鲁塘中学2013年综合治理工作总结
中学综合治理工作总结（2篇）
中学综合治理工作总结通过学校各部门的密切配合,学校综合治理工作取得了预期的成绩,我校全体师生情绪稳定,教学秩序及教学效果良好,受到各方的好评。
下面就我校综合治理的工作情况，总结如下：一、提高认识，加强领导为提高全体教师对学校综合治理工作的认识，开学初学校就专门召开了综合治理方面的专题工作会议，布置工作计划，成立了综合治理领导小组，校长任综合治理小组的组长，政教处作为主要职能部门具体开展工作，政教处和其他处室密切配合。
落实领导责任，明确工作任务。
并严格执行责任制，做到各尽其职，各负其责，密切配合，互相协调。
学校每月召开一次综合治理工作会议，研究部署学校综治工作。
在学校阶段性工作讲评会上，学校综合治理工作作为必讲内容，主要领导都要会强调综治安全工作，做到警钟长鸣，常抓不懈，防患于未然，真正做到了谁主管，谁负责，将各项工作落到实处，保证学校综合治理万无一失。
二、建立健全综合治理的各项规章制度（1）例会制度：每月综合治理工作小组都召开一次碰头会，总结上月的工作情况，安排布置本月的各项工作。
每周分别召开一次班主任工作会议和学生干部工作会议，政教处派人参加并安排布置工作。
（2）学习制度：本学期我们把学习法律知识纳入教师政治学习计划之列，组织全体教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理方法》等。
并不定期对学生进行法制教育。
并请法制副校长来校参与指导工作。
（3）检查制度和及时报告制度：制定检查标准，每学期的定期和不定期对学校的教学楼、宿舍、楼梯、财会室等重要部门检查一次，重点查防火、防盗、防突发事件，防范于未然。
强制实行重大事项及时报告制度（即在第一时间报告校长）。
三、签订综合治理责任状健全问责制度本学期开学工作以后，学校综合治理领导小组就同各处室、年级组签订了综合治理责任书，再由政教处牵头，与各班主任老师签订了学生安全责任书。
将责任落实到人，做到了谁失职谁负责的问责制度。
避免了工作中的相互推委和拖沓现象，明确了责任，效果明显。
2013年度学校综合治理工作总结
2013年度综合治理工作总结过去的一年，我校的社会治安综合治理工作坚持以“预防为主，防治结合”的原则，紧紧围绕“建设平安校园”为主题的活动，切实贯彻落实教育局、中心校“综治”工作的有关文件精神，重点抓了学校安全管理规范化、学校周边环境整治、消防安全整治、交通隐患整治、法制教育等工作，取得了较好的成效，有力地推动了我校教育的改革和发展。
同时围绕教育教学这个中心，在切实维护校园稳定确保师生生命和学校财产的安全方面做了一些工作，取得了一些成绩。
一、健全机构，强化领导学校首先成立了以校长挂帅的“综治”工作领导小组，并按上级主管部门的要求进行了详细分工，建立健全了各种组织机构，安排了具体的负责人，完善了各级领导责任制。
1、建立健全了我校社会治安综合治理工作机制，成立了以学校校长为组长，副校长为副组长，部门负责人为成员的“综治”安全工作领导小组。
2、建立健全了各种工作机构。
根据工作需要，成立了专项工作组：学校安全保卫工作组、消防安全工作组、矛盾纠纷排查工作组、交通安全协管工作组；3、认真学习和领会安全工作的有关法律法规及相关文件精神，组织各安全领导组和广大师生员工认真学习上级“综治”工作的文件，领会文件精神，明确分工，切实贯彻执行。
二、完善“综治”工作规章制度，落实各项管理职责1、建立健全了各种组织机构，实行专人负责制。
2、健全了各种规章制度：教育管理制度、校舍安全检查制度、安全管理制度、卫生管理制度、集体活动安全管理制度、学校食品卫生监督制度、师德师风管理制度、门卫制度等。
做到各项工作、各个部门有章可循，按章办事，并且都与教师年终业绩考核挂钩。
3、建立健全了综合治理工作档案等，并由学校综治主任管理。
三、强化学生的品德教育，提高师生“综治”法律意识和自我防范能力1、在学生中广泛开展“五有五无”工作。
五有（课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有他人，差生有进步），五无（地上无痰迹，墙上无污痕，桌面无刻划，门窗无破损，卫生无死角）。
2012—2013学年度学校综合治理工作总结
2012—2013学年度第二学期学校综合治理工作总结学校安全工作直接关系到广大师生的生命安全和国家财产安全，关系到学校教育秩序的正常进行，关系到社会的稳定与发展。
本学期，我校综合治理工作，在县教育局的领导下，在上级教育主管部门的精心指导下，学校各相关部门积极配合、通力协作，本着高度负责的精神和“安全第一”的原则，做了大量实实在在的工作，取得了一定的成绩。
现将一年来具体情况总结如下：一、加强组织领导，形成安全管理体系。
1、领导重视，齐抓共管。
“安全第一”。
我校高度重视学校综治工作，开学以来多次通过召开校务会议及学校综治工作会议，强调学校的安全、稳定，对综治知识及有关的法律法规和方针政策进行了宣传。
学校治保处、政教处、总务处各部门各司其职，做到各部门间相互配合，齐抓共管。
街办、公安派出所、交通、卫生、消防各部门等对我校安全工作给予很大帮助。
形成了网络式安全防范体系，消除各种安全隐患，确保师生安全和学校稳定。
使学校领导及广大教师增强“责任重于泰山”的意识，明确搞好学校综治工作是实施素质教育的重要保障，学校的安定、稳定对维护学校正常教育教学秩序的重要性，切实增强抓好学校综治工作的责任感和紧迫感，从讲政治，保稳定，促发展的高度出发，把学校综治、安全工作纳入重要议事日程，作为教育的一项重要工作来抓紧、抓好。
切实维护正常的教育教学秩序，保证了学校的安全、稳定，初步形成了人人重视、关心、支持和积极参与综治、安全工作的良好局面。
2、机构健全，形成网络。
学校领导本着对学生负责的态度，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定、政治稳定的高度出发，增强抓好学校安全的使命感、责任感。
学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。
学校建立了以分管综治副校长曹伟为组长，治保处主任为副组长，各班主任为成员的“平安校园”工作领导小组，对学校的安全工作进行指导、监督、检查、考核。
学校分别与各处室、班主任、任课教师签订了安全教育工作目标管理责任书，配备了联系各方面安全工作的安全员。
中学综合治理工作总结范文(通用6篇)
中学综合治理工作总结范文(通用6篇)1. 中学综合治理工作总结经过一学期的中学综合治理工作，我们取得了一定的成效。
在教育教学、文明礼仪、安全卫生等各方面都取得了显著的进步。
首先，在教育教学方面，我们针对学生的实际情况，积极推进教育教学改革，不断优化教育教学环境，提高教育教学质量。
我们加强课堂管理，规范课堂秩序，营造良好的教育教学氛围。
同时，我们注重学生素质教育，鼓励学生自主学习，激发学生学习的兴趣，全面提高学生综合素质。
其次，在文明礼仪方面，我们积极开展各项文明礼仪教育活动，引导学生树立文明意识，提高文明素质。
我们加强班级卫生管理，督促学生自觉遵守班级卫生规定，营造整洁、舒适的学习环境。
同时，我们加强道德教育，引导学生树立正确的道德观念，培养学生红色文化和传统文化意识，推进社会主义核心价值观教育。
最后，在安全卫生方面，我们重视安全教育，加强安全管理，筑牢安全防线。
我们认真开展安全演练和逃生演习，提高学生安全防范意识和自护能力。
同时，我们加强食品安全、交通安全、网络安全等各方面的教育，让学生在安全意识上有所提高。
总之，经过一学期的中学综合治理工作，我们的工作已经取得了一定的成效，但也还存在着不足之处，需要我们进一步努力，不断提高工作水平，为学生的健康成长提供更好的教育环境。
2. 中学综合治理工作总结一学期的中学综合治理工作已经结束，我们在各项工作中都取得了不少进步，但也存在着一些不足和问题。
首先，在教育教学方面，我们从多个角度出发，着力提高学生的课业水平和综合素质。
但在实际工作中，我们发现，学生在课业方面虽然取得了一定的进步，但仍存在着知识掌握不牢固、作业完成不认真、考试成绩不理想等问题。
因此，我们应该继续加强课堂教学，改变教育教学方式，注重多样化教学手段和课外拓展活动，打破课业繁重的局面，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
其次，在文明礼仪方面，我们已经开展了多项文明礼仪教育活动，如班级卫生整治、文明用语宣传等，但在实际工作中，我们发现学生的文明观念仍需加强，一些学生在行为举止方面存在着不文明的现象。
中学综合治理工作总结
中学综合治理工作总结中学综合治理工作总结一、工作目标和任务中学综合治理工作旨在通过对学生行为的规范、对学校环境的整治、对教师管理的加强等措施，有效提升学校内部的秩序与管理水平，精神文明建设水平，保障师生的健康成长。
本学期中学综合治理工作的目标是：建立健全中学综合治理工作体系，深化专项整治行动，提高办学质量和师生的幸福感。
主要任务包括：制定全面的治理规划和方案，加强对学生行为、学校环境、教师管理的整治力度，提高校内秩序和师生精神文明建设水平。
二、工作进展和完成情况本次中学综合治理工作，在学校领导和各级领导的支持下，得到了广大师生的认可和支持，工作进展顺利。
我们在学期初对校内各项工作进行了认真排查，制定了全面的治理规划和方案，明确工作目标和任务，并安排相应的责任人。
在工作进展中，我们注重对学生行为的规范和整治。
针对当前存在的学生违纪现象，我们加强了学生管理和教育，开展了守纪律、讲卫生、爱集体的主题教育活动，引导学生树立正确的思想，树立正确的价值观，改善学生违纪现象。
对学校环境的整治，我们加大了环境保洁力度，引导师生养成良好的环境卫生习惯，保持校内环境的清洁和美观。
同时，加强了校内安全和消防设施的检查和维修工作，确保学校内部的安全和稳定。
在教师管理方面，我们着力提高教师的管理水平和工作质量。
加强对教师的日常管理和教育培训，提高教师的教学水平和教育教学能力，激发教师的教育热情和工作积极性。
同时，鼓励教师与学生积极沟通，建立良好的师生关系，为学生的成长提供更好的服务。
三、工作难点及问题在工作过程中，我们也遇到了一些困难和问题。
首先，中学综合治理工作的要求较高，难点较多。
我们需要在既有的教育教学工作上，加大中学综合治理工作的力度，更好地解决学校内部存在的问题，确保中学综合治理工作的有序开展。
其次，在制定治理规划和方案的过程中，需要考虑到各方面的需求和利益，进行协商和权衡。
难点主要在于如何权衡各方面的需求，使中学综合治理工作能够得到更好地落实和执行。
中学综合实践活动总结
芦塘中学2013年综合实践活动总结综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，不是其他课程的辅助和附庸，为此，我们高坑中学在新一轮的课程改革中，始终把综合实践活动课程的实施作为一个重点来一、信息技术教育：目前学校有专职计算机教师2人，兼职1人，学校现有学生机房一个，多媒体教室两个。
信息技术教育基本设施到位，信息技术教育也有序的进行。
1在教师和学生具备必须的信息素养的基础上，大力推进信息技术在教育教学过程的普遍应用。
学校要求每个教研组，每学期开一节网络教学课，着力探索信息技术与学科教学和学习的有效整合模式，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式2利用网络教学，可以指导学生直接在网上查询资料，将有价值的东西，下载到自己的文件夹内，遇到问题，通过网络求助、讨论，适合于学生进行“自主发现、自主探究”式学习。
3往年的兴趣小组活动，学生往往没有明确的任务，因此活动内容比较零乱。
在为了加强兴趣小组活动的实效性，学校也以“项目学习”的形式组织兴趣小组活动，基本项目有：课件制二、研究性学习研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识，应用知识解决问题的学习领域，学校在实施过程中结合课程实际问题和学校实际，贯彻落实。
1按照七年级的课时计划，每周一节研究性学习课。
但大都课题的研究需要学生走出校门，走上社会进行调查访问。
因此，零碎的课时安排不利于研究性学习的开展，为此学校对课时的安排作调整，把每周一节课集中安排一学期中的两天时间，在作好课题研究准备工作后，集中二天进行活动，以保证研究性学习有成效。
2在初一年级的研究性学习中，学校主要抓好“两全”即全体学生参与，全体教师参与，研究性学习课程有一种深层的教育民主的追求，绝不是“优等生”的专利，因此做到学生人人参与。
教师的参与不是指研究性学习的开展的一定要教师来教，教师的作用是引导学生从问题情境中选择适合自己的探索课题，帮助学生找到适合自己三、社区服务与社会实践。
中学综合治理工作总结报告
中学综合治理工作总结报告【中学综合治理工作总结报告】尊敬的领导、各位同事：在过去的一段时间里，我作为中学的综合治理工作人员，负责协助校领导进行学校的综合治理工作。
在这段时间里，我认真负责、勤勉工作，完成功能效评估、学生管理、校园文化建设等各项任务。
现将我所参与的综合治理工作总结如下：一、功能效评估：在本学期，我负责了学校功能效评估的工作，通过对各个部门的调研和数据分析，制定了相应的工作方案，并组织了评估团队对各个部门进行评估。
通过评估工作，我们发现了一些存在的问题并提出了改进措施，为学校的发展提供了有力的支持。
二、学生管理：作为综合治理工作的重要组成部分，学生管理工作是我工作的重中之重。
我组织了学生活动，包括学生会选举、课外活动等，着力培养学生的综合素质和能力。
同时，我也参与了学生行为纪律的管理工作，对学生的违纪行为进行处理，并与家长进行沟通和协调，取得了良好的效果。
此外，我还定期检查学生的作业和考试成绩，为学生提供必要的指导和帮助。
三、校园文化建设：为了改善校园环境和营造良好的学习氛围，我参与了校园文化建设工作。
我积极组织学校的各个学科竞赛和活动，扩大学生的视野和激发学习的兴趣。
同时，我还定期举办文艺演出和体育比赛等活动，增强了学生的身心健康。
我们还进行了校园环境整治，修缮了学校的建筑设施，为学生提供更好的学习和生活条件。
四、团队合作：在这段时间里，我积极与校领导和各个部门进行沟通和合作，共同完成了各项工作任务。
同时，我也与其他综合治理工作人员进行经验交流和学习，不断提升自己的综合治理能力。
在团队合作中，我回顾了学校综合治理工作的成果和经验，并提出了改进意见，为学校的发展提供了有益的建议。
总之，通过我所参与的中学综合治理工作，学校的综合管理水平和学生的综合素质得到了有效提升。
但同时，我也意识到在工作中还存在一些不足之处，需要进一步完善和改进。
我将继续努力，不断提高自己的综合治理能力，为学校的发展做出更大的贡献。
学校综合治理工作总结
《篇二》学校综合治理工作的回顾与展望
时光荏苒，岁月如梭。在过去的一年里，我校在综合治理方面取得了丰硕的成果，师生安全感与满意度不断提升。现将工作重点、成果、反思及未来展望进行总结，以期为今后的工作借鉴和改进。
2.细化环境管理：持续关注校园环境卫生，细化管理制度，提升环境品质。
3.加强交通治理：加强与交通部门的协作，优化校园周边交通秩序。
4.完善沟通协调：构建完善的沟通协调机制，促进校内各部门、各级别的紧密协作。
总结：过去一年，我校在综合治理工作中取得了显著成果，但仍存在一定不足。在新的一年里，我们将以更高的标准、更严的要求、更实的举措，持续推进综合治理工作，为创建和谐、安全的校园环境而努力。
二、工作成果
1.安全状况稳定：通过加强安全管理，校园治安案件数量明显下降，师生安全感得到提升。
2.环境优化：校园环境卫生得到显著改善，绿色环保理念深入人心，荣获“绿色校园”称号。
3.交通有序：校园周边交通得到有效治理，交通事故发生率降低，师生出行更加安全。
4.协作紧密：校内各部门、各级别的沟通协作不断加强，综合治理工作氛围融洽。
2.加强制度建设：学校制定了一系列综合治理相关制度，包括校园安全管理、环境卫生管理、交通管理等，确保各项工作有章可循。
3.提升管理水平：通过加强门卫管理、强化校园巡查、完善视频监控系统等手段，提高了学校的安全管理水平。
4.丰富教育形式：学校积极开展综合治理宣传教育活动，包括主题班会、专题讲座、应急预案演练等，提高了师生的安全意识和自我保护能力。
2.加强制度建设：制定了一系列综合治理相关制度，确保各项工作有章可循。
初中学校综合治理安全工作总结(2篇)
初中学校综合治理安全工作总结半年来，我校综治及平安校园建设工作上级有关部门的关心和支持下，坚持以____和____为主要指导思想，以健康第一，安全第一为口号，以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治为方针，形成了人人都有责任去管，处处都有制度可循，时时都有载体可依托，事事都有记录可查的综治安全工作管理体系，切实开展了一系列安全教育活动，增强了师生的安全意识和自我保护意识，营造了全校教职工关心和支持学校安全工作的氛围，保障了学校正常的教育教学秩序。
全校师生无一例违法事件和重大违纪事件发生，无一例安全事故发生，无一例上访事件发生，校园和谐稳定，教育教学质量稳步提升。
现将半年来的综治安全工作总结如下：一、开学以来进行的主要工作：开学前，我校就组织人员对校舍及校园设施进行了一次全面检查，内容包括设施安全、各科室用电、桌椅配备等方面，以保证教学工作的正常开展。
并将此项工作常态化，安全工作小组成员定期对全校进行安全检查，彻底排除安全隐患。
开学初，我校首先组成立了以校长任组长的安全工作领导小组，制定了各种制度计划，签订了安全责任书，以保证学校安全工作的正常开展。
制定门卫值班制度和夜间值班制度，以确保师生人身及学校财产安全。
其次，加强对全体师生及家长的安全教育。
充分利用国旗下讲话及班会、周会、家长会时间向全体师生和家长进行安全知识教育，增强安全意识，并充分利用黑板报、宣传栏、手抄报等文化阵地，使全体师生时刻绷紧安全这根弦。
另外，我校结合“学校安全教育日”、“防震减灾日”等积极开展一系列安全教育活动，并在期间进行了两次关于消防安全和防震避震的逃生演练，增强了全体师生的安全意识，提高了自救能力。
二、主要工作经验（一）加强领导，建章立制，落实安全责任要求1、强化管理力量。
学校成立学校安全工作领导小组和校园治安保卫小组。
校长亲自抓，各教师具体负责，学校校委成员每人负责各年级的安全监督管理，校长协调各方管理力量，统筹兼顾，用好班主任、值日教师、学生干部三支队伍，形成总体战斗力。
教师综合治理工作总结
教师综合治理工作总结
在教师综合治理工作中，我深入贯彻党的教育方针，坚持育人为本的原则，全面落实素质教育要求，创新探索教育教学改革，取得了一系列显著的成绩。
首先，在提高教育质量方面，我注重教材的选择和教学方法的创新。
通过研究不同教材的特点和学生的学习需求，我制定了教案和教学计划，确保教学内容的科学性和系统性。
同时，我以学生为中心，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的主动学习能力。
其次，在班级管理方面，我注重培养学生的良好行为习惯和健康心理素质。
我积极参与学生的日常生活，与学生建立良好的师生关系，耐心倾听他们的困惑和烦恼，并提供适当的帮助和指导。
同时，我注重开展班级活动，增强集体凝聚力，促进学生之间的友谊和合作。
第三，在家校合作方面，我通过与家长的紧密联系，加强学校和家庭之间的沟通和交流。
我定期组织家长会议，向家长介绍学生的学习情况和表现，并听取家长的意见和建议。
我还积极参与家长委员会的活动，鼓励家长积极参与学校的教育教学工作，形成家校共育的良好氛围。
最后，在自我提升方面，我不断学习新知识，了解教育前沿动态，提高自己的专业水平。
我主动参加各类培训和学术交流活动，与同行进行互动和学习，不断拓展自己的教育视野。
同时，我注重反思自身的教育实践，总结经验教训，不断修正和改进
自己的教育教学方法。
总的来说，我的教师综合治理工作取得了良好的效果。
我将继续不断探索创新，提高教育教学质量，努力培养德、智、体全面发展的优秀学生。
中学综合治理工作总结
中学综合治理工作总结__中学综合治理工作总结__中学在县文教局党委、地方镇党委的正确领导下，在上级综治办的具体指导下，我们以“****”重要思想为指导，以综合治理、平安创建工作为抓手，认真落实《中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》，以巩固和创建最安全学校为载体，以教育教学为中心，以治安防范为重点，以教育管理为手段，以常规安全工作为措施，全面启动和推进“五五”普法工作，为青少年健康成长构筑坚实的安全屏障，为教育改革和发展营造良好的社会治安环境。
一年来，通过全体师生的共同努力和社会各方面的大力支持，我校综治工作取得了显著成绩，现将基本情况汇报如下：一、加强领导，着力构建综治的工作机制一项工作能否扎实有效开展，领导是核心，制度是关键，机制是保障。
为确保综治工作的规范化、制度化和经常化，我校成立了以校长、书记为组长，各部门负责人、年级组长、班主任等人员参加的综合治理工作领导小组，加强组织领导，落实工作责任，为综治工作提供组织保障。
为了充分重视综治工作，我们每学期初都把综治工作纳入学校的工作目标、教育过程，以及教师、班主任考核、考评中，做到综治工作有计划、有目标、有考核、有奖惩。
在加强综治工作的过程中，我们特别重视发挥班主任的基础作用。
每学年我们都要与班主任签定责任书，凡在综合治理工作中出现问题的班级，班主任不能评优；如果出现重大恶性事件，班主任都会受到相应的处理，承担相关责任。
在学生会干部中，各班都设立了安全信息员这一职位，主要负责教室门、电灯的开关，教室安全隐患的排查以及各种与安全有关的信息的收集上报。
为了加强对学生在校外的监控力度，我们注重学生在校外的不良表现信息的收集，以便采取措施，将这些不良行为消灭在萌芽状态，与此同时，我们还聘请了__公安派出所刘彧担任我校的法制副校长。
二、创新思维，加大综治工作的宣传教育每月通过学校广播室等形式对学生进行不少于2次的法制教育，主讲人有法制副校长、学校领导、学生等。
教师的综合治理工作总结
教师的综合治理工作总结
教师综合治理工作总结
本学期，我主要负责学校的综合治理工作，通过集中管理和协调各项事务，取得了一定的成绩。
总结如下：
一、教学管理方面：
1. 加强课堂管理，注重学生学习积极性的激发，提高教学效果。
2. 组织编制课程计划，并监督教师按时完成教学任务。
3. 开展教学观摩活动，提升教师的专业素养和教学水平。
二、学生管理方面：
1. 制定学生管理规范，确保学生遵守纪律，努力提高学生的行为品质。
2. 协调师生关系，解决学生之间的矛盾和问题，营造良好的学习氛围。
3. 组织开展一系列学生活动，丰富学生的课余生活。
三、班级管理方面：
1. 协助班主任做好班级管理，加强师生之间的沟通与联系。
2. 组织开展各种班级活动，增强班级凝聚力，帮助学生树立集体荣誉感。
3. 强调班级纪律，加强班级风气建设。
四、家校合作方面：
1. 定期组织家长会，与家长沟通，了解学生的家庭情况和学习情况，争取家校联动，共同关注孩子的成长。
2. 感恩教育，组织学生为家长送上感谢信或小礼物，加强学校与家庭之间的联系。
3. 指导家长正确教育孩子，提供相关教育资源，促进良好的家庭教育。
总的来说，我在本学期的综合治理工作中，不断学习与进步，能够更好地协调学校内部各项事务，推动教育教学工作的进展。
同时，我也意识到在今后的工作中，还需要进一步提高自身的综合素养和管理能力，以更好地服务于学生和学校的发展。
中学综合治理工作总结
中学综合治理工作总结中学综合治理工作总结120__年我校大力整顿学校周边安全环境，严抓校风、班风建设，落实安全工作责任制，收到了良好的效果。
全年学生违法率为零，涌现了一批品学兼优的好学生。
一、加强组织领导，落实安全工作责任制。
“生命不保，何谈教育”，安全是学校发展的基础，是学校一切工作的重中之重。
学校领导高度重视安全综治工作，坚持校长亲自抓，分管校长具体抓。
成立了以校长任组长，全体中层干部为成员的综治工作领导小组，并在年初制定综治工作计划的基础上，将各项综治目标进行分解，学校与班主任、任课教师、门卫层层签订安全工作责任状，将任务分解到班级、落实到每一位教师，做到层层有人抓，事事有人管，形成责任到人、各司其职的管理格局。
学校还定期召开有关综合治理、校园安全等专题会议，研究解决实际问题，排除安全隐患，确保了我校的综治工作始终沿着正确的轨道有序运转。
二、加强安全教育，提高学生的安全意识。
我们意识到校园安全工作不仅要治标，更要治本。
我们开展了形式多样的安全教育活动，以增强了学生的安全意识。
1、开好主题班会。
各班利用主题班会等对学生进行交通安全、食品卫生、防火、防盗等方面的教育。
2、上好法制教育课。
我们定期邀请派出所韩巍峰所长来我校做专题法制报告，通过学生身边鲜活的案例，以案释法，以法论事，告诉学生在日常的学习和生活中应该做什么，不应该做什么，怎样做一名遵纪守法的中学生，通过法制报告会，进一步增强同学们的法制意识，预防和减少青少年违法犯罪的发生。
3、办好宣传橱窗。
学校利用宣传橱窗开设了有关“安全知识”专栏：内容含毒品危害、食品安全、消防安全、交通安全、防溺水教育等安全知识。
4、开展“家校同创”活动。
结合学生安全难题的实际，我们通过致学生家长一封信、学生家长会等形式向家长宣传如何避免安全事故，提醒家长重视交通、食品安全。
三、加强安全措施，确保校园稳定1、进一步加强平安校园工作队伍的建设。
学校建立了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的管理机制，要求全体教师参与学校综合治理工作。
学校综合治理工作小结 (1)
学校综合治理工作总结次一年来，学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，学校呈现了教风正，学风浓，校风纯的局面，教育教学质量逐年提高。
我校综合治理工作在上级主管部门的领导下，在全校教职员工的积极努力下取得了一定的成绩，学校先后被授予省级民族团结进步模范单位和省级依法治校示范校等荣誉称号，获得市级教书、管理、服务三人育先进学校，市级三防知识教育先进单位，市级文明单位，市级五星级学校等荣誉称号；获得县级综合治理先进单位，县级安全文明单位等荣誉称号，学校在提高教学质量的同时，积极开展社会治安综合治理，创建平安校园活动。
一年来，学校无失盗事件，无人身伤害事故，无交通伤亡事故，无卫生安全事故，无消防安全事故，无集体上访事件等发生，这与学校一直重视社会治安综合治理工作是密不可分的。
下面就我校综治工作总结如下：一、构建综合治理的工作机制一项工作能否扎实有效开展，领导是核心，制度是关键，机制是保障。
我校成立了以书记为组长，以校长为副组长，分管各部门的校领导参加的综合治理工作领导组，加强组织领导，落实工作责任，为综治工作提供组织保障。
学校把综治工作纳入学校的工作目标、教育过程，以及教师、班主任考核、考评中，做到综治工作有计划、有目标、有考核、有奖惩。
学校发挥班主任在综合治理工作中的基础作用。
每学年学校都和各部门及班主任签定综合治理责任状，在综合治理工作中出现问题的班级，班主任不能评优；如果出现重大恶性事件，班主任被解聘。
在学生干部中，各班都设立了安全信息员这一职位，主要负责教室门的开关，电灯的开关，教室安全隐患的排查，以及与安全有关信息的收集上报。
学校发挥保卫科在综治工作中的关键作用。
保卫科这一常设机构由五人组成，他们年龄结构合理，业务精湛，职责明确。
我校还聘请了朝阳市公安局光明公安分局的李和春大队长为法制副校长，民警张天伟为辅导员，为我校的社会治安综合治理工作增加了新的力量。
为保证我校社会治安综合治理工作万无一失，保证这一工作的长期性、全员性、有效性，我们狠抓制度建设。
中学综合治理的工作总结
2013年中学综合治理的工作总结????2013年,我校在县教育局有关部门的安排部署和具体指导下,站在维护社会稳定大局的政治高度,进一步完善综合治理领导责任制,紧紧围绕创建“和谐文明校园”主题,积极开展文明创建活动,以预防青少年违法犯罪,净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点。
以班级管理为切入点,狠抓法制教育、安全教育,努力解决学校中突出的治安安全问题,优化了育人环境,确保了学校一方净土的平安,促进了学校各项工作的顺利开展,为学校争创一流奠定了坚实基础。
????一校长重视,落实责任????我校领导历来重视综合治理工作,新年伊始,刘伟调任我校担任校长后,及时调整了学校综治工作领导小组,把综治工作纳入学校总体工作目标,做到了与其他工作同布置、同落实,对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施,学校与各处、室、组层层签定了相应的责任书。
同时,多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神,特别是对学校的稳定、安全工作作了细致周密的安排,经常深入校园及各室检查督促安全工作。
同时,我校还按照县综治委、教育局的要求,对学校周边门面责任书的落实情况坚持月查季评、年度小结,发现问题及时解决,力求防患于未然。
真正做到了齐抓共管,确保安全的要求。
????二加大安全法制宣传力度????一是定期召开学校领导班子综治工作专题会,研究部署学校安全工作,明确任务,分工负责;二是组织广大教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件,明确各自的义务和职责,力求做到人人知晓,个个明白,并响应号召,自觉遵守;三是充分运用升旗仪式、广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式,把宣传活动搞得有声有色。
在宣传活动中,做到了“五落实”,即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实;四是组织师生员工开展上街道设展台进行法制宣传咨询活动,力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。
围绕“综治”、“严打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同形式的主题进行宣传。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
鲁塘中学2013年综合治理工作总结
通过学校各部门的密切配合,学校综合治理工作取得了预期的成绩,我校全体师生情绪稳定,教学秩序及教学效果良好,受到各方的好评。
下面就我校综合治理的工作情况，总结如下：
一、提高认识，加强领导
为提高全体教师对学校综合治理工作的认识，开学初学校就专门召开了综合治理方面的专题工作会议，布置工作计划，成立了综合治理领导小组，校长任综合治理小组的组长，政教处作为主要职能部门具体开展工作，政教处和其他处室密切配合。
落实领导责任，明确工作任务。
并严格执行责任制，做到各尽其职，各负其责，密切配合，互相协调。
学校每月召开一次综合治理工作会议，研究部署学校综治工作。
在学校阶段性工作讲评会上，学校综合治理工作作为必讲内容，主要领导都要会强调综治安全工作，做到警钟长鸣，常抓不懈，防患于未然，真正做到了谁主管，谁负责，将各项工作落到实处，保证学校综合治理万无一失。
二、建立健全综合治理的各项规章制度
（1）例会制度：每月综合治理工作小组都召开一次碰头会，总结上月的工作情况，安排布置本月的各项工作。
每周分别召开一次班主任工作会议和学生干部工作会议，政教处派人参加并安排布置工作。
（2）学习制度：本学期我们把学习法律知识纳入教师政治学习计划之列，组织全体教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理方法》等。
并不定期对学生进行法制教育。
并请法制副校长来校参与指导工作。
（3）检查制度和及时报告制度：制定检查标准，每学期的定期和不定期对学校的教学楼、宿舍、楼梯、财会室等重要部门检查一次，重点查防火、防盗、防突发事件，防范于未然。
强制实行重大事项及时报告制度（即在第一时间报告校长）。
三、签订综合治理责任状健全问责制度
本学期开学工作以后，学校综合治理领导小组就同各处室、年级组签订了综合治理责任书，再由政教处牵头，与各班主任老师签订了学生安全责任书。
将责任落实到人，做到了谁失职谁负责的问责制度。
避免了工作中的相互推委和拖沓现象，明确了责任，效果明显。
（1）分年级分层次在学生中开展法制教育活动。
通过请专家讲座、看警示教育片等方式做正面的引导和疏通。
（2）在贯彻《中学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。
夏季对学生进行防溺水、防暑的教育；冬季对学生进行防摔伤、防煤气中毒教育；节假日对学生进行交通法规和安全知识的教育。
（3）切断可诱发学生违法违纪的途径。
中学生辨别是非能力不强，特别是学生看不健康影片，浏览不健康网站对其危害极大，为此我们采取了相应的措施。
例如：组织学生观看爱国影片，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的道德水平。
在学生中开展消费教育，帮助孩子了解父母的艰辛。
夜晚禁止学生外出，对重点学生实行监控，严加管教，必要时进行家访或请家长来校配合教育。
2、制定工作计划，明确责任，狠抓落实
学校专门成立了综合治理领导小组，负责制学校综合工作计划的制定与实施，领导和指挥全校教职员工，群策略群力，齐抓共管，为教育教学创造一个良好环境。
政教处科作为主要职能部门，配齐配足工作人员，实行24小时值班制。
并根据上级有关部门的具体要求和综合治理工作的特点，年初制定了综合治理工作计划，确定了综合治理工作方针，综合治理工作任务，制定综合治理工作奖惩办法。
并以实际行动将计划落到实处。
为了保证施工期间的安全，学校专门组织人员夜间在校园里巡逻。
班主任每天深入教室、寝室了解学生的思想动态，及时做好疏导工作。
校领导实现轮流值周，加强对保卫工作的检查与督促。
（1）常与公安部门联络，使我校周边环境的整治得到了根本的好转。
通过与警区的联系维护了学校的周边的稳定，维护了师生的安全。
杜绝了学生不健康上网，到校外乱买乱吃的现象。
（2）积极做好宣传教育工作
综合治理工作的工作方针，是党政领导齐抓共管，各负其责，强化管理，严格制度，常抓不懈，教育在先，预防为主。
为此，我们利用广播、板报、宣传窗等形式对师生员工进行安全、法律、防火饮食等教育，目的在于提高学生的自我防范，提高学生的综合素质和自我保护能力，防止和杜绝事故的发生。
并营造氛围，做到警钟长鸣。
今后，我们要继续努力，真正做到校园成为综治工作的净土，是师生工作、学习、生活的乐土。
鲁塘中学
2014.1.3。