六年级下比例的意义
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②国旗长和宽的比： 2.4∶1.6
国旗长和宽的比： 60∶40
2.4∶1.6＝1.5 比值相等
60∶40＝1.5
2.4∶1.6＝ 60∶40 2.4 60 1.6 40
表示两个比相等的式子叫做比例．
做一做
4：3和 2:1.5
你能发现什么？
3cm 1.5cm
当两个三角形“按比例”缩小和放
大时，他们的形状不变。
9∶15 ＝ 0.6
（2）因为： 20∶5 ＝ 4
1∶4 ＝ 0.25
所以： 20∶5和1∶4不能组成比例．
要判断两个比能不能组成比例，
只要算出它们的比值是否相等就可以了。
思考： 请你给5、9、15再配上一个数组成比例．
wk.baidu.com
2cm 4cm
2.用图中的4个数据还可以组成多少个比例？
比较比和比例的区别？
意义 构成
比
两数相除叫做两 个数的比
由两项构成
比例 由两个相等的 比组成
由两个比， 由四项构成
做一做
1.下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来．
（1）6∶10 和 9∶15
（2）20∶5 和 1∶4
（1）因为： 6∶10 ＝ 0.6 所以： 6∶10 ＝ 9∶15
比例的意义
复习1
1.写出以下具体数量的比，并化简。
（1） 一辆汽车5小时行驶300千米，路程 与时间的比是
（2）明明身高1.2米，笑笑身高1.4米， 明明与笑笑身高的比是
2.求下面各比的比值。
12：16
：43
1 8
4.5：2.7
10 ①国旗长5m，宽3 m。 ②国旗长2.4m，宽1.6m。 ③国旗长60cm，宽40cm。
国旗长和宽的比： 60∶40
2.4∶1.6＝1.5 比值相等
60∶40＝1.5
2.4∶1.6＝ 60∶40 2.4 60 1.6 40
表示两个比相等的式子叫做比例．
做一做
4：3和 2:1.5
你能发现什么？
3cm 1.5cm
当两个三角形“按比例”缩小和放
大时，他们的形状不变。
9∶15 ＝ 0.6
（2）因为： 20∶5 ＝ 4
1∶4 ＝ 0.25
所以： 20∶5和1∶4不能组成比例．
要判断两个比能不能组成比例，
只要算出它们的比值是否相等就可以了。
思考： 请你给5、9、15再配上一个数组成比例．
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2cm 4cm
2.用图中的4个数据还可以组成多少个比例？
比较比和比例的区别？
意义 构成
比
两数相除叫做两 个数的比
由两项构成
比例 由两个相等的 比组成
由两个比， 由四项构成
做一做
1.下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来．
（1）6∶10 和 9∶15
（2）20∶5 和 1∶4
（1）因为： 6∶10 ＝ 0.6 所以： 6∶10 ＝ 9∶15
比例的意义
复习1
1.写出以下具体数量的比，并化简。
（1） 一辆汽车5小时行驶300千米，路程 与时间的比是
（2）明明身高1.2米，笑笑身高1.4米， 明明与笑笑身高的比是
2.求下面各比的比值。
12：16
：43
1 8
4.5：2.7
10 ①国旗长5m，宽3 m。 ②国旗长2.4m，宽1.6m。 ③国旗长60cm，宽40cm。