心理学模拟试题A

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2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案

2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案

2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案单选题(共50题)1、主张学生的学习不是从不知到知的过程,而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。

这种学习理论所属学派为()。

A.人本主义B.行为主义C.建构主义D.认知主义【答案】 C2、()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。

A.直接强化B.间接强化C.奖惩D.自我强化【答案】 D3、皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的()。

A.调整和平衡B.同化和顺应C.反馈和改变D.顺应和平衡【答案】 B4、人们在真实的或臆想的群体压力下,放弃自己的意见而采用与多数人相符行为的现象称为()。

A.凝聚性B.从众C.社会助长D.士气【答案】 B5、教师在讲授新知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料,用学生能理解的语言和方式来表述,以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来,这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为()。

A.先行组织者B.认知结构C.复习D.固定点【答案】 C6、教师威信的形成:威信的形成取决于一系列的()因素。

A.人生观B.教师观C.学生观D.主客观【答案】 D7、对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助,使之恢复正常状态的心理健康教育属于()。

A.心理素质培养B.心理健康维护C.发展性心理教育D.补救性心理教育【答案】 D8、教师教学反思的成分不包括()。

A.认知成分B.思维成分C.批判成分D.教师的陈述【答案】 B9、认知发展心理学流派的代表人物是()。

A.格赛尔B.弗洛伊德C.科尔伯格D.皮亚杰【答案】 D10、态度的三种结构不包括()。

A.态度的认知成分B.态度的意志成分C.态度的情感成分D.态度的行为成分【答案】 B11、在实验法的3个变量中,勿须加以控制的变量是()。

2023年高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷A卷含答案

2023年高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷A卷含答案

2023年高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷A卷含答案单选题(共30题)1、首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是()。

A.皮亚杰B.柯尔伯格C.斯金纳D.巴甫洛夫【答案】 B2、教师职业角色意识的形成过程不包括()。

A.角色扮演阶段B.角色认知阶段C.角色认同阶段D.角色信念阶段【答案】 A3、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力,称为()。

A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力【答案】 C4、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。

A.保健因素与激励因素B.主观因素与客观因素C.认知因素与情感因素D.目标效价与期望值【答案】 D5、(2017年真题)公司型基金设立步骤及先后顺序正确的是()。

A.申请设立登记、名称预先核准、领取营业执照B.名称确定、申请登记、领取执照C.名称申请登记、核准相关资料、领取营业执照D.名称预先核准、申请设立登记、领取营业执照【答案】 D6、大学校园精神文化的核心是()。

A.政治观点B.思想意识C.理想信念D.价值观【答案】 D7、研究人与机器的关系,目的在于达成人机合一理想状态的学科是()。

A.管理心理学B.工程心理学C.认知心理学D.实验心理学【答案】 B8、(2017年真题)下列关于股权投资协议中的反摊薄条款的表述中,正确的是()。

A.用来保证股权投资基金权益的约定B.目标企业发行新股时,作为老股东的股权投资人可以按照比例优先认购C.当目标企业未达到设定的业绩约定时,投资方要求其赎回相应股权D.约定目标企业董事会席位数量【答案】 A9、如果说一个人的智力超常,则其智商必须超过()。

A.80B.130C.100D.95【答案】 B10、技术分析的三大假设中最根本的、最核心的观点是()。

A.经济人假设B.市场行为反映一切C.价格呈趋势变动D.历史会重演【答案】 C11、根据自我意识的结构形式,自信、自强分别属于()。

2023年教师资格之中学教育学教育心理学模拟考试试卷A卷含答案

2023年教师资格之中学教育学教育心理学模拟考试试卷A卷含答案

2023年教师资格之中学教育学教育心理学模拟考试试卷A卷含答案单选题(共30题)1、心理发展总是由机械记忆到意义记忆,由具体思维到抽象思维,这反映了个体身心发展规律中的()。

A.不平衡性B.互补性C.阶段性D.顺序性【答案】 D2、“举一反三”属于()。

A.纵向迁移B.顺向迁移C.逆向迁移D.特殊迁移【答案】 D3、孔子伟大的教育思想主要记载在()。

A.《大学》B.《论语》C.《孟子》D.《中庸》【答案】 B4、某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( ) 。

A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型【答案】 A5、《中华人民共和国宪法》第46条规定:国家培养青年、少年、儿童全面发展的诸方面包括()A.品德、智力、体力B.德育、智育,体育C.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育D.有理想、有道德、有文化、有纪律【答案】 A6、泰勒的“课程原理”中最关键的步骤是()。

A.确定课程目标B.选择课程内容C.组织课程内容D.讲授提纲【答案】 A7、患者女,43岁,因腹痛1天前往医院就诊断。

尿干化学分析仪:亚硝酸盐(+),白细胞(+),红细胞(-);细菌121/ul,尿红细胞4.5/ul,尿白细胞8.98/ul。

显微镜镜检:红细胞0~1/HP,白细胞0~3/HP,细菌偶见。

结合三种方法结果。

可以判断干化学法亚硝酸盐结果为假阳性。

关于亚硝酸盐检测的叙述,错误的是()。

A.阴性结果可排出菌尿的可能B.标本放置时间过久可呈假阳性C.尿液中含有亚硝酸还原酶导致假阳性D.阳性不能完全肯定泌尿系统感染E.标本被亚硝酸盐或偶氮试剂污染可呈假阳性【答案】 A8、在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法获得良好的发展,这句话的意思是说()。

A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中的主导作用C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用的【答案】 C9、下列表述中不属于课外辅导的作用的是()。

2023年高校教师资格证之高等教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案

2023年高校教师资格证之高等教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案

2023年高校教师资格证之高等教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案单选题(共30题)1、认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱,以致最后消退的结果。

这种观点称为遗忘的()。

A.干扰说B.衰退说C.同化说D.动机说【答案】 B2、大学校园精神文化的核心是()。

A.政治观点B.思想意识C.理想信念D.价值观【答案】 D3、道德品质形成和转化的前提与基础是()。

A.醒悟B.遵从C.转变D.巩固【答案】 A4、()指个体对自己的认知过程和结果的意识。

A.认知B.反思C.元认知D.编码【答案】 C5、1963年出版了潘菽主编的《教育心理学》,这一事件处于新中国教育心理学发展的哪一个历史时期()。

A.新生期B.破坏期C.繁荣期D.改造期【答案】 C6、认知接受说的提出者是()。

A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.罗杰斯【答案】 B7、根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式,认为学习过程就是一个信息加工的过程,即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。

这是()提出的。

A.加涅B.布鲁纳C.斯金纳D.维纳【答案】 A8、联结理论的核心概念是()。

A.同化B.异化C.内化D.强化【答案】 D9、自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。

它是自我意识的()。

A.最初级表现B.基本表现C.常见表现D.最高级表现【答案】 D10、在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无。

这在心理学中称为()。

A.变式B.比较C.概括D.抽象【答案】 A11、()是指一种从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。

当一个人熟悉了一种物体的某种功能时,就很难看出该物体的其他功能。

A.定势作用B.刻板印象C.原型启发D.功能固着【答案】 D12、“大五”人格理论有五大因素。

“代表个人能与人和睦相处的程度,得分高者表现为信任,直率,利他。

”这个因素是()。

2023年高校教师资格证之高等教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案

2023年高校教师资格证之高等教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案

2023年高校教师资格证之高等教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案单选题(共30题)1、道德品质形成和转化的前提与基础是()。

A.醒悟B.遵从C.转变D.巩固【答案】 A2、一种学习对另一种学习的影响,称为学习的()。

A.强化B.反馈C.联结D.迁移【答案】 D3、交易者以0.0106(汇率)的价格出售10张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为1.590的GB、D、/USD、美式看涨期货期权。

则该交易者的盈亏平衡点为()A.1.590B.1.6006C.1.5794D.1.6112【答案】 B4、个体心理包括心理动力、心理过程、心理状态和()四个方面。

A.心理现象B.心理迁移C.心理体征D.心理特征【答案】 D5、(2021年真题)关于股权投资基金的设立,以下表述正确的是()A.Ⅰ、ⅣB.Ⅲ、ⅣC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅱ、Ⅲ【答案】 B6、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。

A.稳定性B.概括性C.完整性D.丰富性【答案】 D7、在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为()。

A.变化B.改变C.变式D.突出【答案】 C8、下列属于社会文化的是()。

A.学校文化B.民族文化C.企业文化D.制度文化【答案】 B9、刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣,对外界环境的变化没有任何情感反应,不洗澡不换衣服,缺乏行为动机与目的。

那么他的心理障碍应该属于()。

A.感知障碍B.思维障碍C.意志障碍D.情感障碍【答案】 D10、前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是()。

B.负抑制C.前摄抑制D.倒摄抑制【答案】 C11、教师在讲授新知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料,用学生能理解的语言和方式来表述,以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来,这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为()。

心理学考试模拟试题及答案

心理学考试模拟试题及答案

心理学考试模拟试题及答案
试题一
问题:什么是心理学?
答案:心理学是研究人类思维、情感和行为的科学领域。

试题二
问题:心理学的主要分支有哪些?
答案:心理学的主要分支包括发展心理学、认知心理学、社会心理学、临床心理学等。

试题三
问题:请解释什么是经典条件反射?
答案:经典条件反射是一种研究形式,当一个中与一个有条件引起反应的刺激在一起时,中会逐渐产生相同的条件反应。

试题四
问题:什么是认知失调?
答案:认知失调是指一个人在观念、信念或态度上存在不一致或冲突的情况。

这种不一致可能会导致情绪上的不适和压力。

试题五
问题:请解释什么是情绪智力?
答案:情绪智力是指一个人识别、理解和管理自己以及他人情绪的能力。

它包括情绪意识和情绪调节等方面。

试题六
问题:什么是心理测试?
答案:心理测试是用来评估个体心理特征和能力的方法。

它通过问答、观察、测验等方式来获取相关信息。

以上是心理学考试模拟试题及答案,希望能帮助到您。

如果还有其他问题,请随时咨询。

2024年高校教师资格证之高等教育心理学模考模拟试题(全优)

2024年高校教师资格证之高等教育心理学模考模拟试题(全优)

2024年高校教师资格证之高等教育心理学模考模拟试题(全优)单选题(共150题)1、对交易者来说,期货合约的唯一变量是()。

A.价格B.标的物的量C.规格D.交割时间【答案】 A2、学习实质上是一种反应概率上的变化,而强化是增强反应概率的()。

A.手段B.方法C.技巧D.形式【答案】 A3、教师的教学效能感分为一般()和个人教学效能感两个方面。

A.教育效能感B.教学效能感C.社会效能感D.效能感【答案】 A4、心理学是一门研究()的学科。

A.社会对心理制约B.心理现象产生机制C.心理的发生、发展D.人的行为和心理活动规律【答案】 D5、根据科尔伯格的道德发展阶段理论.“好孩子”的道德取向属于()。

A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.道德水平【答案】 A6、教师教学反思的成分不包括()。

A.认知成分B.思维成分C.批判成分D.教师的陈述【答案】 B7、我国最早自编的《教育心理学》于1924年出版,该书的作者是()。

A.房宗岳B.廖世承D.潘菽【答案】 B8、罗夏墨迹测验属于()。

A.投射测验B.自陈测验C.能力测验D.智力测验【答案】 A9、按照迁移的内容,学习迁移可分为()。

A.正迁移与负迁移B.纵向迁移与横向迁移C.顺向迁移与逆向迁移D.特殊迁移与普遍迁移【答案】 D10、()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。

A.直接强化B.间接强化C.奖惩D.自我强化11、根据学习动机的作用与学习活动的关系,学习动机可分为()。

A.内部学习动机和外部学习动机B.高尚的动机与低级的动机C.正确的动机与错误的动机D.近景的直接性动机和远景的间接性动机【答案】 D12、(2021年真题)关于股权投资基金的设立,以下表述正确的是()A.Ⅰ、ⅣB.Ⅲ、ⅣC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅱ、Ⅲ【答案】 B13、未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。

A.类属学习B.总结学习C.并列结合学习D.命题学习【答案】 D14、(2017年真题)某投资者投资一合伙制股权投资基金200万元,基金期限2年,持有1年后该投资者希望把基金份额转让,下列说法正确的是()。

医学心理学试题4

医学心理学试题4

A.偏执
B.操作智商
C.内向倾向
D.情绪敏感性
E.多动
57.MMPI中所包含的项目
58.16-PF中所包含的项目
59.韦氏量表
60.艾森克问卷
题61~62
A. 开放性
B. 系统性
C. 条理性
D. 指导病人自我认识
A.样本
B.指导语
C.常模
D.信度
E效度
47.目前很多临床医生都希望运用一些心理测验的手段来了解病人的心理指标。他们在选用国外引进的心理测验时,应当注意以下心理测验中有一个是不能用的
A.经过翻译而未经标准化的测验
B.经过翻译而已经标准化的测验
C.经过本国修订民族化程度高的测验
A.词语推理
B.数量推理
C.抽象/视推理
D.语言概括
E.短时记忆
28.不属于人格的投射类测验的是
A.洛夏墨迹测验
B.主题统觉测验
C.霍兹曼墨迹测验
D.词语联想测验
E.范畴测验
29.临床心理评估是心理治疗的心理咨询的
A.前提
B.依据
C.效果判定
A.描述性
B.计量性
C.问卷性
D.投射性
E.结构性
10.对自己情感等主观感受和对他人行为的客观观察作出分级和量化评定的活动称为
A.临床评定
B.心理评定
C.客观评定
D.情感评定
E.行为评定
11.心理评定活动的工具是
A.评定记录
B.评定手册
C.评定量表
A.8个
B.9个
C.10个

预测模拟题系列4

预测模拟题系列4

预测模拟题系列——普通心理学部分试题(A)[大] [中] [小]预测模拟题系列——普通心理学部分试题(A)一、单项选择题1.脑成像技术在心理学研究中属于()方法。

A.观察法B.实验法C.心理测验法D.调查法2.脑内神经元信号传递的主要方式是()。

A.静息电位B.以化学物质为媒介的突触传递C.动作电位D.服从全或无法则的电传导3.韦伯定律的公式是()A.E=1/RB.P=KlogIC.K=ΔI/ID.P=KIn4.由于()作用,一个感受器细胞的信息输出,不仅取决于它本身的输入,也取决于邻近细胞对它的影响。

A.明暗对比B.视敏度C.视觉感受野D.侧抑制5.当人们期待某种图形时,这种知觉期待将易化对图形的识别。

这种现象叫做()A.后像B.后效C.启动D.定势6.知觉的对像从背景中分离,与()有关。

A.注意的选择性B.注意的稳定性C.背景的绝对强度D.对像的绝对强度7.一个熟练司机可以一边开车一边和别人交谈,()对此做出了较好解释。

A.过滤器理论B.衰减理论C.多阶段选择理论D.认知资源理论8.注意最初级的生理机制是()A.脑干网状结构B.边缘系统C.选择过滤器D.朝向反射9.短时记忆的主要编码方式是()A.图像记忆B.声像记忆C.视觉编码D.听觉编码10.在记忆乘法、珠算口诀时采用的编码方式是()A.按语义关系编码B.利用语言的音韵和节律编码C.采用主观组织加工材料D.使用字形编码11.在看小说时,脑中产生出小说描写的场景,这个心理过程是()A.再造想象B.创造想象C.幻想D.表象形成12.Wason通过“四卡片选择作业实验”结果证明,人们有()A.验证倾向B.虚伪倾向C.证实倾向D.证伪倾向13.陆钦斯的量杯实验结果证明了思维中的()现象。

A.功能固着B.组块C.定势D.推理14.威尔尼克区受损后,将引起()A.运动性失语症B.接收性失语症C.听-视失语症D.语义性失语症15.一种语言中能够区别意义的最小语音单位是()A.音位B.音节C.音强D.语素16.班杜拉认为()的高低,直接决定个体进行某种活动时的动机水平。

2022年-2023年高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷A卷含答案

2022年-2023年高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷A卷含答案

2022年-2023年高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷A卷含答案单选题(共30题)1、根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()。

A.自我熏陶B.道德灌输C.制度约束D.榜样作用【答案】 D2、学生的学习,可分为知识的学习、()的学习和行为规范的学习三类。

A.态度B.情感C.道德D.技能【答案】 D3、心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()。

A.形式训练说B.共同要素说C.概括说D.关系转换说【答案】 C4、认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和()。

A.组织策略B.计划策略C.监视策略D.调节策略【答案】 A5、根据学习的定义,下列活动中属于学习的是()。

A.大一时的军训导致他大学毕业后从军B.老爷爷早晚打太极拳C.彭涛初一时跳1.3m高,初三时候跳1.4m高D.孩子开始走路【答案】 A6、研究表明,记忆效果最好的学习熟练程度为()。

A.50%B.100%C.150%D.200%【答案】 C7、()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A.内在动机B.自我效能C.自我奖惩D.自我强化【答案】 B8、(2020年真题)关于基金投资者和管理人间的收益分配,以下属于单一项目分配的是()A.每个投资项目退出后的全部资金,在投资者和管理人之间按约定分配前,需先返还投资者部分本金B.每个投资项目退出后的每一笔资金,在投资者和管理人之间按约定分配前,不必先返还投资者全部本金C.每个投资项目退出后的全部资金,在投资者和管理人之间按约定分配前,需先返还投资者本金和支付优先收益D.每个投资项目退出后的每一笔资金,在投资者和管理人之间按约定分配前,需先支付优先收益,不必返还投资者本金【答案】 C9、在心理学里,一个人个性中具有道德评价意义的核心部分,即为人的()。

A.道德B.品德C.性格D.人格【答案】 C10、(2020年真题)关于股权投资基金业绩评价,以下表述正确的是()A.净内部收益率是从项目层面反映投资基金的回报水平B.总收益倍数体现了投资者现金的回收情况C.已分配收益倍数体现了投资者的账面回报水平D.已分配收益倍数是站在投资者的角度来评价股权投资基金【答案】 D11、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。

《儿童心理学》模拟试卷及答案

《儿童心理学》模拟试卷及答案

《儿童心理学》模拟试卷(A卷)考试形式:闭卷考试时间:120分钟站点:_________ 姓名:学号:成绩:一、选择题(其中包括单选和多选两种题型,每题3分,共21分)1、下列关于心理学研究对象的理解,正确的是:( A )A、心理学的研究对象是心理现象,包括心理过程和个性心理。

B、在心理学看来,人是心理各部分的相加之和,所以只要分别弄清认识、情感与意志过程便可以了。

C、心理过程与个性心理是彼此独立,互不相干的关系。

D、情感是心理过程的基础。

2、关于感知觉的发展与运用,正确的认识是:( A )A、感觉是最简单的心理过程;B、儿童视敏度的发展一生都在进行中;C、儿童方位知觉发展的顺序是前后、左右,再上下;D、刚入学的儿童写字歪歪扭扭,原因是大肌肉发育不好。

3、下列正确利用无意注意的规律组织教学的是:( A )A、凡需要学生注意的对象和操作的活动,尽量赋予他们无意注意的特性B、在课间休息时,鼓励学生根据自己的兴趣做激烈的竞赛性游戏活动C、在处理教材中的重点与非重点时,教师应注意减少具体生动的教学方法,如不要利用直观教具。

D、尽量增加与教学有关的对象或活动的刺激作用,强化越多越好。

4、小学儿童意志行动的动机和目的发展的特点:( C )A、低年级儿童善于自觉地、独立地提出行动的动机和目的B、小学儿童意志行动的动机和目的一般很稳定C、小学儿童意志行动的决策与他们的兴趣爱好、教师或家长的态度联系着D、小学儿童在解决动机冲突时,已经能够根据抽象原则进行解决5、小学儿童性格发展的特征,如下认识不正确的是:( A )A、小学儿童性格有好坏之分B、小学儿童的性格特征是后天养成的,有可塑性C、小学儿童已经开始逐渐形成了自己的性格特征,很难改变D、小学儿童性格是匀速发展的,没有阶段性6、下面对小学儿童志向具有以下特点:( A )A 主要属于职业志向B主要是道德或政治志向C 稳定性强,不易改变D 具体很强的独立性,其形成不受外界影响1心理学通常把心理现象划分为 C 、 D 两大类。

心理学模拟试题及答案

心理学模拟试题及答案

心理学模拟试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的主要对象是什么?A. 人类行为B. 人类心理C. 人类行为和心理D. 人类行为、心理和生理答案:C2. 下列哪项不是心理学的主要研究方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案:D3. 弗洛伊德认为人格结构包括哪三个部分?A. 本我、自我、超我B. 意识、前意识、潜意识C. 自我、他我、超我D. 认知、情感、意志答案:A4. 下列哪项是认知心理学的研究范畴?A. 情绪B. 动机C. 记忆D. 社会行为答案:C5. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是什么?A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案:D6. 下列哪项不是学习理论中的强化?A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 消退答案:D7. 心理学中的“认知失调”是指什么?A. 认知与行为不一致B. 认知与情感不一致C. 认知与认知不一致D. 情感与行为不一致答案:C8. 根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的进程是怎样的?A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀遗忘D. 先快后快答案:A9. 下列哪项是社会心理学的研究范畴?A. 知觉B. 记忆C. 态度D. 思维答案:C10. 根据罗森塔尔效应,教师对学生的期望会影响学生的表现,这属于哪种效应?A. 皮格马利翁效应B. 霍桑效应C. 巴纳姆效应D. 斯特鲁普效应答案:A二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述心理学的主要研究领域。

答案:心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学、健康心理学、教育心理学等。

2. 描述弗洛伊德的人格发展阶段理论。

答案:弗洛伊德将人格发展分为五个阶段:口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。

每个阶段都有特定的心理冲突和任务,如果处理不当,可能会影响个体的人格发展。

3. 解释什么是“自我效能感”。

答案:自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心和判断。

心理学模拟考试及答案

心理学模拟考试及答案

心理学模拟考试及答案一、单项选择题(每题2分,共50分)1. 心理学研究的主要对象是什么?A. 个体行为B. 社会行为C. 心理过程D. 神经活动答案:C2. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注哪个层面的心理活动?A. 意识B. 前意识C. 潜意识D. 集体无意识答案:C3. 下列哪项不是认知心理学的研究内容?A. 知觉B. 记忆C. 情绪D. 内分泌答案:D4. 根据马斯洛的需求层次理论,最基础的需求是什么?A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求5. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的?A. 丹尼尔·戈尔曼B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 弗洛伊德答案:A...(此处省略中间的题目)50. 心理学中的“自我效能感”是由哪位心理学家提出的?A. 班杜拉B. 皮亚杰C. 埃里克森D. 弗洛伊德答案:A二、多项选择题(每题3分,共30分)51. 以下哪些属于心理学的研究方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案:ABCD52. 根据艾宾浩斯的记忆遗忘曲线,遗忘的进程是怎样的?A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后慢,然后趋于平稳53. 以下哪些因素会影响个体的决策?A. 情绪状态B. 个人偏好C. 社会压力D. 信息的可获得性答案:ABCD...(此处省略中间的题目)59. 根据社会学习理论,个体学习行为的方式包括哪些?A. 观察学习B. 模仿学习C. 条件反射D. 强化学习答案:ABD60. 以下哪些是心理测量学中常见的信度类型?A. 重测信度B. 平行形式信度C. 内部一致性信度D. 评分者信度答案:ABCD三、简答题(每题10分,共20分)61. 简述认知失调理论的主要观点。

答案:认知失调理论认为,当个体持有两个或多个相互矛盾的认知(信念、态度或行为)时,会产生心理不适或紧张状态,个体会通过改变认知、减少选择感或增加一致性认知的方式来减少或消除这种不适。

心理咨询师基础心理学模拟考试试题及答案100题(一)

心理咨询师基础心理学模拟考试试题及答案100题(一)

心理咨询师基础心理学模拟考试试题及答案100题(一)1. 科学心理学的创始人是( )。

A.冯特B.韦伯C.费希纳D.艾宾浩斯正确答案:A2. 对一般人来说,大脑两半球的功能表现为( )。

A.左半球空间知觉占优势B.右半球言语功能占优势C.左半球形象思维占优势D.左半球言语功能占优势正确答案:D3. ( )决定了声音的音色。

A.声波的频率B.声波的振幅C.声波的波形D.声波的变化正确答案:C4. 对物体( )所产生的知觉叫运动知觉。

A.空间特性B.延续性和顺序性C.在空间中的位移D.距离和方位特性正确答案:C5. 已有的知识经验对解决新问题的影响叫( )。

A.迁移B.干扰C.抑制D.启发正确答案:A6. 注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象叫( )。

A.注意的转移B.注意的稳定性C.注意的范围D.注意的分散正确答案:D7. 在马斯洛的需要层次理论中,直接关系到个体生存的需要叫( )。

A.缺失性需要B.生长需要C.社会性需要D.自我实现的需要正确答案:A8.( )是指有意识地确立目的,调节和支配行为,并通过克服困难和挫折,实现预定目的的心理过程。

A.冲突B.意志C.能力D.动机正确答案:B9. 社会知觉是个体对他人、群体以及对( )的知觉。

A.自己B.社会C.自然D.环境正确答案:A10. 人的社会化过程,人的社会动机、态度、社会行为的发生都是以( )为基础的。

A.人际沟通B.情景判断C.社会知觉D.人际知觉正确答案:C11. 人脑中已有的知识经验的网络称为( )。

A.图式B.框架C.核心知识D.内隐认知正确答案:A12.( )是个体在已往经验基础上形成的对自己的概括性的认识。

个体会在此基础上加工有关自己的信息。

A.自我知觉B.自我概念C.自我评定D.自我图式正确答案:D13. 受( )的影响,个体记住的,往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。

A.遗忘曲线B.印象C.图式D.自我意识正确答案:C14. ( )是指个体接触新的社会情境时,按照以往经验,将情境中的人或事进行归类,明确它对自己的意义,使自己的行为获得明确定向的过程。

大学专业课程《心理学》全真模拟试题A卷 附解析

大学专业课程《心理学》全真模拟试题A卷 附解析

大学专业课程《心理学》全真模拟试题A卷附解析考试须知:1、考试时间:150分钟,本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。

姓名:______考号:______一、填空题(共10小题,每题2分,共20分)1、性格的情绪特征主要有:情绪强度特征、______ 、______特征和主导心境特征。

2、人类获取外界信息的最重要的两种感觉是______和______。

3、______年德国哲学家、心理学家______在德国莱比锡大学建立了第一个心理学实验室,标志着心理学从哲学中分化出来成为一门独立科学。

4、思维是客观事物或现象在人脑中______和______的反映。

5、看见瀑布并能认识它,这时的心理活动是____。

6、认知心理学认为,问题解决是一系列有______指向性的______操作过程。

7、个性心理特征主要包括气质、______和______。

8、气质是个体心理活动的______ 的______ 特征。

9、艾宾浩斯用首创的便于控制的识记材料,即无意义音节来研究记忆,从而揭示了人类遗忘的规律是______ 、______ 。

10、根据思维探索答案的方向不同,把它分为______和______。

二、选择题(共20小题,每题1分,共20分)1、“入芝兰之室,久而不闻其香”的现象是()A.感觉的适应B.联觉C.感觉的对比D.味觉2、在实际需要时,能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是()A.记忆准备性B.记忆正确性C.记忆持久性D.记忆敏捷性3、已有的问题解决的知识经验与活动方式对解决新课题的影响是()A.原型启发B.概念形成C.迁移D.问题解决4、在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是()A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义5、"一俊遮百丑"、"一坏百坏"描述了社会认知信息整合过程中的()A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象6、在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是()A.冯特B.华生C.费希特D.弗洛伊德7、正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,这时引起大家注意的是()A.不随意注意B.随意注意C.有意后注意D.有意注意8、引起动机的内在心理条件是()A.感觉B.思维C.需要D.性格9、"心理学的第一大势力"是指()A.精神分析B.行为主义C.认知D.人本主义10、以下叙述正确的是()A.遗传素质是个体心理发展的决定因素B.环境和教育是心理发展的物质基础C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物11、多血质的高级神经活动类型的基本特征是()A.强、平衡、灵活B.强、不平衡C.强、平衡、不灵活D.弱12、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的()A.表现性因素B.知识性因素C.组织性因素D.个体性因素13、()被誉为心理学之父或心理学第一人。

心理模拟测试题及答案

心理模拟测试题及答案

心理模拟测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家首次提出的?A. 弗洛伊德B. 荣格C. 马斯洛D. 皮亚杰答案:A2. 下列哪项不是认知失调理论的解决方式?A. 改变行为B. 改变态度C. 增加新的认知元素D. 忽视不一致性答案:D3. 根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的速度最初是怎样的?A. 非常快B. 逐渐加快C. 逐渐减慢D. 保持不变答案:A4. 以下哪个不是压力的来源?A. 工作压力B. 经济压力C. 社交压力D. 遗传压力答案:D5. 以下哪个理论不是学习理论?A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 社会学习理论D. 认知发展理论答案:D二、判断题(每题1分,共10分)6. 弗洛伊德的精神分析理论认为人的行为完全由潜意识决定。

(错误)7. 皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为四个阶段。

(正确)8. 认知失调理论认为人们总是试图减少认知之间的冲突。

(正确)9. 正念冥想可以减少焦虑和压力。

(正确)10. 所有心理疾病都可以通过药物治疗得到完全治愈。

(错误)三、简答题(每题5分,共30分)11. 简述马斯洛的需求层次理论。

答案:马斯洛的需求层次理论认为人的需求可以分为五个层次,从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

只有当较低层次的需求得到满足后,人们才会追求更高层次的需求。

12. 描述什么是情绪智力,并简要说明其重要性。

答案:情绪智力是指个体识别、理解、管理和使用情绪的能力。

它在人际交往、职业发展和个人健康等方面都非常重要,有助于提高决策能力、增强团队合作和改善人际关系。

13. 解释什么是心理防御机制,并给出一个例子。

答案:心理防御机制是个体在面对焦虑或压力时,无意识地采取的心理策略,以减少内心的冲突和不适。

例如,否认是一种防御机制,个体拒绝接受现实中的某些事实,以避免心理上的不适。

14. 什么是社会学习理论?它与经典条件作用有何不同?答案:社会学习理论是由班杜拉提出的,强调观察学习和模仿在行为习得中的作用。

教育心理学本科(A类)模拟试题及答案

教育心理学本科(A类)模拟试题及答案

教育心理学A 模拟题一一、单项选择题(本大题共20小题.每小题1分.共20分)1.一般认为,教育心理学成为独立学科是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始,该书出版的年份是【】 A.1913 B.1903C.1923 D.18792.-般认为,教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始,该书的作者是美国教育心理学家【】A.詹姆士 B.桑代克C.斯金纳 D.布鲁纳3.皮亚杰认为,11至15岁的儿童认知发展属于的阶段是【】A.思维准备 B.思维C.感觉运动 D.抽象思维4.学校教育心理学中最重要、最核心的理论是【】A。

智力理论 B.动机理论C.学习理论 D.认知理论5.垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是【】 A.加涅 B.华生C.布鲁纳 D.斯金纳6.加涅关于学习的八种阶梯类型中,最高层次的学习是【】A.刺激反应联结 B。

信号C.概念学习 D.问题解决7.学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是【】 A.解释的理解 B.字面理解C.批判性理解 D.创造性理解8.以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段,称作【】 A.活动定向 B.内部言语C.有声的外部言语 D.无声的外部言语9 问题解决的最后一个阶段是【】A.分析问题 B.提出假设C.发现问题 D.检验假设.10.一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象,叫【】A.认同 B.移植C.投射 D.回归11.在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是【】A.行为主义 B.精神分析C.格式塔学派 D.认知心理学12. 刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是【】A.桑代克 B.华生C.斯金纳 D.布鲁纳13.以下思维活动中,心理学家吉尔福特最早关注的研究是【】A.求异思维 B.求同思维C.发散思维 D.聚合思维14.最早提出迁移概念的心理学家是【】A.华生 B.桑代克C.布鲁纳 D.斯金纳15. 提出需要层次理论的心理学家是【】A.弗洛姆 B.罗杰斯C.马斯洛 D.弗洛伊德16.马斯洛的需要层次理论认为,人的最高层次的需要是【】A.生存需要 B.归属需要C.尊重需要 D.自我实现的需要17.一般来说,认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是【】 A。

专升本心理学模拟试题(含答案)

专升本心理学模拟试题(含答案)

专升本心理学模拟试题(含答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.以下哪个理论认为,大多数人在面临获得的时候是“风险规避”的,在面临损失的时候是“风险偏好”的。

人们对损失比对获得更敏感。

这属于()A、自我价值理论B、期望效用理论C、前景理论D、自我效能感理论正确答案:C2.我们常常有这样的经验,明明知道对方的名字,但就是想不起来。

这种现象印证了遗忘的()A、提取失败说B、压抑说C、消退说D、干扰说正确答案:A3.与单词的视觉记忆有关,并有助于实现视觉与听觉跨通道联合的皮层区域是()A、角回B、威尔尼克区C、言语运动区D、布洛卡区正确答案:A4.小学生在日常生活中已经能分辨你、我、他、上、下、左、右等概念,这些概念一般是通过()获得的。

A、学校系统教学B、概念形成C、接受学习D、概念同化正确答案:B5.根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同,一般可把记忆分为三个系统,即()、短时记忆和长时记忆。

A、语义记忆B、工作记忆C、情绪记忆D、感觉记忆正确答案:D6.通常认为美国人民主、热情,英国人有绅士风度、保守,法国人爱好艺术、浪漫等等,这种现象称为社会认知信息整合过程中的()A、首因效应B、社会刻板印象C、晕轮效应D、近因效应正确答案:B7.“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”,这是()A、嗅觉补偿的结果B、嗅觉对比的结果C、嗅觉统合的结果D、嗅觉适应的结果正确答案:D8.女士用香水,会越喷越多。

这是因为()造成的。

A、嗅觉适应B、嗅觉失灵C、嗅觉混合D、嗅觉对比正确答案:A9.对心理活动与行为表现之间的因果关系进行分析与阐明,这种心理学研究目标是()A、预测心理活动B、控制心理与行为C、描述心理现象D、解释心理现象正确答案:D10.“天生的聋子决不能想象出悠美的音乐,天生的盲人决不能想象出春天的美景。

”反映了()A、想象是有个体差异的B、残疾人想象力匮乏C、残疾人没有想象D、想象是有现实基础的正确答案:D11.在学习历史的时候,头脑中就会构想出种种历史场景,这体现了哪种类型的想象()A、无意想象B、再造想象C、创造想象D、科学幻想正确答案:B12.某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己,又害怕讲不好、被人讥笑,这时他面临的心理冲突是()A、多重趋避冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双趋冲突正确答案:C13.当一个人的外表具有魅力时,他的其他特征也常常被肯定,这种现象被称为()A、近因效应B、刻板效应C、晕轮效应D、首因效应正确答案:C14.小刚原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小刚的这种行为消失了,据加涅的学习结果分析,这里发生了()的学习。

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心理学模拟训练A
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1.心理学是一门()。

A.自然科学
B.社会科学
C.兼有自然科学与社会科学的科学
D.人文科学
2.感受性的大小与感觉阈限之间是()。

A.正比例关系
B.反比例关系
C.函数关系
D.非确定性关系
3.具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态称之为()。

A.激情
B.心境
C.应激
D.热情
4.第一个用系统方法编制智力测验的人是()。

A.韦克斯勒
B.推孟
C.比奈
D.斯腾伯格
5.以下不属于心理特征系统的是()。

A.能力
B.兴趣
C.气质
D.性格
6.心理学研究发现,()强度的动机最有利于任务的完成。

A.高等
B.低等
C.中等
D.不确定
7.看到天上的白云,一会儿将它想象为奔驰的骏马,一会儿将它想象成巍峨的山峰……这种想象属于()。

A.无意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.幻想
8.某学生在课堂上,一直认真地、完整地听完了老师讲的课。

这说明该学生具有()。

A.注意的选择性
B.注意的范围
C.注意的稳定性
D.注意的分配
9.人们在行动过程中,体现意志发展的最主要指标是()。

A.有意性
B.目的性
C.计划性
D.坚持性
10.在幼儿期,应主要发展幼儿的()。

A.第二语言
B.书面语言
C.口头语言
D.对话语言
11.新生儿的心理,可以说一周一个样;满月以后,是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童,相隔一周,前后变化就不那么明显了,这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是()。

A.发展的连续性
B.发展的整体性
C.发展的不均衡性
D.发展的高速度
12.对偏见、迷信、谬误的憎恨属于()。

A.道德感
B.理智感
C.美感
D.责任感
13.人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息,沿着不同的方向和角度思考,从多方面寻求多样性答案的一种思维活动,属于()。

A.常规思维
B.具体形象思维
C.发散思维
D.创造性思维
14.瑞文标准推理测验属于()。

A.非文字测验
B.文字测验
C.速度测验
D.难度测验
15.“姜还是老的辣”,“老将出马,一个顶俩”,说明()。

A.人越老越聪明
B.老年人流体智力没有衰退
C.老年人晶体智力还在发展
D.老年人有个别差异
16.健康包括身体和心理两个方面。

心理健康就是指()。

A.没有心理疾病
B.有正常的智力水平
C.知、情、意、行、人格完整协调,能适应社会
D.乐于交往,有良好的人际关系
17.一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现,这是个性的()。

A.整体性
B.独特性
C.稳定性
D.社会性
18.一个人确立自己的目标,并自觉地调节自己的行为,克服困难,努力去实现目标的心理品质是()。

A.性格的态度特征
B.性格的意志特征
C.性格的理智特征
D.性格的情绪特征
19.“窥一斑而见全豹”所描述的人的知觉特征是()。

A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性
20.德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘的进程是不均衡的。

它表现为()。

A.中间稍快
B.中间稍慢
C.先快后慢
D.先慢后快
二、填空题(本大题共5小题,每小题1分,共5分)
1.明适应过程即视网膜上对光的感受性的过程。

2.科学的心理学诞生于年。

3.已掌握的技能、技巧对以后的技能、技巧的学生产生影响,这种心理现象称作。

4.心理过程探讨的是人的心理的共同性,而个性心理特征则是研究人的心理的。

5.在复杂技能的形成过程中出现的练习成绩暂时停顿的现象称为。

三、解释概念(术语)(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
1.有意注意
2.学习
3.性格
4.智商
5.错觉
四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)
1.简述通过复习提高记忆效果的方法。

2.简述影响时间知觉的因素。

3.简述气质与性格的区别。

4.什么叫条件反射?条件反射包含了哪两种类型?
5.简述应对挫折的策略和方法。

五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
2.根据想象与创造性思维之间的关系,谈一谈如何培养学生的创造性思维。

1.根据影响人格形成的因素,提出塑造学生优良人格的对策。

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