苏教版小学语文二年级上册第五单元知识树
二年级上册1——5单元知识树
根据给定的 一个方向辨 认其他三个
方向
一、你认 识方向吗？
绘制图形的 规则“上北 下南左西右
东
二、填写 平面图
难点
能描绘物体 所在的方向
第认 六识 单方 元向
课时数：3课时
识
难点
1.认识角 2.认识直角、 锐角和钝角
四、凯蒂 学艺—— 表内乘法
（二）
数与代数
二 上 全 册 知 识 树
乘法竖 式写法 乘加乘减
混合运算
五、森林里的 故事——除法
的初步认识
重点
平均分
重点
认识除法及有 关0的除法
表内除法 除法竖式写法
七、制作
标本——
表内除法
有顺
序地
智慧广场
数
进一步理解倍的 意义、求一个数是 另一个数的几倍
理
难点：乘法口诀的编写和意 义
中心校 李勤莉
重点
ห้องสมุดไป่ตู้
认识直角
认识角及各 部分的名称
一、教室 里的角
重点
比较角的 大小
二、做角
认识锐角
和钝角
难
点
画直角、 锐角和钝
角
中心校 徐丽颖
第
角 的
三初
单 元
步 认 识
课时数：4课时
难点
8的乘法口诀
认识“倍”
7的乘法口诀
6的乘法口诀
二、叠纸帕
一、缝沙包
中心校 陈培英
重点
重点
乘加乘减 混合运算
6～9乘 法口诀
倍的认识和 求一个数的 几倍是多少
2、3、4、5 的乘法口诀
认识 乘法
同数 连加
根据给定 东西南北 中的一个 方向，判 断其余三
苏教版语文二年级上第五单元知识点
第五单元知识点一、★近义词；鸣（叫）闻（听）★反义词：深（浅）来（往）吐（吞）饱（饿）★填词：一（股）寒流一（场）大雪一（阵）北风一（枝）蜡梅一（根）翠竹一（棵）苍松一（条）蟒蛇一（只）刺猬一（群）蚂蚁一（匹）骏马一（朵）杏花一（场）春雨一（座）海岛一（棵）椰树一（朵）雪花一（头）牦牛一（座）亭子一（片）树林一（扇）大门一（个）泡泡一（条）金鱼一（片）荷叶一（朵）花苞一（声）鸟鸣（强烈）的寒流（寒冷）的北风（茫茫）的大雪（金黄）的蜡梅（挺拔）的翠竹（高大）的苍松（巨大）的蟒蛇（勤劳）的蚂蚁（奔驰）的骏马（凉爽）的秋风（粉红）的杏花（细细）的春雨（美丽）的塞北（迷人）的江南（炎热）的海岛（寒冷）的高原（高大）的椰树（小巧）的凉亭（茂密）的树林（清脆）的鸟鸣（清澈）的池塘（碧绿）的荷叶（粉红）的荷花（美丽）的景色（滑）雪（溜）冰（跳）绳（骑）马（过）冬（听）音乐（看）风景（背）古诗（吐）泡泡（做）手工二、★知识积累：冬眠的动物有：乌龟青蛙刺猬蛇熊蝙蝠岁寒三友：蜡梅、翠竹、苍松生活在青藏高原的牦牛被称为“高原之舟”，生活在沙漠的骆驼被称为“沙漠之舟”。
★与冬天有关的成语：滴水成冰地冻天寒鹅毛大雪雪兆丰年冰天雪地寒冬腊月三、多音字。
塞 sài （塞外） sāi （塞子）四、能力训练1、会用《识字5》里的词串写话。
冬天来了,( 北风 )呼呼地吹,带来了远方的( 寒流 ),( 大雪 )纷纷扬扬地从天空中飘下来了!( 蜡梅 )却在这时盛开了,金灿灿的,格外引人注目。
（翠竹）、（苍松）也挺直了它们的身子迎接风雪，给大地带来生机一片。
咦，我们的动物朋友（刺猬）哪里去了？哦，原来它们都（躲到洞里睡大觉了呀）。
同学们来到雪地里尽情地玩耍，他们有的（滑雪），有的（溜冰），有的（跳绳）……大家（笑着），（喊着），多开心啊！我爱冬天！3．会用《识字6》里的词串写话。
秋日的塞北，草原一望无际，秋风萧萧作响。
一群群自由驰骋的骏马，逆风而行，如箭飞奔，真令人心旷神怡。
苏教版二年级上册语文第五单元复习全面版
朗读识字6
看拼音写汉字
huá xuě liūbīng cì wei hǎidǎo sàiběi jiāngnán jiāoyáng bīngxuě
秋日的塞北，草原一望无际， 秋风萧萧作响。一群群自由驰骋 的骏马，逆风而行，如箭飞奔， 真令人心旷神怡。
春日的江南，遍地鲜花怒放， 到处莺歌燕舞。烂漫的杏花沐浴 着绵绵的春雨，把诗意般的江南 装点得更加美丽。
shuǐpào tǔ chū zhǔ xí yán ān
形声字
• 形声字由形旁和声旁构成， 形旁管意思，声旁管读音。
形声字
包字歌 包前有手“抱”一抱， 包前有食吃得“饱”。 包前烧火大“炮响”， 包上有雨下冰“雹”。 包前有足“跑”得快，
形声字
包前加衣是暖“袍”。 包后加刀切“刨”冰， 包前有月是同“胞”。 包前加水“泡”温泉， 包前张口是“咆”哮。
第五单元复习
朗读识字5
看拼音写汉字
tiàoshéng cāngsōg cuìzhú mǎyǐ
làméi hánliú
bǎomǎn héhuā
寒流来了，温度一下子降了
下来。北风呼呼地刮了起来，吹 在身上的时候，就好像血液都结 成了冰。大雪纷纷扬扬地落下， 很快就积起了厚厚的一层，放眼 望去，窗台上，屋檐上，到处都 是白茫茫的，屋外已成了一个银 装素裹的世界。
夏日的海岛，烈日下椰树依 然挺立，遍布海滩。海风拂过， 树叶随风起舞，好一派迷人的热 带风情。
冬日的高原，冰雪的世界。 白茫茫的“地毯”上牦牛缓行， 悠然自得；白雪在阳光的照射下， 银光闪烁，真是美不胜收。
我们的祖国，真是幅员辽阔、 物产丰富啊！
朗读识字7
看拼音写汉字
tíng zi tíngxià
苏教版小学二年级语文第五单元知识点
苏教版小学二年级语文第五单元知识点一、复习课文：1、《望庐山瀑布》是(唐)朝诗人(李白)写的，这首诗是作者看到(庐山瀑布)时写的，整首诗尽情地抒发了作者(对大自然的赞美之情)。
李白又被人们称为(诗仙)，我知道(《静夜思》)、(《赠汪伦》)、(《望天门山》)也是他写的。
2、《绝句》是(唐)朝诗人(杜甫)写的。
这首诗描写的是(四川成都杜甫草堂)周围美丽的春色。
诗中一共描写了六种景物――(黄鹂)、(翠柳)、(白鹭)、(青天)、(雪)、(船)，提到了(四)种颜色，分别是(黄)、(翠)、(白)、(青)。
杜甫又被人们称为(诗圣)，我还知道(《春夜喜雨》)、(《绝句二首》)、(《江畔独步寻花》)也是他写的。
3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。
(1)一条彩虹挂在天空。
(从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。
)(2)蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
(从“垂”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。
)(3)蜘蛛又坐在网上结网了。
(从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。
)(4)满天的乌云，黑沉沉地压下来。
(从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。
)3、阅读《的“书”》回答问题。
(1)书，为什么要加引号呢?(因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。
)(2)的“书”上的字指的是(雨痕)、(波痕)、(矿物);图画指的是埋藏在岩石中的(树叶)、(贝壳)、(小鱼)。
4、背诵《要是你在野外迷了路》，填空。
苏教版小学语文二年级第五单元知识点：要是你在野外迷了路，可千万不要慌张。
晴朗的中午，我们可以借助太阳来辨别方向，我国地处(北)半球，中午太阳在(南边)，地上的树影正指向(北方)。
晚上，我们可以借助北极星来辨别方向，因为北极星永远挂在(北方)。
阴雨天看不到太阳时，我们也可以来看大树，树叶稠的一面是(南方)，树叶稀的一面是(北方)。
到了冬天，我们可以借助沟渠里的雪来辨别方向，雪化得快的一面是(北方)，雪化得慢的一面是(南方)。
苏教版二年级语文上册五单元知识点及答案
苏教版二年级语文上册五单元知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、我会读拼音，写词语。
（20分）húdiémài miáo gǔlìsìjìféi pàng nóng jiāxīn kǔchā yāng二、比一比，再组词。
（10分）芬（________）乌（________）数（________）团（________）份（________）鸟（________）楼（________）困（________）三、读一读，连一连。
（10分）草长莺飞二月天大概是二月的春风这把神奇的大剪刀。
不知细叶谁裁出孩子们放学回来得早。
二月春风似剪刀不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪来的。
儿童散学归来早早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。
四、想一想，选词填空。
（10分）愿意满意得意（1）邓爷爷的脸上露出了（__________）的笑容。
（2）她在微风里（__________）地跳起舞来。
（3）小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很（__________）帮您做事。
”美丽美好（4）这是多么（_________）的礼物啊！（5）邓小平爷爷栽种的柏树成了天坛公园一处（_________）的风景。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）例：风把我的手绢吹到地上。
调皮的风拿走了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。
1．风把书吹开了。
（_________________________）2．暖风吹动了柳枝。
（_________________________）六、阅读短文，回答问题。
（20分）阿里山阿里山的森林、云海和日出,被誉(yù)为三大奇观。
在晴天的破晓时分,登阿里山的塔山观赏云海,确是赏心乐事。
游人只见云海茫茫,瞬(shùn)息万变,时而像连绵起伏的冰峰从山谷中冒出,时而像波涛汹涌的大海,从天外滚滚而来……难怪阿里山的云海被列入“台湾八景”。
苏教版小学二年级语文上册第五单元知识点.doc
苏教版小学二年级语文上册第五单元知识点小学语文学习是基础，因此大家在学习语文的时候要抓好知识点，为了帮助大家掌握好小学语文学习的知识点，下面为大家带来苏教版小学二年级语文上册第五单元知识点，希望大家能够在记忆这些知识点上多下功夫。
一、复习课文：1、《望庐山瀑布》是(唐)朝诗人(李白)写的，这首诗是作者看到(庐山瀑布)时写的，整首诗尽情地抒发了作者(对大自然的赞美之情)。
李白又被人们称为(诗仙)，我知道(《静夜思》)、(《赠汪伦》)、(《望天门山》)也是他写的。
2、《绝句》是(唐)朝诗人(杜甫)写的。
这首诗描写的是(四川成都杜甫草堂)周围美丽的春色。
诗中一共描写了六种景物――(黄鹂)、(翠柳)、(白鹭)、(青天)、(雪)、(船)，提到了(四)种颜色，分别是(黄)、(翠)、(白)、(青)。
杜甫又被人们称为(诗圣)，我还知道(《春夜喜雨》)、(《绝句二首》)、(《江畔独步寻花》)也是他写的。
3、《雷雨》这一课是按照雷雨前――雷雨中――雷雨后的写作顺序写的。
(1)一条彩虹挂在天空。
(从挂字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。
)(2)蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
(从垂字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。
)(3)蜘蛛又坐在网上结网了。
(从坐字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。
)(4)满天的乌云，黑沉沉地压下来。
(从压字可以感觉到乌云来势很凶猛。
)3、阅读《最大的书》回答问题。
(1)书，为什么要加引号呢?(因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。
)(2)最大的书上的字指的是(雨痕)、(波痕)、(矿物);图画指的是埋藏在岩石中的(树叶)、(贝壳)、(小鱼)。
4、背诵《要是你在野外迷了路》，填空。
苏教版小学语文二年级第五单元知识点：要是你在野外迷了路，可千万不要慌张。
晴朗的中午，我们可以借助太阳来辨别方向，我国地处(北)半球，中午太阳在(南边)，地上的树影正指向(北方)。
晚上，我们可以借助北极星来辨别方向，因为北极星永远挂在(北方)。
苏教版小学语文二年级上册各单元知识点
苏教版小学语文二年级上册知识点第一单元知识整理一、基础字词。
1．同音字烟（烟波）西（西方）等（等候）路（马路）舟（小舟）焰（焰火）夕（夕阳）灯（灯火）陆（陆地）州（神州）炉（炉灶）瞄（瞄准）猫（小猫）加（加工）神（神州）芦（芦苇）描（描红）锚（铁锚）家（家乡）身（身体）2．填上合适的量词一(个)炉灶一(个)荷塘一(片)枫叶一(首)渔歌一(座)城楼一(盏)红灯一(门)礼炮一(张)桌子一(匹)白马一(只)小猫一(张)嘴巴一(支)铅笔一(把)铅笔一(棵)禾苗一(双)大脚一(条)尾巴3．容易写错笔顺的生字：歌、陆、焰、龙、张、匹、准、脚、偏4．写出带有下列偏旁的字并组词。
火烟（烟波）欠歌（渔歌）犭狂（狂欢）彡彩（彩色）灯（灯火）欢（欢迎）猫（小猫）形（方形）弓张（张大）斗斜（歪斜）钅铁（铁块）月脚（脚尖）强（强大）科（科学）锚（铁锚）朋（朋友）5．背诵《汉语拼音字母表》和《秋天到》。
二、能力训练。
1．《识字1》的词串写话。
金秋十月，水乡的景色非常迷人。
河边的芦苇在风中飘荡，好像和人们招手问好。
清清的荷塘里一朵朵粉红的荷花就像盛开的笑脸。
荷塘里的菱藕就像一个个白白胖胖的小娃娃，可爱极了。
夕阳西斜，枫叶显得更加火红，树叶纷纷往下落，就好像一只只蝴蝶在空中飞舞。
渔民们架着归舟，唱着渔歌满载而归。
晚上，皎洁的月光洒在河面上，水面波光粼粼，渔船上灯火点点，就像天空中的星星在一闪一闪的。
金秋的水乡真是太美丽了。
（作为参考）2．《识字2》的词串写话。
国庆大典上，雄伟庄严的城楼高挂着红灯，金水桥两旁站满了人。
党和国家领导人在检阅军队。
这些军队分别来自海陆空，战士们的表演整齐划一，让在场的每一个人都为之自豪。
礼炮轰鸣，五彩的焰火照亮了整个天空，为了庆祝祖国的生日，人们整夜狂欢，度过了一个狂欢夜。
神州大地一片欢腾，我们日益强盛的祖国，不正是一条腾飞的中国龙吗？3．学会祝贺,会按照正确的格式写贺卡。
三、知识拓展。
1．我们祖国的生日是10月1日。
2017新改版苏教版二年级语文上册第五单元知识梳理
第五单元知识梳理【识字5】1.认识会写7个生字。
2.难读易错的读音。
请标上拼音。
3.易错的笔顺、笔画翠：部首是（羽字头，没有钩）。
笔顺蛇：第十一笔是（竖弯钩）。
笔顺刺：第3笔是（横折钩）。
笔顺4.有关冬天的成语寒冬腊月白雪皑皑漫天风雪风雪交加寒风刺骨北风呼啸大雪纷飞冰天雪地5.填合适的词（巨大）的蟒蛇（挺拔）的苍松（可爱）的刺猬（不畏严寒）的蜡梅（温暖\炎热）的天气（洁白）的雪一（股）寒流一（场）大雪一（条）蟒蛇6.动物们的过冬方式冬眠；蟒蛇熊乌龟青蛙刺猬备粮；蚂蚁松鼠迁徙：大雁丹顶鹤7. 蜡梅翠竹苍松——“岁寒三友”。
8. 除了蟒蛇和刺猬，冬眠的动物还有：熊、乌龟、青蛙。
9.填空1）冬天来了，屋外（北风）呼呼，（大雪）纷飞。
2）天冷极了，（蟒蛇）、（刺猬）、（乌龟）都躲在地下冬眠。
可小朋友们一点都不怕冷。
他们有的在（滑雪），有的在（溜冰），还有的在（跳绳）。
【识字6】1.认识会写3个生字，并且写一写。
2.难读易错的读音。
请标上拼音。
3、易错的笔画、笔顺骄：部首是（马）。
笔顺4、多音字塞 sāi （活塞）sài （塞北塞外边塞）sè（堵塞）5. “高原之舟”——牦牛“沙漠之舟”——骆驼“世界屋脊jǐ”——青藏高原6.在我国塞北草原上，（骏马）奔腾；美丽的江南，（杏花）在（春雨）中盛开；（骄阳）似火的（海岛）上长着高大的（椰树）；在（高原）上生活着一群群（牦牛）。
【识字7】1.认识会写7个生字，我来写一写。
2.难读易错的读音。
请标上拼音。
3、易错的笔画、写笔顺。
闻：先（外）后（里）步：4、近义词停——止鸣——叫闻——听5、反义词来——往深——浅6、区别亭——停闻——文7、字义*“但”：只 *“闻”：听见 *“鸣”：叫8、填上合适的词语。
一（座）亭子一（只）小鸟一（声）鸟叫一（则）新闻一（户）人家一（条）路（可爱）的小鸟（动听）的鸣声（高大）的树木9、把小诗补充完整。
人来小亭边，停步侧耳听。
二年级语文上第五单元知识树 PPT
纵向整合
六年级上册第三组“关爱”
五年级上册第四组
四年级上册第六组“人间真情” 四年级下册第四组“无私得奉献” 三年级下册第五组“可贵得亲情友情” 三年级上册第八组“爱得奉献”
二年级下册第二组“奉献与关爱”
二年级上册第七组“真情关爱” 一年级下册第七组“有好得品质”
教学建议
正确的书写姿势、端 正的学习态度、自主 合作与学习探究的学 习意识
(4)培养勤于朗读背 诵,乐于课外阅读得习 惯,养成喜爱图书并爱 护图书得习惯。
学习习惯
(2)识字与写字
(3)阅读
(4)写话
语文知识方面
(1)汉语拼音: 继续复习巩固汉语
拼音,能借住汉语 拼音识字正音,阅 读,完成瞧拼音写 词语得要求。
(5)口语交际
(6)综合性 学习
会认本单元得60生字,读准字音,明白字得意思。 会写本单元49个生字,能读准字音,认清字形, 正确书写。
,
以人为本, 应该成为 现代生活
得准则
互相帮助,不应只 就是一句口号,在 别人需要得时候, 伸出援助之手,这
就是每个人得责 任。
友好相处就是一 根无形得线贯穿 在字里行间
横向整合
有礼貌得 小刺猬
“读读背背” 关于互相帮助 得小儿歌
口语交际,讲一 讲与别人合作 过得事情
展示台“说有关 于团结合作得词 语
学会多为别人着想,学会欣赏别 人,尊重别人,谅解别人,
全册知识树
第六单元 培养优秀 得品质
第七单元 环保
第八单元 爱科学
第五单元 团结合作、 友好相处
第四单元 怎样瞧问
题
二年级 上册
第三单元 爱祖国
第二单元 多彩校园
第一单 元 秋天 得发现
2017秋新版苏教版二年级语文上册第五单元知识要点课件
tù 呕ǒu吐 吐 tǔ 吐气
饱——饿 吞——吐 笑——哭 饱满——干瘪biě
碧绿的荷叶 粉红的荷花 清清的湖水 可爱的金鱼
咧嘴笑 吹泡泡 做游戏 听音乐 读儿歌
一门火炮 一朵花苞 一条金鱼 一个水泡
饱 饱满 金黄金黄的玉米粒，颗颗 饱满，就像晶莹剔透的黄宝石。
饱 饱满 我们精神饱满地走进学校。
羽字头， 勾不见； 小卒子， 点勿忘； 悬针竖， 人下起。
宀寒 氵流 蛇 刂刺
安 滑 蚂 到
宁 江 蚁 刚
家 河 蚊 别
边塞少人烟， 入秋天气寒， 小心山寨版， 比赛很一般。
江水入大海， 有木红梅开， 久雨会发霉， 有草草莓来。
一枝蜡梅 一阵北风 一场大雪 一只刺猬 一条蟒蛇
寒流到 大雪飘 北风吹
第一层写冬天的天气情况，第二层 写怕冷的动物，第三层写不怕冷的植物 和小朋友。第三层有3句话。
雪人 1 我是雪人。冬天来了，我又出现了。 2小朋友们喜欢我，常常和我一起玩。 3小鸟也飞来了，站在我的头上，和我聊天呢！我可开心了！
1.这篇短文共有 3 个自然段，请你在文中 标出序号。 2.雪人在冬天（季节）出现。小朋友们常常 和雪人一起玩。 3.小鸟飞来，站在雪人的头上，和雪人聊天。 4.写出下列词语的近义词。 常常——经常 开心——高兴 5.用“——”画出文中的感叹句。读感叹句时， 应读出“我”的开心的心情。
听鸟鸣 看美景 闻花香 背古诗
茂密的树林 清脆的鸟鸣 可爱的小鸟 小巧的凉亭
闻 远近闻名 我家是远近闻名的养鸡专业户。
鸣 鸣叫 蟋蟀在草丛中鸣叫。
但 但是
虽然小明作文写得很好，但是他从不骄傲。
“闻”用音序查字法，应先查音序W，再 查音节wén；“闻”的部首是门，去掉部首 还剩 6 画。“闻”的意思有： ①听见。 ②听见的事情，消息。③出名，有名望。 ④用鼻子嗅气味。在下列句子中，“闻”应 选哪种意思？（填序号） 1.你听说过“闻鸡起舞”这个故事吗？（） 2.我闻到了一阵花香。（ ） 3.我们这样做可以增长见闻。（ ） 4.爸爸每天都看新闻。（ ）
2017部审苏教版二年级语文上册第五单元知识小结
第五单元知识小结
一、易读错的字
寒．
(hán)流 蜡．(là)梅 翠．(cuì)竹 滑．
(huá)雪 溜．(liū)冰 跳绳．(shéng) 塞．(sài)北 牦．
(máo)牛 冰．(bīng)雪 衣裳．
(sh ɑnɡ) 胸膛．(táng) 二、易写错的字
寒：最下面有两点。
刺：注意左边没有堵上口。
三、重点词语
寒流 苍松 骏马 春雨 江南 冰雪 梅花 凉亭 闻见 饱满 刺骨 翠竹 跑步 但是 深处
四、多音字
塞⎩⎨⎧sài （塞外 边塞）sāi （瓶塞
塞子） 吐⎩⎨⎧tǔ（吐气 吐字）tù（吐血 呕吐）
五、形近字 ⎩⎨⎧雪xuě（滑雪）雷lé
i （雷雨） ⎩⎨⎧岛dǎo （海岛）鸟niǎo （小鸟） ⎩⎨⎧梅méi （梅花）海hǎi （大海）
⎩⎨⎧滑huá（滑雪）骨ɡǔ（骨头）
⎩⎨⎧闻wén （闻见）间jiān （中间）
六、近义词
鸣——叫
闻——听 七、反义词
深——浅
来——往 吐——吞 饱——饿 八、词语搭配
(强烈)的寒流
(寒冷)的北风 (美丽)的蜡梅 (美丽)的塞北 (挺拔)的翠竹 (高大)的苍松。
语文知识小学二年级上册语文第五单元知识点梳理
成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，认真掌握所学知识点，我们为大家准备了二年级上册语文第五单元知识点，希望同学们不断取得进步!词语千斤几斤曲折打折根本树根独自单独独白满意满足容下容易简易采花采用背着背包老板木板长椅椅子非但但是不但傍晚清理清洁清晨消息消灭消除由于由来手术美术注意注入铅笔铅球课桌上课笔头钢笔桌子圆桌拿走拿出破坏坏人坏事松开松树放松抓住抓到看拼音写词语心(xīn)意(yì)宣(xuān)布(bù)祝(zhù)福(fú)傍(bàng)晚(wǎn) 议(yì)论(lùn) 容(róng)易(yì)人(rén)心(xīn)齐(qí)，泰(tài)山(shān)移(yí)。
一(yī)花(huā)独(dú)放(fàng)不(bú)是(shì)春(chūn)，百(bǎi)花(huā)齐(qí)放(fàng)春(chūn)满(mǎn)园(yuán)。
形近字组词轮(车轮)棋(下棋)现(现在)弟(弟弟)当(当然)植(植物)论(议论)期(星期)观(观看)第(第一)灵(百灵)直(直线)令(命令)礼(礼物)坏(坏人)京(北京)课(课本)住(住宿)今(今天)扎(扎风筝)怀(怀念)景(景色)棵(一棵)注(注意)清(清水)旁(旁边)椅(椅子)彩(彩色)挑(挑水)睛(眼睛)傍(傍晚)奇(奇怪) 采(采用)桃(桃子)多音字组词重{zhòng重要漂{piào 漂亮教{jiào教室Chóng重复piāo 漂走jiāo教书吐{tǔ吞吐削{xiāo 削皮背{bèi背书tù吐血xuē剥削bēi背着干{gān干净处{chù到处gàn干活chǔ处理照样子填空例：闻了闻(听)了(听) (看)了(看)(瞧)了(瞧)(望)了(望)例：一个比一个好一(棵)比一(棵壮)一(块)比一(块甜)一(只)比一(只大)例：神气极了 (可怕)极了 (开心)极了 (难受)极了(可爱)极了 (高兴)极了 (可怕)极了 (漂亮)极了填空一只(青蛙)一个(孩子)一块(手表)一把(扫把)一条(小河)一盘(水果)一双(筷子)一份(报纸)一片(叶子)一句(话)词语积累山顶山脚小溪风筝纸船松果草莓纸条屋顶门口幸福快乐愿意漂流飘荡书桌板凳椅子棉被运动裤本领习惯宣布称赞议论纷纷自信容易粗糙疲劳吞吞吐吐背诵〈走山路〉〈识字5〉知识点对小学生朋友们的学习非常重要，大家一定要认真掌握，希望提供的二年级上册语文第五单元知识点，能够帮助到大家的学习，让我们一起学习，一起进步吧!。
二年级语文上册第五单元的必背知识点
二年级语文上册第五单元的必背知识点一、必背古诗词及其含义《草》：这首诗出自唐代诗人白居易，全文为“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”描绘了小草生命力的顽强，以及对自然循环的深刻理解。
《宿新市徐公店》：由宋代诗人杨万里所作，全诗为“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”这首诗通过描绘田园生活的景象，表现了儿童的活泼可爱和对大自然的向往。
二、字词学习易读错的字：弄(nòng)错、回答(dá)、井沿(yán)、一堵(dǔ)、衔(xián)着、哀(āi)号、晴朗(lǎng)、葫芦(lu)、比赛(sài)等。
需要注意这些字的正确读音，以避免在朗读和书写时出错。
多音字：如“落”字可读作luò（下落）和là（落下）；“号”字可读作hào（口号）和háo（哀号）；“哪”字可读作nǎ（哪里）和na（天哪）；“当”字可读作dāng（当然）和dàng（当作）；“和”字可读作huo（暖和）和hé（和平）；“种”字可读作zhòng（种地）和zhǒng（种子）等。
这些多音字在不同的语境中有不同的读音和含义，需要学生们根据具体情况来准确判断。
三、词语及句子积累词语积累：如“摇头摆尾”、“出生入死”、“半信半疑”等成语；以及ABAC式词语如“无边无际”、“无影无踪”等；还有形容天气寒冷的词语如“寒冬腊月”、“滴水成冰”等。
这些词语的学习有助于学生丰富自己的词汇量，提高表达能力。
句子积累：包括感叹句、祈使句、比喻句和反问句等句型的学习。
例如感叹句“多么可爱的小葫芦啊！”、祈使句“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”等。
这些句子的学习有助于学生掌握不同句型的结构和用法，提高阅读理解和写作能力。
四、课文学习及主题理解课文主题：本单元的主题是“友好相处、团结合作”。
二年上语文第五单元知识总结
二年上语文第五单元知识总结
二年级语文第五单元的知识总结包括以下内容：
课文理解：本单元的课文包括《坐井观天》、《寒号鸟》、《我要的是葫芦》三篇课文。
这三篇课文都包含了深刻的道理，有助于学生理解自然和社会现象，培养正确的价值观和人生观。
生字生词：本单元学习了大量的生字和生词，包括“井、观、渴、喝、石、径、直、扑、抓、祝、福、祖、国”等。
学生需要掌握这些生字和生词的发音、书写、意义和用法。
句子和段落：本单元学习了如何正确使用标点符号，如何写出简单明了的句子，以及如何组织段落。
通过学习这些知识，学生可以提高自己的写作能力。
阅读理解：本单元的阅读理解部分包括了对本单元课文的理解和赏析，学生需要掌握如何理解文章的主旨、作者的意图和表达方式，以及如何评价文章的质量和价值。
写作练习：本单元的写作练习包括了对本单元学习的生字、生词、句子和段落的应用，学生需要掌握如何运用所学知识进行写作，并注意语言的准确性和流畅性。
综合性学习：本单元的综合性学习部分包括了对本单元知识的综合运用，学生需要掌握如何运用所学知识解决实际问题。
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形声字，归 类识字
能力、过程和习惯
学会本课生字，掌握新偏旁羽字头， 理解生字组成的词语。
识字5
情感、态度、价值观
认识冬天的物候特征，让学生感受到冬 天虽冷仍充满着勃勃生机和生活情趣， 培养学生不畏严寒的顽强意志。
学会本课生字，理解生ຫໍສະໝຸດ 词。能力、过程和习惯教 学 目 标
识字6
情感、态度和价值观 能力、过程和习惯
苏教版小学语文
二年级上册第五单元
知识树
合肥师范附小二小 滑晓双
描写我国各地的风情的 词语 描写冬天的词 语
《识字 阅读6》 《识字 7》 习作 《识字 5》 口语交际
看清笔顺； 学用字词句； 《练习5》 写好铅笔字； 基础知识 读读背背； 做做写写； 口语交际
年苏 级教 综合性 上 版 《识字 学习 8》 册小 第学 五语 单文 元二
初步了解我国东部、南部、西部、北 部各地的风情，激发学生对祖国的热 爱之情。 学会本课生字及由生字组成的词语。正 确、流利、有感情的朗读、背诵课文。 通过观察图画体会字义，初步了解 象形字、会意字的构字特点，激发 学习汉字的兴趣。
识字7
情感、态度和价值观
能力、过程和习惯
学会本课生字及生字组成的词语，正 确、流利、有感情的朗读、背诵课文。
学用字词句
教 学 目 标
学写铅笔字
练习5
读读背背
做做写写
口语交际
让学生通过看图、想象，用几句连贯的 话表达自己的理想和愿望，锻炼学生组 织语言的能力。
教师范写
描红临写
读贴观 察
写 字 教 学
交流讲评
反复诵读， 读中感悟 字、词的 意思
演示教具， 让学生快乐 识字
通过看 图，识 字写字
整体指导， 发现规律 教 学 方 法
识字8
情感、态度和价值观
了解形声字的构字特点。
看清笔顺
此项练习分散在各课教学中，要 求学生认真按笔顺书写生字。
让学生用识字8中学到的方法再学一组 字。再学习用新学的一组字编写的儿歌， 展开想象的翅膀，为儿歌日配图。
让学生在田字格中练习写“苍、翠、 家”3个汉字，帮助学生弄清楚这几个 字在田字格中的位置，先做比较再书写。 帮助学生积累词语和语言材料。四个成 语都是形容天气很冷的。是个《腊梅花》 运用拟人的手法，描写腊梅不畏严寒的 精神。 目的是让学生平时注意了解社会，注意 观察社会。 我长大了做……