很好的促进和指导作
用。

本月共听课（93）节。

并参加了石油高中第八届“探索杯”赛课
活动，经常掌握基层的教学动态。

6、加强小学英语教师的培训工作，提高英语教师的素质。

4月14日下午，在八百垧一小组织乘风学区、杏南学区和八百
垧三个学区，共64人参加的小学英语教师培训，由杏南学区小学英
语教研员崔明春老师主讲《英语新课标》解读。

4月15日下午，在一中实验一小组织了让北学区、龙北学区及一中所属三个小学英语教师共54人参加的培训。

由龙北学区小学英语兼职教研员、一中实验
二小教师司维老师主讲《英语新课标》解读。

两次培训活动的开展，
在一定程度上提高了小学英语教师的整体素质。

7、分级别展示学科教学成绩，积极为一线教师搭建展示的平台。

（1）4月16日—26日，刘凤玲主任带领拥军一小孟祥力老师
参加在西安举行的全国“小学生学习方式转变”课题成果展示会。

会上，孟祥力老师的课被评为一等奖。

（2）4月18日张晓宏老师组织四名初中政治教师（58中于力彬、28中张淑会、13中熊桂兰、3中张杰）到市教育学院参加“信息技术与学科内容整合”说课选拔赛，
四名教师取得了优异成绩。

（3）完成了小学教师“创新学习研究实验”论文、课例、录像课的征评邮选工作，10号已将10节录像课、29节课例、36篇论文初评后全部邮走参评。

（4）又布置了九所参加中央教科所“利用媒体手段提高教学效益”的课题校准备录像课参加中央教科所5月末的评选活动。

8、及时报导了中心兼职教研员和科研培训的亮点工作。

（1）“小学生学习方式转变”课堂教学成果展示赛活动报导到《大庆油田教育》上发表。

（2）课题培训情况简讯报导在网页上载出。

（3）3月份教研室听课情况分析。

（4）高中英语、物理教研活动挂到网上。

9、为了指导基层的教学，进一步对征集的学科模式课教案进行评审。

4月23日，吕xx、张晓宏、刘艳波分别组织小学、初中、高中各学科兼职教研员组长及部分教研员近50人，对征集的各科创新模式课教案进行评审。

张松老师组织了部分语文兼职教研员，对参加“泰康杯”全国作文比赛的小学、初中作文共计1300份进行初评。

10、充分发挥兼职教研员的学科指导作用。

组织美术兼职教研员对xx年青少年科幻画、科技创新作品评选103幅科幻画、8件作品获奖并送市科协参评。

11、组织《小学语文词语手册》编写稿审阅工作。

对《小学生词语手册》的编写工作进行了阶段性巡回检查指导。

20号可以交上一期稿子，确保5月10日前完成三册书的编写任务。

12、修定完成了《教培中心课堂教学改革指导意见》。

13、派人参加了科室相关会议。

（1）参加了讷河的课改工作会议。

（2）参加了市教育学会xx年总结和xx年工作布置会。

（3）到市电教馆参加了“学具课题活动安排会”。

14、编写第二期《教科研信息》、《教研简讯》，及时指导教
科研工作。

15、布置省“小学生自由作文”课题校结题准备验收工作。

（1）成立验收评审组，由胡冰和教研室成员组成。

（2）组织结题论证会，定在5月20日。

（3）向省课题组汇报，准备完成一份总结。

16、完成了局科技工作先进集体、优秀管理者申报工作。

17、完成了“三个优”表彰会的所有证书、奖牌、通报的准备
工作。

18、完成了三个国家课题方案的撰写与邮发工作，又发展了一
些初中校参加中语会“创新写作教学研究与实验”课题。

19、为全局小学英语实验教师征订《课标解读》书205本。

20、参加中心督检“非典”防治工作组，深入到龙北、萨中等
学区检查工作。

21、组织编写《大庆精神》校本读本工作。

二、五月份主要工作安排
1、抽听毕业年级的校本教研活动开展情况，组织一次座谈研讨。

2、编发第三期《教科研信息》，印刷发放第二期《教科研信息》。

3、到课题校听课指导。

4、组织“多媒体教学的综合运用”课题校（9所）选送国家级观摩课。

5、组织修订《词语手册》工作，完成撰稿任务。

6、收集小学数学教师新课程教学评价，参加全省小学数学新课程研讨会。

7、收集《创新写作研究与实验》材料，邮送参加中语会语文大赛的录像资料。

8、邮送“泰康杯”学生征文，教师指导写作论文。

9、发教研简报。