八年级历史上册第2课第二次鸦片战争期间列强的侵华罪行导学案新人教版
八年级历史上册 第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行导学案(无答案) 新人教版
第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。
2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。
（二）教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
3、教具准备：粉笔，钢笔，书写纸等。
4、课时：一课时二、教学方法：要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。
（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！（3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。
三、教学过程：（一）组织教学让学生准备好上课用的工具，如钢笔，书与纸等;做好上课准备，以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。
（二）引入新课，通过对上节课所学知识的总结，让学生认识到学习书法的意义和重要性！（三）讲授新课1、在讲授新课之前，通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
2、讲解书法文字的发展简史和形式特征，让学生对书法作品进一步的了解和认识通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！A书法文字发展简史：①古文字系统甲古文——钟鼎文——篆书早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”；到了夏商周时期，由于生产力的发展，人们掌握了金属的治炼技术，便在金属器皿上铸上当时的一些天文，历法等情况，这就是“钟鼎文”（又名金文）；秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流，便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”，为了有别于以前的大篆又称小篆。
新人教版八年级上历史第二课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行教案优秀教案
新人教版八年级上历史第二课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行教案优秀教案新人教版八年级上册历史第二课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行教案第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行教学目标：一、知识与能力：1．使学生了解第二次鸦片战争期间列强侵华的罪恶行径，使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，主权进一步丧失，俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实，以及在国难当头的岁月里，农民起义军反抗斗争的历史史实。
2．思考第二次鸦片战争爆发的原因是什么，为什么说它是鸦片战争的继续，培养观察和分析问题的能力。
二、过程与方法：1．通过运用历史地图、音像及文字资料创设良好的教学情境,掌握时空结合的历史学习方法。
2．充分发挥学生的主体作用,引导学生积极思维,从而突出重点,突破难点,圆满完成教学任务。
三、情感态度与价值观：1．认识一个民族的强与弱，国家的先进与落后，这与它们的命运息息相关，从而激发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大而发愤学习，努力奋斗，进而确立积极进取的人生态度。
整；巨额赔款，增加了人民负担；开放五口通商和协定关税，有利于资本主义国家对中国的商品输出。
结果，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
师：《南京条约》使侵略者攫取了许多利益、中国遭受到了沉重的灾难，列强是否满足既得的利益呢？他们为什么要发动第二次鸦片战争？战争爆发的根本原因又是什么？指导学生阅读教材并思考。
师：列强并没有满足贪婪的欲望，想要通过修订条约来进一步打开中国市场，扩大权益。
遭到清政府拒绝后，他们便找借口发动战争，想要迫使清政府就范。
由于这场战争是第一次鸦片战争的继续，所以它被叫做第二次鸦片战争。
（二）、第二次鸦片战争中列强的罪行：1．英法──火烧圆明园（幻灯片）解说：圆明园不仅是中国封建时代艺术的结晶，而且为世界罕见的博物馆和艺术馆。
清朝皇家的宝物主要不在紫禁城里的宫殿中，而是在圆明园。
园内珍藏着许多中外古今的孤本秘籍，名人字画，鼎彝礼器，艺术奇珍，金珠玉石，铜器古玩，其被西方称为“万园之园”，的确是当之无愧。
最新历史：第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 导学案(人教版八上)
第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行【课程导入】北京是元明清三个王朝的定都之地，有许多珍贵的历史古迹。
在北京西郊，有一个兼具中西特色、曾有“万园之园”之称的圆明园。
你能想象出圆明园的景致吗？但是，当我们前往北京圆明园参观游览时，你会发现我们看到的只是圆明园的残垣断壁，园内的古籍珍宝荡然无存。
这究竟是怎么回事呢？清朝前期的疆域广大，西北达巴尔喀什湖北岸，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛。
同目前中国版图对比，中国的西北、东北疆域有何变化？为什么会发生这一变化？俄国侵占中国北方领土示意图在浙江慈溪流传有一首民歌：“洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。
鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军。
”红头军为何人？为什么洋人害怕红头军？这许许多多的问题，都有待于我们通过这节课的学习来解决。
【知识网络】【学习探索】1．在第二次鸦片战争中，有“万园之园”之称的圆明园被英法侵略者付之一炬。
请收集有关圆明园的资料、图片，向同学们介绍一下圆明园的历史。
2．你能提供一张《清代前期疆域图》和一张现在的中国地图吗？能找出它们的不同之处吗？利用它们，你可以向同学们介绍中国西北、东北疆域变化的情况及原因。
【自我测评】一、选择题1．第二次鸦片战争的发动者是（）①美国②英国③法国④俄国A．①②B．①③C．②③D．②④2．英法发动第二次鸦片战争的根本目的是（）A．要求鸦片贸易合法化B．要求增加通商口岸C．要求在中国驻扎军队D．进一步打开中国市场3．清政府在两次鸦片战争中失败的根本原因是（）A．清朝封建制度的腐朽B．清朝军备落后C．清政府的闭关锁国政策D．清政府的军事组织不当4．指挥太平军抗击洋枪队的太平天国将领是（）A．洪秀全B．奕山C．李秀成D．华尔二、连线题1851年英法发动第二次鸦片战争1856年火烧圆明园1858年中俄《瑷珲条约》1860年金田起义1864年太平天国运动失败【资料下载】辛酉政变1860年9月，英法联军逼近北京，咸丰帝带领一批官员逃往热河（今河北省承德市），并令其弟恭亲王奕留守北京，负责与英法侵略者议和。
八年级历史上册第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行导学案(答案不全)新人教版
第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行导学发动国家2．鸦片战争给中国社会带来了怎样的影响？【学习目标】1．同桌之间能讲述第二次鸦片战争爆发的原因、经过，英法联军火烧圆明园、俄国割占中国北方大片领土的侵略史实。
知道太平军抗击洋枪队的事迹。
2．利用地图再次复述二鸦的原因、经过。
在图中找到开放的通商口岸【学习重点】第二次鸦片战争的经过及列强侵华罪行。
【学习难点】正确认识鸦片战争与第二次鸦片战争之间的关系。
【使用说明与学法指导】用2分钟时间完成课前预习部分，做到温故而知新。
认真阅读课文内容，同时在课本上用红笔勾画出重点知识，然后独立完成导学案自主学习部分，将预习中遇到的疑难问题提出来，组内交流、突破。
独立思考，小组合作讨论、交流，展示成果解决合作探究部分。
自主学习，夯实基础（独立完成、同伴互助、小组内解决。
10分钟）阅读课本P7—10页，独立完成下列问题；用红笔标记疑难问题，注意随时巩固基础知识。
一、列强的侵略———第二次鸦片战争1．第二次鸦片战争的爆发（1）英法两国为什么要发动第二次鸦片战争？（2）________年10月至___________年10月，以__________为主凶，_________为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争。
2．第二次鸦片战争期间列强的侵华罪行（1）列举第二次鸦片战争期间列强的主要侵华罪行有哪些？（2）中国近代史上侵占中国领土最多的国家是_______ 。
在第二次鸦片战争前后，俄国共割占了中国领土_________平方千米。
中国近代史上割占中国领土最多的条约是______________。
（3）结合课本P9页《俄国侵占中国北方领土示意图》，找出俄国分别通过什么条约割占了我国的哪些领土？3．第二次鸦片战争的影响——第二次鸦片战争使中国的主权和领土进一步沦丧，进一步加深了中国的半殖民地化程度。
二、中国人民的反抗---------太平军抗击洋枪队1．1851年，_________在广西金田村发动起义，建号___________。
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1、材料反映的中国被劫掠发生在哪次战争中？被劫掠和破坏的地方是哪？
2、为什么中国会遭到如些的劫难，主观原因是什么？
3面对这样的情况，人民做出了什么反应？其斗争的目标是什么？结果怎么样？
4列强在第二次鸦片战争中的罪行真正罄竹难书，他们的屡屡得逞，再次验证了什么道理，我们应当吸取什么教训？
归纳整理：
14、1860年8月，洋枪队进犯，太平军将领率援军大败洋枪队。
15、1864年，陷落，太平天国运动失败了。
探究新知：
大家分析讨论，群策群力，看谁表现更精彩
请阅读材 料：英国《泰晤士报》报道英法联军劫掠圆明园时的情况：“据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑，在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫 殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，……无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。”
第2课课组长签字：年级主任（组长）签字：日期：编号：
课题
课时
1
使用人
学习
目标
1、知道第二次鸦片战争的原因、事间、侵略者，火烧圆明园，俄国侵占中国大片领土，太平军抗击洋枪队。
2、通过英法联军火烧圆明园的史实激发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗。
8、俄国在第二次鸦片战争中得到了哪些好处：在第二次鸦片战争前后，俄国共割占了中国领土多万平方千米
太平军抗击洋枪队
10、1851年，在广西金田村发动起义，建好，起义军称太平军。太平天国运动兴起。
12、1853年，太平军占领，改为天京，定为，建立起与清朝对峙的政权。
13、1860年，太平军逼近，中外反动势力成立了，由美国人统领。
5、看书第7页的《圆明园的海晏堂》，以及书第8页的《英法联军在圆明园中抢劫》指出英法联军在1860年攻占北京后犯下的滔天的罪行是
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第二次鸦片战争期间列强侵华罪行一、学习目标1.掌握英法联军洗劫圆明园、俄国侵占中国大片领土，太平天国农民起义。
2. 分析太平天国抗击洋枪队失败的原因，培养学生分析、归纳的能力。
3. 通过学习太平军抗击洋枪队的史实，进行爱国主义教育，使学生认识到：中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚强决心和光荣传统。
二、旧知识巩固（4分钟）：1.回顾鸦片战争爆发的时间、开始的标志、结果、影响。
2.背诵《南京条约》的时间和内容。
三、学生自学，完成学习任务（24分钟）（一）学习方法和流程1.独学（10分钟）：(1)学生认真阅读教材（包括正文、小字、图2幅、书中引用的材料1则），提出2-3个不懂得地方，写在导学案上。
(2)然后再根据导学案提供的内容，在书上进行勾画。
2.组内交流检查（6分钟）：(1)组长组织交流检查是否勾画正确，并且进行更正。
（2）组长组织讨论组员不懂得地方。
（3）组长再根据讨论的结果归纳出小组内还有哪些不懂得问题，写在黑板上。
3.对学（4分钟）：小组内两人组合抽查对基础知识的记忆。
4.师生互查（4分钟）：师展示两幅地图，直观的巩固基础知识；小组间互查基础知识记忆的情况，由组长轮流抽别组的两个同学各5个问，老师统计回答问题的正确率来评小组分。
（二）在书上勾画的基础知识（用填空方式或者提问方式都可以）第一篇火烧圆明园1.第二次鸦片战争的原因：西方列强不满足既得利益，企图。
战争起始时间：。
发动国：联军为主凶，为帮凶。
2.第二次鸦片战争的过程：年，联军占领后，进逼。
清帝逃往承德，联军一路烧杀，攻入，闯进。
第二篇侵占我国大片领土1.俄国通过不平等条约割占我国北方领土表（要求默写）2.最终割占了我国领土的总面积是平方千米。
第三篇太平军抗击洋枪队1.太平天国起义爆发的原因、时间、地点、领导人及都城，斗争的目标是谁？2.洋枪队何时建立，由谁统领？3.太平军与洋枪队在青浦的战斗由谁指挥？太平军在哪里的战斗中击毙了洋枪队头目华尔？（三）我不懂的有：1. 。
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第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行目标要求：明白英法联军火烧圆明园、俄国侵占我国的领土。
一、预习展现一、第二次鸦片战争的时刻：1856 年10月－1860 年10月。
二、发动第二次鸦片战争的国家：英法联军。
3、发动第二次鸦片战争的缘故：西方列强企图进一步扩大入侵权益。
4、罪行一：火烧圆明园。
（1）背景：第二次鸦片战争期间英法联军攻占北京。
（2）入侵者：英法联军。
（3）评判：是英法联军摧残中国文明的滔天罪行。
五、罪行二：俄国割占中国北方大片领土（结合教材地图）：时间不平等条约名称割占领土范围割占领土面积1858年中俄《瑷珲条约》中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方公里1860年中俄《北京条约》中国乌苏里江以东、包括库页岛在内约40万平方公里1860年1864年中俄《北京条约》中俄《勘分西北界约记》中国巴尔喀什湖以东以南44万多平方公里19世纪80年代中俄《改订条约》以及以后五个勘界议定书中国西北部7万多平方公里在第二次鸦片战争前后，俄国趁火掠夺，强迫清政府签定了一系列不平等天悦，共割占了中国东北和西北领土150 多万平方千米。
二、合作探讨一、如何明白得第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续？第二次鸦片战争的缘故是英法不知足既得利益，希望扩大入侵权益，别离以“亚罗号事件”和“马神甫事件”为借口，挑起战争。
因此，第二次鸦片战争是鸦片战争的继续。
鸦片战争，只有英国一个国家发动对中国的战争，而第二次鸦片战争是英法组成联军，美国、俄国表面在交战两边之间调停，背后充当英法的帮凶。
战争终止后，这几个国家都从中国捞到了益处，中国又被迫同入侵者签定了一系列不平等条约，中国丧失了更多的领土和主权，大量赔款又增加了中国人民的新的繁重的负担，中国的半殖民地程度进一步加深。
因此，第二次鸦片战争是鸦片战争的扩大。
二、结合《俄国抢占中国北方领土示用意》等图表，了解入侵者是如何一步步侵占和掠夺中国大片领土的史实，熟悉和体会入侵者的贪婪本质。
2021-2022年八年级历史上册 第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行导学案 新人教版
2021-2022年八年级历史上册第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行导学案新人教版【学习目标】1、能讲述英法联军火烧圆明园的史实2、能简要叙述俄国侵占我国大片领土的侵略史实3、能简单讲述太平军抗击洋枪队的事迹【学习重点】英法联军火烧圆明园、俄国侵占我国大片领土【学习难点】第二次鸦片战争与鸦片战争的关系【学习方法】收集并分析资料、获取信息；设疑讨论、合作探究；前引后联、温故知新【知识链接】第二次鸦片战争与鸦片有关吗……【自主学习】知识点一：火烧圆明园（A级）1．鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
1856年10月至 1860年10月，为主凶，两国为帮凶，对中国发动了。
（A级）2．1860年，攻入北京，放火焚烧了北京中西结合、豪华壮观的皇家园林——。
知识点二：俄国侵占我国大片领土（A级）3．在第二次鸦片战争前后，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国领土万平方公里。
知识点三：太平军抗击洋枪队（A级）4．1851年，在广西桂平发动起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。
年，太平军占领南京，改名为，定为都城。
1862年，“洋枪队”首领美国人在浙江慈溪被太平军击毙。
【合作探究】（C级）5．联系前一课内容，试着比较一下两次鸦片战争的相同和不同处（C级）【课堂小结】请用自己喜欢的方式简要小结本课【当堂检测】1、火烧圆明园发生在（）A．第一次鸦片战争中 B．第二次鸦片战争中C．甲午中日战争中 D．八国联军侵华战争中2、右图所示的文物是被侵略者从圆明园中掠夺的，曾流落海外多年。
当年掠夺该文物的侵略者指（）A.英国侵略军B.英法联军C.日本侵略军D.八国联军3、马克思说：“俄国不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国（从中国）”得到更多的好处。
这句话指的是俄国在第二次鸦片战争期间：（）A．取得协定关税特权 B．掠夺圆明园大量珍宝C．获取中国大量赔款 D．割占中国大片领土4、浙江慈溪流传着一首民歌：“洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。
八年级历史教案第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行导学案
第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行导学案第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行导学案【学习目标】（2分钟）1、1第二次鸦片战争的起止时间、侵略国、结果。
2第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径。
3农民起义军反抗斗争的历史史实。
2、1透过现象看本质（即列强之所以肆无忌惮，如此嚣张、放肆的根源所在）。
2从中领会太平天国农民运动斗争的首指目标为什么是清政府。
3、1民族的强与弱，国家的先进与落后与国家的命运息息相关2牢记“落后就要挨打”的历史教训。
3树立忧患意识并肩负起振兴中华的历史使命【重点与难点】重点：1．这次战争为什么叫第二次鸦片战争，它与第一次鸦片战争的关系。
2．列强侵华的罪行。
难点：清政府的腐朽，是国难当头的罪魁祸首。
【学习方法】：1.学生通过多种途径查询相关资料、图片，并制作卡片。
2.学生阅读教材，识别地图，能够把历史材料和地图联系起来进行想象，建立正确的历史时空观念。
3.初步掌握新旧知识联系的学习方法，以及全面比较、分析历史问题的方法。
【导学问题】一、自主学习（12分钟）1、1分钟浏览课本绿标题及正文，快速写出本课主要讲述的什么战争？三个主要问题是什么？中国历史上一次伟大的农民起义的名称？战争：（1）问题：（1）（2）（3）农民起义：2、仔细阅读课文正文部分，能在课本上标注掌握下列知识要点，思考完成下列问题：（1）第二次鸦片战争时间：至侵华国家：、、、。
原因：火烧圆明园时间：。
（2）指图说出俄国通过那些条约割占我国领土共计平方公里？列举两个条约：①中俄《》割占领土：平方公里。
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4、第二次鸦片战争的主凶是（）
A、法国、英国B、日本、美国
C、俄国、美国D、美国、英国
5、洋枪队头目华尔被击毙是在（）
A、青浦大捷中B、上海战役中
C、浙江的一次战斗中D、安庆保卫战中
第二次鸦片战争期间列强的侵华罪行
学习目标：
1了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪行，清政府的腐败无能农民起义军的反抗斗争史实
2识记圆明园被烧毁，主权进一步丧失，领土被大量割占的耻辱
一、自主学习目标导学
知识点链接：
1林则徐虎门销烟英国发动侵略中国的鸦片战争
2中英《南京条约》的签定及其对中国的影响
自学导 读：
2教师点拨。
四反串互动拓展提升、
材料一“据统计，被劫掠和破坏的财产，总值超六百万镑，在场的每个军人都掠夺很多，在进入皇宫宫后，谁也不知道该拿什么东西………”--英国《泰晤士报》
材料二“俄国不花费一文钱，出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。”
1）材料一反映的中国被劫掠发生在哪次战争中？这次战争的发动者是谁？这次遭劫掠和破坏的地方是哪儿？
1阅读课本7至11页。
2完成自学检测。
自学检测
1、第二次鸦片战争爆发的原因、时间、侵略中国的国家、结果及影响怎样？
2、清朝前期的疆域广大，西北达巴尔喀什湖北岸，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛。同目前中国版图对比，中国的西北、东北疆域有何变化？为什么会发生这一变化？
3、在浙江慈溪流传有一首民歌：“洋人好比一只鹰，黄 毛高鼻绿眼睛。鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红 头军。”红头军为何人？为什么洋人害怕红头军？
主要原因是（）
A、时间久远，建筑坍塌B、自然力量的风化和腐蚀
C、英法联军纵火禁烧D、城市规划拆除
2、寓言“鹬蚌相争、渔翁得利”和成语“趁火打劫”用来比喻乘人之危
谋取私利，在第二次鸦片战争中干此勾当，强占中国大片领土的国家是
（）
A、英国B、法国C、俄国D、日本
3、太平军占南京，把南京改名为天京作为都城的时间是（）
（2）材料二中说的俄国比任何一个参战国得到更多的好处，请用史实说明俄国 得到了哪些好处？
（3）由此可见，这场战争给中国带来的影响是什么？
五、感悟成功颗粒归仓
1、知识归纳：
2、感悟生133年前拍摄的圆明园原 版照片在北京华辰
春季拍卖预展中亮相，照片中记录的圆明园和现在的圆明园遗址截然不同，
4、中国遭到如此的劫难，主观原因是什么？人民做出什么反应？农民政权抗击的目标 是什么？结果怎么样？
探究展示:这次侵略战争为什么叫“第二次鸦片战争”？
本节课的重难点是：
疑难点记录：
二、合作互助质疑解惑
1对自学检测内容交流意见。
2组长整理出不能解决的问题。
三、自学展示精讲点拨
1学生对“探究展 示”部分进行讲解。