整式的运算
整式的基本概念与运算
括号前面是加 号或乘号时， 去掉括号，括 号内的各项不
变
括号前面是减 号时，去掉括 号，括号内各
项都变号
括号前面是除 号时，去掉括 号，把括号内 各项乘以除数
的倒数
括号在乘方运 算中，先进行 乘方运算，再
去括号
确定未知数： 明确需要解 决的问题， 并确定未知 数。
列出方程： 根据问题描 述，列出整 式方程。
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01 整 式 的 定 义 与 分 类 02 整 式 的 加 减 运 算 03 整 式 的 乘 法 运 算 04 整 式 的 除 法 运 算 05 整 式 的 幂 运 算 06 整 式 的 混 合 运 算
整式是由常数、变量、加、减、乘、乘方等运算符号和括号组成的代数式
除法运算的注意事项：注意结果的符号，以及余数的次数不能高于除数的次数
除法运算的应用：在代数、几何等领域有广泛的应用
幂的定义：一个数的n次方表示该数与自身相乘n次 幂的性质：a的0次方等于1，a的负数次方等于a的倒数的正数次方，幂的乘法满足结合律和分配律
幂的乘法：同底 数幂相乘时，指 数相加
幂的除法：同底 数幂相除时，指 数相减
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举例：2x^3y与3xy^2相乘得到 6x^4y^3。
运算性质：单项式乘以单项式的 运算是整式运算中的基本运算之 一，掌握其运算法则对于后续学 习多项式乘法、除法等具有重要 意义。
定义：将单项式中 的每一个字母因数 与多项式中的每一 项相乘，得到新的 多项式
举例：如(a+b+c) 乘以x得到 ax+bx+cx
注意事项：注意 符号的运算，负 负得正
整式运算公式汇总
整式运算公式汇总整式是由常数、变量及其乘积所构成的代数表达式，常见的整式运算包括加法、减法、乘法和除法。
下面是整式运算的一些常用公式汇总。
1.加法和减法：-任意两个整式之和或之差仍然是整式。
2.乘法：-一个整数与一个整式相乘，所得结果仍然是整式。
-两个整式相乘时，可以利用分配律进行展开。
-两个含有相同的因子的整式相乘时，可以利用公因式提取法进行合并。
3.乘方：a^n表示a的n次方，在整式运算中，可以使用以下公式进行乘方运算：-a^m*a^n=a^(m+n)（底数相同的乘方，指数相加）-(a^m)^n=a^(m*n)（乘方的乘方，指数相乘）-a^0=1（任何数的0次方等于1）4.除法：整式的除法运算可以利用乘法的逆运算，即乘法逆元素，其中，除法过程可以通过因式分解、相除法或多项式长除法等方法进行。
5.因式分解：将一个整式分解为几个不可再分解的乘积形式的过程称为因式分解。
常见的因式分解公式包括：-公因式提取法：将一个整式中的公因子提取出来。
-二次差分公式：a^2-b^2=(a+b)(a-b)- 平方差公式：a^2 + b^2 = (a+b)^2 - 2ab- 三次方差公式：a^3 - b^3 = (a-b)(a^2 + ab + b^2)6.基本恒等式：- 乘法结合律：a(bc) = (ab)c- 乘法交换律：ab = ba-加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)-加法交换律：a+b=b+a- 加法与乘法的分配律：a(b+c) = ab+ac这些是整式运算的一些常见公式，它们在代数运算中起到重要的作用。
通过熟练掌握和运用这些公式，可以更好地理解和解决整式运算问题。
整式的运算法则
整式的运算法则整式是由数字及其系数和字母及其指数通过加减乘除等运算符号连接而成的代数式。
在代数运算中，整式的运算法则是非常重要的，它包括了加法、减法、乘法和除法四种基本运算法则。
本文将分别介绍这四种运算法则，并通过例题进行详细说明。
一、加法法则加法法则是指将同类项相加时，保持其字母部分不变，将其系数相加即可。
例如，对于整式3x^2+5x^2，将其同类项3x^2和5x^2的系数相加，得到8x^2。
二、减法法则减法法则与加法法则相似，也是将同类项相减时，保持其字母部分不变，将其系数相减即可。
例如，对于整式7x^3-4x^3，将其同类项7x^3和4x^3的系数相减，得到3x^3。
三、乘法法则乘法法则是指将整式相乘时，按照分配律和乘法交换律进行计算。
例如，对于整式2x(3x+4)，首先将2x分别乘以3x和4，得到6x^2+8x。
四、除法法则除法法则是指将整式相除时，首先进行除数的分解，然后利用乘法的逆运算进行计算。
例如，对于整式6x^2÷2x，首先将6x^2分解为2x*3x，然后进行约分，得到3x。
以上就是整式的四种基本运算法则，下面通过例题进行详细说明。
例题1：计算整式的和已知整式3x^2+5x^2+2x-4x，求其和。
解：根据加法法则，将同类项相加，得到8x^2-2x。
例题2：计算整式的差已知整式7x^3-4x^3-2x^2+5x^2，求其差。
解：根据减法法则，将同类项相减，得到3x^3+3x^2。
例题3：计算整式的积已知整式2x(3x+4)，求其积。
解：根据乘法法则，将2x分别乘以3x和4，得到6x^2+8x。
例题4：计算整式的商已知整式6x^2÷2x，求其商。
解：根据除法法则，首先将6x^2分解为2x*3x，然后进行约分，得到3x。
通过以上例题的计算，我们可以看到整式的运算法则是非常简单的，只需要按照规则进行操作即可得到结果。
在代数运算中，整式的运算法则是非常基础的，也是后续学习更复杂代数式和方程的基础。
八年级数学整式的运算
（二）整式的除法
1、单项式除以单项式 2、多项式除以单项式
知你 识回 忆 起 了 吗 ？ 就 这 些
一、整式的有关概念
数与字母乘积，这样的代数式叫单项式。 1、单项式：单独一个数或字母也是单项式。
2、单项式的系数： 单项式中的数字因数。 3、单项式的次数：单项式中所有的字母的指数和。
4
4、同底数的幂相除
法则：同底数的幂相除，底数不变，指数相减。
数学符号表示：
a a a
m n
mn
（其中m、n为正整数）
1 a p (a 0, p为正整数) a 0 a 1(a 0)
p
a a a a ,10 20, 40 5 3 2 ( ) 1, (m) (m) m 5 练习：计算 1 1 1 2 3 2003 0 10 (0.1) 2 ( ) [(2) ] 2 m 2 m 2 2 2 mn m n (2 ) 2 , ( x ) ( x x ), a a
9、完全平方公式
法则：两数和（或差）的平方，等于这两数的平 方和再加上（或减去）这两数积的2倍。 数学符号表示：
(a b) a 2ab b ;
2 2 2
(a b) a 2ab b
2 2
2
其中a, b既可以是数, 也可以是代数式 .
即: (a b) a 2ab b
2 2
2
特别说明: 完全平方公式 是根据乘方的意义和
记要 ，特 2 2 2 切别 因此(a b) a b 记注 ！意 练习：1、判断下列式子是否正确， 哟 并说明理由。 ， 2 2 (1)(x 2 y )(x 2 y ) x 2 y , 切
整式的运算知识点
整式的运算知识点整式是数学中的一个重要概念，是指由常数、变量及它们的乘积和幂次构成的代数式。
在代数运算中，我们常常需要对整式进行加减乘除的运算。
下面将分别介绍整式运算中的加法、减法、乘法和除法知识点。
一、加法运算在整式的加法运算中，我们对同类项进行合并。
所谓同类项，指的是具有相同的字母部分和相同的指数部分的项。
例如，对于整式3x² + 2xy + 5x² - 4xy，我们可以将其中的同类项合并，得到3x² + 2xy + 5x² - 4xy = 8x² - 2xy。
二、减法运算整式的减法运算与加法运算类似，仍然需要对同类项进行合并。
例如，对于整式3x² + 2xy - 5x² + 4xy，我们可以将其中的同类项合并，得到3x² + 2xy - 5x² + 4xy = -2x² + 6xy。
三、乘法运算整式的乘法运算是将一个整式与另一个整式相乘，需要运用分配律和同底数幂相乘的法则。
例如，对于整式(2x + 3)(4x - 5)，我们可以使用分配律展开式子，得到8x² - 10x + 12x - 15 = 8x² + 2x - 15。
四、除法运算整式的除法运算需要使用长除法的方法进行。
例如，对于整式12x³ + 6x² - 4x + 8除以3x + 2，我们可以按照长除法的步骤进行计算：先将被除式按照指数从高到低的顺序排列：12x³ + 6x² - 4x + 8。
再将除式按照指数从高到低的顺序排列：3x。
将被除式的第一项与除式的第一项相除，得到4x²。
将4x²与除式相乘，得到12x³ + 8x²。
将被除式减去12x³ + 8x²，得到-2x² - 4x + 8。
重复以上步骤，直到被除式的所有项都被除尽或次数不够减为止。
整式的概念与运算
运算：加减乘除
多项式
定义：由有限个单项式通过加法运算得到的代数式
分类：按照单项式的次数从低到高分为一次多项式、二次多项式、三次多项式等
代数运算：可以进行加、减、乘、除等运算
几何意义：表示平面内一条曲线或折线
整式的性质
整式是单项式的有限和或差
整式中字母的指数都是非负整数
整式中不含根式
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整式的概念与运算
目录
01
整式的定义与分类
02
整式的加减运算
03
整式的乘法运算
04
整式的除法运算
05
整式的混合运算
06
整式在实际问题中的应用
01
整式的定义与分类
单项式
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特点：没有加号和减号
定义：只含有一个项的代数式
整式的除法运算：将多项式除以单项式或多项式
除法法则：与加法、减法和乘法类似，但需要注意符号和系数的处理
具体步骤：将多项式除以单项式或多项式，按照除法的定义进行运算
注意事项：注意结果的符号和系数的处理，以及运算的顺序和精度
除法公式的应用
整式除法运算的定义
除法公式的形式和特点
除法公式的应用场景和实例
除法公式的注意事项和易错点
运算步骤：先进行单项式与多项式中各项的乘法运算，再把所得的积相加。
多项式与多项式的乘法
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举例说明多项式与多项式相乘的步骤
整式的乘法运算规则
注意事项：乘法分配律的应用
练习题：多项式与多项式相乘的运算
整式的运算知识点整理
整式的运算知识点整理整式是由常数、字母和乘方运算所组成的代数式。
对于整式的运算，我们需要掌握以下几个知识点：一、整式的加减运算：1.同类项的加减法：对于整式中的同类项，可以对它们的系数进行相加或相减，而字母部分保持不变。
例如，对于3x²+4x²-2x²，可以合并同类项得到5x²。
2.对于加减运算中的多项式，我们可以先按照同类项进行合并，然后再进行相加或相减。
例如，对于3x²+4x-2x²+5，可以合并同类项得到x²+4x+5二、整式的乘法运算：1.利用分配律进行乘积的展开：对于整式的乘法运算，我们可以利用分配律将其展开，然后再进行合并同类项的操作。
例如，对于(x+2)(x+3)，可以先利用分配律展开得到x²+3x+2x+6，然后合并同类项得到x²+5x+62.乘方的运算：对于整式的乘法，其中可能会涉及到字母的乘方运算，如x²、y³等。
对于这些情况，我们需要掌握乘方运算的规则。
例如，(x+2)²可以展开为(x+2)(x+2)，然后利用乘法运算的知识得到x²+4x+4三、整式的除法运算：1.对于整式的除法，我们需要用到长除法的方法。
首先需要确定被除式和除式的次数，然后根据次数进行长除法的运算。
例如，对于x³+2x²-3x+1÷x+1，我们可以进行长除法运算得到商式x²+x-4，余式为52.求商与余数的方法：对于整式的除法运算中，我们需要根据长除法的运算找到商式和余式。
商式可以通过比较被除式和除式的次数得到，而余式是指除法的结果中除不尽的部分。
对于上述例子，商式为x²+x-4，余式为5四、整式的因式分解：1.对于整式的因式分解，我们需要将整式表示为多个不可再分解的因式相乘的形式。
其中要用到的方法有公因式提取法、提公因式法、平方差公式等。
整式及其运算
Part Two
整式的运算
整式的加减法
01
02
03
04
整式的乘除法
01
整式的乘法：将两个多项式的每一项相乘， 再合并同类项
03
整式的乘方：将多项式每一项都乘以相同 的数，再合并同类项
02
整式的除法：将除式多项式与被除式多项 式相乘，再合并同类项
04
整式的开方：将多项式每一项都开方，再 合并同类项
热力学问题：利用整式求解温度、内 能、熵等物理量
光学问题：利用整式求解折射率、透 射率、反射率等物理量
声学问题：利用整式求解声速、声强、 声阻等物理量
核物理问题：利用整式求解核反应速 率、核子数、核能等物理量
化学问题中的整式运算
A
B
C
D
化学方程式：利用整式 表示化学反应的方程式
化学计量：利用整式计 算化学反应的计量关系
管理类联考
整式及其运算
101
Contents
目录
01.
整式的概念
02.
整式的运算
03.
整式的应用
Part One
整式的概念
什么是整式
整式是代数式中的一种， 由数与字母的乘积或字 母的乘方组成。
整式包括单项式和多项 式，单项式由一个数与 一个字母的乘积或一个 字母的乘方组成，多项 式由多个单项式相加或 相减组成。
整式的混合运算
01
整式的混合运算 是指将多项式、 单项式、整式等 不同类型进行运 算。
02
整式的混合运算 包括加法、减法、 乘法、除法等基 本运算。
03
整式的混合运算 需要遵循一定的 运算规则和顺序， 如先乘除后加减 等。
04
整式的运算知识点
整式的运算知识点整式指的是由整数常数、变量以及它们的乘积和加减运算组成的式子。
在数学中，我们经常会进行整式的运算，包括合并同类项、展开和因式分解等操作。
下面将介绍整式运算的相关知识点。
一、合并同类项合并同类项是指将同一变量的幂相同的项相加或相减。
在合并同类项时，首先要确定变量的幂是否相同，然后将系数相加即可。
例如，对于表达式3x + 4x + 2x - 5x，我们可以合并同类项得到(3 + 4 + 2 - 5)x= 4x。
二、展开式展开式是指将括号内的整式按照乘法规则展开。
当括号里只有两项时，展开式可以直接应用“先乘后加”的规则。
例如，对于表达式2(x + 3)，我们可以将2乘以x和3分别得到2x + 6。
当括号里有多项时，我们需要用“分配律”来展开。
例如，对于表达式3(x + 2y - z)，我们需要将3分别乘以x、2y和-z，得到3x + 6y - 3z。
三、因式分解因式分解是将一个整式写成几个因式的乘积。
因式分解有很多不同的方法，以下介绍两种常用的方法：1. 公因式提取法：当一个整式的每一项都有一个公因式时，我们可以将这个公因式提取出来，并将剩下的部分进行合并。
例如，对于表达式6x + 9y，我们可以提取公因式3，得到3(2x + 3y)。
2. 分组分解法：当一个整式可以进行分组分解时，我们可以将其中的项按照一定的规则分组，并利用公因式提取法进行因式分解。
例如，对于表达式2xy + 4x + 3y + 6，我们可以将其分为(2xy + 4x) + (3y + 6)，然后分别提取公因式2x和3，得到2x(y + 2) + 3(y + 2)。
以上就是整式的运算知识点的简要介绍。
通过合并同类项、展开式和因式分解等操作，我们可以简化整式、求解方程和化简复杂的数学问题。
熟练掌握这些知识点，并灵活运用于实际问题中，不仅有助于提高数学计算的准确性，也能够增强数学思维和解决问题的能力。
整式的运算知识点
整式的运算知识点整式是指由字母和数字之间用加减乘除的运算符连接而成的算式。
它是代数学中最基本的表达式形式，运算过程中涉及到多种知识点和规则。
本文将从整式的基本概念、加法运算、减法运算、乘法运算和除法运算等几个方面介绍整式的运算知识点。
一、整式的基本概念整式由常数项和各种字母的乘积项通过加减运算符连接而成。
其中，常数项可以是正数、负数或零，字母的乘积项由字母和指数两部分构成，指数为正整数。
整式的字母部分可以包含一个或多个字母，字母间的乘积可以是相同字母的乘积项，也可以是不同字母的乘积项。
二、加法运算整式的加法运算遵循交换律和结合律。
将同类项进行合并，即将字母部分相同、指数相同的项合并为一项。
例如，将3x^2 +2x^2合并为5x^2。
同时，将常数项相加得到最终的结果。
三、减法运算整式的减法运算可以通过转化为加法运算来进行。
对于减法式子a - b，可以将其改写为a + (-b)的形式，然后按照加法运算的规则进行计算。
四、乘法运算整式的乘法运算遵循乘法分配律和乘法结合律。
将每一个乘积项中的字母部分相乘，同时将指数相加得到新的指数。
不同乘积项之间通过加法运算符连接。
五、除法运算整式的除法运算可以通过乘法的逆运算来实现，即将除法转化为乘法。
例如，将a/b转化为a * (1/b)的形式，然后按照乘法运算的规则进行计算。
需要注意的是，除法运算中，被除数和除数都必须是整式，除数不能为0。
六、展开与提取公因式展开是指将一个整式按照乘法运算的规则进行计算，化简为最简整式的过程。
提取公因式是指将多个整式中的公共部分提取出来，得到最简整式的过程。
七、综合运算整式的运算可以综合应用前面所述的加法、减法、乘法和除法运算进行。
先进行括号内的运算，然后按照加法、减法、乘法和除法的顺序进行，最后合并同类项和化简得到最终结果。
结语整式的运算是代数学中的基础知识，掌握整式的运算方法对于理解和解决代数问题具有重要意义。
通过本文的介绍，希望能够对整式的运算知识点有一个更加清晰和全面的了解，从而在学习和应用中能够更加得心应手。
整式的运算知识点
整式的运算知识点整式是指由常数、变量和它们的积或幂次构成的代数表达式。
在代数学中，我们经常需要对整式进行运算，掌握整式的运算知识是解决代数问题的关键。
以下是整式运算的主要知识点：一、加法和减法运算1. 同类项的加法：将系数相同、幂次相同的项相加，例如：3x^2 + 2x^2 = 5x^22. 同类项的减法：将系数相同、幂次相同的项相减，例如：4a^3 - 2a^3 = 2a^33. 非同类项的加减法：对于系数不同或幂次不同的项，无法直接相加减，必须先化简为同类项再进行运算，例如：2x^2 + 3x - 4x^2 + 5 = -2x^2 + 3x + 5二、乘法运算1. 两个整式相乘：将每一项都与另一个整式中的每一项相乘，再将结果相加，例如：(2x + 3)(4x + 5) = 8x^2 + 22x + 152. 多个整式相乘：按照分配律和结合律，逐步进行乘法运算，例如：(a + b)(c + d)(e + f) = ace + acf + ade + adf + bce + bcf + bde + bdf三、指数运算1. 幂的乘法：同一个底数的幂相乘，指数相加，例如：x^2 * x^3 = x^(2+3) = x^52. 幂的除法：同一个底数的幂相除，指数相减，例如：x^4 ÷ x^2 = x^(4-2) = x^23. 幂的乘方：一个幂的指数再次求幂，指数相乘，例如：(x^2)^3 = x^(2*3) = x^6四、分配律1. 乘法与加法的分配律：整式乘以一个因式后再加减，可先分别将整式与因式相乘，再进行加减运算，例如：2x(3x + 4y) = 6x^2 + 8xy2. 乘法与减法的分配律：整式乘以一个因式后再减去，可先分别将整式与因式相乘，再进行减法运算，例如：3a(4b - 2c) = 12ab - 6ac以上是整式的主要运算知识点，掌握了这些知识点，就能够灵活运用整式进行代数计算，并解决各类代数问题。
整式的四则运算概念
整式的四则运算概念整式是由整数系数的变量与它们的非负整数次幂（包含0次幂）经过四则运算（加法、减法、乘法、除法）得到的代数式。
整式是代数学中非常重要的一部分，它在数学中的应用非常广泛。
四则运算是进行代数式的加减乘除的基本运算，下面我们将分别介绍加法、减法、乘法和除法这四个运算。
首先，加法是指将两个或多个整式相加的运算。
例如，给定两个整式2x + 3和4x - 2，我们可以将它们进行加法运算得到一个新的整式6x + 1。
加法运算遵循以下原则：1. 同类项的系数相加，变量部分不变。
例如，2x + 3与4x + 1相加的结果是6x + 4。
2. 不同类项不能相加，直接写在结果中。
例如，2x + 3与4y + 1不能相加。
其次，减法是指将两个整式相减的运算。
例如，给定两个整式2x + 3和4x - 2，我们可以将它们进行减法运算得到一个新的整式-2x + 5。
减法运算遵循以下原则：1. 减去一个整式，相当于加上它的相反数。
例如，2x + 3减去4x + 1等于2x + 3加上-4x - 1。
2. 同类项的系数相减，变量部分不变。
例如，2x + 3减去4x + 1的结果是-2x + 2。
3. 不同类项不能相减，直接写在结果中。
例如，2x + 3减去4y - 1不能相减。
第三，乘法是指将两个整式相乘的运算。
例如，给定两个整式2x + 3和4x - 2，我们可以将它们进行乘法运算得到一个新的整式8x^2 + 10x - 6。
乘法运算遵循以下原则：1. 同类项的系数相乘，指数相加。
例如，(2x)(4x)等于8x^2。
2. 乘法分配律：a(b + c) = ab + ac。
例如，2x(3x - 1)等于6x^2 - 2x。
3. 乘法的交换律不成立。
例如，2x(3x - 1)不等于(3x - 1)2x。
最后，除法是指将一个整式除以另一个整式的运算。
例如，给定两个整式6x^2 + 5x - 3和2x + 1，我们可以将它们进行除法运算得到一个新的整式3x - 2。
《整式的除法》整式的运算
2023-11-06•整式运算概述•整式的除法•整式除法的计算技巧•整式除法与其他数学知识的综合应用•整式除法在实际生活中的应用目•整式除法的拓展与提高录01整式运算概述单项式与多项式的统称，是代数式的基本形式。
整式单项式、多项式。
整式的分类表示数与字母乘积的代数式。
单项式几个单项式的和。
多项式整式的定义与分类同类项：相同字母且相同字母的指数也相同的项。
去括号：括号前面是加号时，去掉括号，括号内的算式不变；括号前面是减号时，去掉括号，括号内加号变减号，减号变加号。
合并同类项：把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变。
合并同类项与去括号法则的应用。
幂的运算性质：同底数幂相乘，底数不变指数相加；同底数幂相除，底数不变指数相减。
整式的除法：单项式除以单项式、多项式除以单项式、多项式除以多项式。
整式的乘法：单项式乘以单项式、多项式乘以单项式、多项式乘以多项式。
整式的乘除法的应用。
02整式的除法整式除法的定义把一个多项式除以另一个多项式，得到商和余数。
整式除法的法则多项式除以多项式，一般按整式除法法则进行运算。
整式除法的定义与法则整式除法的运算性质连除式：将除法转化为乘法，用约分简化计算。
乘除混合运算：在乘除混合运算中，可以用括号将运算式分组，按顺序先算括号里面的。
整式的除法运算性质可以推广到多个因式的除法运算中。
将多项式除以单项式，得到商和余数。
整式除法的应用举例多项式除以单项式将一个多项式除以另一个多项式，得到商和余数。
多项式除以多项式通过约分简化多项式的计算，提高运算速度。
约分的应用03整式除法的计算技巧提公因式法是一种通过提取多项式中的公因式来简化计算的方法。
总结词提公因式法基于公因式的定义，通过提取多项式中的公共因式，将多项式进行因式分解，从而简化计算。
在整式除法中，提公因式法可以用于简化被除式和除式，提高计算的准确性和速度。
详细描述提公因式法总结词公式法是一种通过使用公式来计算多项式的方法，尤其适用于整式的除法。
整式的运算
整式的运算1、同类项：所含字母相同，相同字母指数也分别相同的单项式。
所有的常数项也看做同类项。
2、合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项3、合并同类项的法则：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。
4、去括号：括号前是“＋”号，把括号和它前面的“＋”号去掉，括号里各项都不变符号.括号前是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉，括号里各项都改变符号.5、整式的加减：可以归结为去括号和合并同类项。
多项式的加减要把每个多项式添上小括号，多项式的加减可以转化为整式的化简即归结为去括号和合并同类项整式的和或差最后结果不一定是单项式 。
整式的加减 用字母表示数 整式 代数式 多项式列代数式 单项式 求代数式的值 同类项，合并同类项课堂练习：一、用字母表示数（1） a 的21可表示为＿＿；（2） 面积为s 的正方形的边长为＿＿；（3） 据预测，到2050年，亚洲人口将占世界人口的58.5%左右，设2050年世界人口为x 亿人，则亚洲人口约为＿＿亿人；（4） 买n 千克苹果，花了m 元，则这种苹果的单价是＿＿元/千克。
（5） 任何一个负数的绝对值大于它本身；（6） 任何一个不为0的数与它的倒数的积等于1.二、代数式1、用代数式表示：（1） x 的2倍与3的和；（2） a 的相反数与a 的3倍的差；（3） x 的3倍与y 的4倍的比；（4） a ，b ，c 的平均数。
2、已知甲数是乙数的倒数的2倍。
设乙数为x ，用关于x 的代数式表示甲数。
3、已知12头大象1天的食品可供1000只老鼠吃600天。
假如每头大象的食量都一样，每只老鼠的食量也相等，那么t 头大象1天的食品可供100只老鼠吃多少天？三、代数式的值1、当x 分别取下列值时，求代数式4-3x 的值：（1）x=1； （2）x=34； （3）x=65-2、当a=3，b=32-时，求下列代数式的值：（1）2ab ； （2）2a +2ab+2b3、若将一个棱长为10cm 的立方体的体积减少V （cm 3）,而保持立方体形状不变，则棱长应减少多少cm ？若V=875cm 3，则棱长应减少多少cm?四、整式（注意：字母在根号下面和在分母的式子都不是单项式）1、填空： 22（1）单项式-5y 的系数是＿，次数是＿；（2）单项式3a b 的系数是＿，次数是＿；（3）单项式23ab 的系数是＿，次数是＿；（4）单项式27xy -的系数是＿，次数是＿。
整式加减乘除公式总结
整式加减乘除公式总结一、整式的基本概念整式是由常数和变量的乘积相加（或相减）而成的代数表达式。
整式的运算包括加法、减法、乘法和除法。
二、整式的加法1. 同类项相加：同类项指的是具有相同的字母和指数的项。
对于同类项的整式，只需将各同类项的系数相加即可，字母和指数保持不变。
2. 不同类项相加：不同类项指的是具有不同字母或不同指数的项。
对于不同类项的整式，直接合并即可，不需要进行合并运算。
三、整式的减法整式的减法运算相当于加上一个相反数。
即，将减数的各项改变符号，然后与被减数进行加法运算。
四、整式的乘法1. 单项式相乘：将两个单项式的系数相乘，字母和指数相乘。
2. 多项式相乘：将一个多项式的每一项与另一个多项式的每一项进行单项式相乘后再相加。
五、整式的除法整式的除法是指将一个整式除以另一个整式，得到一个商式和余式的过程。
1. 除数不为零：当除数不为零时，可以进行整式的除法运算。
2. 除数为零：当除数为零时，整式的除法运算无法进行。
六、整式加减乘除的综合运算整式加减乘除的运算顺序遵循数学运算的基本规则，先乘除后加减。
1. 先进行乘法和除法运算：按照乘法和除法的规则，将整式进行相应的运算。
2. 再进行加法和减法运算：按照加法和减法的规则，将已经经过乘法和除法运算的整式进行相应的运算。
七、整式加减乘除的应用整式的加减乘除在数学中有广泛的应用。
1. 代数方程的解：通过整式的加减乘除运算，可以解决代数方程的求解问题。
2. 几何问题的求解：通过整式的加减乘除运算，可以解决几何问题的求解，如面积、体积等问题。
3. 经济问题的分析：通过整式的加减乘除运算，可以解决经济问题的分析，如成本、收益等问题。
整式加减乘除是数学中常用的运算，它们的应用范围非常广泛。
掌握整式加减乘除的规则和运算方法，能够帮助我们解决各种数学问题，提高数学问题的解决能力。
在学习整式加减乘除的过程中，需要注意运算顺序和规则，避免出现错误。
通过不断练习和应用，我们能够熟练掌握整式加减乘除的技巧，并能灵活运用于实际问题的解决中。
整式的概念和运算
整式的概念和运算整式是代数学中的一个重要概念，它是由字母和常数按照一定的规则组合而成的代数表达式。
整式的运算是代数学中的基础知识之一，它包括了整式的加法、减法、乘法以及整式的因式分解等内容。
下面我们将分别介绍整式的概念以及它的运算规则。
一、整式的概念整式是由字母和常数按照加法、减法的规则组合而成的代数表达式。
字母表示未知数或变量，常数则表示具体的数值。
整式的组成部分可以是单个字母或常数，也可以是字母或常数的组合。
整式的例子包括：3x^2 - 5xy + 2y^2、4a + 7b、-2xyz等。
其中，3x^2 - 5xy + 2y^2是一个二次整式，4a + 7b是一个一次整式，-2xyz是一个三次整式。
整式的次数是指整式中各个项次数的最大值。
例如，3x^2 - 5xy +2y^2的次数为2，4a + 7b的次数为1，-2xyz的次数为3。
二、整式的运算1. 整式的加法和减法整式的加法和减法遵循一般代数表达式的运算规则，即按照同类项相加或相减。
同类项是指具有相同字母部分，并且各个字母的指数也相同的项。
例如，3x^2和2x^2是同类项，因为它们具有相同的字母x和指数2；但是3x^2和2xy^2就不是同类项。
在整式的加法和减法中，我们只需要按照同类项的规则，将各个项的系数相加或相减，同时保持字母和指数不变即可。
例如，对于整式3x^2 - 5xy + 2y^2 和 2x^2 + 3xy - y^2来说，我们可以将它们的同类项相加得到：(3x^2 + 2x^2) + (-5xy + 3xy) + (2y^2 - y^2) = 5x^2 - 2xy + y^2。
2. 整式的乘法整式的乘法是指将两个整式相乘的运算。
在整式的乘法中，需要注意以下几点：（1）对于整式的乘法，一般使用分配律进行计算。
即将一个整式的每一项与另一个整式中的每一项分别相乘，然后将所得的各个乘积相加得到最终结果。
例如，将整式3x^2 - 5xy + 2y^2与2x - y进行乘法运算，我们可以将这两个整式中的每一项分别相乘，并将结果相加：(3x^2)(2x) +(3x^2)(-y) + (-5xy)(2x) + (-5xy)(-y) + (2y^2)(2x) + (2y^2)(-y) = 6x^3 -3x^2y - 10x^2y + 5xy^2 + 4xy^2 - 2y^3 = 6x^3 - 13x^2y + 9xy^2 - 2y^3。
整式的运算法则
整式的运算法则整式的加减法：（1）去括号；（2）合并同类项。
整式的乘法：),(都是正整数n m a a a n m n m +=∙),(都是正整数）（n m a a m n n m =)()(都是正整数n b a ab n n n = 22))((b a b a b a -=-+ 2222)(b ab a b a ++=+ 2222)(b ab a b a +-=-整式的除法：)0,,(≠=÷-a n m a a a n m n m 都是正整数【注意】（1）单项式乘单项式的结果仍然是单项式。
（2）单项式与多项式相乘，结果是一个多项式，其项数与因式中多项式的项数 相同。
（3）计算时要注意符号问题，多项式的每一项都包括它前面的符号，同时还要 注意单项式的符号。
（4）多项式与多项式相乘的展开式中，有同类项的要合并同类项。
（5）公式中的字母可以表示数，也可以表示单项式或多项式。
（6）),0(1);0(10为正整数p a a a a a p p ≠=≠=-（7）多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加，单项式除以多项式是不能这么计算的。
一、选择（每题2分，共24分） 1．下列计算正确的是（ ）．A ．2x 2·3x 3=6x 3B ．2x 2+3x 3=5x 5C ．（－3x 2）·（－3x 2）=9x 5D ．54x n ·25x m =12x m+n2．一个多项式加上3y 2－2y －5得到多项式5y 3－4y －6，则原来的多项式为（ ）． A ．5y 3+3y 2+2y －1 B ．5y 3－3y 2－2y －6 C ．5y 3+3y 2－2y －1 D ．5y 3－3y 2－2y －1 3．下列运算正确的是（ ）．A ．a 2·a 3=a 5B ．（a 2）3=a 5C ．a 6÷a 2=a 3D ．a 6－a 2=a 4 4．下列运算中正确的是（ ）．A．12a+13a=15a B．3a2+2a3=5a5C．3x2y+4yx2=7 D．－mn+mn=0二、填空（每题2分，共28分）6．－xy2的系数是______，次数是_______．8．x_______=x n+1；（m+n）（______）=n2－m2；（a2）3·（a3）2=______．9．月球距离地球约为3.84×105千米，一架飞机速度为8×102千米/时，•若坐飞机飞行这么远的距离需_________．10．a2+b2+________=（a+b）2a2+b2+_______=（a－b）2（a－b）2+______=（a+b）211．若x2－3x+a是完全平方式，则a=_______．12．多项式5x2－7x－3是____次_______项式．三、计算（每题3分，共24分）13．（2x2y－3xy2）－（6x2y－3xy2）14．（－32ax4y3）÷（－65ax2y2）·8a2y17．（x－2）（x+2）－（x+1）（x－3）18．（1－3y）（1+3y）（1+9y2）19．（ab+1）2－（ab－1）2四、运用乘法公式简便计算（每题2分，共4分）20．（998）221．197×203五、先化简，再求值（每题4分，共8分）22．（x+4）（x－2）（x－4），其中x=－1．23．[（xy+2）（xy－2）－2x2y2+4]，其中x=10，y=－1 25．六、解答题（每题4分，共12分）24．已知2x+5y=3，求4x·32y的值．25．已知a2+2a+b2－4b+5=0，求a，b的值．幂的运算一、同底数幂的乘法（重点）1.运算法则：同底数幂相乘,底数不变，指数相加。
初中数学整式的运算
第六讲整式的运算一、知识要点1、整式的概念：单项式，多项式，一元多项式；2、整式的加减：合并同类项；3、整式的乘除：（1）记号f(x)，f(a)；（2）多项式长除法；（3）余数定理：多项式f(x)除以(x-a)所得的余数r等于f(a)；（4）因数定理：(x-a)|f(x)⇔f(a)=0。
二、例题示范1、整式的加减例1、已知单项式0.25x b y c与单项式-0.125x m-1y2n-1的和为0.625ax n y m，求abc的值。
提示：只有同类项才能合并为一个单项式。
例2、已知A=3x2n-8x n+ax n+1-bx n-1，B=2x n+1-ax n-3x2n+2bx n-1，A-B中x n+1项的系数为3，x n-1项的系数为-12，求3A-2B。
例3、已知a-b=5，ab=-1，求(2a+3b-2ab) -(a+4b+ab) -(3ab+2b-2a)的值。
提示：先化简，再求值。
例4、化简：x-2x+3x-4x+5x-…+2001x-2002x。
例5、已知x=2002，化简|4x2-5x+9|-4|x2+2x+2|+3x+7。
提示：先去掉绝对值，再化简求值。
例6、5个数-1, -2, -3,1,2中，设其各个数之和为n1，任选两数之积的和为n2，任选三个数之积的和为n3，任选四个数之积的和为n4，5个数之积为n5，求n1+n2+n3+n4+n5的值。
例7、王老板承包了一个养鱼场，第一年产鱼m千克，预计第二年产鱼量增长率为200%，以后每年的增长率都是前一年增长率的一半。
（1）写出第五年的预计产鱼量；（2）由于环境污染，实际每年要损失产鱼量的10%，第五年的实际产鱼量为多少？比预计产鱼量少多少？2、整式的乘除例1、已知f(x)=2x+3，求f(2),f(-1),f(a),f(x2),f(f(x))。
例2、计算：(2x+1)÷(3x-2)⨯(6x-4)÷(4x+2)长除法与综合除法：一个一元多项式f(x)除以另一个多项式g(x)，存在下列关系：f(x)=g(x)q(x)+r(x) 其中余式r(x)的次数小于除式g(x)的次数。
数学中的整式运算知识点
数学中的整式运算知识点数学中的整式运算是指对整式进行各种加减乘除的运算。
整式是由常数、变量及其指数和系数之和组成的表达式，其中变量都是以整数指数出现的。
一、整式的加法和减法整式的加法和减法遵循相同的规律：将相同的项按照系数相加或相减，并保留同类项的系数。
例如，考虑以下两个整式的加法和减法：整式A：3x^3 + 2x^2 - 5x + 1整式B：-2x^3 + 4x^2 + 3x - 2将两个整式对应的同类项相加或相减得到结果：A +B = (3x^3 + (-2x^3)) + (2x^2 + 4x^2) + (-5x + 3x) + (1 + (-2))= x^3 + 6x^2 - 2x - 1A -B = (3x^3 - (-2x^3)) + (2x^2 - 4x^2) + (-5x - 3x) + (1 - (-2))= 5x^3 - 2x^2 - 2x + 3二、整式的乘法整式的乘法遵循分配律和乘法法则，即将每个项相乘，再将同类项相加。
例如，考虑以下两个整式的乘法：整式A：(2x + 1)(3x - 4)整式B：(x^2 - 3)(x + 2)将每个项相乘并将同类项相加得到结果：A = 2x * 3x + 2x * (-4) + 1 * 3x + 1 * (-4)= 6x^2 - 8x + 3x - 4= 6x^2 - 5x - 4B = x^2 * x + x^2 * 2 + (-3) * x + (-3) * 2= x^3 + 2x^2 - 3x - 6三、整式的除法整式的除法是将一个整式除以另一个整式，得到商和余式。
但需要注意的是，整式的除法不一定能得到整式的结果。
例如，考虑以下整式的除法：整式A：4x^3 - 9x^2 + 2x - 3整式B：2x - 1计算得到商和余式：2x^2 - 5__________________2x - 1 | 4x^3 - 9x^2 + 2x - 3- (4x^3 - 2x^2)__________________-7x^2 + 2x - 3- (-7x^2 + 7x)__________________-5x - 3通过除法运算可得到商为2x^2 - 5，余式为-5x - 3。
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七年级数学第三章《一元一次方程》测试卷（9）
（总分：100分 时间：90分钟）
一、选择题（每小题2分，共20分）
1. 若23(2)6m m x --=是一元一次方程，则m 等于（ ） A 、1 B 、2 C 、1或2 D 、任何数
2. 解方程-3x+5=2x-1, 移项正确的是（ ）
A.3x-2x=-1+5
B.-3x-2x=5-1
C.3x-2x=-1-5
D.-3x-2x=-1-5 3. 方程1－2x 4x 7312
－－＝－去分母得（ ）
A 、1－4(2x －4)＝－(x －7)
B 、12－4(2x －4)＝－x －7
C 、12－4(2x －4)＝－(x －7)
D 、12－8x-16＝－x ＋7 4. 某商场上月的营业额是 a 万元，本月比上月增长15%，那么本月的营业额是( ) A 、15%a 万元 B 、a(1+15%)万元 C 、15%(1+a)万元 D 、(1+15%)万元 5. 如果关于x 方程2x+1=3与2-
3
a x
-=0的解相同，则a 的值是( ) A 、7 B 、5 C 、3 D 、以上都不对
6. 当x=2时，代数式ax+3的值是5，当x= -2时，代数式ax -3的值是( ) A 、-5 B 、1 C 、-1 D 、2
7. 某工厂去年三月份生产辣条x 袋，四月份比三月份增加了2倍，五月份增加到四月份
的2倍，且这三个月共生产辣条3000袋，则由题意列出的方程为 （ ） A 323000x x x ++= B 243000x x x ++= C 363000x x x ++= D 233000x x x ++= 8. 数学竞赛共有10道题，每答对一道题得5分，不答或答错一道题倒扣3分，要得
到34分必须答对的题数是（ ） A. 6
B. 7
C. 9
D. 8
9. 某校买了一批树苗，绿化校园，第一天种了全部树苗的1
3
，第二种了50棵， 两天合计种了90棵，那么剩下没有种上的树苗棵数是（ ） A 、50棵 B 、40棵 C 、30棵 D 、20棵
10. 一个长方形的周长为26cm ，这个长方形的长减少1cm ，宽增加2cm ，就可成为一个
正方形，设长方形的长为x
cm ，可列方程是（ ）
A.1(26)2x x -=-+
B.1(13)2x x -=-+
C.1(26)2x x -=--
D.1(13)2x x -=--
二、填空题（每小题3分，共24分）
11. 当=x 时，代数式24+x 与93-x 的值互为相反数. 12. 若n m n a b b a
7221
-+ 是同类项，则 n = ，m =_ .
13. 某工厂女工人占全厂总人数的 35％，男工比女工多 252人，设全厂总人数为x,可列方程为_________________.
14. 甲处劳动的有29人，在乙处劳动的有17人，现要赶工期，总公司另调20人去支援，使甲处的人数为乙处的两倍，则调入甲处 人，则调入乙处 人。
15. 一个两位数，个位上的数字是十位上数字的3倍，且个位上的数字与十位上数字的
和是12，那么这个两位数是 .
16. 已知x=－2是方程2x －∣k－3∣=－6的解，则k 的值为 .
17. 小明买了笔记本和练习本共12本，共花了13.1元，笔记本单价是1.5元，练习本
单价是0.8元，则小明买了笔记本 本，练习本 本.
18. 某车间接到x 件零件加工任务，计划每天加工120件，可以如期完成，而实际加工
每天多做40件，结果提前6天完成 列方程得： _________________.
三、解答下列各题（共56分）
19.解方程：（每小题4分，共16分） (1) 3(1)2(1)6x x -++=- (2) 6
15+x =8
1
9+x －
3
1x
-
(3) 1.20.310.30.2x x -=+ (4) 2112(3)[(31)]332
x x x x x --=-+
20.（本题4分）小明今年6岁，他的爸爸72岁，几年后小明的年龄是他爸爸年龄的4
1.
21.（本题4分）m 为何值时，代数式3152--m m 的值与代数式2
7m
-的值的和等于5.
22．（本题6分）用铝片做听装饮料瓶，每张铝片可制作瓶身16个或制作瓶底43个，一
个瓶身与两个瓶底配成一套，现有150张铝片，用多少张铝片制作瓶身，多少张铝片制作瓶底可以正好制成配套的饮料瓶？
23．（本题6分）一件工作，甲单独做20小时完成，乙单独做12小时完成．现在先由甲
单独做4小时，剩下的部分由甲、乙合做，还需要几小时完成？
24．（本题6分）某班学生去旅游，要住旅馆。
若每个房间住4人，则有13人没有房间住；
若每个房间住5?
25．（本题7分）A 、B 两地间的距离为300千米，一列慢车从A 地出发，每小时 行驶60千米，一列快车从B 地出发，每小时行驶90千米。
(1)两车同时开出，相向而行，出发后多少小时相遇？
(2)两车同时开出，同向而行，如果慢车在前，出发后多少小时快车追上慢车？
26．（本题7分）某学校班主任暑假带领该班三好学生去旅游，甲旅行社说：“如 果教师买全票一张，其余学生享受半价优惠；” 乙旅行社说：“教师在内全部按 票价的6折优惠；” 若全部票价是240元。
(1)如果有10名学生，应参加哪个旅行社，并说出理由； (2)当学生人数是多少时，两家旅行社收费一样多？。