高中历史人民版必修1教学案：专题四二 政治建设的曲折历程及其历史性转折
高中历史人民版必修一 专题四 第2课政治建设的曲折历程及其历史性转折(共23页)
——刘功勤《中国当代科学智慧库》
1954年《中华人民共和国宪法》 第三章 公民的基本权利和义务 第85条 中华人民共和国公民在法律上一律平等。 第89条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何
2、内容： ①正确分析了国内形势和主要矛盾的变化：认为当前主要 矛盾是先进的社会主义制度和落后的生产力之间的矛盾。 阶级矛盾不再是我国社会的主要矛盾。 ②提出主要国。
③政治建设方面的正确决策：
民族团结 健全法制 多党合作 坚持民主集中制发扬民主
4、意义： 中共在全国执政后召开的第一次全国代表大会，是探索社会主义建
设道路的一个良好开端。
（二） “文革”对民主法制的践踏（1966—1976）
1、“文革”发生
（1）原因
①根本原因：党内指导思想上的“左”倾错误严重 ②主观原因：毛泽东对国际、国内形势的错误分析。 ③促成因素：林彪、江青等人的利用、助长了毛泽东的错误。
二、新时期的民主政治建设
1、历史背景 （1）粉碎“四人帮”，“文革”结束 （2）中央工作会议上,邓小平作了<<解放思想,实事求是,团 结一致向前看>>的讲话,为全会召开奠定了基础 （3）十一届三中全会确立了新时期民主法制建设的指导思想
中共十一届三中全会会场
伟大转折：十一届三中全会 内 容
学科网
思想路线
性质：“文化大革命”是一场领导者错误发动、被反革命 集团利用，给党、国家和各族人民带来了深重灾难。
（2）导火线
<<评新编历史剧<海瑞罢官> >>的发表
4.2政治建设的曲折历程及其历史性转折(人民版必修一教案.详案.强者无敌)
普通高中课程标准实验教科书历史人民版必修一专题四现代中国的政治建设与祖国统一第二课政治建设的曲折历程及其历史性转折课程标准：了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。
列举十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。
导入：师：上节课我们学习了新中国成立初期在恢复和发展国民经济的同时，进行了民主政治建设的探索，确立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作制和政治协商制度，实行了民族区域自治制度并不断发展完善完善，初步建立起社会主义的民主政治制度。
1956年我国完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，社会主义制度在我国基本初步建立起来了，中国的社会主义政治建设怎样发展，这是摆在党和全国人民面前的一个新课题。
本节课我们共同来了解一下我国社会主义政治建设的曲折发展情况。
请同学们翻到教材第70页，我们今天一起来学习本单元的第二课：政治建设的曲折历程及其历史性转折。
【板书】第二课政治建设的曲折历程及其历史性转折新课：一、中国民主政治建设的重大挫折【板书】一、中国民主政治建设的重大挫折1、良好开端——中共八大（1）背景：社会主义制度在中国基本确立（2）内容：①国内形势、主要矛盾②中共与民主党派关系③健全法制④坚持民主集中制（3）意义：探索中国社会主义建设道路的一个良好开端师：背景：1956年我国完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，社会主义制度在我国基本初步建立起来了，1956年9月，中共八大在背景隆重召开。
其主要内容：大会正确分析了国内形势和主要矛盾的变化，提出加强社会主义民主政治建设；加强国内各民族的团结；重申中国共产党和各民主党派“长期共存互相监督”；健全国家法制，使党和政府的活动做到“有法可依”“有法必依”。
大会同时强调，在全党要坚持党的民主集中制，发扬党内民主，反对个人崇拜。
师：八大的意义：中共八大是中国共产党在全国执政以后召开的第一次全国代表大会，是探索中国社会主义建设道路的一个良好开端。
高中历史人民版必修一4.2【教学设计】政治建设的曲折历程及其历史性转折
《政治建设的曲折历程及其历史性转折》【知识与能力】1、 了解“文化大革命”中中国民主和法制被严重破坏和践踏的史实。
2、了解中共十一届三中全会的基本内容，认识其在民主政治建设方面所具有的转折性意义。
3、 了解改革开放时期中国民主政治建设的发展进程，认识实行依法治国方略的重要意义。
【过程与方法】1、 搜集整理有关“文化大革命”中民主和法制遭受严重破坏的事例或资料，分析“文化大革命”期间中国政治建设出现严重倒退的原因。
并通过这一资料的收集过程，学会史料搜集整理的一般方法。
2、 访问或调查改革开放以来中国民主和法制建设的主要成就。
学习进行历史调查的一些基本方法。
【情感态度价值观】通过学习，认识“文化大革命”给社会主义政治建设造成的巨大破坏，认识在社会主义初级阶段，民主法制的建设必须要有一个稳定的政治环境，无论什么党派和个人都必须在宪法所允许的范围内活动，只有这样才能保证法律的权威和人民的权利的合理实现。
同时，通过学习，感受当代中国民主政治建设的伟大成就及其历程，加深对祖国和社会主义事业的热爱之情。
【教学重点】 通过对“文化大革命”和改革开放时期中国社会主义民主政治建设过程的学习，从正反两个方面科学认识民主与法制建设的必要性和艰巨性。
【教学难点】“文化大革命”爆发的原因及其对社会主义民主政治的严重破坏。
教师准备：相关课件。
多媒体准备学生准备：学生预习课文，了解相关课外知识。
新课学习：1 良好开端（课件第2-7页）：材料分析：我们党已经领导人民取得了以农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的全面的决定性的胜利。
这就表明我国的无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决，社会主义的社会制度在我国已经建立起来了。
我国国内的主要矛盾……已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
——中共“八大”决议中共“八大”对当时国内形势和主要矛盾变化的认识是什么？（1）正确分析国内形势和主要矛盾（2）加强社会主义民主政治建设（3）加强各组民族的团结（4）重申中共和各民主党派“长期共存，互相监督”的方针（5）健全国家法制，使党和政府的活动做到“有法可依”、“有法必依”（6）强调坚持的民主集中制，发扬党内民主，反对个人崇拜中共在全国执政后召开的第一次全国代表大会，是探索社会主义建设道路的一个良好开端。
人民版必修1课堂设计高中历史高中历史4.2政治建设的曲折历程及其历史性转折学案
二政治建设的曲折历程及其历史性转折[课标要求] 1.了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。
2.列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。
一、民主政治建设的重大挫折1．正确探索：中共八大(1)背景：1956年底，三大改造胜利完成，社会主义制度在中国基本确立。
(2)时间：1956年。
(3)内容：①大会正确地分析了国内形势和主要矛盾的变化。
②重申中国共产党和各民主党派“长期共存、互相监督”。
③坚持党的______________，发扬党内民主，反对个人崇拜。
(4)意义：是探索中国社会主义建设道路的一个良好开端。
思考1 简述“文革”时期我国的民主与法制遭到严重摧残的原因？2．严重挫折：“文化大革命”(1)原因：①20世纪60年代中期，党内指导思想的“左”倾错误不断发展。
②毛泽东错误地认为党中央出现了修正主义，党和国家面临资本主义复辟的危险。
(2)导火线：姚文元发表《______________________》的文章。
(3)标志：1966年中共中央政治局扩大会议和____________________的召开。
(4)性质：“文革”是一场由领导者错误发动，被林彪、江青反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来深重灾难的内乱。
(5)对民主法制的破坏：①造反派冲击党政机关，全国陷入空前的社会大动乱之中。
②各地建立革命委员会，形成党政合一、政企合一的一元化领导体制。
③人民代表大会制度和政治协商制度都被破坏。
思考2 “文化大革命”对民主政治建设的危害？二、历史的伟大转折1．背景(1)“文革”结束后，党和国家的工作一直处于在徘徊中前进的局面。
(2)邓小平作的《____________，__________，团结一致向前看》的讲话，实际上成为中共十一届三中全会的主题报告。
2．内容(1)思想路线：确立了解放思想、____________的指导思想。
4.2 政治建设的曲折历程及其历史性转折 教案(人民版必修1)
第2课 政治建设的曲折历程及其历史性转折骆楚明【课标要求】了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法治建设的必要性和艰巨性 【重难点】重点：通过对“文化大革命”和改革开放时期中国社会主义民主政治建设过程的学习，从正反两个方面科学认识民主与法制建设的必要性和艰巨性。
难点：“文化大革命”爆发的原因及其对社会主义民主政治的严重破坏 一、独学指导1. 知识指导政治建设的去这里成及其历史性转折2. 独立学习知识点一 民主政治建设的重大挫折 1） 中共八大的正确探索1）召开 年，中共八大在北京召开。
2）主要内容①正确分析了国内形势和社会主要矛盾，提出加强 建设。
②提出加强 。
③重申与各民主党派 。
④健全国家法制，是党和政府的活动做到 。
⑤强调坚持党的民主集中制。
3）意义 是探索社会主义建设道路的一个 。
2、“文化大革命”1）原因导火线 。
2）发动的标志 。
3）对民主和法制的践踏①全国各地掀起造反派 ，全国陷入空前的社会大动乱之中。
②全国先后建立起新的权力机构—— ，形成了党政合一、政企合一的 ，实际上是 。
③中国的根本政治制度—— 遭到严重破坏。
中共八大的探索 文化大革命 中共十一届三中全会社会主义民主政治的发展国内主要矛盾和任务民主政治建设 “革命委员会”体制 各级人民代表大会停止活动 政协停止活动 党和国家领导体制的改革 1982年宪法 依法治国战略④遭到摧残。
⑤全国陷入严重的。
知识点二十一届三中全会的召开1.背景1）“文革”结束后，由于没有在思想上彻底清理“文革”的错误，党和国家的工作2）在1978年12月中央工作会议上，邓小平作了的讲话，成为十一届三中全会的主题报告。
2.主要内容1）思想路线2）政治路线3）组织路线4）重大决策3.意义知识点三改革开放时期的社会主义民主政治建设1.目标2.成就（过程）1）1980年，邓小平发表的讲话2）1982年，审议并通过了 ,这是中国社会主义建设时期一部比较完善的宪法，成为。
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【教学过程】：【导入】：PPT展示图片：2019年10月，党的十八届四中全会把“依法治国”作为主题，明确全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。
体现了我们党对法治信仰和法治建设的高度重视，标志着依法治国的新征程已经开始。
但是，中国有着数千年的人治传统，民主与法制建设一路走来，充满了艰辛险阻。
今天我们就来共同回顾一下这段历史。
（由当今社会的热点问题导入，引起学生关注，激发学生学习的热情。
）活动一：一：良好开端【教师】：首先向学生展示本节的知识结构使学生对本节内容有一个总体了解：【学生】学生自主学习建国初期和八大取得的政治建设成就，说明我国政治建设有了一个良好开端。
（本部分内容属于阅读内容，所以由学生自主完成）建国初，政治建设取得的成就：人民代表大会制度多党合作和政治协商民族区域自治制度中华人民共和国宪法“八大”加强民主政治建设的成就：民族团结多党合作健全法制发扬民主二：重大转折——十年文革【过渡】：但是这个良好开端没有继续发展下去，很快十年文革的到来使我们的政治建设遭受了重大挫折。
【学生】自主学习文革爆发的原因、导火线、标志、过程。
【教师】：通过4组图片来说明文革期间民主法制被践踏的表现：ppt展示第一组图片.红卫兵运动，武斗中使用的部分器械，武斗中被烧毁的民房，焚烧古籍字画，捣毁名胜古迹等。
教师向学生解释红卫兵运动：“红卫兵”是“文化大革命”期间一群特殊人群，他们是在毛泽东的支持下建立起来的，所以他们对毛泽东的个人崇拜达到了疯狂的地步。
大家看一下这几张图片，他们抬着毛泽东的雕像，举着毛泽东的照片，还有这一张，手上拿着的红色的就是红宝书，也就是毛主席语录。
当时红卫兵是人手一本毛主席语录，人人都能背诵毛主席语录，甚至连乞丐要饭前都要先振振有词的背上一段：我们都是来自五湖四海，都是为着一个目标走到一起来的，革命队伍中的人要互相关心，互相爱护，互相帮助，然后向你伸手。
专题四 第二节 政治建设的曲折历程及其历史性转折教案
专题四第二节政治建设的曲折历程及其历史性转折教案一、教学目标1.了解政治建设的曲折历程；2.掌握政治建设的历史性转折；3.理解政治建设对国家发展的重要性。
二、教学内容2.1 政治建设的曲折历程2.1.1 建国初期的政治建设在新中国建立初期，政治建设面临了许多困难和挑战。
由于历经长期的战争和动乱，国内政治体系严重废弃，政府机构运转不畅，人民的政治觉悟也相对较低。
因此，政治建设的首要任务是恢复和重建政府机构，确保政府的高效运作。
2.1.2 社会主义建设中的政治建设随着社会主义建设的深入推进，政治建设进入了一个新的阶段。
政治建设的核心是加强党的领导和党的建设，通过建立健全的党内民主制度，维护党的团结统一，加强党的纪律和组织建设，保持党的先进性和纯洁性。
此外，政治建设还包括加强人民代表大会制度和民主法制建设，提高人民群众的政治参与度和政治素质。
2.2 政治建设的历史性转折2.2.1 政治体制改革随着改革开放的推进，我国政治体制也在不断进行改革和调整。
改革开放以来，我们党坚决扫除一切阻碍党同人民群众紧密团结在一起的因素，坚决纠正一切分散党同人民群众联系的做法，不断提高党的建设科学化水平，从而加强和改进党的领导。
2.2.2 党的群众路线教育实践活动为了更好地加强党的建设，我党开展了党的群众路线教育实践活动。
通过这一活动，我们深入基层和群众，了解他们的实际需要和利益诉求，及时解决他们的问题，全面提高党的领导水平和群众工作能力，推动党的建设迈上一个新的台阶。
三、教学方法1.课堂讲授：讲师通过系统化的讲解，向学生介绍政治建设的历史曲折和历史性转折的过程和原因；2.讨论与分析：学生通过小组讨论的方式，分析政治建设在社会主义建设中的作用和意义；3.案例研究：通过研究实际案例，学生可以更深入地了解政治建设的重要性和具体实践；4.PPT演示：通过使用PPT演示文稿，讲师可以更直观地展示政治建设的曲折历程和历史性转折。
四、教学评估1.完成课后练习题；2.参与小组讨论，发表自己的观点；3.撰写小论文，探讨政治建设的重要性和发展。
人民版必修一4.2政治建设的曲折历程及其历史性转折 教案
人民版历史必修一专题四第二课政治建设的曲折历程及其历史性转折教案【教学目标】知识与能力：1.了解“文化大革命”中我国民主和法制被肆意践踏的史实。
2.了解十一届三中全会的内容，认识其在民主政治建设上的转折意义。
3.了解社会主义现代化建设的新时期我国民主政治建设的过程，理解政治民主化和法制化是社会主义政治现代化的核心内容，从而认识实行依法治国方略的重要意义。
过程与方法：1、搜集整理“文化大革命”时期有关践踏民主和法制的史料，分析“文化大革命”期间我国民主政治建设的重大挫折的表现；学会史料搜集整理的一般方法。
2、访问或调查改革开放以来我国民主和法制建设的过程和成就。
学习历史调查的一般方式。
情感、态度价值观：1.通过感悟“文化大革命”的危害，认识民主法制建设的必要性和艰巨性。
2.通过感受当代中国民主与法制建设的伟大成就，加深对党和社会主义事业的热爱之情。
【教学重难点】重点：通过对“文化大革命”和改革开放时期中国社会主义民主政治建设过程的学习，从正反两个方面科学认识民主与法制建设的必要性和艰巨性。
难点：“文化大革命”爆发的原因及其对社会主义民主政治的严重破坏【课时安排】2课时，本教案为第1课时内容（讲授从“民主政治建设的重大挫折”到“历史的伟大转折”两节内容）【教学方法】讲授法为主，探究法、启发法、讨论法兼之【教学准备】教师：根据教案制作好配套多媒体课件学生：做好课前预习和史料收集，为自主探究学习做好准备【导入新课】设计意图：采用关于国家主席刘少奇曲折的政治命运的一组图片，引发学生思考“国家主席刘少奇一生的政治命运为什么会如此曲折？”从而引导学生从对历史人物命运的感性关注上升到对我国民主政治建设历程的理性思考。
师：请同学们结合图片（课件）思考：国家主席刘少奇在文革中被错误的批判，被打倒，以至被折磨致死，含愤离世，成为了新中国历史上最大的冤案，1980冤案最终得以平反，一生的政治命运可谓曲折离奇，这是什么原因导致的，折射出的又是什么问题？生：……师：刚才大家积极思考，各抒己见非常的好，刘少奇曲折的政治命运其实就是那个时代我们国家政治建设曲折历程的一个缩影。
高中历史人民版高一必修1教学案：专题四二_政治建设的曲折历程及其历史性转折
二政治建设的曲折历程及其历史性转折一、民主政治建设的重大挫折1．中共八大(1)背景：①社会主义制度在中国的基本确立。
②探索社会主义政治建设之路成为党和人民面临的一个全新课题。
(2)召开：1956年9月，在北京举行。
(3)内容：①正确地分析了国内形势和主要矛盾的变化。
②提出加强社会主义民主政治建设和国内各民族的团结。
③重申中国共产党和各民主党派“长期共存、互相监督”。
④健全国家法制，使党和政府的活动做到“有法可依”“有法必依”。
⑤强调全党要坚持党的民主集中制，发扬党内民主，反对个人崇拜。
(4)意义：是探索中国社会主义建设道路的一个良好开端。
2．十年“文化大革命”(1)背景：20世纪60年代中期，党内指导思想上“左”倾错误日益严重；毛泽东错误地估计了国内外形势。
(2)导火线：1965年11月，上海《文汇报》发表姚文元《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》的文章。
(3)过程：①全面发动：1966年中共中央政治局扩大会议和中共八届十一中全会的召开。
②全面夺权：造反派夺取党和政府各级领导权，在全国各省、市、自治区建立起新的权力机关——革命委员会。
(4)影响：①革命委员会的建立，是国家政治体制建设的重大倒退。
②中国的根本政治制度——人民代表大会制度遭到严重破坏。
③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度遭到摧残。
④国家的民主与法制被肆意践踏，全国陷入严重的政治危机和社会危机之中。
(5)性质：是一场由领导者错误发动，被林彪、江青反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来深重灾难的内乱。
二、历史的伟大转折1．背景(1)“文化大革命”结束后，由于思想上没有彻底清理“文化大革命”错误，党和国家的工作一直在徘徊中前进。
(2)1978年12月，邓小平作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，实际上成为中共十一届三中全会的主题报告。
2．标志：1978年12月，中共十一届三中全会召开。
3．内容(1)思想上：重新确立了解放思想、实事求是的指导思想。
河北省石家庄市复兴中学高中人民版历史必修1 4-2政治建设的曲折历程及其历史性转折 教学案 精品
政治建设的曲折历程及其历史性转折教学案班级姓名小组第几号【学习目标】1、通过对“文化大革命”的学习，了解“文化大革命”期间对民主法制践踏的史实。
2、把握十一届三中全会以来民主法制建设的主要成就，并认识到我国民主法制建设的艰巨性和必要性。
（重点）3、通过小组讨论，归纳总结新时期民主法制建设的重大举措。
（难点）【重点和难点】重点：把握十一届三中全会以来民主法制建设的主要成就，并认识到我国民主法制建设的艰巨性和必要性。
难点：归纳总结新时期民主法治建设的重大举措。
【导学流程】自主学习内容一、回顾旧知1、回顾新中国建设的三大政治制度（根本政治制度、特色政党制度、民族制度）。
二、基础知识感知(一)民主政治建设的重大挫折1、中共八大（1）背景：①三大改造胜利完成。
_____________制度在中国的基本确立。
（农、手工、资本主义工商业）②探索社会主义政治_____________成为中国共产党和全国人民面临的一个全新课题。
（2）召开：________9月，在北京举行。
（3）内容①正确分析了国内形势和_____________的变化。
②提出加强社会主义_____________建设，加强国内各民族的团结。
③重申中共和各民主党派_____________与_____________。
④健全国家法制，使国家和政府的活动做到_____________、_____________。
⑤强调全党要坚持党的___________制，发扬党内民主、反对个人崇拜。
（4）意义：探索社会主义建设道路的一个_____________。
2、十年“文化大革命”（1）背景：20世纪60年代中期，毛泽东错误认为党中央出了_____________，党和国家已面临_____________的现实危险。
（2）导火线：1965年11月，上海__________发表姚文元_____________的文章，成为“文化大革命”的导火线。
（3）全面发动：1966年，中央中央政治局扩大会议通过《中国共产党中央委员会通知》；8月，中共八届十一中全会通过《中共中央关于无产阶级文化大革命的决定》。
高中历史 专题四 现代中国的政治建设与祖国统一 第2节 政治建设的曲折历程及其历史性转折教案2 人民版必修1
二政治建设的曲折历程及其历史性转折一、教学目标：知识与能力目标：1.了解1956年中共八大对我国社会主义民主政治及社会主义建设的正确指导作用。
2.了解“文革”十年我国民主法制被肆意践踏的史实。
3.识记十一届三中全会内容，认识其在民主政治建设上的转折意义。
4.掌握十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，充分认识实行依法治国方略的重要意义。
过程与方法目标：1.搜集整理“文化大革命”时期有关践踏民主和法制的史料，学会史料搜集整理的一般方法。
2.调查改革开放以来我国民主法制建设的过程和成就特别是了解与青少年有关的法律文献，学习历史调查的一般方式。
情感、态度和价值观目标：3.了解“文革”的危害，认识民主法制建设的必要性和艰巨性。
4.通过感受当代中国民主与法制建设的伟大成就，加深对党和社会主义事业的热爱之情。
二、教材要点：民主政治建设的重大挫折1.社会主义制度建立后，八大召开，八大对我国社会主义民主政治及社会主义建设指导方针是正确的，使我国民主法制建设进入了一个新的阶段。
2.由于党内“左”倾错误思想的发展以及中苏关系恶化等因素，1966年“文化大革命”爆发，“文化大革命”使国家的民主与法制被肆意践踏，我国民主政治建设遭到重大挫折：革命委员会的成立是国家政治体制建设的一次重大倒退；我国根本政治制度——全国人民代表大会制度遭破坏；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度遭到摧残。
3.“文化大革命”对民主法制的践踏，说明我国民主法制建设的必要性和任务的艰巨性。
历史的伟大转折1、“文化大革命”结束后，由于“左”的错误没有及时清理，党和国家工作一度处于徘徊中前进的局面。
2、 1978年十一届三中全会召开，我国的民主法制建设进入一个新时代。
发展社会主义民主政治3.1980年，邓小平《党和国家领导制度的改革》的重要讲话，体现了党对建设有中国特色的社会主义民主政治的初步构想。
4.1982年《中华人民共和国宪法》成为我国社会主义现代化建设新时期治国安邦的总章程。
人民版高一历史必修1专题4第2课政治建设的曲折历程及其历史性转折教案2
2、政治建设的波折历程及其历史性转折【教课目的】1、知识与能力（1）认识“文化大革命”中我公民主和法制被任意踩踏的史实。
（2）认识十一届三中全会的内容，认识其在民主政治建设上的转折意义。
（3）认识社会主义现代化建设的新期间我公民主政治建设的过程，理解政治民主化和法制化是社会主义政治现代化的中心内容，进而认识推行依法治国方略的重要意义。
2、过程与方法（1）收集整理“文化大革命”期间相关踩踏民主和法制的史料，剖析“文化大革命”期间我公民主政治建设的重要挫折的表现；学会史料收集整理的一般方法。
（2）接见或检查改革开放以来我公民主和法制建设的过程和成就。
学习历史检查的一般方式。
（3）教课方法：讲解法为主，研究法兼之。
2、感情目标（1）经过感悟“文化大革命”的危害，认识民主法制建设的必需性和艰巨性。
（2）经过感觉今世中公民主与法制建设的伟大成就，加深对党和社会主义事业的热爱之情。
【要点和难点】要点：“文化大革命”后我公民主法制建设的全面发展。
难点：“文化大革命”期间民主法制遇到严重踩踏的原由。
【教课过程】新课导入1954 年拟订的《中华人民共和国宪法》规定的国家性质和根本制度是什么？1956 年我国达成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，社会主义制度在我国基本初步成立起来了，中国的社会主义政治建设如何发展，这是摆在党和全国人民眼前的一个新课题。
本节课我们共同来认识一下我国社会主义政治建设的波折发展状况。
讲解新课一、正确研究 ----中国共产第八次全国代表大会1、时间、地址：2、主要内容：①正确剖析了当时国内局势和主要矛盾的变化，提出增强社会主义民主政治建设；②增强国内各民族的团结；③重申中国共产党和各民主党派“长久共存、相互监察”；④健全国家法制，使党和政府的活动做到“有法可依”、“有法必依” ；⑤重申在全党坚持党的民主集中制，弘扬党内民主，反对个人崇敬。
3、评论：中国共产第八次全国代表大会是党在全国执政后的第一次全国代表大会，是研究中国社会主义建设道路的一个优秀的初步，对我国社会主义制度成立此后我国社会主义民主政治及社会主义建设有正确的指导作用。
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二政治建设的曲折历程及其历史性转折一、民主政治建设的重大挫折1．中共八大(1)背景：①社会主义制度在中国的基本确立。
②探索社会主义政治建设之路成为党和人民面临的一个全新课题。
(2)召开：1956年9月，在北京举行。
(3)内容：①正确地分析了国内形势和主要矛盾的变化。
②提出加强社会主义民主政治建设和国内各民族的团结。
③重申中国共产党和各民主党派“长期共存、互相监督”。
④健全国家法制，使党和政府的活动做到“有法可依”“有法必依”。
⑤强调全党要坚持党的民主集中制，发扬党内民主，反对个人崇拜。
(4)意义：是探索中国社会主义建设道路的一个良好开端。
2．十年“文化大革命”(1)背景：20世纪60年代中期，党内指导思想上“左”倾错误日益严重；毛泽东错误地估计了国内外形势。
(2)导火线：1965年11月，上海《文汇报》发表姚文元《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》的文章。
(3)过程：①全面发动：1966年中共中央政治局扩大会议和中共八届十一中全会的召开。
②全面夺权：造反派夺取党和政府各级领导权，在全国各省、市、自治区建立起新的权力机关——革命委员会。
(4)影响：①革命委员会的建立，是国家政治体制建设的重大倒退。
②中国的根本政治制度——人民代表大会制度遭到严重破坏。
③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度遭到摧残。
④国家的民主与法制被肆意践踏，全国陷入严重的政治危机和社会危机之中。
(5)性质：是一场由领导者错误发动，被林彪、江青反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来深重灾难的内乱。
二、历史的伟大转折1．背景(1)“文化大革命”结束后，由于思想上没有彻底清理“文化大革命”错误，党和国家的工作一直在徘徊中前进。
(2)1978年12月，邓小平作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，实际上成为中共十一届三中全会的主题报告。
2．标志：1978年12月，中共十一届三中全会召开。
3．内容(1)思想上：重新确立了解放思想、实事求是的指导思想。
(2)政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，把全党和全国工作的重点转移到社会主义现代化建设上来。
(3)组织上：形成以邓小平为核心的中共中央领导集体。
(4)经济上：实行改革开放，以经济建设为中心。
4．意义(1)是新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。
(2)开创了建设中国特色社会主义的新道路。
(3)中国的改革开放和政治建设从此进入一个新时代。
三、发展社会主义民主政治1．初步构想(1)提出：1980年，邓小平强调必须解决党和国家政治体制中权力过分集中的问题。
(2)意义：体现了中国共产党对建设社会主义民主政治的初步构想。
2．完善宪法：1982年11月，全国人大五届五次会议审议并通过了经全面修改的《中华人民共和国宪法》，这成为中国新时期治国安邦的总章程。
3．确定方略(1)中共十五大提出了依法治国、建设社会主义法治国家的历史任务。
(2)全国人大九届二次会议将“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略写进《中华人民共和国宪法》。
4．构建体系：基本上形成了以宪法为核心的有中国特色社会主义的法律体系框架。
[轻巧识记]政治建设的曲折历程及其历史性转折[概念阐释]民主与法制民主与法制是一个事物的两个方面。
民主是法制的灵魂，同时也没有脱离法制而独立存在的民主，法制是民主的载体，只有良好的法制才能使民主变成事实。
社会主义法制体现人民意志，保障人民的合法权利和利益，调节人们之间的关系，规范和约束人们的行动，制裁和打击各种危害社会的不法行为。
不要社会主义民主的法制，不是社会主义的法制；不要社会主义法制的民主，也不是社会主义的民主。
[名师点拨]1．中国共产党八大分析的社会主要矛盾(1)在社会主义制度已经确立的情况下，国内的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要之间的矛盾。
(2)这一矛盾所反映的实质是落后的生产力与先进的生产关系之间的矛盾。
2．“文化大革命”的教训(1)必须正确认识社会主义条件下政治与经济的关系，坚持以经济建设为中心，正确处理阶级和阶级斗争问题。
(2)必须进一步发扬社会主义民主，健全社会主义法制，形成完善的法律体系以约束人们的行为，保障公民的民主权利。
(3)必须坚持国家工作中的民主集中制和集体领导原则，禁止和克服任何形式的个人崇拜和神化领袖的做法。
1．“文化大革命”严重破坏了国家的根本政治制度，革命委员会实行一元化领导体制，这是国家政治体制建设的一次重大倒退。
2．中共十一届三中全会在党和国家的政治发展中具有伟大的转折性意义，发展社会主义民主、建设社会主义法治国家成为新时期的治国方略。
3．十一届三中全会以后，我国的民主政治迅速恢复，中国特色的社会主义法律体系框架基本形成，政治生活逐步制度化、法律化。
中国民主法制建设的必要性和艰巨性[材料一]“文化大革命”期间，林彪、江青一伙煽动“打倒旧政府”“砸烂公检法”，造反派纷纷夺权，社会秩序极度混乱。
自1965年以来，全国人民代表大会连续十年没有召开，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度也不能实行。
(1)据材料一及所学知识，“文化大革命”对民主、法制的践踏表现在哪些方面？[教你读史]根据时间“文化大革命”期间，理解“打倒”“砸烂”等信息的含义，指出“文化大革命”对民主法制的践踏。
[提示]党政机关和司法机关陷于瘫痪；人民代表大会制度和政治协商制度遭到破坏；党的规章制度被践踏；人民的生命财产受到侵犯。
[材料二]我们过去的一些制度，实际上受了封建主义的影响，包括个人迷信、家长制……我们现在正研究避免重复这种现象，准备从改革制度着手。
我们这个国家有几千年封建社会的历史，缺乏社会主义的民主和社会主义的法制。
现在我们要认真建立社会主义的民主制度和社会主义法制。
只有这样，才能解决问题。
——邓小平(1980年)(2)从材料二分析，邓小平认为新中国成立后民主政治建设遭受挫折的主要因素是什么？又提出了怎样的措施？[教你读史]材料分为两层：一层是“过去的一些制度”。
另一层是“现在我们要……”注意从“……历史”中找原因，从“现在……”看措施。
[提示]因素：封建意识残余的长期存在，旧中国留给我们的封建专制影响多，民主法制少。
措施：建立和完善社会主义民主制度和社会主义法制。
民主法制建设的必要性与艰巨性(1)从“文化大革命”发生的原因看，民主法制不健全是“文化大革命”发生的重要原因。
在高度集中的政治体制下，党内个人崇拜和个人专断逐步发展，党的民主集中制以及集体领导也被削弱和破坏。
(2)从“文化大革命”的后果来看，在“文化大革命”期间，民主与法制遭到空前践踏，人民权利丧失殆尽，生命财产安全毫无保障，社会秩序极端混乱。
国家法律形同虚设，国家及党的政治生活极不正常。
民主法制遭到破坏带来的后果说明了民主法制建设的必要性，同时也使民主法制建设变得异常艰巨。
(3)从历史影响的角度看，我国长期存在封建专制传统，民主意识缺乏，长期的经济落后也造成人民群众民主法制意识淡薄。
新时期中国的民主法制建设[材料一]……1983年，全国人民代表大会也建立了一个法律委员会。
彭真委员长宣布，全国人民代表大会在今后几年中将努力加强和保证社会主义法制和民主。
——1984年《中国正在建立一套完整的司法制度》(1)根据材料一及所学知识，十一届三中全会以后是如何加强民主与法制建设的？[教你读史]省略号前后分为两个层次：注意从“1982年”及“1983年”两个时间节点分别进行归纳。
[提示]党的十一届三中全会后，我国恢复和强调了法律的作用；全国人民代表大会把建立法制摆到了优先地位；加快了立法进程，建立了社会主义法律体系框架，民主与法制日益完善。
[材料二]江泽民在党的十五大报告中指出：“建设社会主义民主政治，是逐步发展的历史过程，需要从我国的国情出发，在党的领导下有步骤、有秩序地推进。
”(2)根据材料二，江泽民认为建设社会主义民主政治应坚持什么？目的又是什么？[教你读史]抓住关键词“逐步发展”“国情”“党的领导”等信息分析。
[提示]坚持：从我国国情出发，在党的领导下有步骤、有秩序地推进。
目的：保证人民的民主权利，保障社会的稳定与发展。
中国特色社会主义民主政治的特点(1)坚持党的领导、人民当家做主、依法治国的有机统一。
坚持党的领导是人民当家做主和依法治国的根本保证，人民当家做主是社会主义民主政治的本质和核心，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
(2)坚持国家一切权力属于人民。
(3)坚持民主内容与形式的统一。
(4)坚持以民主集中制为根本组织原则和活动方式。
一、比较中国共产党八大和十一届三中全会1．含义：依法治国，指广大人民群众在党的领导下，依照宪法和各项法律规定，通过各种途径和形式保证国家的各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。
2．本质：崇尚宪法和法律在国家经济、政治和社会生活中的权威。
3．目的：保证人民充分行使当家做主的权利，维护人民当家做主的地位；保障社会稳定、经济繁荣和国家的长治久安。
4．必要性：是人民当家做主的基本保证；是发展社会主义市场经济的客观需要；是社会文明进步的重要标志；是维护社会稳定、实现国家长治久安的重要保证。
5．意义：使我国的民主与法制建设达到新的高度，成为中国法制建设的里程碑，标志着我国加快进行社会主义民主政治建设，阔步迈入法治时代。
题组一民主政治建设的重大挫折1．“文化大革命”开始以后，全国人大及其常务委员会长期没有举行过会议。
这反映当时()A．民主法制遭到严重破坏B．政治协商制度被抛弃C．多党合作制度一度停止D．民族区域自治制度中断解析：选A人民代表大会制度是保证人民当家做主的根本政治制度，“文化大革命”期间，全国人大及其常务委员会长期没有举行过会议，说明了民主法制遭到严重破坏。
2．1967年1月，上海以王洪文为首的造反派组织，非法夺取上海党政各级领导权一事对全国造成的直接影响不包括()A．刘少奇被永远开除出党B．各省市掀起夺权高潮C．社会秩序遭到严重破坏D．武斗事件普遍发生解析：选A刘少奇受迫害与王洪文在上海夺权没有直接联系。
题组二历史的伟大转折3．十一届三中全会对中国社会主义建设产生了深远影响。
其所做出的决策中，具有创新意义的是()A．高度评价了真理标准问题的讨论B．停止使用“以阶级斗争为纲”的口号C．做出改革开放的重大决策D．确定党和国家的工作重心为经济建设解析：选C在本题中，“创新”是指以前所没有的具有改革、变革、革新意义的重大决策，符合这一要求的是C项。
4．“第一是停止批邓，人心大顺；第二是冤案一理，人心大喜；第三是生产狠狠抓，人心乐开花。
”体现此“隆中三策”的会议是()A．中共八大B．中共十一届三中全会C．中共十三大D．中共十四大解析：选B本题以十一届三中全会为切入点，考查对历史事物特征的分析与理解。