四年级语文长城检测题
人教版小学四年级上册语文课文《长城》练习题
人教版小学四年级上册语文课文《长城》练习题篇一长城，西起嘉峪关，东至山海关，像一条长龙，飞过浩瀚的戈壁，穿越茫茫的平原，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，最后，屹立在波涛滚滚的渤海之滨。
它全长一万三千多里。
长城，是中国古代伟大的建筑工程。
修筑在八达岭上的这一段，高大坚固，用巨大的条石和城砖筑成。
城墙顶上铺着方砖，平整如宽阔的马路，五六匹马可以并行。
城墙外沿设有两米高的垛子，一座连着一座。
垛子上有方形的燎望口和射口，供瞭望和射击用。
城墙顶上，每隔三百多米，就有一座方形的城台，是屯兵用的堡垒。
打仗的时候，城台之间可以遥相呼应。
遥想当年，这里金戈铁马，浴血拼杀，戍边的将士为固国安邦谱写了壮丽的诗篇。
长城，是中华民族的伟大创举。
登上长城，凭壁远眺，群岭起伏，朝霞辉映，长城犹如一条银色的裙带飘绕其间，在苍翠的衬托下，它愈加明丽和壮观，一股民族的豪情油然而生，不禁让人想起古代修筑长城的劳动人民来。
单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，也没有起重机，就靠着无数的肩膀，无数双手，一步一步地抬上这陡峭的山岭，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
它表现了我国古代劳动人民坚强的毅力和巨大的智慧。
长城，是世界历的一个伟大奇迹，也是世界人民共有的文化遗产。
1．根据意思写词语。
(4分)(1)指战争或军旅生涯。
( )(2)很自然地产生。
多指思想感情。
( )(3)形容广大或繁多。
( )(4)远远地互相照应，配合。
( )2．词语搭配。
(4分)浩瀚的( ) ( )的山岭茫茫的( ) ( )的毅力3．写出下列句子使用的说明方法。
(4分)(1)长城全长一万三千多里。
( )(2)登上长城，凭壁远眺，群岭起伏，朝霞辉映，长城犹如一条银色的裙带飘绕其间，在苍翠的衬托下，它愈加明丽和壮观。
( ) 4．用“ “画出表示长城在世界历的地位的一句话。
(5分)5．从哪里可以看出长城表现了我国古代劳动人民坚强的毅力和巨大的智慧？(5分)篇二一、我能仿照例子，从文中找出类似的词语来例：陡峭的山岭＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、我会择优录用凝聚凝结１、万里长城是古代劳动人民用血汗和智慧（）成的。
2019年人教版小学语文四年级上册强化练习长城
第17课《长城》复习检测一、看拼音写词语。
二、比一比，组词。
蜿（）蜓（）凝（）垒（）峭（）婉（）蜒（）疑（）磊（）俏（）三、给加点的字选择正确的解释。
①美好②赞许1.无论能不能得到嘉．奖，我们都要继续努力。
（）2.今天来到现场的嘉．宾都是来自大连的年轻朋友。
（）①聚集②村庄3.今年，我们屯．子里有六个年轻人报名参军了。
（）4.因为有关云长屯．兵在路上，曹操只得收兵回巢了。
（）四、选词填空。
凝聚凝结1.万里长城是古代劳动人民用血汗和智慧（）成的。
2.农民的汗水（）成一粒粒粮食。
气势气魄3.这样（）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
4.这座山很有（）。
五、按要求改写句子。
1.长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
（改写成比喻句）2.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
（改为反问句）六、按课文内容填空。
1.长城东起__________,西至__________,全长__________公里,所以又称_______________。
2.这篇文章作者按照从_______到_______，由_______到_______的观察顺序写的。
3.作者远看长城,突出了它的__________,近看长城,突出了它的_______________。
4.课文第4自然段起__________的作。
A总结全文B联想升华5.截至２００３年７月，我国已有_______处景观被列入《世界遗产名录》。
其中文化遗产_______处，自然遗产_______处，自然文化遗产共_______处。
请举出四个：___________、___________、__________、___________。
阅读区。
（一）从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。
这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。
城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。
2019年四年级语文上册第6单元长城的故事达标检测卷A卷长春版
2019年四年级语文上册第6单元长城的故事达标检测卷A 卷长春版第6单元达标检测卷一、基础训练营。
(44分)1．给加点字选正确读音，画“——”。
(7分)(1)塞．(s āi s ài)外边关的将．(ji āng ji àng)士们，站在茫．(m áng m ǎng)茫的戈壁上，思念着远方的亲人。
(2)秦．(q ín q ǐn)始皇时期修筑的长城，在崇．(ch óng c óng)山峻．(j ùn j ūn)岭之间蜿蜒盘旋．(xu án xu àn)。
2．读拼音写词语。
(8分)(1)将士们喝着p ú t ɑo( )酒，听着p í p ɑ ( )奏出的乐曲，想到入侵的敌人，恨不能立刻冲上zh àn ch ǎng( )，为ān b āng g ù gu ó( )贡献力量。
(2)p íng b ì yu ǎn ti ào( )，像巨龙的长城y ì l ì( )在d ǒu qi ào( )的山岭上，一种民族自豪感y óu r án ésh ēng( )。
3．选字组词。
(6分)(1)险( ) ( )俏 ( )美 严( )(2) 转( ) ( )发 交( ) ( )然一新(3) ( )弟 ( )立 师( ) ( )坡4．写出下面词语的反义词。
(4分)陡峭——________ 宽阔——________伟大——________ 坚固——________5．选词填空。
(5分)(1)走进( )明亮的教室，我的心情很愉悦。
(2)他有着( )的胸怀。
俊 峻 焕 换陡 徒(3)( )的街道上，汽车在飞快地行驶着。
(4)爬山虎的脚巴在墙上相当( )，如果你不费一点儿劲，休想拉下它的一根筋。
(5)这一段长城修筑在八达岭上，高大( )。
部编新课标版语文四年级上册5.17长城练习卷(解析版)(四年级)同步测试.doc
部编新课标版语文四年级上册5.17长城练习卷（解析版）（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】我会写。
yào wǔ yánɡ wēi zuǒɡù yòu pàn rú yuàn rú sù( ) ( ) ()miào bǐ shēnɡ huā cónɡ rónɡ búpò wēn róu kě qīn( ) ( ) ()biàn huà duō duān xǔ xǔ rú shēnɡ háo bù xiānɡ rànɡ( ) ( ) ( )【答案】耀武扬威左顾右盼如怨如诉妙笔生花从容不迫温柔可亲变化多端栩栩如生毫不相让【解析】成语积累的考查。
要能够理解成语的意思，会写会用。
【题文】选词填空。
不但……而且……虽然……但是……因为……所以……如果……就……（1）教室里摆放着几盆花，（）美化了环境，（）使空气清新。
（2）（）我没有参加庆祝会，（）没有看到精彩的表演。
（3）骆驼（）身体很大，（）走路并不笨拙。
（4）（）将来我有什么要教给孩子，我（）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。
【答案】（1）不但……而是……（2）因为……所以……（3）虽然……但是……（4）如果……就……【解析】考查关联词的运用。
解答时要先理解关联词表示的是何种关系，再根据句子的意思来填写。
（1）这句话前后分句“美化了环境”到“使空气清新”语意是层递的关系。
所以用“不但……而且……”。
（2）“我没有参加庆祝会”是因“没有看到精彩的表演”是结果，所以是因果关系，选择“因为……所以……”。
（3）“身体很大”与“走路并不笨拙”前后分句之间的语意相对，所以是转折关系，选择“虽然……但是……”。
人教版小学四年级上册语文课文《长城》练习题
人教版小学四年级上册语文课文《长城》练习题篇一长城，西起嘉峪关，东至山海关，像一条长龙，飞过浩瀚的戈壁，穿越茫茫的平原，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，最后，屹立在波涛滚滚的渤海之滨。
它全长一万三千多里。
长城，是中国古代伟大的建筑工程。
修筑在八达岭上的这一段，高大坚固，用巨大的条石和城砖筑成。
城墙顶上铺着方砖，平整如宽阔的马路，五六匹马可以并行。
城墙外沿设有两米高的垛子，一座连着一座。
垛子上有方形的燎望口和射口，供瞭望和射击用。
城墙顶上，每隔三百多米，就有一座方形的城台，是屯兵用的堡垒。
打仗的时候，城台之间可以遥相呼应。
遥想当年，这里金戈铁马，浴血拼杀，戍边的将士为固国安邦谱写了壮丽的诗篇。
长城，是中华民族的伟大创举。
登上长城，凭壁远眺，群岭起伏，朝霞辉映，长城犹如一条银色的裙带飘绕其间，在苍翠的衬托下，它愈加明丽和壮观，一股民族的豪情油然而生，不禁让人想起古代修筑长城的劳动人民来。
单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，也没有起重机，就靠着无数的肩膀，无数双手，一步一步地抬上这陡峭的山岭，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
它表现了我国古代劳动人民坚强的毅力和巨大的智慧。
长城，是世界历的一个伟大奇迹，也是世界人民共有的文化遗产。
1．根据意思写词语。
(4分)(1)指战争或军旅生涯。
( )(2)很自然地产生。
多指思想感情。
( )(3)形容广大或繁多。
( )(4)远远地互相照应，配合。
( )2．词语搭配。
(4分)浩瀚的( ) ( )的山岭茫茫的( ) ( )的毅力3．写出下列句子使用的说明方法。
(4分)(1)长城全长一万三千多里。
( )(2)登上长城，凭壁远眺，群岭起伏，朝霞辉映，长城犹如一条银色的裙带飘绕其间，在苍翠的衬托下，它愈加明丽和壮观。
( ) 4．用“ “画出表示长城在世界历的地位的一句话。
(5分)5．从哪里可以看出长城表现了我国古代劳动人民坚强的毅力和巨大的智慧？(5分)篇二一、我能仿照例子，从文中找出类似的词语来例：陡峭的山岭＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、我会择优录用凝聚凝结１、万里长城是古代劳动人民用血汗和智慧（）成的。
人教版四年级上册《长城》练习题
姓名：1看拼音写词语。
chónɡshān jùn lǐnɡwānyán jiāyùɡuān bǎo lěi dǒu qiào（）（）（）（）（）2比一比，组词。
蜿（）蜓（）凝（）垒（）峭（）婉（）蜒（）疑（）磊（）俏（）崇（）旋（）堡（）魄（）扶（）祟（）旅（）煲（）魂（）挟（）3、给加点的字选择正确的解释。
①美好②赞许无论能不能得到嘉奖．．，我们都要继续努力。
（）今天来到现场的嘉宾．．都是来自大连的年轻朋友。
（）①聚集②村庄今年，我们屯子．．里有六个年轻人报名参军了。
（）因为有关云长屯兵．．在路上，曹操只得收兵回巢了。
（）6根据课文内容完成作业（1）长城东起__________,西至__________,全长__________公里,所以又称_______________.（2）作者远看长城,突出了它的__________,近看长城,突出了它的_______________。
（3）课文第4 自然段起__________ 的作用。
A总结全文B联想升华7按要求改写句子。
（1）长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
（改写成比喻句）（2）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
（改为反问句）阅读理解（一）八月的燕山，青翠欲滴，长城蜿蜒起伏在山背之上，时隐时现，像一条伏卧在崇山峻岭上的苍龙，翘首欲飞。
真是未登上长城，就被它的宏伟的雄姿吸引了。
我随着人流登上长城。
站在城楼上，观八达岭群山，只见山峦重叠，巍峨险峻。
在这万山丛中，只有这一道关隘可通塞外，过去听过：“居庸之险不在关，而在八达岭。
”今日亲临目睹，那里确有“一夫当关，万夫莫开”的气势。
我终于登上了长城的最高点，居高临下，极目远眺，大好河山尽收眼底。
长城在叠翠而险峻的山上，迤逦远去，一直伸向远方，与碧空相接，更加显得气势磅礴。
现在我看它，不再是翘首欲飞了，而是一条有生命的、探首天际的巨龙，正在翻山越岭向前飞腾！（1）短文中有不少字词不会读，不理解，我得请工具书帮忙。
人教版四年级上册语文《长城》阅读练习
《长城》阅读练习一、按课文内容填空１.远看长城，它像一条（），在（）之间（）。
２.多少劳动人民的（）和（），才（）成这（）、（）的万里长城。
３.截至２００３年７月，我国已有（）处景观被列入《世界遗产名录》。
其中文化遗产（）处，自然遗产（）处，自然文化遗产共（）处，请举出四个（）（）（）（）。
二、《长城》站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这（陡峭险峻）的山岭。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样气魄（雄伟宏伟）的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
１、作者以（）为例，从四方面想到古代劳动人民修筑长城时的艰难。
这四方面是：修筑长城用的（）多；（）重；（）难；修筑在（）上。
２、“单看”中的“单”字可换成__________字。
３、第一段最后一句是作者发出的感叹，作者感叹什么？__________________________________________________三、我阅读《长城》片段，然后按要求回答问题（12分）从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。
这个段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。
城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马能够并行。
城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。
城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
打仗的时候，城台之间能够互相呼应。
1、“垒”用音序查字法应查：______，用部首查字法应查：_____，再查 ___画。
（2分）2、请写出下列词语的近义词。
（2分）修筑（）坚固（）3、这段话写的是从_________看长城，这段话主要写______________________________。
（3分）4、以下建筑有什么作用。
四年级语文长城练习题
四年级语文长城练习题一、选择题1. 下列词语中，用法相同的一组是（）A. 报到、卷土重来、谈笑风生B. 拔河、球迷、爬山C. 母鸡、太阳、鸽子D. 领导、牧师、理发师2. “舟”在下面组词中读音不同的一组是（）A. 舟车、舟楫、屋舍B. 游船、舟子、河舟C. 戏舞、舟筏、袖口D. 轿舟、宽舟、船坞3. 请选出下列词语中，错别字所在的一项（）A. 智能（萝卜）、机制（梨）B. 照相机、岁月静好C. 一本万利、另当别论D. 欣赏（加叉算加心）、炼（安十）钢4. 下列字画出字幕不符合规范的一项是（）A. 池塘（塘里有鱼儿在游）B. 桥梁（梁上桥下驶过船）C. 水坑（坑内有水草和小青蛙）D. 村庄（村口有两棵大树）5. 文章中划线词的下列说法不正确的是（）A. 划线词“星光”的解释是它在夜空中诸多小点灯光的总和B. 划线词“驱使”的解释是用强有力的力量来推动C. 划线词“乌云”的解释是天空中云层中黑色的那部分D. 划线词“颤抖”的解释是大动作时身体出现的细微摇动二、填空题1. 请在横线上填上恰当的词语，使句子意思完整。
学习常积极探究，要善于提出问题，勇于___尝试___，锻炼自己的解决问题的能力。
2. 请将括号中的词语填充到适当的位置，使短文通顺、完整。
篮球是一种集运动技术与智力技巧为一体的赛校，场上小队需要通过传球、__进攻__、和_blocking_等方式来争夺胜利。
3. 将下面句子补完整，使其意思准确明确。
A: 你每天喜欢读什么书？B: 我喜欢读各种故事书，___其中___尤其喜欢读神话故事。
4. 请在横线上填上正确的词语或词组，补全句子。
她是一个性格___温和___的人，总是给人一种亲和力。
5. 下面的句子中，划线词的相应解释填在括号中。
这位老师讲课幽默风趣，___________(形容讲课生动有趣)，同学们都很喜欢她的课。
三、解答题请以《我的母校》为题，写一篇不少于100字的作文，描述你对母校的感觉和评价。
人教版语文四年级上册17长城练习卷.doc
人教版语文四年级上册17长城练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1 . 给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
瞭望口(liào liáo)竣工(qūn jùn)嘉峪关(yùɡǔ)2 . 看拼音,写汉字。
pán xuán bǎo lěi tún bīng（_______）（_______）（_______）zhì huìdǎzhàng jiàn gé（_______）（_______）（_______）3 . 在括号里填上合适的词语。
（_____）的条石（_____）的垛子（_____）的人民（_____）的画卷（_____）的小路（_____）的山岭4 . 根据画线句子的意思,写出四字词语。
(1)长城修筑在高而险峻的山岭之间。
（________）(2)远看长城,在山岭之间回环曲折地绕来绕去。
（________）5 . 句子闯关1.这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。
(改为反问句)______________________2.劳动人民用无数的肩膀无数的手把条石抬上山岭。
(改为“被”字句)______________________6 . 为什么说长城是世界历史上的一个伟大的奇迹?( )(多选)A. 因为“长”而“高大坚固”又“气魄雄伟”的长城,是世界上独一无二的古代建筑B. 因为长城是中国古代人民修筑的C. 因为当年修筑长城时,在极其落后的条件下,劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程,因此是一个伟大的奇迹7 . 在图片上指出垛子、瞭望口和射口。
8 . 课内片段阅读站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
小学四年级语文第五单元《长城》练习题
四年级语文第五单元《长城》练习题长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。
在学习中了解长城，知道它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹。
在理解课文的基础上，学习作者观察和表达的方法。
一、我能仿照例子，从文中找出类似的词语来例：陡峭的山岭＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、我会择优录用凝聚凝结１、万里长城是古代劳动人民用血汗和智慧（）成的。
２、农民的汗水（）成一粒粒粮食。
气势气魄１、这样（）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
２、这座山很有（）。
三、我能给句子换个说法，不改变句子的意思１、劳动人民用血汗和智慧，凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、打仗的时候，城台之间可以相互呼应。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、长城在明媚的阳光下，显得雄伟壮丽。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、下面句子中加粗的词语用得真好，我能体会到它的好处１、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
好处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
好处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、我的阅读天地八月的燕山，青翠欲滴，长城蜿蜒起伏在山背之上，时隐时现，像一条伏卧在崇山峻岭上的苍龙，翘首欲飞。
真是未登上长城，就被它的宏伟的雄姿吸引了。
我随着人流登上长城。
站在城楼上，观八达岭群山，只见山峦重叠，巍峨险峻。
在这万山丛中，只有这一道关隘可通塞外，过去听过：“居庸之险不在关，而在八达岭。
”今日亲临目睹，那里确有“一夫当关，万夫莫开”的气势。
我终于登上了长城的最高点，居高临下，极目远眺，大好河山尽收眼底。
部编四年级语文长城试题及第七册同步训练 答案
长城试题及第七册同步训练答案第五单元17 长 城A 级 基础知识达标 (时间30分钟，满分50分)一、拼音词语对对碰。
(18分)答案：堡垒 智慧 盘旋 肩膀 打仗 屯兵 城墙 崇山峻岭 气魄雄伟二、火眼金睛，辨字组词。
(8分)⎩⎨⎧)()(砖转 ⎩⎨⎧)()(融隔 ⎩⎨⎧)()(扶夫 ⎩⎨⎧)()(仗丈 答案：⎩⎨⎧方砖转动⎩⎨⎧融化隔壁⎩⎨⎧扶着夫人⎩⎨⎧打仗一丈三、多音字组词。
(6分)答案：盘旋 旋风 血淋淋 血汗 凝结 结实四、我会加标点。
(10分)站在长城上 踏着脚下的方砖 扶着墙上的条石 很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来 单看这数不清的条石 一块有两三千斤重 那时候没有火车 汽车 没有起重机 就靠着无数的肩膀无数的手 一步一步地抬上这陡峭的山岭 多少劳动人民的血汗和智慧 才凝结成这前不见头 后不见尾的万里长城答案： ， ， ， 。
， ， 、 ， ， ， 。
， 、 。
五、写好钢笔字。
(8分)“嘉”字的“吉”下不能少两点； “隔”注意右下“冂”内不要多写一横，其他的字要仔细看清它们的结构，看好后一气呵咸!B级重点难点过关 (时间30分钟，满分50分)一、蓝锚巧答(读句子，回答问题)(12分)1．从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
这句话作者用_____________写出了长城的____________。
答案：具体的数字长2．这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。
这句话写出了长城______________的特点。
这些都难不倒我!答案：高大坚固二、我会画。
(12分)请画出长城的垛子，嘹望口和射口，并注上名称。
答案：三、为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹?(15分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 答案：1．长城气势雄伟。
四年级长城练习题
四年级长城练习题一、选择题1. 中国的长城修建于哪个朝代？a) 春秋战国时期b) 西汉朝c) 明朝d) 清朝2. 长城总长约有多少公里？a) 10,000公里b) 15,000公里c) 20,000公里d) 25,000公里3. 下列哪个不是长城的主要功能？a) 军事防御b) 商业贸易c) 交通联络d) 文化交流4. 长城被誉为世界七大奇迹之一，在下列哪个城市可以最好地欣赏到壮丽的长城风景？a) 北京b) 上海c) 广州d) 成都5. 以下哪个是中国最著名的长城关口？a) 居庸关b) 三门峡c) 北戴河d) 孟姜女二、填空题1. 长城主要用于防御 _____________。
2. 长城最早修建的目的是为了抵御来自 _____________ 的侵袭。
3. _____________ 是长城上非常重要的一部分，有助于士兵进行观察和防守。
4. 长城是中国古代建筑工程中的巅峰之作，展示了中国人民的_____________ 精神。
5. 长城的修建工程历经了多个 _____________，耗时十分漫长。
三、解答题1. 请简要描述一下中国长城的历史背景以及主要功能。
(答题字数限制：200字)中国长城修建的历史可以追溯到战国时期。
战国时期，各个诸侯国为了自身安全而修建了许多城墙来抵御敌人的入侵。
这些城墙后来逐渐连接成一条长城，建立了中国的统一国境防线。
长城的主要功能是军事防御。
它起到了有效抵御北方游牧民族侵袭的作用。
长城的巨大规模和坚固结构使得敌人很难攻破，从而保护了中国的疆土和人民。
此外，长城还起到了交通联络和文化交流的作用，连接了不同地区和民族，促进了经济发展和文化交流。
2. 请你谈谈你对中国长城的看法，你觉得它对中国的意义是什么？(答题字数限制：200字)对我来说，中国长城是我国的骄傲和象征之一。
它代表着中国人民的智慧、勤劳和坚韧不拔的精神。
长城的伟大和壮丽景观让我深感自豪。
中国长城对中国的意义更广泛。
四年级课文《长城》练习题
四年级课文《长城》练习题一、选择题1. 《长城》是一篇什么类型的文章？A. 故事B. 记叙文C. 说明文D. 诗歌2. 文章中的主人公是谁？A. 作者本人B. 动物C. 小学生D. 长城3. 文章主要讲述了什么？A. 人们制造了长城来保护家园B. 长城是世界奇迹C. 长城是中华民族的象征D. 长城的历史悠久4. 长城是由什么材料建成的？A. 石头B. 木头C. 泥土D. 金属5. 长城有多长？A. 中国最长的建筑B. 只有一千米C. 能环绕地球D. 无法估计长度二、判断题判断下列句子的正误，正确的写"√"，错误的写"×"。
1. 《长城》是一篇讲述古代中国建筑的文章。
(√)2. 长城是世界各国共同保护的文化遗产。
(×)3. 长城是由人们为了抵御外敌而建造的。
(√)4. 长城的历史可以追溯到两千多年前。
(√)5. 长城是由金属材料建成的。
(×)三、简答题1. 长城是什么时候开始修建的？答：长城的修筑始于中国古代的春秋战国时期，约在公元前7世纪至公元前2世纪之间。
2. 为什么人们要修建长城？答：人们修建长城主要是为了保护自己免受来自北方的入侵。
长城可以起到防御作用，保护中国的边疆安全。
3. 长城有多长？有哪些著名的长城段？答：长城总长度约为21,196.18公里。
著名的长城段包括八达岭长城、华山长城、嘉峪关长城等。
4. 长城是中国的什么象征？答：长城是中华民族的象征，代表着中国的伟大历史和文化。
四、写作题请你以《长城》为题，写一篇80字左右的短文。
长城是中华民族伟大的象征之一，它是中国古代为了防御外敌而修建的壮丽工程。
长城的历史悠久，可以追溯到几千年前。
它是中国国家的宝藏，也是世界上向往的旅游胜地。
我希望有一天能够亲眼看到长城的壮观景色，感受历史的厚重和中华民族的伟大精神。
注意：此篇短文仅供参考，可以根据自己的理解和表达方式进行创作。
人教新课标四年级上册《第17课_长城》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
人教新课标四年级上册《第17课长城》同步练习卷（2）一、填空题1. 看拼音写词语2. 把下列词语补充完整3. 缩句（1）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
________。
（2）多少劳动人民的智慧和血汗才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
________。
4. 选择正确的词义：（1）靠：a．接近，挨近 b．依靠 c．信赖①我们的船渐渐靠岸了。
________②数不清的条石，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
________③他做事很可靠。
你不必担心。
________（2）自然：a．自由发展 b．不拘束 c．理所当然①他的表情有些不自然。
________②我的病不用吃药，过两天自然就会好了。
________③站在长城上，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
________5. 读下面的句子，选择一个恰当的词写在横线上：聪明智慧夸奖夸耀满意得意（1）老师________小丽爱动脑筋。
（2）长城是古代劳动人民汗水和________的结晶。
（3）妈妈对我今天在客人面前的表现非常________。
（4）弟弟像________的一休，眼腈一眨就是一个主意。
（5）买了一枝钢笔，小刚立刻就在同桌面前________起来。
（6）“你别________太早了!”爸爸给他泼冷水。
6. 阅读课文片段。
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
（1）形近字组词。
蜓________ 祟________蜒________ 崇________（2）联系上下文解释下列词语。
①崇山峻岭：________②蜿蜒盘旋：________（3）用“﹣﹣”画出比喻句，把________比做________，用来说明________，从“________”能体现出来。
7. 阅读短文，回答问题。
可贵的沉默铃声响了，开如上课了，我问同学们：“爸爸妈妈知道你生日在哪一天吗？”“知道！”“知道！”孩子们齐声回答。
全国四年级小学语文同步测试带答案解析
全国四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.课内阅读《长城》。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
单看着数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就是靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
(1)那些动词说明已经来到了长城？(2)“很自然的想起”体现作者一种怎样的感情？2.课外阅读。
天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。
湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。
她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。
树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。
(1)短文描写了________、________、________、________、________等。
(2)抄写文中的比喻句：________。
在这个比喻句中，作者把________比作________。
3.课内阅读。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。
那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
(1)从“多少”“才”你体会到________。
(2)请你想象一下：那数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有工具，是怎样被运上这陡峭的山岭的？4.阅读短文，回答问题。
长城三大名关山海关南抵渤海，北踞燕山，位于河北秦皇岛东15千米。
长城小学语文测试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A. 沉默（mò）骄傲（jiāo）摆脱（tuō）B. 招呼（hu）汇聚（jù）领略（liè）C. 傲慢（ào）混淆（xiáo）崇高（chóng）D. 舒适（shū）剔除（tī）奔跑（bēn）2. 下列句子中，加点字解释错误的一项是（）A. 这本书内容丰富，引人入胜。
（入胜：非常吸引人）B. 他的画技非常高超，堪称一绝。
（堪称：可以说是）C. 我们要珍惜时间，不要虚度年华。
（虚度：白白浪费）D. 父母含辛茹苦，我们一定要孝顺他们。
（含辛茹苦：形容极其辛劳）3. 下列词语中，字形全部正确的一项是（）A. 水落石出欣喜若狂眼疾手快B. 惊天动地恍若未闻精益求精C. 举世闻名震耳欲聋息息相关D. 奋不顾身鸦雀无声惊心动魄4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他虽然学习成绩优秀，但是性格有些孤僻。
B. 这场演出吸引了成千上万的观众，气氛非常热烈。
C. 我们要发扬艰苦奋斗的精神，为实现中国梦而努力。
D. 这个故事告诉我们，成功的关键在于坚持不懈。
5. 下列词语中，书写正确的一项是（）A. 欣赏愉悦愉快B. 洒脱洒脱洒脱C. 翩翩起舞翩翩起舞翩翩起舞D. 欣欣向荣欣欣向荣欣欣向荣二、填空题（每题2分，共20分）6. 《长城》这篇课文描写了______，展现了我国古代劳动人民的智慧和力量。
7. “______，______”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，表达了诗人对祖国山河的热爱之情。
8. 《将相和》这篇课文讲述了赵国宰相蔺相如与将军廉颇之间的______，展现了他们为了国家利益而团结协作的精神。
9. “______，______”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》，表达了诗人对自然景观的赞美之情。
10. 《孔子拜师》这篇课文讲述了孔子虚心向______学习的故事，体现了孔子谦虚好学的品质。
长春版四年级语文上册长城同步测试题
长春版四年级语文上册长城同步测试题
一、在括号里填上恰当的词语。
1、长城在政府和人了的关爱下，容颜焕发，成了( )的旅游胜地。
2、它敞开( )的胸怀，迎接着来自( )的国际友人。
3、城墙顶上铺着方砖，平整如()的马路，五六匹马可以并行。
二、把比喻句补充完整后回答问题。
1、长城，西起嘉峪关，东至山海关，像_________ ，飞过浩瀚的戈壁，穿越茫茫的草原。
本句把长城比作_____________________
2、登上长城，凭壁远眺，群岭起伏，朝霞辉映，长城犹如_______，在苍翠的衬托下，它愈加明丽和壮观。
本句把长城比作_____________________
这样写的好处：_____________________
_____________________________________
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四年级语文上册第六单元长城的故事测试题长春版(2021年整理)
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（长春版）四年级语文上册第六单元测试班级姓名得分一、看拼音写词语。
Zūn yán ǒu ěr yōng jǐ chuāng lián xīn shǎng yún wù gǎn júe ( ） ( ） ( ) （） ( ）（）（ )Luò tuó shān fēng qíguài sǒng lì cāozòng dēngtǎ guāng máng ( ) （）（）（）（）（）（ ) 二、比一比，再组词。
战（）催（）秦（ )茫（）屹（）旋（）俊（ )找( )摧（）奏( )忙（）吃（）旅（）峻（ )烛( )凉（）酒（ )燥（）肺( )逃（ )卧( ）浊（ )晾( ）洒（）澡（ )柿（）桃（ )臣（）三、词语填空.崇山( )( ）油然（）（ ) 五洲（）( ）蜿蜒（ )（ ) 固国（）（ )容颜（ )( ) 众志（）城络绎( ）（）万籁（ )（）仪态（）（）四、按要求填关联词语.1、王老师（）是我们的老师，（ )是我们的朋友.2、幸福（）与人分享，它的价值（）会增加。
3、（）这部电影太感人了，( )我打算再看一遍。
4、（）明天要下雨，小队的活动（）会取消。
五、修改病句.1、场上爆发出一阵激烈的掌声。
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长城
班级姓名一、看拼音写词语。
二、比一比，组词：
蜿（）蜓（）凝（）
婉（）蜒（）疑（）
垒（）峭（）
磊（）俏（）
三、给加点的字选择正确的解释。
（1）①美好②赞许
无论能不能得到嘉奖
．．，我们都要继续努力。
（）
今天来到现场的嘉宾
．．都是来自大连的年轻朋友。
（）
（2）①聚集②村庄
今年，我们屯子
．．里有六个年轻人报名参军了。
（）
因为有关云长屯兵
．．在路上，曹操只得收兵回巢了。
（）
四、填空。
（1）长城是我们伟大祖国的（），它体现了我国古代劳动人民的（）和（）。
（2）这篇文章作者按照从（）到（），由（）到（）的观察顺序写的。
参考答案：
一、崇山峻岭、蜿蜒、嘉峪关、垛子、堡垒、陡峭、气魄雄伟。
二、蜿蜒、婉转；蜻蜓、蜿蜒；凝结、疑惑；堡垒、光明磊落；
峭壁、俊俏。
三、（1）②、①（2）②、①
四、（1）象征、智慧、结晶（2）远看、近看、整体、部分。